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发生在教室里的事作文
每周二下午，是人人盼望的一天。到周二，老师会给同学们来一次“大调动”。
“叮铃铃”伴着同学们走进教师，这时教室里犹如菜市场一样，同学们各干各的事，好像不是给他们敲的，突然，不知谁喊一声：“老师来了”，同学们急匆匆坐到自己的位置上，两手放好，迎接老师的到来，老师来了，同学们不约而同的用渴望的目光望着老师。心里希望老师赶紧换位置。我们心想事成，老师说：“今天换位置”。
教室里的“大调动”终于开始了。只见老师向军官一样指挥，同学们也执行任务，刚开始是前后调换，接着，又要左右调换。但是，有的同学转迷了，竟不知坐哪里。经过老师再次指挥那些同学找到了自己该作的位置。我们第一排的人心里又有一丝痒痒，这时，老师让我们做到后面去。
换完以后，不满意的同学开始提出意见，老师绞尽脑汁，把提意见的同学换到相应的位置上，每个人都有自己的新位置了，我开始向四周环顾，发现前面坐的是大个子，这下，我二丈和尚—摸不着头脑，不知怎么办我不由自主往中间一挤，能看见黑板了。啊！这个难题解决了，真是世上无难事，只要多动脑。
发生在教室里的事作文
一天语文课上，教师正在写板书，教室里连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚。突然一声惊叫，打破了教室的宁静，到底发生什么事了？原先一只不速之客甲虫，悄悄地落在了小明的肩上。
最先发现的是后面的小丽，她先是惊恐万状，之后哇的一声喊出，一时间同学们的目光齐刷刷地转向她。有人责怪道：为什么上课突然惊叫？。教师走过来，小丽满脸羞愧，用惊恐的眼神看着教师：教师，小明的红领巾上有只甲虫。。这下教室里可炸开了锅，坐在第一排的也千里迢迢前来看个究竟，一时教室里秩序大乱。小明先是半信半疑，坐在位置上一动不动，十分镇定。后面小张提醒小明：快点把红领巾解下来。小明以最快的速度将红领巾解下，只见甲虫的背上发出缕缕金光，头上两个灰尘似的小眼睛配上长长的触须，煞是美丽。小明看呆了赶快把甲虫丢掉呀教师提醒道。小明用铅笔把甲虫刮下来，轻轻丢到了窗外。教室里又复归了原先的平静。
虽然这只是个小事，可是令我记忆犹新。这件事情让我明白了：遇到事情要像小明一样沉着冷静，不要像小丽那样惊慌失措。
发生在教室里的事作文
今天，是上暑假作文班的第一天。我迈着沉重的步子，想：作文老师会不会是一头“大狮子”呢?我得小心些。
然而，一切出乎我的意料之外，第一堂课是那样的风趣、幽默。
上课了，童老师对我们说：“我们先来讲几个笑话乐一乐吧!”首先，有一个同学壮着胆子讲了一个笑话：一个人想去自杀，他拿着两分钱去买毒药。可是老板说：“两分钱的毒药不够毒，四分钱的毒药才够毒。”那个人悲伤地说：“啊!看来我还得活下去。”那位同学话音刚落，同学们有些丈二和尚——摸不着脑袋。后来经过童老师的“翻译”，大家才禁不住笑了起来，有的笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑个不停，死板的教室立刻变得生机勃勃了。
发生在教室里的故事作文
在我们的生活中，学校是我们最熟悉的地方了，我们几乎每天都会来到学校，在这里我们一起学习，一起成长，共同进步。我们将在这里渡过一个又一个快乐的时光。
在一个燥热的下午，大家都坐在教室里，昏昏欲睡，突然，语文老师推门进入了教室，见到我们如此困倦，便放下教科书，拿起粉笔在黑板上写下了四个大字“故事大会”，这四个字如同耀眼的阳光一般，射入了每个同学的眼中。老师先是自己讲了几个有趣的故事，逗得同学们哈哈大笑。接下来，老师要叫同学来上台讲故事，同学们争先恐后的举手，唯恐自己被叫不到。原本一个昏沉疲惫的下午，就这样变得快乐愉快了。
刚想回到座位上，却被满面笑容的数学老师叫住了，同学们在看了他的解题后，都哄堂大笑。他满脸疑惑地望着老师和同学，又看了看他的试题，突然，他的眼睛睁得大大的，原来是他解错了题啊！伴随着同学们的笑声，他用练习册捂着脸，尴尬地跑回了座位上，一屁股坐在椅子上，可谁知好端端的椅子，由于他太重，竟从中间裂开了，同学们见了这事，更笑得合不拢嘴了。那位“受害者”也趟在地上，不住的乐。枯燥的课堂，也瞬间变得乐趣无穷。
发生在教室里的故事作文
上课的时候语文老师让我们把课本拿出来，我没带。我害怕。
老师知道他生气了，就和同桌蒋煜庭一起看了。
突然，老师要求做笔记。我慌了，变得更加暴露。老师知道后，走过来对我说：“梁，你的语文书没带吗？”下次记得。"。
虽然这次老师没有批评我，但我还是觉得很惭愧。我暗暗下定决心，一定要改正忘事的坏习惯，每天上学前检查一下东西是否都带齐了。
发生在教室里的故事作文
下课铃响后，王军刚走到教室门口，就听见身后哎哟一声。王军回头一看，吓了一大跳，只见张明和亮亮衣衫不整、怒视对方，还扭打在一起，谁也不肯服输。王军想劝架，可是不管他怎么劝架，他们就是不停手。
王军只好把他们拉开，亮亮和张明都愤愤地瞪着对方，手握成了一个拳头。王军问：你们干吗，要打在一起？亮亮怒气冲冲地说：张明是我的同桌，我的铅笔被他拿了，可他还不承认！张明瞪着亮亮，气愤地说：我明明没拿，可他非要说我拿了，我根本就没有看见他的笔！
王军皱着眉，暗自思忖：我就坐在他们旁边，上课没笔用，看见地上有一支铅笔，就捡起来用了，不会是亮亮的吧？王军正想告诉亮亮，可转念一想：要是我告诉他们，他们会告诉老师的，老师会批评我，说不定还不让我当中队长了。王军看着亮亮和张明你一言我一语地又吵了起来，他的心里仿佛有两个小人，一个说：不要说，他们肯定会告诉老师的。另一个说：告诉他们，你可是中队长，要以身作则。
王军起来越焦虑，他只好对张明和亮亮说：有可能掉哪个角落里了，你们自己找一下吧，别吵了！说完就回到了位置上。
王军内心纠结了半天，最后告诉自己：我是中队长，怎么能干这种事？想到了这里，王军就拿起铅笔，走到亮亮和张明跟前，对他们说：这应该是亮亮的笔，是我从地上捡的，没有及时还给你，害得你俩打架，对不起！亮亮和张明对视一眼，异口同声地回答：没关系！王军惭愧地说道：作为班干部犯了错，首先要端正自己的态度，勇于承认错误，给大家做一个好榜样。
作文《发生在教室里的故事》
今天早上，我们教室里发生了比赛——比谁读书声大。
一开始，洪振鑫大声的读，我和郑湘怀、刘锦昱、谢可馨一起读书。我们的目的是要把洪振鑫的声音比下去。我们大声读书的时候，洪振鑫的声音被我们压了下去。没想到洪振鑫有帮手，有人和洪振鑫一起读。我们教室里顿时书声琅琅。很快，我们的声音被比了下去。就在我们快要失败的时候，也有人帮我们了。
渐渐的，我们双方都不分上下，有人以前不读书的，现在却在大声读。有的人以前不是和旁边的说话就是玩小动作，现在却在奋力读书。你看，他们多想赢啊。现在我们全班都在读书，以前我们全班的读书声还不如蚊子的哼哼声，现在我们班多么的认真啊。那声音都能掀掉屋顶啦。
后来我们这边有些人不想读了。渐渐的，我们这边的声音小了下来。对面就趁着个机会，加大声音。就在我们快要失败的那一刻，原先不想读的人，又回归队伍。我们渐渐占了上风，他们的声音又大了起来。我们不分上下，教室好像成了战场。我就是我们军队的主将，洪振鑫就是对面的主将，我们兵来将挡，水来土掩，最后无坚无摧，占了上风。
他们声音也渐渐大了起来，我们可不想输，和他们最后一决胜负。果然功夫不负有心人，我们越战越勇，对面渐渐败下阵来。我们终于把洪振鑫比了下去。
本来我们吃完饭还想来，可是被黄老师阻止了，就没有比下去了。
发生在教室里的事作文
在我们的教室里发生过许许多多的事情，许多事我都忘了，但有一件事我始终没有忘。
这件事就是在一天下午，邓德祥和徐逸伟突然打起来了。我问聂子雄：“他们为什么打架？”聂子雄说：“因为邓德祥把徐逸伟绊摔跤了。徐逸伟就打了一下邓德祥，邓德祥就踢了徐逸伟一脚，他们就打起来了。”我又问：“你们为什么不去劝架呢？”聂子雄说：“我们哪敢呀，他们打架可不是一般的厉害呀！去劝架还会把自己打伤呢。”
听完，我就跑上去把手一伸开，他们却无视我，我就大声的叫了一声：“不要再打架了！”我的声音把旁边的同学都叫醒了，大家都跟着说：“不要打了！”过了大概一分钟，他俩终于不打了。
老师来了，同学们都争先恐后的对老师说我劝架的事，老师还当场表扬了我。下课后，老师就在品评栏里帮我又加了一颗星。我有三颗星啦，开心极了。
四年级:江其璟。
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发生在教室里的一件事作文
每周四上午第四节课都是作文指导课，李老师总是带给我们不同的惊喜，这周四的作文指导课更是让我出乎意料。
正当我疑惑不解时，唱唱哥哥像变戏法似的掏出了一个溜溜球。他把球绳迅速地缠在中轴上，右手向后一扬将溜溜球如闪电般向前抛出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像风火轮一样嗖嗖地转了起来。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住绳子下部，左右手来了一个360度的大旋转。左手又急忙把绳子撑开，溜溜球顺畅地在中间穿梭着，像婴儿的摇篮一样来来回回摇晃着。他的动作是那么高超娴熟，表演的是那么出神入化，赢得了同学们的啧啧赞叹。整个过程看的我是目瞪口呆眼花缭乱，心中对他产生了深深的敬佩。
李老师微笑着说：“怎么样?哥哥表演的动作都记住了吗?今天的作文指导就写《丢掉动作的笼统性》，要把哥哥表演的动作、表情写出来，再加上一些好词和比喻句。”
这真是一节与众不同的作文指导课呀!至今都让我记忆犹新。
发生在教室里的一件事作文
前几个月，我们班发生了一件惊天动地的事件。
在教室里，一位同学在玩的时候，随着一阵撕心裂肺的叫声，我们才知道有人摔跤了。这一摔没啥关系，那位同学的一颗牙齿可被摔掉了半颗。
我们也都听说了这件事，围得她是里三层，外三层，好不热闹，见那位女同学正在一把鼻涕一把泪地大哭，同学们连忙安慰她，老师也连忙询问是怎么一回事。那几个跟她玩的同学在一旁惊慌失措地颤抖。
经过一番又一番的了解，老师才基本上知道了这件事的经过。我到后来才知道,那颗牙齿可是被拔过的呀！这“缺口”恐怕要跟着她“一生一世”的呀！老师也对这件大事束手无策。
那位女同学的妈妈来了，把她接到医院去看，幸好医生说还有救。
听说了这件好事，我不禁舒了口气，刚才真是太危险了，大家以后可要小心是好！
发生在教室里的一件事作文
下课的时候，我常常会到教室的生物角去看小乌龟。小乌龟的脑袋圆溜溜的，背着一个重重的壳。这个壳是它的家，也是它的盔甲。乌龟的壳虽然常常会漏风漏雨，可很坚固，与蜗牛的壳相比，可要管用多了。
刚刚来到这个新家的时候，乌龟总是往脸盆上爬，大概它不习惯吧。可是在我们看来它更像在做“仰卧起坐”，怪有趣的。有时候呢，它就伸长着脖子，目不转睛地盯着每一个走过脸盆的同学。那种期盼的眼神，让人觉得不忍心，真想把它放生。
后来，金杭徽又带来了一只比它大点的乌龟。开始，两只乌龟，谁也不理谁，都管自己一个劲地做着“仰卧起坐”。几天后，出现一个更有趣的动作。小乌龟总是站在大乌龟的.背上，起劲地往上爬。大乌龟呢，也在下面费力地挣扎向上。开始我还以为是小乌龟这么厉害，在欺负大乌龟呢。可是我看了几次，发现它们总是向同一个方面往上爬。啊，难道乌龟也知道合作，他们想靠这样爬出脸盆，到外面去？真是这样的话，那乌龟可真是聪明啊！
不知是什么时候，教室里出现了一盆花，这是我们班唯一会开花的植物，令我眼前一亮。也不知这盆花叫什么名字，我看那一朵朵花挺像太阳的，暂且先叫它“太阳花”吧。
走进太阳花，仔细瞧瞧：一个桩红色的普通塑料盆是“太阳花”的家，一片片翠绿的叶子是倒着的三角形，三角叶子的边缘还有粗细不均匀的尖齿，这些叶子茂密极了，长满了花朵的藤。最上面是“太阳花”的花朵，紫色的花朵像极了一个个紫色的“小太阳”，“小太阳”中间有一个圆的白点，长着淡黄的花蕾。“小太阳”长得也都不一样，有的开得开旺，有的只开了一半像一个害羞的少女，还有的只是一个小小的花苞。尽管如此，“太阳花”仍然不停地往外散发着淡淡的花香，似乎有点像太阳的香气息。
不管“太阳花”的主人公是谁，我们都应该向他学习“太阳花”精神。
发生在教室里的一件事作文
三年级时，我们班转来一位新同学，平时不怎么喜欢跟同学交往，性格高冷。我们友好与她说话她也是爱理不理的，我们男生很不高兴，并决定给她来一个“下马威”。
因为女生天生胆小，十分怕小虫啊、老鼠啊和蛇之类的。于是一天我们男生悄悄买了一条玩具蛇，趁下课间隙把蛇藏进了新同学的文具盒里，只留下一条尖尖的尾巴露在外面。
老师皱紧眉头，上前一看是条假蛇，便生气地说：“是谁做的恶作剧？”我们男生敢做敢当，齐刷刷地站了起来。老师语重心长地说：“你们做这件事之前有顾及别人的感受吗？如果别人也对你做这样的恶作剧，你会好受吗？”我们男生知道自己做错了，全部都惭愧地低下了头。
这件发生在教室里的事使我明白了：做任何事情不要只顾及自己的感受，还要顾及别人的感受。要学会换位思考，不能把自己的快乐建在别人的痛苦之上。
发生在教室里的事作文
一天，我们全班同学正在教室里学习《林冲棒打洪教头》这篇课文。老师先绘声绘色地读一遍，又仔细地把段落意思讲了一遍，然后教会了我们怎样写生字。语文老师王老师见我们掌握的比较熟悉了，便又在黑板上出了一道题，把“林冲被差人押解到柴进庄上”这句话打乱，让我们从新组成一句话。这时同学们都高高的举起了手，李松也不例外。
“李松，你来解答吧”，王老师见李松那么积极，便点了他的名字。这时李松脸上露出必胜的笑容，像只猴子一样窜上讲台，三两下就把答案写上了，趾高气扬的挺着胸脯下了讲台。他还没回的座位上，同学们就都捧腹大笑起来，连一向严肃的王老师也笑得前仰后合。李松此时还是丈二的和尚dd摸不着头脑呢！这时同桌王雪媛笑着说：“看看你写的什么啊。”李松抬头仔细一看，啊？怎么变成了“林冲被差人押解到柴进床上”了。李松脸刷的一下子红了，闷不吭声地低下了头。王老师语重心长地说：“同学们别笑了，以后写字一定要认真细心，不要再闹笑话了。”同学们都使劲地点头，把老师的话深深地记在了心里。
这件事真好笑，不过它也告诉了我一个道理，无论做什么事都要细心，学习也不例外。否则就可能会闹大笑话。