心得体会是对自己在学习或工作中获得的经验和感悟的总结和归纳。让我们一同阅读下面这些写得很好的心得体会范文，对写作有更深入的理解与领悟。
晨读课心得体会
第一段：引言晨读课是一种早上开展的教育活动，它的目的是让学生在一天开始之前能够通过朗读课文和精神鸡汤的鼓舞，进而投身于一天紧张的学习和生活中。在我读书初期，我对晨读课常常有些抵触和厌倦，无法理解它的意义所在。然而随着时间的推移，我逐渐发现晨读课对我的学习和生活意义重大，深化了我对晨读课的理解。
第二段：发现自我价值。
晨读课通过让我们从小就形成朗读的习惯，培养了我们自信心。刚开始时，我被迫站起来用大声朗读课文，尽管有些不自在。然而，随着时间的推移，我的语言表达和演讲能力得到了显着的提高。当我口角诸事的朗读课文，我发现我并不害怕面对别人，我不再追求别人的评价，而是更关注自己的发展。这种自信心也使我能够在课堂上更好地表达我的观点和想法，提高了我的学习成绩。
第三段：提升学习动力。
晨读课的另一个重要意义是它能够激发学生的学习动力。每天早上，我们都会在晨读课上听到一些激励人心的话语。这些话语提醒着我们今天的目标是什么，为什么我们要努力学习。每当我缺乏动力和热情时，这些话语都会激励我迈出第一步，坚持下去。作为一个学生，面对各种学习压力和困难，晨读课成为了我坚持不懈的动力源泉。
第四段：关心身心健康。
晨读课的课文内容往往与鼓励和激励有关，让人感到温暖和积极向上。这对提高学生的身心健康也是非常有益的。在这个信息爆炸的时代，我们常常会被负面的信息所影响，导致心情低落。而晨读课的内容能够给我们带来积极的能量，使我们保持乐观的态度，更加自信地面对各种问题和挑战。这对我们的身心健康具有积极的影响。
第五段：展望未来。
晨读课在我成长的道路上扮演了重要的角色，它不仅培养了我坚持不懈的努力，也让我能够拥有自信和积极向上的心态。在未来的日子里，我将继续保持晨读的习惯，使其成为我每天必不可少的一部分。我相信，通过持续不断的努力和学习，我将会取得更大的成就。
总结：通过晨读课，我发现了自我价值，激发了学习动力，关心了身心健康。它不仅仅是为了提高学术成绩，更是培养我坚持不懈和积极向上的品质。晨读课像一盏明灯，照亮着我前进的道路。我相信，只要坚持不懈，晨读课将会为我的未来带来更多的可能性和机会。
晨读心得体会
医院开展晨交班读书活动以来，感触确实很深的，仔细回想在这一个月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一样，心中充满了欢欣、喜悦。有时候会为领读者的情绪所感染，心潮澎湃，有时也会禁不住为那景那情禁不住眼眶湿润。如王院长的精彩总结；读书学习是传递正能量的一种途径，用阳光驱赶黑暗，用播种填补荒芜；心中满怀感恩、希望才能使工作的每天变成享受幸福的每一天。
最让我感动的是杨孝埔院长领学的莫言的“面向太阳，不问春暖花开”一文。是啊，人，来到这世上，总会有许多的不如意，也会有许多的不公平；会有许多的失落，也会有许多的羡慕。
你羡慕我的自由，我羡慕你的约束；你羡慕我的车，我羡慕你的房；你羡慕我的工作，我羡慕你每天总有休息时间。或许，我们都是远视眼，总是活在对别人的仰视里；或许，我们都是近视眼，往往忽略了身边的幸福。
在物欲
昌盛，也逐渐拉开了贫富差距，这种差距加速了另一种阶级形态的凸显，很多人在羡慕别人享受奢华生活的同时，渐渐萌生出许多对社会、对生活的不良情绪，压力的产生，一部分转换为生活的动力，也有一部分变成了一种暴戾的宣泄；再严重的是会对家庭、对社会产生报复的行为。在这种特殊环境下，传递正能量变得尤为重要。读书，成为正确引导的一种必要方法。
现在，有学者感慨，“现在的社会，耗精费力写一篇文章，除了作者，没人愿意读”，这是一种畸形的社会形态。不知道从何时起，变得看书、看文件一目十行，浏览微信，只看到标题和段落，甚至为了社交的需要，看到微信头像和标题进行标准性点赞，有的还来不及看到转发的具体内容。回想起刚上班时，发完工资，总是挤出来点钱来，去书店逛逛，翻翻那些古典名著，诗歌、散文，伴着晨钟暮鼓，那是怎样的一种享受啊！可是，“一如俗世，万般皆浊”，现在为柴米油盐计较，为孩子上学补习忙的不亦乐乎，却忽视了，自我心灵的沉淀，忽略了心灵也需要一种滋养，需要用正能量的文字填充焦躁烦闷的心。
今天有幸看到特别关注中
一篇短文，“总有人在路边问
我，读万卷书，行万里路，两者关系如何？余秋雨先生精辟简练的答：没有两者。路就是书”。记下来，与大家共勉吧！
愿我们人生所走的每一步都有书香陪伴，愿我们在晨读中享受作者的优雅博学，让我们一起进行心灵的触动、碰撞，愿我们走过的路，都能成为一本“书”。
诗词晨读心得体会
诗词是中华民族独特的文化瑰宝，具有丰富的意蕴和韵味。为了深入了解中国传统文化，提升自身的审美境界，我开始每天早晨用诗词来开启一天的生活与学习。通过长时间的持续阅读，我体会到了诗词的独特魅力，并从中汲取了许多营养。在诗词晨读中，我感受到了文化的滋润与力量，同时也培养了自己的审美情趣，收获颇丰。
首先，在诗词晨读中，我感受到了文化的滋润与力量。诗词是中华民族的深厚文化遗产，每一首诗词都蕴含着历史背景和文化内涵。通过诗词的阅读，我可以更好地了解历史人物和历史事件，并感受到那个时代的风貌和人们的情感。比如，通过读杜甫的诗作，我了解到唐朝时社会动荡与民生疾苦，深刻感受到民生所承受的重压与诗人对社会的关切。又如，通过读宋词，我能领略到宋朝的繁华与风雅，感受到宋人儿女情长的细腻与缠绵。诗词将那些凝固的历史细节以优美的语言呈现在我面前，让我能更加真切地感受到那个时代的人们的真实生活状态和内心情感，从而让我受到了文化的滋润与力量的熏陶。
其次，在诗词晨读中，我培养了自己的审美情趣。诗词是一种高度压缩的文学形式，通过有限的文字表达了丰富的意蕴。每一个字句都是经过精心挑选和雕琢的，让人听到了最美的音律，看到了最美的意象。通过不断地阅读和欣赏，我逐渐培养了对美的敏感和鉴赏力。当我读到一个精妙的词句时，心中会产生一种美的共鸣，让我感到心旷神怡。我开始学会欣赏一张画的构图和色彩，一首诗的韵律和意境，一支曲的旋律和情感。这种审美情趣让我对生活充满了热爱和惬意，并不断地激发我追求美好的激情。
此外，在诗词晨读中，我从诗词中汲取了许多营养。诗词是智者智慧的结晶，其中蕴含着丰富的人生哲理和感悟。通过深入阅读，我能从中汲取到诗人的情感，从中获得一种宽广的胸怀和开阔的视野。比如，在读李白的诗作时，我深刻感受到了诗人豪情万丈的个性和对自由的执着追求，这让我在面对困境和挫折时拥有了更加坚韧的意志和乐观的态度。又如，在读王之涣的《登鹳雀楼》时，我被诗人的境界所震撼，感受到了诗人超越尘俗的人生境界，这让我明白了人生追求的价值和人生的意义。通过诗词的阅读，我从诗人的笔墨中借鉴到了人生的智慧和哲理，让我的人生之路更加充实和有着更多的指导。
综上所述，诗词晨读给我带来了很多的收获。通过深入阅读，我感受到了文化的滋润与力量，培养了自己的审美情趣，并从中汲取了许多营养。诗词晨读已成为我生活的一部分，带给我心灵的满足与愉悦。我会继续保持晨读的习惯，不断地感受诗词的魅力，丰富自己的内涵和个性，让自己的人生更加精彩和有意义。
晨读心得体会
不知不觉晨读已接近尾声，在这次晨读中陪伴我度过的东西有很多，其中我的两位晨读小老师是最让我印象深刻。我体会到早晨真可谓是一天最美好的时间段，所谓“一年之季在于春，一日之时在于晨。”
早晨，最干净的空气，最好的心情和最好的记忆，晨读不但使我走出了懒惰，也增长了我的见闻，也增强了我的自信心，也让我的大学生活变得五彩缤纷和更加的充实。
在军训结束后，就开始了正式的课程，过段时候后就是我们大一新生维持一个月的晨读，天天跟着师姐和同学一起去古榕广场，进行英语或者普通话晨读。
就说说普通话，作为师范生的我普通话是我必考的，通过普通话晨读，我了解了普通话考试，一步一慢慢地纠正了我的发音，知道了自己的不足之处，也懂得了日后自己如何更好地准备普通话考试。
再说说英语，英语是一种以发音为主的语言，所以发音是学好英语的第一步，然而晨读就是对此最好的帮助。坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感，多朗读就能使我们都英语更加流畅，更加优美。坚持朗读能够提高听力水平，如果只靠听，可能就没有这样的效果了。坚持长期晨读，语感就会不断增强，语言能力不断提高，英语思维能力也得到逐渐培养。没有朗读，就不能更好地培养我的英语语感。
总之，此次阳光晨读让我受益良多。
诗词晨读心得体会
随着人们对文化的重视程度不断提高，传统文化的热潮愈演愈烈。而其中，诗词晨读作为一种传统文化的代表，逐渐被大众所接受与喜爱。我也是其中的一员，每天早上都会选择一首诗词作为晨读，从中汲取营养。通过长期的实践，我深感诗词晨读对我个人的成长与修养产生了极大的影响，下面我将从以下几个方面来阐述我对诗词晨读的心得体会。
首先，诗词晨读有助于提升个人修养。诗词作为古人的智慧结晶，包含了他们对人生、自然和社会的思考与感悟。通过阅读诗词，我们可以感受到古人多样的情感，聆听他们对于人生的独特见解。而这些体悟往往超越了时空的限制，使我们能够与古人建立起一种心灵上的共鸣。在繁忙的现代社会，人们往往被物质与功利所迷惑，并忽视了精神世界的充实与升华。而诗词晨读则是让我们在喧嚣的都市中暂时停下脚步，用古人的智慧为我们的精神树立信仰，让我们在日复一日的朝霞中净化心灵。
其次，诗词晨读有助于培养语言表达能力。现代社会强调的是实用性的技能，这导致人们越来越忽视了文学的教育价值。而诗词作为一种文学形式，要求我们对语言的运用要十分精确与准确，更要求我们对文字表达的美感有一定的把握。通过诗词晨读，我们可以从中学习到很多文学技巧，不仅可以丰富我们的写作素材，还能够提高我们的语言表达能力。在平时的写作中，我经常会灵活运用诗词中的表达手法，使我的文字更富有感染力，更具艺术性。这不仅让我在写作中能够游刃有余，也为我赢得了许多语文作业和文学创作的机会。
再次，诗词晨读有助于对历史文化的了解与研究。每一首诗词都是一部古人的心灵之照，也是古代历史的见证。通过诗词晨读，我们可以了解到古代社会的风貌、人文景观和风土人情。通过读懂诗词里的文字，我们可以去想象和描绘当时的社会生活，而这一切对于我们了解历史和文化的发展有着重要的意义。通过了解诗词，我们能够更好地理解古代人民的生活状态，感受他们的人情世故，进而让我们更好地学会理解与尊重他人的感受。这样的体验与感悟，让我们在日常生活中更加注重历史的传承和文化的传扬。
最后，诗词晨读有助于提高审美情趣。随着现代生活的繁琐与紧张，人们越来越追求速食文化和短暂的刺激。而诗词作为一种经典的文学形式，要求人们在阅读时沉浸其中，品味其中的美妙与内涵。通过诗词晨读，我们可以培养起对优美的文字、卓越的才情和独到的见解的欣赏与品味能力。这样的审美情趣不仅锻炼了我们的个人情感，也让我们的精神世界更加充实与富足。在平时的生活中，我找到了更多追求精神独立与自由的动力，以及更多品味生活的乐趣。这让我对待生活时更加从容与洒脱，也让我拥有了更为美好的人生态度。
总之，诗词晨读对我们每个人来说都有着重要的意义与影响。通过晨读，我们不仅可以提升个人修养与文学素养，也可以了解历史文化与增强审美情趣。诗词作为中华民族的瑰宝，值得我们用心去珍惜和传承。
晨读课心得体会
晨读课作为一种早上课前的活动已经在许多学校中推行，并得到了广泛的认可与喜爱。这种活动的目的是让学生在迎接一天的学习前，先通过听读、朗读等方式来增强自己的语言能力和情绪调节能力。在参与晨读课的过程中，我收获了很多，有对语言的进一步了解，也有情绪上的调整与成长。下面我将结合自己的体会，谈谈参与晨读课的感受。
第二段：晨读课对语言能力的提升。
在晨读课上，我们通过听读、朗读等方式来接触和学习各种类型的语言表达。不仅如此，还有老师们对文章的解读与分析，更加给我带来了触动。通过听读的过程，我们能够更加贴近语言，感受到其声音和韵律。而朗读则让我们更加深入地理解和掌握文章的内涵，从中吸取知识和文化。晨读课是语言与文字的亲密交流，让我对文字充满了热爱，也让我更加自信地表达自己。
第三段：晨读课对情绪调节的作用。
晨读课在语言能力的提升外，对我们的情绪调节也有极大的帮助。在朗读的过程中，我们的声音与音节与他人产生了共鸣，同时也抒发了自己的情感。当我们面对困扰和压力时，通过大声朗读，以及与同学、老师的互动交流，能够释放压抑的情绪，达到情绪调节的作用。这种相互关心与理解的氛围，在晨读课上得到了最好的展示。在这种氛围中，我们共同成长，共同增进了友谊和情感的培养。
第四段：晨读课对个人成长的影响。
参与晨读课使我在个人成长上有了很多的改变。首先，通过晨读课，我养成了定时定量阅读的习惯，不仅提高了自己的阅读速度，还使我积累了丰富的知识和见解。其次，晨读课也锻炼了我的口语表达能力，通过朗读和与他人的互动交流，我能够更加流利地表达自己的思想和观点。此外，参与晨读课也让我更加深入地了解到了文学的魅力和人文的精髓，培养了我的审美观和人文素养。在个人成长的过程中，晨读课起到了积极的推动作用。
第五段：晨读课的展望与总结。
通过参与晨读课，我深刻地认识到了晨读课的重要性与价值。希望学校能进一步加大对晨读课的推广力度，让更多的学生能够参与其中，提高自己的文化素养和语言能力。同时，我也希望晨读课能够更加丰富多样，不仅有朗读，还可以加入对名著、名人演讲等的解读和分享，帮助我们更好地了解文化与历史。总之，晨读课给我们带来了许多的收获与感悟，我相信，在晨读课的启迪下，我们能够成为更优秀的自己。
晨读月心得体会
第一段：引言（介绍晨读月的背景和目的）。
晨读月是指每天早上定时进行的读书活动，旨在提高人们的阅读素养、拓展知识面和培养读书的习惯。参与晨读月的人们可以选择各种类型的书籍，包括小说、传记、历史、哲学等等。在这一个月的时间里，每天早上固定时间进行阅读，通过集中精力读书，让读书成为一种习惯，并从中受益。
第二段：设计一个明确的阅读计划（如何安排每天的阅读时间和内容）。
要想充分利用晨读月，首先需要制定一个明确的阅读计划。根据自己的时间和需求，每天早上选定一个固定的时间段，专门用来读书。可以提前预估好每本书需要的时间，并根据此制定每天的阅读目标。例如，如果一本书有300页，可以将这本书分解成30天读完，每天读10页。在选书上可以根据自己的喜好，选择那些想读但没有机会读的书籍。同时，也可以多方面考虑，选择一些不同类型的书籍，这样可以更全面地提高自己的知识储备。
第三段：培养良好的阅读习惯（如何集中精力进行阅读）。
在进行晨读月的过程中，培养良好的阅读习惯是非常重要的。首先，找到一个安静、舒适的地方进行阅读，确保没有任何干扰。其次，调整自己的状态，准备好进行深度阅读。可以在阅读前做些放松的运动，如散步或做一些简单的伸展。这样，我们可以更好地进入阅读的状态，集中注意力去理解和吸收内容。此外，培养坚持和毅力也是很重要的，即使碰到一些困难或无法集中注意力的时候，也要坚持下去，让自己适应这种持续的阅读节奏。
第四段：分享阅读的收获（具体阅读过程中的体会和感受）。
在晨读月的过程中，我们会不断地接触到各种各样的文字和思想，从中获得很多收获。首先，通过读书，我们可以开拓自己的思路，拓宽视野。读书可以帮助我们看待问题的角度更多元化，不再局限于自己的思维模式。其次，读书可以提升我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以学到一些好的表达方式，拓展词汇量，提高自己的写作能力。最后，读书也可以启发我们的思考，激发我们的想象力。通过与书中的人物和情节产生共鸣，我们可以提升自己的情商和智商。
第五段：总结（对晨读月的收获总结和展望）。
晨读月结束后，我们不仅在知识面和阅读能力上有所提升，而且在心态和情感层面上也得到了很大的满足。这一个月的晨读经历，让我们更加了解自己，培养了良好的阅读习惯，也学会了如何更好地从书中获取知识和智慧。在未来的日子里，我们将继续保持和坚持晨读的习惯，不断地探索和成长。希望每一个参与晨读月的人都能够从中收获更多的智慧和快乐。
晨读的心得体会
首先，我很感激父母给了我来大学成长的机会，更是很荣幸地加入了读书协会。在加人读书协会以来晨读对我的感触最为深刻，我体会到早晨真可谓是一天最美好的时间段，所谓“一年之季在于春，一日之时在于晨。”真是没错啊！
早晨，最干净的空气，最好的心情和最好的记忆，它们组合成一个彩色花环将我紧紧围绕于晨读的乐趣中。晨读不光使我走出了懒惰，也增长了我的见闻，也增强了我的自信心，也让我的大学生活变得五彩缤纷和更加的充实。
的小区，那儿的晨读有点糟糕，但是在那儿我也学到了人与人之间需要换位思考，并且，我应该好好培养对突发情况的反应和处理能力，对待人应该以真诚的心去打动对方，当别人不理解时要作好沟通，让对方理解到你想干什么？为什么这样做？这样做的好处？光会这些还不够，还应该怀着一颗感恩之心，一虚心受教之心，一颗热情之心和一颗微笑之心。所谓“微笑是和煦的春风可以吹绿大地，微笑是温暖的阳光可以照亮黑暗，微笑更是一团炽热的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。
晨读书心得体会
晨读书是一种非常有益的习惯，能够帮助我们开始一天的学习和工作，激发思考和创造力。在过去的几个月中，我每天早上一起床就读书，收获了很多。下面我将分享一下我的晨读书心得体会。
首先，晨读书让我更加专注。早上醒来时，大脑处于清醒和放松状态，我发现这个时候非常容易集中注意力。与晚上读书相比，早上的大脑更加清醒，我能够更好地理解和吸收所读的内容。在读书的过程中，我可以将自己完全沉浸在书中，没有任何外界的干扰。这种专注让我能够更好地理解书中的观点和思考作者的意图。
其次，晨读书让我更加积极主动。早上读书的习惯让我营造了一个积极的学习氛围。当我读到一些鼓舞人心的观点或者激发思考的问题时，我会感到内心充满了动力和热情。这种积极性也渐渐渗透到工作和学习的其他方面，让我更加主动地去思考和解决问题。晨读的习惯让我养成了一种主动追求知识和进步的态度。
第三，晨读书让我拥有更多的知识。早上的时间相对较为宽裕，这给了我足够多的时间来阅读和学习。我可以选择各种不同的书籍，涉猎各种不同的领域。晨读让我接触了许多我从未涉足过的领域和知识，丰富了我的知识储备。有时候，我读到一些有趣而实用的知识，会想要与身边的人分享，这也提升了我的社交和沟通能力。
第四，晨读书让我思考更深入。早上的时间静谧而安宁，这是我进行深度思考的黄金时段。晨读让我在一个安静的环境中思考书中的观点和自己的感悟。我可以把自己的思考和这些观点对比，找到自己的不足和盲点。这种深度思考也让我思维更加开阔，对问题有更为全面和深入的理解。
最后，晨读书培养了我的毅力和坚持力。早起读书需要一定的毅力和决心，特别是在寒冷的冬天或者懒床的时候。然而，养成了这个习惯后，我发现自己变得越来越有耐心和毅力。每一天的晨读都是一种自我约束和自我教育的过程，我坚信只有坚持不懈，才能取得成果和进步。
总结起来，晨读书是一种非常有益的习惯，培养了我更加专注、积极主动、拥有更多知识、思考更加深入和培养了我的毅力和坚持力。通过晨读，我不仅提升了自己的个人素质和能力，也对生活、社会和世界有了更深入的了解。因此，我将继续保持这个习惯，并推荐给身边的朋友和家人。晨读书是一种简单而有效的学习方法，它能够帮助我们建立自己的知识体系，培养良好的阅读习惯，从而更好地投身于工作和学习之中。
晨读的心得体会
12月4日，市教育局组织各中小学校开展了以“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”为主题的“宪法晨读”活动，让学生感受宪法的尊严，从而彰显宪法权威，弘扬宪法精神。
当天上午，江山五中将宪法教育融入到升旗仪式当中，仪式后校方为每位学子发放了《中华人民共和国宪法》红册子，学生们把宪法小册子紧贴前胸，举起拳头进行庄严的宪法宣誓活动。
当天，教育部在北京设立主会场，组织全国中小学生举行宪法晨读活动，贺村第一中学作为分会场，重点收看“学宪法、讲宪法”的直播视频，其他中小学校也同步观看了直播活动。视频中有四个《宪法》演讲，让学生印象非常深刻。
贺村第一中学学生戴佳茜：“我觉得作为一个在校的学生，我们更应该去尊重宪法，和学习宪法，还有学好国语。”
贺村第三小学的学生跟着直播视频进行宪法晨读、歌唱《宪法伴我们成长》歌曲，学生通过跟读唱，内化于心，外化于形，树立宪法法律意识，养成遵法守法习惯。
贺村第三小学学生徐金鹏说：“等我完全知道宪法后，我会向身边的邻居朋友和爸爸妈妈宣传宪法，让他们帮助我协助我，让那些原本不知道宪法的人去了解宪法。”
据了解，12月2日到8日是《宪法》宣传周，全市各中小学校利用升旗仪式、主题班会、社团活动、知识竟赛、法治辩论赛等多种渠道，开展丰富多彩的宪法系列主题教育活动，星期五还将开展全市中小学生演讲比赛。
市政府教育督导室专职副主任黄小利说：“我们通过这样的形式让活动更生动、更形象，增强影视感，让青少年感受宪法的尊严。”
晨读会心得体会
晨读会是一种早上集体阅读的活动形式，以提升个人知识水平和思维能力，培养良好的阅读习惯为目的。近期，我参与了一次晨读会活动并深感受益匪浅。本文将从晨读会的准备、阅读内容、思考与讨论、反思和总结等方面进行全面呈现，形成一篇连贯的五段式文章，分享我的晨读会心得体会。
二、准备。
在晨读会之前，我提前准备了一本经典文学作品并选取了一些相关资料作为辅助阅读。在晨读会的准备过程中，我收集了作者的生平事迹，了解了作品的背景和主题，以便能更好地理解和品读。此外，我还准备了一些问题，希望能在晨读会中与他人进行交流，共同探讨作品的内涵。
三、阅读内容。
晨读会的阅读内容涵盖了各个领域的知识，如文学、历史、哲学等。本次晨读会中，我们选择了一部经典小说作品《红楼梦》进行阅读和讨论。通过每天的集体阅读，我们逐渐深入了解到这部作品的独特性和深意。我们在阅读中发现了作者的高超艺术技巧和对人性的深刻洞察，同时也体会到了其中蕴含的丰富哲理和文化内涵。
四、思考与讨论。
晨读会的核心之一是思考与讨论。在晨读会中，每个人都有机会表达自己对作品的理解和感悟。我们从不同的角度和层面思考问题，分享自己的观点和见解。通过与他人的交流和碰撞，我们能够开阔思维，提升自己的认知能力。这种开放的思考与讨论氛围使我受益匪浅，并且为我提供了深入思考的机会。
五、反思与总结。
在晨读会的最后，我们进行了反思与总结。每个人都有机会反思自己在阅读中的收获和不足，并提出自己的改进意见。通过总结，我们能够更好地发现自己在阅读中的问题，进一步提高自身学习能力。同时，我们还将自己的体会和思考进行整理，形成一篇个体心得，与他人分享。
六、结语。
通过参与晨读会，我不仅提高了自己的阅读水平和思维能力，还拓宽了自己的知识面和视野。晨读活动让我深刻意识到阅读的重要性，以及与他人交流和讨论的价值。在未来，我将继续积极参与晨读会活动，并将自己的心得体会分享给更多的人，为共同促进阅读文化的发展贡献自己的力量。晨读会，不仅仅是一种活动形式，更是一种健康的生活方式。
晨读心得体会
时间飞逝，这学期已经将近尾声，这也是我大学生涯的第一个期末，在这学期陪伴我度过的东西有很多，其中晨读是最让我刻骨铭心的。
军训结束后，就开始了正式的课程，每天早上我们大一的新生都会有晨读，其实刚开始对于晨读的这个词我还是比较模糊的，甚至不知道他能带给我什么，只是迫于学校的规章制度，天天跟着导读员和同学一起进入教室，进行1小时的英语晨读。在导读员的带领下，我开始渐渐的'明白了晨读的含义。英语是一种以发音为主的语言，所以发音是学好英语的第一步，然而晨读就是对此最好的帮助。
我渐渐的明白，坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感。语言是有节奏的，而节奏是英语首要的、最显著的特征。英语的节奏是句子的重音在句子中有规律出现的结果。句子重音之间的相隔时间大致相等，使语言产生节奏感，多朗读就能使之更加流畅，更加优美。坚持朗读能够提高听力水平。如果只靠听，可能就没有这样的效果了。坚持朗读有助于培养学生的英语思维能力，长期坚持晨读，语感就会不断增强，语言能力不断提高，英语思维能力也得到逐渐培养。其次，坚持朗读有助于提高学生的阅读能力。如果没有或缺乏朗读，学生必定不能在短时间内建立起英语思维方式和能力，没有朗读，就不能更好地培养学生的英语语感。由此可见，英语的朗读是多么的重要。
在晨读期间，学校不时会有领导来检查晨读的纪律，这充分说明了学校领导对晨读重要性的肯定。在晨读课上，大家都可以张嘴说英语，阅读各种英文作文等等，这使我能从各方面来学英语。
经过长达一期的晨读训练，我觉得我英语水平得到了极大的提高，无论是听力、阅读还是口语都比高中有了许多进步，因此，我要感谢学校的晨读方案，还有带领我的导读员及陪伴的我的同学们。
晨读心得体会
在朱光潜先生写《谈美》的第三章中，提到了一个词“移情作用”。仔细想来，除了在语文答题之外，我们日常生活中好像并不怎么提到过这类词汇，但其实我们常常有这样的行为。
朱光潜先生就举了个典例：子非鱼，安知鱼之乐?鱼究竟快乐吗，这个问题我们也不知道，但是快乐的一定是庄子，因为是庄子把他快乐的心灵外射在了鱼的身上，于是便说“是鱼乐也”。
除了这个典例之外，还有很多类似的例子。比如，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”我们便觉得竹是宁折不弯，坚韧不拔的;“零落成泥碾作尘，只有香如故。”我们边觉得梅是高洁坚贞，鄙薄流俗的;“夕阳西下，断肠人在天涯。”我们便觉得夕阳西下之景让人想到的应是飘零的游子;“江春不肯留归客，草色青青送马蹄。”我们便觉得有些离别之意。这些例子在答题时我们叫它托物言志或者借景抒情，我想这与朱光潜先生所说的“移情作用”大致是符合的。
结尾处朱光潜先生总结了两个结论，一是物的形象是人的的情趣的返照，二是人不但移情于物，还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉地模仿物的形象。
第一个结论让我体验最深，非常贴切实力生活，物的形象是人的情趣的返照。同一样东西，就拿蒲公英来说，受到拘束的人觉得蒲公英纷纷扬扬是多么自由，无拘无束，不免产生向往的心情，而游子见了便联想到自己，与蒲公英的种子一样，天大地大随遇而安，何处为家呢?于是又心生落寞之感。虽然在此过程中主观推断的成分很大，但却也真实的反映了一个人的心情。
我们在欣赏一个物或一个景的时候，在不知不觉中就会达到物我交融的境界，而这种情感的交融在物与我之间相互流通，便是人的生命与宇宙的生命的相遇吧。
文档为doc格式。