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文化创新题目(模板18篇)

时间:2024-04-28 04:23:07 作者:笔砚

优秀的作文可以让读者感受到作者的思想深度和感情表达。以下是一些获奖作品的片段,希望能给大家带来一些写作的灵感。

创新作文题目

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

塔克拉玛干沙漠的狼王,被从后面攻击而转身反抗,这是狼的一种习惯,食狼鹰也正是利用了狼的这一习惯,用利爪刺进狼的双眼,从而轻易捕杀了无数的狼。对它们来说,用一只利爪抓住狼的脖子,逼狼反身是最自然的捕杀方式。于是,这也成了它们猎杀狼的一个习惯。但在塔克拉玛干沙漠的边缘,就有这样一匹狼,在它还是幼崽的时候,目睹了母亲被食狼鹰捕获的过程,它侥幸逃脱。当成年的它再次遭遇食狼鹰时,被食狼鹰抓住脖子时,它吸取前车之鉴,强忍着钻心的疼痛,竭力不依照自己的习惯转身反抗,而是向不远处的灌木丛狂奔。而食狼鹰还在沿用自己已习惯了的猎狼方法—抓住狼的脖子等候狼转身。食狼鹰是一种体型庞大的飞禽,待它发觉猎物的险恶用心时,已来不及减慢速度了,刹那间,灌木丛中一片血肉模糊。不久,这匹狼便成了塔克拉玛干沙漠的狼王。

文化创新作文

踏上茫茫草地,驻足品味这片草原上,田园牧歌般的生活态度。在明媚艳丽的蒙古袍中,看到千年文化积淀的独特审美;在纯净洁白的哈达中,读出蒙古族人民纯粹虔诚的内心;在醇美香甜的奶茶中,品出热情好客的风土人情。华夏文明浩浩汤汤,沉蕴博远。

雄伟壮丽的锦绣山河孕育了无限生机,在这片广袤的土地,悠久辉煌的古老文明,璀璨繁荣的民族星空,承载着丰厚的历史文化,民族文化。

大风泱泱,大潮滂滂。唯深明千年悠扬回响,方可感知中国脊梁。何为中华民族文化?是夸父追日的坚毅;是泼墨成书的洒脱;是诸子百家的包容。在《千里江山图》中望千年素雅传承;在“四书五经”中叹灿烂辉煌的儒学智慧;在万里长城中品众志成城,开放包容的时代精神。中国绵延不断千载悠扬,才使文化多彩多姿灿烂辉煌。

勃勃生机,缕缕晨光。唯力求创新路谋发展,方可焕发文化新生机。创新是不囿常规,敢于创新,摆脱逆境的超越。王阳明仕途失意贬谪龙场,于穷乡僻壤中安顿自己,把失意当沉淀,把逆境当跳板。突破自我逆境的苦难境遇,探求出“立志,勤学,改过,择善”的心学新境界。新文化运动高举“民主与科学”两面大旗,倡导白话文新思想,冒天下之大不韪,创新提出真知灼见。中华文化创新发展,结合时代需求,不断迸发活力。

滚滚大河,漫漫长路。唯坚定不移与时俱进,方可践行中华精神。中华优秀文化典籍中的中国智慧,走进到大屏幕,以其坚实的文化基础获得一众好评。如今“国潮”风起云涌,指尖奶香四溢的大白兔护手霜,身上绚丽奇特的泸州老窖香水……守得住经典,当得了“网红”,传统与现代的“化学反应”是时代创新掷地有声的证明。

民族与文化齐飞,创新共时代一色。创新是我们对传统的超越,与时俱进是我们对时代的责任。创新不可一味地求“特”包容“自发性”弊端,而是应该用时代共进,践行新展理念,站在发展的独特角度,寻求中华民族文化与时代创新的有机结合。

担当民族重任的新青年,应当秉前人之火,雏凤清声,肩负重任,与时偕行。

创新作文题目

标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。这里,我想为大家介绍几种标题创新的技巧。

一、引用化用法。

1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》。

2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》。

3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》。

4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》。

5.“理解”话题——《对面的老师看过来》。

6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》。

7.“读书”话题——《爱你没商量》。

8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》。

标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名,新颖而别致。标题8则是引用经典名言,典雅而深刻。这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。

二、设置悬念法。

1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》。

2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》。

3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》。

4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》。

5.“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》。

6.“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》。

7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》。

8.“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》。

十六岁的花季少女,怎么变得老朽了?“考试”还有“定律”?并且“魔鬼”?三个女生到底能演出一场什么样的好戏?一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事?两只鱼怎么流泪了?怎么还有“爱情”?老鼠还有“手记”?这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事?在“网络年代”,到底有多少人的眼泪在风中飞舞?网络江湖选美?有趣!折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈?还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太?喜剧耶?闹剧耶?哎呀,乱了,乱了,这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

三、形象修辞法。

1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》。

2.“诚信”话题——《守住你的金矿》。

3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》。

4.“故乡”话题——《千年月色万年情》。

5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》。

6.“青春”话题——《长发长,短发短》。

7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》。

8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的.呼声》。

标题1,明喻;标题2,暗喻。二者均化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象。标题3,拟人,色彩鲜明,表意丰富。标题4,夸张,烘托气氛,增强联想。标题5,反诘,加强语气,增强效果,发人深省。标题6,对偶,表意凝炼,琅琅上口,抒情酣畅。标题7,双关,意味深长,启人深思。标题8,呼告,语气有力,振聋发聩。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以象一颗颗珍珠,闪闪发光;又像一块块磁石,吸引读者的心。

四、诗情画意法。

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1.“生命”话题——《白云夕阳歌声》。

2.“乡情”话题——《那河那船那人》。

3.“足迹”话题——《红舞鞋蓝精灵》。

4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》。

5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》。

6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》。

7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》。

8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》。

以上八个标题,或白云清风,或黑夜红尘,或星光灿烂,或浪花飞溅,或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力。

另一篇“花香蝶自来,题好一半文”,拟一个好的标题,将是文章成功的一半。题目拟得如何,从考试的角度来讲,不仅本身占分,而且直接关系到作文的质量,所以自由拟题不能等闲视之,必须在“新”字上多动些脑筋,多下些功夫。

一、在所给话题的前面或者后面添加适当的词语。

如以“诚信”为话题,可拟为《诚信———做人的根本》、《有了诚信,人间才会更美好》、《我们需要诚信》;以“播种”为话题,可拟为《播种一种心情》这样做,既明确地摆明了我们的态度,也点明了作文写作的切入点。把一个宽泛的话题变得小而具体,便于操作。

二、巧妙使用修辞方法。

修辞方法在作文中的作用之重要,犹如电脑鼠标的右键。在作文行文时,使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动。

同样,如果以修辞入题目,可使作文显得新奇、新颖、生动,具有很强的感染力。

1、用拟人来拟题这种方法使题目显得亲切自然。以“诚信”为话题,可拟为《诚信,归来哟》;以“环保”为话题,可拟为《森林减肥记》;以“幸福”为话题,可拟为《与幸福有个约会》;以“挫折”为话题,可拟为《挫折———不可缺少的良师益友》、《我与挫折的亲密接触》;以“友情”为话题,可拟为《友情树,我成长的伙伴》;以“烦恼”为话题,可拟为《请你不要来敲门》。

2、用比喻来拟题如以“镜子”为话题,可拟为《心是明镜台》;以“失败”为话题,可拟为《失败不是生活的毒药》;以“理解”为话题,可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》;以“宽容”为话题,可拟为《宽容———社会和睦的良药》;以“真情”为话题,可拟为《真情———心中永恒的山茶花》。

3、用对偶来拟题这种方法,可使题目显得整齐,有和谐之美。以“绿化”为话题,可拟为《一头白发,满山青葱》、《一代辛苦,几代受益》;以“读书”为话题,可拟为《读智慧之书,做有用之才》;以“倾听”为话题,可拟为《选择倾听,放飞心灵》。

5、用夸张来拟题这种方法的好处是,让人在惊讶和不相信中去阅读、去深思,以此激发读者的兴趣。如以“倾听”为话题,可拟为《我倾听到了兰花怒放的声音》;以“爱”为话题,可拟为《爱如云天》。

6、引用、化用来拟题可以引用诗词名句、警句格言、俗语成语、影视歌曲、著名广告词等。

引用:比如以“生活”为话题,可拟为《乱花渐欲迷人眼》(白居易诗)、《一蓑烟雨任平生》(苏东坡诗);比如以“素质教育”为话题,可拟为《救救孩子》(鲁迅同名小说)、《未来的主人翁》(罗大佑歌);以“宽容”为话题,可拟为《一笑而过》(那英歌);以“理解”为话题,可拟为《百年孤独》(加西亚·马尔克斯同名小说);以“亲情”为话题,可拟为《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。

化用:比如以“心愿”为话题,可拟为《一千零一个愿望》;以“诚信”为话题,可拟为《若为自由故,诚信不可抛》;以“环保”为话题,可拟为《都是贪欲惹的祸》;以“读书”为话题,可拟为《何以解忧?惟有读书》、《读书就是爱自己》(娃哈哈矿泉水广告语———爱你就是爱自己);以“考试”为话题,可拟为《笑傲考试》。

创新成功为题目的作文

我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人,甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了,我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了,当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了,失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想,失去了这些的结果是什么,有什么收获吗?没有,我承受的是更可怕的代价,我浪费了自己的时间、精力,我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示,请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了2017年陕西卷的高考作文题,我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。

我介绍我的经历,不是完全否定模仿别人的.效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用,而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友,刚开始看到你的经历,对你确实有一些嘲笑和遗憾,可后来仔细一想,你的执着的确很令我佩服,我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。

文化创新作文

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

——题记。

文化是在不断的.继承与创新中发展的。我们对传统文化应持有“取其精华,弃其糟粕”的态度。

创新需要勇气与智慧。自古以来就有嫦娥奔月的传说,这虽然只是神话故事,却也体现了那个时期人们对飞天的向往。事实证明这并不是空想,只是那时没有成熟的技术去实践罢了。今天我们能有这么辉煌的成就,与前人的美好想象是分不开的。没有前人的想象,就没有后人的实践。嫦娥一号的成功发射,证明了飞上月球不再是神话。创新不仅需要大胆的想象,还要智慧的开拓。

继承不等于盲目的守旧。在我国古代历来有着男尊女卑,女子无才便是德的观念,这一观念已经根深蒂固的烙在人们的头脑中。“武则天、花木兰、穆桂英”等中国古代杰出的女中豪杰,就充分说明了谁说女子不如男。我们都应该正确认识,不能盲目跟随当时人们错误的观念,盲目守旧是不可取的。

创新是一个不断尝试的过程。爱迪生众所周知的发明大王,曾经说过“天才不过是百分之九十九的汗水,加上百分之一的天份。”的确如此,他所发明的电灯泡也不是一朝一夕就成功的,而是经过一千多次的失败中成功的,失败是成功之母大概也就是这个道理。

“踩着别人的脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印”。爱因斯坦的这句话告诉我们按照别人的办法和思路来做事情,没有任何的创新,将会走向平庸。当然,我们并不是不学习别人的办法和经验,而是在别人的办法和经验的基础上,善于创新,敢于创造才会在学习生活上有所突破,才会有所发展。

“处处是创造之地,天天是创造之时,人人皆是创造者。”告诉我们无论是什么人,什么地方,什么时间,都可以创造、创新。但是创新,并不是靠着自己的主观意识去臆造去随意地瞎编乱造,而是要继承前人的优美成果,在别人正确的理论指导下创新。

汉字的继承与创新,就是一个很好的例子。相传在远古时代仓颉开始造字,再经过后来一系列的演变,最终形成了现代汉字。这就是继承优良的传统,在继承优良中创新,在创新中继承。

继承和创新是社会不可缺少的一部分,要想发展社会,要想发展社会,我们必须要在别人在传统的文化之上去创新。

创新作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【优秀作文】。

文档为doc格式。

创新作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【优秀作文】。

创新精神心得体会题目

作为一个孩子,我们会有很多奇思妙想,然而随着年龄的增长,我们逐渐被社会的行为规范所束缚,创新的念头越来越少。然而,真正的创新精神并不是与生俱来的,而是需要培养和提升的。在我多年的学习和实践中,我逐渐认识到创新精神的重要性,并从中受益良多。接下来,我将分享一下我的创新精神心得体会。

第一段:对创新精神的理解和重要性。

创新精神是指不断探索新思路、新方法,不断推动进步和变革的能力和意愿。它是推动社会进步和个人成长的重要力量。创新精神能够激发人们的创造力和想象力,帮助他们超越传统思维的约束,找到新的解决问题的途径。在一个日新月异的社会中,创新精神不仅对个人的学习和发展至关重要,也是企业、组织和社会迈进的动力。

第二段:培养创新精神的方法与技巧。

创新精神的培养需要一定的方法和技巧。首先,要保持好奇心和求知欲。无论是对人类智慧的探索,还是对自然世界的奥秘,都可以激发探索的欲望和想象力。其次,要勇于挑战传统观念和思维定式。时刻提醒自己不要局限于已有的框架思考,不惧怕失败和挫折,以一种全新的视角去审视问题。最后,要注重灵感的培养和积累。经典的艺术作品、优秀的文学作品、别人的创新经历都可以激发我们的灵感和创造力。

第三段:创新精神的运用案例。

创新精神广泛应用于各个领域。在科技领域,比尔·盖茨的微软公司是一个创新的典范。盖茨以颠覆传统的思维方式,推动了个人电脑技术的发展,并开创了一个新的时代。在艺术领域,画家梵高以其独特的观察角度和表现手法,创造出了令人惊叹的艺术作品。在商业领域,创新精神也是企业成功的关键。苹果公司的创始人乔布斯以对产品独特的设计和用户体验的重视,改变了整个电子产品市场。

第四段:我个人的体会和感悟。

在我的学习和成长中,创新精神给我带来了很多收获。首先,它让我学会了勇于尝试和冒险。曾经我对于未知和失败感到害怕,但是在培养创新精神后,我敢于去探索新的领域,去尝试新的事物,并从中学到了很多知识和经验。其次,创新精神让我变得更有创意。以前我经常陷入思维的定势中,但是现在,我会采取不同的角度去审视问题,找到不同的解决方案。最后,创新精神激发了我的自信心。通过不断尝试和成功,我相信自己有能力面对困难,解决问题。

第五段:创新精神的未来发展与应用。

随着科技的不断发展和社会的不断进步,创新精神将扮演越来越重要的角色。未来,我们需要培养创新精神的教育体系,为年轻人提供更多创新的平台和机会。企业也应该鼓励员工的创新思维和创造力,从而推动组织的持续发展。同时,政府和社会应该给予创新者更多的支持和鼓励,为他们提供良好的创新环境和资源。

总结:创新精神是推动社会进步和个人成长的重要力量。通过培养创新精神,我们可以不断探索新思路、新方法,找到解决问题的新途径。而通过创新精神的应用,我们可以在各个领域产生重大影响。在个人层面上,创新精神让我勇于尝试、变得更有创意,同时也提升了我的自信心。未来,创新精神将扮演更加重要的角色,我们应该鼓励创新思维,为创新者提供更好的环境和资源。

六年级创新作文题目

多少年来,令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中,对老师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的是作文了。因此,我们很有必要一起来探究、治疗这个“头痛”症。

新一轮基础教育课程改革大潮汹涌而来,崭新的教学理念激起了师生的创造热情,这无疑是解决教学顽症的良方。下面谈谈个人在作文教学中的几点思考供同仁们切磋。

一、生活最神奇

生活是作文之母。离开了生活,作文就成了无源之水,无本之木。作文就应该与生活紧紧地联系在一起,生活给了我这样一条真理:让作文走进生活,在生活中作文。

不少中学生作文脱离生活实际,生编硬套,字词不够废话凑,像挤似的想一句写一句。如何改变这种现象呢?我的浅显见解是:出示作文题之后,不要立即逼迫学生写作,而是倡导他们有针对性地在生活中实地考察;让他们走向社会,深入生活,获得第一手资料;保证学生写作的自主性,并尽量为学生创设真实的作文情境,注重学生真实体验。这样,学生就会有感可发,在有话可说了。例如我让学生写《我的老师》一文,大多数学生的作文内容雷同,语言枯燥乏味,有非常明显的编造痕迹。殊不知,老师的兴趣、爱好及业余生活等,同样能反映老师的品格和形象。因此第二次同题练笔前,我先让学生采访教过自己的老师,详细询问他们的生活、兴趣、爱好等,并认真做笔录。这样,学生写作时就有了真实可感的内容,写出来的老师形象就丰富了,也丰满了许多。

“必须寻到源头,方有清甘的水喝。”这“源头”就是我们的五彩缤纷的生活,让生活成为学生自己真正的创作源泉吧!

一、观察最实惠

鲁迅先生说:“如果要要创作,第一须观察`````”怎样观察呢?鲁迅提出多看的原则:“看得越多越细致周密,作文往往就会成功。”孙犁说:“我们既然打定主意写东西,便要对一切东西,采取一种关心的态度,极密切的关心。大至生活中的种种,小至一鸟一木,风云变-态,四季风光,都要比别人多花费几番眼力。”

所以,在作文教学中,我鼓励学生全景式的扫描生活中的事物,用自己的眼,以自己的心去理解、感受它;我积极倡导学生观察某一事物对象时要在共性的基础上进一步去挖掘出事物的个性。给大家讲一个耐人寻味的观察细节:“比如听见对方厉害的话,暴躁的人就会按捺不住,脸红筋胀地发言反对;有涵养的人便会镇静异常,从容不迫地加以驳斥;爱生气而不喜欢讲话的人定会一言不发,脸变青了,紧紧咬着嘴唇;世故很深的人就装着满不在乎的样子,只微微地冷笑一下;胆子小的人就脸色灰白,禁不住冒出冷汗;老实的人便局促不安,手足都不晓得放在哪里好。”作者以敏锐的洞察力,通过细致入微的观察、感受和思考,才能勾画出不同人物的性格特征。如果我们动笔之前能有这样细致的观察,这样深入的挖掘,那写起文章来就得心应手了。

二、积累最便利

人生的经历与对现实的观察毕竟是有限的,一个人不可能做到事事身临其境。要扩大视野,增长见识,写作时有话可说,有物可写,必须注意积累写作材料。金先生曾说:“书读多了,读熟了,常常可以顺口背出来,也就慢慢地体会到他们的好处,也就慢慢地摸到写文章的调子。”因此,在平时的教学中我强调学生对所读之书要进行熟读精思,融会贯通,消化为自己的东西;提倡多读书,多吸取别人的知识,拿来充实自己,并引导学生在阅读的基础上记录好词、佳句、精彩片断,进行分类,做好标签,以便“零存整缺;放手让学生阅读自己喜爱的文章,写读书笔记、读后感受。

一位女同学在读到教材中《紫藤萝瀑布》,被深深地吸引了,于是我指导她找到类似的散文阅读,并要求她在阅读的过程中要“抄”要“记”要“缺要“用”。她阅读文章后,写下这样一段话:“在人生的跑道上,总有许多的不平坦之处。窗外,树长出了新,绿绿的、嫩嫩的,偶尔会有几只燕子飞过,欢唱着,草坪上的小草挺直了腰,闪烁的阳光在草间跳来跳去,一切显得那么生机勃勃。而我无心欣赏这一切,只是无声无息地坐着,唉``````寒冷的冬天过去了,等待你的将是阳光明媚的春天。为什么一定要斤斤计较命运呢,人生何处不快乐。我依旧凝望窗外,只是嘴角边多了一丝笑意。”她给这篇文章起名为《人生何处不快乐》,流露出自己的真情。

总之,只有在生活、学习中注意积累写作素材,作文时,吾意所欲言,无不随意所欲,内容应笔而生,如“源头活水,滔滔不竭。”

三、想象最美丽

作文需要想像,好的作文融入了想像,那无疑是锦上添花,应了列宁说的一句话:“想像是地球上最美丽的花朵。”如何让学生在写作时展开丰富想像,?这是一个难题,我的解难方法是:在平时的课堂教学实践中注重学生想像力的培养。例如,郭沫若的《天上的街市》就是一首联想宽广,想像丰富的好诗。我在教学时请同学们先分析哪些地方用了联想和想像,是怎么用的,并且比较如果不用的话效果有什么不同。通过讨论分析,学生明白了想像是文章的翅膀,它可以穿越空间,穿梭古今,超越时间,载着自己和别人的思想任意飞翔。于是我趁热打铁,立即让学生展开想像,续写一、两节诗。学生的'作品出来后,我知道了“联想、想像”的概念已深入人心,但这不是我的最终目的,最终的教学目标是学生在以后的作文训练中能使用联想和想像,使作文锦上添花,更准确、生动、传神。

此后,我在课堂教学中都有意识地进行一系列的片段训练,一年下来,学生的作文比起以前明显丰厚了,学生分析、比较问题、多角度考虑问题的能力也有所增强。下面列举三个训练片段供大家参考,片段一:《古代英雄的石像》中的石像倒塌前的小石子说了些什么?片段二:乡愁是一种抽象的情感,你能用具体的事物表现出来吗?欣赏余光中和席慕容的《乡愁》试写一种情感。片段三:出示一幅漫画,请同学们加入自己的联想和想像,设想人物当时的神态、动作、语言和心理。

四、合作最动人

作文,无疑是一种个体自主参与创造性劳动,但同时也不可忽视集体创作的神奇力量。比如,在写事物特征性说明文时,可以设计这样的教学流程:一、老师给出事物特征性说明文题目——明确合作目标;二、学生在生活中观察说明对象——了解写作对象的特征;三、老师把学生分成若干个小组,并由小组成员推荐出文笔好且能负责的同学担任小组长——筹建合作组织;四、在小组长带领下,小组讨论会上各成员轮流汇报观察、感知结果,小组长作笔录并共同修改,定稿成文——开展合作活动;五、各小组长代表所在组向全班交流写作成果,老师给出公允的评价——展示合作成果。这种合作型的集体创作,焕发了学生的写作热情,集中了大家的智慧,提高了写作能力,确是一举多得的好设计。

在学习文言文《记承天寺夜游》时,我要求学生分组概括课文内容,可以不拘形式。其中一个小组集体创作了一首打油诗:“明月邀我去,寺里寻怀民。漫步月光里,愿做闲散人。”这首诗既叙述了事件,又揭示了主旨。师生欣喜万分,初尝到了合作的甜头。

用一句话来小结此文,那就是神奇的生活,实惠的观察,便利的积累,美丽的想像,连同动人的合作,可以创造出成功的作文。

创新思维训练的题目

2.升斗量水。

3.违纪开车。

4.变换方位。

5.月球飞鸟。

6.诚实与说谎。

7.最后一个字母。

英语字母表的第一个字母是a。b的前面当然是a。那么最后一个字母是什么?

8.沉船。

某人有过这样一次经历:他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了,但是,船上所有的乘客都很镇静,既没有人去穿救生衣,也没有人跳海逃命,却眼睁睁地看着这条船全部沉没。

9.火车过隧道。

两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨,因此,在隧道内只能铺设单轨。

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创新心得体会题目

作为一名创新学科领域的学生,我深深地认识到创新对于个人和团队的重要性。在学习过程中,我也收获了许多创新的心得体会,让我在未来的学习和工作中受益匪浅。本文将介绍我在创新方面的一些体会和理解。

第一段:创新的意义。

创新是指发现问题、解决问题、优化产品或服务等,都是涉及创新的领域。创新可以为个人和团队带来更多的机遇和惊喜。在现代社会中,创新仍然是推动各个方面的进步和发展的重要因素。因此,了解创新的意义和对创新的需求十分必要。

第二段:创新的过程。

创新的过程涉及问题的发现、信息搜集、思考问题、筛选解决方案以及实践等方面。创新应该是一个循序渐进的过程。因此,在创新的过程中,需要仔细思考和细致推敲实现的过程。同时,创新是一个反复验证、不断改进的过程。因此,在创新的过程中,应该持续地尝试和学习新的解决方案。

第三段:促进创新的因素。

促进创新的因素包括了环境、人才和资源。特别是在创新领域中,需要一个既能够支持知识和技能培训,同时也能够提供所需资源和专业咨询的良好环境。人才本身具有创新思维和技能对于已成为的成功是不可或缺的。因此,需要合适的培养和激励政策。

第四段:品牌价值的创新。

品牌价值的创新,是体现在更广泛的服务,更高质量的产品和更多样的用户体验上的。品牌价值的创新可以帮助企业在竞争激烈的市场中保持竞争优势。实现这一目标的方式可能包括打造一个激励团队为企业创造独特价值的企业文化或教育计划。此外,可以借助新的技术,如人工智能、大数据等,开发出更为优秀的产品和服务。

第五段:开创自己的创新之路。

作为一个正在学习创新领域的学生,我认识到创新永不停止。因此,不论是在个人还是在团队的学习、工作中,我们都需要持续地推进创新和学习。但是,我们也需要遵循一些基本原则。例如,对于一所团队而言,建立一个良好的团队人际关系是非常重要的。此外,我们还需要注意“过度创新”的问题。这个问题通常会导致过于强调创新,而忽视了企业文化以及产品和服务对于市场的需求。

在总结中,我深深地认识到创新始终是一个不断发展的领域,而我们的学习和实践只是这个领域中的一个小小角落。虽然我们这些创新者所能到达的边界可能很小,但是我们的学习和实践,有可能为未来的创新领域、还有未来的人来做出更大的贡献。

文化创新

执行人。

执行日期

三维。

教学。

目标教学目标:(一)知识目标:通过学习识记并理解文化创新的途径,区分文化创新的根本途径和基本途径。理解文化创新既要继承传统,又要推陈出新,既要博采众长又要以我为主、为我所用。明确在文化创新中要注意坚持正确方向,克服错误倾向。(二)能力目标:通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径;通过结合实例理解文化创新要面向世界,博采众长,用实事求是的科学态度坚持正确方向,克服错误倾向;尝试用全面的、一分为二的观点看问题。(三)情感、态度和价值观目标:发扬中华民族优秀传统文化,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,为铸造中华文化的辉煌做贡献。

重点。

难点。

重点:文化创新的根本途径与基本途径。难点:坚持正确方向,克服错误倾向。

教法。

教具。

教学过程。

特色教案教学过程:播放音乐小提琴协奏曲《梁祝》教师:刚才大家听到的这首优美的旋律动听悦耳、扣人心弦,诠释了一段传诵千年的爱情故事《梁山伯与祝英台》。那么悠扬婉转的曲调背后包含着作者怎样的创作历程呢?【来自生活的报告】何占豪,通过学习西洋音乐感到了西方音乐的魅力。但是正如他自己所说:“如果我们拉贝多芬、拉小夜曲,老百姓听不懂。他们喜欢听沪剧、听越剧。可是沪剧、越剧我们这些同学是不会拉的”。

于是年轻的何占豪和几个同学创办了一个小提琴民族化实验小组,专门探究小提琴创作和演奏上的民族风格问题。每每实验出一点成果奉献给农民朋友都能够获得他们的极大欢迎。

教学。

后记。

创新心得体会题目

创新是当今社会所赋予的重要能力之一,随着科技的不断进步和现代化的快速发展,创新已经成为了企业和社会发展的重要保障。但是,创新并不是唾手可得的,它需要我们拥有自信、乐观的心态,并付出大量的努力。在这个过程中,我有许多不同的心得体会,下面将分享我的一些心得体会。

第一段:多方位的思维有助于创新。

创新需要多元化的思考,多方位的思考才能够产生出具有创意性的新思路。这就需要我们尽可能的扩展自己的视野,通过不同的角度思考问题,找到不同的答案。我们可以通过阅读、学习、交流等方式不断拓宽视野,正是这些不同的视角,以及多元化的文化体验,都有助于我们在创新时可以触达更多的领域。

第二段:敢于尝试与探索。

对于创新,不仅要有突破现有框架的大胆和决心,还需要有敢于尝试和探索的勇气。很多人对新生事物都有惰性反应,往往固步自封,不愿意尝试新的可能性。但是,正是通过积极开展尝试和探索,我们才有可能发现新的道路和机会。

第三段:沉下心来平静思考。

做好创新,也需要平常心态和远离浮躁,要保持沉稳冷静的心态,这样才能在创新之路上却步继续向前。需要时刻调整好自己的心态,用平静和理智应对各种困难,推进创新实践。时不时把思维拉回平静,自我审视自己的工作状态和创新方向。

第四段:加强组织沟通,协同合作。

创新基本上是一项集体的工作,很难独自完成。针对企业的创新实践,需要加强团队合作,各个角色之间要充分沟通和协作汇聚共识。在创新脉络上收集所有想法,并运用这些资产项目,开发最终实施方案。这样就能够真正实现企业的协同合作,快速迭代很多有创意的解决方案。

第五段:始终把用户需求放在首位。

创新是为了解决问题,需要真正的触达到客户需要的需求。我们需要注重满足用户的需求和期望,并为客户提供有弹性的,符合人性化的内部服务。人性化不仅体现在外部,也体现在内部服务上。做好服务,才能让用户真正满意,让创新有持续的动力。

总之,创新是一项要求全方位的能力,而要做好创新,需要有全方位的能力素质。以上心得体会,都是在我经过自己的实践和探索之外,对创新所得出的学习与总结,希望对有创新需求的朋友们有所帮助,让大家更好的开展创新工作,打造更多的创新成果。

创新为题目

月色如水,寂静无声,迎面走来一位楚楚可人的琵琶女,为你弹尽世间悲欢。你陶醉于音乐的美妙,感慨于她命运的不顺,几乎忘记了整个世界。

古典诗歌《琵琶行》转化为流行歌曲,被越来越多的人传唱。琵琶女的高超琴技和坎坷命运被更多人了解,传统更加深入人心。

互联网时代,科技迅猛发展,不少人利用各种技术进行创新,让曾被遗忘的传统焕发出生机。我们作为在互联网时代成长起来的新一代年轻人,有责任、有义务加入创新以传承传统者的行列,让传统经久不衰。

传统是一个民族的财富,翰墨书香、魏骨晋风、唱念做打……这些决定了我们国家的独特性。传统是一个国家的灵魂,中国屡历颠沛而魂魄不散,很大程度上靠的是传统的维系。学习继承传统,有利于我们青年从先辈身上汲取经验、增强身份认同感。我们需要传统,传统的力量将鼓舞我们不断前行。

互联网时代中,创新是传统发展的不竭动力。没有了创新,传统就会因无法适应时代而被淘汰。只有创新才能使传统深入人心,让传统绵延流淌、经久不衰。李子柒从传统农耕生活中汲取灵感,吸睛无数粉丝;教授创作出甲骨文表情包,使其在网络上广泛流传;“数字敦煌”将古典美和科技美相结合,让更多人了解敦煌的传统文化……由此可见,传统经过创新,才能充分展现它的魅力。

传统是有分量的,它有时如小雨淅淅,有时如长河浩荡,它所滋育的,是每个中华儿女的心田。而创新则是一种能力,它自然在召唤,它神圣去皈依,为传统的发展注入原动力。互联网时代给我们提供了很多便利的条件,科技、数字技术等,都为创新提供了无限可能。互联网时代中机遇与挑战并存,我们面对日新月异的世界,决不能因追逐繁华而丢去了我们的根本。无论我们身处何方,我们都要守住我们的底线和文化自信。回望过去,那个动乱不堪、战火纷飞的时代,实在是一个民族永远的伤痛,但所幸没有出现大批见利忘义、忘记根本的国民,有无数勇士勇敢地发出正义之声,守住了文化尊严,让传统传承下去。我们作为新一代的年轻人,我们应该承担起传承传统的重任,利用好互联网时代提供的诸多便利条件,用创新使传统生生不息。

劝勉我们要做敢于创新的“拓荒牛”。生于互联网时代,在面对传统时更加要发扬创新的精神以助推传统的发展。只有学会创新,在未来,我们才可能欣慰地发现传统从未消逝,我们才可以对过去的自己说:“谢谢你,再见!”

创新题目汇集

大家好!

一个企业的发展亦与创新息息相关,无数事实证明任何一个企业的领导者只要高度重视“创新”,理解了创新的根本意义,不断在企业中实施创新的手段,企业就会不断产生出人们所需的新产品,从而企业也会产生新的经济增长点,展现新的面貌。

在企业中长期以来把创新单纯理解为小改小革、新技术推广或是技术革新或是技术改造,诚然不可以否认这些创新方式多年来为企业发展起到了一定的积极效果,但它的根本点也是其狭隘点,是仅仅将创造性的成果转化为好一点、更多一点的生产力,从而使企业产生一定限度的经济效益,当今创新的概念已大大超越了原有的境界,创新这个词已展延成创新工程的概念。它既包括传统的创新观念,更包含有对人类知识创新概念,创造企业文化的概念,创新不仅仅是某种技术方式方法的研究和探讨,而且已扩展到对人类传统的工作方式方法的研究和探讨,对人类的思维方式方法的探讨和研究,对人的创新能力提高的探讨和研究。改革开放的总设计师:邓就十分重视创新,他曾经亲自提出“勇于创新,多作贡献”,可见国家对“创新”是何等重视,为了使企业更快更好地适应21世纪飞速科技发展的需要,企业更需要加深对创新的理解,以尽快健全创新工作,促使企业加快创新的步伐。

科技创新既然是作为即将进入2l世纪的主要指导新思想,首先这一思想要在企业结构中形成共识。作为企业的领导要成立专门班子去研究去实施。这种班子既不能隶属于过去总师技术系统,又不能隶属于一般管理系统。它在企业中的地位应当具有更高层次,作为主要厂领导来说,可以为他起到重要的参谋作用。作为企业的发展来说,他应当作为企业发展的总参谋部。他的功能既可以为企业发展拟订长远发展规划、设想、建议,也可以为企业现行生产服务,为提高企业的科技素质服务。

当然一旦建立创新思想的科技发展体制,企业内原有的科技、管理系统,其功能亦应调整,以适应新形势的要求。其实为了满足21世纪的高速发展的需要,我国企业原有的一些制度及体制早就应该进行脱胎换骨的转变,一成不变的企业管理体制是满足不了具有划时代高速发展的科技工业的要求。

如何在太湖周边地区开展好企业创新活动呢?创新必须和可持续发展战略紧紧结合在一起。探索这一地区创新的方法,从工业企业方面来看,必须引进高新技术,摒弃过去“五小”带来的危害,几是对自然生态环境有危害、哪怕是一点点影响的企业必须坚决彻底关、停、并、转,杜绝一切污染源,应把发展高新技术、无污染新技术作为太湖周边地区企业发展的唯一立足点。

研讨科技创新的工作方法是每一个单位极需了解的,创新本身是一种开拓,其方法本身就是一个创新过程,然而不断总结和探索创新的方法是会有利于创新工作的深入展开,这里仅谈谈个人的一些肤浅的想法。

1、善于总结,不断提高。创新往往是在原有的基础上有所新的发展、发明、提高。因此对现有的科技基础不能忽略,要养成一个良好的习惯,不断总结已有成果,然而不能墨守成规,在总结基础上提出新的设想,新的建议,以利把原有的水平向上提高。

2、超常思考,不断开拓。创新在某种意义上讲要有科学幻想头脑,要具有超常规想法不断开拓的思想才能不断使创新达到新的境界。

首先要善于发现和培养创新人才,有独创性的人往往脑子灵活,转弯快,不循规蹈矩,作为领导,尤其是人事部门的人更要注意到这一点,应不拘一格选人才。人的才能不可能一下从天上掉下来,在企业内,要不断组织学习和进行培养。

第二,要善于运用好总结表彰的手段,对有创造力的同志要不惜重金聘用,对有成果的同志要不惜重金表彰,使之不断开拓,为企业更快更好更多地创造更新的产品。

创新心得体会题目

随着时代的发展和科技的进步,每个人都知道创新的重要性。作为一个大学学生,我也有着自己的一些创新心得体会,希望与大家分享。

一、明确目标,注重细节。

首先,创新需要有明确的目标。在创新之前,需要做好充分的准备工作,包括市场研究、资源整合等。在此基础上,明确创新的目标和方向,将创新的实现路径规划好。其次,在创新的过程中需要注重细节。有时候一些微小的细节问题也可能导致失败。在实施创新之前,一定要仔细审核细节问题,这样才能确保创新迈出的是正确的步伐。

二、寻找机遇,勇于尝试。

创新是源于市场需求和机遇的,因此创新者需要能够敏锐地发现市场上的机遇点,以更快速地应对市场的需求。同时,创新者也需要敢于尝试并承受风险,因为成功与失败之间只有一线之间。如果我们总是不敢跨出那一步,我们就永远无法了解我们的真正实力。因此,为了尝试不同的方法和想法,我们必须勇于迎接挑战和变化。

三、鼓励创意,重视团队合作。

一个团队中的每个人都应该被鼓励大胆地提出创意,并为实现这些创意提供支持。这样的互相鼓励和支持不仅能提高团队的凝聚力,更可以增强创意的质量。此外,团队成员之间也要注重合作。团队的成功是建立在每个成员的成功基础之上,只有在这个过程中充分发挥大家的长处,并团结一致,才可能达到最优的结果。

四、不断学习,持续推进。

创新并不是一件事情完成之后就可以不管了,而是一个不断推进的过程。我们应该不断学习并关注技术和其他创新动态,紧跟市场需求的变化和最新趋势的变化,因此我们需要不断地磨炼技能和知识。在更高水平上实现创新的成功,需要掌握更多知识和技能,这就需要持续不断地学习和提升。

五、成功不仅是一个结果,也是一个过程。

成功不仅仅是一个结果,而是一个过程,一个不断修正和调整的过程。要想在创新中获得最终成功,我们必须认识到:成功不是一蹴而就的结果,而是在持续创新,不断改进和反思的过程中逐步实现的。最终成功无疑来自一个长期的努力,而我们应该坚定地相信这一点,并在创新的道路上不断地努力和前进。

结论。

在一个充满竞争的世界里,创新是我们不可忽视的核心竞争力。通过以上的体会,我们可以发现,在实践中,创新并不是一个简单的事情,而是需要付出额外的努力和不断尝试。不过,只要我们真正意识到自己的理性,并不断完善自己的创新思维,成功一定会在我们眼前。

文化创新

执行人。

执行日期

三维。

教学。

目标1.教学目标(l)知识与技能:识记文化发展的实质;社会实践是文化创新的源泉;文化创新的根本途径,重要途径。理解社会实践在文化创新中的作用;社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的根本途径。分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用,来完整地把握二者之间辩证统一的关系;结合具体事例把握文化创新要面向世界,博采众长,坚持正确方向,克服错误倾向。 (2)过程与方法:引导学生汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。 (3)情感态度与价值观:通过对本课的学习,使同学们感悟到文化创新来源于社会实践;树立善于学习各民族文化长处的思想意识。

重点。

难点教学的重点和难点教学重点:(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。(2)文化创新的根本途径:立足于实践。(3)文化创新的两个重要途径:“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”;不同民族文化之间的交流借鉴与融合。教学难点:(1)怎样看待传统文化与外来文化的融合、创新?(2)如何在文化创新中坚持正确的方向,克服错误倾向。

教法。

教具。

教法:讨论分析法      教具:多媒体。

教学过程。

特色教案  【新课】导入新课创设情境:介绍采风,杨丽萍和她的《云南映象》。引导学生思考问题。(用多媒体课件展示问题)指导归纳:全国首部大型原生态歌舞集《云南映象》,由我国著名舞蹈艺术家杨丽萍出任艺术总监和总编导并领衔主演倾情打造的艺术精品,《云南映象》是一台融传统和现代一体的舞台新作,将原生的原创乡土歌舞精髓和民族舞经典全新整合重构,展现了云南浓郁的民族风情。该歌舞集70%的演员来自云南各地州甚至田间地头的本土少数民族演员,演出服装还原于云南各民族民间着装的原型。                    问题1、这种采风创作出的作品你喜不喜欢?为什么?2、这种歌舞与平常舞台上看到的有何不同?           新课讲解一、社会实践是文化创新的源泉,立足于社会实践是文化创新的根本途径二、社会实践是文化创新的动力创设情境:引导学生从《云南映象》出发,思考文化创新的根本途径(用多媒体课件展示问题)指导归纳:艺术源于生活,又高于生活。《云南映象》之所以能得到欢迎。一方面是因为源于生活;另一方面是因为富有创意,而且这种创意常常来源于平民生活,因而具有亲和力,自成体系,最终得到人们的认可。这也充分说明:社会实践是文化创新的源泉、动力,立足于社会实践,是文化创新的根本途径。(多媒体课件展示)思考问题:1、从《云南映象》事例来看,它有着无尽的源泉,不竭的动力,文化创新的源泉是什么?动力是什么?2、你能举一举有关文化创新根本途径的例子吗?1、从社会实践发展的要求来看:重要途径之一;作用之一。创设情境:继续挖掘,引导学生自主探究相关问题。指导归纳:大型原生态歌舞集《云南映象》是一台既有传统之美,又有现代之力的舞台新作。她将最原生的原创乡土歌舞精髓和民族舞经典全新整合重构,再创云南浓郁的民族风情。全剧共有“混沌初开”“太阳”“土地”“家园”“火祭”“朝圣”“雀之灵”等七场歌舞,展现了云南少数民族对自然的崇拜、对生命的热爱。舞蹈编排将云南原始乡村歌舞的精髓和民族舞蹈语汇进行了整合重构,用新锐的艺术构思表现少数民族的勤劳、朴素。肢体语言中揉合了彝、苗、藏、傣、白、哈尼等民族舞蹈。(多媒体展示)探究问题:1、《云》创作过程中整合重构,渗入现代之力,既体现出传统民族文化风格,又蕴含时代精神的韵味,这是一个什么过程?2、怎样看待传统文化与时代精神?2、从社会时间提供的条件来看:文化创新的重要途径之二;作用之二        指导归纳:《云南映象》,既包含原生态的舞蹈,同时揉合了彝、苗、藏、傣、白、哈尼等民族舞蹈,云南映象中的许多民族舞蹈有街舞、爵士舞的感觉和相似动作。此外,“云南映象”作为一部大型民族舞剧,起初并不是专门为了走向海外市场而诞生的,后来又成为一种活动附带着商业文化。“云南映象”的商业运作模式基本上是仿照“大河之舞”而来的。“大河之舞”是一个小民族的传统文化,它能够走向全球,给爱尔兰人挣足面子和票子,这足以说明它是一个非常成功的样板。所以,学样子就要学成功的案例,“云南映象”的整个运作的商业文化就是完全是学习借鉴爱尔兰“大河之舞”的成功经验。(多媒体)讨论质疑:1、《云南映象》怎样利用丰富的创作资源?有什么特色?2、怎样看待民族文化与外来文化?三、如何创新1、呼唤文化创新的时代2、坚持正确方向,克服错误方向归纳延伸:中华民族有着几千年的悠久历史和文化积淀,我们的传统文化源远流长、博大精深。优秀的文化遗产,对中华民族的统一、稳定和自立于世界民族之林起到了巨大的作用。只有深深植根于民族土壤,继承优秀传统文化,并在实践中不断创新,虚心学习,才能推动当代中国先进文化的发展。这就要求我们要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向,坚持正确方向,才能共同创造中华民族辉煌灿烂的文化。                                                             课堂小结通过本课的学习,我们体会到社会实践是文化创新的源泉和动力,也是文化创新的根本途径,了解到推陈出新、革故鼎新,面向世界、博采众长是文化创新的重要途径。在以后的生活中,我们应该投身社会实践,善于学习他人之长处,坚持正确方向,克服错误方向,积极进行文化创新,为中华民族文化的创新贡献自己的一份力量。(多媒体展示本节课的主要内容)。

教学。

后记。

文化创新与传统文化

《后来的我们》电影听说很火热,身边的女同学和情侣们好多都买了电影票去看的,不知道为什么,我却打心眼里提不起兴趣。

记得《前任》刚上映的时候,我也是有这样的感觉,波澜不惊的看着别人兴奋,甚至不能理解她们为什么兴奋。

很多情况下,我都怀疑自己是不是已经老了,那么跟不上时代的潮流,那么容易就和社会脱节。

可是,这又能怪谁呢?

其实,我也是有我自己喜欢的东西的。比如古风歌曲,古装,古代古朴的爱情故事。

凄惨而绝美,生生不息。

中间还夹带着我们中华民族几千年来的传统文化,我更是无比热爱。

我觉得那场讲座,那位老教师说的就是对的`,我们现在很多年轻人放着自己的传统文化不去发扬光大,反而被韩国那样的快餐文化迷得神魂颠倒。

有的时候,我也想不明白,这究竟是一种盲目从众呢,还是本质上相同的一种欲望的释放?

我希望,这样的情况不至于持续太久,我们应该看的明白的,有的人心存怨言,有的人毫不计较。

可不管怎样,都是一种内心想法的外化。

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