在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
幼儿园升国旗宣传活动简报篇一
为进一步强化师生的消防安全意识，增强对火灾事故的应急处置和逃生自救能力，体现“预防为主，防消结合”的消防方针，xxxx幼儿园20xx年11月开展了《119消防安全宣传月》活动。
本次活动分三个环节：《大班幼儿参观消防救援站》、《教职工消防专题培训》、《全园师师幼消防演练》。
在演练活动前，园安全办对全体教职工进行了消防培训并提出了演练要求，班级教师对幼儿开展了消防知识和自救能力的教育教学活动。随着火灾的警报声响起，全体人员迅速到位，小朋友们在老师的指挥和带领下，手拿湿毛巾，捂住口鼻，迅速有序地按照消防逃生路线，安全撤离到安全地带（园区旗台处）。
演练结束后，副总指挥xxx对本次演练活动开展情况进行了总结。
通过这次演练，孩子们懂得了火场逃生的方法及要领，大大提高了全园师生的安全意识和逃生技能，真正把消防安全工作落到实处。
幼儿园升国旗宣传活动简报篇二
切实加强幼儿园消防安全教育，提升广大师幼应对紧急突发事件的快速反应及自救自护能力，xx月xx日，xxx幼儿园一园两部开展了消防应急疏散演练活动。
上午10点，随着一阵急促警报声响起，消防应急疏散演练正式开始。值班老师立即模拟拨打火警电话，并向安全领导小组报告，启动校园突发事件应急预案。与此同时，在老师的引导下，各班正如常开展活动的幼儿立即用双手捂住口鼻，弯腰低姿按照安全通道疏散路线迅速、有序从教室撤离。
整个演练过程环环相扣、快速高效、有条不紊，经过1分50秒左右的紧急疏散，全园师幼全部安全疏散到学校操场。各班老师迅速清点人数、查看是否有人员受伤，并将情况及时上报给园长。随后，安全宣讲教师对疏散演练进行全面总结，向老师和小朋友们介绍了灭火器的正确使用方法，并再次强调消防安全的重要性。
演练结束后，各班老师还通过故事、图片、视频等形式，对孩子进行了消防安全知识再教育，帮助孩子在演练中总结经验，进一步熟悉疏散路线，提升逃生速度，强化安全意识。
此次活动，有力营造了“新学期、学消防、保平安”的良好宣传氛围。下一步，市委机关幼儿园继续开展形式多样的安全教育活动，把安全理念渗透到幼儿的一日生活中，积极构建和谐平安校园。
幼儿园升国旗宣传活动简报篇三
9月下旬，我园还开展了“xx”的表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交流。有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。在全国第十四届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
幼儿园升国旗宣传活动简报篇四
安全工作重于泰山。为落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，进一步普及消防安全知识，提高全体师生对突发事件的应急能力，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三点，我幼儿园全体师生进行了安全逃生演练活动。
活动之前，各班主任讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。
随着紧急的警报声响起“师生消防疏散演练”活动开始了。全园210名幼儿在教师的带领下，井然有序的猫着腰，用手帕捂住鼻子沿着安全通道路线紧急疏散，离开教室。每个小朋友在老师的带领下有秩序地撤离到安全地点，幼儿到达指定的安全位置后，各班老师迅速就位维持好各班幼儿的纪律，组织幼儿在操场上以班级为单位集合后就地待命，并清点人数，及时把幼儿人数及安全情况报告给幼儿园安全演习总指挥朱园长。本次活动，从警报的拉响到全体师生安全站到规定的地方，只用了3分多钟，演习取得了圆满的成功。
此次消防演演练，增强了全体师生的消防意识，提高了自护自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演练将会在孩子的心目中留下深刻的印象，强化了师幼的安全意识，进一步明确了安全重于一切的思想意识！
幼儿园升国旗宣传活动简报篇五
为进一步增强幼儿园全体师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到发生火灾时，能临危不乱、迅速有序地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全，3月21日，兴和县幼儿园开展了消防安全逃生演练活动。
消防演练之前，各班教师通过绘本故事、游戏、儿歌等形式，对幼儿进行消防安全知识教育，帮助幼儿掌握基本的自护自救技能。
伴随着急促的警报声，各班教师迅速按照紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，迅速且有序撤离。整个疏散过程用时3分钟，教师和幼儿全部安全撤离。
活动中，xx老师向幼儿园师生详细讲述了灭火器使用方法，并进行演示。
此次演练活动，准备充分，环节紧凑，演练过程紧张、快速、有序、安全，增强了全园教职工面对突发事件的应变能力以及孩子们的安全自救能力，取得了良好的效果。