在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
电子阅读报纸篇一
在现代社会，讲座已经成为人们获取知识和拓宽视野的一种重要方式。近期我有幸参加了一场关于“阅读的力量”的讲座，并且我从中获得了很多启发和感悟。在讲座中，演讲者和观众之间展开了一次精彩的思维碰撞，这使我深刻认识到阅读的重要性，并对如何有效阅读有了更深入的理解。
第二段：讲座内容概述
在这次讲座中，演讲者首先介绍了阅读的定义和重要性。他指出，阅读不仅仅是获取信息的方式，更是一种对文字和思想的理解和思考。接着，他分享了一些提高阅读力的方法和技巧，例如速读和批判性阅读。此外，他还向我们展示了一些实用的工具和资源，如电子书和在线课程，以帮助我们更好地阅读和学习。
第三段：心得体会之一：阅读的乐趣与启迪
这次讲座让我意识到阅读是一种享受，可以让我们进入一个全新的世界，拓宽自己的视野和思维。经过听了这次讲座，我对阅读产生了更深的热爱和兴趣。不仅如此，我还意识到阅读能够启迪我们的内心世界，让我们思考和探索更多的人生价值和意义。
第四段：心得体会之二：提高阅读效率与思考能力
通过这次讲座，我学习到了一些提高阅读效率和思考能力的方法。例如，采用速读技巧可以帮助我们更快地获取信息和理解文章内容；批判性阅读则能够训练我们的思维能力，使我们能够更加全面、深入地理解和分析。这些方法不仅适用于学术阅读，也可以应用到日常读物中，提高我们的生活质量和知识层次。
第五段：心得体会之三：持续学习和探索的重要性
讲座中演讲者提到的一句话深深地触动了我：“阅读是一生的事业”。这句话让我意识到，阅读不仅是一种技能，更是一种持续学习和探索的态度和行为方式。我们应该时刻保持学习的心态，不断地读书、思考、探索。只有这样，我们才能不断提升自己，不断变得更加深邃和丰富。
结尾段：总结
这次参加的关于“阅读的力量”的讲座给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我明白了阅读的重要性和乐趣，学习到了提高阅读效率和思考能力的方法，以及持续学习和探索的态度。我相信，这些收获将会对我的学习和生活产生积极的影响。我将把这些知识应用到实践中，并且会不断地寻找更多的阅读机会和学习资源，让阅读成为我不可或缺的一部分。
电子阅读报纸篇二
自古以来，读书就是一项至高无上的活动。阅读可以开拓我们的眼界，增广见闻，提升我们的性格魅力和沟通技巧。随着现代社会的快速发展，阅读不再是一个孤单和阴暗的活动。家庭阅读现在越来越普遍，因为它给整个家庭带来了很多益处。在这篇文章中，我将谈谈我对家庭阅读的一些心得体会。
第二段：增强亲情
家庭阅读可以让每个家庭成员更亲近。通过共同阅读好书，家人之间可以更好地相互理解，增加共同话题，提升交流的质量。阅读也可以开启孩子的智力和想象力，让他们变得更有创造力和自信。每周固定家庭阅读时间，不仅可以让家庭成员产生强烈的团结感，而且还可以创造一个舒适和平静的氛围，在这个氛围中，家庭成员会更容易放松身心，更快地走进书籍。
第三段：促进孩子的阅读兴趣
从孩子的视角来看，家庭阅读也可以明显提升孩子的阅读兴趣。通过给孩子提供丰富的阅读材料和更多的阅读机会，孩子们会对阅读产生兴趣，并愿意花更多时间来看书。家长可以鼓励孩子选择自己感兴趣的读物，祝他们找到适合自己的书，这样孩子们不仅会产生更多兴趣，而且会更容易读下去。此外，家长还可以为孩子们提供更多的奖励，以鼓励他们积极阅读，如看完一本书后给他们一些小礼物，这样会让孩子觉得阅读是有回报的，会更积极地投入到阅读活动中。
第四段：提升智力和学术表现
除了增强亲情和促进孩子们的阅读兴趣之外，家庭阅读还可以给孩子带来重要的学术益处。阅读能够提高孩子们的语言和思维能力，增加他们的词汇量，拓宽他们的知识面，增强判断力和分析能力。这些技能会对孩子们的学业表现大有裨益。通过阅读与学校课程相关的书籍，孩子们会在阅读的同时学到很多课外知识，进一步促进他们的学习能力。
第五段：结论
总而言之，“家庭阅读”不仅可以增强亲情，促进孩子的阅读兴趣，提升智力和学术表现，而且还可以为大家带来强烈的满足感和成就感。因此，我们应该努力为自己的家庭创造更多的阅读机会，从而让阅读成为我们生活中必不可少的一部分。最后，我希望这篇文章能够激励更多的家庭成员投入到阅读活动中，为未来打下坚实基础。
电子阅读报纸篇三
阅读是一种很重要的能力，正如衣服需要洗涤一样，我们的大脑也需要读书来锻炼它的思维能力。读书的好处不仅可以获取知识、开拓视野，还可以帮助人们提升技能，增加阅读效率，促进自我完善。而家庭阅读则是最先接触阅读的地方，从小就让孩子养成阅读的好习惯对其未来的发展将有着深远的影响。在本文中，笔者将分享自己的家庭阅读心得及体会。
第二段：阅读的价值
阅读不仅可以获取知识，还可以激发思维、彰显情感，提高表达能力和应对能力。在阅读过程中，我们不仅能够了解一些有趣的事实，同时还能够体会到作者所要表达的思想与感情，这样可以让我们体验到与自己完全不同的世界，增加自己的人际交往能力。阅读还可以提高我们的语文水平、思维转换能力、写作能力等，是一项能够全面提高自身素质的活动。
第三段：家庭阅读的意义
在家庭阅读中，尤其是在父母的引领下，孩子们不仅可以依据父母的阅读兴趣选择自己喜欢的读物，还能够通过和家人一起分享和讨论，增加自己的生活阅历，建立亲子关系。例如，我们可以根据孩子的喜好选一些热门的儿童文学作品，如《格林童话》、《安徒生童话》等，并且在阅读完成后和孩子一起讨论这些故事背后所传达的道理，促进孩子的思考和成长。
第四段：个人的家庭阅读体会
第五段：结语
阅读是一项非常值得推广的活动。在当今社会，随着互联网的普及，人们越来越难以保持阅读的习惯，而家庭阅读作为阅读的重要载体，不仅给孩子养成良好的阅读习惯，同样也是一种重要的亲子活动。因此，我们应该在家中积极提倡阅读，让阅读成为我们生活的一部分，共同构建一个阅读氛围浓郁的家庭。
电子阅读报纸篇四
阅读是人类获取知识的重要途径，而家庭阅读则是儿童阅读的重要来源。家庭阅读对于儿童的成长发展有着重要的影响，不仅能够帮助他们提高阅读能力、语言表达能力，还能够促进家庭情感的交流和亲子关系的建立。在家庭阅读的过程中，我有了许多体会和感悟，下面将分享我的家阅读心得。
第二段：家阅读的重要性
在我看来，家庭阅读是儿童阅读的基础。阅读既能够满足孩子的知识需求和情感需求，而家庭阅读则能够在孩子的成长过程中提供一个安全、温暖的环境。在家长的陪伴下，孩子们会更加愉快地认知世界，更加自信地面对未来。此外，家庭阅读还能够培养孩子的品德和情操，让孩子更加具有独立思考和健康心理。
第三段：家阅读的策略
除了意识到家庭阅读的重要性之外，家长们还需要掌握一些家阅读的策略。首先，建立阅读习惯，为孩子们创造一个稳定的阅读环境。其次，要挑选适合孩子们年龄和兴趣爱好的图书，让孩子们可以从中获取知识和快乐。最后，要注重情感交流，跟孩子们一起探讨读物的内涵和意义，增强家庭成员之间的联系。
第四段：家阅读心得
在我进行家庭阅读的过程中，我发现阅读可以让人更好地与世界相连。通过阅读，我不仅能够在心理和精神上获得满足，还能够增进我与孩子们之间的了解和信任。我觉得，家庭阅读最重要的一点就是在情感方面发挥了巨大的作用。在我与孩子们一起分享阅读的过程中，我们不仅能够畅所欲言，还能够培养孩子们的理解能力和表达能力。
第五段：结论
总之，家庭阅读对于儿童的成长和发展有着重要的影响。家庭阅读不仅能够提高孩子们的阅读能力，还能够促进家庭情感的交流和亲子关系的建立。在家阅读的过程中，我们需要有正确的策略和方法，注重情感交流和互动，让孩子们从中获得到更多的知识和快乐。我希望，通过家庭阅读的方式，我们可以培养出更加健康、积极、自信的下一代，为社会的发展做出更大的贡献。
电子阅读报纸篇五
一、活动目标：
古人云：“读万卷书，行万里路。”旅行中阅读的最大好处，是借着移动的力量和前所未见的风景，给固化的思维加入活力和灵感。通过开展“行走在阅读中”亲子阅读活动，让我们知道山水风情不仅开了我们的眼界，更给我们一种不同的经验。比这更深一层，是邂逅到一种生活理念，一种人生态度。
二、活动对象：
全体学生及家长
三、活动口号：
静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
四、实施步骤：
1、启动阶段。（暑假、9月下旬）
通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范，在孩子成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……利用校园网、qq群等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
2、实施阶段。（10月上旬）
（1）营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书，利用节假日全家出游，名山大川或者门口花园，都是不错的选择。
（2）家庭藏书丰富，选择适合孩子阅读的儿童文学作品，定期开展亲子共读一本书或几本书活动。
（3）学生和家长读书以后，制作“行走在阅读中”主题游记记录卡，a4大小，内容包括游玩时的照片，与景点有关的作品介绍、还可以将自己旅游感受写下来等。
3、交流展示阶段。（10月中旬）
（1）10月15日前，每班挑选5份作品上交大队部，参加校级展出。所有作品请在正面写清班级和姓名。
（2）学校将选择家长优秀文章及亲子阅读照片，在校园网“家长频道” 栏目发布，或在以后的家长开放日活动中邀请有经验的学生家长做讲座。
电子阅读报纸篇六
据科学研究显示，绝大多数的人的智力水平都差不多，高智商和低智商的人群仅占百分之五的部分，可见，智商绝不是“优生”和“差生”的原因，其关键还是在于学习方法。大多数成绩优异的学生都有一套适合自己的科学的学习方法，这些正确、科学的学习方法正是他们提高学习效率，不断取得好成绩的“法宝”。家长们可借鉴这些好方法来指导孩子的学习，为他将来的学习之路铺就好成功的“垫脚石”：
一、重视自学
由于现代社会的新知识、新技术层出不穷，旧知识和旧技术的老化周期日趋缩短，“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人”。提高孩子的自学能力，不仅有助于学好学校课程，而且将来能更好地适应科学技术飞速发展的需要。
二、重视思考。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习是复杂的脑力劳动，只有在学习上勤于动脑，把思和学充分结合起来，“锲而不舍”的去发现和思考问题，才能学得深，学得扎实。
三、重视质疑
学问学问，既会学又会问。读书要有疑，疑是探究知识的起点，所以要学会质疑，提出问题。一个人要博学多才，既靠学又靠问。大胆地向老师提出疑问，不是愚笨的反映，而是追求真知、积极向上的表现。
四、重视循序渐进
循序渐进是掌握知识的规律，也是学习文化知识的捷径。在学习中，要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助“旧知”去获得“新知”，温故而知新，慢中求快，稳中求好。如盲目追求速度和数量，其结果必须是“欲速而不达”，多学而不获，事倍功半。
五、先预习，后听讲
通过预习，对自己能看懂学会的内容，可从中获得成功的喜悦;对已感生疏的有关旧知识，复习之后，可为学习新知识打好基础;对个人看不懂的难点、疑点，心中有数，便于课堂上集中精力听讲，破难解错。对基础较差的学科长期坚持预习，就会逐步变被动为主动。
六、先复习，后作业
知识是形成技巧的基础，只有知识掌握得正确，才能形成正确的技能技巧。保证作业不出错误或少出错误，迅速完成作业，作业前必须先读书，将知识很好地消化理解。很多同学不懂这个道理，也没养成这个良好习惯，总是急于完成作业。由于对知识理解不深，记忆不准，常常发生错误，从而降低了作业的质量。虽然增加了作业的时间，却没有达到复习巩固知识的效果。
七、先用脑，后请教
实践证明，通过自己用脑学到的知识，印象深，记忆牢;即使有些问题自己用脑解决不了，仍需请教别人，然而一旦弄懂，其记忆效果仍然是深刻的。“信心比天才更重要”。自己用脑解决问题，可以坚定信心，锻炼意志，这就是克服困难，争取胜利的重要品质。
八、自我总结
每做完一个习题，要总结本习题有哪几种类型，每种类型的一般解法或证法是什么，在运用基础知识方面有哪些重要技巧，通过练习对基础知识有哪些新的认识等等，从而提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力。
九、绘制知识网
在学完一章或一单元后，应会根据教科书的内容，以某一原理或某一概念为线索，绘制知识网，从而使自己能更加全面更加深刻地理解和掌握已学的知识。
十、编制复习提纲
每学完一单元，要在认真看书的基础上，对本单元基础知识总结出简单的复习提纲，然后离开课本顺提纲默想或重点默写，力求把课本知识变成自己的东西，做到融会贯通、准确熟练。对重要思路和推理方法及运用技巧等，要归类对比，转变为自己的实际技能。这些都是提高学习效率的好方法，家长们需要循序渐进的教孩子学会掌握这些方法。
电子阅读报纸篇七
8月24日听了严海老师的题为《农村初中英语报阅读教学与策略》的讲座之后，我觉得严海老师的讲座为我指明了下个阶段在教学过程中的策略，受益匪浅。英语课程的学习，既是学生逐步掌握英语知识和技能，又是他们磨砺意志和提高人文素养的过程，更是为了满足时代发展和全国推进素质教育的需要。而目前使用的教材的滞后性影响学生的发展。
《21世纪学生英文报》图文并茂，内容丰富，选材广泛，新颖时尚，难度适中，符合中学生的心理特征和认知水平。这样的阅读材料使学生耳目一新，产生强烈的学习兴趣。有了兴趣，学生学习的主动性就能得到充分发挥，从而提高学习效果。
近几年的中考题型可以看出，中考在逐步将考查重点放在阅读能力上，主要考查学生对语言材料的理解能力，以及通过对材料的阅读，对材料中信息的捕捉能力.在我们迷茫之际，严老师的讲座犹如一场及时雨。
严海老师的授课提纲从四个方面阐述了她对《21世纪英文报》使用后的理解和在实际教学中总结出的宝贵经验，值得我们大家学习。严老师还提到了英语报刊阅读有利于提高学生对文章整体把握的能力，可以满足不同层次的学生对英语阅读的需求。学生也可以根据自己的实际情况来阅读难易适当且感兴趣的文章。听完严老师这次讲座后，我对如何能进行行之有效的阅读有了更为深刻的认识，对抓好教育教学和提高自身业务水平有了更深的把握。
严海老师的讲座中提到了很多英语报刊阅读的益处，如能够激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生了解世界和中西方文化的差异拓展视野，并且为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
英语阅读理解要靠一种悟性，这种悟性的形成绝对是学生自己领会、思考和亲身体验的结果。作为教师应当精心选材，合理利用英语报刊这一资源，根据学生所在年级以及认知水平的不同，注意结合学生的需求、兴趣和语言程度，精心选材，合理利用后再将英语报刊引进课堂教学。在听了严海老师的亲身所做的例子，更加增加了我对实施英语报阅读的信心。
在进行英语报刊阅读教学过程中，教师可采用多种方法,来培养学生的思维能力，如猜想、辩论、采访、小品、歌曲演唱、甚至配音等等。严海老师的讲座就为我们提供了一个新思路：用英语报刊阅读来提高学生学习英语的兴趣。严老师经过多年的英语报刊教育，总结出的一些英语报刊阅读教学的技巧和策略，让我们能在将来的教学生涯中取得事半功倍的效果。
如果我们教师不仅仅让学生课余自主阅读英文报，而是把英文报引入课堂，再对学生加以阅读方法的训练和辅导，那么肯定是效果很大的。我愿在以后的英语课堂教学中尝试融入英文报刊的阅读教学。
电子阅读报纸篇八
?童年》是高尔基所著，它向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。同时，这本书真实的照射了作者高尔基自身的坎坷经历。
阿廖莎幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝生活的艰辛，从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。
其中，有一句令我为之感动的一段话“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”
或许这正体现了高尔基面对生活的艰辛却依旧努力的向前看齐，义无反顾的为了创造美好生活而奋斗的人格魅力。他提醒着我们那一个最简单，也是最难做到的一个道理。这也许是作者在批判当时社会和讲述自身经历之外的另一个写作意图吧。高尔基能成为的作家，并不只是才华的横溢，更多的是人生的阅历和对生活的独到看法。