为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
幼儿园大大班感恩节方案篇一
1。通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。
2。了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。
亲子活动、班级集体活动
根据园所情况,各班可开展以下活动:
综合活动:立冬我知道(小、中、大班)
社会活动:立冬习俗知多少(小、中、大班)
语言活动:儿歌:《立冬啦》(小班)
艺术活动:五彩饺子(泥工)(中、大班)
11月7日或8日,教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的`图片、资料,向幼儿讲述有关立冬的习俗。
幼儿园大大班感恩节方案篇二
让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
11月28日
大二班活动室
1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2、《感恩的心》手语版示范。
1、教师给幼儿讲一些有关的"感恩"故事。教师提前收集有关的故事内容
2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说,大声表达对父母的爱。
3、说了那么多,你想用什么实际行动来表现这份爱?
4、除了父母还有那些人值得我们去感谢?
5、共同表演《感恩的心》来表达自己对亲人或帮助过自己人的'爱。
幼儿园大大班感恩节方案篇三
真心爱身边的人,尊敬长辈是祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩的情感,我设计了本活动《我爱你》。
1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
1、爸爸妈妈写给孩子的话。
2、爱心卡、彩笔。
(一)、欣赏故事,导入活动。
师:小獾说出了自己的`爱,那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢?
幼:给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地,帮助同伴等。
师总结:当我们爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的。
(二)、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。
师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么?
1、教师读信
师:你们听后有什么感受?
幼:应该爱爸爸、妈妈。
师总结:用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。
(三)、你对爸爸妈妈的爱。
1、谈话活动
2、绘画爱心卡
我们爱身边的人的方式很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈,送给小伙伴。
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈,献给小伙伴。在日常生活中,用各种方式表达对家人、朋友、老师的爱。
通过这一活动,使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出,在教学过程中,教师始终引导幼儿自己去感知、体验,同时,给孩子自由活动,勇于发言,大胆想象的空间,教师主要运用多种途径(如:读信、看相册、听录音)来让幼儿感知父母的爱,教师巧妙地又把幼儿引导到:你对父母的爱,最后,给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣,语言精炼,紧紧围绕主题教学。
幼儿园大大班感恩节方案篇四
一、大班双语主题活动目标:
(1)进一步丰富关于感恩节的相关经验。知道今年11月24日是感恩节,是表示感激之情的节日。
(2)乐于用英文《ieatturkey》感受感恩节的气氛与快乐,学习与感恩节相关节庆的词汇。
(3)积极参与感恩节的活动,大胆尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
二、环境创设:
1、在黑板上写上happythanksgivingday,给幼儿创造感恩的节庆气氛。
2、将幼儿和家长共同完成的“写给大树的一封信”作业单布置主题墙上。
3、将幼儿做好的百合花插在瓶子里装饰。
三、家长配合工作:
1、家长和宝宝一起去了解感恩节的相关背景知识。
2、家长准备生活中感动的瞬间相片。
3、教师把孩子想感谢的人感谢的话写在纸上,贴在“悄悄话”一栏。
幼儿园大大班感恩节方案篇五
1、引导幼儿了解感恩节的由来,西方国家在感恩节日有什么习惯
2、通过这次感恩节活动,幼儿理解感谢的意思,理解感谢、关心和尊重他人
3、幼儿在教室里,积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。
4、幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦,明白父母的爱是伟大和无私的,大声地说出自己对父母的爱和感谢。
1、各班教室内的感恩节环境布局。
2、准备感恩节活动的相关工具。
3、幼儿准备煮好的鸡蛋,感谢当天带来,在煮好的鸡蛋上写上婴儿的`名字。
4、感恩节礼物,活动结束后,各班教师有序分发。
5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。
1、教师组织家长和幼儿有序地坐着,在班级教室朗读感谢之心。
2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》,唱歌后采访个别家长说感谢之心。
3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。
4、感恩节游园活动,参加感恩节宴会。
(2)在宴会上,也可以准备小吃,供家长和幼儿吃。
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6、活动结束后,家长和幼儿回班老师那里收到感恩节的礼物。