“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叫学术报告讲座篇一
各位领导，老师们，同学们：
为了让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会运用法律武器维护自身权利，做一个知法、守法的好学生。今天阜阳市“xx普法”巡回宣讲团在我校举行法制教育报告会。
在主席台就座的有：市直工委，市教育局，市司法局。让我们以热烈的掌声，对几位领导的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天为我们做报告的是：阜阳师范学院，让我们用热烈的掌声欢迎。
报告会开始之前我提几点要求：
1、认真遵守会场秩序，不准交头接耳，不准随意走动。
2、认真遵守《中学生日常行为规范》不准读书看报，不准做与会议无关的事。
3、要注意维持好各班级所在区域的卫生。
4、要认真听讲，对照反思，针对问题有则改之，无则加勉。
老师们、同学们，刚才报告结合中学生年龄特点，结合学校实际，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地给我们做了场生动精彩的报告，告诉我们在日常的学习和生活中，如何做守法的合格中学生，遇到危险如何保护自己，使我们大家深受教育，让我们再一次以热烈的掌声感谢精彩报告！
为了更好地贯彻落实今天法制教育报告会的主要内容，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。我向大家提出三点希望和要求：
一是同学们要加强学习，不断提高自己对法律的知识，使自己成为优秀中学生。
二是全体师生要共同努力，为进一步建设安全文明校园，给自己创造一个和谐安全的学习、工作环境，贡献自己的力量。
三是要以此次“报告会”为契机，营造“学法、知法、守法”的良好氛围。从我做起，从小事做起，珍惜校园美好的，远离罪恶，好好学习，自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。，今天的法制教育活动到此结束。让我们再次以热烈的掌声各位领导，感谢为我们带来的精彩报告。
请各位同学在老师的组织下有序退场。
叫学术报告讲座篇二
尊敬的盛连喜教授、尊敬各位领导、老师：
大家下午好！
金秋十月，红叶漫山，层林尽染，色彩斑斓，在这收获的季节。我们非常荣幸的请到盛连喜教授来我市讲学，让我们用热烈的掌声欢迎盛教授的到来。
盛连喜现任东北师范大学教授、博士生导师，国家湿地环境保护与生态恢复实验室主任，全国政协委员，教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会委员、环境科学类专业指导分委员会副主任委员，中国生态学会教育专业委员会主任、吉林省生态学会理事长等职务。盛教授一直致力于受损生态系统的研究，并在生态学基本理论、恢复生态学方面取得了系列研究成果。20xx年以来，共发表学术论文20余篇，承担或参加科研项目15项，发表专著5部。其成果曾获得国家能源部、国家教委和吉林省科委的科技进步奖等，1996年至1997年作为高级访问学者赴美国伊利诺斯大学开展合作研究；并多次赴日本、香港、北朝鲜、澳大利亚、俄罗斯等国进行学术访问或开展合作研究。在国内外享有很高的声誉。
参加学术报告会的有蛟河教育局机关全体、教师进修学校全体教师、全市中小学校长、部分教师代表共计200人。希望大家珍惜这次难得的机会，为此，提出几点要求：请大家关闭手机或调试到震动状态，禁止吸烟，保持肃静，做好记录。
盛教授为我们所做题目是《教育文化和教育功能》。下面让我们以热烈的掌声欢迎盛教授为我们做报告。
结束语及总结：
同志们，盛教授以其渊博的学识，独到的见识为我们做了一场精彩的报告，让我们从中受到深刻的教益。我们对教育自身有了一个较为明晰的认识。教育暨取得了伟大的成就，同时又存在不可低估的问题。作为一名教育工作者，特别是校长，我们该如何办学？如何充分发挥学校文化的功能？这是值得我们思考，更值得我们努力做好的事情，相信盛教授的报告已经给了我们一个明确的答复，作为一名校长，心怀大爱，谦和宽容，敏锐善思，敢于追求，从而让我们的.学校有人物，有故事，有空间，有代表，这样我们的教育人民就满意了！
请盛教授退场。
叫学术报告讲座篇三
尊敬的盛连喜教授、尊敬各位领导、老师:
大家下午好!
金秋十月，红叶漫山，层林尽染，色彩斑斓，在这收获的季节。我们非常荣幸的请到盛连喜教授来我市讲学，让我们用热烈的掌声欢迎盛教授的到来。
盛连喜现任东北师范大学教授、博士生导师，国家湿地环境保护与生态恢复实验室主任，全国政协委员，教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会委员、环境科学类专业指导分委员会副主任委员，中国生态学会教育专业委员会主任、吉林省生态学会理事长等职务。盛教授一直致力于受损生态系统的研究，并在生态学基本理论、恢复生态学方面取得了系列研究成果。20xx年以来，共发表学术论文20余篇，承担或参加科研项目15项，发表专著5部。其成果曾获得国家能源部、国家教委和吉林省科委的科技进步奖等，1996年至1997年作为高级访问学者赴美国伊利诺斯大学开展合作研究;并多次赴日本、香港、北朝鲜、澳大利亚、俄罗斯等国进行学术访问或开展合作研究。在国内外享有很高的声誉。
参加学术报告会的有蛟河教育局机关全体、教师进修学校全体教师、全市中小学校长、部分教师代表共计200人。希望大家珍惜这次难得的机会，为此，提出几点要求：请大家关闭手机或调试到震动状态，禁止吸烟，保持肃静，做好记录。
盛教授为我们所做题目是《教育文化和教育功能》。下面让我们以热烈的掌声欢迎盛教授为我们做报告。
结束语及总结：
同志们，盛教授以其渊博的学识，独到的见识为我们做了一场精彩的报告，让我们从中受到深刻的教益。我们对教育自身有了一个较为明晰的认识。教育暨取得了伟大的成就，同时又存在不可低估的问题。作为一名教育工作者，特别是校长，我们该如何办学?如何充分发挥学校文化的功能?这是值得我们思考，更值得我们努力做好的事情，相信盛教授的报告已经给了我们一个明确的答复，作为一名校长，心怀大爱，谦和宽容，敏锐善思，敢于追求，从而让我们的学校有人物，有故事，有空间，有代表，这样我们的教育人民就满意了!
请盛教授退场。
叫学术报告讲座篇四
尊敬的市委宣讲团领导、同志们：
大家下午好！
为深入学习宣传贯彻省第x次党代会和市第x次党代会精神，引导广大党员和干部群众把思想统一到大会精神上来，把力量凝聚到实现大会确定的各项目标任务上来，推动兴起学习宣传贯彻大会精神的热潮，市委决定组建省、市党代会精神宣讲团，赴各地开展宣讲。
今天，前来我区宣讲的领导是：市委宣讲团成员、市委组织部副部长xx，市委宣讲团秘书、市委组织部研究室xx，让我们以热烈的掌声对市委宣讲团的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
参加今天报告会的有：区几个班子全体成员，区人民法院院长、区人民检察院检察长、市公安局xx分局局长，区直各单位班子全体成员，垂直管理部门主要负责人，各街道党政主要负责人。
同志们：刚才，x部长围绕省、市党代会《报告》分别作了精彩的解读。关于省党代会精神，x部长指出，深刻领会xx的《报告》精神，要从六个大的方面去把握，要深刻认识省第八次党代会以来全省经济社会发展取得的巨大成就，深刻认识省委提出的走出“六条新路”、打造“三个强省”、加快建设美好xx的奋斗目标，深刻认识省委在经济建设、人民生活、社会建设、生态文明建设、政治建设、文化建设以及党的建设等方面提出的工作要求，把思想和行动统一到省委决策部署上来。关于市党代会精神，x部长指出，深刻领会xx的《报告》精神，要从四个方面去理解把握，要深刻认识市第四次党代会以来我市经济社会发展取得的成就和宝贵经验，进一步坚定争先进位的信心；要深刻认识市委提出的“五大战略”，进一步明确建设“五个xx”的发展目标；深刻认识我市在构建现代产业体系、加速城镇化进程、推进文化繁荣发展、增强核心竞争力、提高社会和谐度等方面的重大举措，进一步明确工作任务。x部长解读思路清晰，内容丰富，结合琅琊实际，出了很好的意见，具有很强的思想性、前瞻性、指导性，对于我们加深理解和把握省市党代会精神具有很强的指导意义。让我们再次用热烈的掌声对x部长表示感谢。
同志们：深刻领会、贯彻落实好省市党代会精神，把思想和行动统一到省委、市委决策部署上来，这是当前全区各级党组织和广大党员的重大政治任务。希望大家借今天报告会的东风，进一步掀起学习贯彻的热潮。
今年6月，我区成功地召开了第x次党代会。这次大会全面总结了区x次党代会以来的五年xx经济社会发展的成果和经验，同时科学分析当前形势，明确今后五年奋斗目标。今后五年，是我区“两区”建设的加速期，经济社会发展的转型期，追赶跨越的关键期，xx将面临加快发展与转型发展的双重要求，肩负做大总量与提升质量的双重任务，发展的压力不断加大，尤其是各地都以承接产业转移园区建设为载体，项目建设和基础设施建设呈现出争先恐后、你追我赶的态势，形势逼人，不进则退，慢进亦退。今后五年，我们要深入贯彻落实科学发展观，突出“抢抓战略机遇、加速追赶跨越”主题，自我加压，拉升标杆，在更高层次上实施“工业强区、三产兴区、承接合作、转型升级”战略，更加注重以人为本，更加注重改革创新，更加注重统筹兼顾，更加注重全面协调可持续发展，全面加强和改进党，我们相信：在市委、市政府坚强领导下，在全区干群的共同努力下，xx一定会在新的起点上实现更好更快发展。
同志们：省、市、区党代会的胜利召开，对于明确xx下一步发展的思路，提振全区广大干群精神，增强全区上下跨越发展的信心，实现xx经济社会又好又快发展具有重要的意义。下一步区委将组建省、市、区党代会精神宣讲团赴各街道和区直单位宣讲，各街道、各单位要按照市委、区委统一部署和要求，深入学习贯彻省市区党代会精神，不断将学习贯彻省市区党代会精神引向深入，为实现省市区党代会提出的目标努力奋斗！
今天的报告会到此结束，散会！
叫学术报告讲座篇五
进入二十一世纪后。随着科技的迅猛发展，各国学术界间的交流变得愈加频繁。下面是本站小编给大家整理的学术报告会主持人主持词，仅供参考。
各位学者、专家：
大家下午好!学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
这里的语言是思维的碰撞，这里的思路是智慧的闪光，你有一个idea，我有一个idea，我们交流就每个人有两个idea，这是学识的增加。
今天我们请来了和(可以加点汇报人简介)
下面，学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎。
谢谢
5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。
(控制在2个问题)
好，现在提问到此为止。谢谢。
下面有请
谢谢*5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。 (控制在2个问题)
好，现在提问到此为止。谢谢。
两位嘉宾的精彩报告，到此已全部完成，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。
独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，学术交流，期待更精彩的交锋。
现在，我宣布，学术报告会到此结束。谢谢大家光临。
各位嘉宾，女士们、先生们：
在报告会隆重举办之际，我们荣幸地邀请到了为我们作“”主题报告。首先，让我们以热烈的掌声对到来表示欢迎和感谢!
(报告人简介)
参加今天报告会的有：
下面，让我们以热烈的掌声欢迎作报告。 (之后)
刚才，为我们作了一个十分精彩的报告。(报告会评价)。
最后，让我们再次以热烈的掌声对精彩报告表示衷心感谢!
报告会到此结束，谢谢大家!
尊敬的盛连喜教授、尊敬各位领导、老师:
大家下午好!
金秋十月，红叶漫山，层林尽染，色彩斑斓，在这收获的季节。我们非常荣幸的请到盛连喜教授来我市讲学，让我们用热烈的掌声欢迎盛教授的到来。
盛连喜现任东北师范大学教授、博士生导师，国家湿地环境保护与生态恢复实验室主任，全国政协委员，教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会委员、环境科学类专业指导分委员会副主任委员，中国生态学会教育专业委员会主任、吉林省生态学会理事长等职务。盛教授一直致力于受损生态系统的研究，并在生态学基本理论、恢复生态学方面取得了系列研究成果。20xx年以来，共发表学术论文20余篇，承担或参加科研项目15项，发表专著5部。其成果曾获得国家能源部、国家教委和吉林省科委的科技进步奖等，1996年至1997年作为高级访问学者赴美国伊利诺斯大学开展合作研究;并多次赴日本、香港、北朝鲜、澳大利亚、俄罗斯等国进行学术访问或开展合作研究。在国内外享有很高的声誉。
参加学术报告会的有蛟河教育局机关全体、教师进修学校全体教师、全市中小学校长、部分教师代表共计200人。希望大家珍惜这次难得的机会，为此，提出几点要求：请大家关闭手机或调试到震动状态，禁止吸烟，保持肃静，做好记录。
盛教授为我们所做题目是《教育文化和教育功能》。下面让我们以热烈的掌声欢迎盛教授为我们做报告。
结束语及总结：
同志们，盛教授以其渊博的学识，独到的见识为我们做了一场精彩的报告，让我们从中受到深刻的教益。我们对教育自身有了一个较为明晰的认识。教育暨取得了伟大的成就，同时又存在不可低估的问题。作为一名教育工作者，特别是校长，我们该如何办学?如何充分发挥学校文化的功能?这是值得我们思考，更值得我们努力做好的事情，相信盛教授的报告已经给了我们一个明确的答复，作为一名校长，心怀大爱，谦和宽容，敏锐善思，敢于追求，从而让我们的学校有人物，有故事，有空间，有代表，这样我们的教育人民就满意了!
请盛教授退场。