作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
课间十分钟班会教案篇一
1、课间活动的无序和打闹现象严重,容易出现意外伤害事故。
2、学我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧!
a:坐在地上玩,又脏又不文明。
b:往下丢东西,危险且没有公德心。
c:趴在楼道边往外看,非常危险。
d:沿着楼梯滑下,危险。
e:在花坛边走,很容易滑到。
我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生!的确,课间我们需要安全,因为安全是快乐之本。课间安全,校园安全,不容小视啊!
现在请同学们听听《课间安全教育三字经》是怎样提醒我们做好课间安全的。请大家跟我大声诵读。
课间安全教育三字经
大课间,时间长,做做操,跳跳绳。健体魄,增技能,再学主持人:
同学们,对课间安全教育三字经,你是怎么理解的呢?谁来说说你的看法。(指2名同学说出自己的见解。)
主持人:是的,在课间,我们不该跑,如果发现有同学打架,我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。
主持人:还有,同学们,我们之间应该互相谅解和包容,不要因为一点小事而动粗。要提高安全意识。
主持人:同学们,听了课间安全三字经的表演,现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。
一、判断题
1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。()
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。()
3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。()
4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢步,不争先恐后,不挤在一起。()
5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。()
6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师。()
)10.课间应首先做好下节课的准备工作,预备铃响应迅速进入教室。()
11.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。()
12.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内,禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声喊叫。()
13.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。()
14.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有礼貌地让道,不得抢先拥挤,冲撞老师。()
15.学生在违背上述要求时,应服从值日教师和值日生的劝阻及教育,严重者接受学校处理。()
16.班主任在课间要随时观察该班学生活动情况,发现学生有不安全行为,要及时制止、教育。对屡教不改的学生,通知家长到校配合教育。()
17.分管领导、值班领导、值日教师课间巡视校园学生活动情况,发现学生有不安全行为,要及时制止,做好记录,将情况通知班主任,并按有关规定,给予通报和扣分处理。()
二、选择题
1.课间活动的范围,学生课间()
b.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师
5.班级值日生在(),应主动认真地将黑板擦干净,把讲桌整理好。
a.上课铃响之后b.上课铃响之前
b.只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑,。
7.以下行为应禁止:()
a.在校内外玩火,乱按各种开关、插座,乱动各种电器设备。
b.爱护公物,节约水电;
主持人:同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。我们爱学党温暖的阳光下茁壮成长,在老师的精心培育下一天天成熟起来。我们是肩负重任、跨越新世纪的新苗。时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中我们一定要多和安全交朋友,将安全时刻铭记在心,处处注意安全,学会保护自己。看来,同学们都意识到了,在课间肆意地打闹,乱跑乱跳,玩得满头大汗。这种做法是不正确的'。这样剧烈运动会妨碍下一节课的学看书写字好不好呢?(学生发言)
应该怎么做呢?请看某同学是怎么做的。
学生(表演课间准备):下课了,我先看看下节课上什么课。(看课表)下节课是语文课,我先准备好语文课用的物品。(边摆放物品边说)语文书、写字本、练主持人:同学们,你们看清楚了吗?我们课间要做好哪些事呢?我们要做好三件事。第一件是要先准备好下节课所需要的学教室里轻慢步,走廊上靠右行,转弯口要减速,见面行礼要牢记。
课间休息不奔跑,去完厕所回教室,教室里同学多,我们轻声把话说。
做文明有礼的好学生!
1.通过参与活动,使学生拥有一个快乐、文明,安全的课间。2.通过调查活动、分析案例、自身谈看法等形式提高学生课间活动时的安全意识。
3.逐渐养成课间文明活动的【活动准备】
访谈式体验式
一、走进课间,发现隐患
(一)回顾一日生活展现常规生1:我发现有的同学在操场上或楼道里追跑打闹。生2:我发现有的同学说笑的声音很大。生3:有的同学在楼梯附近玩。
(三)针对看到的现象谈看法
(四)列举不文明的活动导致的后果(请学生谈看法)
二、走进课间,文明游戏
(一)有益的文明课间活动1.文明游戏展示
(1)课间十分钟,这些同学到教室外面一边晒太阳,一边与好朋友说话聊天;
(2)这个同学正向远处眺望,让眼睛休息一下。(3)几个同学正在与老师聊天;
(4)教室里没有了吵吵闹闹,爱读书的同学,正津津有味地看书;有的同学学还有的在专心思考,好像在想什么心事;这位同学口渴了,喝点水,解解渴。
以后玩我们推荐的文明游戏,就一定能过一个欢乐而安全的课间。相信你们不会让老师失望,现在我们一起来读读《课间安全三字经》削铅笔,注意手。莫划伤,手指头。铅笔头,很锋利。使用时,须注意。三角板,圆规器。碰到人,出问题。教室里,勿打闹。易摔伤,易滑倒。走廊上,不嬉戏。不追赶,不打闹。同学间,讲友谊。你帮我,我助你。下课时,守秩序。楼门小,别拥挤。上下楼,靠右走。栏杆旁,忌推挤。同学们,要牢记。不粗心,不大意。生命安全数第一,数第一。
课间十分钟班会教案篇二
活动目标:
1、结合生活经验,用多种方式相互交流自己对“十分钟可以做什么?”的体验,初步把握十分钟的概念。
2、了解课间十分钟的生活和主要内容,希望同学们能有较强的自我管理意识。
3、引导创编课间十分钟的游戏项目,使小朋友们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。
晨会准备:
1.学生活动前体验十分钟所做的事情,并采用不同方式进行记录。
2.准备小学生课间活动的.一些情况资料。
晨会设计:
一、把握“十分钟”的概念
1、结合生活经验,用多种方式表达表现自己的感受与体验
2、提升:“十分钟里,我们可以做许多的事情,可是,也有一些事情,十分钟时间是做不完的,需要更长的一段时间才能完成。”
二、了解课间十分钟的活动
1.提问:“你们觉得这些同学安排的课间十分钟活动那些是合适的,哪些不合适呢?”
引入班内许诺、胡苏枨等同学在课间十分钟不小心把头撞破的例子,希望其他小朋友能以此为戒。
2.提问:“同学们在课间十分钟里,可以做些什么事呢?”儿歌提升经验附:儿歌
下课音乐响起了,课间活动开始了,
课间短短十分钟,怎么安排才好呢?
课本、文具整理好,找个朋友说说话;
口渴了,喝点水;操场上,散散步……,
要做的事情真不少,大家可要安排好。
三、推荐课间益智游戏
2、《孙悟空三打白骨精》这是一个从“石头、剪子、布”演变而来的课间游戏。动作:“孙悟空”做猴子瞭望状;唐僧双手合十;白骨精双手叉腰。游戏规则:游戏时,两人一组,背对背的念“孙悟空三打白骨精”,在“精”字出口的同时180度转身,做出动作。其动作关系是:孙悟空赢白骨精;白骨精赢唐僧;唐僧赢孙悟空。
有兴趣的同学可以自己编排喜欢的游戏项目,希望同学们在课间十分钟能玩得安全、玩得快乐、玩得有益。
课间十分钟班会教案篇三
1.学习做好课间准备,感受课前准备的重要性。
2.尝试合理安排课间十分钟,体验小学生的课间生活。
1.已参观过小学生上课;
2.课间十分钟的活动照片;
3.请几个幼儿排练关于课间十分钟的情境表演。
一、了解小学生课间活动的内容和安排。
1.回忆并说说参观小学时,看到小学生在做什么?教师出示参观时拍摄的照片,与幼儿一同讲述。
2.观看情境表演,进一步理解课间活动的特点。
3.教师小结:小学生下课后首先要准备下节课需要的书,上厕所,然后喝水、玩游戏、休息等。
二、感受十分钟的长短,情境模拟“小学生的课间十分钟”。
1.感知时钟上的十分钟的长短。
2.当一当小学生,自己安排课间十分钟活动。
3.教师检查大家是否做好准备。
4.幼儿讲述课间安排,师幼给予评价。
课间十分钟班会教案篇四
活动目的:
通过本次班会,使学生获取丰富多彩的课间活动内容,引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏,成为游戏的主人,成为课间的主人,让课间充满孩子的笑声,使学生在有限的时间和空间内,身心得到充分休息,以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。活动准备:
1.组织全班同学排练有关的节目。2.相关资料、图片、音乐等活动形式:班会形式
活动内容:游戏、歌舞、讨论等。活动过程:
一、开场舞
(四位主持人主持全班做课前准备操、拍手操)主持人1:欢迎来到一年级三班这个快乐家族!主持人2:文明之风吹进了我们的校园。主持人3:“礼仪之花”开在我们的心中。
主持人4:让每一个课间都成为我们快乐的回忆。
主持人(合):老师们,同学们,大家好!一(3)班“课间十分钟”主题班会现在开始。(鼓掌)
二、合理安排
1、欣赏视频“课间十分钟”
(指名谈,每个主持人请一名同学回答,听完回答带头鼓掌)
主持人4:是啊,安排课间十分钟休息的原因,是想让同学们放松一下精神;上上厕所、喝点儿水;做做小游戏、开展一些有益的活动;能精神饱满地上好下一节课。
主持人1:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动,合理安排课间十分钟。
2、儿歌导行
主持人3:在大家的抽屉里藏着好多卡片,有些是课间十分钟我们要做的事。主持人4:听到上课铃声后,请4人小组的同学一起摆一摆,想想你会先做什么,后做什么?(上课铃响起)
(让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。)(上课铃响起)主持人(合):时间到!
主持人1:请同学上台展示摆法。
(主持人点4位同学上台交流小组是怎么摆怎么想的)
主持人2:同学们,这3组同学安排课间时间的顺序不太相同,你觉得哪种安排最合理呢?(点名说2位同学)
主持人3:你们真是会安排时间的小朋友!不错,课间休息时间不是很长,下课后,我们要先完成这些课前准备工作,然后再做游戏。主持人4:合理安排时间,这才是聪明的小学生。
四、好玩的游戏
生1(徐婧萱):我们利用这根绳子能翻出各种花样来,不信你们看!主持人3:真有趣,我们都想玩了。生2(陶官毅):如果你想玩,我们还为你们带来了几根。生3(向毅豪):我带给大家玩一个小魔术(鼓掌)
五、课间的安全
主持人1:这么多活动,大家玩得开心啦!可是有些活动并不是那么文明。主持人2:疯跑、打架这些同学们都是不安全的游戏,让我们看看怎样挑选适合课间十分钟的游戏吧!
(出示黑板上的词牌,点名上台来挑选)
主持人2:这位同学选的对吗?请大家为他鼓鼓掌吧!
六、快乐的课间(舞蹈集锦)
主持人1:在我们一三班这个快乐的大家庭里,每一分钟都这么快乐。
主持人2:同学们,让我们唱起来,跳起来,在这十分钟里尽情展示自己吧!
七、教师出招----正确安排课间十分钟。
主持人2:快乐的课间十分钟很快就要过去了。
主持人4:请鲍老师给我们讲讲课间十分钟的意义吧。(鼓掌)
主持人2:快乐的课间带来快乐的学习生活。主持人4:希望同学们从今天开始。
主持人(合)快乐家族,快乐课间,快乐生活每一天!一(3)班“课间十分钟”主题班会到此结束,谢谢大家!
课间十分钟班会教案篇五
三号楼三楼、四楼连廊,走楼
跳绳、橡皮筋
1、通过课间活动,使学生学会锻炼,找到自己喜爱的项目。
2、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中,让学生在快乐中练,在练习中快乐。
3、通过课间活动锻炼,增强体质、健全心理,同时丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
活动准备:跳绳20根,橡皮筋3根。
一、男女生分区域活动。男生在三楼平台的右侧,女生在左侧。可以单独玩,也可以一起合作玩,或者进行计时比赛。
二、老师适时参与指导。
三、预备铃响之前提醒学生结束游戏,做好课前准备。