我们的校园二年级（汇总17篇）

2.优秀的作文往往能够打动人心，引起读者的共鸣和思考。小编为大家整理了一些优秀作文的经典范文，供大家欣赏和学习。

我们是校园的小主人二年级升旗仪式主持词

教材分析：

《我是校园小主人》是义务教育课程标准实验教材三年级上册第三单元“我爱我的学校”的第五个活动主题《我能为学校做点什么》中的内容。《我能为学校做点什么》这课共安排了三个活动——我为学校做名片、我们一起行动、我给学校提建议。我为学校做名片放在第一课时，三本节课是第二课时，把后面两个活动合在一起。

设计理念：

本活动设计根据本课程“生活性、活动性、开放性”三大特性，从儿童最熟悉的校园生活引入，设计了“参观校园，发现美；寻找不足，呼唤美；献计献策，创造美；大胆畅想，描绘美”四个小活动主题，从而培养学生自觉树立主人翁意识，从自己做起，从小事做起，从一点点的行动中体验到只有语言美、行为美、心灵美„„我们的学校才能真正的美起来，并鼓励学生创新的举动和创造性思维的点子。

教学目标：

1、激发学生喜欢学校、增强对学校的亲切感，自豪感，培养学生的爱校意识。

2、发现学校中存在的不足之处，让学生明白只有我们心灵美、语言美、行为美、我们的学校才会真正的美起来。

3、积极投入到创造美、保持美的各项活动之中，鼓励创新的举动及创造性思维的点子。

教学过程：

一、参观校园，发现美。

1、参观校园。（出示课件）。

2、说说你的感受？（板书：美）你最喜欢校园的哪个地方？为什么？

3、环节小节：

是啊，美丽可爱的六小是我们崭新的家，在这里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚印，这个家有你，有我，有他，由大家组成。我们全校师生就是这个家的小主人！（读课题：我是校园小主人）。

二、寻找不足，呼唤美。

1、各小组汇报各自的发现。

第一小组：我们小组就学校的环境卫生方面做了调查：

（1）校园里、教学楼的地板上经常有丢弃的废纸、塑料袋、果核等杂物。（2）个别班级卫生区打扫不干净，卫生死角没清除。如：黑板槽、窗台、厕所的粪坑不干净等。

（3）有的学生从高层的窗户向外扔垃圾和废纸。（4）有个别同学在墙壁上乱涂乱画。

第二小组：我们小组就学校的文明礼仪方面做了调查，我们做了一个调查表。（投影）。

学生一：有些队员行队礼不够标准，还有的用左手行礼。

学生二：同学们遇到老师主动问好，但有些老师并没有回应就走开了。学生三：有些同学的穿着不够整洁，衣服不干净。

第三小组：我们小组就学校的安全方面做了调查，我们拍了一些照片。（出示课件）。

学生一：有些同学在教室的窗台边跳跃（因为窗台还没加护栏），旁边的同学还欢呼雀跃，一点安全意识都没有。

学生二：下课了，同学们上下楼梯时挤在一起，你推我挡，互不相让。学生三：在旧教学楼那边，有个别的低年级同学拿着长木棍在玩水，很危险，会碰到其他的同学。

师：确实，生命是宝贵的，我们一定不能拿自己的生命开玩笑。请珍爱我们的生命。（出示课件：请珍爱我们的生命，让学生齐读这句话。）。

第四小组：我们小组就学校的纪律方面做了调查，这是我们的调查表：（投影）学生一：早读、午休时间，很多同学自觉性较低，在讲话，甚至有的在教室里追逐打闹。

学生二：在课余时间，发现有些同学乱攀折树木，践踏草坪。

师：俗话说，没有规矩，不成方圆。纪律是一所学校各方面工作取得成功的保障。

2、环节小结：同学们，听完大家的汇报，我是又喜又忧，喜的是你们都能认真完成调查任务；忧的是从调查中我们发现了校园中还存在很多的不足之处。

三、献计献策，创造美。

（一）小队长：我们准备成立了一个“宣传”小队，制作一些宣传标语，把它贴在校园里。

队员出示制作的标语并带读：

学生一：不要推不要挤，关心别人爱自己；

学生五：小草——请不要把您高贵的脚压在我的身上,因为我也会哭泣的。

（二）小队长：我们准备成立一个“行动”小队，用我们勤劳的双手来美化我们的校园。

我们小队还准备了一首儿歌，让它在校园里传唱，希望大家能像儿歌里唱的去行动。（出示课件）。

校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；水壶丢失，我去找；扫帚坏了，我修好；我是学校的小主人，能做的事儿真不少。全班齐读儿歌。

师：我们的同学是不是像儿歌里唱的一样去做呢？

出示图片。

出示图片。

二、其实我们校园里还有很多这样的漂亮行为！（出示老师和同学主动保护校园的行为图片）。

师：你们的行为太美了，（板书：行为美）同学们，不要小看这些小事，如果我们每个人都从身边的小事做起，就能成就大事。我们的校园也会变得更加美丽的。

（三）小队长：我们准备成立一个“劝导”小队，对同学们的不良行为进行劝导。队员汇报。

学生三：当我发现一个同学乱扔纸屑时，我会走过去，先给他行队礼后微笑地说：“这位同学，你这样做是错的，校园是我们的家，美化要靠大家，你说是这样吗？”

考考大家：出示图片（同学们在跳窗台），你们准备怎么劝导他们呢？

师：不愧是劝导小队，个个像是小小演说家，不仅敢说，而且会说。语言太美了！（板书：语言美）。

（四）小队长：我们准备成立“金点子”小队，给学校提几点建议。队员汇报。

学生一：我建议在学校的大操场、校门口等地方放些可爱的垃圾桶，这样会减少乱扔垃圾的现象。

学生二：我的建议是在学校一些较危险的地方贴上一些可爱的、学生易懂的安全警示牌，时刻提醒同学注意安全。

师：学校是我家，管理靠大家！（出示课件这句话）我们是校园的小主人，还有什么好办法能让我们的学校更美好呢？赶快把你的宝贵建议写在书本上吧！

师：同学们，你们的思维非常活跃，有些点子也非常有创意，但老师想说的是，如果光有点子，没有行动，我们的新点子就会象泡沫一样很快消失。要记住：行动才是最大的“力量”。（出示课件）。

环节小结：只有我们每一个人心灵美、语言美，行为美了，我们的学校也才能真正地美起来！我们是校园小主人，能做的事儿还有很多很多。（板书：省略号）。

四、大胆畅想，描绘美。

1、总结：今天我们的校园的确很美，它是各级政府、领导关怀的结果，也是全校师生共同努力的结晶，创造美很艰难，保持美更艰难，但我们坚信：只要我们人人都献出一点爱，我们六小的明天一定会更加美好的！

2、描绘你心中未来的六小。

我们的校园二年级作文

校园，是我们的成才乐土，是我们的快乐之源。当我们离开父母，来到了另一个家———校园，我们也会有像家一样温暖的生活。

有同学说：“校园的生活并不像家那样美，整天面对繁重的学习任务，就像一只关在笼中不能展翅飞翔的小鸟，除了枯燥，再也没有别的感觉啦。”

其实，每个人在某一地方生活时，都要学会感恩生活，我会对同学说：“当你面对一个个对你尽心尽责的老师时，当你伴着好友漫步校园时，当你和同学们一起欢声笑语时，你不觉得在这里是很快乐、很幸福的吗?那些因贫困而失学的朋友们不是很羡慕我们吗?难道这些体会，不足以像家一般温暖吗?”

校园生活，并不是你想象中的那么枯燥无味，只要你用心去体会你身边的事物，你会感觉到这里是你另一个快乐天堂。

二年级作文我们的校园

在太原市义井街附近，有一个十分美丽的校园，远远望去，他橙色的楼令人赏心悦目，他是规模和师资力都十分加强的一所学校，也是我们在里面学习的地方。

走进学校，就能看到一块大理石立在那里，上面刻着四个醒目的大字：立德树人。

往里面走，就是十分宏伟的教学楼，走进教学楼就是我们上课的地方，一间间宽敞明亮的教室凝聚着千百同学们的美好愿望，他们说：我们一定让学校为我们自豪！

过了教学楼，就是同学们运动的地方，下课铃一响，同学们都象鸟一样的飞出了教室，有的打羽毛球，有的踢毽子，有的扔沙包，还有的练习上篮。短短的十分钟虽然不长，但让我们的大脑得到适当的休息以便我们下节课有充足的精神学习。

在操场右面，是我们的升旗台。上面耸立着笔直的旗杆和鲜艳的五星红旗。每到星期一，全校师生都在这里举行升旗仪式。那也是最庄严，最神圣的时刻。

我爱我的学校，因为他给了我学习的机会。我更爱我的老师，是他们交给了我知识。所以我要感谢63中学。

我们的校园二年级作文

我家附近有一座“新”的学校，她的名字是开福区第一小学。我们是她的第一批学员，我很喜欢这座宁静、漂亮的学校。

清晨走到校门口，迎面看到的是和蔼可亲的校长伯伯在迎接我们的到来。进入校园，印入眼帘的是我们学校的校训————“崇德、尚学、笃行、至美”。右边是宽大的操场，一群爱好体育运动的同学正在做晨练，我最喜欢学校的操场了。春天里，操场上笑声阵阵，学校组织我们去春游踏青，同学们的欢声笑语充满了整个校园；夏日里，操场上激情洋溢，学校组织的校园艺术节为我们提供了展示才艺的舞台。我们班的.参赛作品是舞台剧《不会写字的狮子》，我还是节目的主角哩！秋天里，操场上掌声如潮，学校正庄重地举行新生入学仪式即“开笔礼”启蒙仪式。仪式中，新生拥抱爸爸妈妈表达感激并一同手牵手走过智慧门，让同学们对学习充满期待，留下美好的回忆。暖冬里，操场上热火潮天，学校筹备已久的体育节开始啦！校园里人声鼎沸，加油呐喊的声音回荡整个操场。我们班的运动员们在跑道上奋力拼搏，他们像一支支脱弦的弓箭往前冲，为班级争得“团体总分二等奖”的荣誉。

我爱我们的校园！今天我以你为荣，明天我要为你争光添彩。

我们的校园二年级作文

今天上午，我们玩了一个很好玩的“贴鼻子”游戏。

当轮到我上去时，老师帮我戴上眼罩，眼前变得一片黑暗。我在原地转了三圈。这时候，老师说“向前走”。我(小心翼翼地)一直走啊走，走到黑板前，心想把鼻子贴哪好呢?左摸摸右摸摸，下定决心就贴那里。然后摘下眼罩一看，哎呀!贴错了，鼻子应该再往上面贴一点，我都贴到嘴巴这里啦!当我转过身的时候，同学们看到了都哈哈大笑。我自己也觉得有点不好意思(地笑)了。

这个游戏真是太有趣了!

我们的校园二年级作文

我在北山小学读书，我喜欢我的校园。下面我来做一个小导游，给大家介绍一下北山小学。

操场的东面是地下车库，车库北面是北山小学的东门。操场对面是一共有六层的主教学楼。一进大厅，左边有一个很大的电子图书机器，穿过主教学楼，后面是一个篮球场，旁边还有三个乒乓球台。

下面我再来介绍一下我们的班级吧！我们班级在新教学楼的四楼。当走到教室门口时，会看到上面挂着一块牌子，上面写着“三年六班“四个黑色大字。进入教室，左手边是我们小六班的图书角，下课后，我们可以去看书。墙上贴着核心主义价值观的宣传画。我们班有一个聪明、和蔼的老师，她做事很有信心，带领我们在学习方面不断更上一层楼。这里还有可爱的同学们，我们一起玩耍，互相帮助，大家在一起都非常高兴。

这就是我的学校，这里充满了欢声笑语，还有学生朗朗的读书声，我非常喜欢这里。

我们的校园_校园作文_二年级写景作文

我们的校园有池塘、小商店、自然教室、音乐教室和学校的大门口……等。都是我经常去的地方。

其中我最常去的地方就是挤来挤去的小商店。小商店有一台台的大冰箱，一瓶瓶的饮料、一包包的饼干、一片片的磁盘片和一堆堆的橡皮擦……等，还有一位老态龙钟的爷爷人好又很善良。只要我有去小商店，我都会跟爷爷聊天说笑，所以我最喜欢去小商店了。

除了我常去小商店，我还常去学校的大门口拿便当，学校的大门口有种一些树木和一棵巨大的椰子树，地上美丽的磁砖和二位年轻的警卫叔叔。我感觉警卫叔叔很忙碌，因为每天都要守护我们的学校，让我们这群小朋友不受到伤害。

我觉得校园是一个充满梦幻的地方，校园常让我们嬉戏，所以我觉得校园很伟大。

我们的校园二年级作文

今天碧空如洗、万里无云，老师带着我们走出教室，来到校园里感受春天。

来到学校的后操场，最先映入眼帘的是紫藤长廊，紫藤的根像一条条双头蛇，又像扭在一起的麻花;它的枝条又像乱糟糟的头发缠绕着，藤蔓上冒出了一个个嫩绿的芽尖儿，仿佛在告诉我们春天来了。

穿过紫藤长廊，就是老师最喜爱的海棠树，枝头一片绿意;还有几棵桃树，一朵朵粉嫩的花苞含苞欲放。走近墙角，迎春花早已盛开，金黄金黄的。它的花瓣有六片，嫩黄的花蕊上有两只黑漆漆的小蚂蚁，正用它那细长的嘴巴贪婪地吸食着甜蜜的花粉。微风习习，花儿们摇拽多姿，仿佛绽开出大大的笑脸。

墙角的草丛里，一只棕褐色的屎壳郎快速地爬了过来，压在幼虫的背上，抓来挠去，大概把它当做软软的小粪球玩儿了。

同学们三两成群，手拉着手，快乐地笑着、唱着。万物苏醒，春天真的来了!

我们是校园的小主人二年级升旗仪式主持词

主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在如今这个中国，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的我们是校园的小主人二年级升旗仪式主持词，希望能够帮助到大家。

（主持词）。

甲（男）：敬爱的老师。

乙（女）：亲爱的同学们。

合：大家好！

甲：和谐的校园是我们的家园。

乙：文明的班集体是我们成长的摇篮。

甲：人人都希望生活在美丽洁净、文明有序的家园里。

乙：人人都希望在温馨的`摇篮中快乐成长。

二、乙：请升旗班级出旗！

体委：齐步走，立定。

甲：担任本次升旗手的同学是：林冠泽。

王博文，担任本次护旗手的同学是：贾月琴陈慧玲。

四、乙：请升旗手做自我介绍。

乙：礼毕！

六、乙：请听二年级的国旗下讲话。

我们在学校生活、学习、成长，我们是学校的小主人。

我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。

和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，：

不迟到、不早退；

尊敬师长，团结同学；

上下楼梯，人人靠右，注意谦让；

讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；

爱护公物，不在上面乱写乱画；

不随意损坏学校的物品和公共设施；

生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食；

爱护校园里的一草一木、一桌一椅。

我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动。

我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查；

课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊；

还要积极参加学校组织的各种活动和比赛。

同学们，快行动起来！争做和谐校园的小主人。

合：到此结束！

我们的校园_校园作文_二年级写景作文

今年11月份，我们学校又进行了大改变，教学楼变漂亮了、操场也从陈旧中走了出来，变得焕然一新，接下来我就介绍介绍我们的学校吧！

我们在上一年级的时候，操场曾被装修过一次，操场使用塑胶制成的，很大、而又很漂亮。可是时间久了，那层塑胶也就渐渐的脱落了。才导致我们操场留下了许许多多的印记，非常不好看。后来走进学校大门，你会发现地面换上了新装--整整齐齐的红色方砖，还容不得你惊喜、赞叹，棕红色的教学楼就调皮的跃入你的眼帘，与门口的方砖遥相呼应，般配极了。学校把教学楼里的墙都粉刷了一遍。陈旧的操场也焕然一新，中间还铺上了草坪地毯，显得十分绿化，同学们在这个美丽校园环境中，是不是觉得很舒服。

不仅如此，教学楼才更引人注目，一楼的白墙上，都布满了老师们的介绍。显得格外新颖。二楼大厅也都布满了学生们的作品三楼大厅的图书吧铺上了木地板，书也变多了。四楼大厅现在是学校一个历史见证，里面的图片、资料，都能让学生们增长许多知识、知道该如何做人、尊敬长辈。我们的教室也彻底变了样，原来还是绿色的黑板，现在变成了智能白板。额外显得富有生机，同学们也积极地摆置教室，有带鱼的、有带花的。没几天鱼就带全了，教室里顿时充满生机......

要想这种情景永远保持下去，我们应该做些什么呢？第一：草坪是用来踩的，不是用来抠的。第二：要保持教室洁净，不要在墙上乱涂乱画。微机室的新电脑不要使劲的敲打键盘，这样很容易摁坏，不要去破坏学校里的树木，要懂得保护树木、人人有责。

新学期、新气象让我们携起手来，共同保护我们的学校，让学校更加美好。

文档为doc格式。

我们是校园的小主人二年级升旗仪式主持词

我是校园小主人1今天我演讲的题目是：校园是我家，我是校园小主人。学校是我家，老师就像爸爸和妈妈，她教我们很多知识。还有很多小朋友，就像我的哥哥弟弟、姐姐妹妹，他们都和我一起玩。上课了，我的东西不见了，同学就把东西借我用，同学的东西不见了，我借他用。学校是我另外一个家，我们爱学校。

“校园是我们的家，我们大家都爱她”每当想到她，我的心中都会感到无比的骄傲与自豪，是呀大海是鱼儿的家,天空是鸟儿的家，森林是动物的家,xx校就是我们的家，我们就是校园小主人。

在这里我们学习知识，在这里我们学会文明，在这里我们一天天长大。每当我行走在校园里，我的心里就会有说不出的幸福和快乐。美丽的校园要由我们大家来创造，但是不知同学们有没有注意到：有同学为走近路而不惜践踏草坪；玩耍时不小心打碎了教室的门窗；疯狂中弄坏了楼梯上的栏杆；教室的桌椅上潦草的字迹，还有小刀刻下的痕迹；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，这些公物也是我们朝夕相处的小伙伴，陪着我们一天天长大，你的一些不爱护公物的不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。

同学们爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。让我们一起爱护我们美丽的校园，爱护一草一木，一砖一瓦，一桌一椅，争做合格的校园小主人。

我是校园小主人2在这样一个金秋时节的美好日子里，我参加了这样的一次演讲比赛，我觉得我十分的幸运，首先谢谢大家可以来听我演讲。

今天，我演讲的题目是：我是校园小主人。

当每天我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许，大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。

是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人，都有维护校园的义务和责任。

作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退;尊敬师长，团结同学;上下楼梯，人人靠右，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不在上面乱写乱画;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。

有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学，一样有情，有爱。

校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草，是我们友谊的见证;校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。

同学们，让我们一起手牵着手，一起为了我们的校园而奉献自己的一份力量，让我们做校园的小主人。

今天我的演讲到此结束，谢谢大家!

我是校园小主人3“人和万事兴”这是一句家喻户晓的谚语。要使人与人之间和谐共处，那么，我们首先就要做一个讲文明的人。讲文明，有礼貌，是做人的基本品质、尊重他人的表现；如果你待人文明礼貌，别人就会尊重你，与你和睦相处。我们的校园更是离不开文明与和谐，因为离开了它们不仅会危害到学校的声誉，还会使其他的学生受到影响。所以，我们要从小是做起，从一点一滴开始，争当和谐校园的小主人。

现在，我们的学校里有着许多不和谐不文明的现象，严重影响了学校的校风校貌。这些现象对我们来说早已是司空见惯的事了，如：同学之间划分着“三八线”，用“手脚炖肉”保护着“自己的地盘”；和同学发生矛盾时，就连打带骂，为自己争那一点点所谓的“面子”；高年纪的学生欺负低年纪的小朋友等等。这种种现象都说明，我们同学之间不和谐，处理问题的方式不文明。大家说，像这样不和谐不文明的学习环境，还是我们心目中美好和谐的校园吗？我觉得同学门之间应该相互监督、相互提醒，养成讲文明、有礼貌的良好习惯。

在校内发生的一些不文明现象，同学们可以适当的阻止。有次放学，我和一位同学在一楼的走廊上看到一个高年纪的男同学对着一个小朋友大声叫喊，还做出将要打人的举动。问了才知道，是因为这位小朋友不小心撞到了这个男同学，将手上的脏泥擦到了这个男同学身上，所以才会有现在的这一幕。于是我马上将其制止，并对那个男同学提出批评，不然，真不知道还会发生什么是呢！这就是我们校园生活中不和谐的一个事例。

和谐的校园需要我们去创造，需要我们相互监督，需要我们共同努力，更需要我们用一颗纯洁而真诚的心去做一个具有热爱集体、团结互助、待人文明礼貌、尊老爱幼、会学会宽容等优良品质的好儿童，这也是成为一个合格的和谐校园小主人所必须遵守的规则。

创造和谐校园，争当和谐校园的小主人，使我们的校园变得更加和谐、文明与美好，这也是所有学生不容怠慢的责任！

我是校园小主人4尊敬的评委、老师、同学们：大家好！

我是***中队的***同学，我今天演讲的题目叫“我是学校的小主人”。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进**小学这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在**小学这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

亲爱的老师们，为我们传道授业解惑，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，逐渐从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“团结、勇敢、诚实、活泼”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们每个同学能在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造美好的教育氛围。

同学们，茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。童年的脚步如行云流水，童年的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦，今天，将握在我们校园的小主人手中。

亲爱的同学们，请记住，我们都是校园的小主人。绿化带使校园愈发年轻，就别破坏它；生态园使校园愈发可爱，就别骑跨它；书香园使校园愈发神采，就别惊扰它。。。这校园就是我们第二个“家”，好好珍惜它，爱护它吧！别累垮了它！

当我们走进美丽的xx学校，我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁幽静的操场上游戏时，定会倍感心情舒畅。

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在明珠中英文学校的优美校园中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

学校，是我们学习的殿堂。环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活；同时，也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里隐藏着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、铅笔屑等，以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中；在操场上，到处都散落着各种食品袋，塑料瓶。

我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：

一、不要乱扔垃圾，并主动清理打扫卫生，看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。

二、以爱护环境为己任，自觉维护学校的清洁卫生，做好值日生工作。

三、多捐花草，营造绿色校园。

同学们，我们都是校园小主人，学校是我们共同的家，环境卫生靠大家！同学们，让我们立即行动起来吧，自觉增强保护环境的意识，做环保小卫士，做文明好学生！

谢谢大家！

我是校园小主人7下课铃“叮铃，叮铃”的响了，我第一个冲出教室，向水龙头旁跑去，因为天气太热了，我想快点用冰凉的自来水帮我驱赶走这夏天的炎热。跑到水龙头跟前，我迫不及待地拧开水龙头，双手捧着水痛快的洗了起来，顺便还猛喝了两口。哇塞！真舒服呀！洗完水龙头也不关，我就跑了。

突然，我听到一声吆喝：“那个洗脸的小同学回来！”我吓坏了，马上站住了。因为我知道这次被退休的老校长抓到了，肯定坏大事了！果然不错，我转过身看到了老校长正阴沉着脸，怒目圆睁的看着我。我吓得不着所措的站在那里，看着水哗哗的淌着。这时，之见老校长用手一指水龙头说：“去！关上！”我立即跑过去关上了水龙头。老校长的脸，马上就多云转晴了，微笑着说：“过来孩子”。我战战兢兢的走过去了，心想这次肯定会被老校长这个“多管局”的人狠狠修理一顿。

可是，当我走进他后，他却伸出大手摸着我的头说：“孩子有错就改，就是好孩子！以后一定要记住随手关上谁笼头呀！因为水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。3月22日是世界水日，每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！”

听着老校长的话，我明白了为什么我们每个人都要节约用水，因为我是校园小主人，我们是地球的小主人！

我是校园小主人8我们的校园，是一个美丽的校园。每天清晨，我们走进温暖的教室，阳光照在同学们的脸上，走廊里回荡着我们朗朗的读书声。课间十分钟，我们休息一下，和好朋友聊几句，准备好书本，等待着老师的到来。老师对我们很和蔼，总是冲我们笑。中午，食堂的叔叔阿姨为我们送来热乎乎的饭菜，我们品尝着美味，心里想，真该让妈妈也学着做这样的菜。放学了，来到校门口，看着妈妈期待的眼神，我真想把一天的故事马上讲给她听。

我们的校园，是一个期待更多爱心的校园。我想对校门口向我们问好的哥哥姐姐说：“你好！”但我还是有点儿不好意思。下次走过他们身边时，希望大家和我一起对他们微笑吧！我想对校门外维持交通的爷爷说：“您好！”我还想请爸爸妈妈们开车慢一点儿，不要冲我们按喇叭。我想在我们的校园里种满鲜花和树木。妈妈说，她以前的学校里就有一个小树林，夏天那里绿树成荫，可凉快了!我是校园小主人，我爱我们的校园，我们一起来把她变得更美吧！

我们的校园

我们的学校德化县实验小学位于风景如画的塔尖山下，是福建省的一所示范小学。校园的风景宜人，风景如画，如梦如幻。对3000多名学生来说，这是一个温暖的家。

春天到了，校园充满了生机和繁荣。春风一吹，榆树就变成了绿色的新衣服，散发出锐利、纤细、娇嫩的新芽，不计其数。柏树一年到头都是常青的，翠绿的颜色流动着，永远不会褪色。还有许多我不能命名的树，它们静静地生长着，焕发着新的生命。花儿竞相争艳，优雅、芬芳、迷人，吸引着五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

在夏天，树木更加丰富多彩，枝叶繁茂。树叶又大又多又厚，这让它们看起来更有活力。学生们分成三人一组和五人一组。在树荫下，一些人说着说着，一些人大声地读着，一些人追着我......蝉在树上不停地叫着，好像在说“太热了，太热了！”在运动场上，烈日下，热爱运动的师生们大汗淋漓，有的跑步，有的打羽毛球，有的打篮球......

盛夏的弟弟走了，五颜六色的秋姐迈着轻盈的步子悄悄地来到了学校。秋风吹来，树叶叹息着，无助地从树上落下。人们踩在落叶上，发出蟋蟀的声音，感觉很舒服。月桂树张开了笑脸，花儿盛开了，五颜六色，粉色，黄色和白色......香气，清爽，真的。肉桂开花，闻起来香了十英里。”

秋姐姐走了，冬爷爷迈着蹒跚的步伐来到学校。没有所谓的华北。数千英里的冰，数千英里的雪。场景。但是还有另一个兴趣。寒风中的榆树和柏树？然而，他们挺立着，不屈不挠，像坚强勇敢的士兵一样守卫着校园。我们的校长穿着一件薄背心，在操场上跑，成了学校里最美丽的风景。

校园春、夏、秋、冬四季，景色迥然不同，美丽迷人。

我们的校园

我们的校园

在休闲广场北边，有一个环境优美、绿树成荫的校园，它就是景德镇市远近闻名的第十二小学，那就是我的学校。

走进学校的大门，右侧就有一个美丽的小花园，这里一年四季都开放着美丽的花朵。春天，紫荆花和迎春花争相斗艳；夏天，茉莉花散发出浓郁的清香，喇叭花趴在墙上吹着自己的小喇叭；秋天，菊花盛开了，桂花也不示弱，跟着也一起绽放；冬天，腊梅花坚强的探出了头。这里一年四季充满了生机。

我们学校中央的操场，有篮球场大小的水泥操场，操场四周有许多树，像守卫着我们学校的英勇的勇士，操场的北、东、南都有高大的教学楼，北教学楼有我们学校的校训，上面写了八个引人注目红色大字：爱国、文明、勤奋、进取，当我每次看到它，心里就默默的告诉自己，要做一名合格的小学生，南教学楼三楼的楼顶有一根旗杆高高的耸立在那里，上面有一面鲜艳的五星红旗，在蓝天的映衬下，显得更加鲜艳。每个教室的布置都各不相同，有的队角挂着美丽的图画，有的墙上挂着学习园地，还有的墙上挂着书法作品，这里每天都会传来朗朗的读书声。

我们的学校是体育传统学校，北面有一个用瓷板做的体育长廊，上面写了人民体质增强体育运动发展，旁边有许多体育器械，这里是我们强身健体的场所，北教学楼后面有一个乒乓球台，将来的乒乓球冠军可能是从这里走出去的。

我们能在这美丽的学校读书是多么的幸福，我为自己是这学校的一员感到非常的自豪。

我们的校园

走进大门，右边是一个美丽又漂亮，五颜六色的塑料球场。每次上体育课，都会在球场上打球，显得特别热闹。在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的，有许多不同的花种在里面。有杜鹃、桂花和兰花草总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。杜鹃在秋季开得最茂盛，红火一片；桂花，从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过，这些花姑娘就翩翩起舞。

再过一点，就是一排排的漆树。漆树的叶子很茂密，枝干很细。这些漆树的中间就是升旗台，上面挂着一支受万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。整片来看，像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。

真美啊！能在这里读书是我们的光荣，我们一定要努力读书，为校园争光，使校园变得更加美丽。

我们的校园

这是我美丽的校园!我天天在这过着幸福、快乐的校园时光。

小路左边有十来株女贞树，远看象一把大雨伞。细看几簇几簇的凑在一起，象几个好兄弟在说悄悄话。你闻闻看!那它的叶子带着青苹果味呢!多闻几次，就像置身在青苹果园里!地上有一片，去看看!它叶子是椭圆形的微微有一点尖，纹路像一只只蜻蜓的翅膀重在一起。

右侧有几棵法国梧桐，它有许多处像枫树，听我一一道来：1、叶子。叶子的形状、颜色等等方面都很像。2、树干。有着和枫树几乎一样的树干，让你不服都不行!以后要看我们校园是枫树还是法国梧桐哦!

听了我的介绍你对有一定的了解了吧!欢迎来做客!

我们的校园

我们的学校坐落在更楼街道中心，紧邻艾溪河，地势平坦。我们学校占地面积50亩，环境整洁优美，设施齐全。我爱我的学校。

一走进，首先映入眼帘的是宽阔美丽的学海广场，广场的正前方有6根旗杆，五颜六色的彩旗迎风飘扬，旗杆下是各种争奇斗艳的花草，煞是好看！广场中间矗立着一个高大的建筑物，建筑物上镌刻着四个鲜明的大字——未来之星。这一切似乎在激励我们这些祖国的花朵奋发图强，争取早日成为祖国的栋梁。广场后面是一些错落有致的花坛和圆球，课余时间，同学们会在这里休憩散心小聚嬉戏，这里俨然是我们同学业余生活最佳的的休闲娱乐场所。

在学海广场的左侧是我们学校的学习办公场所，三幢颇具现代化气息的行政楼、教学楼和综合楼一字儿排开，每幢楼之间都用连廊相互连接。我们的行政楼大厅里布置得优雅而不失庄严，两大盘大铁树分列大门两旁，大厅两边摆满了栽着各种小花的花盆。大厅的墙壁上悬挂着学校的校风校训等等。我们的教学楼和综合楼墙上都悬挂著名人名家的画像和名言，每个教室都配有先进的教学辅助设施，如背投电视、电脑等等。

学海广场的右侧是宽大的操场，操场上有300米的塑胶跑道，中间是绿草如茵的足球场，跑道的一侧是篮球场和健身场，另一侧则是司令台和看台。在设施如此齐全的运动场上健身跑步锻炼上课真是一种享受。

俗话说，民以食为天。不错，学海广场的后面就是我们的生活场所——食堂和宿舍。我们的食堂可大了，一共两层，下面是师生食堂，里面干干净净，整整齐齐。每天，我们都在这里文明有序地就餐。我们的宿舍条件也是一流的，浴室、洗衣室、洗手室一应俱全，相当方便。