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补课小学作文
你知道我为什么补课吗？我告诉你吧。补课就像一叶扁舟在河里漂流。当你捡起一叶扁舟，有时会感受到补课带来的烦恼和帮助。
我来说说从讨厌补课到喜欢补课的过程。我肯定你等不及了。
我讨厌从四年级开始补课，那时我们刚开始补课，但是这个时候我对电脑网页游戏很着迷。慢慢的，我觉得补课占用了我很多电脑时间，补课剥夺了孩子充裕的课余时间。
有一次，我在武林中打三国之敌来攻我。这时，我正在学校补课，因为糟糕的计算机策略让我失败了。这件事增加了我对补课的反感。直到期中考试，因为太沉迷电脑，几道题都解不出来，那个题恰好是最后一单元。期末考试前两天，明明知道今天不能在那里复习。另外，明天一般大扫除的考号我就贴了，新课就不说了。当我想到最后一节课结束的时候，我突然想到补课。正是因为有了补课，我才在考试中取得了好成绩。从此，我不再沉迷于网络游戏，而是用电脑学习。我不再讨厌补课，而是喜欢补课，甚至沉迷于补课。
老师给我们补课，因为他们想让我们上一段楼梯来学习。
补课小学作文
“刘桥，快补课了，快点。”随着妈妈的叫声，我迅速喝完碗里的最后一口汤，背着书包跑下楼，开车去了补习老师家。
时间慢慢流逝，开始争斗。但是，我以为作业还没写完就该回家了，眼睛已经开始打架了。然而，我不得不揉揉惺忪的眼睛，振作起来完成作业。这时，已经到了11点。
每天都这样来来回回。虽然学了一点知识，但是学习质量越来越差。每天早上，我都无精打采，只想睡觉。唉，真没办法。
我试着和父母说了很多次，但是看到父母期待的眼神，我又咽了下去。我想摆脱补课的痛苦，开开心心的过一天，但即使这样也成了奢望。我还是想多一周八天。我当时可以玩得很开心，但是补课让我回到了现实。
唉，我知道父母对我好，有一份好工作让我成长，但这不是补课的办法。但是我不忍心破坏父母的痛苦。我只能默默忍受。
要不是周日下午有一点空闲时间，我恐怕没时间跟大家抱怨了。不，差不多该补课了。我又要补课了。拜拜！
补课小学作文
前几天,我生病了在家没有上学,连围棋课也没去上,星期二晚上,我去上围棋课时,孟老师给我补前几天的课,还教给我了几个棋谱.开始有点不太懂,我有点紧张,害怕学不会了,但是孟老师耐心反复给我解释,我很快就听懂了。
我问妈妈我会不会赶不上别的小朋友了,妈妈说,不会,只要你努力,在家再多多练习,摆棋谱,一定能赶上小朋友,虽然我生病耽误了课,但是我会及时补课,不会落后的。
小学数学补课范文
今天妈妈陪我到老师家去补习数学。
“给你补习的老师姓周，他是男的，61岁了，他本该退休的，可他教的很好，又不凶……听见了吗？”这就是在路上介绍给我补习的周老师。“周老师家养宠物吗?”我好奇地问。“他家里养了两条狗。”听到这儿，我顿时精神百倍，恨不得一下子冲到周老师家去看那可爱的小狗。
“铃――”“铃――”我们按了周老师的门铃。“啪！”得一声，门开了，接着我们上了三层50年代造的楼梯，一层80年代造的楼梯。啊，终于到了，周老师正在门口迎接我们呢！两个小时很快就过去了，周老师说：“好，下课了。”我有些不敢相信。“怎么那么快呀！”周老师听了，不禁笑起来。
下课后，周老师让我看了他养的小狗，真可爱，它们真像姐妹俩在玩耍。但周老师告诉我:它们俩是母女俩！呀，真看不出呀！
补课小学作文
临近初中毕业。
相信很多临近初三的朋友，都要补课吧？当然我们也不例外，可是，教育局不知咋地，却不允许补课，所以发现补课的时候，就会不给补课，可能是因为那个“科学减负”的学习政策吧！
记得我们班很久很久以前就开始补课了，从初二补到现在。可是初三不知是谁竟然去教育局举报我们了。所以我们被迫停止补课。停了差不多两三周吧，然后老师认为应该不会再被发现了，于是又想重新开始创办补课。准备决定在星期天和家长们一起商讨一下的，可是就在这时候，班主任又收到了新的消息说要被举报了，这时，老师和同学们都很无奈，只能连家长会也给取消了。老师无奈地说:“这个学期的星期六都不能补课了，下午的第八节课也不能上了。但是同学们不要伤心，就像歌词里唱的“没有翅膀也要飞翔”我们更加要努力而不能就此气馁。”
补课那点事，自从被举报以后，星期六的早晨再也不能在学校的街道上看见身穿洁白校服的同学们了。
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补课小学作文
不知道这世界上，是否还存在真正的公平，我们第一次想靠自己的能力去做一件事，没想到却我们以深深的打击啊！我不由的感叹到，如今的世道啊！让我一个十几岁的小女骇感到了可怕。
前天下午，我们几个女孩子，想趁暑假这个好时光去好好补补课。当时我们班已经有一个女孩子在那里补了。当我们去的时候，人家知道了我们不是这个学校的学生的时候，有点不想让我们去。我们告诉她我们班有一个女孩在那时，她明确的告诉我们那个女孩是找关系去的，我们不知道改怎么办了，毕竟我们是涉世未深的学生啊，就我们几个人，能有什么关系啊。
我真的感到这个社会的复杂，让我向往未来的心望而却步了，难道一定要有关系才能在立足吗？现在的学校中间的竞争的确是很大，可是也没必要这个样子啊。
黑暗的社会让我感到害怕了，也许是自己的想法太天真了吧。是自己把这个社会想的太简单了吧，也许是自己的经验还太少了，让我无法去面对事实吧！
补课小学作文
为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)、《中小学教师职业道德规范》、山东省委省政府《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》(鲁办发[2010]2号)、山东省教育厅《关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》(鲁教师字[2008]9号)、《临沭县教师“十条禁令”》等有关文件规定。弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课宣传学习活动。现总结如下:。
一、加强领导，落实责任。
为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长为组长，校委会人员为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。
二、广泛宣传，营造氛围。
1、学校结合实际制定实施方案，成立领导小组，组织召开全校教职工大会，对专项教育治理活动进行动员部署。
2、通过讲座、座谈、大讨论等形式，大力学习宣传教师职业道德规范，深刻认识有偿补课的危害性和治理活动的目的意义。
3、组织在职教职员工通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《山东省义务教育条例》等教育法律法规，学习国务院《关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)、《中小学教师职业道德规范》、山东省委省政府《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》(鲁办发[2010]2号)、山东省教育厅《关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》(鲁教师字[2008]9号)、《临沭县教师“十条禁令”》等有关文件规定。
通过多方途径和广泛宣传，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
补课小学日记
吃晚饭的时候，奶奶问我去不去四岔补课。我答应了，当老师来接我们的时候，我一看里面几乎没一个我认识的人，奶奶叫我带上凳子，我就带上凳子了。
在车上，我的心像揣这一只小兔似的惴惴不安。我在想这个老师凶不凶啊!题目写错了会不会骂我们，这个老师是男的还是女的。接着，他们都在七嘴八舌的说话，我却在车里沉默着。到了暑假补习班的教室，我们纷纷的坐下了。我坐在第一桌，我表姐坐在第四桌，我坐下的那一刻，我在紧张害怕的时候，遇到了一位和蔼可亲的好老师，她就是蒋老师。蒋老师带我认识好多好多的新同学后，我的心情变的好多了，我的心也变的平静了。
在这一天里，我不仅仅学会了方程，还学会了四年级的知识，可是，我还是一位三年级的小朋友哦!
补课小学日记
星期六的晚上，妈妈叫我星期天到一个姓张的老师家去补课。
第二天早上，我按平常的习惯，洗漱后，出门吃了早点，便来到张老师补课的地方。这间屋子比较简陋，但两面墙壁全是书。在这里上课，感觉就是不一样。
张老师首先给我讲他自己编写的《快速提高读书成绩二十法》。这第一法是《归纳法》。这个《归纳法》是讲把一个长句，缩短成一两个字，然后只要花较少的精力就可以牢牢的记住了。例如他把我国34个省、市、自治区和特区名称编成一首顺口溜：
两湖广特两河山，
云贵川藏陕青甘，
重宁四江吉安福，
台北上天内海疆。
这第三法是《自信法》。《自信法》说的是自己应充分相信自己，自己对自己应充满信心。例如有一道算术题：三个5，一个1，用小学的加、减、乘、除的方法计算，使答案等于24。开始我用了多种方法都算不出来。后来张老师说，你一定要相信自己，你一定能算出来。结果我按老师说的坚信自己，最终还真的算出来了：
1÷5=0.2。
5-0.2=4.8。
5×4.8=24。
综合式5×(5-1÷5)=24。
这些方法在学习中还真的挺有用呢!
小学数学补课范文
这次校考我考的数学成绩不好，妈妈说：我的基础太差了。
所以妈妈就请一位小老师来给我补课，黄老师说了：如果那道题我不会也要认真的想一想然后写下来，认真认真再认真，仔细仔细在仔细就一定能考好，我一定认真听老师讲课，把数学赶上来。
小学数学补课范文
由于受菲特的影响，我们每个星期六都要补课。所以妈妈为了奖励我的辛苦说要带我去凤凰山玩一天。
可是我期待已久的星期天居然是下雨的天气，我高兴已久的心情又被破坏了。这天公不作美了。
我只有耐心的等待下一个星期天的到来，真希望下个星期天的到来太阳会露出笑脸。那样的话妈妈又可以带我去开心地玩一天了。
小学数学补课范文
明天晚上就要上培训班了，可是，我的单词还没有背过，我急的团团转。因为我上周生病请假，这两天妈妈才开始帮我补课。妈妈说：“不要着急，静下心来，慢慢学，慢慢记。”
然后，我就开始慢慢地背单词，结果背了一会，就背不下去了。妈妈教我一个方法，把单词抄到小本子上，随时背。我决定明天早上起来早背一会，课间再被一会儿。希望通过我的努力，能记住这些单词。
小学数学补课范文
步入高一，代表着我们距离高考已经不远了，而高一课程比较多，难度又比初中有所增加，再加上学生基础比较薄弱，各科还要赶进度，不仅学业加重，又面对高考的升学压力，学习时间相当紧迫。为了让同学们提高各科知识，把握学习的思路和方向，培养学生的思维和兴趣，以便在今后的学习中自信心倍增，提高学习成绩，考入自己理想的大学。所以学校决定在周六白天由老师们免费为学生补课，学生不收取任何费用。补课采取自愿原则，学生若在上学、放学路上和补课时，发生安全事故，与学校和班主任无关!请自愿参加我校于每周六白天进行补课的同学，请家长在下方签字。
申请人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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帮同学补课小学作文
我很喜欢抄抄写写，信手涂鸦，对自己所写的文字时常自鸣得意，到了初三之后，这种得意却经常被无情的粉碎，几次考试的得分都不高，试卷上曾不止一次的写到“没有叙述，空泛议论，没有自己的东西”等这样的字眼。
我迷惘了，灰心了……
星期六，妈妈拿着我的期末试卷，找来了教语文的姨夫，帮我分析分析，姨夫看了之后，眉头紧蹙，什么也没说，提出带我去爬山。
我去了，时为傍晚。
山顶的景观甚为壮观。从山顶俯视，远处的群山在夕阳的笼罩下如梦如幻，显得更加迷人；清风俆徐，令人心旷神怡。
正当我沉醉于这美景之中而出神时，姨夫拍了拍我，问道：“这景色如何呀？”“太美了！”我脱口而出。“能描述给我听吗？”我怔了一下，然后应道“好吧。”
我将远处所见到的山峰、高楼大厦、夕阳……都说了出来。姨夫笑着说：“很好，但似乎缺少一定的顺序和组合，缺少描述，你不妨调整一下，发挥一下想象，借助比喻或拟人的手法，再试试看？”我稍作思考，然后滔滔不绝地说了起来，姨夫对我的文辞表示赞赏，不住的点头；我仿佛受到了极大的鼓舞，说得越发起劲，直到我将眼中的景色说遍。
“可都记得？”“当然。”姨夫随即从包中拿出纸和笔放在山间的石桌上，说：“把你刚才说的写下来。”
我拿起笔，把刚才的话原原本本地写了下来，还略作修改，姨夫又说：“自己读一遍。”我充满激情的放声阅读。“自我感觉如何，有什么想法吗？”姨夫问。我突然间茅塞顿开，脱口而出：“我知道了。”“知道了什么？”“我手写我心。”
姨夫点头微笑，说：“你应该知道自己作文的问题了吧，你的文笔不错，就是很少写自己的东西，其实，作文很简单，平时要注意观察生活，留意身边发生的事情，然后把它写出来。”
这虽然是一次短暂的登山之旅，但在我看来，是给我补上了一节精彩出色的作文课。
小学数学补课范文
今天，是我补课的第一堂课，真让人激动。妈妈把我送到课堂上，然后妈妈就走了。给我们补课的是张老师，老师这节课给我们讲了看图写话秘诀。后来老师拿了一副画让我们写一段话，我写的还不错，老师还表扬我啦！
希望我能不白费妈妈跟我报的.补习班，在看图写话上有所进步。
小学数学补课范文
因为上一周我没有上围棋课，所以今天老师给我补课了。
今天早上我和爸爸去的很早，老师给我和另外两个同学一块补课，我学会了老师教的新内容。今天我还得了一张5分卡和一张1分卡，因为我在课堂上5次回答问题都正确。妈妈很高心，表扬我了，说我最近进步很大。我一定要认真学习，攒够20分，换取一个礼品!
小学数学补课范文
为了进一步贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见》(国发[]41号)、《中小学教师职业道德规范》、山东省委省政府《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》(鲁办发[]2号)、山东省教育厅《关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》(鲁教师字[]9号)、《临沭县教师“十条禁令”》等有关文件规定。弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校认真开展了治理有偿补课宣传学习活动。现总结如下:。
一、加强领导，落实责任。
为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁教师从事有偿补课，学校成立了以校长为组长，校委会人员为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。
二、广泛宣传，营造氛围。
1、学校结合实际制定实施方案，成立领导小组，组织召开全校教职工大会，对专项教育治理活动进行动员部署。
2、通过讲座、座谈、大讨论等形式，大力学习宣传教师职业道德规范，深刻认识有偿补课的危害性和治理活动的目的意义。
3、组织在职教职员工通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《山东省义务教育条例》等教育法律法规，学习国务院《关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)、《中小学教师职业道德规范》、山东省委省政府《关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见》(鲁办发[2010]2号)、山东省教育厅《关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》(鲁教师字[2008]9号)、《临沭县教师“十条禁令”》等有关文件规定。
通过多方途径和广泛宣传，增强教师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
小学补课心得体会
小学生活是孩子们成长的黄金时期，然而在这个阶段，学习成绩的差异开始显现出来。有些孩子可能需要额外的努力来跟上班级的步伐，于是许多家长选择给孩子报名补课班。我也是其中之一，经过一段时间的补课，我深刻体会到了补课的重要性和一些学习方法的有效性。在这篇文章中，我将分享我在小学补课中的一些心得体会。
首先，补课对于提高学习能力非常重要。小学课程的难度逐渐增加，孩子们需要掌握更多的知识。在平时上课的情况下，很难有充足的时间去深入学习，更不用说一些较难的知识点了。而在补课班上，老师可以给予学生更多的指导和个性化的辅导，有助于孩子们理解和掌握知识。补课班还可以提供更多的练习机会，帮助孩子们巩固所学的知识。通过补课，我发现自己的学习能力有了明显的提高，更加自信地应对了学校的各种考试。
其次，补课也帮助我培养了良好的学习习惯。在补课班上，老师们会教给我们一些学习方法和技巧，例如如何高效地记忆知识、如何解决数学题等等。通过不断地实践和训练，我逐渐形成了一套适合自己的学习方法，提高了学习效率。在补课班上，我们还要按时完成作业和听讲座，这培养了我们的自律性和责任心。补课班的学习氛围也让我更加专注和积极，不再分心或拖延学习。
此外，补课还为我提供了一个与同学交流学习的机会。补课班上的同学们来自不同的学校和班级，大家都有各自的优势和特长。在课堂上，我们可以互相学习对方的强项，共同进步。补课班也会组织一些合作活动，通过小组合作解决问题，培养了我们的团队合作能力。与此同时，我也结交了一些志同道合的朋友，他们在学习上给予了我很多支持和帮助。
最后，小学补课还帮助我树立了正确的学习态度和目标。补课班上的老师给予我们很多鼓励和肯定，让我相信自己可以做得更好。与此同时，老师们也会给予我们适当的压力，让我知道学习需要持之以恒和努力。通过补课，我懂得了学习不仅仅是为了拿高分，更是为了开拓眼界和不断提高自己的能力。我知道自己需要为以后的学习打下良好的基础，为未来的道路做好准备。
总结起来，小学补课对于提高学习能力和培养良好的学习习惯非常有必要。通过补课，我不仅在学业上取得了明显的进步，还提高了自己的综合素质。我相信，只要持之以恒，我一定能够在学习中取得更大的成就。
小学补课心得体会
回首自己的小学时光，我想起了许多美好的记忆。但同时我也意识到，小学时代可能是我们人生中学习基础最重要的时期。为了进入心仪的初中，许多同学选择了额外的小学补课。我也是其中之一。在这篇文章中，我将分享我在小学补课中的体会心得。
小学补课，在许多同学看来，是增加了学业负担，但我认为它是十分必要的。小学的学习基础决定了我们未来学业的成功与否，因此巩固小学阶段的知识非常重要。小学补课可以帮助我们加深理解，提升学习能力，为我们打下当下和未来的学习基础。此外，小学补课还可以培养学生的学习能力、独立思考和解决问题的技巧，为他们成为自主学习者奠定基础。
小学补课的优势主要体现在以下几个方面。首先，辅导老师能够更加针对学生的情况进行个性化教学。与在班级中的教学相比，小学补课能够更加重视学生的个别差异，为每个学生提供更多的机会与老师交流，更好地解决学生在学习中的问题。其次，小学补课还可以帮助学生形成良好的学习习惯和态度。在小组补课的环境中，学生可以和其他优秀的同学们共同学习、互相借鉴，形成积极良好的学习氛围。再次，小学补课可以提前了解和学习初中的知识，为初中生活做好充分的准备。通过提前学习和理解初中的知识，学生们可以在初中课堂上更加从容应对，掌握更多新知识。
第四段：小学补课的方法与技巧。
除了参加小学补课外，学生们还需要制定适合自己的学习计划和方法。首先，学生们需要根据自己的实际情况和需求，选择合适的小学补课班级。其次，在课余时间要有良好的时间管理，掌握适度补课的节奏，不失去对其他兴趣爱好和休息的权益。再次，补课并不是为了追求高分，而是要加深对知识的理解。所以，学生们在小学补课中要注重对知识的深入思考和练习，提升自己的学习能力和解决问题的能力。
通过小学补课，我深刻认识到学习是一种获得知识、提升能力的行为，用心去学习是最重要的。小学补课也使我认识到，在学习过程中，要有良好的时间管理和学习计划，不仅要学习，还要适度休息和培养兴趣爱好。仅仅依靠补课并不能取得真正的进步，而是要适度补课，结合自己的实际情况和需求，制定合适的学习计划和方法。
结尾：
总之，小学补课对于我们的学业发展有着积极的影响。通过小学补课，我们可以加深对知识的理解，提高学习能力，并为未来的学业奠定坚实的基础。但是，我们需要明确学习的目标，并加以良好的规划和管理。只有这样，补课才能真正发挥作用，帮助我们在学习中取得更好的成绩。同时，我们也应该意识到，学习是一种乐趣，要积极主动地去学习，把握学习的方向和方法。只有做到这些，我们才能从小学补课中获得真正的收获。