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文化创新题目(热门18篇)

时间:2023-12-21 23:05:31 作者:翰墨文化创新题目(热门18篇)

优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式,它能够触动人心、引起共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,通过学习这些范文可以提高我们的写作水平。

文化创新作文

踏上茫茫草地,驻足品味这片草原上,田园牧歌般的生活态度。在明媚艳丽的蒙古袍中,看到千年文化积淀的独特审美;在纯净洁白的哈达中,读出蒙古族人民纯粹虔诚的内心;在醇美香甜的奶茶中,品出热情好客的风土人情。华夏文明浩浩汤汤,沉蕴博远。

雄伟壮丽的锦绣山河孕育了无限生机,在这片广袤的土地,悠久辉煌的古老文明,璀璨繁荣的民族星空,承载着丰厚的历史文化,民族文化。

大风泱泱,大潮滂滂。唯深明千年悠扬回响,方可感知中国脊梁。何为中华民族文化?是夸父追日的坚毅;是泼墨成书的洒脱;是诸子百家的包容。在《千里江山图》中望千年素雅传承;在“四书五经”中叹灿烂辉煌的儒学智慧;在万里长城中品众志成城,开放包容的时代精神。中国绵延不断千载悠扬,才使文化多彩多姿灿烂辉煌。

勃勃生机,缕缕晨光。唯力求创新路谋发展,方可焕发文化新生机。创新是不囿常规,敢于创新,摆脱逆境的超越。王阳明仕途失意贬谪龙场,于穷乡僻壤中安顿自己,把失意当沉淀,把逆境当跳板。突破自我逆境的苦难境遇,探求出“立志,勤学,改过,择善”的心学新境界。新文化运动高举“民主与科学”两面大旗,倡导白话文新思想,冒天下之大不韪,创新提出真知灼见。中华文化创新发展,结合时代需求,不断迸发活力。

滚滚大河,漫漫长路。唯坚定不移与时俱进,方可践行中华精神。中华优秀文化典籍中的中国智慧,走进到大屏幕,以其坚实的文化基础获得一众好评。如今“国潮”风起云涌,指尖奶香四溢的大白兔护手霜,身上绚丽奇特的泸州老窖香水……守得住经典,当得了“网红”,传统与现代的“化学反应”是时代创新掷地有声的证明。

民族与文化齐飞,创新共时代一色。创新是我们对传统的超越,与时俱进是我们对时代的责任。创新不可一味地求“特”包容“自发性”弊端,而是应该用时代共进,践行新展理念,站在发展的独特角度,寻求中华民族文化与时代创新的有机结合。

担当民族重任的新青年,应当秉前人之火,雏凤清声,肩负重任,与时偕行。

创新作文题目

传说“年”是一种“头生独角,凶猛异常”的野兽,每到腊月最后一天,出来掠食噬人,威胁人类生命的安全。但这种野兽,人们在长期的实践中,发现它有“三怕”——怕声、怕光、怕红颜色,人们为了驱赶它,用红颜色的桃木砍成牌子挂在门口,称谓“桃符”。还有的燃烧砍来的青竹子,燃烧时发出劈劈啪啪的“声音”和“光”,“年”见了,只有远走快跑,第二天一早,大家安然无恙,互相拱手祝贺,“拜年”也就由此而来春节,中国人最重要的节日。是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日,也是中国人所独有的节日。

【范文】。

“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名,那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说,这种作品“不可无一,不可有二。”说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说:“对于大师,你只能学习,不能效仿。”

“板桥体”与“扬州八怪”的其他艺术风格的诞生,有其独特的历史背景和意义,在那个压制人才发展、摧残人才天性的清王朝,“扬州八怪”用一种不合乎世俗审美标准的艺术风格,表达自己的人格理想、高尚情操,是对自由的追求,也是对于权贵的蔑视和抗争。可以说,“板桥体”的'“非隶非楷,非古非今”是挣脱束缚,思想和心灵获得自由的象征,这也便是郑板桥作品的韵味所在。后人如果模仿“板桥体”,只能有其形而无其神。这样的作品,当然“不可有二”。然而,许多人并不信奉这个原则。当文学与时尚产生了关联,似乎文学创作也能产业化发展,作家也能按一个模子批量生产了。书店里,占据“畅销书架”的一会儿是悬疑小说,一会儿又是通俗哲理。花样总在翻新,却大都千篇一律。那些书虽畅销一时,不久却被遗忘在角落,蒙上尘垢,挂上蛛网。一位名人说过:“所有的价值最终都只剩下时间。时间会滤去所有跟风的作品,最终只留下一部或几部体现时代精神,关注人类和人生的作品。”

这么说,我们是否就不要学习他人的作品了呢?当然不是。那些肤浅的跟风之作,正是因为对文化艺术传承、研究不够,才会画虎不成反类犬,落于俗套。因此,传承是文化生存和发展的基础,创新则为之注入源源不断的活力。

不仅艺术创作如此,生活和生产实践中的许多方面,都要传承与创新并重。改革开放后,我国与外界的科技、文化等交流频繁,汲取了不少成功的经验,尝到了甜头。但是现在,我国的创新实力却比较薄弱。前几日的《文汇报》上说,上海的服务业管理照搬制造业管理模式,阻碍了服务业起舞。在此,制造业管理模式也是“不可无一,不可有二”的吧。有变通与创新,才有突破。

不论从事什么行业,我们都要广泛学习他人的成功经验,并充分认识自身特点,选择正确的发展方向,勇于创新。传承与创新并重,是科技和文艺等发展的根源。

文化创新作文

遥远的'东方有个美丽而古老的国家——中国。她有着五千多年的悠久历史;有着数不尽的神话传说;有着文明而古朴的民风;有着灿烂无尽的民族文化。世上最雄伟、壮观、迷人的山,世上最沸腾、气派、醉人的河,滋养着她勤劳、坚韧、可爱的儿女。她善良、多情、博爱、深沉、又充满智慧,是地球妈妈几百个孩子中的一个。你看,她开放了,渐渐朝着富裕接近,明天的她一定更强大。这就是我的祖国,我深爱的祖国,我是中国人,爱说中国话。

从汉语诞生的第一天起,已经和中华民族的历史紧紧相连。五千年的岁月积累,早已像高山一样博大雄伟,似海洋一般广阔无垠。独特的四声,有着音乐般的声调,配合我国特有的诗词歌赋,即可终日吟唱世代相传。这种世界上使用最广泛、最有活力的语言,生生不息、蓬蓬勃勃,它包含了多少中华民族的智慧结晶。修筑万里长城是为了保护它不受伤害,英雄儿女为了捍卫它的尊严浴血奋战抵御外强,正是他们撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望,是他们用满腔的热血,谱写了无愧于时代的凯歌,才使得我们的母语响彻神州,那么气势磅礴,那么雄壮嘹亮。这是一种多么美丽的语言啊!

正是会说这美丽语言的民族,创造了世界上最伟大的汉字——方块字。它以平凡的一笔一画组成了不平凡的统一体,以其独特的结构向世人展示中华民族传统的悠久,展示历史的浩荡、曲折,和中华民族的与众不同。它的魅力是任何别种文字所无法企及的。它是一首古老的情歌,深情、缠绵;它是一首精辟的诗,刻骨、醉人;更是一篇抒情散文,向人诉说着满腔激情,令人随之起伏、荡漾,大有与之同生死、共命运之势。

课堂上,老师带领我们走进文学的殿堂,尽情地在古诗美文中流连忘返。同学们一起欣赏“汉字宫”,领略古人造字的伟大;一起翻阅背诵古典诗歌,与诗人一同感受祖国大好河山的壮丽;一起品词析句,体会汉语的精华。点点滴滴使我们爱上了语文,爱上了文学,爱上了我们伟大的祖国。

多彩的语言,丰厚的人文,绵绵的情思、深邃的哲理,启心智,长知识,令我们爱上了汉语,了解了民族文化,感叹着祖国的伟大。

是啊,汉语是热血一般黄河的波涛,是群星一般祖先的谜,是春蚕口中吐出的丝绸古道。它是遨游太空时发出的问候,是奥运升旗时奏响的国歌,是每次放飞白鸽时祖国的生日。

让我们在这一句句韵文偶句中,一声声快乐诵读中,品读普通话的韵味,继承她的精华;

让我们为中华民族而荣耀,因为她顽强不屈、坚韧不拔、光荣伟大;

让我们为中国话而骄傲,因为她字正腔圆,落地有声,说话最算话;

让我们为这个大家庭而自豪,因为她拥有五十六个民族,是我们共同的家!

创新作文题目

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

【优秀作文】。

文档为doc格式。

文化创新作文

过去的我们自然是不能理解的。娱乐,使我们快乐的活动怎么能和文化这种古板的东西联系在一起呢?但是随着时代的发展,随着我们对精神生活的追求,出现了新型的娱乐方式,比如电视节目中出现的新类型节目——文化节目。

文化包括文学、艺术、教育、科学等多个方面,这么一看,文化的确是与娱乐挨不上边,但是,换个角度看看怎么样?《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》……这些新型的文化节目打破常规,颠覆了人们对于娱乐节目的固有看法,吸引了大量观众,更是掀起了一股文化热潮,丰富了人们的精神生活。

文化节目的出现和风行证明了文化与娱乐是可以共存的,甚至两者之间可以互相促进、互相发展。那么怎样才能完成两者之间的协调,更好地发挥双方的优势呢?答案很简单:创新。

其实更早一些的一些音乐节目、音乐选秀节目也可以算是文化节目的一种。音乐带给人们心灵的享受,陶冶情操,本是再好不过的文化洗礼,但为何广电总局会发布“限唱令”呢?原因很简单,大量的音乐节目出现,各种各样的歌曲、音乐轰炸着观众的耳朵,音乐节目早已失去了其陶冶情操的作用,变得功利、令人难以接受。这是什么?这就是缺乏创新。我们只会称赞第一个吃螃蟹的人,一种新类型的节目出现并受到欢迎后,许多电视台就开始跟风,或许改个名字,或许改个形式,但只是换汤不换药,这样下去,无论是多新颖的题材,到了最后也逃不了被限的命运。而文化节目若要在娱乐节目中站稳脚跟,就必须学会创新。

中华民族历史悠久,底蕴深厚,我们绝不缺少文化,关键在于我们怎样才能将这些文化以一种新形式、以娱乐的形式表现出来。汉字、国画、书法、儒学、四大发明……只是单一地列举出来当然会令人感到枯燥,但我相信,若能创新进步、加入新元素,不论是文化还是娱乐,都能焕发生机,引起一轮又一轮的新热潮。

文化通过娱乐可以传播地更远,而娱乐也因有了文化增添了其修养、内涵,若要令二者有机结合,就绝对少不了创新。娱乐、文化与创新,三者的完美结合,才能带来最好的精神享受。

创新作文题目

标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。这里,我想为大家介绍几种标题创新的技巧。

一、引用化用法。

1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》。

2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》。

3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》。

4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》。

5.“理解”话题——《对面的老师看过来》。

6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》。

7.“读书”话题——《爱你没商量》。

8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》。

二、设置悬念法。

1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》。

2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》。

3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》。

4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》。

5.“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》。

6.“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》。

7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》。

8.“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》。

三、形象修辞法。

1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》。

2.“诚信”话题——《守住你的金矿》。

3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》。

4.“故乡”话题——《千年月色万年情》。

5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》。

6.“青春”话题——《长发长,短发短》。

7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》。

8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》。

四、诗情画意法。

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1.“生命”话题——《白云夕阳歌声》。

2.“乡情”话题——《那河那船那人》。

3.“足迹”话题——《红舞鞋蓝精灵》。

4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》。

5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》。

6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》。

7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》。

8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》。

创新作文题目

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

塔克拉玛干沙漠的狼王,被从后面攻击而转身反抗,这是狼的一种习惯,食狼鹰也正是利用了狼的这一习惯,用利爪刺进狼的双眼,从而轻易捕杀了无数的狼。对它们来说,用一只利爪抓住狼的脖子,逼狼反身是最自然的捕杀方式。于是,这也成了它们猎杀狼的一个习惯。但在塔克拉玛干沙漠的边缘,就有这样一匹狼,在它还是幼崽的时候,目睹了母亲被食狼鹰捕获的过程,它侥幸逃脱。当成年的它再次遭遇食狼鹰时,被食狼鹰抓住脖子时,它吸取前车之鉴,强忍着钻心的疼痛,竭力不依照自己的习惯转身反抗,而是向不远处的灌木丛狂奔。而食狼鹰还在沿用自己已习惯了的猎狼方法—抓住狼的脖子等候狼转身。食狼鹰是一种体型庞大的飞禽,待它发觉猎物的险恶用心时,已来不及减慢速度了,刹那间,灌木丛中一片血肉模糊。不久,这匹狼便成了塔克拉玛干沙漠的狼王。

以创新做题目演讲稿

20____年是牛年。一提到牛,大家除了想到刘智(院里的同事)还想到了勤劳。没错,牛在中国文化中是勤劳、力量和倔强的象征。勤劳苦干的人被称为“老黄牛”;“牛高马大”常拿来形容高大强壮的汉子;清曹寅用“丹黄横扫八十一,万夫谁敌此牛力”的诗句形容牛的力大无比;倔强执拗的脾气则被称为“牛脾气”。

牛最为人所称颂的是它的儒子奉献精神:吃的是草,挤的是奶;耕的是地,挨的是鞭;割的是肉,流的是血……遇强不示弱,遇弱不逞强,工作最得意时就是被人牵着牛鼻子……这就是牛的儒子精神!

因此,人民都喜欢牛。牛肉好吃吧,掘牛排浪漫吧,牛市爽了吧……。

那么,牛年怎么又说起懒来呢。不急,先让我们看点有意思的东西。爱迪生有一句名言:天才就是99%的汗水加上1%的灵感。针对这句话,阿里巴巴创始人马云却提出了不同的看法。他给雅虎员工作了一次的精彩演讲——爱迪生欺骗了世界!其中有这样的说法:世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人,无法成功。就是因为他们从小就受到了错误的教育,他们养成了勤劳的恶习,说什么生命在于运动……你见过哪个运动员长寿了?世界上最长寿的人还不是那些连肉都懒得吃的和尚?人是这样,动物也如此。世界上最长寿的动物叫乌龟,他们一辈子几乎不怎么动,就趴在那里,结果能活一千年。他们懒的走,但和勤劳好动的兔子赛跑,谁赢了?牛最勤劳,结果人们给它吃草,却还要挤它的奶。熊猫傻了吧唧的,什么也不干,抱着根竹子能啃一天,人们亲昵的称它为“国宝”。

再给大家讲个故事:

同样的一件任务,分别交给一个中国人和一个美国人去做,限定一个星期完成任务。中国人立即动手,说要下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。一个星期后,出身洪汗滚身泥的中国人如期完成了任务。而那个美国人,花了五天的时间在那儿冥思苦想,弄了个发明,画了几张图纸,第六天,美国人就开始制造他的工具,第七天,他也轻松地完成了这项任务。这就是中国人的劳苦和美国人的懒惰。当然,这个故事是对我们的讥讽。可这个故事是中国人编出来的。其用意是好的,是要中国人注意发明创造,不要墨守成规。

好,让我们开启今天的话题吧!

我们生活中有两种懒。一种是不愿动也不愿想的懒,不想劳累,也不愿翻来覆去地想问题;还有一种是不愿劳累却在不停思考的懒,这种绞尽脑汁想要更轻松的懒却是一种发明的动力。我想这种更有追求的懒,是值得提倡的。

让我们再来看看这种懒的好处吧,比如:

懒得爬楼,于是人们发明了电梯;。

懒得走路,于是人们制造出汽车,火车,和飞机;。

懒得一个一个的杀人,于是人们发明了枪、大炮、原子弹;。

……还有很多很多举不胜举的例子……。

那么,结合我们现实生活和工作又会怎么样呢?

大家知道,在cad里面,用一根线打断一排线很容易,但是要一排线来打断一根线呢?一根根的去点吗?显然,那样太费事了。由于懒于去做无意义的重复动作,我请教前辈,网上搜寻,终于让我找到一个cad的小插件,一个命令就可以实现原来一连串的重复动作了。此时,懒的好处就表现出来了,正是这种懒帮助我掌握了不少的绘图技巧。

再比如,我们在工作中,要怎么样才能把自己的工作做得比别人好却又比别人省力呢?如果你是懒于动手却善于思考的懒人,就会懒出一个名堂,也会做出一番成绩来。接手了一个任务,你想也不想,就依样画葫芦,照别人的样子干,照搬你上次成功的经验。你能成功吗?当然会。可是,你会有进步吗?我想,你的进步一定比不上那些喜欢想问题的人。那些喜欢想问题的人总是在想,有什么方法能把这件事做得更快更好吗?如果你每时每刻都只想更轻松地完成任务,你就会成为一个强者。你就会胜过他人。

因此,我在这里所说的懒不是傻懒,不是啥都不做,就等着胜利成果。如果你想少干,就要想出懒的方法。要懒出风格,懒出境界。

同样,我们在未来的发展中要总结前人经验教训,不能局限于常规,要勇于创新,懒得走他们的错路,弯路,多想想懒主意!人也轻松,效果也好,何乐而不为!

创新精神心得体会题目

作为一个孩子,我们会有很多奇思妙想,然而随着年龄的增长,我们逐渐被社会的行为规范所束缚,创新的念头越来越少。然而,真正的创新精神并不是与生俱来的,而是需要培养和提升的。在我多年的学习和实践中,我逐渐认识到创新精神的重要性,并从中受益良多。接下来,我将分享一下我的创新精神心得体会。

第一段:对创新精神的理解和重要性。

创新精神是指不断探索新思路、新方法,不断推动进步和变革的能力和意愿。它是推动社会进步和个人成长的重要力量。创新精神能够激发人们的创造力和想象力,帮助他们超越传统思维的约束,找到新的解决问题的途径。在一个日新月异的社会中,创新精神不仅对个人的学习和发展至关重要,也是企业、组织和社会迈进的动力。

第二段:培养创新精神的方法与技巧。

创新精神的培养需要一定的方法和技巧。首先,要保持好奇心和求知欲。无论是对人类智慧的探索,还是对自然世界的奥秘,都可以激发探索的欲望和想象力。其次,要勇于挑战传统观念和思维定式。时刻提醒自己不要局限于已有的框架思考,不惧怕失败和挫折,以一种全新的视角去审视问题。最后,要注重灵感的培养和积累。经典的艺术作品、优秀的文学作品、别人的创新经历都可以激发我们的灵感和创造力。

第三段:创新精神的运用案例。

创新精神广泛应用于各个领域。在科技领域,比尔·盖茨的微软公司是一个创新的典范。盖茨以颠覆传统的思维方式,推动了个人电脑技术的发展,并开创了一个新的时代。在艺术领域,画家梵高以其独特的观察角度和表现手法,创造出了令人惊叹的艺术作品。在商业领域,创新精神也是企业成功的关键。苹果公司的创始人乔布斯以对产品独特的设计和用户体验的重视,改变了整个电子产品市场。

第四段:我个人的体会和感悟。

在我的学习和成长中,创新精神给我带来了很多收获。首先,它让我学会了勇于尝试和冒险。曾经我对于未知和失败感到害怕,但是在培养创新精神后,我敢于去探索新的领域,去尝试新的事物,并从中学到了很多知识和经验。其次,创新精神让我变得更有创意。以前我经常陷入思维的定势中,但是现在,我会采取不同的角度去审视问题,找到不同的解决方案。最后,创新精神激发了我的自信心。通过不断尝试和成功,我相信自己有能力面对困难,解决问题。

第五段:创新精神的未来发展与应用。

随着科技的不断发展和社会的不断进步,创新精神将扮演越来越重要的角色。未来,我们需要培养创新精神的教育体系,为年轻人提供更多创新的平台和机会。企业也应该鼓励员工的创新思维和创造力,从而推动组织的持续发展。同时,政府和社会应该给予创新者更多的支持和鼓励,为他们提供良好的创新环境和资源。

总结:创新精神是推动社会进步和个人成长的重要力量。通过培养创新精神,我们可以不断探索新思路、新方法,找到解决问题的新途径。而通过创新精神的应用,我们可以在各个领域产生重大影响。在个人层面上,创新精神让我勇于尝试、变得更有创意,同时也提升了我的自信心。未来,创新精神将扮演更加重要的角色,我们应该鼓励创新思维,为创新者提供更好的环境和资源。

六年级创新作文题目

多少年来,令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中,对老师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的是作文了。因此,我们很有必要一起来探究、治疗这个“头痛”症。

新一轮基础教育课程改革大潮汹涌而来,崭新的教学理念激起了师生的创造热情,这无疑是解决教学顽症的良方。下面谈谈个人在作文教学中的几点思考供同仁们切磋。

一、生活最神奇

生活是作文之母。离开了生活,作文就成了无源之水,无本之木。作文就应该与生活紧紧地联系在一起,生活给了我这样一条真理:让作文走进生活,在生活中作文。

不少中学生作文脱离生活实际,生编硬套,字词不够废话凑,像挤似的想一句写一句。如何改变这种现象呢?我的浅显见解是:出示作文题之后,不要立即逼迫学生写作,而是倡导他们有针对性地在生活中实地考察;让他们走向社会,深入生活,获得第一手资料;保证学生写作的自主性,并尽量为学生创设真实的作文情境,注重学生真实体验。这样,学生就会有感可发,在有话可说了。例如我让学生写《我的老师》一文,大多数学生的作文内容雷同,语言枯燥乏味,有非常明显的编造痕迹。殊不知,老师的兴趣、爱好及业余生活等,同样能反映老师的品格和形象。因此第二次同题练笔前,我先让学生采访教过自己的老师,详细询问他们的生活、兴趣、爱好等,并认真做笔录。这样,学生写作时就有了真实可感的内容,写出来的老师形象就丰富了,也丰满了许多。

“必须寻到源头,方有清甘的水喝。”这“源头”就是我们的五彩缤纷的生活,让生活成为学生自己真正的创作源泉吧!

一、观察最实惠

鲁迅先生说:“如果要要创作,第一须观察`````”怎样观察呢?鲁迅提出多看的原则:“看得越多越细致周密,作文往往就会成功。”孙犁说:“我们既然打定主意写东西,便要对一切东西,采取一种关心的态度,极密切的关心。大至生活中的种种,小至一鸟一木,风云变-态,四季风光,都要比别人多花费几番眼力。”

所以,在作文教学中,我鼓励学生全景式的扫描生活中的事物,用自己的眼,以自己的心去理解、感受它;我积极倡导学生观察某一事物对象时要在共性的基础上进一步去挖掘出事物的个性。给大家讲一个耐人寻味的观察细节:“比如听见对方厉害的话,暴躁的人就会按捺不住,脸红筋胀地发言反对;有涵养的人便会镇静异常,从容不迫地加以驳斥;爱生气而不喜欢讲话的人定会一言不发,脸变青了,紧紧咬着嘴唇;世故很深的人就装着满不在乎的样子,只微微地冷笑一下;胆子小的人就脸色灰白,禁不住冒出冷汗;老实的人便局促不安,手足都不晓得放在哪里好。”作者以敏锐的洞察力,通过细致入微的观察、感受和思考,才能勾画出不同人物的性格特征。如果我们动笔之前能有这样细致的观察,这样深入的挖掘,那写起文章来就得心应手了。

二、积累最便利

人生的经历与对现实的观察毕竟是有限的,一个人不可能做到事事身临其境。要扩大视野,增长见识,写作时有话可说,有物可写,必须注意积累写作材料。金先生曾说:“书读多了,读熟了,常常可以顺口背出来,也就慢慢地体会到他们的好处,也就慢慢地摸到写文章的调子。”因此,在平时的教学中我强调学生对所读之书要进行熟读精思,融会贯通,消化为自己的东西;提倡多读书,多吸取别人的知识,拿来充实自己,并引导学生在阅读的基础上记录好词、佳句、精彩片断,进行分类,做好标签,以便“零存整缺;放手让学生阅读自己喜爱的文章,写读书笔记、读后感受。

一位女同学在读到教材中《紫藤萝瀑布》,被深深地吸引了,于是我指导她找到类似的散文阅读,并要求她在阅读的过程中要“抄”要“记”要“缺要“用”。她阅读文章后,写下这样一段话:“在人生的跑道上,总有许多的不平坦之处。窗外,树长出了新,绿绿的、嫩嫩的,偶尔会有几只燕子飞过,欢唱着,草坪上的小草挺直了腰,闪烁的阳光在草间跳来跳去,一切显得那么生机勃勃。而我无心欣赏这一切,只是无声无息地坐着,唉``````寒冷的冬天过去了,等待你的将是阳光明媚的春天。为什么一定要斤斤计较命运呢,人生何处不快乐。我依旧凝望窗外,只是嘴角边多了一丝笑意。”她给这篇文章起名为《人生何处不快乐》,流露出自己的真情。

总之,只有在生活、学习中注意积累写作素材,作文时,吾意所欲言,无不随意所欲,内容应笔而生,如“源头活水,滔滔不竭。”

三、想象最美丽

作文需要想像,好的作文融入了想像,那无疑是锦上添花,应了列宁说的一句话:“想像是地球上最美丽的花朵。”如何让学生在写作时展开丰富想像,?这是一个难题,我的解难方法是:在平时的课堂教学实践中注重学生想像力的培养。例如,郭沫若的《天上的街市》就是一首联想宽广,想像丰富的好诗。我在教学时请同学们先分析哪些地方用了联想和想像,是怎么用的,并且比较如果不用的话效果有什么不同。通过讨论分析,学生明白了想像是文章的翅膀,它可以穿越空间,穿梭古今,超越时间,载着自己和别人的思想任意飞翔。于是我趁热打铁,立即让学生展开想像,续写一、两节诗。学生的'作品出来后,我知道了“联想、想像”的概念已深入人心,但这不是我的最终目的,最终的教学目标是学生在以后的作文训练中能使用联想和想像,使作文锦上添花,更准确、生动、传神。

此后,我在课堂教学中都有意识地进行一系列的片段训练,一年下来,学生的作文比起以前明显丰厚了,学生分析、比较问题、多角度考虑问题的能力也有所增强。下面列举三个训练片段供大家参考,片段一:《古代英雄的石像》中的石像倒塌前的小石子说了些什么?片段二:乡愁是一种抽象的情感,你能用具体的事物表现出来吗?欣赏余光中和席慕容的《乡愁》试写一种情感。片段三:出示一幅漫画,请同学们加入自己的联想和想像,设想人物当时的神态、动作、语言和心理。

四、合作最动人

作文,无疑是一种个体自主参与创造性劳动,但同时也不可忽视集体创作的神奇力量。比如,在写事物特征性说明文时,可以设计这样的教学流程:一、老师给出事物特征性说明文题目——明确合作目标;二、学生在生活中观察说明对象——了解写作对象的特征;三、老师把学生分成若干个小组,并由小组成员推荐出文笔好且能负责的同学担任小组长——筹建合作组织;四、在小组长带领下,小组讨论会上各成员轮流汇报观察、感知结果,小组长作笔录并共同修改,定稿成文——开展合作活动;五、各小组长代表所在组向全班交流写作成果,老师给出公允的评价——展示合作成果。这种合作型的集体创作,焕发了学生的写作热情,集中了大家的智慧,提高了写作能力,确是一举多得的好设计。

在学习文言文《记承天寺夜游》时,我要求学生分组概括课文内容,可以不拘形式。其中一个小组集体创作了一首打油诗:“明月邀我去,寺里寻怀民。漫步月光里,愿做闲散人。”这首诗既叙述了事件,又揭示了主旨。师生欣喜万分,初尝到了合作的甜头。

用一句话来小结此文,那就是神奇的生活,实惠的观察,便利的积累,美丽的想像,连同动人的合作,可以创造出成功的作文。

初中创新作文题目

这题目一看,就知道你们想让我们写“创新”。我想你们在阅卷的时候已经有了基本统一的答案,比如说,写了创新给多少分,不写创新就算偏题等等。我估计,全上海7万多考生至少有6万人都会按你们的“创新”出题思路来写这篇文章,其余不写“创新”的一律按不会“创新”而跑题论处!

别忽悠我们了,小学6年中学3年高中3年,老师换了一茬又一茬,有的连爹妈都换了好几茬,哪个老师那个父母(不管是不是我们亲身的)会教我们创新?不管是文科还是理科,我们学的听的就是应该做什么,应该怎么做不应该怎么做、如何按照阅卷老师的喜好去答题!而现在的阅卷老师又是以前应试教育的杰作,所以,这些阅卷老师对创新的理解就是一个:按照规矩做题就能得高分。

中国语文作文的应试教育最大的不创新就是居然也会有类似于八股的标准答案的,谁要是敢创新,另立山头,标新立异,呵呵,那你就看好的把,必须把你办了,否则,中国学生中会冒出无数个不听话的学生,那时候,你们的唯一手段就是用极低的分数给这些敢冒天下之大不韦的学生一记毁灭性的当头棒喝。现在看来蛮喜欢创新的韩寒顶着7门红灯毕业就是例子!

板桥同志离我们太远,他的“创新行为”运气不错,谁叫他原本就是画竹子画得出名的名画家呢,权威就是权威埃他成就的`板桥体(那个有钱人办公室里常放的“难得糊涂”应该就是了吧)我就左看右看都不好看,那水平和我幼儿园时写的毛笔字差不多,居然大家都能看出“竹子”味儿来,看来中国确实应该有大熊猫!我就是不会创新,我就是觉得王羲之的书法写得好,不喜欢那歪七八扭的“板桥体”,我就是想在欣赏水平上“创新”一下,但是,我敢肯定你们不让。

纵观我生出来这个世上18年,我看到的是凡是想创新的,活的都不怎么样,凡是山寨的模仿的(越像越好)个个过得滋润无比。美国的高科技,到了中国立刻可以变成低科技,模仿的结果让我们迅速地富了起来。我们的电视台,把国外的综艺节目不花钱地盗版克隆过来,搞一个火一个,不需要创新,一个个赚得盆满钵满!光模仿不创新让我们过了30年的好日子啊!

好了,字数够了,我只是想说,在这个模仿快乐创新痛苦的应试教育环境下,你让我们写“创新”不是忽悠我们嘛。你们这种试图用“不创新”的方式让我们写”创新”会不会讽刺了点?当然,敢于写这篇可能是0分的文章,我仗的就是我不要这70分,咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线,至少,写完这篇文章,这几年的怨气一下子发泄了出来,心情好了很多!

创新心得体会题目

作为一名创新学科领域的学生,我深深地认识到创新对于个人和团队的重要性。在学习过程中,我也收获了许多创新的心得体会,让我在未来的学习和工作中受益匪浅。本文将介绍我在创新方面的一些体会和理解。

第一段:创新的意义。

创新是指发现问题、解决问题、优化产品或服务等,都是涉及创新的领域。创新可以为个人和团队带来更多的机遇和惊喜。在现代社会中,创新仍然是推动各个方面的进步和发展的重要因素。因此,了解创新的意义和对创新的需求十分必要。

第二段:创新的过程。

创新的过程涉及问题的发现、信息搜集、思考问题、筛选解决方案以及实践等方面。创新应该是一个循序渐进的过程。因此,在创新的过程中,需要仔细思考和细致推敲实现的过程。同时,创新是一个反复验证、不断改进的过程。因此,在创新的过程中,应该持续地尝试和学习新的解决方案。

第三段:促进创新的因素。

促进创新的因素包括了环境、人才和资源。特别是在创新领域中,需要一个既能够支持知识和技能培训,同时也能够提供所需资源和专业咨询的良好环境。人才本身具有创新思维和技能对于已成为的成功是不可或缺的。因此,需要合适的培养和激励政策。

第四段:品牌价值的创新。

品牌价值的创新,是体现在更广泛的服务,更高质量的产品和更多样的用户体验上的。品牌价值的创新可以帮助企业在竞争激烈的市场中保持竞争优势。实现这一目标的方式可能包括打造一个激励团队为企业创造独特价值的企业文化或教育计划。此外,可以借助新的技术,如人工智能、大数据等,开发出更为优秀的产品和服务。

第五段:开创自己的创新之路。

作为一个正在学习创新领域的学生,我认识到创新永不停止。因此,不论是在个人还是在团队的学习、工作中,我们都需要持续地推进创新和学习。但是,我们也需要遵循一些基本原则。例如,对于一所团队而言,建立一个良好的团队人际关系是非常重要的。此外,我们还需要注意“过度创新”的问题。这个问题通常会导致过于强调创新,而忽视了企业文化以及产品和服务对于市场的需求。

在总结中,我深深地认识到创新始终是一个不断发展的领域,而我们的学习和实践只是这个领域中的一个小小角落。虽然我们这些创新者所能到达的边界可能很小,但是我们的学习和实践,有可能为未来的创新领域、还有未来的人来做出更大的贡献。

创新心得体会题目

随着时代的发展和科技的进步,每个人都知道创新的重要性。作为一个大学学生,我也有着自己的一些创新心得体会,希望与大家分享。

一、明确目标,注重细节。

首先,创新需要有明确的目标。在创新之前,需要做好充分的准备工作,包括市场研究、资源整合等。在此基础上,明确创新的目标和方向,将创新的实现路径规划好。其次,在创新的过程中需要注重细节。有时候一些微小的细节问题也可能导致失败。在实施创新之前,一定要仔细审核细节问题,这样才能确保创新迈出的是正确的步伐。

二、寻找机遇,勇于尝试。

创新是源于市场需求和机遇的,因此创新者需要能够敏锐地发现市场上的机遇点,以更快速地应对市场的需求。同时,创新者也需要敢于尝试并承受风险,因为成功与失败之间只有一线之间。如果我们总是不敢跨出那一步,我们就永远无法了解我们的真正实力。因此,为了尝试不同的方法和想法,我们必须勇于迎接挑战和变化。

三、鼓励创意,重视团队合作。

一个团队中的每个人都应该被鼓励大胆地提出创意,并为实现这些创意提供支持。这样的互相鼓励和支持不仅能提高团队的凝聚力,更可以增强创意的质量。此外,团队成员之间也要注重合作。团队的成功是建立在每个成员的成功基础之上,只有在这个过程中充分发挥大家的长处,并团结一致,才可能达到最优的结果。

四、不断学习,持续推进。

创新并不是一件事情完成之后就可以不管了,而是一个不断推进的过程。我们应该不断学习并关注技术和其他创新动态,紧跟市场需求的变化和最新趋势的变化,因此我们需要不断地磨炼技能和知识。在更高水平上实现创新的成功,需要掌握更多知识和技能,这就需要持续不断地学习和提升。

五、成功不仅是一个结果,也是一个过程。

成功不仅仅是一个结果,而是一个过程,一个不断修正和调整的过程。要想在创新中获得最终成功,我们必须认识到:成功不是一蹴而就的结果,而是在持续创新,不断改进和反思的过程中逐步实现的。最终成功无疑来自一个长期的努力,而我们应该坚定地相信这一点,并在创新的道路上不断地努力和前进。

结论。

在一个充满竞争的世界里,创新是我们不可忽视的核心竞争力。通过以上的体会,我们可以发现,在实践中,创新并不是一个简单的事情,而是需要付出额外的努力和不断尝试。不过,只要我们真正意识到自己的理性,并不断完善自己的创新思维,成功一定会在我们眼前。

以创新做题目演讲稿

尊敬的各位领导、同志们,大家好。

我叫______,来自________。我演讲的题目是“发展源于创新,创新促进发展”。在浩瀚的'历史长河中,人类就是在开拓创新之中发展进步的。在广阔的时空舞台上,________企业虽然只是沧海一粟,但也肩负着神圣的文化传播使命。我们的企业伴随着波澜壮阔的历史画卷逐步发展----可以看出:企业每一步的发展,总是伴随着改变、创新和进步。

________的金字招牌熠熠生辉了几十年,如今感受到市场经济的强烈冲击。如果说昨天是奋斗,那么今天的我们就不能仅仅满足于停留现状,而应该跟随着时代改革的呼声,与时俱进,开拓创新。在悠悠书香中,“____人”这个光荣的岗位伴我们成长,使我们成熟,“____人”在时代大潮之中求变图新,追求着进步与发展。

做为____________的一名普通员工,我亲身经历了这种变革和发展---从原来的计划发行到如今的市场竞争;从当年的闭架销售、简陋店堂到如今的优雅环境、明亮店面;从传统的销售方式到全方位的现代化服务;从落后的手工操作到先进的网络管理一切都在创新,都在变革,都在发展社会的发展与进步带给我们的不仅仅是挑战,更多的是机遇,只要抓住机遇,就能实现发展和跨越。创新---在于思想观念的更新。

20____年,____________与____________开始了业务连锁合作。当时,虽然书业连锁的概念早已提出多年,连锁经营在全国先进省份也不乏成功案例。但是对于我们来说,连锁经营还是一个新的观念,跨省业务连锁更是一个新的尝试,一个新的领域。此举能否成功,能否为市店带来利益,都不得而知。连锁方案刚刚提出,就掀起了轩然大波,有赞成的,有反对的,意见不一,议论纷纷思想的碰撞,观点的争论,观念的颠倒复带来了剧烈的头脑风暴。这是一段思想起伏的过程,也是一段思想更新的历程。在上级领导的正确决策下,跨省业务连锁在太原市店所属的门店中全面推进。

如今,三个年头过去了。回头看看业务连锁合作的足迹,它为我们带来了许多新的变化:

文化创新与传统文化

《后来的我们》电影听说很火热,身边的女同学和情侣们好多都买了电影票去看的,不知道为什么,我却打心眼里提不起兴趣。

记得《前任》刚上映的时候,我也是有这样的感觉,波澜不惊的看着别人兴奋,甚至不能理解她们为什么兴奋。

很多情况下,我都怀疑自己是不是已经老了,那么跟不上时代的潮流,那么容易就和社会脱节。

可是,这又能怪谁呢?

其实,我也是有我自己喜欢的东西的。比如古风歌曲,古装,古代古朴的爱情故事。

凄惨而绝美,生生不息。

中间还夹带着我们中华民族几千年来的传统文化,我更是无比热爱。

我觉得那场讲座,那位老教师说的就是对的`,我们现在很多年轻人放着自己的传统文化不去发扬光大,反而被韩国那样的快餐文化迷得神魂颠倒。

有的时候,我也想不明白,这究竟是一种盲目从众呢,还是本质上相同的一种欲望的释放?

我希望,这样的情况不至于持续太久,我们应该看的明白的,有的人心存怨言,有的人毫不计较。

可不管怎样,都是一种内心想法的外化。

创新思维训练的题目

2.升斗量水。

3.违纪开车。

4.变换方位。

5.月球飞鸟。

6.诚实与说谎。

7.最后一个字母。

英语字母表的第一个字母是a。b的前面当然是a。那么最后一个字母是什么?

8.沉船。

某人有过这样一次经历:他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了,但是,船上所有的乘客都很镇静,既没有人去穿救生衣,也没有人跳海逃命,却眼睁睁地看着这条船全部沉没。

9.火车过隧道。

两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨,因此,在隧道内只能铺设单轨。

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文化创新

执行人。

执行日期

三维。

教学。

目标1.教学目标(l)知识与技能:识记文化发展的实质;社会实践是文化创新的源泉;文化创新的根本途径,重要途径。理解社会实践在文化创新中的作用;社会实践是文化创作的源泉,也是文化创新的根本途径。分析社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实跋的作用,来完整地把握二者之间辩证统一的关系;结合具体事例把握文化创新要面向世界,博采众长,坚持正确方向,克服错误倾向。 (2)过程与方法:引导学生汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。 (3)情感态度与价值观:通过对本课的学习,使同学们感悟到文化创新来源于社会实践;树立善于学习各民族文化长处的思想意识。

重点。

难点教学的重点和难点教学重点:(1)社会实践是文化创新的源泉和动力。(2)文化创新的根本途径:立足于实践。(3)文化创新的两个重要途径:“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”;不同民族文化之间的交流借鉴与融合。教学难点:(1)怎样看待传统文化与外来文化的融合、创新?(2)如何在文化创新中坚持正确的方向,克服错误倾向。

教法。

教具。

教法:讨论分析法      教具:多媒体。

教学过程。

特色教案  【新课】导入新课创设情境:介绍采风,杨丽萍和她的《云南映象》。引导学生思考问题。(用多媒体课件展示问题)指导归纳:全国首部大型原生态歌舞集《云南映象》,由我国著名舞蹈艺术家杨丽萍出任艺术总监和总编导并领衔主演倾情打造的艺术精品,《云南映象》是一台融传统和现代一体的舞台新作,将原生的原创乡土歌舞精髓和民族舞经典全新整合重构,展现了云南浓郁的民族风情。该歌舞集70%的演员来自云南各地州甚至田间地头的本土少数民族演员,演出服装还原于云南各民族民间着装的原型。                    问题1、这种采风创作出的作品你喜不喜欢?为什么?2、这种歌舞与平常舞台上看到的有何不同?           新课讲解一、社会实践是文化创新的源泉,立足于社会实践是文化创新的根本途径二、社会实践是文化创新的动力创设情境:引导学生从《云南映象》出发,思考文化创新的根本途径(用多媒体课件展示问题)指导归纳:艺术源于生活,又高于生活。《云南映象》之所以能得到欢迎。一方面是因为源于生活;另一方面是因为富有创意,而且这种创意常常来源于平民生活,因而具有亲和力,自成体系,最终得到人们的认可。这也充分说明:社会实践是文化创新的源泉、动力,立足于社会实践,是文化创新的根本途径。(多媒体课件展示)思考问题:1、从《云南映象》事例来看,它有着无尽的源泉,不竭的动力,文化创新的源泉是什么?动力是什么?2、你能举一举有关文化创新根本途径的例子吗?1、从社会实践发展的要求来看:重要途径之一;作用之一。创设情境:继续挖掘,引导学生自主探究相关问题。指导归纳:大型原生态歌舞集《云南映象》是一台既有传统之美,又有现代之力的舞台新作。她将最原生的原创乡土歌舞精髓和民族舞经典全新整合重构,再创云南浓郁的民族风情。全剧共有“混沌初开”“太阳”“土地”“家园”“火祭”“朝圣”“雀之灵”等七场歌舞,展现了云南少数民族对自然的崇拜、对生命的热爱。舞蹈编排将云南原始乡村歌舞的精髓和民族舞蹈语汇进行了整合重构,用新锐的艺术构思表现少数民族的勤劳、朴素。肢体语言中揉合了彝、苗、藏、傣、白、哈尼等民族舞蹈。(多媒体展示)探究问题:1、《云》创作过程中整合重构,渗入现代之力,既体现出传统民族文化风格,又蕴含时代精神的韵味,这是一个什么过程?2、怎样看待传统文化与时代精神?2、从社会时间提供的条件来看:文化创新的重要途径之二;作用之二        指导归纳:《云南映象》,既包含原生态的舞蹈,同时揉合了彝、苗、藏、傣、白、哈尼等民族舞蹈,云南映象中的许多民族舞蹈有街舞、爵士舞的感觉和相似动作。此外,“云南映象”作为一部大型民族舞剧,起初并不是专门为了走向海外市场而诞生的,后来又成为一种活动附带着商业文化。“云南映象”的商业运作模式基本上是仿照“大河之舞”而来的。“大河之舞”是一个小民族的传统文化,它能够走向全球,给爱尔兰人挣足面子和票子,这足以说明它是一个非常成功的样板。所以,学样子就要学成功的案例,“云南映象”的整个运作的商业文化就是完全是学习借鉴爱尔兰“大河之舞”的成功经验。(多媒体)讨论质疑:1、《云南映象》怎样利用丰富的创作资源?有什么特色?2、怎样看待民族文化与外来文化?三、如何创新1、呼唤文化创新的时代2、坚持正确方向,克服错误方向归纳延伸:中华民族有着几千年的悠久历史和文化积淀,我们的传统文化源远流长、博大精深。优秀的文化遗产,对中华民族的统一、稳定和自立于世界民族之林起到了巨大的作用。只有深深植根于民族土壤,继承优秀传统文化,并在实践中不断创新,虚心学习,才能推动当代中国先进文化的发展。这就要求我们要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向,坚持正确方向,才能共同创造中华民族辉煌灿烂的文化。                                                             课堂小结通过本课的学习,我们体会到社会实践是文化创新的源泉和动力,也是文化创新的根本途径,了解到推陈出新、革故鼎新,面向世界、博采众长是文化创新的重要途径。在以后的生活中,我们应该投身社会实践,善于学习他人之长处,坚持正确方向,克服错误方向,积极进行文化创新,为中华民族文化的创新贡献自己的一份力量。(多媒体展示本节课的主要内容)。

教学。

后记。

文化创新

执行人。

执行日期

三维。

教学。

目标教学目标:(一)知识目标:通过学习识记并理解文化创新的途径,区分文化创新的根本途径和基本途径。理解文化创新既要继承传统,又要推陈出新,既要博采众长又要以我为主、为我所用。明确在文化创新中要注意坚持正确方向,克服错误倾向。(二)能力目标:通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉和根本途径;通过结合实例理解文化创新要面向世界,博采众长,用实事求是的科学态度坚持正确方向,克服错误倾向;尝试用全面的、一分为二的观点看问题。(三)情感、态度和价值观目标:发扬中华民族优秀传统文化,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,为铸造中华文化的辉煌做贡献。

重点。

难点。

重点:文化创新的根本途径与基本途径。难点:坚持正确方向,克服错误倾向。

教法。

教具。

教学过程。

特色教案教学过程:播放音乐小提琴协奏曲《梁祝》教师:刚才大家听到的这首优美的旋律动听悦耳、扣人心弦,诠释了一段传诵千年的爱情故事《梁山伯与祝英台》。那么悠扬婉转的曲调背后包含着作者怎样的创作历程呢?【来自生活的报告】何占豪,通过学习西洋音乐感到了西方音乐的魅力。但是正如他自己所说:“如果我们拉贝多芬、拉小夜曲,老百姓听不懂。他们喜欢听沪剧、听越剧。可是沪剧、越剧我们这些同学是不会拉的”。

于是年轻的何占豪和几个同学创办了一个小提琴民族化实验小组,专门探究小提琴创作和演奏上的民族风格问题。每每实验出一点成果奉献给农民朋友都能够获得他们的极大欢迎。

教学。

后记。

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