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花园里的故事小学生作文
一天早上，灿烂的阳光照在花园，黄鼠狼、小猫、兔子和小狗它们聚集在花园里。黄鼠狼说：“今天，我们来比赛吧！”由小狗当裁判。
比赛开始了，小狗说：“第一轮，就是每个人做一道菜，做完了拿过来给我尝一口就可以评出胜负。”它们马上做了自己最拿手的一道菜，黄鼠狼炒的是臭豆腐、小猫炒的是红烧鱼、兔子炒的是青菜萝卜。小狗把每道菜尝了一下。小猫炒的红烧鱼最好吃。
小狗说：“第二轮是比谁画画画得好。”话音刚落，它们从自己后面拿出画板和油画棒，开始画起自己要画的东西，黄鼠狼画了一幅狼族画、小猫画了一幅美丽又宽大的`花园、兔子画了一幅盘子里有各种各样的蔬菜的画。小狗仔细的看了一下画，它说：“这局黄鼠狼获胜。”
小狗又说：“第三轮。它就是比美大赛，我会给你们二十分钟的打扮时间，让你们打扮的漂漂亮亮的。”它们都开始打扮，小白兔却在哪里刷牙，二十分钟到了，小狗说小白兔获胜，“为什么呢？因为，虽然小白兔没有化妆，但是他的牙齿很白，所以他获胜。”
它们三个靠自己的努力都得第一名。
花园里的故事小学生作文
从前，有个国家叫“边森”。为什么会起这么个奇怪的名字呢?这就要从这个国家的第一任皇帝说起了。
在很久很久以前的一天，一个可爱的小男孩出生了。他的父母十分高兴，给他取名叫森奥。森奥渐渐长大了，他变得十分淘气，经常到处惹事。打他、骂他、不许他吃饭……森奥的父母能想的法子全都用过了，可森奥就是不听。为此，他的父母操透了心。
一个晴朗的早晨，森奥离开家，和小伙伴一起走到一片森林边缘。他们打算走进这个从来没人敢进去过的森林，看看里面到底有什么好怕的!
“嘿!伙伴们，要是咱们走进去又能走出来，而且又没事，那咱们一定会成为名人的!”作为孩子头，森奥十分自豪地说道。他的伙伴们也一起迎合道。就这样，森奥和他的伙伴们就走进了那个森林，他们精神抖擞，一路欢声笑语。
不知过了多久，森奥他们走到了森林的中心。树木把温暖的阳光遮挡起来了，只让恐怖的北风留下，发出“呼嗷——呼嗷——”的响声。而且这些树木的样子非常奇怪，就像一个个狰狞的笑脸。
突然，“刷啦啦，刷啦啦”身后的树叶发出了一连串的声音。把森奥的伙伴们都吓坏了，他们异口同声的说道：“森……森奥，这个森林，太……太恐怖了!我……我……我们还……是回去吧!”
森奥向后望了望，看见一只兔子从草丛里跑了出来，他不耐烦的说：“怕什么怕，要回去你们自己回去，我一定要走完这条路!”
“那你一定要小心，我们先走了。”
森奥头也不回，径直向森林那边走去。
森奥肚子又走了许久……。
森奥开始后悔了：我刚才为什么不跟他们一起回去呢?逞什么英雄嘛!
就在森奥懊悔不已的时候，“呼——”地一声，一只吊额大老虎出现在他的面前!森奥想跑，可两只腿像灌了铅似的，怎么也迈不动。森奥身体颤抖着，晕了过去。
“呜，别吃我!别吃我!”森奥大叫着。“啊!小伙子，你醒了啊!”一个惊讶的声音传入森奥的耳朵。森奥慢慢睁开眼，看见了一只公鸡和一只母鸡，他们手上拿着食物和水。
“你们是谁?我为什么在这里?还有，这是在哪?”森奥疑惑的问道。
那只母鸡说：“小伙子，我们是鸡夫妇;你是从那条河里来的，可它现在已经不见了;这里是森林的最中心。你家在哪啊?你赶紧回去吧!”
听完那只母鸡的话，森奥环视四周，发现到处都是参天大树，他哭了：“呜呜呜——我家在森林的边缘，我回不去了!我想在这里呆下来，你们可以收留我吗?”
“这样啊，可小伙子，我们这有一个规矩——想要活下去，就得自己劳动来赚取食物。小伙子，你做得到吗?”
听了母鸡的话，森奥犹豫了一会，但最终点头答应了。
第二天，母鸡来了，她对森奥说：“小伙子，你是叫森奥吧?从现在开始，你就是我家的长工，直到你回家了为止。以后每天你都要去打扫鸡舍，确保我的小宝宝有一个美好的生长环境!”
“好的!”森奥头点得如捣蒜。可当他站在鸡舍里的时候，他退缩了。那个鸡舍里到处都是鸡屎和鸡食，铺在地上的稻草早已惨不忍睹，整个鸡舍里散发着一种令人窒息的恶臭味。“这里这么脏个，怎么打扫啊?”森奥捂住口鼻，几乎要吐了。他走到外面，大口大口呼吸着新鲜空气，这时，他想：这个鸡舍这么脏，我就算不打扫也不会有人发现的吧?就这样，森奥并没有打扫鸡舍。
晚上，母鸡夫妇回来了。母鸡走到鸡舍前，望了望鸡舍里面，摇了摇头。当然，所有的这些森奥并不知道——他正欢快地吃着晚餐呢!
第三天，森奥怀着侥幸心理，还是没有去打扫鸡舍，但他依旧吃到了饭。在森奥上床睡觉以后，鸡舍里吵起来了，母鸡夫妇是因为森奥是否要留下来而吵架的。“这个小男孩不能留!他整天好吃懒做，饭量还大，都快把我们的储备粮吃光了!”公鸡火冒三丈，生气地说。
“哎呀，你又不是不知道。这个小男孩来时的水路已经不见了，你就这样赶他走，不就等于把他逼上绝路吗?”母鸡温和地劝说。“我不管!反正他一定要走!如果你想把他留下的话，你快快让他变得勤劳些吧!”公鸡不肯退让，依旧十分倔强。反倒是母鸡听了公鸡的话后，微笑起来：“好呀，就这么说定了。我相信他明天一定会去打扫鸡舍的。”
他们所不知道的是，这些话森奥全都听到了。
第二天，森奥真的打扫了鸡舍。而且把鸡舍打扫得一尘不染，十分干净。公鸡无奈，只好让他留了下来。日子一天天过去。森奥每天早上起来，吃完早饭，就会立刻去打扫鸡舍。他的身体越来越强壮了，也养成了许多好习惯。
一天，母鸡夫妇将森奥叫道跟前，对他说：“森奥，你在这的日子很久了，也该回去了。”“可是，我来的那条河已经不见了呀。”森奥不解地说。
母鸡夫妇朝他笑笑：“你看，那条河已经回来了。还有，在临别之前，我想告诉你。我们的真名并不叫‘母鸡夫妇’，而是叫‘边森’，希望你能记住。”说完，母鸡夫妇就不见了，森奥也回到了自己的家。
从那以后，森奥一改以前的坏习惯，他带着战队征战天下，打下了一大片江山。不过他一直记得：是一对名叫“边森”的夫妇拯救了他，他才有今天的辉煌成就。所以，为了纪念那对夫妇，森奥就把自己的国家取名叫边森。
作者：江柳菁。
公众号：小学生原创。
花园里的故事_小学想象作文
在一个神秘的小岛上，有一个奇妙的国度—汽车王国。这是一个不为人知的国家。这个国家树木葱茏，芳草如茵。每天都会发生各种各样的既稀奇又古怪的事情。
今天风和日丽，万里无云。走在街上空荡荡的大街上一个人也没有。仔细一听广场那边有些声音。哦，原来一年一度的赛车比赛即将开始了。广场上车山车海，被挤得水泄不通。播音员开始讲比赛要求了，原本喧闹的广场顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。“这一次比赛一共要跑100千米，第一个到终点的是冠军，第二个是亚军，第三个是季军。这次参加比赛的一共有5名选手，分别是奥迪，宝马，丰田，大众和法拉利。”
比赛开始了，枪声一响，奥迪和宝马就以迅雷不及掩耳之势像箭一样“嗖”的一下跑了出去。法拉利紧跟着跑了出去。大众和丰田落到了最后。跑到一半的时候，奥迪突然加速，一下子把宝马他们甩在了身后。正当他洋洋得意的时候，拐弯的时候没注意，猛得一下撞在了墙上，撞成了重伤。被工作人员送到了汽车维修馆。可是，维修馆空无一人，原来他们都去观看比赛了。所以可怜的奥迪只好一辆车呆在空荡荡的维修馆里了。
比赛因为奥迪的退出，宝马荣获冠军，法拉利获得亚军，丰田获得季军。当他们光荣的走上领奖台的时候，不知道谁推了丰田一下，丰田又不小心推了宝马一下，宝马又不小心推了法拉利一下。三位获奖人员全部跌倒在地。全场哄堂大笑，看到大家都笑了，三位获奖人员也情不自禁地跟着他们笑。“咔擦”一声，照相机拍下了这宝贵的一刻。
汽车王国是一个自由自在，无忧无虑的王国。在这里的每一辆汽车都非常善良，在这里没有欺骗，没有谎言，只有汽车们的欢声笑语。这里是汽车们的天堂。
花园里的故事小学生作文
几个人在湖边垂钓，几名游客在周围围观，只见一名垂钓者鱼竿一扬，钓上来一条足足有一尺多长的大鱼，鱼落在岸上后用力挣扎。垂钓者用脚踩着大鱼的身子，卸下鱼嘴里的钓钩，顺手把鱼丢进湖里。周围人一顿唏嘘，这么大的鱼还不满足，可见垂钓者的雄心之大。在众人的唏嘘之际，垂钓者钓竿一扬又是一条一尺多长的鱼，垂钓者仍旧重复上面的动作，再次把鱼丢进湖里。
第三次垂钓者的钓钩再次扬起，钓钩上挂着一条几寸长的小鱼。众人以为再次扔到湖里时，垂钓者却小心翼翼地将鱼放入鱼篓中。众人不解就问垂钓者为何舍大而取小。垂钓者笑笑说，我家最大盘子也不过一尺长，太大的鱼钓回去盘子也装不下。在经济发达的今天，像钓鱼者这样舍大取小的人是越来越少，反而是舍小取大的人越来越多。俗话说，贪心图发财，短命多祸灾。心地善良、胸襟开阔等良好的品性，才是健康长寿之本。贪图小便宜，终究是要吃大亏的。
四则故事，讲述贪婪人生，远离贪婪，适可而止，知足者常乐。
花园里的故事_小学想象作文
这天中午，蓝眼鼠一家在院子里野餐，蓝眼鼠独自坐在院子里的苹果树下乘凉，这时，他发现有一张穿着西服的红桃3纸牌正慌张地飞跑，还从兜中拿出一块金色的怀表，自言自语地说：“完了，我快迟到了，女王一定会批评我的！”蓝眼鼠觉得很奇怪，心想：纸牌怎么会跑步、说话和穿西服呢？他便悄悄地跟在了纸牌的后面。
纸牌来到一个纸盒前，从一个缝里钻了进去，蓝眼鼠也紧随其后，他们来到一个城门前，蓝眼鼠抬头一看，上面写着“红桃国”这三个鲜红的大字。蓝眼鼠进了城，发现这里面的居民都是红桃纸牌，而且非常好客，他们友好地把蓝眼鼠送到了王宫。原来，红桃国的国王是红桃k，而王后便是红桃q。他们一看到蓝眼鼠，就让厨师送来了美味的食物和鲜美的果子，还和他一起去欣赏红桃国郊外的美景。可蓝眼鼠一不小心和他们走丢了，蓝眼鼠走啊走，又来到了另一个国家，这个国家叫“黑草国”，这里的居民一看到蓝眼鼠就破口大骂到：“你来抢我们的土地是不是？……”骂得蓝眼鼠狗血喷头。他来到王宫里，这里的国王是草花j，皇后是草花q，他们一看到蓝眼鼠，也骂了起来，还让士兵把他赶了出去。
后来，蓝眼鼠得知，草花q和红桃q是孪生姐妹，他们小时候都十分善良，可长大后，姐姐草花q嫁给了满口脏话，待人粗鲁的黑草国王，从此也变得粗俗起来。而妹妹红桃q却嫁给了温文尔雅、彬彬有礼的红桃国王，保持了自己善良的品格。
同学们，你是想交红桃这样的朋友，还是草花这样的朋友？记住，“近朱者赤，近墨者黑”，以后交朋友，可要想好，交什么样的朋友，就成什么样的人噢。
花园里的故事小学生作文
“呵呵呵！”听！那是什么声音？哦，是大花园里传来的笑声。
在这个大花园里，一棵挺拔的大树和许多花儿过着幸福的生活。秋天到了，树上的孩子们长大了，要到一个舒适的地方安居乐业了。树妈妈心痛极了，可是想到孩子们也应该有自己的'家时，才依依不舍地让孩子离开了。每当一个或者一群孩子离开时，树妈妈就叫来老朋友―――风，让风把孩子送到一个又一个好地方，长成一棵强壮的大树。
慢慢地，就只剩下一个孩子了。风儿又来了，可是它就是不走，死死地抓住妈妈。妈妈温和地问孩子：“蓉蓉，为什么不和风伯伯走呢？”“嗯……因为我想和妈妈永远在一起，不想一个人长大。”小种子说，“我爱妈妈！”“可是你不能一直依赖着妈妈呀！”风伯伯说。“是啊，蓉蓉。”花儿姐姐说话了。“我才不管呢！”小种子说。风伯伯还是把蓉蓉抱了下来，可是他动来动去，就是不想和风伯伯走。金丝菊阿姨笑了，说：“小种子，你要独立哦，只依赖妈妈是长不大的！”“就是，独立可重要了！”龙须菊说。“可我又不想独立。”小种子说，但渐渐地，它想通了。它哭着向朋友告别，又和妈妈再见。和风伯伯一起去“旅行”了。
小树种长大了，长得和妈妈一样高了。它感慨地说：“没错，独立很重要。如果当初我没离开妈妈，就还是一颗小种子，怎么会长得这么高大呢？”
花园里的故事_小学想象作文
喜欢月亮，常在夜晚凝望它。
我喜欢圆圆的月亮。清朗的夜晚，一轮明月挂在深蓝色的天幕上，仿佛银盘发出的皎洁的光芒。月亮上面的桂花树、玉兔、吴刚清晰可见。月光下的山峦、大地、村庄、树林仿佛笼罩了薄薄的纱，若隐若现，缥缥缈缈。此时，面对月亮，我会想起嫦娥奔月、吴刚砍桂花树的美丽传说。
我喜欢那弯弯的月牙儿。它两头高高地翘起，多像独木舟！我想，如果我乘上那小小的月亮船，遨游宇宙，那该多好呀！每当想到这里，我就暗暗下决心，要好好学习，长大后像航天英雄杨利伟叔叔那样乘上宇宙飞船登上月球，在月球上留下咱们中国人的足迹，再考察一下月球上的环形山，看看茫无际涯的宇宙的景象，最后为我们生活的美丽的地球拍张照片。
可以？
花园里的故事小学生作文
一走进学校的大门就看见五颜六色的花朵，闻见阵阵花香，听见小鸟们欢乐的歌唱……这就是我的学校――开县汉丰五校，一个貌似“大花园”的学校。
我听爷爷说，以前的五校只有几幢陈旧的小楼，连学校大门也生有锈。里边的环境也很差，只有几颗小草，几颗树。教学设备相对来说也不是十分地好。学校的`占地面积更不能和现在的汉丰五校相提并论。
而现在的五校呢？学校的大门安装了电动门，面积也扩大了将近一半。一走进校园映入眼帘的就是“与太阳齐飞”雕塑。这雕塑矗立在八层大理石台阶上，大理石台阶上还有一层水泥基座，从水泥基座里“射”出了三根柱子，三根柱子上有一个黄色的圆球，那是太阳，上面还有两只雏鹰。在三根柱子的旁边有一个螺旋形的柱子，螺旋形的柱子上有一个刺球，那是金星。那两只雏鹰与太阳齐飞，一起朝金星飞去，是让金星的万丈光芒照耀着我们前进的步伐，这里将是我们人生的起步点，一起飞向更美好的未来。
学校增加了多媒体室，形体室等，随之课程也新增加了许多项，如：多媒体课、英语课等等。而且，学校的操场，篮球场也都铺上了一层塑胶，远远望去像一片绿色的草坪，同学在上面嬉戏，奔跑，就像踏在绿色的草原上。在外操场，学校还新建了乒乓球馆和书画宛，专门供同学们运动和学习。
在这“大花园”里我快乐地过着每一天！尽情的在书海里翱翔！这都要归功于我们伟大的祖国，如果我们的祖国没有这么繁荣昌盛，我们的学校就没有这么大的变化！
花园里的故事小学生作文
蜜蜂说：“你们认为牡丹花怎么样？”这时，苍老的菊花开口了：“牡丹固然美，但是你们看它那一身刺，让人看了就觉得害怕，怎么能是最美的呢？”“那，菊花，你老人家才是最美的，对吗？”牡丹花不服地问道。“不，我当然不是最美的，看，我这一身老骨头，那么多的皱纹，怎么能是最美的呢，换一句话说，我们都不是最美的`，最美的要属玫瑰花，庄园里的女主人最喜欢它！”牡丹花辩论道：“难道，玫瑰小姐身上就没有刺吗？再说了，女主人还不是一样也喜欢我，为什么玫瑰就是最美的呢？”
的抢救，这家伙醒了过来，玫瑰花解释道：“是的，这次选美比赛，不仅要外表美，还要心灵美，十年来，大家都没有关注过它，然而，每一年，它不是最美的吗？”之后，蜜蜂叫道：“下面，我宣布，本次选美大赛的冠军是西瓜花！”大家热烈地鼓起掌来。
西瓜花哭了，它哭得那么激动，那么高兴！
花园里的故事小学生作文
第七个行星，于是就是地球了。
地球可不是一颗普通的行星!它上面有一百一十一个国王(当然，没有漏掉黑人国王)，七千个地理学家，九十万个实业家，七百五十万个酒鬼，三亿一千一百万个爱虚荣的人，也就是说，大约有二十亿的大人。
为了使你们对地球的大小有一个概念，我想要告诉你们：在发明电之前，在六的大洲上，为了点路灯，需要维持一支为数四十六万二千五百一十一人的真正大军。
从稍远的地方看过去，它给人以一种壮丽辉煌的印象。这支军队的行动就象歌剧院的芭蕾舞动作一样，那么有条不紊。首先出现的是新西兰和澳大利亚的点灯人。点着了灯，随后他们就去睡觉了。于是就轮到中国和西伯利亚的点灯人走上舞台。随后，他们也藏到幕布后面去了。于是就又轮到俄罗斯和印度的点灯人了。然后就是非洲和欧洲的。接着是南美的，再就是北美的。他们从来也不会搞错他们上场的次序。真了不起。
北极仅有一盏路灯，南极也只有一盏;唯独北极的点灯人和他南极的同行，过着闲逸、懒散的生活：他们每年只工作两次。
小班美术花园里的故事活动教案
活动目标：
1、喜欢参加美术活动，体验帮助小蜜蜂的快乐。
2、学习青菜头印画，能大胆选择色彩，表现各种颜色的花朵。
活动准备：
1、小蜜蜂手偶若干个，自编《勤劳的小蜜蜂》故事。
2、青菜头若干，颜料若干，浅绿色纸若干。月季花园的照片一张和视频仪。
活动过程：
1、歌曲《蜜蜂做工》导入。
清早，勤劳的小蜜蜂就出门做工了。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，小蜜蜂来到了植物园，飞到桃树林一看，桃花儿谢了，飞到梨树林，梨花儿也谢了。小蜜蜂继续向前飞，来到月季花园，哇！小蜜蜂惊呆了！好漂亮的月季花呀！
2、出示图片，观看。
宝宝们来欣赏欣赏，有些什么颜色的月季花呀？（红的月季花、紫色的月季花、黄色的月季花……）教师在纸上示范印画。
漂亮的月季花让小蜜蜂高兴得跳起舞来，它要告诉它的同伴这里有正在开放的月季花。
宝宝们，许许多多的蜜蜂都来采蜜的话，这些花儿就不够了，怎么办呢？
（引导幼儿说说帮助小蜜蜂的办法，表扬他们有爱心。）。
我们让月季花园变得更大些吧！
3、提出印画的要求，幼儿操作。
（1）认识今天的工具-青菜头。看看青菜头的'横切面，老师示范印一印。（我们来帮助小蜜蜂，把月季花园变得更大，而且要有各种颜色的月季花。）。
（2）每个青菜头只能蘸一种颜色，不能把颜色弄混了。（儿歌提示）。
（3）选用多种颜色印花朵。
（4）给花朵下面画上茎和叶子。（儿歌提示）。
4、展示作品，结束活动。
把完成的作品贴在花柱上，说说自己的月季花有哪些颜色。
戴着小蜜蜂的手偶去找最漂亮的月季花。
活动延伸：
在美工区投放青菜头、棉签、瓶盖等，让幼儿尝试用几种材料组合画。
花园里的故事作文
昨天是星期五，下午放学我们就去了奶奶家。妈妈说：“奶奶有惊喜等着你们哦!”。
早晨鸟儿“叽叽喳喳”清脆的鸣叫声，让我从梦中醒来。我吃完早饭就到后院去玩会，我发现后院不止有蔬菜，还种了花，而且都发芽了，原来的旧鱼缸也变成了小鱼池，那些小金鱼们在水里打闹，嬉水，活蹦乱跳的真可爱。
现在带你们参观一下花园吧!首先映入眼帘都是花坛，看，五颜六色的小花朵像一个个小精灵，为花园增添了色彩。淘气的花朵们开始搞恶作剧了……这些花白的像雪，红的像火，粉的像霞。这里的每一朵花朵都争奇斗艳，努力地吸引着你的注意力，还有这些小草也好像这些花朵的守护神，又好像是它们的朋友，每天守护着它们，陪伴着它们。突然，蜜蜂飞来了，它在采蜜，哇!这是我第一次见到蜜蜂采蜜，太神奇了!接着，又飞来几只蝴蝶，它们在花丛中起舞，累了就在花朵上休息。
这个花园里没有城市的繁华，没有城市的嘈杂喧扰，只有恬静与优美。
我爱花园，也爱花园里的动物，更爱奇妙的大自然!
花园里的故事作文
在一个美丽的花园里，住着一个人，他每天给五颜六色的花朵儿浇水，施肥。很快，花朵们都长大了。
一天，那个人在给一朵花浇水。突然，那朵花说话了，它说：“呦！原来是你每天给我浇水的呀，你还挺能干的呀，只是人长得挺丑的，你有我美丽吗？”那人听了，并没有责骂它，毕竟这朵花就等于他的孩子一样。
过了几天，他来到那朵花身旁，再次给它浇水。那朵花有说话了，它比上次说的还要狠：”丑八怪，你每天给我浇水。给我保养得这么美丽，为什么你不把你自己保养好呢！”
那个人仁然不理会它。
第三次，他又给花朵儿浇水，那朵花又说了令他生气的话。
最后，那个人实在忍无可忍了，非常怒气地说：“你美丽，你外表美丽，但你的心灵是丑陋的；我外表丑陋，但我的心灵是美丽的，像你这样的人，不值得我为你费心。
从此，那个人每天再也没有给那朵花浇水，有一次，花朵有气无力地哀求道；”求求你，给我一点水吧！我很渴了，你不是说你心灵美丽吗？”那个人没有理会它，直接从他身边走过。
最后，那朵花死在了花园里，这就叫罪有应得。
这个故事告诉我们，不要看外表，要看内心。不要以貌取人。
花园里的故事作文
美丽的夜晚安静的出奇，此时花园里却传出一些轻轻的声音，原来是花儿们在选花王。
玫瑰第一个发言说：“我应该当选花园里的花王，因为我代表着爱，我的收购量不仅是花园第一，而且我还拥有美丽的身姿，你们呢？”这时其他的花儿都不同意了，她们高昂的抬起头，不时发出嘘声，一旁的树木也沙沙的*。
百合说：“玫瑰，你代表着爱，我也代表着美好的意义，我被人们赋予‘百年好合‘。我也深受人们的喜爱。你算什么，我才是百花之王。”
康乃馨说：“我代表早日康复，是送病人的首选。切！你们不就是情人节卖的多么，我平日里的销售量也很大，有没有文化？”
大家都想当花王，就在争论不休的时候，一阵阵清香袭面而来，这是大家从未闻过的香味。大家仔细一找，原来是茉莉花发出的香味。茉莉花说：“你们大家都不如我，我们散发出清香让人们忘记了烦恼，让美丽的花园充满幽香，所以我最配当花王。”
这时，花园里来了一个小男孩，他伸出手，向玫瑰扑去，一旁的蔷薇用刺击退了这个男孩。玫瑰吓的大哭，最后大家一致推选蔷薇是花王。
从此以后，花园里一片宁静。
小班美术花园里的故事活动教案
1、学习用纸团印画的方法装饰裙子并注意画面风格。
2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。
3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手为妈妈装饰裙子的`快乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
【活动准备】。
1、课件：花色与纸团印花相似的妈妈裙子。
2、各色颜料、纸团若干擦手巾抹布。
【活动建议】。
一、参观“裙子展览会”，激发幼儿活动的兴趣。
教师：小朋友，你喜欢哪一条裙子?看看妈妈裙子上的花纹和颜色是什么样子的?二、幼儿学习用纸团印画的形式帮助妈妈装饰裙子。
1、创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。
教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧!2、教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下，重重的印下去;用完的纸团要放到小筐里。
3、幼儿尝试练习纸团印画。
教师请幼儿练习用纸团印画，感受纸团印花的乐趣和技巧。
4、幼儿印画，教师提醒幼儿大胆选择多种颜色进行印画，使裙子色彩缤纷。
(1)教师播放优美舒缓的背景音乐，幼儿自由作画.
(2)巡回指导，帮助能力弱的幼儿.
(3)提醒幼儿注意画面的干净整洁，注意画面颜色的布局.三、作品展示：
将幼儿作品张贴在展板上，幼儿欣赏并交流教师：你喜欢哪一件裙子?为什么?
你的裙子送给妈妈的时候你想跟妈妈说什么?
活动延伸：
教师将美术作品材料填充到班级活动区内，供幼儿继续设计妈妈的裙子或是设计送给小伙伴的裙子。
活动反思：
当然本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：在活动可以整合更多的内容。如在活动中，可以让幼儿自己团纸团，因为现在已是大班下学期了，幼儿已有团纸团的经验和能力。让幼儿自己团纸团，而不用老师事先团好。细节部分要处理更完善。如：工具的介绍、要求的交代，观察等。评价部分还要更详细一点。并让幼儿自我评价，充分体现幼儿在活动中的自主地位和作用。总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你是否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不断的学习和反思中，对大班幼儿的美术课堂教学我会把握的更好。
小班美术花园里的故事活动教案
设计思路：
《纲要》在艺术领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美的事物，引导幼儿感受大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。蔬菜是幼儿在日常生活中最常见的一种食物，而利用蔬菜的横截面也可以创作出美丽的美术作品。这让幼儿非常有新奇感。因此，我以蔬菜为主要工具，根据本班幼儿的年龄特点及其发展情况，设计了本次蔬菜印章画这个活动。通过在看一看、做一做、玩一玩等形式中，让幼儿在“玩中学”，增强幼儿对美术活动的兴趣，从中体验到蔬菜印章画的乐趣。
活动目标：
1.能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。
2.通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。
3.养成物归原处的习惯。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
活动准备:。
1.藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。
2.教师用蔬菜横切面印好的“漂亮桌布”。
活动过程:。
1.通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。
今天有很多蔬菜宝宝来到了我们教室里，你们想认识它们吗?(幼儿：想)那现在老师就把它们请出来吧!(教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。)。
3.教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。
蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗?
4.出示印画材料让幼儿认识。
5.幼儿探索蔬菜印画的方法。
选一个蔬菜宝宝，蘸上颜色，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办?(引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。)。
老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。
6.幼儿操作，教师巡回指导。
蔬菜盖大印--制作漂亮的桌布。
孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗?那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧!
7.展示作品，欣赏漂亮的桌布。
将幼儿印盖的“漂亮的桌布”进行展示，供幼儿欣赏。
并请幼儿说一说你喜欢哪一块桌布?为什么?猜一猜都是用什么蔬菜印的?
活动反思：
幼儿对印画非常感兴趣，同时充分锻炼了自己对色彩的认知能力，并培养了良好的作画习惯。在活动中，我们要求幼儿能够大胆的选择色彩尝试用蔬菜印画，表现出五颜六色的花。但从活动的完成过程中，我们看到幼儿的表现形式还是比较单一的，他们多使用一个色彩完成一幅作品。不过，值得欣慰的是，大部分宝宝们都能够将蔬菜蘸满颜料，以保证每个蔬菜印出的形状的完整;同时，部分宝宝在构图时还能够关注整体布局，既不重复印画，又能将画纸占满。
在本次活动中，大部分幼儿都能掌握蔬菜印画的技巧，同时我们在活动中能够注意到活动中的卫生问题，为他们穿上包包衣，提醒幼儿注意衣袖等，避免了脏乱，也保证了幼儿手上、衣服和画面的整洁。不过，我在颜料的调制过程中，将颜料调的过稀了，这也造成了部分幼儿画面的晾晒过程中，出现了颜料流动而导致画面脏乱的现象，以后需要多注意。