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对未来生涯的规划 未来生涯的规划高三(大全9篇)

时间:2023-09-28 09:44:04 作者:文轩对未来生涯的规划 未来生涯的规划高三(大全9篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

对未来生涯的规划篇一

对于一个不能靠自己的能力改变命运的人来说,是不幸的,也是可怜的,因为这些人不是把命运掌握在自己手中,而是成为命运的奴隶。但是,一个人的一生,有多少春秋,又有多少事情是值得铭记和纪念的。生活就像一张白纸,等着我们去描述,去谱写。

当今中国社会就业形势严峻,就业市场环境严峻。大学生很多,现在很多都找不到工作。更何况我们这种连高中都没考上的人更难找到工作。所以要认清现实,做好充分准备,做好职业规划。要知道一个科学的职业人生规划,在它的成长过程中起到了不可估量的作用。

“去修远的路很长,所以我会上上下下”。美好的生活让我向往“飞得更高”“飞得更远”。

求知、探索、实践、起步、成就、发展、收获、享受,每个人都有不同的理想和经历,有的成功,有的失败,有的收获喜悦,有的失败。

我的专业是电子商务。以后找工作,基本都是做电商范围的工作。因此,我要学习专业知识,努力成为一名掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律、现代物流等基本理论和知识,有能力利用网络开展业务活动,运用计算机信息技术和现代物流方法改进企业管理方法的创新型、复合型电子商务高级专业人才。

本专业主要学习大量知识,如基础知识、经济数学、英语、经济法、经济写作等;企业经营管理理论知识;计算机基础知识;电子商务导论;计算机网络和网络营销知识;营销知识。

我认为只要我努力实现既定目标,学习各种知识,掌握各种技术,上述职业规划就很有可能是可行的。如果毕业后找不到一些与电子商务相关的工作,我会根据市场供求情况重新决定适合自己的工作。无论周围环境发生什么变化,在人生的某个阶段,都要善于发现各种机会,并加以把握。

计划虽然好,但重要的是具体的实践和成果,更需要持之以恒。人生贵在坚持。任何目标,只说不做,都不会有结果。但现实未知多变,设定的目标和计划随时可能遇到问题,需要清醒的头脑。

其实每个人心里都有一座山,刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心里都有一片森林,承载着收获,芬芳,挫折,磨砺。一个人要想成功,必须拿出勇气,努力,奋斗。无论何时何地,记住:成功,不要相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不要相信幻影;以后一定要靠自己努力!

对未来生涯的规划篇二

每个人都渴望拥有美好的人生,而职业在每个人的人生中都扮演着极其重要的角色,曾经,我们对未来职业的憧憬和遐想是贯穿我们整个孩提时代的美梦;现在,我们的成熟思考告诉我们,职业是一个能让我们实现价值的人生舞台。职业,不仅是获得物质报酬收入的来源,更是实现个人理想、人生价值,回馈社会、报效祖国的平台。通过职业生涯规划课程学习,我对人生目标和生涯规划产生了新的认识。为能够使我们对未来希望从事的职业有清醒的认识和深入的了解,也有利于我们及早为职业理想做好各方面的准备。以下是我对我的职业生涯规划所作的具体研究分析。

一.志趣之所在

年幼时每当看到律政题材的片子,我的心中总会洋溢着一种莫名的崇拜。也许是机缘巧合,填写高考志愿的时候我选择了法学专业。这不仅是父母对我的期望,也是我自己一直梦寐以求的专业。法律是神圣的,我希望我自己也能够为维护法律的公正尽一份力量。现在,作为一名法英专业的大二学生,我希望以后能够从事法律方面的工作,也算是实现从小就深埋在我心中的一个梦想吧。

二.swot分析

如果想要合理地进行职业生涯规划,全面、认真的分析是必不可少的。草率地决定影响一生的.职业问题,只能让今后的生活枯燥乏味,让自己后悔终生。为了避免这种悲惨的情况在自己身上发生,我对内部外部影响因素作了全面的swot分析。详细内容见下表:

内部

环境

因素

优势因素

劣势因素

1.一旦行动就全力以赴,认真投入,对自己认定的事情会坚持到底,不会轻易改变

2.心态较为稳定平和,受外界压力的影响小

3.对人平等,看待事物比较客观公正

4.个人信仰坚定,不轻易违背个人原则,有为自认为有价值的事业献身的精神

1.为人被动,容易松懈,缺乏斗志,不积极主动寻求发展

2.缺乏耐心,对自己不感兴趣的事情容易半途而废

3.追求理想主义和完美主义,可能会拖延工作任务,并且若达不到预期目标则会十分沮丧

4.抗挫折能力差,一旦遭遇挫折和失败可能会一蹶不振

外部

环境

因素

机会因素

威胁因素

法学专业已连续两三年在一类学科中就业率低迷,作为法学专业的学生面临着巨大的挑战和压力。

三.选择未来

(一)性格:平和沉稳,认真坚定,喜欢挑战。

(二)兴趣:说起我的兴趣,其实很简单,多以室内活动为主——我喜欢安静地做自己喜欢的事情。具体说来,我的兴趣爱好有:喜欢看书和背诵,既陶冶情操,又有利于扩展知识储备;热衷于表达个人见解,与他人交流或者辩论不同观点;爱好文学,用文字记录自己的经历和心情是我的爱好同时也是一种乐趣;酷爱音乐,既可以体验优美旋律,又可以缓解压力,放松精神,一举两得。当然,我也不完全是个“宅女”,散步、旅游、慢跑也是我的爱好。但总体说来,我还是更喜欢安静地享受生活乐趣。

(三)能力:擅长阅读和书写;作为法英专业学生,英语基础较好;能够承受较大压力和工作强度。

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对未来生涯的规划篇三

俗话说得好,万事开头难。而这起步,自然是至关重要。做好起步这一阶段是从学校走上工作岗位,是人生事业发展的起点。它的主要目标就是选择与坚持,选择一条好的道路,一个好的职业,坚持努力,坚持学习。在充分做好自我分析与内外环境分析的基础上,审时度势,选择适合自己的专业和职业,在正确的方法和目标的引导下,走向成功,实现自我。

兴趣是前进的动力,更是成功必不可少的条件。现在我已经十八岁,未来的十年在我的人生中至关重要。首先,这些年中,我将根据自己的兴趣爱好设定人生目标,制定人生规划。其次,就是树立形象、完善技能、不断实践,逐步实现初级目标。

脚踏实地、不断学习是迈向成功的前提和基础。现如今,许多大学生刚毕业,总觉得自己有知识、有学历,好高骛远,眼高手低,不屑于做小事,不喜欢听意见,随时准备跳槽,结果一事无成。我希望这十年,通过自身的努力和学习,不仅尽快适应社会的需要,更要创新思想、磨练意志,不断提升综合能力。

这一时期是人们充分展现自我才能、获得晋升,事业得到迅速发展的时期。

创造条件、把握机遇尤为重要。随着知识的积累、经验的丰富,需要不断修订和完善前十年的目标。要随时做好更长远的打算,不能只顾眼前利益,放弃长远发展的机会;要有拼搏的精神,但也不可冒冒失失、急功近利。如果目标难以实现,要审时度势,根据需要,及时调整。

这一阶段是人生的收获季节,也是事业上获得成功、大显身手的时期。对于到了这个年龄仍一无所得、事业无成的人应该深刻反省一下原因何在?除了对客观环境的分析,重点在自身找原因,切勿将一切原因归咎于外界的因素、他人之过。只有正确认识到自己的问题,找出使自己失利的原因,才能及时解决问题,勇往直前,最终实现自我价值。

此阶段是人生最需要静心思考的阶段,随着年龄渐长,人的心智更加成熟,但身体机能却逐渐下降,是否继续拼搏,需要量力而行,消磨时光不足取,透支生命亦不可取。此阶段是知识、经验的沉淀期,也是思想境界的沉淀期,但无论如何,要想成为生活的智者,既需要不断地学习和创新,也需要适可而止、学会放手。这个阶段,人人都希望拥有一颗不老的心和一个健康的体魄,才能善待自己、回馈社会。

以上是我对自己的职业生涯的简单规划。对于专业,我更喜欢药物分析专业;对于职业,我希望成为医药研究者,开发研究新型药品,这不仅是我的兴趣,也希望通过自己的努力和付出使病人摆脱疾患的困扰和折磨,造福人类和社会。

当然,职业生涯的规划中,我需要树立正确的职业价值观。心理学家认为:人格特征与职业适应性有着密切的关系。无论哪种职业都会对人格提出特定的要求,要适合这一职业就必须具备这一职业要求的人格特征,相应的职业也会对这样的人提出特殊的要求。如果一个人的人格特征与所从事的职业很符合,就有可能在事业上获得成功,反之,就会对从业者的心理造成一定的影响,甚至妨碍事业的成功。因此,求职时不仅要考虑自己的职业兴趣,还要考虑自己的职业人格,根据自己的特点选择最适宜的职业。

我自己的性格属于认真、热情、易冲动的外向型,有时做事亦不够果断。在今后的人生中,我会努力弥补自己性格上的不足,希望工作中既能谦虚谨慎、顾全大局,又能热情果敢、不断创新。以上是对我未来职业生涯的一些感悟,一个规划!

对未来生涯的规划篇四

操作方法

01

首先我们必须要确定一点,那就是我们未来想要从事的职业。只有有了明确的目标,我们才能制定一份详细的计划。

02

找到目标之后就需要制定计划,我们需要为自己制定一份完美的职业生涯计划表。这不是简单的事情,我们要对自己的未来负责。

03

再完美的计划表也需要我们执行,只空谈不行动是不会成功的.。按着计划表一步一步行动,你会发现,你正在变得越来越优秀。

04

有的时候努力不会立刻改变现状,千万不能心浮气躁,感觉自己坚持了这么久,没有多大改变。没有事情是一趋而就的,也许成功已经在来的路上了,再坚持一下,你就会获得成功。

对未来生涯的规划篇五

也不知该从何说起。

“开学”这个词含义重大,或许意味着你没有大把时间去看电视、玩游戏;或许意味着浩劫重新降临;或许意味着又见同学、老师的欣喜;或者意味着重新做人的企划。此时,我希望能在白驹过隙的流沐年华中,抓住时间,重塑自我。

你看他,急急忙忙地穿衣,叼着一个包子伸手便去抓自行车,一路上飞驰而下,不在意什么红绿灯、什么行人、什么车流,心中只有一个念头,我不可以迟到;再看他,从容淡定坐在教室里,摊开语文书,自主复习或预习,偶而一个同学进教室,打个招呼便继续埋头学习,直到老师推门进来,殊不知他已将新课预习。这便是时间,它可使你慌乱至极,也可使你从容自得,若你利用好了它,便是有极大的优势,否则你将会被吞噬。

你看他,课上眼神飘忽不定,双目毫无光彩,就连老师点到自己的名字都浑然不知,同桌悄悄碰了碰他,他才猛地站起来,却连重复老师问题的能力都没有;再看他,在问题下方的一瞬间,便双眉紧锁,口中念念有词但默不作声,而思索完毕后,即自信地举起右手,示意老师“我会”。课堂上的效率直接关乎你的学习质量,有句话说,课上四十分钟比课下翻倍时间的学习更有效率。很多人说“我在认真听,我也没说话呀!”可其实差距就是别人在想,而你只听,因此,提高课堂效率是向成功迈进的一大步。

你看他,写作业时候百般不舒服,一会起身出去转悠一圈,一会又嚷嚷着要吃零食,一会又使唤父母去给端水,还有一本课外小说放手边,真不清楚是在学习还是干些其他,最后作业在十一点完成,又开始抱怨;再看他,一支笔、一本书,心无旁骛,即是神速,不用人催促,不用人监督,自觉地完成作业,接着又攻克其他难题,九点半准时洗漱,接着就开始阅读,悠闲又恣意,好学生的典范,作业讲究效率,高效率完成是对自我做出最好的检测。同时早起早睡,才是我们最崇尚的作息。

学习有名,一曰速,二曰效,三曰准。

此谓吾之规划。

对未来生涯的规划篇六

刚下完雨的夜晚很潮湿。窗外,树叶沙沙作响;汽车驶过,溅起的水花被远光灯照得闪亮,随即又融入另些水洼。我在窗前发呆。

我之所以看窗外,是因为我不想面对那凌乱不堪的书桌和成堆的作业。其实每一天的作业也没有想象中这么多,但我每天都很疲倦,感觉永远在补昨天的作业。我陷入了“死循环”中。我不想做规划,太麻烦了。正当我暗自发愁时,妈妈给我了一个“倒垃圾”的理由可以让我好好放空一下。

我戴好了口罩和手套,循着漆黑的走廊下楼去了。

我们小区有个小垃圾站在大门口旁,常年由一个老伯看管分类。我倒垃圾少,所以和他不是很熟。

我走近垃圾站,老伯没有发现我——他正专心致志看书呢。他坐在滴着水的雨篷下,杆子上绑了个手电筒为照明工具,他微眯着眼,鱼尾纹皱出,左眉上有道短小的疤;他一手扶着些许模糊的眼镜,另一只手则紧紧撑开了书。什么书呢?再仔细一看——我们三四年级的必读书目《根鸟》。

“老伯,我来倒垃圾。”我微声叫了他,生怕吓着他。“哦!放着,我来分。”他看起来还是有点吓到了。他起身放下了书,拉了拉旧却干净的薄毛衣,把地上的垃圾包分类扔进垃圾筒,又收回了我留给他的废纸箱,还让我去洗手台洗个手消消毒。他也洗了。一切是这么的井然有序。

“老伯……”我还是忍不住问了句。“您看的是什么书啊?”我明知故问,因为好奇。“啊,这是儿子的故事书,叫《根鸟》。不错的。” 他笑了笑,去整理了一下废纸箱。“哦。您……每天忙吗?有好多垃圾要整理。”“忙,只是肯定没有你们这些上学娃忙。我每天会自己找事儿做,收完垃圾我就整理一下这个小站,闲空时间也小睡一下,或是看看书。”他自嘲似地笑了笑,“文化水平也就够借儿子的故事书读一读。”

我和老伯没聊几句就走了。到了电梯间我回头看,他依旧在小小光点下认真读书。这个可爱的老伯引起了我的深思。他每天都有规划,过出了自己舒适的生活。身边这么多典型的例子,我是否也可以学习他们呢?我下定了决心,回家做好了规划。

我跟着规划一步步来,一周过去,感觉的确轻松多了。一颗规划的种子仿佛在心中长大起来。

又一个刚下完雨的夜晚,我轻松的看着窗外的风景,听着水花溅起的声音。我感受到了久违的放松感。

对未来生涯的规划篇七

一曲秦腔,道出婉转悠扬的人生;一个铁锅,走出精益求精的执着。当这些老行当在时代中默默的坚守与传承,在变化的世界中渲染着精益求精的独特韵味,我们在选择职业时是否也能有选择传承老行当的勇气与不忘初心。

诚然,在这个以利益、效率为重的当下,人工智能取代了手工劳作,热门的金融业盖过了文物研究等人文学科的光芒。我们无法生活在与物质隔离的乌托邦,无法成为对财富嗤之以鼻的伟大圣人,不谈利益而选择职业规划是不实际的,但只谈利益的选择就是低俗的。

老行当再次兴起,让我们看到了一批耐得住寂寞,坐得住冷板凳的人,他们是几十年如一日沉迷文物研究,只为它们重焕光彩的故宫人员,是从小就练习铸锅的手艺人,他们引人尊重,并不在于他们的物质富裕,而在于精神的富足,与“工匠精神”的照耀。

这是一个呼唤“工匠精神”回归的时代,这是一个重新树立对传统文艺尊重的时代,当流水线的统一规格,无法满足人们的个性化定制,当粗制滥造荼毒社会时,每一个选择在时代洪流中坚守本心,传承传统工艺的人,都会受人敬佩,用传统的韵味填满灵魂,让自己选择沉静而非浮躁,让自己成为物欲横流的社会的中流砥柱而非随大流而走的芸芸众生。

选择坚守与传承,并不意味着墨守成规、不思进取。当新科技的诞生,为许多铁饭碗行业敲响警钟,那些循规蹈矩的人终会成为陪葬品,“在我们这个地方,只有不断向前奔跑,才能停在原地”,只有不断在工艺上进行突破,只有不断在知识技能上进行专研,只有在坚守的同时选择传承,让老行当放花时代的光彩,才能更好的为老行当在社会中寻觅一片净土。

选择职业规划需要考虑物质,但别把物质放在首位,倾听自己内心的想法,职业无分高低贵贱,唯有坚守本心,最为动人。愿意在大机器生产的当下坚守“章丘铁锅”的锻造,愿意在文学院里静心研究古典文学,愿意在科研所做着不知成功与否的实验,愿意在时代中坚守与传承的人,才能成为不愧内心、不被泯灭的星光。

物质诚可贵,坚守价更高,在选择职业时,选择倾听,内心坚守,决定往初心方能为时代发展贡献力量。

对未来生涯的规划篇八

规划者们总会做好长远规划,明确他们前进的目标与方向。他们总会知道自己所求以及远方,不论过程中有多少的困难或是挫折,他们都会坚定自己既定的方向。同样,他们也不浪费多余的时间来完成与目标无关的事,深刻明白把握当下就是最好的展望未来。但是,现实往往又不会顺着规划发展,倘若只是拘泥于规划,只怕你的努力永远不会被远不兑现。他们面临的挑战即未来的不确定性。

而探索者则恰恰相反。他们喜爱寻求未来不确定的事物,心中的微光会指引他们去发现那些不确定性,同时也明白长远的规划所存在的弊端,所以他们只会自己置身于未知,去探索未知。但同样,因为他们没有计划,常常又在未知的探索之中迷失了自己,不知前进的方向。他们所面临的则是无规划的迷茫与手足无措,深陷迷雾之中。

所以,我们应明确未来的目标,有长远规划,同时去保留一定的不确定性以适应不断变化的生活与社会,把握当下。

夫子曾说:“己欲立而立人,己欲达而达人。”有规划是人生的基始,是生命开始的标志。人因规划而去改变,而去造就一个又一个的盛世繁华。而有规划又可以具体向你展现如何使你的期待配上你的目标,或长或短,但它却是唯一使你飘渺未来变得具体可见的方式。而那一点点的不确定性又是用来鞭策自己的好方式。因为未来的一切是未知的,你也不知道自己的路是越来越靠近目标亦或是渐行渐远。但因为这不确定性会使你更加清楚明白当下的可贵。当下的具体可见的一切其实就是你未来的体现,虽然不在现在体现,但它的影响将决定着未来。

当然,人的一生很漫长,我们会经历不同的年龄阶段,面对不同的挑战与挫折,如此规划与未知也会改变。年少求职时,规划性的严格执行是最佳选择 ; 但相比三十而立之年或是四十不惑之年,那一点点的不确定性或者更加重要。

人生很长,在该规划时规划,该探寻时探寻,多元的经历变化,规划与未知的相融才是人生应具备的色彩。

对未来生涯的规划篇九

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。将来的成就在于现日的积累与努力。个人职业规划是个个对主、客观条件的测定、分析和总结,对自己的兴趣、能力和特点进行综合的分析与权衡,是符合社会职业的现实需要和实际情况的。合理的个人职业规划书应该包括职业兴趣、职业技能、个人物质、职业价值和职业能力五个方面。面对现在日益激烈的竞争,我应该怎样使自己白头增值,让自己将来处于就业的优势地位,都应该是我考虑的问题。

现下我国的社会稳定,经济持续发展,这给大学生提供了相对较大的就业空间,随着各大高校扩大招生的潮流,应届毕业生的数量增加,就业压力也变得较大。现下我所就读的大学是一所重点的211国家重点建设大学,这里有浓厚的学习氛围、知识渊博的教授和书目繁多的图书馆,为我提供了一个十分使得的学习知识和展示自己的平台。我所学的哲学专业,作为一门文科性质的专业,它培养了我较强的理论研究能力和思辨能力,有关资料显示,哲学专业的就业前景主要是到国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事相关工作。我的家庭环境比较优越,父母都是人民教师,从小受到父母的耳儒目染,养成了我对教师职业的崇高敬意。教育事业是传承文化和文明进步的阶梯,老师是知识的传播者和人类灵魂的工程师,承担着教书育人、培养社会主义事业接班人和提高民族素质的使命。在经济时代,教育对社会经济、政治和文化的发展起着更重要的作用。

我具有积极乐观的心态,有上进心和责任心。有较强的学习愿望和能力,待人真诚,有耐心和爱心,能接纳他人,配合团队,有较好的人际关系。通过职业价值观测试,显示我的第一价值取向是家庭为8分,愿意过平淡但又安定的生活,珍惜同家人的团聚,为人踏实,生活态度保守,不有较高的稳定性和忠诚度,做事勤奋踏实,重视同事个人情感。

大学期间,充分的利用各种资源,考取研究生。研究生学习期间,通过进一步的深造达到能独立进行较高水平的理论研究,在国家权威刊物上发表论文,有一套自己的学术理念,有组织和领导团队的能力。主要把目标锁定在提高职业技能上,针对性的进行专项训练,成为高校的辅导员或者高校助教,在实践中校验自己的知识积累。工作三年内成为合格的老师,实现由学生到大学老师的角色转换,并在此过程中形成过硬的基本功和独立的教育实践能力,成为能胜任这一学科教学的老师。工作后十三年内成为优秀老师,最终的目标是特级教师。

我心须定期进行评估,来衡量实际结果与预期目标的差距。评估自我是为了更好的认识自我、了解自我。如果达到了预期目标,证明自己的方向正确,如果没达到目标,找出原因并对之改进。同时,我会为自己制订一个备选方案如果此路不通,就换另一条道路,用自己的努力和行动去把握未来。

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