通过写作，我们可以将自己的思想与情感表达得更加准确和深刻。在下面，小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
愉快的春游作文
你试过集体春游吗我就试过好几次。下面，我给你们讲个春游故事。
上个星期五早上，我来到学校，一进校门就感到被喜洋洋的气氛包住，好像要办喜事。来到班上就更不用说了，只见同学们个个精神焕发，兴致勃勃，有的甚至手舞足蹈呢！
冷不防，一阵广播传来："请一二三年级在求真广场集中上车，四五六年级在南门上车。"我们听了，立刻背起背包，准备好冲刺的姿势。
终于，老师说出了一句同学们拭目以待的话："出去排队！要静"没等老师说完，我们都已经排好队了。
我们上了车，一路上进行着"车上比赛"，一边向我们的春游地点开去。
终于到了，同学们一下车，就向四周张望，生怕有"漏网之鱼"。
老师把我们带到一个阴凉地方，发了小凳子，叫我们坐下，并发了一条线，一些黑珠子和白珠子给我们说："我们来进行一个游戏：'巧手串珠'，大家都看过手链吧！现在我们自己串一条。好吗""好"同学们说着，就开始串。过了一会儿，一件件工艺品就问世了。老师又叫我们戴在手上，戴着自己串的手链，同学们都不免有点得意。
接着，老师带我们玩了很多项目，最有趣的要数池塘抓鱼了。我们分男女来抓。
我起初不敢下去，因为我怕鱼咬。最后还是老师说鱼不会咬人，我才心惊胆颤地下了去。
狡猾的鱼不知跑哪里去了，我好不容易看到了一条。我悄悄地抓住鱼尾巴，轻而易举地抓了上来。可谁知，它一挣扎，就从我手中滑了下去。并且以最快的速度游走了。看着自己的"战利品"就这样没了，心里当然不是个滋味。
接着，老师又带我们去参观沙漠植物园，奇瓜异果园等等。
愉快的春游
今天，我们全校同学要去景洲乐园度过一个。早上，同学们带着好吃的，准备出发。
我们来到景洲乐园的门口，有一个卡通人物来迎接我们。我们一起牵着手，愉快的前进。大家都看到了那里的山清水秀的风景，我也不例外，我也是第一次来到这么美丽的地方。我们晒着炎热的太阳，去看动物的表演。那里有老虎、狮子，还有豹子……给大家表演精彩的才艺。大家来到“蝴蝶乐园”里，里面都是真的蝴蝶，可爱极了。我还是第一次摸到了真正的蝴蝶，感觉很好。我们在“蝴蝶乐园”里面还看到了五颜六色的虫蛹，我也是第一次看到的。后来，大家又来到了一个大舞台前，在这里表演了一个民族文化的歌舞。看完表演，我们在舞台对面的椅子上吃午餐。大家都毫不犹豫的吃起来，而且是大口大口的。我们还去了很多景点，给我留下了深刻的印象。
我面对着那么多的第一次，都充满了好奇。我想：要是下次再来这里春游的话，我一定会更开心！
愉快的春游
今天，我早早地起床，洗过面，吃过早饭，我就上学参加春游活动了。在教室里，同学们都在相互诉说着自己带了什么食物，有的带了紫菜、署片、饼干、可乐等等的食品。过了一会儿我们就上车出发了。在车上，导游姐姐叫我们唱歌，同学们都将自己会唱的'歌唱出来，时间很快地过去，我们就到了高明黎明生态园了。
首先老师带我们去种菜，我拿到菜，就先用手挖了一个坑，然后把菜小心翼翼地放进坑里，接着填好土，最后就给菜浇水，我就种好了一棵菜了。接着的活动就是和三（3）班进行拔河比赛，我们用了非常大的力气，还是给三（3）班赢了。接着老师又带我们去捉鱼，同学们一看见鱼，就狂奔过去，尽管同学们这样机灵，还是捉不到小鱼。最后的游戏是踩气球，老师现把气球绑在我们的脚上，然后让同学们互相踩暴气球，游戏开始了，同学们都像螳螂捕蝉黄雀在后，那样，只顾着踩别的同学，不顾后面的同学会踩自己的气球，结果，全班同学的气球都被踩暴了。
就这样结束了。
愉快的春游
在6月11日，我们学校组织了一次春游。
活动时间是6：40--13：30，地点是南通大街的文化公园，穿今年运动会时的统一服装，戴黄色的帽子。
到了文化公园，我们先玩了甜蜜风暴，属于第二刺激的游戏。当然，这还不够消耗掉我们的全部精力，接着又玩了三个游戏，因为那三个游戏很平淡，不够刺激，所以连游戏的名字都没有记住。
玩过四个游戏后，快到中午了。我们饥肠辘辘的回到大本营，准备吃午餐。我们桌的四名同学在一起吃得非常融洽。在保证卫生的前提下，我们可以互换食物。大家给了我好多吃的，我也把自己带来的食物分给其他同学，不一会儿，我们就都吃饱了。
短暂的休息后，我们又继续玩。第五个项目是摩天轮，可以说是用来观光的。我们很幸运的和姜老帅坐在同一个舱里，在轻松的气氛中我们愉快的交谈着。我把平时积累的那些关于位置与方向的知识全秀出来，并且获得了姜老师的夸奖。在快下去的时候，我们看到郭长沅踉踉跄跄的出了舱，又踉踉跄跄的下了楼梯，那样子惹得舱里的人笑了好久。
下了摩天轮就玩凯撒魔轮，那个游戏是最刺激的。看见别人坐在飞速旋转的`座位上尖叫时，我的心都提到了嗓子眼儿。工作人员提醒我们谁害怕就不要玩这个，我咽了口唾沫，假装镇静的说：不害怕。在玩儿之前，郭长沅特地小声和我说他胆子有点小，害怕玩这个，我当时想都没想，就说没事，有我呢。在要玩的时候，我就有点后悔了，但是泼出去的水是收不回来的，承诺人家的事就要做到，我不断给自己打气，让自己坚强，于是我让他坐在我的前面。在游戏中，我一阵眩晕，就分不清东南西北了，但我坚持着和他说很多鼓励的话，鼓励他坚持就是胜利，不要害怕。下来之后，我差点吐了，但是有了他的感谢，我也非常自豪！从这次经历，让我知道只要坚定信念，就没有克服不了的困难。困难是弹簧，你弱它就强。
之后，我们又玩了一些游戏项目，大体力的消耗，让我们很快就饿了，于是又吃了一顿美餐，最后大家在一起照了很多像。所以嘛，这绝对是一次。
愉快的春游
今天，我们全校同学要去景洲乐园度过一个愉快的春游。早上，同学们带着好吃的，准备出发。
我们来到景洲乐园的门口，有一个卡通人物来迎接我们。我们一起牵着手，快乐的前进。大家都看到了那里的山清水秀的风景，我也不例外，我也是第一次来到这么美丽的地方。我们晒着炎热的太阳，去看动物的表演。那里有老虎、狮子，还有豹子……给大家表演精彩的才艺。大家来到“蝴蝶乐园”里，里面都是真的蝴蝶，可爱极了。我还是第一次摸到了真正的蝴蝶，感觉很好。我们在“蝴蝶乐园”里面还看到了五颜六色的虫蛹，我也是第一次看到的。后来，大家又来到了一个大舞台前，在这里表演了一个民族文化的歌舞。看完表演，我们在舞台对面的椅子上吃午餐。大家都毫不犹豫的吃起来，而且是大口大口的。我们还去了很多景点，给我留下了深刻的印象。
我面对着那么多的第一次，都充满了好奇。我想：要是下次再来这里春游的话，我一定会更开心！
愉快的春游
今天，天格外的蓝，阳光格外的灿烂，风儿也格外的'温柔，因为我终于盼到梦寐以求的春游了。
接着，我们来到了游戏区。我在那儿小心翼翼地过独木桥，艰难地攀爬，在网上快活地蹦来跳去，玩得不亦乐乎。
下午，我们进入服装博物馆，那里陈列着以前各个年代的服装，让我大开眼界。“快来看呀！”哦，原来同学们围在小池边给小鱼喂食呢！我也兴致勃勃地撒下面包屑，鱼儿们就成群结队、争先恐后地跃出水面，张开小嘴，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢，谢谢！”
时间过得真快，不知不觉就到了要回家的时间，我们依依不舍地告别了天宫庄园。
愉快的春游
一个阳光明媚的星期四，学校组织大家去辰山植物园春游。
辰山植物园可真远啊！我们在大巴士上足足等了半个多小时。一到辰山植物园，老师带领大家从一号门进入，走了20分钟，我们才到了温室1：热带雨林，一进去，我就听到了哗啦哗啦的流水声，顺着声音找去，忽然，我看见一挂小小的瀑布从山洞上倾泻而下，穿过山洞。在温室里绕了一大圈，看到了许多高大的热带树木。接下来我们去了温室2：珍奇植物，一进去，我就看见一棵大大的榕树，枝繁叶茂。还有专吃昆虫的猪笼草，见血封喉的箭毒木。最后我们去了矿坑花园，花园里的一座浮桥最吸引我们。我们在浮桥上又蹦又跳，浮桥摇摇晃晃，同学们发出一阵阵开心的尖叫声。走过浮桥，就进入了一个山洞，洞很深很深，灯光昏暗，石阶又湿又滑，大家都手牵手非常小心。一些调皮的'同学故意发出吓人的尖叫声。走了十多分钟，我们才穿过山洞，见到了阳光。
同学们都很开心，这真是一个。
一次愉快的春游
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的愉快的春游的作文8篇，希望能够帮助到大家。
我们期盼已久的春游终于来到了，我们高兴极了，脸上都洋溢着开心的微笑，好似花儿一样。
今天天公爷爷也作美，非常晴朗凉爽。春风在向我们招手、春光在向我们微笑。我们走进了盐渎公园。先去了八桥小趣，来到了绳索桥，我和几个胆大的同学一溜烟地跑了过去，还有几个同学不敢过，刘老师带着她们往前走，走得很慢，已到对岸的同学们像小喇叭似的在呼喊：“刘老师加油!高颖加油……”在老师的带领下，在我们的鼓励下，她们终于战胜了恐惧，通过了绳索桥，脸上都是胜利的微笑。接着我们又开始玩有趣的蹦蹦桥，有个同学不敢走，把一只脚伸进去了，又缩回来，一次、两次、三次……周围的同学一直激励着他，啊!他终于勇敢地迈出了脚步，走了过来。我想，此时此刻他应该是非常开心的，因为他超载了自我!
我最喜欢玩的是五环桥了，这个项目不仅仅我喜欢，还有很多同学也喜欢玩，因为它难度最大，最具有挑战性。我排了很长时间的队，终于轮到我了，我双手牢牢地抓住横梁，小心翼翼地爬上去，每走出一步，我都很激动，很兴奋，距终点越来越近了!有的同学是第一次爬，当我们都勇敢地到达终点时，老师夸我们都是班级的小勇士。我们都高兴地笑着，是多么地自豪啊!
我觉得这次春游是很有意义，既让我们亲近了大自然，又增进了我们师生之间的情谊，这也是我们第一次和刘老师一起春游，我很兴奋，真期待明年的春游早日到来!
这次我们春游云的地方是新月城，这是一个模仿大人们工作的地方。听到老师宣布这个消息时，我不禁欢呼起来，手舞足蹈。
在去新月城的路上，我们有说有笑。后来，我就静静地欣赏着路边的景色。有一些地方是野草丛生，但有的地方却规划得很好，路过了几个农田，我还看到了三、四个稻草人。呀，是多么具有乡村生活的特色！
到达新月城了，我一看，都是按照现实生活来量身定做的。
当然，这次不是去玩的，通过这些模拟游戏，是让我们体会当大人有多么不容易，挣钱真是很辛苦。
这次春游太愉快了，能让我懂得了这么多道理！
今天，我们去春游。我们去的是喜乐地动漫乐园。在车上，我们已经激动不已，我们一边坐车一边唱歌。等了很久，终于到了！
我们都急着想进去，一边推挤，一边喊着：“我要进去！我要进去！”。老师一边喊着：“别挤！别挤！”。最后一辆车终于来了！我们一进去，“哇！真大呀！”有些人说。我们到了第三楼，哇噻！大厅里人山人海。太多了！
我们第一个玩了充气弹跳乐园，我们翻来覆去，真开心！第二个玩的是迷你穿梭。可以坐在不同的车上，开动了！车子左拐拐，右拐拐，我的头都转晕了！
该吃中餐了！大家都摆出各式各样的中餐来，我和张洪毓一组。我们吃饱了，就接着去玩游戏去了，我们还玩了儿童战城！
今天，我要去九城印象春游。刚到，我们就疯狂地玩起来。
第一好玩的是旋转飞球，我等人坐满了，就大声喊：“准备好了吗？”大家一齐回答：“好了！”于是，我就抓住吊绳转起来，等转的飞快的时候，我脚一蹬，向上一跳，蹦到球上，手紧紧抓住吊绳，腿夹住球，头向后仰，躺在球上，闭上眼睛，想象自己是地球，一边围着太阳旋转，一边自己旋转，美妙无比！
第二好玩的是蹦蹦床。它非常特别，弹力一级棒，是我玩过的弹力最好的蹦蹦床。我一跳上去，它就把我弹得很高，我怀疑自己是不是要飞到房顶上去了。耳边传来方惟可的叫声：“我要飞到太空去啦！”
第三好玩的要数滑滑梯了。你肯定玩过滑滑梯，但是不一定玩过坐着玩具车滑滑梯。我向李熠欣借了一辆玩具车，坐上去，然后让同学把下面的海洋球都拨到到滑梯下面，我脚一推，玩具车飞快地往下冲。我竟然摔了个倒栽葱！惹得同学们哈哈大笑。
我现在再向大家介绍一个集体项目跳毛毛虫。每组六人，坐在毛毛虫上，向前冲，看哪队最快。刚开始，我们使出了吃奶的力气，拼命乱跳，毛毛虫纹丝不动。看着傍边的队伍超过我们，我们急的要命。家长们告诉我们要步调一致，于是我们就一齐喊口号，一齐发力向前跳，慢慢地，我们掌握了技巧，节奏也变得整齐，速度越来越快，很快就超过了其他队，赢得了胜利！
好玩的实在太多了，如速降滑臂、骑马、玩沙子、高架拓展、攀岩等等，如果你不信，可以过来瞧瞧哦！
天公作美，盼望已久的春游如期而至。
早早的，文峰学校三年级全体同学穿着舒适的休闲装，背着装满各式各样零食的旅行包，在老师的带领下，前往松兰山。一想到美丽的海浪、松软的沙滩在等着我们的到来，大家的心就早早地飞到了松兰山。
一路上，同学们欢声笑语不断。有的同学甚至提前拿出包里的美食和朋友分享起来，但更多的是叽叽喳喳计划着到达目的地的旅游活动，快乐的情绪弥漫在大巴车的每一个角落。
十几分钟的路程是那么漫长，终于捱到了目的地，车刚停稳，同学们都迫不及待地冲下车，来不及放下背包就欢呼着像海鸥一般地飞向大海：“大海，我们来啦！”“大海，我爱你！”大家的尖叫声此起彼伏。随行的妈妈们也被我们的情绪感染，像孩子般地欢呼起来。
海滩边的草坪上，妈妈们已经张开了许多张巨大的餐布，上面摆满了小朋友自带的美味零食，铺满了巧手妈妈们亲手制作的香甜料理。同学们肆意地享受美食带来的快感，许多同学嘴里吃着，手里拿着，眼里挑着，好不快活！
与美食相比更让我们激动的是可以在沙滩上兴奋地做游戏。大家三三两两，迅速在沙滩上站好自己的“领地”。有的玩沙坑，看谁挖的深；有的堆城堡，看谁的城堡最坚固精致；有的分成几个队，开启建筑“蚂蚁的长江”的计划。比赛进行得热火朝天，大家争先恐后，忙碌不已。
随着老师的一声令下，最振奋人心的环节来了，班级友谊赛拉开了帷幕，第一个比赛项目是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的游戏规则：每个人必须肚皮朝天，手脚支撑地面，向后爬至目的地。有的同学灵巧敏捷，有的笨拙可笑，有的狼狈不堪，但最终在欢声笑语中结束了第一个项目。
第二个游戏“沙滩寻宝”是我最喜欢的。老师的游戏规则都还未讲完呢，同学们已按捺不住想当“超级侦探”的狂热，一哄而散，以百米冲刺的速度向指定地点跑去。有些眼尖的同学一下子就找到了好几块宝物，忍不住尖叫起来，惹得周围的同学都过去围观；有的同学尽管仔细耐心，可无奈运气不佳，始终与宝贝失之交臂；还有的同学找着找着泄了气，干脆一旁玩耍去了。最终我们小组轻轻松松，以八十分的高分位居第一，得到了一个大礼包。
最后一个游戏“袋鼠跳跳跳”也很好玩，可惜我无缘参加。
下午时分，大家恋恋不舍地作别松兰山，每个人的目光都投向大海，久久不愿离去……。
等啊、盼啊，终于迎来了星期五！这天，老师带我们去“花鼓灯嘉年华”春游。看，同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。
“花鼓灯嘉年华”成了一片欢乐的海洋，我们就是畅游在其中的小鱼儿。在这里，我们体验了许多好玩的游乐项目，有海盗船、过山车、碰碰车……新鲜又刺激；还观看了精彩的节目，真是丰富多彩，趣味无穷。
我们在“花鼓灯嘉年华”度过了美好愉快的一天。我会把今天的时光收进回忆里，珍藏起来。
今天我们迎着明媚的阳光和温暖的春风，踏上了春游的路线，来到绿健生态园春游，一进门就觉得有芬香扑鼻而来。一排排整齐的大树，犹如一位位坚强士兵，在风将军的指导下，他们向我们伸出双手，欢迎我们的到来。
其中我最喜欢拔河和梦环斜屋。我们先说说拔河吧！
拔河比赛开始了，我信心满满地来到赛场。老师先把我们分成两队，随着“开始”一声响，我们赶紧把绳子用力地往我们这边拉。一开始是对方很强大，我一见情况不对，只好大声地说：“一二三，用力拉！一二三，用力拉……”对方好像是被我的声音吓到了，大多数人都倒在地上。我一见有优势就赶紧说：“快点，用力拉！”经过一番努力，我们队胜利了，同学们高兴得欢呼起来。
梦幻邪屋也很有趣，那是一个东倒西歪的房子，好像所有的地心引力都聚集在那里。到了那里，有的同学刚没走几步就已经划下；有的同学刚爬到一半就被上面的同学撞到滑下来了；还有的同学，都已经来到终点，却被旁边的同学拉下来了。哈哈！梦幻斜屋乱成了一锅粥。
最后我们一边吃着零食，一边依依不舍地离开了绿健生态园。
愉快的春游作文
“去春游啦！去春游啦！”星期四，我们一大清早就来到学校，因为我们要去展茅干施岙春游。
车子很快到达目的地，我们刚下了车，就看见了一个木牌上面写着“干施岙欢迎您，”这六个大字十分引人注目，刚走进里面，就看见一大片一大片金黄的油菜花凑在一起，蝴蝶在停在花朵上翩翩起舞。旁边一条清澈见底的小河，几只鸭子在小河里游泳，它们扑扑翅膀河里就溅起了许多美丽的水花。
然后，老师带我们来娱乐区，那里有许多游乐设施，有走独木桥，有抽陀螺，有玩滑板车，还有滚铁环……在这些活动中我最感兴趣的设施是玩滑板车。我坐在滑板车上用脚一蹬，车子就走了起来，开着开着，突然，轮子掉进了一个小洞，我用力一推轮子从小洞推出来了，车子终于又可以动了，我玩得可开心啦！
中午，我们把桌布铺在草坪上，拿？零食放在桌布上大家一起分享，大家吃得津津有味。
快乐的时光总是非常的短暂，很快大家收好东西就回到了车上，依依不舍的回家了。
一次愉快的春游
我说课的内容是人教版小学美术四年级下册第12课——《愉快的春游》。下面我将从教材分析，教法学法，教学过程，教学效果等方面来谈一谈对这一课的教学设计。
一、说教材：
1、教材分析：
首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定本课属于“造型·表现”领域的一个内容。这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的形色知识和方法进行感性表现。从而培养学生对春天对生活的观察力、记忆力和表现力。本课正值春游的大好时机，绿色的春天万物复苏，春游中的美景美不胜收，令学生印象深刻，是引导学生进行绘画创造的有利时机。这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的创作空间。本课通过引导学生对春游的体验和感受、对画面的构思创作，从而培养学生的造型表现能力，引导学生感受生活，表现生活，热爱生活，渗透可持续发展的思想，达到教学目标的多元化。所需课时一课时。
2、教学目标：
整个课堂教学的核心是课堂教学的最终目的，也是课堂评价的主要依据，根据《九年义务教育美术教学大纲》我对本课的教学设立了三个教学目标：
知识目标：结合学生的生活体验，感受春游的乐趣。鼓励学生大胆地、有个性地用绘画、剪贴等多种形式创作一幅“愉快的春游”作品。
能力目标：通过学习，培养学生的观察记忆能力、创作表现能力、语言表达能力等。
情感目标：通过引导学生感受祖国山河的壮美及春意盎然的景色，培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。
3、根据本课教学目标，我将本课的重难点确定如下：
在本课中，用绘画等形式表现一个春游的场面是重点。
春游中有意义情景的构思与表现，这是本课的难点。
二、说教法：
为了更好地突出重点，突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学四年级学生的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，本节课采用情境教学贯穿课堂始末，利用直观的多媒体演示来组织和引导学生观察、分析、讨论、归纳和总结，采用互动式教学，引导学生主动探究，体验快乐学习的过程，培养自主学习，合作探究的意识。通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力，提高学生的创造表现力。
三、说学法：
学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的四年级的学生，好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，对生活感受能力较强，随着他们洞察力的逐步加强，很多学生愿意通过画面来表达自己的所见、所闻、所感、所想，已经形成了一定的美术素养，他们能够通过老师的引领，自主地感受和表现。教师在教学中需要运用各种学习手段激发他们的求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，形成良好的学习习惯。在我的指导下，本课通过自主学习、合作学习、探究学习，让学生主动参与交流，积极探索实践，大胆表现，培养学生的绘画造型表现能力。
四、说教学流程：
为了使学生都能在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程、体验审美的快乐，顺利达成教学目标，我设计的教学流程如下：
一）、创设情境，感受春天。
1、歌唱春天：《春天在哪里》。
2、寻找春天：师生交流，春天在哪里。
3、感受春天：用词语或成语来描述春天。
【本环节设计意图】《美术课程标准》中提出：“以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度”。用歌曲导入课题，引入新知，既激发学生的学习兴趣，又能调动学生勇于表现、释放个性的积极性，让学生真切体会到学习的成功与快乐，从而激发他们的表现欲望。
二）、引领探究，走进春天。
2、探讨分析画面组织。
“春”：风景，色彩——画中色彩以“绿”色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。
“游”：人物，活动——人物的动态表现，使画面非常的生动形象，并能表达愉快心情。
小结示范，分析画面构图，正确处理人物和风景的关系，学生操作练习。
3、联系生活，启发回忆。
出示春游图片，启发学生谈谈成长中印象最深的一次春游活动，春游中发生的快乐的场景。
4、作品欣赏：欣赏同龄学生的作品，看看他们是怎样表现的。
【本环节设计意图】自主探究、合作交流是新课程标准特别倡导的一种学习方式，他可以培养学生的自主探究能力、合作意识，所以在这环节我先用激励的语言带领学生走进春天，表扬学生的探究精神，正当学生情绪高涨，产生积极的探究动机的时刻，我提供大量的信息，引导学生寻找答案，鼓励他们根据图片启发提示，相互交流，积极互动，讲解自己的发现和想法，了解不同的方法，并大胆地展示出一个构思与众不同的画面。通过这种安排，让学生在小组中交流、合作、探讨，使重、难点在小组合作、自主探究中得到了解决，教师在整个过程中只是组织者、引导者，真正体现了以学生为主体，使学生成为学习的主人。
三）、创作实践，表现春天。
1、小组交流：进行讨论，综合小组意见，把自己的创作方法、表现形式，反馈给老师。
2、作业要求：用绘画等形式，表现一幅春游的情景，看哪个小组最有新意。
3、学生创作，教师巡视指导，鼓励同学合作，帮助遇到困难的小组解决问题。
【设计意图】分组活动是为他们营造一个轻松、自由、和谐的交流空间和平台，让他们在美术体验活动中增强友谊和合作，去自主探索和发现事物的能力，培养学生互相交流、协作发展、合作学习的能力。作业时播放儿童歌曲《春游歌》，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造，体验造型活动所带来的乐趣。在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，诸如：画面的组织、人物的表现、颜色的搭配等问题。我引导学生学会解决问题。
四）、反馈交流，互动评价。
1、学生相互展示评价，展示自我，介绍自己的作品，体验合作学习带来的乐趣。
2、教师带领大家集体评议。
【设计意图】在学生创作基本完成时，我设计了“交流、互动评价”这一环节，让学生采用自评为主，互评与教师简评为辅的方法进行评价，这样就做到了问题由学生提，方法由学生想，思路由学生讲，体现“为促进学生的发展而进行评价”的教学理念，既重视学生的自我评价，又注重对学生学术活动表现的评价。培养学生正确的审美评判能力，同时有助于同学之间的互相学习，共同进步、和谐发展，真正发挥学生主体作用，培养学生自信心，体验成功的喜悦。
五）、课堂小结，拓展延伸。
师生交流：这节课，哪一点给你带来了快乐？
拓展延伸。
【设计意图】科学精炼的结束语能起到“课虽尽，但趣无穷”的效果，“这节课，哪一点给你带来了快乐”，使学生学会从创作的快乐、成功的快乐、合作的快乐，甚至会从老师和同学的评价中体会到快乐。——对快乐的回顾，既加深了对整个教学过程的印象和体验，同时又是对这节课的总结和梳理。
五、教学效果。
整节课为学生创设了一种轻松愉快，活跃的课堂气氛，这一课旨在让学生根据自己的记忆和感受，充分利用所掌握的知识和方法进行感性表现，充分宣泄他们的快乐情绪。培养学生的对运动形象的观察力、记忆力和表现力。
我认为本节课的设计思路比较清晰，课堂结构的设置比较紧凑，知识点的渗透也较深入，课题导入、课堂渗透、课堂秩序、学生的互动、多媒体的运用都是为了达到一定的教学目标而设置，课堂上通过精心设问、合作探讨、动手探究，引导学生进行想象创造。注重强调学生的主体地位，鼓励积极思考，培养了学生的主体意识和互助、参与合作意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，实现了知识与能力的同步提高，我相信一句话：只要教师大胆的把课堂还给学生，满足他们好奇、好动、好说的特点，相信这样的课堂教学效果一定会事半功倍的。
《愉快的春游》
1、断音练习。
2、连音练习。
3、长音练习。
（三）、新歌教学：
1、师：有谁能告诉老师，在什么季节里能听到的鸟叫声最多？
生：春天。
师：谁能来模仿鸟叫的声音。
生：学生来模仿鸟叫声。
2、引导学生看图片，感受春天的美。
4、随伴奏乐有感情地朗读歌词。
5、视唱曲谱、学唱歌词体味春天的美和春游的快乐。
（3）师：你们想不想展开歌喉纵情地歌唱美丽的春天和愉快的春游呢？
（4）集体演唱。
（5）节奏练习，感受节奏的特点。
愉快的春游作文
天公作美，盼望已久的春游如期而至。
早早的，文峰学校三年级全体同学穿着舒适的休闲装，背着装满各式各样零食的旅行包，在老师的带领下，前往松兰山。一想到美丽的海浪、松软的沙滩在等着我们的到来，大家的心就早早地飞到了松兰山。
一路上，同学们欢声笑语不断。有的同学甚至提前拿出包里的美食和朋友分享起来，但更多的是叽叽喳喳计划着到达目的地的旅游活动，快乐的情绪弥漫在大巴车的每一个角落。
十几分钟的路程是那么漫长，终于捱到了目的地，车刚停稳，同学们都迫不及待地冲下车，来不及放下背包就欢呼着像海鸥一般地飞向大海：“大海，我们来啦！”“大海，我爱你！”大家的尖叫声此起彼伏。随行的妈妈们也被我们的情绪感染，像孩子般地欢呼起来。
海滩边的草坪上，妈妈们已经张开了许多张巨大的餐布，上面摆满了小朋友自带的美味零食，铺满了巧手妈妈们亲手制作的香甜料理。同学们肆意地享受美食带来的快感，许多同学嘴里吃着，手里拿着，眼里挑着，好不快活！
与美食相比更让我们激动的是可以在沙滩上兴奋地做游戏。大家三三两两，迅速在沙滩上站好自己的“领地”。有的玩沙坑，看谁挖的深；有的堆城堡，看谁的城堡最坚固精致；有的分成几个队，开启建筑“蚂蚁的长江”的计划。比赛进行得热火朝天，大家争先恐后，忙碌不已。
随着老师的一声令下，最振奋人心的环节来了，班级友谊赛拉开了帷幕，第一个比赛项目是“螃蟹爬爬爬”。最有趣的是它的游戏规则：每个人必须肚皮朝天，手脚支撑地面，向后爬至目的地。有的同学灵巧敏捷，有的笨拙可笑，有的狼狈不堪，但最终在欢声笑语中结束了第一个项目。
第二个游戏“沙滩寻宝”是我最喜欢的。老师的游戏规则都还未讲完呢，同学们已按捺不住想当“超级侦探”的狂热，一哄而散，以百米冲刺的速度向指定地点跑去。有些眼尖的同学一下子就找到了好几块宝物，忍不住尖叫起来，惹得周围的同学都过去围观；有的同学尽管仔细耐心，可无奈运气不佳，始终与宝贝失之交臂；还有的同学找着找着泄了气，干脆一旁玩耍去了。最终我们小组轻轻松松，以八十分的高分位居第一，得到了一个大礼包。
最后一个游戏“袋鼠跳跳跳”也很好玩，可惜我无缘参加。
下午时分，大家恋恋不舍地作别松兰山，每个人的目光都投向大海，久久不愿离去……。
愉快的春游作文
今天，我们全校师生一起去下观村春游。
早上八点，同学们已经集合完毕，个个脸上洋溢着灿烂的笑容。一路上，我们看到路边的鲜花开得正艳，芬芳迷人，山上的树木抽出了嫩芽，绿绿的，像碧玉一样。不远处的山坡上有桃树、梨树，桃花粉红粉红的，梨花雪白雪白的，真漂亮啊！田野里的油菜花黄澄澄的，一大片一大片的，真像一张黄色的大地毯。我还看见小溪里的`水里有一闪一闪的光点，波光粼粼的，像一颗颗美丽的宝石。于是问老师：“老师，这水里一闪一闪的是什么？”老师说：“这是因为太阳的照射在水面形成的波点。”我们一边欣赏路途中的风景，一边开心地唱着歌，不知不觉中我们走到了目的地——下观村。
我看到坪坝那边生长着许多蒲公英，黄黄的花朵，点缀在小路上、田埂上，很是漂亮。这时，老师把我们召集在一起，分成一个个活動小组。我和王怡萌、成欣潞分在一组，经过商量决定先去拔蒲公英。蒲公英实在太多，不一会儿，我就拔了满满一袋子。我们看到同学们三三两两走在一起，有的在拔小野蒜，有的在观察树叶，玩得都是那么开心。时间过得真快，要回学校了，老师拿出手机给我们照相，留下了一个个美好的倩影。
春游不但使我们放松了心情、观察了大自然美丽的景色，还磨炼了我们的意志，增加了同学之间的友谊。这次春游真是太开心了！
愉快的春游日记
今天，我十分开心，为什么那么开心呢？因为今天要去春游啦！
我们坐上一辆高大的大巴车向植物园驶去。刚到植物园，远远就看到里面种有各种各样的树，有五颜六色的花，还有绿油油的小草。
我一进去，小草对我微微点头，小花对我笑脸相迎。
导游带领着我们，详细地给大家介绍这些奇花异草。
第一种花是桃花，桃花火红火红的，好像一团火焰在燃烧。紫色的牵牛花像一个大喇叭，据说站在牵牛花前面可以产生很大的声音呢！最神奇的是跳舞草，只要唱歌给它听，它就会跳舞。
参观学习后，我们去草地上野餐。我带来了美好时光海苔、开心果、薯片和香蕉等和大家分享。
不久，我们便围成一圈猜古诗。这些古诗有三年级的，有四年级的、五年级的，还有高中的呢！我才答对一题。以后，我要努力学习，多积累古诗知识。
最后我们高高兴兴地回家了，我多想再来一次这景色优美的热带植物园啊！
愉快的春游作文
星期四，天气晴朗，学校组织我们三年级去春游。一大早，我和同学们回到班上，然后我们排好队欢声雀跃地上了旅游大巴。一路上，导游在车上跟我们做游戏，猜谜语，玩得可高兴了。经过不到一小时的路程，我们终于到达了旅游的目的地—碧桂园农庄。这次春游的安排是这样的，我们上午先去碧桂园农庄里的儿童职业体验馆，再去欢乐世界玩机动游戏。
老师给我们分好组，让我们自由地去体验职业。我们组先去了押运公司，工作人员给我们讲解了押运公司是做什么的，然后让我们穿好工作服，拿好枪，准备把两箱贵重的物品押运到银行。
我们全幅武装后就出发了，一路上，别人看到我们这些威武神气的小士兵，都纷纷投来羡慕的眼光。我顿时觉得自己可神气了。因为其他职业排队的人太多了，所以我们只体验了一个职业。吃午饭的时候，是安排我们边吃饭边看表演。我最喜欢看的是魔术表演，我觉得最精彩的部分是绳子的魔术，魔术师把三种颜色的绳子都各打成一个结变成一个圈，再把三个圈叠起来，然后一松手，三种不同颜色的'绳子竟然连在一起了，真神奇！吃完午饭看完表演，我们去玩机动游戏，我们组去玩丛林飞鼠，排了很长时间队好不容易轮到我们玩，负责这个游戏的工作人员却告诉我们身高不够一米四不能玩。真遗憾，我们没玩成这个游戏。
唉！此时我最大的愿望就是拥有魔法让自己马上长高几厘米。我们又去玩太空漫步，我想是因为车子在空中而且坐在上面像骑自行车，所以才叫太空漫步吧，可刺激了！正当我们玩得高兴的时候，突然听到导游叫道“同学们，回学校了。”我们依依不舍地上了大巴，踏上了回学校的路程。这次春游使我的心情十分愉快。
一次愉快的春游
傅元熙。
鸟语花香，草长莺飞。一个美丽的春天又悄悄地来到人间。
巴士车跑在马路上，风中稍带着一点花的气息,好惬意！我的心情无比激动，学习上的烦恼顿时化作一缕青烟，烟消云散。
来到第一个景点：梨园戏剧院。这时，老天爷给了我们一个惊喜：彩虹。一道彩虹悬挂空中，似一座桥，又似一条彩带。走进剧院，一股浓浓的泉州文化气息扑鼻而来。伴随着一缕变化莫测的白烟，表演正式拉开帷幕。六名身着统一服装的演员神不知鬼不觉地出现在舞台上，为我们带来了一段优美的舞蹈。而最有趣的便是一个老先生表演的木偶剧《训猴》了。瞧！一只木偶猴子登场了，只见它抬着一个大木箱，摇摇摆摆地走了出来。过了一会儿，它又在老先生的控制下从箱子里拿出一把吉他。当我不禁为老先生的技艺感到惊讶时，那只猴子又展现了一个漂亮的后空翻！全场掌声骤起，纷纷为泉州悠久精湛的历史文化喝彩。
演出结束了，大家依依不舍地走出剧院。我依然沉醉在那精彩绝伦的表演之中，我为我是泉州人而自豪！
紧接着来到大坪山，在那我们一起吃午饭。同学们三五成群，有说有笑的。欢快的笑声回荡在郁郁葱葱的树林里，和着知名的，不知名的小鸟的鸣叫声奏响了一支优美的春天交响曲。
吃饱喝足后，我们来到最后一个景点—东湖公园的蜡像馆。排队时，我看见一个男人躺在椅子上，本以为是真人，看他一动不动，开始怀疑是假人。可是他手上的血管却是一清二楚的呀！好奇心在我心中蔓延开来。我轻轻碰了一下，可那人丝毫没有反应。我又碰了一下，还是没有反应。站在后面的同学拍了拍我肩膀说，“那是蜡像，是假人。”我恍然大悟，又有点难以置信。
这次春游，让我大开眼界。不仅回味了家乡的传统文化，感受到了春天的气息，而且还领略到了现代科技的进步。更重要的是，让我们同学之间的友谊更深厚了。
指导老师：许秋越。
愉快的春游作文
三月的一天，我校全体师生到广州凤凰城荔枝文化村去春游。
明媚的春光照耀着我们，和煦的春风让人感到格外舒适。一路上，嫩绿的小草，鲜艳的花圃从我们眼前掠过。春天是多么美好啊！
“到了！到了！我们到广州凤凰城了！“同学们高兴地欢呼着。汽车停住了，同学们像小兔子似的，一个个跳下车来。
我们在老师的带领下，按照游览指示，沿着小路，来到了玩机动游戏的地方。那里的游戏项目可多了，有“乘风破浪”“森林探险”“八爪鱼”“碰碰车”等。其中最令我难忘的是“激流勇进”。在旁边观看的人都有些害怕，但这样的情景还是难不倒我，身为班长，当然要做个榜样。不管三七二十一，我便排了队。过了一会儿，轮到我了，我和几个最要好的朋友坐在同一条船上。“叮——”提示钟响了，要开始了！船缓缓地前进。为了不把我的衣服弄得太湿，我把外套脱了，用来挡水。我知道只要再过一会儿，就会冲过一个小斜坡。“啊！”我们不约而同地大喊起来，冲下去的同时，水花四溅，不但把我们的头发弄湿了，还让我们的脸也挂上了水珠。接着又一个冲浪向我们挑战。“糟糕！这个冲浪才是真正的危险。”我自言自语地说。于是，我深深地吸了一口气，做好历险的心理准备。这时，船驶到了顶峰，正要往下冲的时候，我不禁往下一看，“啊，多危险呀！”
不管心里有多么大的勇气，还是觉得死神在慢慢地向我们逼近。突然，船像火箭似的快速冲了下去，好像把我们悬在半空，船上的每一个人都发出惊天动地的尖叫声，嗓子几乎都喊破了。似乎过了很久，船才平稳地落下来。我们都惊呆了，船上的所有人都像“落汤鸡”似的，全身湿透了。这时，我的心里还“怦怦怦”地跳动，吓得我直打哆嗦，双脚已经酥软。经过千辛万苦，我才一步一步挪出了“激流勇进”这个地方。回想起刚才的情景，真叫人心惊胆寒啊！
接下来，我和同学们一边游玩一边挑战着下一个游戏。快活的几个小时过得真快，集合时间到了，我依依不舍地离开了广州凤凰城。
愉快的春游作文
我真是太开心了！马上就要去春游了大家一定也很开心吧，在春游的时间，我们可以看风景、吃零食、痛快地玩。怪不得我们班级这么兴奋。
同学们开心极了！“出发了！”不知是谁一声令下，我们的队伍浩浩荡荡地出发了。迎着和煦的春风，坐上华丽的大巴，向盼望已久的白沙门公园去驶去。一路上别提我们有多高兴了，望着窗外的风景，心里美滋滋的，真想高歌一曲，表达我们心中的激动。
转眼就到了目的`地，我们像一只只活波机灵的小春燕，飞奔着去找心爱的项目。其中，让我的记忆最深的就是飞天椅和小型过山车。我先说说飞天椅吧，一开始，飞天椅慢慢升高，后来，飞天椅开始转，越来越快，越来越高，为了壮胆量，我便开始尖叫，尖叫声盖住了一切声音。当我睁开眼睛时，发现了优美的景色，树是那么绿，草是那么青，五颜六色的花儿争奇斗艳。
之后，我又坐上了小型过山车。一开始，它只是慢慢向上爬，我的心也平静如水。接着，越来越高，心跳开始加速，只听到“咣当”一下子，我的心像飞离了身体。风“呼呼呼”的在我的耳边急速吹过，我赶忙闭上眼睛来压制这紧张的心情，过山车终于停了下来，我长长舒了一口气。
时间过得真快，转眼就要回去了，我怀着恋恋不舍的心情，跟这座公园说“再见”。
愉快的春游作文
今天，我们学校组织春油活动．同学们在车上兴高采烈地谈着，不一会儿，就到了黄兴公园。
随后，我们来到了昆虫馆。那里不仅有昆虫，而且还有一些很难见到的爬行动物。我们游览了“昆虫”世界，“蜥蜴”王国和“龟”家族。