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一年级元旦创意活动篇一
一年级元旦班级活动方案最新【第一篇】：一年级元旦班级活动方案最新
为了丰富学生的学习生活，提高学生的活动能力，活跃学习气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，本班决定在元旦来临之际，举行由全体学生参与的游艺联欢活动。现将活动方案公示如下 ：
一、 宗旨：学生、教师“同参与、共欢乐”
二、 时间：12月 28 日下午13：30——15：00
三、 活动内容：
共设置套圈、猜谜语、夹弹珠、词语接龙、双人夹夹乐5个活动项目，分小组或学生自愿两种形式进行活动，赢得小奖品，然后以班为单位根据奖品数评选五名优胜奖。
四、活动过程：
1、师生齐唱《新年好》。
2、学生游艺活动。
游戏1：套圈
游戏规则：
1、每人套3个圈。
2、套中的物品为奖品
所需材料：6个竹圈、准备套圈小物品
游戏2：猜谜语
最先猜中者奖励
游戏3：夹弹珠
1、用击鼓传花的方式选取选手。
2、每组三名，在规定时间内将弹珠从一个碗里夹到另一个碗里。数量最多者为胜。
所需材料：弹珠若干、碗4个、筷子两双、鼓、花
游戏4：词语接龙
1、两个字的词语，首尾谐音接龙。
2、分小组竞赛。实行淘汰制，坚持到最后为获胜小组，集体奖励。
游戏5：双人夹夹乐
1、两人背对背，将一个气球夹住。
2、两组同时进行，在跑的过程中手不能碰气球。
3、气球掉落或爆破，回到起点重新出发。
4、哪组先接力完为获胜小组。
所需材料：气球10只
五、总结获奖情况。
一年级元旦班级活动方案最新【第二篇】：一年级元旦班级活动方案最新
一、活动目的：
1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。
3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
4。展示才艺，分享成长的快乐。
二、活动地点：一（1）班教室。
三、活动准备：
1、布置教室，体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
四、活动过程：
1、班主任致新年贺词。
亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。把老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
2、齐唱《新年快乐》。
3、歌曲串烧 。
4．新年习俗知识小竞赛。
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些习俗？
五、游戏：
1、摸鼻子游戏：
参加人：全体学生
参加人：全体学生
参加人：全体学生
6、 个人才艺展示。
六、纸条送祝福：
各自准备自制的贺卡送同学，并对他（她）大声地念出祝福内容。
七、活动注意：
1、安全第一，充分展现学生才艺特长。
2、活动结束后安排放假事宜，学生家长搞好教室卫生，摆放整齐桌椅。
一年级元旦班级活动方案最新【第三篇】：一年级元旦班级活动方案最新
一、活动目的
相约2018年，共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示同学们的才艺，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
二、活动时间：2017年12月19日 校会课
三、活动地点：一年级各班教室
四、参加人员：一年级全体老师和同学
五、活动准备：
1、查找资料：各位同学在班主任老师的带领下，运用自己擅长的方式，了解各国人民迎新年的风俗习惯。
2、德育处准备彩泥。同学们以小组为单位制作“圣诞树”和“烛台”。
2、后勤组：负责整个活动过程中的音响、必要的物资。
六、活动过程：
1、以班为单位，交流各国人民迎新的习惯。
2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”，教师指导。
3、交流展示评比： 12/26校会课，各班布置好展台，开展学校性的参观交流评比活动。评出一、二、三等奖若干名。
一年级元旦班级活动方案最新【第四篇】：一年级元旦班级活动方案最新
为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活 精心装饰迎接新年”布置教室比赛，具体事项如下：
一、活动目的：
1、培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。
2、增强教室的育人情调，美化学习环境。
3、培养学生的动手能力，发挥集体的创作能力。
二、参加单位：以班为单位
三、比赛时间：12月28 日前完成
四、比赛地点：各班教室，自行设计布置
五、比赛内容：
1、造型与色彩
2、分区与特色
3、教育作用
4、清洁
六、要求：材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班上报由学校购买。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。
七、评分标准：
1、整体设计 30%
2、造型色彩 20％
3、班级特色 20％
4、整齐清洁 10％
5、教育意义 20％
八、评奖办法：
12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的，令人耳目一新的，可获“最佳创意奖”；色彩搭配和谐，制作精美的`，可获“最佳效果奖”
一年级元旦班级活动方案最新【第五篇】：一年级元旦班级活动方案最新
一、活动目的：
为丰富一年级四班课外业余生活，增进彼此感情，增强班级团队凝聚力，为小宝贝们搭建一个放松心情、亲近自然的交流平台，激发一年级四班下宝贝们的学习热情和生活激情，倡导“快乐学习、快乐生活”的学习理念。
三、活动地点：库尔勒市孔雀公园观景亭
四、活动议程：
请陈淑霞和周建南两位家长负责按活动实际情况提前购买奖品和老师纪念品（届时我们将邀请班主任王玉梅老师和副班主任张晓晨老师），请两位家长在活动过程中负责颁发奖品。
1、15：00巴州石油一中南大门门前出发（李建明负责清点人数）；
2、15：30到达孔雀公园（吴小飞、黎春梅负责路上安全）；
游戏一：夹弹珠（李建明负责道具，王艳英负责具体组织和主持，郑宇飞负责计时和登记分数）
游戏规则：以一分钟时间为限，每人从一个大盆中用筷子以最快的速度一个一个的把弹珠夹起放入纸杯中，放入最多的一方获胜。由于道具有限，两人同时开始为一轮，共有十轮，最后以数量最多的取胜，发放奖品（取一、二、三等奖各一名，其余为鼓励奖）。
游戏二：猜字谜（李建明负责道具，李俊峰负责游戏具体组织和主持，李静负责出题）
游戏规则：两人一组，一人面对出题板，看题板词组，并根据题板内容进行描述，可用语言描述，但描述时不能出现和题板相同的字词，也可用动作描述；另一人背对出题板，不能回头看题板内容，根据伙伴描述的内容准确猜出题板所写的词组。
（1）时间规定：主持人说开始后，三分钟倒计时（王艳英负责计时）。
（2）违规规定：看题板人如果在描述时出现与题板相同的字，则此题作废，可继续下一题；背对题板人如果回头，不论是否看到题板，则此题作废，可继续下一题；观众如果在选手猜题中告诉选手题板内容，则此题作废，可继续下一题；直至猜题三分钟时间用尽，则该两名选手游戏结束。
（3）补救规定：在猜题过程中，如出现看题板人不会描述该词组情况，则看题板人可选择放弃此题，也可求助一名现场观众帮助描述，但此方法只能使用一次，且所耗费时间在三分钟之内，如选择放弃不会描述的题，则放弃的机会只有一次。
（4）积分规定：一对选手配合默契，在三分钟内可猜出3道题者，胜出，且根据所选用的出题范围有不同等级的物质奖励。
游戏三：冲刺终点（才外和黄新负责游戏具体组织和主持，李建明负责安全保障）
在孔雀公园边缘的小路初始地方选择一个起点，沿着小路到孔雀公园观景亭处选择一条路线，观景亭作为终点，沿途拐角处都站立一名家长守护和引导，小宝贝们统一从起点出发，跑步冲刺到观景亭终点，谁先到达，即为获胜，发放奖品（取一、二、三等奖各一名，其余为鼓励奖）。
游戏四：才艺大比拼（来从丽负责主持，夏迪娅、张倩负责游戏具体组织）
以自愿的方式，宝贝们展示才艺，可以家庭组合。
4、17：00自由活动（向伟负责组织）
可欣赏孔雀公园美景
5、17：30活动结束（李建明负责清点人数）
五、安全注意事项
1、安全第一。所有安全事项听从向伟副会长的指挥；特别加强孩子的安全管理，相互提醒、相互关照，严格遵守园区内的安全提示。
2、一切行动听指挥。组织协调人员以及参加活动全体人员，要严格遵守活动时间安排，按要求统一参加活动。
3、亲情提示。请保护好自己随身携带的用品，尤其是贵重物品。
4、保护环境。请自觉用垃圾袋回收个人废弃物品。
5、每位小宝贝必须有至少一位家长陪同，按总体安排参加活动，安全员（吴小飞、黎春梅）要负责监督整个活动的安全工作。
一年级元旦创意活动篇二
在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。
1、收集成语、优秀古诗
2、为学生排练节目。
：一(1)班教室
甲：时间过得飞快，
乙：转眼间，就到了2017年的最后一天!
丙：回忆我们在一起共同度过的四个月，
丁：展望未来美好的前程，
甲：让我们立足新起点，
乙：走向新的一年，
合：一(1)“新起点”元旦联欢会现在开始。
甲：在这辞旧迎新的时刻，
乙：我们感到无比快乐!
丙：请听歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我们是快乐的天使，
乙：我们是幸福的一代，
丙：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，
丁：老师用爱教育我们成才!
甲：四个月来，在老师的辛勤培育下，
乙：我们学会了a、o、e……
丙：我们学会了1、2、3……
丁：我们学会了a、b、c……
甲：请听同学的诗朗诵《哦，老师!》
乙：我们中华民族具有5千年的灿烂文明的历史，
丙：成语是我们优秀的文化遗产，
丁：成语将使我们的语言更加生动，会使我们的文章更加精彩，
甲：让我们一起来做游戏“成语大比拼”
乙：中华民族有上下五千年的文明史，
丙：古代诗歌达到了登峰造极的地步，
丁：让我们来进行“古诗大比拼”
甲：四个月来，我们一(1)班的全体同学，
乙：团结友爱，互相帮助，
丙：刻苦学习，勇于创新，
丁：比学习，比进步，
甲：看谁得的红花多，
乙：谁得的五角星多!
甲：今天让他们来展现一下本领吧!
乙：请看同学们的才艺表演
丙：我们生活在幸福中，
丁：快乐伴随我成长，
甲：我们在一天天长大
乙：我们在一天天进步，
丙：今天，我们努力学习，
丁：明天，我们将是祖国的栋梁!
甲：今天，我们相聚在一起，44位小朋友亲如一家人，让我们在欢快的音乐声中互赠自己亲手制作的贺卡吧。
甲：美好的春天，就要到来，
乙：让我们以崭新姿态，张开双臂去拥抱新的春天吧!
丙：让我们齐唱《新年好》
丁：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!
甲：最后，祝老师新年快乐，工作顺利!
乙：祝同学们学习进步
合：一(1)班“新年新起点”迎元旦文艺演出到此结束。
一年级元旦创意活动篇三
为喜迎20xx年元旦，展示教职工风采，丰富校园文化生活，经研究决定举行20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会，有关事宜活动方案如下：
欢乐、和谐、激情、向上
20xx年12月30日14：00
f座报告厅
1.以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、魔术、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主;
2.穿插游戏、抽奖等互动活动;
3.提倡团体节目、特色节目;
4.鼓励原创，最好是表现校园生活、部门业务、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
全体教职工
为确保联欢会的顺利进行，成立20xx年庆元旦迎新春文艺联欢会筹备领导小组(以下简称领导小组)，领导、组织联欢会筹备工作。
组长：xx
副组长：xx
成员：……
领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。
主任：xx
成员：……
3.报名以分工会为单位，也可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目;
5.采取现场投票方式，参演节目将被评选出一、二、三等奖。
6.未尽事宜，另行通知。
一年级元旦创意活动篇四
向xxxx快乐进发!
为庆祝xxxx年元旦的.到来，感受新年新气象，回顾xxxx年的收获与成功，展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
12月27---31日
学校西操场、各班教室
(1)展示学生特长，全员参与。
(2)节目形式多样化，内容健康活泼。学校统一安排三项活动：
a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。
b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。
c、班级主题活动。根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。
(1)各班以“迎新年”为主题出一期“庆元旦”黑板报、手抄报。(12月28日检查、评比)
(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。(12月28日上交方案)。
(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰)，黑板上要有主题词。
(1)学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。
(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。
(1)各班要精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。
(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节，不得提前。
(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。
一年级元旦创意活动篇五
值2018年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”——xx一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。
2018年12月31日下午1:40-3:00整
一年级全体师生
组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动(例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——xxx庆元旦活动夹内。
1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。
2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。
1.各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。
2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。
3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。
4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。
1.各班认真组织，确保活动有序开展。
2.要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。