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文化创新题目(通用17篇)

时间:2023-11-07 20:50:47 作者:MJ笔神文化创新题目(通用17篇)

写作过程中,我们需要注意语言的运用和修辞手法的使用,使作文更加生动有趣。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,从中学习其中的闪光点。

创新作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【优秀作文】。

文档为doc格式。

文化创新作文

踏上茫茫草地,驻足品味这片草原上,田园牧歌般的生活态度。在明媚艳丽的蒙古袍中,看到千年文化积淀的独特审美;在纯净洁白的哈达中,读出蒙古族人民纯粹虔诚的内心;在醇美香甜的奶茶中,品出热情好客的风土人情。华夏文明浩浩汤汤,沉蕴博远。

雄伟壮丽的锦绣山河孕育了无限生机,在这片广袤的土地,悠久辉煌的古老文明,璀璨繁荣的民族星空,承载着丰厚的历史文化,民族文化。

大风泱泱,大潮滂滂。唯深明千年悠扬回响,方可感知中国脊梁。何为中华民族文化?是夸父追日的坚毅;是泼墨成书的洒脱;是诸子百家的包容。在《千里江山图》中望千年素雅传承;在“四书五经”中叹灿烂辉煌的儒学智慧;在万里长城中品众志成城,开放包容的时代精神。中国绵延不断千载悠扬,才使文化多彩多姿灿烂辉煌。

勃勃生机,缕缕晨光。唯力求创新路谋发展,方可焕发文化新生机。创新是不囿常规,敢于创新,摆脱逆境的超越。王阳明仕途失意贬谪龙场,于穷乡僻壤中安顿自己,把失意当沉淀,把逆境当跳板。突破自我逆境的苦难境遇,探求出“立志,勤学,改过,择善”的心学新境界。新文化运动高举“民主与科学”两面大旗,倡导白话文新思想,冒天下之大不韪,创新提出真知灼见。中华文化创新发展,结合时代需求,不断迸发活力。

滚滚大河,漫漫长路。唯坚定不移与时俱进,方可践行中华精神。中华优秀文化典籍中的中国智慧,走进到大屏幕,以其坚实的文化基础获得一众好评。如今“国潮”风起云涌,指尖奶香四溢的大白兔护手霜,身上绚丽奇特的泸州老窖香水……守得住经典,当得了“网红”,传统与现代的“化学反应”是时代创新掷地有声的证明。

民族与文化齐飞,创新共时代一色。创新是我们对传统的超越,与时俱进是我们对时代的责任。创新不可一味地求“特”包容“自发性”弊端,而是应该用时代共进,践行新展理念,站在发展的独特角度,寻求中华民族文化与时代创新的有机结合。

担当民族重任的新青年,应当秉前人之火,雏凤清声,肩负重任,与时偕行。

创新成功为题目的作文

我曾经试图去模仿自己所羡慕的所有的人,甚至想抛弃自己的性格、特长完全成为别人。我错了,我的模仿行动都失败了。我彻底绝望了,当时我觉得自己一无是处。我什么也没有了,失去了自己独有的个性、风度、性格、魅力、思想,失去了这些的结果是什么,有什么收获吗?没有,我承受的是更可怕的代价,我浪费了自己的时间、精力,我比以前变的更糟。我希望我的失败能给大家一些启示,请大家不要在犯这些低级错误了。最近看了2017年陕西卷的高考作文题,我忽然发现自己也曾经是高考作文中的那只乌鸦。

我介绍我的经历,不是完全否定模仿别人的.效果。我只是认为某些模仿不仅不会为我们带来积极作用,而且有时还会埋没我们其他方面没有被发现的优势。高考作文中的这只乌鸦!我很希望你是我的朋友,刚开始看到你的经历,对你确实有一些嘲笑和遗憾,可后来仔细一想,你的执着的确很令我佩服,我不得不在众说纷纭中悄悄的向你伸一伸大拇指。

文化创新作文

过去的我们自然是不能理解的。娱乐,使我们快乐的活动怎么能和文化这种古板的东西联系在一起呢?但是随着时代的发展,随着我们对精神生活的追求,出现了新型的娱乐方式,比如电视节目中出现的新类型节目——文化节目。

文化包括文学、艺术、教育、科学等多个方面,这么一看,文化的确是与娱乐挨不上边,但是,换个角度看看怎么样?《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》……这些新型的文化节目打破常规,颠覆了人们对于娱乐节目的固有看法,吸引了大量观众,更是掀起了一股文化热潮,丰富了人们的精神生活。

文化节目的出现和风行证明了文化与娱乐是可以共存的,甚至两者之间可以互相促进、互相发展。那么怎样才能完成两者之间的协调,更好地发挥双方的优势呢?答案很简单:创新。

其实更早一些的一些音乐节目、音乐选秀节目也可以算是文化节目的一种。音乐带给人们心灵的享受,陶冶情操,本是再好不过的文化洗礼,但为何广电总局会发布“限唱令”呢?原因很简单,大量的音乐节目出现,各种各样的歌曲、音乐轰炸着观众的耳朵,音乐节目早已失去了其陶冶情操的作用,变得功利、令人难以接受。这是什么?这就是缺乏创新。我们只会称赞第一个吃螃蟹的人,一种新类型的节目出现并受到欢迎后,许多电视台就开始跟风,或许改个名字,或许改个形式,但只是换汤不换药,这样下去,无论是多新颖的题材,到了最后也逃不了被限的命运。而文化节目若要在娱乐节目中站稳脚跟,就必须学会创新。

中华民族历史悠久,底蕴深厚,我们绝不缺少文化,关键在于我们怎样才能将这些文化以一种新形式、以娱乐的形式表现出来。汉字、国画、书法、儒学、四大发明……只是单一地列举出来当然会令人感到枯燥,但我相信,若能创新进步、加入新元素,不论是文化还是娱乐,都能焕发生机,引起一轮又一轮的新热潮。

文化通过娱乐可以传播地更远,而娱乐也因有了文化增添了其修养、内涵,若要令二者有机结合,就绝对少不了创新。娱乐、文化与创新,三者的完美结合,才能带来最好的精神享受。

创新作文题目

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

塔克拉玛干沙漠的狼王,被从后面攻击而转身反抗,这是狼的一种习惯,食狼鹰也正是利用了狼的这一习惯,用利爪刺进狼的双眼,从而轻易捕杀了无数的狼。对它们来说,用一只利爪抓住狼的脖子,逼狼反身是最自然的捕杀方式。于是,这也成了它们猎杀狼的一个习惯。但在塔克拉玛干沙漠的边缘,就有这样一匹狼,在它还是幼崽的时候,目睹了母亲被食狼鹰捕获的过程,它侥幸逃脱。当成年的它再次遭遇食狼鹰时,被食狼鹰抓住脖子时,它吸取前车之鉴,强忍着钻心的疼痛,竭力不依照自己的习惯转身反抗,而是向不远处的灌木丛狂奔。而食狼鹰还在沿用自己已习惯了的猎狼方法—抓住狼的脖子等候狼转身。食狼鹰是一种体型庞大的飞禽,待它发觉猎物的险恶用心时,已来不及减慢速度了,刹那间,灌木丛中一片血肉模糊。不久,这匹狼便成了塔克拉玛干沙漠的狼王。

创新作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【优秀作文】。

创新作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在互联网和通讯技术高度发展的今天,网络购物正悄然改变着社会的商业结构和生活方式,成为人们生活中不可缺少的一部分。对此:有人说网络购物不安全;有的人说网上购物可以使我们足不出户就购得自己理想的商品,确实方便;也有人把网购来的东西长时间闲置在家中,没有用上;北京的报纸报道说,北京的传统百货商场正面临着网络购物的挤压、自身经营成本不断高涨的内忧外患的窘境。

要求:选择一个角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。作文(60分)。

参考:由销售模式谈传承与创新、新事物的力量,由人们的行为谈理性消费、避免盲从,学会与时俱进。只要从材料中来即可。

创新作文题目

标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。这里,我想为大家介绍几种标题创新的技巧。

一、引用化用法。

1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》。

2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》。

3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》。

4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》。

5.“理解”话题——《对面的老师看过来》。

6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》。

7.“读书”话题——《爱你没商量》。

8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》。

标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名,新颖而别致。标题8则是引用经典名言,典雅而深刻。这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。

二、设置悬念法。

1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》。

2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》。

3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》。

4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》。

5.“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》。

6.“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》。

7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》。

8.“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》。

十六岁的花季少女,怎么变得老朽了?“考试”还有“定律”?并且“魔鬼”?三个女生到底能演出一场什么样的好戏?一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事?两只鱼怎么流泪了?怎么还有“爱情”?老鼠还有“手记”?这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事?在“网络年代”,到底有多少人的眼泪在风中飞舞?网络江湖选美?有趣!折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈?还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太?喜剧耶?闹剧耶?哎呀,乱了,乱了,这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

三、形象修辞法。

1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》。

2.“诚信”话题——《守住你的金矿》。

3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》。

4.“故乡”话题——《千年月色万年情》。

5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》。

6.“青春”话题——《长发长,短发短》。

7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》。

8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的.呼声》。

标题1,明喻;标题2,暗喻。二者均化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象。标题3,拟人,色彩鲜明,表意丰富。标题4,夸张,烘托气氛,增强联想。标题5,反诘,加强语气,增强效果,发人深省。标题6,对偶,表意凝炼,琅琅上口,抒情酣畅。标题7,双关,意味深长,启人深思。标题8,呼告,语气有力,振聋发聩。这些题目,由于运用了恰当的修辞,所以象一颗颗珍珠,闪闪发光;又像一块块磁石,吸引读者的心。

四、诗情画意法。

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1.“生命”话题——《白云夕阳歌声》。

2.“乡情”话题——《那河那船那人》。

3.“足迹”话题——《红舞鞋蓝精灵》。

4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》。

5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》。

6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》。

7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》。

8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》。

以上八个标题,或白云清风,或黑夜红尘,或星光灿烂,或浪花飞溅,或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力。

另一篇“花香蝶自来,题好一半文”,拟一个好的标题,将是文章成功的一半。题目拟得如何,从考试的角度来讲,不仅本身占分,而且直接关系到作文的质量,所以自由拟题不能等闲视之,必须在“新”字上多动些脑筋,多下些功夫。

一、在所给话题的前面或者后面添加适当的词语。

如以“诚信”为话题,可拟为《诚信———做人的根本》、《有了诚信,人间才会更美好》、《我们需要诚信》;以“播种”为话题,可拟为《播种一种心情》这样做,既明确地摆明了我们的态度,也点明了作文写作的切入点。把一个宽泛的话题变得小而具体,便于操作。

二、巧妙使用修辞方法。

修辞方法在作文中的作用之重要,犹如电脑鼠标的右键。在作文行文时,使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动。

同样,如果以修辞入题目,可使作文显得新奇、新颖、生动,具有很强的感染力。

1、用拟人来拟题这种方法使题目显得亲切自然。以“诚信”为话题,可拟为《诚信,归来哟》;以“环保”为话题,可拟为《森林减肥记》;以“幸福”为话题,可拟为《与幸福有个约会》;以“挫折”为话题,可拟为《挫折———不可缺少的良师益友》、《我与挫折的亲密接触》;以“友情”为话题,可拟为《友情树,我成长的伙伴》;以“烦恼”为话题,可拟为《请你不要来敲门》。

2、用比喻来拟题如以“镜子”为话题,可拟为《心是明镜台》;以“失败”为话题,可拟为《失败不是生活的毒药》;以“理解”为话题,可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》;以“宽容”为话题,可拟为《宽容———社会和睦的良药》;以“真情”为话题,可拟为《真情———心中永恒的山茶花》。

3、用对偶来拟题这种方法,可使题目显得整齐,有和谐之美。以“绿化”为话题,可拟为《一头白发,满山青葱》、《一代辛苦,几代受益》;以“读书”为话题,可拟为《读智慧之书,做有用之才》;以“倾听”为话题,可拟为《选择倾听,放飞心灵》。

5、用夸张来拟题这种方法的好处是,让人在惊讶和不相信中去阅读、去深思,以此激发读者的兴趣。如以“倾听”为话题,可拟为《我倾听到了兰花怒放的声音》;以“爱”为话题,可拟为《爱如云天》。

6、引用、化用来拟题可以引用诗词名句、警句格言、俗语成语、影视歌曲、著名广告词等。

引用:比如以“生活”为话题,可拟为《乱花渐欲迷人眼》(白居易诗)、《一蓑烟雨任平生》(苏东坡诗);比如以“素质教育”为话题,可拟为《救救孩子》(鲁迅同名小说)、《未来的主人翁》(罗大佑歌);以“宽容”为话题,可拟为《一笑而过》(那英歌);以“理解”为话题,可拟为《百年孤独》(加西亚·马尔克斯同名小说);以“亲情”为话题,可拟为《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。

化用:比如以“心愿”为话题,可拟为《一千零一个愿望》;以“诚信”为话题,可拟为《若为自由故,诚信不可抛》;以“环保”为话题,可拟为《都是贪欲惹的祸》;以“读书”为话题,可拟为《何以解忧?惟有读书》、《读书就是爱自己》(娃哈哈矿泉水广告语———爱你就是爱自己);以“考试”为话题,可拟为《笑傲考试》。

创新作文题目

传说“年”是一种“头生独角,凶猛异常”的野兽,每到腊月最后一天,出来掠食噬人,威胁人类生命的安全。但这种野兽,人们在长期的实践中,发现它有“三怕”——怕声、怕光、怕红颜色,人们为了驱赶它,用红颜色的桃木砍成牌子挂在门口,称谓“桃符”。还有的燃烧砍来的青竹子,燃烧时发出劈劈啪啪的“声音”和“光”,“年”见了,只有远走快跑,第二天一早,大家安然无恙,互相拱手祝贺,“拜年”也就由此而来春节,中国人最重要的节日。是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日,也是中国人所独有的节日。

【范文】。

“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名,那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说,这种作品“不可无一,不可有二。”说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说:“对于大师,你只能学习,不能效仿。”

“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的历史背景和意义,在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝,“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格,表达自己的人格理想、高尚情操,是对自由的追求,也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说,“板桥体”的'“非隶非楷,非古非今”是挣脱束缚,思想和心灵获得自由的象征,这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”,只能有其形而无其神。这样的作品,当然“不可有二”。然而,许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联,似乎文学创作也能产业化发展,作家也能按一个模子批量生产了。书店里,占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说,一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新,却大都千篇一律。那些书虽畅销一时,不久却被遗忘在角落,蒙上尘垢,挂上蛛网。一位名人说过:“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品,最终只留下一部或几部体现时代精神,关注人类和人生的作品。”

这么说,我们是否就不要学习他人的作品了呢?当然不是。那些肤浅的跟风之作,正是因为对文化艺术传承、研究不够,才会画虎不成反类犬,落于俗套。因此,传承是文化生存和发展的基础,创新则为之注入源源不断的活力。

不仅艺术创作如此,生活和生产实践中的许多方面,都要传承与创新并重。改革开放后,我国与外界的科技、文化等交流频繁,汲取了不少成功的经验,尝到了甜头。但是现在,我国的创新实力却比较薄弱。前几日的《文汇报》上说,上海的服务业管理照搬制造业管理模式,阻碍了服务业起舞。在此,制造业管理模式也是“不可无一,不可有二”的吧。有变通与创新,才有突破。

不论从事什么行业,我们都要广泛学习他人的成功经验,并充分认识自身特点,选择正确的发展方向,勇于创新。传承与创新并重,是科技和文艺等发展的根源。

文化创新与传统文化

《后来的我们》电影听说很火热,身边的女同学和情侣们好多都买了电影票去看的,不知道为什么,我却打心眼里提不起兴趣。

记得《前任》刚上映的时候,我也是有这样的感觉,波澜不惊的看着别人兴奋,甚至不能理解她们为什么兴奋。

很多情况下,我都怀疑自己是不是已经老了,那么跟不上时代的潮流,那么容易就和社会脱节。

可是,这又能怪谁呢?

其实,我也是有我自己喜欢的东西的。比如古风歌曲,古装,古代古朴的爱情故事。

凄惨而绝美,生生不息。

中间还夹带着我们中华民族几千年来的传统文化,我更是无比热爱。

我觉得那场讲座,那位老教师说的就是对的`,我们现在很多年轻人放着自己的传统文化不去发扬光大,反而被韩国那样的快餐文化迷得神魂颠倒。

有的时候,我也想不明白,这究竟是一种盲目从众呢,还是本质上相同的一种欲望的释放?

我希望,这样的情况不至于持续太久,我们应该看的明白的,有的人心存怨言,有的人毫不计较。

可不管怎样,都是一种内心想法的外化。

创新思维训练的题目

1、有9小袋茶叶,其中有一袋重量不标准,轻了一些。请你用天平,只称2次把它找出来。

3、哪3个数在相加和相乘时,都得到相同的结果呢?

4、成语谜(1)嘴严(2)翘翘板(3)只招9人。

发明故事。

奇特的啄木鸟。

据调查,啄木鸟每天要敲打树干500~600次,通过高速摄影算出,啄木鸟啄树的冲击速度是2080km/h,当啄木鸟的头部从树上弹回来时,它减速的冲击力也大得惊人——有1000个重力常数。要知道,一辆汽车如以56km/h的速度撞在一堵墙上,其力量才不过10个重力常数,可想而知,1000个重力常数是多么巨大的冲击力!奇怪的是,啄木鸟从来不会因此而得到脑震荡,头颈也不会受到任何损伤。根据啄木鸟头部的奇特构造和运动方式,有人设计了一种新颖的安全帽和防撞盔。经试验,这样的帽子比一般的防护帽效果要好得多。

创新为题目

月色如水,寂静无声,迎面走来一位楚楚可人的琵琶女,为你弹尽世间悲欢。你陶醉于音乐的美妙,感慨于她命运的不顺,几乎忘记了整个世界。

古典诗歌《琵琶行》转化为流行歌曲,被越来越多的人传唱。琵琶女的高超琴技和坎坷命运被更多人了解,传统更加深入人心。

互联网时代,科技迅猛发展,不少人利用各种技术进行创新,让曾被遗忘的传统焕发出生机。我们作为在互联网时代成长起来的新一代年轻人,有责任、有义务加入创新以传承传统者的行列,让传统经久不衰。

传统是一个民族的财富,翰墨书香、魏骨晋风、唱念做打……这些决定了我们国家的独特性。传统是一个国家的灵魂,中国屡历颠沛而魂魄不散,很大程度上靠的是传统的维系。学习继承传统,有利于我们青年从先辈身上汲取经验、增强身份认同感。我们需要传统,传统的力量将鼓舞我们不断前行。

互联网时代中,创新是传统发展的不竭动力。没有了创新,传统就会因无法适应时代而被淘汰。只有创新才能使传统深入人心,让传统绵延流淌、经久不衰。李子柒从传统农耕生活中汲取灵感,吸睛无数粉丝;教授创作出甲骨文表情包,使其在网络上广泛流传;“数字敦煌”将古典美和科技美相结合,让更多人了解敦煌的传统文化……由此可见,传统经过创新,才能充分展现它的魅力。

传统是有分量的,它有时如小雨淅淅,有时如长河浩荡,它所滋育的,是每个中华儿女的心田。而创新则是一种能力,它自然在召唤,它神圣去皈依,为传统的发展注入原动力。互联网时代给我们提供了很多便利的条件,科技、数字技术等,都为创新提供了无限可能。互联网时代中机遇与挑战并存,我们面对日新月异的世界,决不能因追逐繁华而丢去了我们的根本。无论我们身处何方,我们都要守住我们的底线和文化自信。回望过去,那个动乱不堪、战火纷飞的时代,实在是一个民族永远的伤痛,但所幸没有出现大批见利忘义、忘记根本的国民,有无数勇士勇敢地发出正义之声,守住了文化尊严,让传统传承下去。我们作为新一代的年轻人,我们应该承担起传承传统的重任,利用好互联网时代提供的诸多便利条件,用创新使传统生生不息。

劝勉我们要做敢于创新的“拓荒牛”。生于互联网时代,在面对传统时更加要发扬创新的精神以助推传统的发展。只有学会创新,在未来,我们才可能欣慰地发现传统从未消逝,我们才可以对过去的自己说:“谢谢你,再见!”

创新心得体会题目

随着时代的发展和科技的进步,每个人都知道创新的重要性。作为一个大学学生,我也有着自己的一些创新心得体会,希望与大家分享。

一、明确目标,注重细节。

首先,创新需要有明确的目标。在创新之前,需要做好充分的准备工作,包括市场研究、资源整合等。在此基础上,明确创新的目标和方向,将创新的实现路径规划好。其次,在创新的过程中需要注重细节。有时候一些微小的细节问题也可能导致失败。在实施创新之前,一定要仔细审核细节问题,这样才能确保创新迈出的是正确的步伐。

二、寻找机遇,勇于尝试。

创新是源于市场需求和机遇的,因此创新者需要能够敏锐地发现市场上的机遇点,以更快速地应对市场的需求。同时,创新者也需要敢于尝试并承受风险,因为成功与失败之间只有一线之间。如果我们总是不敢跨出那一步,我们就永远无法了解我们的真正实力。因此,为了尝试不同的方法和想法,我们必须勇于迎接挑战和变化。

三、鼓励创意,重视团队合作。

一个团队中的每个人都应该被鼓励大胆地提出创意,并为实现这些创意提供支持。这样的互相鼓励和支持不仅能提高团队的凝聚力,更可以增强创意的质量。此外,团队成员之间也要注重合作。团队的成功是建立在每个成员的成功基础之上,只有在这个过程中充分发挥大家的长处,并团结一致,才可能达到最优的结果。

四、不断学习,持续推进。

创新并不是一件事情完成之后就可以不管了,而是一个不断推进的过程。我们应该不断学习并关注技术和其他创新动态,紧跟市场需求的变化和最新趋势的变化,因此我们需要不断地磨炼技能和知识。在更高水平上实现创新的成功,需要掌握更多知识和技能,这就需要持续不断地学习和提升。

五、成功不仅是一个结果,也是一个过程。

成功不仅仅是一个结果,而是一个过程,一个不断修正和调整的过程。要想在创新中获得最终成功,我们必须认识到:成功不是一蹴而就的结果,而是在持续创新,不断改进和反思的过程中逐步实现的。最终成功无疑来自一个长期的努力,而我们应该坚定地相信这一点,并在创新的道路上不断地努力和前进。

结论。

在一个充满竞争的世界里,创新是我们不可忽视的核心竞争力。通过以上的体会,我们可以发现,在实践中,创新并不是一个简单的事情,而是需要付出额外的努力和不断尝试。不过,只要我们真正意识到自己的理性,并不断完善自己的创新思维,成功一定会在我们眼前。

创新精神心得体会题目

第一段:引言(约200字)。

创新精神是一种追求进步和突破的态度,是在新时代下必不可少的素质。作为当代青年,我们应该发扬创新精神,积极探索未知的领域,为社会的进步贡献自己的力量。通过自身的实践和体验,我深刻体会到了创新精神的重要性以及应该如何培养和发扬创新精神。

第二段:觉悟与魄力(约200字)。

首先,创新精神要求我们有觉悟和魄力,勇敢面对现实的挑战和压力。创新不是一条平坦的道路,而是经历着种种困难和阻碍。只有敢于站在悬崖边,敢于冒险试错,才可能发现新的机遇和突破。在我自己的经历中,多次的失败使我深刻认识到,只有敢于迈出第一步,接受失败并从中吸取教训,才能收获成功的喜悦。

第三段:学习与思考(约200字)。

其次,创新精神要求我们不断学习和思考,保持对新知识的渴求和对问题的思考。只有积累了广泛而深厚的知识,才能有更多的思维资源去解决问题。在我们现代社会,获取知识的渠道十分便利,通过积极主动地学习和思考,我们可以不断完善自己,推动自身的成长和进步,并能够为解决社会问题提供新的思路和观点。

第四段:团队与合作(约200字)。

此外,创新精神还鼓励我们参与团队并发挥团队合作的重要性。团队合作可以相互补充优势,激发出更多的创新火花并实现更大的价值。在团队中,我们还可以分享经验和技能,共同攻关和解决问题。在我个人经历中,通过和团队成员合作,我学到了许多新的想法和方法,这无疑对于我的创新思维有了极大的帮助。

第五段:持之以恒与成果(约200字)。

最后,创新精神需要持之以恒的努力才能取得实质性成果。创新是一个长期而复杂的过程,一蹴而就的成功很少。只有坚持不懈地去追求创新,不断克服困难和挑战,才能最终取得成果。同时,我们也需要明确创新的目标和方向,有所选择地去进行创新实践,以确保我们的努力最终能够落地和得到认可。

结尾(约100字)。

总之,创新精神对于当代青年来说至关重要。要培养和发扬创新精神,我们需要有觉悟和魄力,保持学习和思考的习惯,参与团队并重视合作,同时持之以恒地努力,并期待取得实质性成果。相信只要每个人都发挥出自己的潜力,我们就能够以创新精神为驱动,为社会的进步和发展作出更大的贡献。

文化创新

执行人。

执行日期

三维。

教学。

目标教学目标:(一)知识目标:通过学习识记并理解文化创新的途径,区分文化创新的根本途径和基本途径。理解文化创新既要继承传统,又要推陈出新,既要博采众长又要以我为主、为我所用。明确在文化创新中要注意坚持正确方向,克服错误倾向。(二)能力目标:通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径;通过结合实例理解文化创新要面向世界,博采众长,用实事求是的科学态度坚持正确方向,克服错误倾向;尝试用全面的、一分为二的观点看问题。(三)情感、态度和价值观目标:发扬中华民族优秀传统文化,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,为铸造中华文化的辉煌做贡献。

重点。

难点。

重点:文化创新的根本途径与基本途径。难点:坚持正确方向,克服错误倾向。

教法。

教具。

教学过程。

特色教案教学过程:播放音乐小提琴协奏曲《梁祝》教师:刚才大家听到的这首优美的旋律动听悦耳、扣人心弦,诠释了一段传诵千年的爱情故事《梁山伯与祝英台》。那么悠扬婉转的曲调背后包含着作者怎样的创作历程呢?【来自生活的报告】何占豪,通过学习西洋音乐感到了西方音乐的魅力。但是正如他自己所说:“如果我们拉贝多芬、拉小夜曲,老百姓听不懂。他们喜欢听沪剧、听越剧。可是沪剧、越剧我们这些同学是不会拉的”。

于是年轻的何占豪和几个同学创办了一个小提琴民族化实验小组,专门探究小提琴创作和演奏上的民族风格问题。每每实验出一点成果奉献给农民朋友都能够获得他们的极大欢迎。

教学。

后记。

初中创新作文题目

这题目一看,就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案,比如说,写了创新给多少分,不写创新就算偏题等等。我估计,全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章,其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处!

别忽悠我们了,小学6年中学3年高中3年,老师换了一茬又一茬,有的连爹妈都换了好几茬,哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新?不管是文科还是理科,我们学的听的就是应该做什么,应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题!而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作,所以,这些阅卷老师对创新的理解就是一个:按照规矩做题就能得高分。

中国语文作文的应试教育最大的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的,谁要是敢创新,另立山头,标新立异,呵呵,那你就看好的把,必须把你办了,否则,中国学生中会冒出无数个不听话的学生,那时候,你们的唯一手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子!

板桥同志离我们太远,他的“创新行为”运气不错,谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢,权威就是权威埃他成就的`板桥体(那个有钱人办公室里常放的“难得糊涂”应该就是了吧)我就左看右看都不好看,那水平和我幼儿园时写的毛笔字差不多,居然大家都能看出“竹子”味儿来,看来中国确实应该有大熊猫!我就是不会创新,我就是觉得王羲之的书法写得好,不喜欢那歪七八扭的“板桥体”,我就是想在欣赏水平上“创新”一下,但是,我敢肯定你们不让。

纵观我生出来这个世上18年,我看到的是凡是想创新的,活的都不怎么样,凡是山寨的模仿的(越像越好)个个过得滋润无比。美国的高科技,到了中国立刻可以变成低科技,模仿的结果让我们迅速地富了起来。我们的电视台,把国外的综艺节目不花钱地盗版克隆过来,搞一个火一个,不需要创新,一个个赚得盆满钵满!光模仿不创新让我们过了30年的好日子啊!

好了,字数够了,我只是想说,在这个模仿快乐创新痛苦的应试教育环境下,你让我们写“创新”不是忽悠我们嘛。你们这种试图用“不创新”的方式让我们写”创新”会不会讽刺了点?当然,敢于写这篇可能是0分的文章,我仗的就是我不要这70分,咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线,至少,写完这篇文章,这几年的怨气一下子发泄了出来,心情好了很多!

六年级创新作文题目

多少年来,令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中,对老师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的是作文了。因此,我们很有必要一起来探究、治疗这个“头痛”症。

新一轮基础教育课程改革大潮汹涌而来,崭新的教学理念激起了师生的创造热情,这无疑是解决教学顽症的良方。下面谈谈个人在作文教学中的几点思考供同仁们切磋。

一、生活最神奇

生活是作文之母。离开了生活,作文就成了无源之水,无本之木。作文就应该与生活紧紧地联系在一起,生活给了我这样一条真理:让作文走进生活,在生活中作文。

不少中学生作文脱离生活实际,生编硬套,字词不够废话凑,像挤似的想一句写一句。如何改变这种现象呢?我的浅显见解是:出示作文题之后,不要立即逼迫学生写作,而是倡导他们有针对性地在生活中实地考察;让他们走向社会,深入生活,获得第一手资料;保证学生写作的自主性,并尽量为学生创设真实的作文情境,注重学生真实体验。这样,学生就会有感可发,在有话可说了。例如我让学生写《我的老师》一文,大多数学生的作文内容雷同,语言枯燥乏味,有非常明显的编造痕迹。殊不知,老师的兴趣、爱好及业余生活等,同样能反映老师的品格和形象。因此第二次同题练笔前,我先让学生采访教过自己的老师,详细询问他们的生活、兴趣、爱好等,并认真做笔录。这样,学生写作时就有了真实可感的内容,写出来的老师形象就丰富了,也丰满了许多。

“必须寻到源头,方有清甘的水喝。”这“源头”就是我们的五彩缤纷的生活,让生活成为学生自己真正的创作源泉吧!

一、观察最实惠

鲁迅先生说:“如果要要创作,第一须观察`````”怎样观察呢?鲁迅提出多看的原则:“看得越多越细致周密,作文往往就会成功。”孙犁说:“我们既然打定主意写东西,便要对一切东西,采取一种关心的态度,极密切的关心。大至生活中的种种,小至一鸟一木,风云变-态,四季风光,都要比别人多花费几番眼力。”

所以,在作文教学中,我鼓励学生全景式的扫描生活中的事物,用自己的眼,以自己的心去理解、感受它;我积极倡导学生观察某一事物对象时要在共性的基础上进一步去挖掘出事物的个性。给大家讲一个耐人寻味的观察细节:“比如听见对方厉害的话,暴躁的人就会按捺不住,脸红筋胀地发言反对;有涵养的人便会镇静异常,从容不迫地加以驳斥;爱生气而不喜欢讲话的人定会一言不发,脸变青了,紧紧咬着嘴唇;世故很深的人就装着满不在乎的样子,只微微地冷笑一下;胆子小的人就脸色灰白,禁不住冒出冷汗;老实的人便局促不安,手足都不晓得放在哪里好。”作者以敏锐的洞察力,通过细致入微的观察、感受和思考,才能勾画出不同人物的性格特征。如果我们动笔之前能有这样细致的观察,这样深入的挖掘,那写起文章来就得心应手了。

二、积累最便利

人生的经历与对现实的观察毕竟是有限的,一个人不可能做到事事身临其境。要扩大视野,增长见识,写作时有话可说,有物可写,必须注意积累写作材料。金先生曾说:“书读多了,读熟了,常常可以顺口背出来,也就慢慢地体会到他们的好处,也就慢慢地摸到写文章的调子。”因此,在平时的教学中我强调学生对所读之书要进行熟读精思,融会贯通,消化为自己的东西;提倡多读书,多吸取别人的知识,拿来充实自己,并引导学生在阅读的基础上记录好词、佳句、精彩片断,进行分类,做好标签,以便“零存整缺;放手让学生阅读自己喜爱的文章,写读书笔记、读后感受。

一位女同学在读到教材中《紫藤萝瀑布》,被深深地吸引了,于是我指导她找到类似的散文阅读,并要求她在阅读的过程中要“抄”要“记”要“缺要“用”。她阅读文章后,写下这样一段话:“在人生的跑道上,总有许多的不平坦之处。窗外,树长出了新,绿绿的、嫩嫩的,偶尔会有几只燕子飞过,欢唱着,草坪上的小草挺直了腰,闪烁的阳光在草间跳来跳去,一切显得那么生机勃勃。而我无心欣赏这一切,只是无声无息地坐着,唉``````寒冷的冬天过去了,等待你的将是阳光明媚的春天。为什么一定要斤斤计较命运呢,人生何处不快乐。我依旧凝望窗外,只是嘴角边多了一丝笑意。”她给这篇文章起名为《人生何处不快乐》,流露出自己的真情。

总之,只有在生活、学习中注意积累写作素材,作文时,吾意所欲言,无不随意所欲,内容应笔而生,如“源头活水,滔滔不竭。”

三、想象最美丽

作文需要想像,好的作文融入了想像,那无疑是锦上添花,应了列宁说的一句话:“想像是地球上最美丽的花朵。”如何让学生在写作时展开丰富想像,?这是一个难题,我的解难方法是:在平时的课堂教学实践中注重学生想像力的培养。例如,郭沫若的《天上的街市》就是一首联想宽广,想像丰富的好诗。我在教学时请同学们先分析哪些地方用了联想和想像,是怎么用的,并且比较如果不用的话效果有什么不同。通过讨论分析,学生明白了想像是文章的翅膀,它可以穿越空间,穿梭古今,超越时间,载着自己和别人的思想任意飞翔。于是我趁热打铁,立即让学生展开想像,续写一、两节诗。学生的'作品出来后,我知道了“联想、想像”的概念已深入人心,但这不是我的最终目的,最终的教学目标是学生在以后的作文训练中能使用联想和想像,使作文锦上添花,更准确、生动、传神。

此后,我在课堂教学中都有意识地进行一系列的片段训练,一年下来,学生的作文比起以前明显丰厚了,学生分析、比较问题、多角度考虑问题的能力也有所增强。下面列举三个训练片段供大家参考,片段一:《古代英雄的石像》中的石像倒塌前的小石子说了些什么?片段二:乡愁是一种抽象的情感,你能用具体的事物表现出来吗?欣赏余光中和席慕容的《乡愁》试写一种情感。片段三:出示一幅漫画,请同学们加入自己的联想和想像,设想人物当时的神态、动作、语言和心理。

四、合作最动人

作文,无疑是一种个体自主参与创造性劳动,但同时也不可忽视集体创作的神奇力量。比如,在写事物特征性说明文时,可以设计这样的教学流程:一、老师给出事物特征性说明文题目——明确合作目标;二、学生在生活中观察说明对象——了解写作对象的特征;三、老师把学生分成若干个小组,并由小组成员推荐出文笔好且能负责的同学担任小组长——筹建合作组织;四、在小组长带领下,小组讨论会上各成员轮流汇报观察、感知结果,小组长作笔录并共同修改,定稿成文——开展合作活动;五、各小组长代表所在组向全班交流写作成果,老师给出公允的评价——展示合作成果。这种合作型的集体创作,焕发了学生的写作热情,集中了大家的智慧,提高了写作能力,确是一举多得的好设计。

在学习文言文《记承天寺夜游》时,我要求学生分组概括课文内容,可以不拘形式。其中一个小组集体创作了一首打油诗:“明月邀我去,寺里寻怀民。漫步月光里,愿做闲散人。”这首诗既叙述了事件,又揭示了主旨。师生欣喜万分,初尝到了合作的甜头。

用一句话来小结此文,那就是神奇的生活,实惠的观察,便利的积累,美丽的想像,连同动人的合作,可以创造出成功的作文。

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