总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
螳螂拳要领总结篇一
从小到大，我们都听说过“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，由此引申出来的“螳螂心得体会”，让我们在悟道螳螂的智慧之余，更深刻地认识自己的生活状态。下文将通过五个方面，来分享我对于 “螳螂心得体会”的感悟。
二、重在思考
“不忘初心，方得始终”，这句话不仅适用于人，也适用于螳螂和其他昆虫，因为其根源都是对生存的渴望。整天忙碌于学校、工作和各种事务之间的我们，往往仅仅停留在努力追赶前方目标的路上，而忘记了“初心”——什么是我们最想要的事情，我们在追求什么。因此，我们需要在日常生活中时刻思考自己的初心，我们最开始的心愿和目标是否得到了满足，是否需要重新审视或调整。唯有保持清晰的目标和方向，我们才能更快地到达自己想要的地方。
三、挑战自我
在螳螂的眼中，它不仅是旁观者，更是自己的竞争者。螳螂心理上的平衡状态，常常发挥出了超乎寻常的努力和智慧。我们也可以从中学到，平时不仅要看到环境和氛围，更需要看到自己的进步和不足，时刻自我挑战，突破自己的极限和弱点，而不是只顾着和周围的人去比较和竞争，这样才能做到真正的自我超越。
四、珍惜机会
看重各种细节和机会，有时就意味着成功和失败之间的分别。螳螂一旦发现猎物，就会等待正确的时机一举抓住。只有珍惜已经出现的机遇，安排自己的时间去利用它，才能真正把握住命运的主动权，而不是等待机会从天而降。当我们在认真对待每一个机会的时候，也就等于为自己打开了一扇可以走向成功的大门。
五、保持清醒
天上的大雁会互相传递信息，除了加强彼此之间的联系，更重要的是提醒队伍中的每一只大雁保持警觉，及时发现和应对意外情况。在我们平凡的生活中，也需要时刻保持清醒，不要让自己在追求繁忙工作和快节奏生活的时候盲目乐观或沉迷于现状。只有时刻提醒自己，提高自我警戒，才能避免各种隐患，将成长的路径不断延伸。
六、总结
以上便是我对于“螳螂心得体会”的五个方面的感悟。螳螂和我们一样，都有自己的弱点、优势和竞争对手。但正是通过对自己和对手的分析和思考，我们才能做出更明智的判断和行动，更快地成长和进步。因此，我们需要时刻保持冷静和清醒，紧盯初心和目标，发挥自己特有的优势，不断挑战自我，珍惜已经出现的机会，让自己的成就更加显著。
螳螂拳要领总结篇二
1.学会本课8个生字。
2.理解他们在课文中的意思。理解“其”在不同的语言环境中代指的不同内容。
3.能用自己的话讲述课文。讲述课文讲的故事并找出事情的起因、经过、结果。正确、流利、朗读课文。
4.背诵课文。默写课文中少孺子讲的那段话。
5.理解课文内容，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。
正确、流利地朗读课文、背诵课文，理解课文讲述的“螳螂捕蝉，黄雀在后”的道理
了解事情的起因经过结果。
1.读准生字词，读通句子。
2.遇到比较难读的句子、难懂的句子，多读几遍。
指名自然段读课文，注意纠正学生读错的字音、读得不准的字音。
1.默读课文，看看写这个故事的起因、经过、结果的是什么。
2.组成小组相互交流，讨论。
3.集体交流，讨论。
4.分段读熟课文，争取能讲清故事的起因、经过和结果。
课后小结：学生能正确读文，通过学生交流能理清文章的层次，知道文章讲了一件什么事。
学生再读古文时，需要教师指导如何停顿，以便学生能更好的理解句子意思。
1.检查课文朗读情况。
2.指名回答课文写了一件什么事。
1.精读课文第一段。
(1)指名读课文。注意指导读好吴王的话。
(3)练读这句话，体会大臣们考虑问题的周到。
(4)用自己的话说一说故事的起因。
2.精读课文第二段、第三段。
(1)自由轻声朗读课文，试用自己的话叙述“螳螂捕蝉”的故事。
(2)同桌互说。
(3)指名说故事：“螳螂捕蝉”。从“具体、生动”这一要求来评议指导。
(4)组织小组讨论：少年仅仅是为吴王讲一个故事吗?你能从哪些语句中找到理由?
(5)组织讨论：少年说的一番话，为什么能打消吴王攻打楚国的念头?
(6)带问题读课文。互相讨论，自由发表意见。
2.分角色朗读全文，(同桌、小组、集体)深入体会课文内容。
3.指导运用词语：“自由自在”、“恍然大悟”。
指名复述课文，结合对学生的评议，指导学生掌握复述的基本要求，既要把起因、经过、结果简明扼要地交代清楚，又要能把关键的地方讲具体、讲生动。
在备课过程中，我考虑到学习古诗文与现代文的不同，因此在课上先讲述了学期古诗文要注意的几点要求，使学生在学习的过程中不会感到生疏。
在备课过程中，我还考虑到螳螂捕蝉与打仗的联系，如果老师只运用语言去描述，学生理解起来会有一定的难度。于是我出示了一张地形图，使学生很容易的理解了两者之间的关系，明白了文章要说明的道理：考虑问题要周全，同时也使文章主要人物(年轻人)的特点：机智、勇敢、以国家利益为重出现在学生的眼前。文章的重难点得到解决。
在讲课过程中我还注重朗读的指导，教给学生朗读古诗文的方法，并运用多种方法读课文，从而激发学生朗读古文的兴趣。
螳螂拳要领总结篇三
锥头螳螂是一种让人惊叹的生物，它有着独特的外观和独特的行为方式，使得它成为了许多人学习和研究的对象。在我看来，锥头螳螂所展现出来的自我保护和独特觅食方式，给我们带来了许多启示和启发。下面，我会从自身的感受和体验出发，和大家分享我的关于锥头螳螂的心得和体会。
第一段：锥头螳螂的独特外貌
锥头螳螂的外貌极其独特，它们犹如一件精致的艺术品，让人无法移开视线。我第一次见到锥头螳螂时，完全被它那长长而扭曲的身体所吸引。锥头螳螂身上的颜色斑斓多变，甚至有些神秘的魅力。它那长长的身体和锥形的头让锥头螳螂看起来更具攻击性。这种特殊的形状也为它带来了一些独特的行为方式。
第二段：锥头螳螂的自我保护机制
没有什么比锥头螳螂的自我保护机制更让人惊叹了。锥头螳螂会在睡觉时让自己看起来像干叶子一样，从而躲避掉一些食草动物的攻击。我曾亲眼见过锥头螳螂晚上趴在树叶上，十分类似于一片落叶。当时我距离它不到一米远，它刚开始我也没认出来它是一只锥头螳螂，以为它真的就是一片落叶。这使我更加欣赏它那聪明、巧妙的自我保护技能。
第三段：锥头螳螂的觅食方式
锥头螳螂的觅食方式从某种程度上也是其实现生命活动的一种自我保护方式。它并不像其他螳螂那样四处游走，在一个固定的位置静静等待食物的到来。它融合了很多独特的技能和行动方式，从而能够更轻松、更高效地获取食物。例如，它会采用特殊的“侧面迎击”策略，不仅使得食物的捕获率升高，还能有效地躲避食物的攻击。
第四段：锥头螳螂给我们带来的启示
对于我们人类，我们也可以从锥头螳螂身上获得很多启示。例如，锥头螳螂所展现出来的自我保护机制告诉我们，当面对危险时，我们需要及时的做出反应，采用适当的措施来保护自己。此外，锥头螳螂的觅食方式也告诉我们，我们需要以更多元、全面的方式来看待问题，有时候需要放弃一些惯性思维，采用更加非传统的方式来处理问题。
第五段：锥头螳螂的价值
锥头螳螂作为一种独特的生物，不仅有着精美的外观和独特的行动方式，也有着重要的生态和科研价值。它们不仅是自然界的一种珍贵资源，对于生态平衡的维持也起着至关重要的作用。在科学研究方面，锥头螳螂也有着广泛的研究价值。它们可以帮助科学家深入了解它们的行为方式和生活习性，从而可以进一步研究其他生物的行为，提高我们对这个世界的认识和理解。
总之，锥头螳螂是一种令人惊叹的生物，它的独特性和聪明巧妙的行为方式让我们可以从中获得很多启示和启发。通过了解它们，我们可以更好的理解自然界的奇观，同时也可以想到融合我们所学以及开创新的思路的方向。
螳螂拳要领总结篇四
我吃着洋葱圈，眼睛瞟了一下袋子，想看看袋子里的鲜虾条有没有掉，结果你猜我看到了什么？一只和食指一样长的螳螂；红眼睛，绿衣服，黄靴子的螳螂居然停在我的手上！出于对昆虫的恐惧，我大叫一声“啊——”，随即伸出手掌将其一拍在地——其实是拍到了自己的粗手臂，而那只“螳螂大哥”则早已被我吓到地上去了。
我还要检查检查自己的手臂，发现不知道从哪里爬出来一只和蚊子差不多大的小虫子。艺艺凑近正蹲在地上发愣的螳螂，一双大眼睛一眨一眨，说了一声：“螳螂耶！下一次我要是再看到螳螂，我一定要把它拍下来。”
我说：“难道你没有见过螳螂么？呃，对了，你说螳螂是怎么跑到我手上的咧？”艺艺说：“没准啊，是你的那个洋葱圈的香味吸引了一只患了红眼病的酷螳螂。”我说：“是哦，有可能。”然后艺艺不知道是不是对主持人的“狂热病”又犯了，在旁边做起了播音工作：“在六月十九日下午四点四十八分零三秒的时候，一只螳螂爬到了柔柔（也就是我啦）又黑又黄的粗粗的手臂上……”我彻底晕死，只有黄嘉艺会这样，一只螳螂来了都要大做文章。
训练完之后，在坐车回来的路上，我想到：螳螂不是吃那些小虫子的嘛，是不是因为一只小虫虫爬到了我这个女生手上，它很想去吃掉那只虫子。结果虫子没有吃到，反而被我吓跑了。我和艺艺说了我的这个想法，她边吃着棒棒糖一边含糊不清地说：“对，对，有可能，有可能……”
螳螂拳要领总结篇五
螳螂是一种令人神往的昆虫，也是《昆虫记》中被描写得相当详细的一种。读完这部作品，我对于螳螂有了全新的认知和深刻的体会。螳螂在《昆虫记》中被描绘为一种卓越的捕食者，它的独特外形和残酷的猎食方式让我产生了敬畏和好奇心。同时，螳螂也给我带来了一些反思，让我重新审视了人与自然的关系。下面，我将从这几方面展开，阐述我对于《昆虫记》中螳螂的心得体会。
首先，螳螂作为昆虫中的顶级捕食者，具有非常独特的外形。在书中，作者以细腻的笔触为读者勾勒出了螳螂的形象。螳螂有一对灵巧的触角和锐利的爪子，它的头部可以360度旋转，使得它能够准确地捕捉到飞过的昆虫。这些特点使螳螂成为了一个无可匹敌的捕食者。螳螂与众不同的外形也让我对昆虫的多样性有了更深的认识，同时也加深了我对于自然界的好奇心。
其次，螳螂的独特猎食方式是我最为震撼的地方。在《昆虫记》中，螳螂以其灵活和迅猛的身手在捕食过程中展现出了它的残酷和高效。螳螂在捕食前会用前肢模仿花朵，吸引其他昆虫靠近。当猎物靠近时，它会突然发动攻击，利用锐利的爪子抓住猎物，然后迅速将其咬住并吞食。这种独特的猎食方式让我深深地感受到了大自然的残酷和生存法则的无情。人类作为万物之灵，也应反思自己的行为是否有时过于残忍和不合道义。
再次，螳螂在《昆虫记》中让我重新审视了人与自然的关系。螳螂生活在自然界中，它们与其他昆虫交织在一起，共同构成了一个复杂而美丽的生态系统。然而，人类的发展过程中，过度开发和环境破坏使得自然界的生态平衡遭到破坏，许多生物面临灭绝的危险。螳螂的存在让我明白，人类应该尊重和保护自然，与自然和谐共存。傲立于食物链顶端的螳螂引发了我对于人类的自卑和敬畏之心，同时也让我更加重视我们与自然的联系与依赖。
最后，螳螂也给了我一种勇往直前的力量。在《昆虫记》中，螳螂无论是在捕食过程中还是在繁殖过程中都展现了坚韧和顽强的精神。螳螂捕食时的卓越能力是靠其毅力和努力训练得来的。螳螂雌性在产卵后不久就会被雄性捕食，然而雌性螳螂为了种族的延续会勇往直前，无畏地进行繁殖。这种勇往直前、顽强不屈的精神给了我很大的启发，让我深刻理解到坚持的重要性以及克服困难的决心。
通过《昆虫记》对于螳螂的描写，我对螳螂的认识得到了极大的拓展。螳螂的独特外形、残酷的猎食方式、人与自然关系的反思以及顽强的精神给我留下了深刻的印象。这部作品引发了我对自然界的思考和对人类与自然的关系的思索，也让我更加珍视生命和生态环境的可贵。