心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
高谭心得体会篇一
高文廉，作为一个学生成长过程中的美德，具有重要的意义和价值。在我看来，高文廉不仅仅是对文化修养和品德涵养的一种要求，更是对我们形成正确价值观和道德意识的重要推动。通过坚持高文廉，我们可以提高自身的修养和素质，同时也能够为社会作出积极的贡献。以下是我对于高文廉的体验和感悟。
首先，高文廉要求我们具备良好的文化素养。文化素养是一个人综合素质的体现，它不仅包括了对文化知识的了解和掌握，更重要的是懂得如何运用这些知识去理解世界、认识自己。在学习中，我不但要注重课本知识的学习，还要主动拓宽自己的视野，学会关注社会热点和历史文化，增加自己的见识。通过阅读经典文学作品，我逐渐培养了对美的感知和欣赏能力，坚持读书能够提高自己的思维深度和广度。
其次，高文廉要求我们具备高尚的品德修养。品德修养是一个人道德品质和行为习惯的体现。在生活中，我遵循“仁义礼智信”的传统美德，注重培养自己的道德情操和行为规范。我积极参加志愿活动，关注社会弱势群体的困境，用自己的实际行动去帮助他们解决问题。同时，我也懂得遵纪守法，注重个人操行，不仅自己遵守法律法规，还要通过身体力行去引导他人共同遵守。高尚的品德修养是一种内化于心的力量，能够引领我们做一个有道德底线的人。
再次，高文廉要求我们具备廉洁自律的精神风貌。廉洁自律是指在各种诱惑面前能够自觉约束和规范自己的思想和行为。在现实社会中，廉洁自律尤为重要。我坚持做到清正廉洁，不与不良行为和不法勾当沾边。在学习中，我严守考试纪律，自觉作弊拒绝他人的考试舞弊请求，不仅维护了自己的诚信，也守护了整个考试的公平。在生活中，我坚持“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的原则，从小事做起，用廉洁的德行去影响他人。
另外，高文廉要求我们勇于担当社会责任，积极参与公益事业。社会责任是作为公民的一种义务和担当，也是学生成长过程中的一种培养和锻炼。在实践中，我参与了学校的志愿服务团队，与同学们一起为社区的贫困儿童捐赠衣物和学习用品。我还通过线上平台参与公益活动，为残障人士筹款、为环保事业出力。通过参与公益事业，我深切体会到了帮助他人、关爱他人的快乐，也懂得了作为一个公民应有的社会责任。
最后，高文廉的价值体现在对社会的正能量的传播。在信息高速发展的时代，我们要积极传递正面的信息，传播正能量。我通过写作、演讲等方式积极宣传高文廉的重要性，用自己的言行去引领他人的行为规范。我相信，通过每个人的努力，我们可以形成更好的社会风气，使高尚的文化价值和良好的道德观念得以传承和发展。
高文廉不仅仅是一种要求，更是我们成长过程中的必修课。通过坚持高文廉，我们能够提升自己的修养和素质，不断完善自己。在积极参与社会活动的同时，我们也要注重个人的行为规范，用高尚的道德情操去感染他人。高文廉是我们共同追求的目标，只有坚守高尚的文化信仰和美德，才能使自己的人生更加充实和有意义。让我们共同努力，将高文廉的精神传承下去。
高谭心得体会篇二
1、有高度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈，但却是教育界的真理。没有这一条，什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作，才能主动关注教学效果，改进教学方法，提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情，学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样，虽然年纪比较大，但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。
2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科，教师都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法：必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里的，这个问题我们应该避免。
无论在科研还是在教学中，我们都应该重视对基本东西的深入理解，一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中，有很多人称自己已经理解了某一概念，但实际上这是不可能的，你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻，正如他说的那样，为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切？虽然是个简单的问题，但是其中蕴含着很深的道理。
3、授课要经过精心准备，不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸，信手拈来，这样才能有出色的课堂发挥和对问题与讨论的把握能力。教学是面向学生的，最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程，我们不仅对这门课程熟之又熟，并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解，这样才能真正的驾驭这门学科，学生才能真正的领悟到这门学科的精髓。
4、重视基础。基础理论是课程的核心，最基本的东西要反复讲，并在以后的课程中不断提升，使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了，大部分所学的内容都会忘记，基本的理论与应用的思路才是最重要的。
5、注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。要让学生自己“悟道”，而不是灌输某种“正确”的观点或结论。从培养学生创新意识的角度来看，教学主要是培养学生科学地思考，通过观察生活中的例子或者是数学本身的例子来提出问题，然后再启发学生自然而然引出一个基本概念。让学生明白概念是自然而然提出来的，不是从天上掉下来的，也不是从数学家脑子里蹦出来的。这样就让学生经历了一个思考的过程；而不是把知识直接端给学生。这样有利于学生创新意识、创新能力的培养，也鼓励了学生自己去琢磨、思考、研究一些问题。
6、教师要有承认错误的胸怀和勇气。教师要懂的比学生多，并不意味着教师每件事都要比学生高明。优秀教师不但不排斥，还欢迎学生的不同意见和质疑，双方在事实与逻辑的基础上共同探讨。教师对不懂的东西和错误之处都坦然承认，不但不会损失“师道尊严”，反而会赢得学生的尊重，拉近师生之间的距离。
得自己受到关注才会有比较高的积极性。像好的演员一样，老师上课要关注全场。教师在课堂上要时刻与学生有呼应，要让学生知道你在关注他。你看学生的反应就知道他明不明白。尊重学生，而且把学生有些合理的有益的知识吸收进来，在课堂里和学生一起磋商、消化，也应该看作是教学的一个重要组成部分。
8、紧跟时代与科技前沿。这也是教好课的一项重要内容。优秀老师始终关注知识与现实世界的联系，在当前社会中的应用及与前沿工作的关系。这样不仅可以使课程生动有趣，而且提高了学生对知识的记忆和运用能力。
9、对于教育技术合理的应用。老师们普遍认为以电脑和网络为核心的信息技术在资料保存整理、内容展示方面有其优势，但不能夸大技术的作用。教学的思想，实物与实验的演示，现场参观学习等是技术无法替代的。讲课切不能象做学术报告一样放ppt。
教师要有自己的思想，不能让多媒体“喧宾夺主”。多媒体是工具，一节课最重要的问题不是应用多媒体的技术问题，而是怎么组织这堂课的教学，这堂课要讲什么的问题，怎样论证，自己脑子里要清清楚楚。
技术的先进性决不能等同于教学方法的先进性，更不能等同于好的教学质量。我还是赞成写黑板，结合学科特点适当的情况下用ppt。
每个教师的教学都有各自的特点，越是优秀的教师个性越鲜明。我们认为这是完全合情合理的。设想：有效的教学模式与方法有很多，不同课程有不同的教学要求，教师和学生也都有自己的个性，教学活动理所当然的是丰富多彩的。教学过程中有很多环节，教学工作又需要在一定的时间内完成，不可能每个环节都去花费大量的时间去做——实际上也没这个必要，一两个环节把握的好就可以达到良好的教学效果。在我们的采访中各位老师也确实讲述了各自的“绝活”，有的课堂讲授非常精彩，有的以启发性的问答与讨论为主，有的把课题性研究融合到教学中等等。
教学个性问题也引起了教学管理者的普遍关心，这就是如果允许老师完全按照自己的意志任意施教，教学质量如何保证？确实有个别老师把个性当成不认真教学的借口。一个科学的规范会使大部分教师有章可循，不是可以更好地保证教学质量吗？现在很多大学对教师备课、教案、教学计划、作业、考试、讨论、教育技术的使用等各个方面作出规定，并与考核和提职挂钩，可能就是基于这种考虑。作为管理制度，总要有一定覆盖面，针对每门课、根据每个老师或学生的特点制定规范是不可能的，那样也等于没有规范。这就带来一个全校、甚至全国“一刀切”的情况，老师们意见很大，认为扼杀了教学活力，注重的是形式而非教学目的本身。最主要的问题可能是产生了非常符合教学规范，但效果很差的教学方式，比如有的老师像作学术报告一样在教室里放ppt或录像。我们认为，这不应该是规范的问题，规范的目的肯定也是为教学服务。但规定不应过多、过细，教学规定本身应当尊重老师、课程与学生的个性，应当符合教学的一般规律。规范所保证的应该是最基本的原则。“百花齐放，百家争鸣”，既是教育的出路，也是教育的目的。
高谭心得体会篇三
高文廉是一种美德，也是一种人生态度。在现实生活中，我们时常听到有关高文廉的事例，比如一个人出国留学后，回国后并没有选择那些高薪职位，而是选择了回乡务农，为家乡的发展尽自己的一份力量;还有一位企业高管，他即使在一个风云变幻的商界，也能够守住自己的良心，坚持诚信经营。他们的身上所体现出来的高文廉美德，让人心生敬佩与感动。以下是对高文廉的一些体会和思考。
首先，高文廉需要一种正直的思想。高文廉并不是指在经济利益面前没有任何欲望和追求，而是要有一个强大的内心，能够识别和抵御来自外界的各种诱惑和压力。正直的思想就是要有正确的价值观和道德观，并且坚守不渝。一个拥有高文廉的人，应该具备有牺牲个人利益，为了大众利益而奋斗的勇气和决心。正直的思想还要求我们积极主动地维护社会公平公正，不能袖手旁观，更不能为私利去漠视他人的权益。
其次，高文廉需要一种坚强的意志。坚强的意志是高文廉的内在支撑。在困难和诱惑面前，只有坚定的意志才能使一个人始终坚持自己的信念和原则。高文廉需要思考，如果一味地追求物质财富，而丧失了良知和品质，那样的生活有何意义呢？坚强的意志可以帮助人们在任何环境下保持自己的高尚品质，不受外界环境的影响。一个拥有高文廉的人，不会因环境中黑暗的一面而迷失自己的方向和原则，他会用自己的行动传递出一种坚持与美德的力量。
第三，高文廉需要一种责任感。拥有高文廉的人，会认识到自己应尽的责任和义务，对自己的行为负责。高文廉承载着社会对人的期望，一个人要时刻提醒自己，在自己的工作和生活中要守住底线，做到对得起自己、对得起家人、对得起社会。高文廉的人会将自己的责任当做一种使命，努力做到完美。
第四，高文廉需要一种良好的道德修养。道德修养是高文廉的基础。一个人在道德修养上的欠缺，很容易在面对诱惑时失去自控力，陷入迷惘之中。一个拥有高文廉的人，会注重自己的道德修养，更注重影响他人的道德修养。他们会以身作则，以自己的言行去影响和教育身边的人，传播高尚的品质和价值观。
最后，高文廉需要一个和谐的社会环境。一个和谐的社会环境对于高文廉的培养起到至关重要的作用。社会要加强道德教育，提高公民的道德素质，让每一个人都能够明确高文廉的重要性，从小就培养起高尚品格和廉洁意识。政府要加大对腐败行为的打击力度，为高文廉提供一个纯净的发展环境。此外，法律也要完善和严格执法，对犯罪行为进行打击，让高文廉成为一种普遍的社会风气。
总之，高文廉是社会进步的标志，是每个人应当追求的人生目标。拥有高文廉可以让人们在纷繁复杂的社会中始终保持清醒和坚定，树立正确的价值观和道德观。唯有秉持高文廉的品质，人们才能在实现个人价值的同时也为社会的进步作出贡献。我们每个人，都应当努力培养和践行高文廉，以良好的道德修养和坚强的意志，为建设更加美好的社会而努力。
高谭心得体会篇四
方岗镇纪委书记 李鸿宾
党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日开展以来，全国上下各级党组织争相拥护，迅速掀起了活动高潮。现在，第二批党的群众路线教育实践活动已经开始进行，通过参加禹州市委组织安排的这次为期三天的全封闭式的学习培训活动，我感触颇多，对当前社会问题、干部思想现状等有些思考和体会。
一、党员干部要充分认识党的群众路线教育实践活动的重要性和重大意义。
础不牢，地动山摇，这些问题已经严重威胁到了共产党的执政根基，我们的权利来自群众，我们的服务对象就是群众，我们自身也是群众，我们一定要认识到这一点。一个执政党如果得不到群众的支持，丧失了民心，那离败亡之日就不远了，这绝不是危言耸听。
中央这次开展的党的群众路线教育实践活动就是要贴近群众，走进群众当中，了解群众所想、所思，从实际出发，研究完善符合当前社会发展的各种体制；从我们党员干部自身抓起，改进工作作风、改变政府形象、拉近干群关系、维护党的纯洁性。我们必须着力解决发生在群众身边的腐败问题，认真解决损害群众利益的各类问题，切实维护人民群众合法权益，从而逐步解决这些问题。我们党员干部一定要清醒地认清形势，从思想上重视党的群众路线教育实践活动。
二、党员干部要有敢于“亮剑”、勇于“亮剑”的精神。不知道什么时候起我们党员干部为了自己所为的一些脸面、政绩，大搞一些脱离实际、脱离群众的形象工程，形式主义、官僚主义开始蔓延；不知道什么时候起我们党员干部开始相互攀比、搞排场，享乐主义、奢靡之风开始盛行；不知道什么时候起我们党员干部召开一次民主生活会，就像是在召开一次工作报告会；不知道什么时候起我们党员干部开始脱离了群众，与富豪富商整天在一起打牌赌博、出入一些高档娱乐场所。
我们党员干部要敢于“亮剑”、勇于“亮剑”，这个“亮剑”精神，可以理解为敢于得罪人、不怕得罪人，也可以理解为敢于批评人、敢于自我批评，更可以理解为敢于担当、勇于担当。照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病不应该只出现在口头上，不应该只表现在形式上，我们党员干部要借助这次党的群众路线教育实践活动，深刻触及我们的灵魂。我们不应因为害怕不被上级认可而畏缩不前，我们不应为怕承担责任而缺乏开拓创新的精神，我们更不应因为害怕影响政绩而掩盖事实、逃避问题。
三、从实际出发，走群众路线，进入群众当中，完善符合群众实际的各种长效机制。
杜绝官僚主义、形式主义，杜绝走过场、走形式，杜绝面子工程、形象工程，这不是说说就能做到的，只有从实际出发，走群众路线，进入群众当中，了解群众所思、所想，才能制定出符合群众利益、得到群众拥护支持的好政策、好办法。
去年以来我市开展的城乡环境综合整治工作效果非常好，非常贴近群众，清理垃圾、绿化道路、净化街道、美化环境等等这些与群众百姓生活息息相关的活动举措，得到了群众的一致好评，但是怎样去保障、怎样去维护，使活动能有始有终、长期开展下去才是“功德圆满”。这就需要我们更多地来思考这个问题，首先必须把群众的自觉性调动起来，让老百姓也参与到这个活动中来，这就需要我们去广泛的宣传发动群众；其次要统筹协调好各乡镇、各单位的资金使用，要结合自身实际，突出以点带面、重点规划的效果；三是要把长效机制建立起来，做到长期坚持、有始有终；四是要优化经济结构，在不影响生态环境的基础上加大重点企业项目招商力度，发挥企业的经济效益作用和示范带头作用，用企业“税款”来增加财政收入的同时保障环境整治费用的运行，同时要发动企业来共同参与建设美丽禹州；五是要加大垃圾无害化处理的能力，多引进培养一些无害化垃圾处理企业，避免垃圾二次污染。
接待上访群众，甚至主动接待上访群众，实行“一站式接待、一条龙办理、一揽子解决”，减少群众信访成本，提高工作效率，把涉法涉诉信访纳入法治轨道解决，维护司法权威。中央发布的“属地管理、分级负责、谁主管、谁负责”原则是好的，但是到下边执行的时候往往没能结合实际，只要发生越级信访，上级就习惯性的交办给镇里，责任主体也就由信访人户口所在地的乡镇政府来承担，要知道，只要是越级访、非正常上访，除了一些个别案件是因为当地乡镇政府不作为造成的原因外，大部分案件都是乡镇政府处理不了的问题，涉法涉诉、跨行业、跨部门、共性问题等疑难信访案件一直是主要来源；二是应该加大对非法上访和无理上访人员的惩处力度。因为群众信访意识提高等原因，一些个别群众，往往夸大事实，无理索求高额赔偿，造成责任政府协调压力增大，处理费用增高，从而引发“连锁反应”；三是要改进和完善考核方式，不能简单地 “以访量论英雄”；四是要斩断信访接访利益链，维护良性信访渠道和制度；五是要严格完善媒体网络监督、引导机制。有些媒体网络，在没有经过实地调查的情况下，利用广大群众“同情弱者、仇官仇富”心里，无故夸大事实、捏造事实，达到博得众人眼球、提高知名度、得到一些报酬利益的目的。
群众身边发生的违法违纪问题、维护人民群众利益。不走进农户，不深入群众，怎么能够发现问题，光靠督查暗访，光靠相互批评、相互举报是不能全面的了解情况发现问题的，我们要充分的发挥群众力量，这样才能更好更全面的发现问题，才能让群众看到我们改进作风的决心，赢得群众的民心。
实干兴邦，就从改进作风做起。
2014年3月26日
高谭心得体会篇五
高文辉是一位关注家庭教育的专家，他通过自己多年的教育经验与实践，总结了许多有益的心得体会。在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要有一些指导和帮助来提高我们的家庭教育水平。在这篇文章中，我将分享高文辉的一些优秀的家庭教育理念和实践经验。
第二段：认识家庭教育
高文辉认为，家庭教育是孩子成长中最重要的一环， 家长对孩子的教育方式和方法会直接影响孩子的成长和发展。因此，家庭教育需要注重孩子的全面发展，包括智力、情感、良好的道德品质和社交能力。孩子需要家长提供安全稳定的家庭环境、良好的教育氛围和正确认识的引导，这样才能让他们在成长过程中得到充分的支持和关注，走向更加美好的未来。
第三段：家庭教育中的沟通
在高文辉看来，家庭教育中的沟通是非常重要的。家长需要主动与孩子进行交流，倾听和理解孩子的想法和感受，让他们感到被尊重和支持。同时，家长也要及时地向孩子传达自己的观点和意见，让孩子明白自己的责任和目标。家长要用平等的态度来对待孩子，让他们对家长放心，愉快地成长。另外，在家庭教育中，父母要注重细节，培养孩子的细心和耐心，这对孩子的成长有着重要的意义。
第四段：积极的引导和榜样作用
高文辉认为，积极的引导和榜样作用对孩子的成长和发展有着极为关键的作用。家长需要通过自己的言传身教来给孩子树立榜样，引导他们养成正确的价值观和对待生活的态度。同时，家长也要引导孩子在日常生活中学会自我管理和自我约束，培养他们的内在自律和自我驱动力。父母还需适度放手，让孩子在适当的时候体验尝试和失败，从而促进孩子的成长和进步。
第五段：总结
通过对高文辉的家庭教育理念和实践经验的学习，我们可以得到许多启示和帮助。在家庭教育中，我们需要注重沟通，引导孩子，并且需要成为孩子的榜样，给他们提供一个支持和关爱的环境，让他们在成长的道路上走得更加坚定和自信。只有这样，才能更好地帮助孩子面对未来的挑战和机遇，成为一名富有责任和创造力的社会人才。
高谭心得体会篇六
作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
“要在全心全意为人民服务上取得实效”，实质上就是对全党、全军、全国各族人民和各行各业及其党员干部，在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。“全心全意为人民服务新要求”，就是在国际国内新形势下，在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段，提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，完全符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奋，吹响党和人民同心同德建四化、齐心协力奔小康的进军号角，吹响了建设和发展中国特色社会主义，实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标号角，具有极强鼓舞力、感染力和号召力，具有广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。
十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的社区工作人员，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。
回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的公务员，一名优秀的科技管理工作者。新时期科技管理工作者更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。
做好本职，服务群众
要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。
“五心教育”指出的忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。
在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。
扎根群众才能枝繁叶茂
我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。
胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。
中国共产党是一个靠群众工作起家的党，是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的党。在新形势下，我们必须清醒地看到，群众工作出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。我们要结合江苏经济社会发展变化和党员干部队伍不断新老交替的实际，认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上。
基层群众是我们的源头活水
始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。
求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点，是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民所抛弃。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，切实增强群众工作的本领，把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推进“两个率先”的伟大实践中来，这既是历史的昭示，也是现实的召唤!在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。王崧舟老师说过：一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地了解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。
高谭心得体会篇七
山高文化是一种具有独特魅力的地域文化，它由山高人创造和传承。在参观山高文化展览馆的过程中，我深深感受到了山高文化独特的精神内涵和深厚的历史底蕴，也对这种文化产生了许多体会和思考。
首先，山高文化给人以深刻的人文关怀。山高人对人性的热爱和尊重，展示在他们独特的交际方式和待人方式中。在山高的文化圈子里，人与人之间是平等而尊重的，他们会以欢乐、活泼的交流方式去追求与别人的共鸣。这也让我不禁对现代社会快速发展的技术与信息化时代，大家的交往变得淡漠和虚拟深感担忧。因为现代社会虽然交流越来越方便，但与此同时，人们之间的关系变得疏远和平淡。所以山高文化给了我一种思考，那就是我们在享受科技发展给生活带来便利的同时，是否也应该保持人文关怀，保持真诚的心态去多交流，多沟通，多关注他人。
其次，山高文化展现了持久的自然生态观。山高人对自然的崇尚和热爱，以及对生态环境保护的坚持，表现在山高文化的风土人情和历史遗存中。在山高文化展览中，我了解到山高人十分注重生态环境的保护，他们崇尚自然，与自然和谐相处，积极参与治理山区的森林、草木。这种生态观给了我极大的启示，让我深刻认识到人类与自然的和谐关系是我们发展的基础。我们不能过度开发和破坏环境，而应该更多地思考怎样保护自然资源，共同建设美丽家园。
再次，山高文化给予人们一种乐观向上的生活态度。山高人淡泊名利，追求内心的宁静和快乐。他们以自己的劳动成果和收获为快乐源泉，以乐观开朗的态度面对生活中的种种困难和挫折，始终保持积极向上的精神状态。在山高文化展览中，我感受到了这种积极向上的生活态度，受到很大的鼓舞。在现代社会中，面对生活的压力和困难，我们应该向山高人学习，保持积极向上的心态，勇往直前，永远不放弃对生活的追求。
最后，山高文化给人以宽容和包容的思想观念。山高人对不同文化背景和习俗的尊重，表现在他们包容多元文化视角的同时，仍然保持自己的特色和风味。在山高文化展览馆中，我看到了山高人丰富多样的文化内涵和活动，了解到他们喜爱和尊重不同的文化，并乐于与各地的人们分享自己的文化。这让我思考到我们在面对不同文化的碰撞和融合时，是否也应该保持宽容和包容的心态，不偏执于自己的文化，而是积极倾听和接纳其他文化的独特之处。
总而言之，山高文化是一种富有人文关怀、自然生态观、乐观向上态度和包容思想观念的地域文化。通过参观山高文化展览馆，我深刻领悟到这些特色，并从中汲取了许多启示。我相信，在今后的生活中，我会以更加积极的心态去面对困难和挑战，更加尊重和爱护自然环境，更加关注他人的感受，更加包容和尊重其他文化。