范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二级心理咨询师毕业论文篇一
1、入场要有礼。即首先入考场时要彬彬有礼，即对答辩考官有礼貌。这是获得考官对你好印象的第一步，也是关键一步。进去时你要先向答辩考官问好，问好时面带笑容，从心里对老师表示尊敬;同时要鞠躬行礼。
2、对自己论文里涉及的心理学概念要弄清楚。例如，你诊断为严重心理问题，那你至少要知道这几个问题：(1)严重心理问题的诊断标准是什么;(2)它和一般心理问题有什么不一样;(3)你咨询过程中用了什么治疗方法，那你对这些方法的概念、操作流程等都要说得出来，例如，合理情绪疗法(又叫abc理论)a、b、c分别指什么?包括哪几个过程?它和贝克与雷米的认知疗法有什么不同等等?(4)移情和反移情有什么不同?等等。
4、对答辩官要始终说“是的”或点头。有时候有的老师会多说一些，有严厉者甚至会批评答辩者，有这种时候，答辩学生就是说“是的、是的”，不管你当时内心有多少不认同，但此时去反驳老师、与他进行学术似的辩论，在此刻是不太妥当的。
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二级心理咨询师毕业论文篇二
1、除职业指导人员外其它职业论文采取考生自选题方式。选题应根据国家职业标准要求，参考培训教程，同时结合考生所在单位或有关行业实际工作的情况自行拟定。
2、报考心理咨询师二级的考生除撰写专业论文外，还另需撰写一篇《个人成长分析报告》。
3、职业指导师(职业指导人员二级)
(以下题目任选一题)
(1)试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导;
(2)试论如何做好就业困难群体的职业指导;
(3)试论如何开展企业用人指导;
(4)试论如何推动高校职业指导工作的开展;
(5)试论如何做好特殊群体(如残疾人、退役运动员等)的职业指导;
(6)试论如何实现更高质量的职业指导;
(7)职业指导典型案例撰写;
(8)职业指导新技术、新方法或新工具推介。
高级职业指导师(职业指导人员一级)
(以下题目任选一题)
(1)试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导;
(2)试论如何开展企业用人指导;
(3)试论如何推动高校职业指导工作的开展;
(4)试论如何做好特殊群体(如残疾人、退役运动员等)的职业指导;
(5)试论如何实现更高质量的职业指导;
(6)试论如何提升职业指导的效果和效率;
(7)试论如何开展精细化职业指导;
(8)试论职业指导在推动实现更高质量就业中的作用和重要性;
(9)试论如何做好互联网形式下的职业指导;
(10)职业指导新技术、新方法或新工具推介。
二级心理咨询师毕业论文篇三
为实现咨询目标，拟采用合理情绪疗法与认知行为疗法。
1、 合理情绪行为疗法。
2、认知行为疗法
此疗法具有以下特点：求助者和咨询师是合作关系；假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生障碍的结果；强调改变认知，从而产生情感和行为方面的改变；通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性治疗。这种疗法建立在一种结构性的心理教育模式之上，强调家庭作业的作用，赋予求助者更多的责任，让他们在治疗之中和治疗之外都承担一种主动的角色，同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目的。具体方法是：咨询师教给求助者如何通过一种评价过程来确认这些歪曲的和功能失调的认知，使求助者学会把他们的想法和现实中发生的事件区分开来，了解到认知对求助者自己的情感和行为的影响，使求助者学会识别、观察和监督自己的想法与假设，尤其是那些消极的自动想法。
（二）说明、确定双方的责任、权利和义务。
（三）商定咨询时间、费用
每周一次，每次50分钟左右，预计进行6—7次咨询。免费。
二级心理咨询师毕业论文篇四
1、论文由标题、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2、标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。
4、注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式(即在论文的末尾加注释)。
5、论文的末尾须列出主要参考文献的目录。
6、注释和参考文献的标注格式为：
(1)图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、页码的顺序标注。
(2)期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份(期号)、页码的顺序标注。
(3)报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。
(4)网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序标注。
二级心理咨询师毕业论文篇五
1、学员准备好身份证(或其他有效证件)和准考证，按时进入待考区
2、由监考老师宣读答辩注意事项
3、学员抽签，确定答辩顺序
4，学员按照5人一组等待监考老师叫号
5、轮到的学员，进行身份证(或其他有效证件)和准考证的核实后，方可按顺序进入考场
6、每次答辩只有一名学员参与，时间3-5分钟
二、问题汇总
(1)、该求助者的问题是怎么产生的?
这一问题在学员文中第二部分个人陈述部分有涉及
(2)、案例中求助者的症状是什么?
这一问题在学员文中第四部分有涉及
(3)、针对该求助者的问题该怎么办?
这一问题在学员文中第七部分具体咨询方案中有涉及
(1)、求助者个人陈述的缺点和对治疗效果的影响
(2)、求助学生的心理问题的来源
这一问题在学员文中病因分析部分有涉及，或结合评估部分
(3)、咨询的效果如何评估?
这一问题在学员文中第八部分咨询效果的评估部分有涉及
3、以某学员《初中生人际交往障碍个案分析》为例
(1)、在该案例中使用了什么疗法?
这一问题在学员文中第六部分有涉及
(2)、为什么要选用这一课题?
这一问题要根据学员自己的原因来进行回答
(3)、标题中使用障碍一词是否合适?
这一问题同理要根据学员自己在写论文过程中的思路进行回答
(4)、你用了哪些量表，为什么选用这些量表?
这一问题在学员文中有涉及，并与课本知识有所关联
4、以某学员《一例一般心理问题的案例报告》
(1)、来访者的基本情况是什么?
这一问题在学员文中第二部分有涉及
(2)、在来访者的咨询过程中使用了什么疗法?
这一问题在学员文中第七部分有涉及
(3)、使用合理情绪疗法(学员文中提到的疗法)的原理是什么?
这一问题在学员文中第七部分有涉及
(4)、为什么要对来访者实施该种疗法?
这一问题在学员文中有涉及
(5)、选择考心理咨询师的原因是什么?对自己有什么帮助
这一问题属于发散性的问题，但仍与心理相关，且并不复杂，学员可根据自身的情况进行合理的回答。
5、以某一学员《我的个人成长报告》为例
(1)、你如何看待你的职业与心理学的关系(学员文中提到的观点)?
(2)、你如何理解学习与成长的关系?
这一问题是围绕学员论文的总的主题展开的，学员只需对自己的论文内容熟悉即可
6、在答辩过程中遇到的其它问题和共性问题
(1)、你是做什么工作的?
(2)、你为什么学心理咨询?
(3)、你的案例是你自己做的吗?
(4)、你的来访者有什么特点?
(5)、你学心理咨询对你当前的工作有什么影响?
(6)、你日后一定会从事咨询工作吗?
(7)、你的来访者有什么症状?
(8)、你用了哪些量表?为什么会选用这些量表?
(9)、你用了什么疗法?原理是什么?
(10)、咨询的效果如何评估?
三、注意事项：
1、熟练的掌握论文的内容，能举一反三，融会贯通
2、答辩时无需先对论文内容进行陈述，等待老师提问即可
3、答辩时态度端正，口齿流利
5、课本内容也不能遗忘，有余力的可以论文结合课本知识回答
6、如遇到老师所提问题与论文关系不是很直接，可利用平时的常识进行回答
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