写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
学校的读后感篇一
每次收到新的试读图书之后,我都习惯先看一下作者简介和序言部分,这本书也不例外。《大象学校》的作者迟慧,她是一位七零后妈妈,从事文学创作多年,国家二级作家,曾出版诗集《流浪的爱》、散文《慢生活》等。儿子的出生让他的世界发生了变化,他为妈妈推开了一扇童话之门,为她插上了一堆崭新的翅膀。一个诗人、一个散文作家开始儿童文学的创作。她给亲人和朋友带来了惊喜,现在把这些惊喜分享给更多的朋友。
这本书是一本童话故事书,更是一份大大的童话礼物。为什么这么说呢?因为书中的大象是作者儿子铁蛋最好的朋友。在铁蛋很小的时候,有关大象的故事就经常出现在他们的生活中。在一个又一个有趣的故事中,铁蛋和大象一起成长。渐渐地,大象成为了他们家的一员,同时也成为了铁蛋的好兄弟。有心的铁蛋妈妈,及时把大象的故事记录了下来,于是,我们便看到了《大象学校》这套图书。
我们收到的这本名为《冒失鬼上学》,封面颜色很清心,蓝色和绿色都是根根喜欢的颜色哦。只见眼镜老师非常生气地看着跳跳同学,而跳跳同学则一副挑衅的.表情,不知道它心里又在想什么鬼主意哈?书中共有二十个小故事,篇幅不长,特别适合睡前阅读。同时,书中还配了很多生动有趣的彩色插图,感觉这更像是一本桥梁书,适合由亲子阅读过度到自主阅读的宝贝们。
大象学校讲述的是大象学校里有几只可爱善良的小象:倒倒、跳跳、吉吉和开开。倒到总是能碰上一些稀奇古怪的倒霉事,课他却又化险为夷的本领,真诚、善良的他总是能结交到新朋友。跳跳是只顽皮的小象,有很多鬼点子,吉吉有些胆小,而开开则喜欢唠叨。小象们通过在大象学校的学习,还有僵尸国、怪怪国、幻想国的旅程,经历了不可思议的冒险故事,学会了勇敢、坚强、机智、独立、有爱,收获了成长。
根根最喜欢这本书中的跳跳同学,说它太聪明啦,还说它也有些顽皮。开学第一天就闯了大祸,害得眼镜老师住了院。而且爱吃豆子的跳跳同学还是个放屁虫,这一点和根根很像很像哈。读这本书,根根仿佛在跳跳身上看到了自己的影子。
学校的读后感篇二
放暑假时,妈妈给我买了一套书——《酷虫学校》,这是我看过的'最有趣的科普书。这套书不仅让我学到了很多关于虫子的知识,还让我觉得原本可怕的虫子变得可爱起来了。
在这套书里,最胆大包天的是蜘蛛同学,它忘了带午餐竟然把丽蝇老师给吃掉了,当蝗虫校长盘问他时,它还平淡地说:蜘蛛吃苍蝇还需要什么理由吗?我还知道一种叫隐翅虫的虫子。它的外观很像蚂蚁,它看上去好像没有翅膀,但如果翅膀打开会很大。它的身体里有毒素,看见它停在皮肤上时,千万不能打死它,以免它体内的毒液溅出,最好将它吹走。
我还知道一些奇特的虫子如:气步甲能排出高温气体;铁甲虫身上长着坚硬的刺。
《酷虫学校》让我爱不释手,百看不厌。有时间你也看看吧!
学校的读后感篇三
《酷虫学校》是讲各种昆虫和它们身上发生的有趣的故事,这是我看到的世界上最有趣、最好玩的科普书了,你要问它怎么好玩,我读不知道怎么给你说了。
这是一个写虫子的书,这些虫子有的是老师,有的是学生。一个老师,他是一只苍蝇,被他自己的学生吃掉了,至于它们的校长,是一只老蝗虫,对那些霸道、不讲理的学生能拼命的制定校规。
其中,让我感受最深的是《多足的插班生》,这一章里面讲述了蜘蛛的身体结构和几种常见的`狼蛛,狼蛛的身体分螯肢、第一步行足、须肢、第二步行足、第三步行足和第四步行足。
这本书让我进一步了解昆虫的身体结构,还让我明白了团结友爱、互帮互助的道理。
学校的读后感篇四
今年暑假,我读了一本我觉得有史以来最有趣的书——《酷虫学校》。
《酷虫学校》这本书里讲了酷虫学校甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼稚班发生的`故事。我和妈妈经常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得变成一只昆虫和酷虫学校的同学们一起上学。
学生全集中在甲虫班!可是对甲虫而言,甲虫班却是一个最团结、最友爱、最温暖的集体。因为不管甲虫们之间为何吵吵嚷嚷,打打闹闹,但班级利益受到侵害时,所有的甲虫都会站在一起,然后把自己最恶毒、最可怕、最阴险、最不要脸的一面留给敌人,我也要向甲虫们一样团结。
甲虫班教会了我坚持,永不放弃和团结,我希望作者能再出版这样的书。
学校的读后感篇五
“搓搓搓,我爱搓粪粪,粪粪也爱我……”这是“酷虫学校”的屎壳郎在自习课上一边哼着歌,一边搓粪粪。这可是世界上最酷的学校了。
从前的我是一个害怕虫子的胆小鬼,有一次,爸爸让我摸飞蛾,我吓得脸都白了,不敢摸,爸爸说我不像男子汉。
看完这本书后,看起来很吓人的虫子变得可爱多了,我也喜欢上小虫子,不再怕它们了。你有兴趣的话,不妨来读读这本书,相信你会喜欢它的!