无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
我读书我快乐的班刊篇一
1、通过读书活动,激发工会工作者的的阅读热情,开阔其视野,增长其知识,陶冶其情操,充实其文化底蕴,提高其综合素质。
2、通过系列活动的开展,逐步形成工会特有的“书香工会”特色,不断提升工会的服务职工的水平。
3.通过开展形式多样的读书活动,工会干部将读书学习活动融入生活、融入工作,以便更好地开展各项工作。
我读书我快乐的班刊篇二
读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩,充分利用现有条件,让学生快乐读书,给学生以展示自我的舞台,让书成为全校师生的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与大师对话,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与博览同行,开拓广阔的视野。
活动目标:
1、总目标:读高雅书,做高雅人
通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。
2、通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
3、通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。
4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
活动主题:
1、我读书,我快乐!
2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。
3、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。
活动内容:
1、阅读考级活动
2、“班级文摘”编写活动
3、个人读书成长档案册
活动过程:
1、创设读书环境,使学生愿意读书
开展“书香校园”创建活动,为学生创造可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案,有条件建立“班级图书角”,为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性,提醒家长不要一味地只给孩子买书,最主要的是督促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店,感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。
2、提供交流平台,让学生乐意读书
“兴趣是最好的教师”,所以对于学生来说,首先要每个学生喜欢读书、痴迷于读书,为每个孩子提供公平合理的展示机会,让学生在交流中感受到读书的乐趣,在展示中增强自信。号召全体同学争先恐后地参加阅读考级活动。
提高学生的读书兴趣,是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展新书发布会、书友沙龙等多种形式的读书交流活动,引导学生的读书方向,提高学生的读书兴趣。每两周在班级组织一次交流活动,将学生在阅读过程中,推荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签,用以布置教室,以进一步调动学生读书用书的积极性。
3、开发学生的创造才能,让学生敢于编书。
开展“我来写本书”的活动,以进行班级阅读为基础,把自己摘抄的美文结每月集成册,同学们自己设计封面,自己拟定“书名”,请家长、老师或自己写序,设计“读者赠言”栏目,让每一本书里都散发出同学们的热情,老师的指导,家长的支持,和每一个关心他的人的欣赏与鼓励。让孩子对自己的“书”爱不释手,使他们看到了动人的阅读热情,看到了同学们自我成就的骄傲,也看到了一种闪光的希望。
4、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果。
(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。
(2)每月利用班会时间举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、“我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的,交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
展示方式:
1、美文诵读赛
语文书和课外读物中有大量的优美文章,鼓励学生可以有感情地朗读、背诵,进行美文诵读赛,使学生充分感受到祖国语言文字的美好,逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上,可以定时举行美文诵读赛,学生可以从读过的好书中,选择优美的句段进行朗诵,而听者也可以接受美的熏陶。
2、亲近名著经典
a、下发一张推荐书目,向学生推荐好书。
b、学生在阅读活动中写出读书笔记,(包括摘录的优美句段、读后感悟、读书方法谈),并进行评比。
c、在学生充分准备的基础上,开展“亲近名著经典”知识竞赛,由各组推荐学生参赛,并评出一、二、三等奖。
3、课外剧表演擂台赛
师生共同选取一些适合表演的经典作品,在充分阅读,仔细揣摩作品的时代背景,人物的性格特征,作品主题等,利用课外活动时间,在老师的指导下,师生共同排练,让学生充分发挥自己的艺术才能,力求真实地表现作品原貌。
4、自编书及自制书签展览
开展“我来写本书”的活动,以进行班级阅读为基础,把自己的读后感结集成册,同学们自己设计封面,自己拟定“书名”,请家长、老师、朋友或自己写序,设计“读者赠言”栏目。
a、由班主任进行自编书及自制书签的.动员及指导。
b、让学生明确要求。
c、学生完成书籍及书签的制作。
d、班级举行展览会。
5、举办读书博览会
a、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜欢的――、好书推荐、介绍我的读书方法等小版块,向同学介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,欢迎同学们踊跃投稿。
b、每期板报开辟“读书专栏”,介绍读书方法或有趣的片断、故事等,或读书心得等。
c、每学期开两次读书主题活动。
6、阅读考级活动
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我读书我快乐的班刊篇三
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要每个师生继续投入极大地热情。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野,陶冶思想,净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成了人人读书的良好风气。与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。
我读书我快乐的班刊篇四
一本书,是一个老师,是一位教授。它有时跟你交谈,有时陪你散心。当人不愉快时,有一本好书就是必要的,它能让你放松心情,迎接美好的未来!
当我手捧着一本有趣的书时,我会开怀大笑;当我阅读着一本令人悲伤的书时,我会潸然泪下。
当我初次接触《三国演义》时,我就被它深深地吸引住了。看这类书能增长并积累知识,让我知道了“桃园三结义”的人物,让我知道了“三顾茅庐”等等……更让我知道了许多历史典故的由来,让我不仅接触了文言文,更让我滋生了去读懂文言文的兴趣。我每天如饥似渴地吸收着这些知识,一碰到不懂的方面就查阅资料。虽然我已经读过了这本书,但是我还是一遍一遍读。因为我知道,每读一次,我就会多一些知识,多一些领悟,为我今后更好地发展打下坚实的基础,让自己能够更加充实自己,而不是一味地学习,懂得了在学习之余还要学会阅读,让阅读成为学习生涯中第二重要的事,让自己从阅读中获取真正的快乐!
阅读会让一个人变得更优雅、更有内涵,阅读会让人和书中的主角对比从而找出自己的不足之处;阅读会让人告别绝望的情绪,走出失败的阴影。阅读带给我们的好处数不胜数。让我们一起珍惜阅读的机会,让阅读成为一种习惯,一种令人可以从中寻找到快乐的习惯!
我读书我快乐的班刊篇五
为了推进中小学“书香校园”建设,充分发挥学校图书室在教育教学中的作用,培养学生自主学习和乐于探究的品格,帮助他们扩宽视野,增长知识,陶冶情操,同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书,我快乐”演讲比赛。根据县教育局装备办通知精神,经研究决定在全镇中小学开展“我读书,我快乐”的读书演讲比赛活动。