防震减灾应急疏散演练活动方案（精选23篇）

活动方案的质量直接关系到活动的效果和参与者的满意度。小编整理了一些成功的活动方案，希望对大家在制定活动方案时有所帮助。

学校防震减灾应急疏散演练方案

安全第一、责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增强在校师生的避震减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震对师生造成的伤害，特制本方案。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：全体教职工。

师生紧急疏散到指定地点集合。

2022年9月x日。

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。

5、所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。

6、疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。

i、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）。

2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的`方位。

3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥。

1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

3、学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易爆和有毒物品要放在安全地方。

（―）启动程序。

有师生皆知的警报信号。

（二）应急避震演练。

1、信号员发出“地震警报”信号，上课教师立即停止授课，立即告知学生不要慌，并指挥学生迅速抱头，并尽可能用书包或双手保护头部。

2、师生直接由班主任组织到指定地点集合，班主任组织好顺序，做到不拥挤，不慌乱，有秩序地快速疏散。

3、演练时间：预定2分钟。

4、学生到指定地点后，教师要立即清点人数。

5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

6、总结演练经验教训。

7、搜集、整理文字、图片、影视资料，编撰演练简报。

8、上报演练资料。

防震减灾应急疏散演练活动方案

2、各班主任向行动指挥报告人数（1-----6年依次报告）：如“报告，一年级应到（）人，实到（）人，请假（）人，报告完毕”。

3、行动指挥向总指挥报告：“报告总指挥，**小学防震、防火逃生演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”

4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作结束。所有参加演练人员返回教室待命。”

小学防震减灾疏散演练活动方案

为提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生。

总指挥：

成员：

演练时间：5月12日活动课。

演练地点：学校校园。

全校师生。

设六个工作小组。

（一）指挥组。

组长：

组员：职责：现场指挥，现场人员调度，搜救应急安排，灾情统计报告。

职责：楼道疏散安全现场指挥，安抚师生情绪。

（二）疏散组。

组长：

组员：年级组长、班主任、各楼道疏散小组。

职责：依据预案及疏散路线，有序地组织全体师生疏散到安全地带（操场），疏散过程中避免拥挤踩踏，保证全体师生快速、安全地撤离现场。各楼道疏散组负责维持疏散秩序，组长负责汇报各班疏散情况。

南楼梯疏散组负责人：

组员：

西楼梯疏散组负责人：

组员：

中楼梯疏散组负责人：

组员：

北楼梯疏散组负责人：

组员：

（三）医疗救护组。

组长：

组员：

职责：听到信号后第一时间到达操场集合，现场医疗救护，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治，校医带好医药箱。

（四）治安组。

组长：

组员：

职责：负责维护学校内出入口秩序，维持避难场所秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

（五）灾情统计组。

组长：（教职工人数、伤亡情况）。

组员：（摄影资料）。

职责：第一时间统计教职工伤亡情况、学生伤亡情况及校舍损毁情况，并报告学校灾情指挥部。

（六）宣传教育组。

组长：

组员：正班主任及相关任课教师。

职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生自我防护能力，做好家长的接待和协调工作，根据实际，积极开展师生心理健康干预工作。

1．听从广播发布的信号为准，一共有两次。

2．按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练前几天利用晨会、班队会时间组织本班学生学习疏散方案、疏散线路，并组织本班级学生进行必要的训练。

3．各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。

4．演练时各班要将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

5．在条件允许的情况下，所有使用电器设备的人员要立刻切断电源。

6．全部在操场的草坪上集中，到达集合地点后，各班清点人数。

7．全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。

1、班级组织教育。15：40，班主任到班级，进行演练前的组织教育。

2、广播教育。15：45广播教育，各组工作小组人员各就各位，师生安静准备。

3、宣布开始，组织避难。15：50宣布2015年地震疏散演练现在开始！（朱迎春老师吹哨）发出第一遍哨音信号，听到信号后，告诉学生不要慌乱，迅速展开紧急避难。

紧急避难要做到以下几点：

（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。

（2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。

（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。

（7）一楼的学生，可以直接有序快速地撤离教室，到操场中间的安全地带。

4、紧急疏散：2分钟后，总指挥拉响防空警报并吹第二遍哨音。听到疏散信号后，学生们在班主任的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场（宽阔空闲地）疏散，各班在疏散组的指挥下，就近集中到操场中央。

紧急疏散要求：

撤离时，二楼要快，三、四楼要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，保证安全和有序。

5、清点人数。有序疏散到操场后，到操场后，各班以到达的先后次序向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和治安组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

到达操场后各班主任向治安组汇报班级情况，各疏散组组长向袁志气老师报告各楼道疏散情况（好的班级，需改进的地方），袁志气老师报刘校长。各班将应到人数、实到人数报相关人员：胡春梅（从南门进去的班级）、范丹萍（从中门进去的班级）、潘金超老师（从北门进去的班级），三老师将应到人数和实到人数报刘校长。

6、演练总结。16：00刘校长作活动总结和安全教育。（根据实际疏散演练情况确定是否再演练一遍。）。

1．后勤准备：横幅、工作小组标志牌等（总务处负责）。

2．演练信号：

3．话筒音响：

4．演练摄影、网站发布：

5．演练计时：

6、演练最佳班级统计汇总：

防震减灾应急疏散演练活动方案

为建立和完善地震应急救助体系，提高灾害应急反应能力和防御工作水平，避免或尽可能地减轻地震造成的损失，确保师生生命、财产安全，结合我校实际，特制定本预案。

二、指挥机构及职责。

1、学校成立事故应急处理领导小组：xxx。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx。

2、领导小组主要职责：

(1)尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。

(2)在第一时间向上级有关部门报告情况。

(3)组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。

(4)密切配合有关部门对事故进行处理。

(5)认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。

(6)负责事故的调查、分析和处理，查找原因和落实责任。

3、临时组建四个小组，各小组成员及职责如下：

应急救护组。

组长：分管安全副校长成员：现场及附近教师、安全督查员、年级主任、班主任、校医等等。

(1)控制现场，抢救受伤人员，维护秩序，防止发生混乱局面。

(2)组织引导学生疏散到安全区域，排查受伤人员，送伤员到医院救治。

(3)配合医院的救治工作并跟踪了解伤病情动态。

(4)接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。

联络协调组。

组长：德育主任成员：安全督查员、大队辅导员。

(1)按照指挥领导小组的决定，在第一时间向上级通报事故情况。

(2)做好学校内部的通信联络工作。

(3)根据情况需要，及时拨打120、110报警。

事故调查组。

组长：教学副校长成员：教务处人员。

(1)尽早向知情者、见证人了解事故发生情况。

(2)采集事故全过程的各种信息资料。

(3)撰写事故的书面报告，整理取证材料。

善后处理组。

组长：分管德育副校长成员：工会主席、总务主任。

(1)做好医疗救治、现场控制等支援配合工作。

(2)做好家长接待工作，做好上级工作组现场办公的服务工作。

4、因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责，由下一级成员代履行职责。

5、本着以人为本，救人为先的原则，联络协调组、事故调查组、善后处理组必须在协助应急救护组有序开展救护工作基础上再落实本组相关工作。

三、适用范围。

本预案适用于突发性地震或自然灾害引发的危害师生生命和财产安全的地面塌陷、地裂缝、地面沉降等事故灾害。

四、危险分析。

地震或自然灾害的发生，引发校舍倒塌造成人员伤亡、财产损失。校舍的安全直接影响着师生人身安全和学校财产的安全。

五、信息报告。

1、设立24小时应急值守电话：xxxxxx。

2、发生重大地震或是自然灾害后，对造成师生生命安全和财产损失情况，立即认真核实，立即上报区教育教育局和街道，不得拖延。

六、应急处理程序。

发生地震等突发自然灾害事故应急处理程序。

(1)发紧急撤离、集中信号。

(2)立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到指定地点集中，班主任立即到班，老师在确认没有学生时最后一个撤离。

(3)科任教师、班主任应按照平时消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，地震、火灾发生时等其他灾害如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。

(4)紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包，迅速离开现场，听从老师指挥，互相照顾，帮助弱小、有病同学撤离。

(5)门卫听到信号后就打开所有大门，总务处工作人员立即检查应急通道是否打开畅通。

(6)发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源(消防用水源除外)。

(7)在报警的同时校领导应立即到一线进行指挥，校园应急领导小组迅速做出反映指挥成立疏散引导小组、通信联络小组、应急救护小组、后勤保障小组，各小组迅速到达指定位置。

七、培训与演练。

1、通过各种方式向师生宣传地震等自然灾害中自救自护常识，增强师生安全防范意识，提高紧急避险技能。

2、每学期组织一次安全演练活动，使学生在危险来临时能保持镇静，能积极配合教师，进行快速、有序地疏散。

八、责任与奖惩。

1、对在处理突发地震或自然灾害应急行动中，成绩突出的个人给予表彰和奖励。

2、对在处理突发地震或自然灾害应急行动中，不履行职责、玩忽职守的的人，予以通报批评;对由于个人原因造成无法挽回的重大损失或人员伤亡的，将依法追究责任。

九、附则。

本校突发地震及其它自然灾害应急预案由xx小学安全工作领导小组20xx年4月修订并解释，自20xx年5月1日起施行。

防震减灾应急演练活动方案

我公司驻地位于山西地震带太原盆地，是被国家确定为全国21个地震重点监视防御地区之一。面对严峻的震情和所处能源重化工区，次生灾害甚多，一旦发生地震，后果十分严重。为使公司各单位在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，能高效有序地做好防震减灾应急工作，最大限度地减轻地震灾害损失。根据《中华人民共和国防震减法》和地方政府防震减灾要求，制定本应急预案：

1．1震区概况。

太原地区的地震活动情况，从历史上看是山西地震带上比较活跃的地区之一。它的特点是频度高，强度中等，最大震级为6级，震源浅，有的只有几公里。历史上的地震曾给太原地区及其外围的人民生命财产造成不同程度的损失。根据已掌握的构造特征及近期小震活动的趋势粗略地看，太原地区危险地段的南部发生破坏性地震的可能性与北部相比要大。

1．2破坏性地震分类。

破坏性地震，是指造成人员伤亡和财产损失的地震灾害。按其造成破坏程度分为：一般破坏性地震，中等破坏性地震，严重破坏性地震和特大破坏性地震。

集团公司在地方人民政府的领导下，按照职责分工，各负其责，密切配合，共同做好防城减灾工作。防震减灾实行预防为主，防御与救助相结合的原则，公司各单位及职工家属都有依法参加防震减灾活动的义务。

公司防震减灾领导组，在市，区政府和防震减灾委员会领导下，领导，指挥协调公司所属各单位的防震减灾应急工作。

组长：刘建亭（公司总经理）。

副组长：王贵良（公司党委书记）张勇飞（公司副总经理）。

聂名东（公司党委副书记）。

徐拴宝（公司总会计师）。

成员：彭平生阎双军葛金铎郝天寿邝维萍李刚王泽润沈。

阳张晓亮刘幸根金鑫张玄亨杨金友马有国杨明峰白英杰牛银林朱建军杨四宝王双林宁国友。

公司防震应急组织机构包括各抢险救灾组和所属各单位。各组和各单位要按公司防震减灾应急预案，在公司领导下，共同开展工作。各单位应成立相应的防震减灾应急组织，并根据任务制定相应预案及实施细则。

公司防震减灾办公室设在武装部。联系电话：6080904办公室主任：杨四宝。副主任：宁国友。

3．1．1抢险救灾组。

组长：张勇飞副组长：朱建军、宁国友。

抢险人员组成：九川公司、三公司、四公司、五公司、七公司、机械施工公司、华晋公司、六公司、八公司、公司机关各10人，共100人组成抢险队伍。集合地点：公司机关楼前。

3．1．2医疗救护组。

组长：温普恩、

副组长：孙建刚。

组成：公司职工医院。

3．1．3运输机械组。

组长：杨金友、

副组长：马有国。

组成：集力公司、机械施工公司。

3．1．4生活保障组。

组长：彭平生。

副组长：白英杰。

组成：生活服务公司。

3．1．5物资保障组。

组长：徐拴宝。

副组长：牛银林。

组成：物资供销公司。

3．1．6宣传报道组。

组长：聂名东。

副组长：阎双军。

组成：党委工作部。

3．1．7治安保卫组。

组长：王双林。

副组长：郝天寿。

组成：武装保卫部、质安部。

3．1．8运输保障组。

组长；葛金铎，

副组长：邱丛林。

组成；集力公司车两台。九川公司，三公司，四公司，五公司，七公司车各一台，医院车一台，经办小车三台。

3．2．1领导组及办公室。

（1）及时与上级取得联系，及时掌握地震动态，并随时通知有关单位和相关部门。

（2）组织生活服务公司对公司房屋进行检查，对危险性的房屋，采取具体有效防范措施。

（3）根据公司的实际情况，制定对策和措施。勘察疏散地域及路线。做好震前的情况搜集，并及时上报有关情况。

（4）根据情况召开防震减灾会议，布置安排防震减灾工作。督促各组织机构认真落实防震减灾工作事项。

（5）检查各单位各组应急工作落实情况。

3．2．2抢险救灾组。

（1）根据情况制定应急方案中有关的实施细则，落实具体措施。

（2）准备好必要的抢险救灾机具。通知集力、机械施工公司要准备好运输车辆、吊车、推土机、挖掘机、发电机等应急机具设备。

（3）组织好应急抢险队伍。

（4）安排好疏散地域，确定人员疏散办法。

（5）掌握了解危险地区情况。

3．2．3、医疗救护组。

（1）制定方案中的有关实施细则。

（2）组织好医疗救护队伍，做好防疫及应急、抢救业务培训工作。

（3）准备一定数量的救护护理器械，药品，床位，救护车等医疗抢救器具，以备急用。

（4）制定伤员的接纳，转运和医护方案。

（5）向职工和家属宣传处救，互救，消毒和防疫等知识。

3．2．4、运输机械组。

（1）制定方案中的有关实施细则。

（2）了解公司区域内道路，遇楼房倒塌后造成道可能中断时的绕行路线。

（3）组织运输车辆，机具（挖掘机，推土机等），抢修人员及所需的机械配件。

（4）储备好运输，抢险时的用油，保证抢险工作的顺利进行。

3．2．5生活保障组。

（1）制定方案中的有关实施细则。

（2）确保重点用电部位，制定震时和震后的供电保障方案，准备好电力维修器材。

（3）组织好供水，供电，供气，供热和排污等抢修队伍。

（4）确保一定数量的震后供水水源，准备供水设备和小型发电机设备。必要时储备一定数量的食品，饮水等生活急需用品。

3．2．6物资保障组。

（1）制定应急方案中有关的实施细则。

（2）准备好临时建筑材料，如塑料布，油毡，帐篷，铁丝铅线等。

（3）制定震后物品的调拨，发放办法。

（4）根据需要按时领导组指示，随时准备其它物资。

3．2．7宣传报道组。

（1）做好防震，减灾知的宣传教育，提高职工和家属的自救互救能力。

（2）注意社会动态，搜集职工反映的意见和建议。平息地震谣言，稳定职工情绪，做好思想工作。

（3）认真贯彻中宣部、国家地震局“关于防震减灾宣传工作规定”落实国家地震局防震减灾工作宣传提纲。开展具有科学性、针对性、趣味性和实效性的宣传教育工作。

3．2．8治安保卫组。

（1）制定应急方案中的有关实施细则。

（2）制定临时特别治安管理办法。

（3）确定重点保护对象。

（4）做好易燃，易爆，有毒物品的检查保管工作，预防次生灾害的发生。

3．2．9公司所属各单位。

（1）分别制定各自的应急预案及实施细则。

（2）检查落实所辖范围（包括施工点）内各项防震工作，了解负责抢救区域情况。

（3）查清本单位辖区内的危险建筑物，采取必要设防措施。

（4）确定重点保护对象重点次生灾害区域，并制定防范措施。

（5）组织好防震各组，明确职责。

（6）及时报告地震前异常情况。

公司地震预报，根据上级人民政府通报进行。

4．1震后应急。

震后应急按破坏性地震分类实行分级负责制。

（1）一般破坏性地震应急工作，由震区县（市）级政府负责组织实施。

（2）中等破坏性地震应急工作，由震区市（地）级政府负责组织实施。

（3）严重破坏性地震和特大破坏性地震应急工作，由省政府负责组织实施。

5．1领导组及办公室。

应急阶段：领导组办公室设在培训楼或公司院内。

（1）领导组织成员迅速到位，根据地震部门提供的情况，按要求组织实施应急预案，全面指挥抢险救灾工作。

（2）指挥协调各抢救组和各单位的抢救工作。

（3）了解掌握地震情况，向上级报告灾情和救灾工作情况。

（4）确定地震灾害严重区域，调动抢险救灾组抢救。

（5）决定是否请求外援，及时伟达决定命令。

（6）传达震区和各级救护组反馈的信息，布置上级领导决策意见。

5．2抢险救灾组。

（1）立即实施应急预案和抢险救灾实施细则。

（2）领取抢险救灾的机械和工具。

（3）根据领导组指挥，赶赴抢险严重地区，尽快组织抢险救灾队员开展抢救工作。

（4）寻找，挖掘被压埋的人员，并组织职工撒离危险区。

（5）抢救保护国家重点档案材料，文件等。

（6）配合其他组摘好公共财产，重要部门的安全保卫和伤病员转运工作。

5．3医疗救护组。

（1）执行应急预案及实施细则。

（2）迅速组织抢救，运送，医护队伍，紧急抢救药品，器械，进行抢救，并组织好职工自救互救工作。

（3）建立震后医疗急救站，医院进行现场处置，确定重点分片包干，及时调整抢救力量，做好现场急救各项工作。

（4）做好危，重伤员转送护送工作。

（5）及时检查，监测灾区的饮用水源，食品等。

（6）做好震区消毒，防疫工作，采取措施严防疫情发生，已发生疫情的要迅速消毒。

5．4运输机械组。

（1）执行应急预案及实施细则。

（2）按领导组指示，组织疏通道路，保障车辆通行。

（3）按领导决定运输器材，物资，运送抢救人员，转运灾民疏散。

（4）运送抢救出的受伤人员。

5．5生活保障组。

（1）立即实施应急预案和实施细则。

（2）检查供水，供电，供气，供热的破坏情况，并立即、组织抢修。

（3）根据需要采取拉闸，关闭，切断等紧急处理措施，防止渔翁生灾害发生。

（4）按震情启用备用水源，送水车等。优先保证职工用水和消防用水。

（5）启用备用设备，尽快恢复破坏的生活设施。

（6）根据领导组决定，制定食品发放标准，发放食品，做好外援食物的接收工作。

（7）与工会做好遇难者的善后工作。

5．6物质供应组。

（1）执行应急预案及实施细则。

（2）调集各种物资，，根据防震减灾领导组决定，做好登记，保管，运输，发放等到工作。

（3）做好外物资的接管工作。

（4）根据领导组决定，调运所需物资。

5．7宣传报道组。

（1）按规定进行应急宣传，及时发布震情灾情等到有关信息。

（2）及时报道抗震救灾的模范事迹。

（3）收集，整理地震灾情的图片，资料。

（4）进行宣传教育，做好职工家属思想工作。

5．8治安保卫组。

（1）根据领导组决定，立即实施应急预案和实施细则。

（2）对指机关，重点目标，储仓库，档案，水。电，气等采取保了措施，严防哄抢，破坏。

（3）颁布社会治安特别管理办法，强化社会治安管理，维护灾区秩序，保证抢救工作顺利进行。

（4）组织职工进行治安联防。

（5）采取有力措施，严历打击各种违法犯罪活动。

（6）加强减灾物资的保卫工作，保障救灾物资供应安全。

（7）防止火灾的发生和扩大蔓延。

5．9公司所属各单位。

（1）实施应急预案。

（2）单位领导迅速到位，组织开展救灾工作。

（3）尽快组织职工撒离到各疏散点。

（4）保证政令畅通，完成任务区救灾工作。

（5）做好抢救，治安保卫，伤员的抢救转运工作。

（6）安排好职工生活。

（7）报告单位震灾和抢救情况。

6．1三巷地区疏散地域在中学东操场。

6．2其它小区疏散地域在义井东马路。

公司抢险救灾组100人由公司统一调动；

其它单位人员，按抢险救灾险区域开展抢救工作。

九川公司：负责前一万三宿舍区抢救。

三分公司：负责前一万三宿舍区抢救四分公司：负责红领巾街西侧宿舍区抢救五分公司：负责红领巾街东侧宿舍区抢救七分公司：负责五巷宿舍区抢救二分公司：负责四巷宿舍区抢救六分公司：负责北堰宿舍区抢救。

7．1各抢救组，各单位进入抢险区应急处置：

（1）首先抢救地震受伤人员，防止余震坍塌。

（2）引导灾区人员转移，开展自救互救。

（3）疏通道路。防止次生灾害。

（4）统计被救人员及灾害情况，及时上报。

（1）做好受伤人员医疗救护和卫生防疫等工作。

（2）做好遇难人员处理善后工作。

（3）迅速设置避难场所和救济物资供应点，提供救济物品，安排灾民生活。

（4）尽快恢复被破坏的交通，通信，供水，供电，供气等，对次生灾害源，采取紧急防护措施。

（5）加强治安管理和安全保卫工作。

（6）教育职工家属遵纪守法，遵守社会公德，服从指挥，自觉维护社会秩序。

（7）根据地方政府建设要求，安排地震灾区重建工作。

9．1本方案下发之日起生效，生效期为整个地震活跃期。

9．2本方案下发后，各抢救组、各单位应按照方案要求，制定相应的应急方案及实施细则。

9．3本方案下发后，领导组及办公室，各组、各单位领导人员，因工作调动变动后，新任职者按顺序自行替补，保证人员齐全。

9．4在中等以上破坏性地震的应急工作中，各级负责人必须坚守岗位，认真履行职责。

9．5防震减灾是各级的责任，要认真做好各自的工作，保证地震时能顺利完成防震救灾工作。

学校防震减灾应急疏散演练方案

为贯彻落实相关文件要求，进一步加强在我校学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能。以预防和遏制重特大伤害事故，进一步强化管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的'品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

（一）内容。

1、防震减灾知识宣传教育。

4、自救互救演练。

（二）对象。

全体师生。

（三）时间。

2022年9月x日开始。

（一）演练动员。

演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

（二）安全检查。

演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

1、所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令，听从指挥，精神饱满，行动迅速。

2、演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要求，教育学生不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推操操，如果有同学跌倒，要尽快扶起，谨防踩踏事故。要提高认识，不得将演练当成游戏。要严肃认真，保证演练达到预期的效果。做好宣传工作，防止学生产生误解造成不良影响。

3、学生要听从楼道岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立即通知校医。

4、演习结束后，班主任带领学生按撤离相反的顺序退场，回到各自教室。

（一）领导小组。

总指挥：xxx。

副总指挥：xxx、xxx、xx。

成员：行政人员、校医及保卫科人员。

信号员：xxx（警报设置）。

（二）教室室内指导员（班主任）。

职责：

1、防震减灾知识宣传教育。

2、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

3、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

4、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（三）疏散线路沿线工作组。

教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员。职责：

1、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2、处理学生疏散过程中的偶发事件。

（一）启动程序。

各位领导、老师，各位同学，我校防灾减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

1、请班主任开始防震减灾知识宣传教育。

2、请班主任重申演练程序和演练要求。

（二）教室内应急避震演练。

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。

1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、5分钟后，结束演练，解散回教室。

3、进行操场应急避震演练。

4、恢复站队，进入自救互救演练环节。

（四）自救互救演练。

1、内容：

（1）止血（2）固定（3）搬运（4）心肺复苏。

2、由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4—6分钟就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4—6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4—5厘米。连续按压1—5次后，再进行口对口人工吹气。

演练心肺复苏的救护方法。

3、请两位男生为全体同学做示范。

4、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

（一）疏散通道负责教师。

1、教学楼楼道由各任课老师负责值守；

2、楼道口值勤安排：

一层（左右通道）：xxx（左）xxx（右）。

二层（左右通道）：xx（左）xxx（右）。

三层（左右通道）：xxx。

四层（左右通道）：xxx。

五层（左右通道）：xxx。

（二）疏散线路顺序。

主教学楼楼道疏散顺序（略）。

广播通知：xxx。

主教学楼疏散负责人：xxx。

（三）综合楼疏散顺序（略）。

综合楼疏散负责人：xxx。

政教处门口负责人：xxx。

（四）各年级按疏散顺序进入操场。

队形整顿：各班主任。

（五）宣布演练结束，各班依次退场，返教室。

1、请现场指导专家对演练进行点评。

2、请指挥长xxx讲话。

学校防震减灾应急疏散演练方案

为进一步贯彻落实相关文件精神，着力构建和谐、平安校园，学校将开展“2022年度防震减灾演练活动”，通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

防震减灾演练领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xx

防震减灾演练工作小组：

1、指挥组

总指挥：xxx

副总指挥：xxx（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）

宣传组（广播室）：xxx（负责地震警报信号等）

救护组（主席台北侧）：xxx

疏散线路设计：xxx

摄影：xxx

1、演练时间：2022年9月x日14：30

2、演练对象：全体师生

3、演练内容：

（1）防震演练；

（2）疏散演练；

（3）防踩踏演练；

（4）自救自护演练（三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏、灭火演练）

4、出席对象：市、区地震办领导；区兄弟学校领导；社区、家长代表

1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路有序疏散，不得串线。

4、认真对待，统一着装，带好相应物品。

1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的`地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

5、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。

1、启动程序

（1）总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（2）信号员发出地震警报信号。

（3）一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预订方案进行演练。

警报信号

（1）应急避险和疏散以警报声作为启动信号。

（2）防震警报讯号：防震减灾警报首乐，代表发生地震，学生进行应急避震。

（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散。

2、教室内应急避震演练

（1）教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演练时间为1分钟。

上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。

（2）发出解除地震警报信号。

老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（3）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、紧急疏散演练

（1）信号员发出“紧急疏散”信号。

（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

（3）队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向副总指挥汇报，副总指挥向总指挥汇报。

（4）进行自救自护演练演练各班演练撤离路线（略）

4、自救自护演练

（1）对象及内容

七年级：心肺复苏

八年级：担架抬护

九年级：灭火演练

（2）演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。自救自护演练要求（略）

1、xxx介绍学校开展防震减灾演练的情况

2、宣读倡议书

3、请市、区领导点评

4、学校防震减灾演练总指挥xxx校长宣布演练结束。

防震减灾应急疏散演练活动方案

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

（一）疏散路线。

1、教学楼安全撤离顺序：二楼4-1.4-2.5-1从西侧楼梯顺序撤离；6-2.6-1.5-2从东侧楼梯顺序撤离；一楼所有班级同时撤离。

（二）疏散注意事项。

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，用双手护头或头顶书包、厚书本，躲避围墙、大树，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5,疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班主任应立即清点人数，并向副指挥郭盼报告“x年x班参演人数x人，安全撤离x人，报告完毕”，同时记录员记录。

7、待学生队伍安全撤离到位，所有志愿者迅速撤离于国旗台前整队集合报数，并由最后一人向副总指挥报告志愿者撤离情况。

防震减灾安全疏散演练活动方案

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为了确保活动顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么你有了解过活动方案吗?下面是小编给大家带来的防震减灾安全疏散演练活动方案范文5篇，以供大家参考!

为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20-年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。

一、目的。

提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。

二、组织安排。

1、活动领导小组：

组长：-。

副组长-。

成员：行政人员、段长及各班班主任。

2、现场指挥小组。

总指挥：郑忠勇现场指挥：-。

消防扑救组：组长：-成员：-。

宣传摄像组：组长：-(中学)成员：-(小学)。

音响警报组：组长：-(中学)成员：-(小学)。

联络协调组：组长：-。

人员疏散组：组长：-成员：各科室及各班班主任等。

三、参加对象：

全校师生。

四、演练时间：

20-年5月13日(星期二)上午。

五、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

六、组织实施要求。

1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。

2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。

3、具体疏散工作安排：

(1)主要流程(见附件1)。

(2)操场及楼梯口疏散指挥员安排。(附件2)。

(3)教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。

七、疏散要求与注意事项。

1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。

3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品;严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍(不用按身高排列)靠右下楼道，各班按下列方案疏散。(附件3)。

6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。

7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)。

8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。

9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

八、总结：

逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。

为切实加强安全管理，建设平安校园，确保我校师生生命安全，在紧急情况下，组织师生进行有序的安全撤离，按照我校制定的《防震安全紧急疏散应急预案》，在20-年5月11日上午大课间时间举行全校师生防震安全紧急疏散演练。具体工作布置如下：

一、班主任老师职责。

1.跟学生讲清演练的重要意义，教育学生从思想上高度重视，不可当此为游戏。讲清学生的具体做法及各项注意事项，确保演练的安全。

2.听到信号立即指挥学生行动。

3.学生在校期间各班前后门不要锁上，要保持畅通。

4.指挥学生前一半从前门撤离，后一半从后门撤离，每班自然排成两队。

5.乐知楼(南)、思齐楼(北)楼：

东楼梯通过班级：一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)四、六年级的1班、2班。

西楼梯通过班级：三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)四、六年级的3班、4班。

一、二年级每班的学生分别从教室的两个门出来后自然并成两队到大操场指定位置集合。(平时集会的地点)。

6.二楼下楼的速度要快些,三层在抓紧时间的同时注意安全。到达操场后,各班站到指定的位置。(平时集合的地点)。

7.在下楼的过程中，不许学生讲话、喊叫、拥挤。计时，但不比速度，各班级查找存在的问题。

8.班主任跟在班级后面下楼，到操场的指定位置后，站在班级的最前面。

二、目的。

为了保证演练的顺利实施，达到预期目的，除班主任作为各班直接负责人外，每个楼梯拐弯处及楼梯平台处各配置一名教师，协助班主任老师组织好学生安全撤离、人员分配如下：

乐知楼楼：东楼梯西楼梯思齐楼：东楼梯西楼梯。

一楼。

一二拐角。

二三拐角。

三四拐角。

乐知楼楼前维护老师：(从东到西一字排开)。

思齐楼楼前维护老师：(从东到西一字排开)。

放置牛奶区维护老师：(确保学生过台阶时的安全)。

南北走道维护老师：(三位老师从北至南三个通道口)。

岗位职责：以最快的速度到达岗位，指挥学生有序疏散，不许学生推拉、拥挤，确保学生安全有序下楼。学生撤离后，跟随学生队伍到指定位置站好。所有班级学生撤往大操场全部按先后站在学生队伍的外围。

三、场地划分及要求。

平时集会指定位置。(面朝东)。

维护老师：(一年级：)(每人负责一个年级，顺序：六年级至一年级((1-4班)(5-8班))。

四、老师负责计时(主席台)，老师负责拍照片，负责摄像，老师负责信号，老师负责医护。

五、5月11日上午大课间时间，各班级听信号后开始演练，演练结束后，全校集中到后操场上，总结演练情况。

要求：各个岗位上的老师在演练结束后立刻将自己所在岗位发现的问题反馈到崔欣处，以便总结。

六、演练结束后，各班要在班主任老师的组织下，及时总结，进一步强化安全意识，深化演练效果。

为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

一、演练主题：

吸取地震教训，科学自救互救。

二、演练目的：

提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

三、演练时间和地点：

20-年5月20日，在幼儿园教学楼内。

四、演练人员：

全体教师和幼儿。

五、地震演练组织机构和人员分工。

(一)组织机构：总指挥：副总指挥：

成员：

(二)人员分工。

1、组织协调组：

负责制定演练方案;安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥;信息的上传下达和对外联系;演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

2、疏散引导组：

引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。

3、抢险救护组：

负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

六、演练准备工作。

1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。

4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。

七、演练实施。

1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物;有人摔倒了，大家小心;不要往回跑，不要捡东西。帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。

东楼门外：一楼东台阶：;一楼西台阶：;西楼：跟踪照相：

2、疏散路线安排。

班从西楼道撤出;班从南东侧楼道撤出;任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

3、演练开始。

(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——60秒。

(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角;用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作12秒。

(3)12秒钟后-负责播放报警声，中间停30秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。

八、集中和总结阶段。

全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

九、特别提醒。

1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

2、时间控制在2——3分钟。

3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。

为增加师生应对各类突变事件的意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下：

总指挥：--(正校长)副总指挥：-(副校长)。

演练对象：全体师生。

一、广播通知要求。

1、第一次广播：防震演练(双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。)。

2、第二次广播：防震演练(双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。)。

3、第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐(2分钟)。

二、点火模拟。

在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景，在疏散开始前点燃(符芳丽和早班校警负责)。

三、灭火器灭火演示。

由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。

四、时间统计员。

统计消防疏散时间。

演练结束后进行简单的小结。

五、疏散路线。

从北边楼梯下楼的班级：一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、

四(1)、五(2)、六(1)。

从南边楼梯下楼的班级：二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、

四(2)、六(2)。

六、要求。

1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导，火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。(疏散演练时不需带毛巾，单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹。)。

2、每班分2行队伍下楼，每班有2位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。

3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全，让学生有序下楼。

4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。

5、强调演练过程保持安静。

6、楼梯口的人员安排：

北边：四楼：陈在良二楼：张亚金。

南边：四楼：牛晓二楼：郑翠娟。

教育部在3月3日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。我校根据上级通知精神，结合实际情况，在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。为确保学校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。

一.指导思想。

通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二.组织领导。

组长：李国庆。

副组长：卢悦生吴华堂吴有灵。

成员：全体行政及年级级长。

1.指挥组。

总指挥：李国庆。

副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵(现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度)。

2.宣传组：卢其爽(组长)、各班主任(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的'、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布)。

3.避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵(组长)及各年级级长、班主任(负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带)。各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。

4.意外伤害救护组：黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员(负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送)。应急救护处置处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。

5.安全集中(合)管理组：吴有灵(组长)及各年级级长(负责演练中应急避震、安全疏散撤离环节的时间测定与“安全地带”学生集合调度指挥管理)。

6.安全保卫组：卢其爽(组长)及全体督查人员和校警(负责活动期间校园环境治安安全保卫)。

7.摄影：黄梳根关永棠卢振鹏褚祖文(班级学生在教室内应急避震、疏散撤离与“安全地带”集中(楼道、“安全地带”集合等演练过程环节、情景的摄影照相)。

三.活动安排。

1.演练时间：20-年3月19日下午(第五周星期三第七节)。

2.参加人员：全体师生。

3.演练内容：

(1)应急避震演练;。

(2)应急疏散演练。

四.演练要求。

1.保持镇静，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤害事故发生。

3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

五.演练准备。

1.演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。

2演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。

3.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

4.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

5.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。

六.演练程序。

1.启动程序。

演练开始前3分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：大鳌中学2015年3月19日抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位(现在地震来袭，实施紧急避险)。

2.紧急避险。

(1)信号员卢其爽发出“地震警报”信号(长呜60秒)。

(2)听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

(3)师生避险要求：保持镇静，头脑清醒;就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

※地震报警信号要求：

(2)防震警报讯号：防震减灾警报音乐，代表发生地震，学生进行应急避震;。

(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

※应急避震注意事项：

(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作;。

(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置与救治护送。

3.应急疏散。

(1)60秒后，信号员发出：现在紧急避险结束，全体师生立即疏散，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共2分钟。

(2)在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

(3)学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气);不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

(4)各楼道楼层疏散护导人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。

防震减灾应急疏散演练方案

为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握安全知识，增强自救互救能力，确保全校师生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局文件要求，我校决定举行防震减灾应急疏散演练，具体实施方案如下：

二、演练领导小组。

总指挥：__。

副总指挥：__、__、__、__、__、__。

成员：__、__、__。

__、__、__各班主任。

三、演练时间及地点。

演练时间：__年x月x日13：40。

演练地点：教学楼、前广场。

四、演练人员：

全体师生。

五、演练内容：

具体内容为：

（1）地震报警演练；

（2）楼内疏散、逃生演练；

六、演练安排：

1、报警组。

报警员：__（小）。

检查各岗位人员：__、__、__。

2、疏散组及撤离（疏散）顺序与路线。

七年级疏散组：

__、__、__（组长）、七年级各班班主任负责四楼七年级学生疏散。

七年级1班学生走四楼西楼梯。

七年级2、3、4班学生走四楼中楼梯。

七年级5、6、7、8班学生走四楼中楼梯。

七年级9、10班学生走四楼西楼梯。

八年级疏散组：

__、__、__（组长）、八年级各班班主任负责三、四楼八年级学生疏散。

八年级10班学生走四楼西楼梯。

八年级9、12班学生走三楼西楼梯。

八年级5、7、8、11班学生走三楼中楼梯。

八年级3、4、6班学生走三楼中楼梯。

八年级1、2班学生走三楼东楼梯。

九年级疏散组：

__、__、__（组长）、九年级各班班主任负责一、二楼九年级学生疏散。

九年级7班学生走二楼西楼梯。

九年级8、9、10班学生走二楼中楼梯。

九年级11、12班学生走二楼中楼梯。

九年级14班学生走二楼东楼梯。

九年级6班学生走一楼西楼梯。

九年级4、5、13班学生走一楼中楼梯。

九年级2、3班学生走一楼中楼梯。

九年级1班学生走一楼东楼梯。

注：各班学生疏散均由班主任负责组织（如遇灾情，由正在上课的教师组织）。

__、__、__负责组织教学楼一楼中门学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼一楼西北门学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼一楼东北门学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼东楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼中楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼二楼至一楼西楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼东楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼中楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼三楼至二楼西楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼东楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼中楼梯学生疏散纪律。

__、__、__负责组织教学楼四楼至三楼西楼梯学生疏散纪律。

各班疏散地点：做课间操所在地点。体育组成员分年级（__负责）事先到教学楼前广场指挥学生列队集合。

3、紧急救护组。

组长：__。

成员：总务处人员、医务室校医、__。

职责：紧急救护组任务：学校广场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。

4、宣传组：

组长：__。

成员：__、__、__（负责航拍器拍摄）。

职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，做好宣传报道工作（包括电子屏标语）。

5、数据统计组：__主任负责从七年级班主任处统计七年级应到及实到人数及受伤情况，__主任负责从八年级班主任处统计八年级应到及实到人数及受伤情况，统计结束后，将统计情况及时反馈到指挥组__处。

（1）13：40师生在前广场集合，演练副总指挥__强调注意事项并宣布：山丹__中学防震应急避险演练正式开始。

（2）14：00学生准备妥当，曹美玲在广播室广播：山丹__中学防震避险演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。

（3）广播（信号发出后）：各位师生，发生地震，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用书本或书包护住头部，迅速有序撤离现场，到广场按课间操旗台以南的站立位置集合。

（4）撤离（疏散）方法：各岗位负责人及时打开教室门、楼门，在室内组织学生跑出教室按疏散路线撤离并到达指定地点集合。

疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。

（5）各年级负责楼道、楼梯疏散的.教师在楼梯位置，引导学生向前广场疏散，指导学生依次排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。如演练时发生事故，则负责该区域段疏散的老师负全部责任。

（6）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，并安慰受伤学生。

（7）学生撤离到前广场后，广播（重复）：学生到达集合点后，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向数据统计组老师汇报人数，汇总后向副总指挥__报告人数，最后由副总指挥__向总指挥__校长报告应撤出人数和实际撤出人数。

（8）政教处__主任从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。疏散演练完成。

八、演练注意事项。

1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

2、按班级疏散撤离路线及顺序疏散撤离；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地带。

3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

九、演练要求。

要求全体师生思想高度重视，（老师们不要懒懒散散，要跟随学生迅速跑到指定位置，）按照学校安排，紧密配合，成功完成本次演练。

十、演练总结。

地点：前广场。

由演练副总指挥__对本次应急避险演练简要总结。

防震减灾应急疏散演练活动方案

服装：学生统一穿校服、戴红领巾、运动鞋。

演练要求：

一、演练顺序：

1、听到学校三长三短铃声后，上课老师马上停止上课，迅速按预案要求组织学生疏散：

（1)前教楼由前楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下，3、4、7、8班由左楼梯口下）到运动场，到达运动场后按指定安全位置站好。

（2)后楼从由后楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下，3、4、7、8班由左楼梯口下）到运动场，到达运动场后按指定位置站好。

二、学生从课室出来时要注意纪律，上课老师配合班主任认真组织好学生疏散，班主任在队伍前带队，跟班老师在楼梯口组织好，确保学生下楼梯的安全，要求学生下楼梯口时一定要按顺序下楼，不准争先恐后，不能出现你推我挤和大声喧哗的现象，以免发生楼梯拥挤踩踏事件的发牛。

三、如果地震很明显，部分楼房已倒塌，堵塞了楼梯口，学生不可能跑出教学楼的情况下，班主任要迅速组织学生用书包挡着头部，钻到书桌底下，确保自身安全。

四、具体跟班和各楼层管理人员安排如下：

五、演练工作人员安排：

l、总指挥：邹国英。

2、副总指挥：区淑华（风雨球场）、谭国池（运动场）、李超英（前教学楼）、蔡彦清（后教学楼）。

3、工作人员：

广播安排逃生：张俊标。

后楼二楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：赵汝林。

后楼二楼右楼梯口（靠校长室）指挥人员：钟智灵（兼录象）。

后楼三楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：麦广争。

后楼三楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：吴金华（兼摄影）。

后楼四楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：刘安兵。

后楼四楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：朱汝洲。

后楼五楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：潘碧琴。

后楼五楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：王学永。

前楼二、三楼左楼梯口（靠阶梯室）指挥人员：赵善明。

前楼二、三楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：陈耀民。

前楼六楼左楼梯口（靠电教室）指挥人员：伦月文。

前楼六楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：吴海泉。

防震减灾应急疏散演练活动方案

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

1、参加对象：全体师生。

2、演练时间：20xx年5月11日中午第二节课时间。

3、地点：各班教室及操场。

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（30分钟）。

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）。

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的掩体避险。

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）。

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：刘德彬。

各相关人员安排：

杨波——负责信号。

杜以彬——负责巡视。

朱耿留——负责操场集合学生。

孙作鹏——负责拍照、通讯。

其他老师——负责疏散路线上学生安全（东楼梯：李广玉负责二层、张家位负责三层、王艳负责一层；西楼梯：赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层）。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。（各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并及时核对确定人数正确）。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较坚固的桌下或墙角，以保护身体防止被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（如教学楼、旗杆等）。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）安全撤离：

听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散注意事项：

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

校长总结演练情况：

全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。

防震减灾应急演练活动方案

认真贯彻执行《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《新疆维吾尔自治区防震减灾条例》等文件精神，切实增强忧患意识，扎实有效地开展防震减灾工作。

一、加强建设工程抗震设防管理，完善地震灾害预防体系。

1、继续完善建设工程抗震设防要求审批手续，全面提升审批手续的办理率。

严格按照防震减灾法律法规和《新和县县建设工程抗震设防及地震安全性评价工作管理办法》文件要求，对建设工程的抗震设防标准进行分类管理。认真做好一般建设工程和重大建设工程和可能发生严重次生灾害的建设工程的抗震安评工作。严格行政服务中心窗口工作，规范审批手续的把关行为，并做好建设工程的跟踪服务工作。

2、加大防震减灾行政执法工作力度。

依法加大行政执法工作力度，是履行行政职能的有效保证。提请镇建设环保领导小组组织镇相关部门，对《防震减灾法》的贯彻落实情况进行检查督促。拓宽行政执法的工作面，加大执法工作力度。

3、建立地震安全性评价中介服务机构。

为做好地震安全性评价技术服务工作，配套做好行政管理工作，筹建“新和镇震安防震工作技术服务中心”。集中全全镇的技术力量，向新和镇地震局申报丙级资质；此项工作力争在下半年完成并取得资质。

二、全面开展防震减灾宣传教育工作。

1、抓住契机进行重点强化宣传。

利用“3〃1”、5.12、“科普宣传周”、“7〃28”、等有利时机开展全镇规模的宣传活动。拓宽宣传领域，开展常规性宣传。

2、召开宣传点观测工作，指导基层的防震减灾宣传教育工作。

三、地震监测和地震应急工作。

1、做好地震应急中心的建设。

3、进一步完善《新和镇地震应急预案》，指导各社区修订地震应急预案。在镇政府的组织下，与相关部门单位一起共同修订《新和镇地震应急预案》；指导各社区、各部门和重点站所制定、修订各自地震应急预案。对地震助理员的应急工作进行自查，修订地震班地震应急预案，并落实地震应急通讯、交通等条件。

4、对现有的地震前兆观测项目进行维护，保证地震基础资料的准确、及时、连续、可靠。

5、适时召开全镇防震减灾专题会议，专题讲座，通报近年来的防震减灾工作，部署今后的重点工作。

1、召开防震减灾工作会议，防震减灾助理员会议等活动。

2、加强防震减灾队伍建设，开展防震减灾执法检查活动。

4、加强宣传网点、宣传队伍、科普基地建设，以乡镇、社区、学校为载体，构建防震减灾宣传拦，以乡镇防震减灾助理员为骨干，组建防震减灾兼职宣传员队伍。

5、编印防震减灾宣传材料，开展多种形式的宣传活动，以《防震减灾法》施行十二周年、科普宣传周、科技文化“三下乡”为契机，集中组织两次以上较大规模的宣传活动，营造声势，形成氛围，提高效果。

6、继续创建科普示范社区。

7、建设一个功能齐全的应急避难场所。

8、积极向上争取建立前兆监测手段。

防震减灾应急演练活动简报

xx教委xx小学4月11日，针对近期我国部分地区地震频发的状况，为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据学区的工作布置，我校于20xx年9月12日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了《鱼咀小学防震应急疏散演练预案》。对演练过程作了周密的部署，明确了学校领导和工作人员的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。

9月12日上午10：00，防震应急疏散演练活动正式启动。演练开始，学校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，清点疏散人数并上报学校领，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，井然有序。全校146名师生在1分钟内都安全撤离到安全地带。演练活动取得预期效果，获得圆满成功。

演练结束后，学校校长对演练活动中的优点和不足分别进行了总结，并提出了今后应急演练要求，以真正做到人人熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能，真正遇到突发事件时能最大限度的确保师生的人身安全。

防震减灾应急疏散演练方案精选

2008年5月12日，中国四川汶川地区发生了8级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中，震中学校成为了重灾区，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月21日下午8点28分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。

xx年5月12日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。

下午2点25分，全校师生按照《xx小学防震自救演练方案》进行防震演练活动。

各班按正常时间进行教学活动。2时28分，演练警报响起（喇叭播放防空警报），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。

在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和，班主任也针对班级问题进行了再教育。

防震减灾应急疏散演练方案精选

本次演练活动旨在培养学生在遇到地震等紧急灾害情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。

一、原则：

1、安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。

2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。。寓教于乐原则。

二、措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队、讨论会等形式，学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。

2、教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及人员分工的动员。

3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。

三、内容：

1、学生对紧急警报的辨认；

2、学生应对紧急情况的反应；

3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。

4、教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。

1演习前每位教师务必认真阅读此册。

2演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。

3演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。

5全体教师务必保证师生安全！

五、实施步骤。

宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。

1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。学校将在月27日上午9:10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：

（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。

（2）第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练(9:00)；

（3）第二阶段听到警报声(9：10)。

（4）第三阶段为检查与小结。

由陈俊玲副校长对本次演练活动进行点评与小结。

3、本次消防安全演练要求：

（1）班主任必须始终跟班（包括副班主任），撤离时一前一后指挥。

（2）学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管：

（3）撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌握逃生方法。

（4）几项重要工作分工：

防震减灾应急演练方案

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实现民族团结教育。学校领导结合我们xx小学的实际，用心、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以李校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”带给安全保障。现就我校活动状况总结如下：

为了确保活动落到实处，我校成立了由李校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的潜力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，必须要注意安全，保障措施必须要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；学校组织出版《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，各班也出一期安全班队墙报；每个班还利用《品德与社会》课的教材资料组织学生进行“如何应对自然灾害”的交流与讨论。向学生宣传如何预防目前流行的的甲型h1n1流感的知识，防溺水及防安全事故的知识，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

2、举行“交通安全、安全用电、防火、防水宣传教育”活动。

我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，建立和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，为让学生了解更多的知识，掌握交通安全、安全用电、防火、防水的专业技能，我们邀请了消防大队、交通队、供电局等专家到学校开展了专题讲座。这项活动的开展使学生们进一步了解了安全用电的有关知识，提高了师生安全意识和技能，对保证师生人身安全大有裨益。

根据市教育局《关于开展中小学防灾减灾主题教育活动的通知》要求，学校以首个“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣传栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和潜力。

比如：我校开展演练，增强安全意识。学校在扎实抓好“加强防灾减灾，建立和谐校园”主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时光内师生全部按照预定的'疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，到达了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救潜力，不断增强师生防灾减灾意识和防范潜力。

另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

今后，xx小学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的。实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为建立“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”带给强有力的安全保障。

防震减灾活动之应急疏散演练新闻稿

学校防震减灾疏散演练方案

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

略

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

(一)前期准备工作。

1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排。

1.20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以xx老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长xx校长报告人员到位情况。

校长总结点评本次演习情况。

校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线。

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西)。

2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

幼儿园防震减灾应急疏散演练方案

以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。

应急领导小组：

组长：xxx。

电话：xxx。

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长：xxx。

电话：xxx。

职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。

1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的.变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。

2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。

3、幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。

4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。

5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。

1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。

2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。

1、听到警报后，由班主任或科任教师（各班也要指定专人学生指挥）组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。

2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室（切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱）。

3、撤离线路及集合地点：

小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。

集合地点及相关要求：

地点：幼儿园操场。

要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗，要保证有效指挥；幼儿按要求进入运动场后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。

1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证xx小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。

4、本预案从20xx年x月x日起正式施行。

学校防震减灾应急疏散演练简报

针对近期我国部分地区地震频发的状况，为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据学区的工作布置，我校于20xx年9月12日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了《鱼咀小学防震应急疏散演练预案》。对演练过程作了周密的部署，明确了学校领导和工作人员的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。

9月12日上午10：00，防震应急疏散演练活动正式启动。演练开始，学校迅速启动疏散应急预案，负责教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，清点疏散人数并上报学校领，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，井然有序。全校146名师生在1分钟内都安全撤离到安全地带。演练活动取得预期效果，获得圆满成功。

演练结束后，学校校长对演练活动中的`优点和不足分别进行了总结，并提出了今后应急演练要求，以真正做到人人熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能，真正遇到突发事件时能最大限度的确保师生的人身安全。

应急疏散应急演练活动方案

为确保在学校发生突发事件时，学生能够做到快速、高效、有序地撤离现场，提高处置突发事件的应急疏散能力，保护好全校师生的'生命安全，维护学校教育教学秩序，特制定本方案。

总指挥：xx

副总指挥：xx

成员：全体班主任

1、副总指挥韩德崇老师宣布演练开始，全体师生到操场集合，发布哨声为号令，总用时控制在2分钟内。

2、打开教室前后门，任课老师或班长带队，带领学生半蹲、双手抱头撤离教室，按既定路线逃生，到达操场集合点，清点本班人数。

3、班主任在队尾，负责清场。遇异常情况，迅速解决，并及时向校长汇报。

1、提前打开各出口、保证道路通畅。

2、接应学生、指导疏散方向、疏导密集队伍、迅速解决突发状况，及时向校长汇报。

3、手机拍照，在教育教学群发一两张图片。

4、点位及楼层负责人

点位负责人

科技楼东门：xx

教学楼正门、后门：xx

中间楼梯口：xx

东门和东北门：xx

西门和西北门：xx

楼层负责人

科技楼：一楼xx、二楼xx

教学楼：二楼xx、一楼xx

科技楼

一一：走东门，北行到操场。

一二、一三：走东楼梯、东门。

教学楼

二一、二二：走东门。

二三、三一、三二：走正门，三一、二三走正门东侧，东拐到操场，三二班走正门西侧，西拐到操场。

四一：走西门。

四二：走西楼梯、西北门。

五一、五二：走中楼梯、后门。

六二、六一：走东楼梯、东北门。

1、避免紧张情绪，有条不紊逃生，严禁推搡、踩踏。

2、端正态度，杜绝嬉戏打闹，把演练当游戏。

、演练时间：、疏散演练要求与注意事项：

1、吹紧急集合哨，学校喇叭连续响起警报。

2、主任和任课教师立即紧急集合并组织疏散，按指定路线下楼，班主任殿后清场。

3、点位负责人接应、疏导密集队伍。

3、楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

3、班主任到达操场清点人数，如果有异常情况及时向校长汇报。

4、应急疏散演练总指挥：x校长总结讲话。

防震减灾应急疏散演练方案

时间：20xx年4月15日下午5时整。

地点：新都小学校园，实地演练。

安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

组长：吴文海（校长）。

副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）。

成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）。

应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

（一）领导小组成员具体岗位职责。

1、陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

2、陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

3、羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

4、王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

5、吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；

6、王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；

7、岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。

（二）教职工具体岗位职责。

1、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。

2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：

一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。

二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。

三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）。

教学楼后面责任人：陈青羊保孟。

教学楼前面责任人：李华杰羊月娥。

3、摄像：符金位。

4、计时：陈开宏。