优秀作文的语言优美动人,能够给人以美的享受,令人心旷神怡。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够让大家更好地理解和掌握优秀作文的写作技巧。
教室里的故事作文
星期二的早晨,风和日丽,阳光灿烂,我走在上学的路上心情非常的舒畅。
可走进教室,我却被眼前的一幕弄糊涂了,好端端的教室怎么变得像菜场一样,闹哄哄的。我很纳闷地走到自己的座位上;我不知道他们叽叽喳喳在说些什么,班主任来了后,大家才平静下来!
后来我就问同桌,原来是为了看电视,大队长来了以后,就把电视给关了,因为快期中考试了!大家应该多看看书复习一下,可他们不愿意,就变成了这样。
我心想:就为了这么一点小事就要闹吗?大队长这样做是对的,这是为我们大家好!我们更不应该要等到老师来了才安静下来;我们应该自觉遵守纪律,爱护我们这个集体,做到老师在和不在一个样。
教室里的故事作文
教室里的故事董欣雨在我们的身边,经常有说不完的故事。
今天,我来给大家讲一个发生在教室里的故事一天晚上,同学们都放学回家了,一向合作愉快的粉笔和黑板擦讨论起谁的作用大。粉笔说:当然是我更有用了。如果没有我,如何在黑板上书写,汉字,英文,如何计算数学题,又如何描绘优美的图画呢?黑板擦说:当出现错误时,如果没有我,怎么能去更正呢?蛋写满一黑板的板书时,如果没有我,又怎么办呢?所以说,还是我的作用大。他们你一言,我一语,争论个不停,最后不欢而散。第二天,语文课上,老师用粉笔写错了一个字,正准备擦掉,这时却不见了黑板擦教数学课上,老师正准备计算题,怎么也找不到粉笔最后,粉笔和黑板擦终于明白了:它们彼此之间谁也离不开谁,只有相互帮助,相互合作,才能发挥出最大的作用!
教室里的故事作文
就在今天的教室里,一声响亮而又清脆的吼声来到了我们的教室,这一声就是我们班的“顽皮王”――徐若恩。
午间,大家在一起写作业,一起折纸,可开心了。并且,大家安安静静,谁也没有发出声音。可是,都怪徐若恩的吼声,把安静的教室打破了。他像疯了一样对着同桌大吼一声,可是,这吼声被老师听到了,便大声说道:“是谁?站到讲台上来!”“顽皮王”听了,吓得可不轻,这可是老师的命令,谁也不敢反抗,只好慢吞吞的走上讲台。
一会,我班的“顽皮王”开心的走了下来,我心想:呵,老师可真奇怪。可是,我更想说的是:“徐若恩,你看我们都是自觉遵守规定的,你这样还会扣班级纪律分呢!
教室里的童话故事
天黑了,同学们都回家了,整个学校静悄悄的,只有一间教室里热闹起来。原来在开讨论会啊!
首先,黑板先说话了,它说:“没有我,同学们根本不能学习,所以,我的用处最大!。”不对,粉笔站起来说:“没有我,黑板上根本没有字,所以,我的用处才最大。”这时,黑板擦不乐意了,它说:“要是没有我,黑板就会变得很脏,所以我的用处才最大呢”,就这样,它们你一言我一语地争吵着,这时,挂在墙上的钟表爷爷开始说话了,它说:“我们是一个集体,每个人都有自己的用处,大家只有齐心协力,团结友爱,才能发挥更大的用处。”
夜幕降临,教室里开始热闹起来。
黑板气愤地说:“小风实在太调皮了,课间的时候,他拿笔戳到我的眼睛,我的眼晴都肿了。他还不跟我道歉就跑了。”课桌也愤怒地大喊:“小风实在太调皮了,课间时跑来跑去,把我的脚都撞得青一块紫一块的,还把我给移走了。太可恶了。”讲台看见它们喊得越来越凶,连忙说:“别吵了,虽然小风做得不对,但是我们都是同一个集体,不应该因为一点小事去怨恨别人,应该互相原谅,集体要团结合作才对呀!”
后来,它们听了讲台的话,知道了集体的重要性,决定原谅小风,教室里又是一片欢腾。
夜幕降临,教室里开始热闹起来。课桌、讲台、笔、黑板都议论纷纷,正讨论着谁的本领大呢!
骄傲的黑板最先站出来说“我的本领最大,大家没有我黑板就没法上课。你们瞧,我的身体又长又宽的,可以写很多字,让同学们学到很多新知识。所以你们的本领没我大。”讲台说:“黑板,你太骄傲了。每个人都有自己的优点和缺点,不应该炫耀。”笔和课桌连忙附和道:“是呀!讲台说的对。”黑板怒气匆匆地反驳道:“我的本领本身就大,只是你们嫉妒我才这样说的。”
过后,黑板意识到了自己刚刚有点过分。于是,他真诚地向讲台等同伴说:“对不起,你们能原谅我吗?”讲台、课桌、笔齐声说:“我们原谅你了。”就这样笔、黑板、讲台、课桌成为了非常要好的朋友。他们在一起配合的非常好。
教室里的童话故事
夜幕降临,教室里开始热闹起来,课桌、讲台、笔、黑板大家都议论起来。
大家正在议论的时候,忽然,听到了一阵低低地抽泣声,这是谁在哭啊?笔问。大家开始东张西望的`寻找,黑板问:课桌,你怎么哭了?课桌伤心地说:小男孩把我的脸弄成了大花猫!抹布说:别哭了,我来帮助你。说完,抹布在课桌的脸上跳起了舞,三下两下就把课桌的脸擦得干干净净啦!讲台看到抹布扭动的优美舞姿,不禁提议:伙伴们,咱们开个派对吧。笔、课桌、黑板、抹布都点头表示太棒了!
于是,笔在课桌上敲击起来,就像打鼓;尺子在拖把身上蹭来蹭去,就像拉小提琴;橡皮在椅子上蹦来蹦去,就像在弹钢琴;黑板在高声地唱歌;抹布和扫把扭动着婀娜的身姿在跳舞讲台在一旁开心地鼓掌喝彩!教室里沸腾了!
在浓浓的月色下,月亮妈妈和星星宝宝静静地看着夜幕中的教室派对也开心地笑了!
教室里的故事作文
我们的教室在桃园小学三楼最东边的教室,门上面的牌子明显的写着“五、二班”这几个字。
刚跨入教室,你会看到“亮我特色、展我风采”这八个大字,这是我们的才艺展示墙,在他的旁边,你会看到,我们英语老师贴的24个字母表,转过身,你会看到:讲台、黑板、书柜、电视、空调,和上面贴着的八个大字,在望左边看,是我们的红花墙,他的名字叫:做一片美的叶子。它是一棵大树,树上有36片叶子,再看后面,那是我们的后黑板和班级心语,后黑板是我们出板报用的,我们的班级心语是:在快乐中成长,在耕耘中收获。在看上面,那是我们的灯,它在我们晚上或阴天时为我们照明,底下是一排排整齐的桌凳。
我爱我的教室。
教室里的故事作文
吃过晚饭,我做完作业,就早早的上床睡觉了。天怎么这么快就亮了,我赶快起床,匆匆吃过早饭像闪电一样跑到了我们学校。
走进教室,天啊!这还是我们教室吗?这里的扫把被弄成两段,身上遍体鳞伤;拖把头也没有了,垃圾桶底弄了个洞,臭气熏天,同学们每次都绕道行走。“太惨了”我边说边看。突然传来一阵声音,扫把唉声叹气的说:“你还说,还不是你们,都怪那个该死的史文龙,我本来是劳动工具,被史文龙当成打架的专用武器,。每天史文龙都拿着我打架,现在好了,不仅成两段了,还随地乱扔,害的我们被人踩得满身是伤”。话音刚落,拖把边叹气边说:“天天叫庄博飞拿着我当枪来玩,好不容易到喝水的时候,就把我的脸摁在地上拉,害的我的脸都快毁容了,这还不算什么,喝完水后还想方设法的让我干活,害的我的皮都掉了。哎哟,我的这一身老骨头快散了。”“你这还能叫惨吗?要是你叫惨我比惨一百万倍还不止吧!”
垃圾桶开腔了,“牛文泽你看看你天天倒垃圾也从不给我洗洗澡,每天还装什么奶盒呀,塑料袋呀,废纸屑呀,把我垃圾底那弄了个洞,臭气熏天,现在连我自己都讨厌自己了。”听完垃圾桶的一番话,我的脸像红灯笼一样红,真想找个地洞钻进里避一避。这时,洒水壶细声细气的说:“赵风凡天天洒水后,把我的底放在地上用力往前推,我的底快要掉了。”洒水壶摸着自己的底又说:“现在我也漏水了,不管用了,我的许多兄弟姐妹都被扔了。”我越听越难过,刚想伸手拉洒水壶,却醒来了。
原来是一场梦啊!以后我要好好的珍惜它们,和它们和睦相处,创造一个和平共处的生存环境。
教室里的故事作文
我们的教室在仁德楼,从北门一直往里走,就可以找到仁德楼。从东面楼梯上到四楼,走进去第三个教室就是我们(8)班了。走到教室门口,一眼就可以看到有一个书包柜,里面放满了一只只小书包,柜上放了一排排整齐的书,旁边还有十几盆漂亮的植物。
走进教室,首先映入眼帘的是一个大讲台,讲台上永远会静静的躺着一个粉笔盒和一个红盒子,当然有时也会多一堆同学们的作业本。
在讲台里有一台电脑。在讲台后面是一块巨大的,可移动的黑板,上方墙上贴着正方形的五星红旗,四台可旋转的电扇在夏天会给我们带来阵阵凉意,十盏灯让黑暗的教室瞬时明亮起来。把黑板移开可以发现后面有一个电视大屏幕。讲台前整整齐齐的排列着四十二张桌椅,这是同学们学习的地方。
后面黑板报上有着同学们自己的作品,内容丰富有趣,非常好看。在黑板报上方墙上是社会主义核心价值观,看到它的同时也会看到圆圆的钟,时刻提醒我们要珍惜时间。
我们教室里有趣的事多了。有一次,做完作业觉得无聊,就叫姚任飞一起玩花绳。起初我们玩的很好,但不知为什么越做越难,又到我了,他取笑我会输,我两手抓住交叉处往下挑,又一个图形被我造出来了,当时我得意的看着他,用挑衅的眼神看着他,并说道:“你来啊。”“来就来。”他不服的说道。结果一挑,所有的线都松了,他输了。我们都笑了。
教室里的故事作文
在我教室里发生过许多故事,有搞笑的、有打闹的、有上课的、有下课的故事,还有……你们要听哪种?先听搞笑的,再听打闹的!好的,认真听哦!
一天,我们去上体育课,做完热身操,跳完绳,就自由活动了。我正和朋友一起玩,一个男生冲了过来,打乱了我们的队伍。等他停下来,我们才看清是――鲍鱼!他气喘吁吁地对我们说:“今……今天真……真是风平浪静,大……大海肯定是波涛汹涌!”我们听了哈哈大笑,说:“你这是自相矛盾,哈哈!”他听了,连忙说:“今天真是波涛汹涌,大海肯定是风平浪静!”我们听后更是捧腹哈哈大笑。他问:“我到底哪错了?”我们回答他:“你说的是自相矛盾!风平浪静和波涛汹涌不是反义词吗?”他越来越糊涂了,说:“不和你们玩了,走了。”
在美术课上,小严一不小心,手碰到了天成,天成不问清情况,以为是小严故意打他,用脚直接踢向小严的肚子,小严痛的忍不住哭了出来。一边哭一边骂天成,天成听了,又踢了他两脚,小严哭的更厉害了,骂得也更厉害了。几位班干部赶紧来处理,最后决定报告老师。老师说他们俩都有错。于是他们相互道歉,握手言和了。
这两个故事就是在我们教室里发生的,还有很多有趣的故事哦,等你们来听。
教室里的故事作文
放学了,教室里静悄悄的,就剩下我们桌子们了,我们桌子有空了,大家你一言我一语聊了起来。
桌子甲说:“我的主人是一个小男孩,他不好好学习,上课时总是趴在我的身上睡,压得我出不上来气,有时还用脚踢我。”
桌子乙说:“我的主人是一个小女孩,她不讲卫生,脸上总是脏脏的,还抠鼻子,把鼻涕抹在我的脚上。”
桌子丙说:“我的主人对我可好了!他爱学习,讲卫生,学习成绩总是名列前茅。
桌子甲、乙对丙说:“我们要让我们的主人向你们的主人学习……。
大家还要说什么,黑板爷爷说:“时间不早了,你们该睡了。”
教师又恢复了平静。
教室里的故事作文
从刚上一年级,我便进入了一个温暖的教室,在教室中,有摆放得整整齐齐的桌子,桌子上有小板凳,上面还有讲桌,讲课的黑板,还有可以读书的图书角。有敬爱的老师,亲爱的同学。有学习的大屏幕,让我感到了教室的无比温馨。
教室伴着我们成长和进步。每天早晨,我都背着装满教材书的书包来到教室。坐在自己的位上等待着老师来讲课。老师一来,我们就要说:老师好!在老师无微不至的关怀和教育下,我们学到了许许多多的丰富的知识。知道了学语文的快乐,学数学的兴趣,在这里,我们一天天长大了,知识也不断得到成长和进步。
教室带给我们和谐和欢乐。课间,我们在这里愉快地看课外书,高兴地欢唱等等。我们将绘画和作文贴在教室的墙面上,我们装扮了教室,也装扮了我们心中的理想和追求,相信勤奋的双手一定能激励自己绘制出美好的明天。我们在这里交流学习心得体会,我们在这里玩游戏,教室就象在一个快乐的大家庭。
我爱你,我的教室!
教室里的故事作文
放学回家,教室里静悄悄的,一阵微风吹来,桌子、椅子,桌布开始讨论起了自己的命运。
桌子大声说:“我的命可真苦,小主人每天用一种叫修正液的东西在我脸上{,这种东西还会散发出一种难闻的气味,弄得我整天都不好见人。”
桌布小姐说:“你的命不算苦,我的命才苦呢。小主人有时把生奶淋在我脸上,弄得我散发出一种难闻的腥味,还用水性笔在我的脸上乱画,让我全身都变丑了。”
椅子弟弟说:“你们的命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上课没事干,就拿小刀在我脸上乱刻,还把五颜六色的画帖在我脸上,弄得我全身刺痛,还有,小主人上课时总坐在我身上摇过去摇过来,让我骨头都快要断了。”
这时,窗帘爷爷发话了:“我在这里住了几年了,还没有见到这么不懂事的孩子,他们一下课就来扯我的皮肉,让我疼痛难忍。”
墙壁妹妹说:“我们找教室大妈诉苦吧,她一定能帮我们的。”
于是,大伙儿找到教室大妈,把苦事全部告诉了她,请她帮忙。
可教室大妈说:“唉,我帮不了你们,这得靠孩子们呀!”
同学们,爱护公物吧!公物们在呼吁!保护公物吧!公物在哭泣!
教室里的故事作文
“呜呜,”(谁在哭,要说清楚)。
“小强又欺负你了?”椅子说。
“是呀,”桌子说,“我们要想办法报复一下小强,让他知道我们不是好惹的!”(开头形式新颖,引人阅读,但要在此说一下小强是怎么欺负桌子的。)。
椅子灵机一动,想出了一个好办法,(删)说:“我想到办法了。”
“什么办法?”
“你的肚子里不是有小强扎你的图钉么?把它拿出来,放在我肚子上,明天扎他屁股。”(巧设“毒计”,又曾波折)。
第二天,小强把书包往地上一扔,一屁股就坐了下来,只听:啊——“的一声,小强痛的蹦了起来,同学们围成(加上”了“)一团看,原来是几个图钉,同学们一下就散了。(为什么?)。
晚上,小强想:我以前天天欺负桌子,这应该是上天给我的报应吧,我以后要好好对待桌子。