时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。通过制定计划,我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务,并设定合理的限制。这样,我们就能够提高工作效率。以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生阳光活动计划及安排篇一
根据中心校的文件精神,我校切实履行相关职责,坚持依法治校,积极建设平安校园,强化学生们的法律基础理论教育,提高学生法律素质。现将本校普法教育工作总结如下:
1、学校开展全体教师会议,学习有关文件精神,深刻领会活动要求,提高对青少年普法教育的认识。
2、成立活动领导小组组长:钱业权成员:全体教师
3、及时制定活动实施方案,并上报给上级领导。利用晨会、黑板报、橱窗等扩大宣传。
1、我校积极做好宣传发动工作。利用多渠道广泛宣传,如晨会、橱窗、黑板报等。
2、开展普法教育专题大会,我校请乐桥镇袁律师来给学生上法律课,使学生树立守法意识,做到懂法守法。
3、各班班主任利用班会课,带领学生学习《全国青少年普法教育读本》、《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》。积极组织学生开展普法学习心得体会,并组织测试。
4、学校开设每周3课时的思想品德课,教师认真钻研教材,渗透法律基础知识,认真上课,对学生进行品德教育。
5、净化了教育的内外部环境,促进了教育教学质量的提高。
由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全,增强了学生的法制意识,在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。我校将持之以恒地抓普法教育和依法治教工作,师生员工守法、护法的自觉性明显提高,敢于与各种违法犯罪行为作斗争,积极采取各种防范措施,预防违法犯罪行为的发生,从而使学校能够更加集中精力深化教育教学改革,不断提高教育教学质量。
小学生阳光活动计划及安排篇二
活动,我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的演讲活动。
1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。
2、要求:演讲脱稿,时间不超过3分钟。
内容:【鼓励原创】
1、主题鲜明,思想性强。
2、文字简洁流畅,结构严谨,立意新颖。
3、内容积极向上,具有教育意义。
语言:
1、普通话运用标准。
2、脱稿并表达流畅,声音洪亮,有力度。
3、语调自然优美,抑扬顿挫。
感情:
1、情感充沛,有激情。
2、感染力强,能引发共鸣。
仪表:2分1、台风稳健,表情自然大方。2、服装整洁,恰当使用肢体语言。
脱稿:1分
初赛:班级内开展主题队会,进行演讲初选,选拔一名队员代表班级参赛。(完成时间3月25日)。报名时间截止:3月25日。
复赛:比赛分两部分一是学生演讲,时间:3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛,比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示(抽签)。二是班主任上交活动典型发言材料,说一说班级“入则孝”活动开展情况(现场抽一名老师在升旗仪式上发言)。两项成绩之和为最后成绩。
注:评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分,评委打分以8。00分为基础分。
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小学生阳光活动计划及安排篇三
第一段:引子(150字)
小学生活是每个人成长中最明亮、最美好的一段时光。在小学的校园中,我们时常参与各种各样的活动,如课堂教学、文艺表演、体育比赛等等。这些活动不仅丰富了我们的课余生活,还让我们得到了许多宝贵的经验和体验。活动记录是记录这些活动过程和心得的重要方式,通过记录可以让我们更好地发现自己的优点和不足,进而完善自己。
第二段:活动记录的重要性(250字)
活动记录是我们小学生活的见证和回忆,而且它还能帮助我们更好地了解自己。首先,通过活动记录,我们可以回顾活动过程中的每一次细节,例如在迎新晚会上的精彩表演、在校园马拉松比赛中的努力奔跑等。这些都是我们值得骄傲和记忆的瞬间。其次,活动记录可以记录下活动过程中的失误和不足,让我们反思并寻找改进的方法。例如,在班级升旗仪式上犯错的经历让我认识到自己对纪律的重要性,从而更加努力地遵守纪律。最后,活动记录还可以让我们留下珍贵的思考和心得,例如关于友谊、责任、勇敢等的体验和感悟。这些思考和心得将成为我们宝贵的精神财富。
第三段:活动记录的方法和技巧(300字)
要写好活动记录,首先要做到及时记录。当活动结束后,我们可以立即写下当时的感受和体验。这样不仅能够保持活动的新鲜感,还可以准确地记录下每个环节的细节。其次,要注意记录的客观性和真实性。活动记录是客观的事实记录,要避免主观臆断和夸大其词。在记录时要注意细节,例如人物的动作、神情以及环境的情况等。最后,记得在记录中加入自己的思考和感悟。这样可以使活动记录更加有价值且富有深度。同时,也可以通过反思提升自己的思维能力和表达能力。
第四段:活动记录带来的收获(350字)
通过活动记录,我不仅提高了自己的写作能力,而且更加深入地体会到了活动的真正意义。在我参与的各种活动中,活动记录成为了我无形的导师,它帮助我看清自己的长处和不足,让我更有动力去努力学习和改善。例如,在一次文艺表演中,我在记忆唱歌的歌词时经常记不住,但通过反复听、记录,我发现不是记忆力不好,而是对歌词的理解不够深入。于是我开始注重理解歌词的意境,通过活动记录把自己对歌词的理解写下来,最后终于记住了最长一段歌词。这让我深刻领悟到,通过活动记录,我们可以将想法化作行动,并用行动去改变自己。
第五段:结尾(150字)
小学活动记录给了我很多收获,不仅提高了我的写作能力,也增加了我的自信和表达能力。通过不断的反思、总结和改进,我认识到自己的不足,并努力提高自己。同时,活动记录还让我学会珍惜成长的点滴,在以后的日子里继续努力。活动记录是小学生活的重要组成部分,我们要用心去记录,用心去体验,用心去成长。让我们为每一次活动记录都留下最真实、最美好的印记!
小学生阳光活动计划及安排篇四
引言:
在小学生活中,活动是非常重要的一部分。通过参加各种活动,我们不仅可以锻炼身体,提高技能,还可以培养团队精神和社交能力。活动记录是我们对每个活动的总结和回顾,下面我将分享我在小学活动中的记录心得体会。
第一段:活动记录的意义
活动记录是我们回顾活动的一种方式,通过记录,我们可以回忆起活动的点点滴滴,收集自己的成长和进步。同时,活动记录也是对自己的一种检视,我们可以通过活动记录反思自己的不足和提升的空间,为今后的成长提供有益的指导。
第二段:活动记录的方法
活动记录的方法各有千秋,但最重要的是要详细和全面。首先,我们要记录活动的日期、地点、名称以及组织者等基本信息,以便日后查找和回忆。然后,我们可以描述活动的整体安排和过程,包括参与人员、活动内容、亮点和成果等。最后,我们还可以写下自己的感受和收获,以及对未来活动的期望和建议。
第三段:活动记录的好处
活动记录有很多好处。首先,通过记录,我们可以巩固对活动的记忆,加深对活动的理解和体验。其次,记录可以帮助我们总结经验和反思教训,为今后的类似活动提供参考和借鉴。另外,通过分享活动记录,我们还可以向他人展示自己的成果和进步,鼓励他人参与类似的活动。最重要的是,活动记录让我们了解到自己的成长和进步,激发我们的自信和动力。
第四段:我的活动记录心得
在小学的活动中,我按照上述方法进行了记录,并从中受益匪浅。首先,记录使我更加全面地了解和回顾了每个活动,让我能够更好地与伙伴们分享和交流。其次,记录帮助我总结活动的收获和经验,发现自己的不足和改进的方向。例如,在某次运动会中,我发现自己的跳绳技巧还有待提高,于是我在记录中提出了加强练习的建议,并取得了明显的进步。最后,记录也是对自己成长的见证和肯定,让我更加有信心面对未来的挑战和机遇。
第五段:结论
小学活动记录对我们的成长和进步有着重要的意义。通过记录,我们可以回顾和总结我们的每一个步骤和经验,通过反思,我们可以发现自己的不足和提升的空间。同时,活动记录还是一种对自己成长的肯定,让我们更加有自信和动力。因此,我鼓励每个小学生都要认真对待活动记录,从中发现自己的潜力和可能性,努力成为更好的自己。活动记录不仅是记载,更是铭记和传承,帮助我们保持对活动的热爱和激情,为自己的未来铺设更好的道路。
小学生阳光活动计划及安排篇五
本着“关注儿童生命质量,促进儿童全面发展,为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨,着力培养学生的'各种技能,促进孩子的多元智能发展。
3月26日:班级展示
3月29日:各班报送节目(2—3个)
3月30日:以年级为单位审查节目
4月30日:全校展示(时间暂定)
总体形式分为静态展示和动态展示两大部分
2、特长类:演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。
1、班级展示
先以班级为单位进行班内展示,人人参与,鼓励家长一起参加演出,邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀,按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多,难取舍的,可酌情增加。选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。
请各班收到方案后抓紧训练,认真组织,确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好,并考虑展示时的场地安排和现场效果。可以邀请家长协助,发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。
观摩检查:由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。
2、节目审查
观摩检查:由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。
3、全校展示