评议教辅工作总结（精选19篇）

月工作总结是发现自己潜能和不足的重要方式，也是为了进一步提升自己的必要步骤。接下来是一些行业精英的月工作总结，他们的总结经验和写作技巧对我们有着重要的借鉴价值。

评议教辅工作总结

各位老师们，各位同事们：

2013年上册（秋季）这一期教辅资料共计30本（人教12本、北师12本、西师6本［西师语文采用人教版］，由于三个版本二年级的教辅涉及到新课标，所以暂时没出。目前为止共出学生用书25本。）这期教辅，首先需要感谢的是各位老师的认真编写，包括里面试题的搜集、整理、改编、创新和再组合，答案的计算、核对和再计算、再核对；这个工作肯定是无聊乏味的，但老师们坚持了下来，这就是一种成功。其次还要感谢老师们与我们公司的合作，谢谢你们认同我们大地文化，理解我们大地文化做教辅的“良苦用心”：希望能做出自己的品牌、市场和名声，再次希望我们能合作顺利！

老师们在辛勤付出，取得成功的同时，也有一些做得不到位，还需有待提高。因为我是后半段才加入这期教辅工作的，所以在此我就提一些我在看二校、三校及教师用书回填答案时出现的一些问题，希望与各位老师们交流一下，如有讲得不妥的地方，还请老师们海涵。

1、请老师们注意一下“齐、定（稿子的经常改动，会造成参考答案的错误、挪位）、清（整洁、有序）”三个字。

2、请老师们在提供图片时能注意一下清晰度（尤其是。

一、二、三年级），如果太模糊的话，照排师傅们不好排版。

3、请老师们注意一下出题的规范性。注意一下题目与答题区域的一致性，填空题答题区域小；而问答题和应用题则答题空间需要大一点。

4、请老师们在出题时注意一下：语文高年级作文在试卷上一般不留空格，让学生自己准备作文纸写作文（原因是方便照排师傅排版和图书印张）；语文和数学试卷的顺序是单元卷、期中卷、阶段达标卷（或者拼音、字、词、句子和阅读专项达标卷）、期末卷（一般十套卷子），同时在参考答案的编写时也请注意试卷顺序；最后是老师们在编写时请注意数学语言和语文语言的区别（有时会出现混同：双引号的错误引用）。

以上我提出的这些注意事项，请老师们关注一下，争取我们下期教辅做得更好！

评议教辅工作总结

为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，我校认真贯彻落实《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，现将所做工作方案如下：

的遴选、审核工作。

1、成立审核领导组：

组长：

副组长：

成员：

2、成立审核工作组：

组长：

副组长：

1、根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。推荐工作坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则。进校园读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧等标准。不得推荐违反《出版管理条例》有关规定及公序良俗、道德标准和法律法规的课外读物进入校园。

2、根据上级管理部门确定的图书目录，结合我校实际情况，组织任课教师和图书室人员初选目录，学科组进行审读、评议，审核工作组把关、确认推荐结果，报教育行政主管部门备案。

3、向学生家长公开进校园课外读物推荐目录，由其根据需要自愿购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，做好指导工作。

4、禁止单位和个人通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。对于受捐赠的课外读物，明确其来源，并进行审核把关。

5、大力倡导读书活动，在校园内设立读书角，积极开展读书写作活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

1、学生自查。通过校会号召学生增强防范意识，自觉检查自己的课外读物，发现问题或有疑惑的，及时寻求班主任和学科老师的帮助。

2、学生互查。学生互相借阅课外书籍时，发现问题时，善意提醒，并寻求班主任和学科老师的帮助。

3、家长关注。通过家长会宣传学生课外读物管理要求，关注孩子所读课外读物的价值取向和适宜性。

4、教师检查。班主任、学科老师提高思想认识，加强对学生所读课外读物的监管，发现问题，及时干预。

评议工作总结

xxxxx严格按照上级主管部门的要求，开展民主评议学校工作。在工作中，认真针对问题进行整改评议，使学校校风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象，树立了教育系统的良好形象，以实际成果取信于民，提高了教育教学质量推进了教育改革和发展上新台阶。现将我校民主评议工作总结如下:。

1、精心组织，工作安排到位。学校成立了民主评议政风行风领导小组，学校党支部书记、校长孔祥庆亲自担任组长；设立了民主评议政风行风工作专班，负责具体工作，把政风行风建设与廉政建设，纳入学校议事日程；制定了《xxxxx20xx年民主评议政风行风工作实施方案》；聘请了以分管领导、学生家长、教师组成的民主评议政风行风代表，并分层召开座谈会，广泛听取他们的意见和建议。学校党支部相继召开会议，建立并落实政风行风建设工作责任制，做到校长亲自抓，专班具体抓，把政风行风建设与党建行政、业务工作有机结合，有措施，明目标，责任到人。学校设立了意见箱，公布举报电话，群众反映的问题立即处理，使政风行风建设落到实处。

2、重视学习宣传，思想认识到位。学校通过校委会、教师会等形式，组织全体教职工认真学习关于政风行风评议等文件和有关会议精神，充分认识政风行风建设的重要性与紧迫感。加大宣传力度，从提高教师政治思想素质入手，抓政风行风建设，健全政治学习制度，保证学习时间，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《山东省普通中小学基本管理规范（试行）》《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》等一系列有关政风行风建设的内容。促使全体教师明确当一名教师的光荣感和历史责任感，树立为教育事业奉献终身的思想，做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表、为学校政风行风建设与廉政建设提供根本的保证。

3、学校多渠道、多形式广泛征求意见。学校首先开始班子自查，教师自查。其次，走访座谈。学校采用“走出去，请进来”的办法，通过“开门评教活动”、“召开家长座谈会”等形式，广泛征求社会各界的意见和建议。其三，教师家访，了解对学校工作的意见和建议。最后，开展“三评”活动，即教职工评学校领导班子、学生评教师、社会和家长评学校。

调查情况表明，我校没有任何教师进行社会兼职、有偿家教；也几乎没有老师对学生进行体罚或变相体罚的行为发生，而更多的是全体教职工对学生无私的关心爱护和严格要求，是学校不断提高的教育教学质量和社会声誉。正是学校有效的师德建设、行风建设，促使了我校行风、师风的良性循环。

4、增强法制教育，行为规范到位。学校在学期初组织学习宣传《教育法》、《未成年人保护法》《教师法》等法律法规，并依法管理学校。教师通过法规学习，全面领会政策、法规的各项内容，初步掌握与教育有关的基本知识，增强了法制的观念，既享用法律法规赋予的权利，又履行法律规定的义务，在教师中形成“人人懂法、人人守法、人人用法”的良好局面。在教师队伍中没有出现过违法乱纪的行为。

5、完善运行制度，管理约束到位。为促进学校良性发展，学校领导班子重视学校管理，学校制定出台了《xxxxxx管理手册》，规范化管理学校各方面工作。从制度层面把好教育教学管理关，促进学风、教风、政风行风建设。学校领导带头执行廉政建设有关规定，没有出现以权谋私，吃拿卡要等不正之风的现象。经过政风行风建设及评议活动，学校育人环境得到进一步改善，风气积极向上，教育教学秩序井然。教师们都进一步提高了师德水平，严以律己，安心工作，有高度的责任心与事业心。学校没有出现教师随意旷工缺课的'现象，也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。

6、校务全面公开，监督机制到位。学校设立校务公开栏，把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、年度目标任务和办学思想等内容贴上公开栏，向群众公开，接受群众监督和评议，使学校管理工作增加了透明度，进一步改进了工作作风。

7、真心检查对照，整改落实到位。为巩固行风建设和廉政建设、师德建设所取得的成果，对学生、家长、教师及民主评议政风行风代表提出的意见和建议，如：多关心学习困难生的问题；改善学生伙食的问题；增强家校联系等问题都采取有效措施，进行认真整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满意，确保了民主评议行风工作的质量和效果。

总之，我校通过开展民主评议政风行风工作，学校的行风建设和廉政建设、师德建设都得到加强，各方面工作均取得新的起色，教师精神面貌良好，人民群众的满意率有了很大的提高。

当然，在取得成绩的面前，我们还必须清醒地认识到，学校的行风建设和廉政建设、师德建设要时时抓，经常抓，不能有任何的松懈。因此，我们将居安思危，防微杜渐，努力提高学校的管理水平和工作效益，真正使我校成为社会主义精神文明的窗口，成为全县人民满意的学校。

评议教辅工作总结

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好：

上周由我与胡传*教师进行值周，现在由我对上周值勤情况进行点评。

下面我再给大家讲一个值勤中真实的事例：一位母亲骑着电瓶车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。

对比一下，前后两个事例，文明与不文明已经在细节中已经体现。

这些行为都是不文明的，所以，今天我要对大家说：文明是一种习惯，文明一定要从我们自己做起。

1、进入学校佩带好校徽，少先队员要系好红领巾；

2、不论是在校内还是在校外遇到教师都要主动问好；

3、不乱扔垃圾、不乱吐痰、不外面摊贩上面的吃零食等，看到地上有垃圾主动拾起并。

扔到垃圾箱内。

同学们，让我们从现在做起，让文明礼仪成为我们自觉言行！就让我们携起手来，共同创建和美的文明校园，人人争做“文明少年”！谢谢！

评议工作总结

我局非常重视民主评议工作，20xx年10月10日下午在我局三楼会议室召开听证质询活动，我局共聘请质询代表32人，分别是受益和服务对象村的村干部和部分村民；活动按要求进行，现将活动总结如下：

会上有8名代表提出4个方面的具体问题。

1、联村供水要确保水质安全；

2、小型农田水利重点县建设要加快进度；

3、水政执法要确保河道安全做到文明执法，依法办事；

4、加快县蓄滞洪区建设项目的`跑办力度，争取早日得到省水利厅批复。

局在质询会后召开局务扩大会议，就代表提出的针对性较强的部门工作问题进行了认真的研究，并提出了具体整改措施。具体如下：

1、局农村联村供水方面，要将局水质监测设备购置全，投资8万多元，制定水质监测制度，定期为各水站的水质进行监测。

2、我局已顺利完成了总投资1805万元的20xx年度小型农田水利重点县建设项目，今年的项目正在天口乡、辛店镇实施。

3、进一步开展水政执法宣传教育工作，定期在县法制办进行规范性培训，提高综合执法水平。

4、滞洪区综合治理项目，我局以局长带头负责，主管副局长具体负责，成立专门组织就这一项目进市跑厅，争取明年项目得到省厅批复。

评议教辅工作总结

处想，劲往一处使。大家本着对工作高度负责的精神，保持和发扬乐于奉献、热心服务、团队精神及踏实的工作作风，认真做好教材征订发行工作的每个环节。确保教材发行工作准确无误。

为了方便各单位教材征订发行，教材服务中心在外出学访、认真调研的基础上，结合xxxx电大的实际情况，借鉴兄弟省市先进管理方法和手段，进一步改进工作方法，开拓思路，不断创新。从源头教学资源使用计划入手，以一丝不苟、高度负责的工作态度，认真细致的制定各类各专业教学资源使用计划。同时注意与校教务处、各专业学院的密切联系协调，对原有《xxxx大学教学资源使用计划》进行了大胆改革，参照中央电大有关文件和相关要求，认真核实每一种教材版本，编制出教学资源使用计划表（专科、本科各一本）。所列近xx余种教材，条目清晰、准确，使用方便，为全系统各基层单位做好教材征订发行工作提供了准确依据，奠定了良好的基础，为教学提供了有力的保证，满足了学生的需求。

做好全市电大系统的支持服务工作，市校教材服务中心全体同志不辞辛苦，任劳任怨，在各自的工作岗位上默默耕耘，无私奉献。随着国家经济的快速发展，交通运输日趋紧张，为了保证教材及时安全到位，尽量减少教材物流时间，降低物流成本，教材服务中心的同志经常是主动放弃休假，早出晚归，挑灯夜战。有时甚至是风餐露宿，常年奔波于京津两地之间。大家知道高速公路个别地段交通事故频发，风险很大。为了保证安全行车，教材服务中心的同志认真负责，凭着强烈的事业心和责任感，发扬吃苦耐劳，甘于奉献的精神，以高超的业务能力，过硬的技术本领以及一丝不苟的工作态度，保证了所需教材物流通畅无阻，几年来从无发生过任何事故。由于交通限制的原因，有关出版发行单位送书大都在晚上或深夜。只要一有工作任务，教材服务中心的同志就牺牲个人休息时间，挑灯夜战，经常干到深夜。各单位的同仁们，为了配合市校教材中心送书，只要接到市校教材服务中心的送书通知，同样是主动放弃个人休息时间，经常都是一句话：“行！来吧，随到随收。”他们之中有不少已是年过半百的老同志，还有的是身单力薄的女老师。为了电大教育事业，为了给学生提供优质的服务，他们忠于职守，无私奉献，克服工作中的重重困难，为电大教育事业的发展，为电大的美好明天，默默无闻的工作着、奉献着。正是这些不图名利，甘于吃苦，乐于奉献的电大教材人的共同奋斗，才使得电大教育事业得以不断发展。

体同志积极做好接待工作，即：一杯热茶，一把椅子，一张笑脸。待人接物热情周到，认真为基层单位排忧解难。教材服务中心面向全市电大系统，始终履行教材多退少补、送书上门的承诺。有的办学单位因管理、学生流失等多种原因，造成了教材多年积压，库存量比较大，给办学单位造成很大压力。经办学单位向教材服务中心提出后，市校教材服务中心派人主动上门服务，帮助他们整理库存，选出可以继续使用的教材调剂到需用单位，减轻了基层单位的办学压力。目前市校教材服务中心每学期接受各办学单位调剂教材达60余万元左右，已有不少基层单位做到了教材零库存。这样虽然加大了市校教材服务中心的经营风险和工作压力，但却用自己的实际行动，尽全力为基层单位做好服务工作，缓解和减轻了基层单位的压力。

同时，教材服务中心的同志对各基层单位同志，除了在教材工作方面提供便利条件，细致周到的服务外，还对许多基层同志委托的需在学校其他部门办理的事情或各办学单位之间的事情也是有求必应，热心服务，为基层单位排忧解难。

务工作的若干意见》的要求，根据自身实际情况，制定、完善具体措施，及时调整作息时间，教材管理人员、指导教师相互配合、团结协作，不分白天黑夜，全天候发放教材。他们还主动到学员中了解情况，征求意见，改进工作，保证了学员及时、准确领到教材，满足了学生的学习需求。

四、各单位在做好教材服务工作的同时，不忘抓好教材的管理工作。教材服务工作的好坏，管理是保障，是核心。管理不到位，工作就无秩序，服务也就不能落实到位。广播电视大学办的是现代远程开放教育，必须要有科学规范的管理作为保障。我们的各级领导都能够认识到教材管理工作是教学整体工作中的重要的基础环节，教材管理工作质量的好与坏，直接关系到教学活动及学生学习各个环节能否正常运行。教材管理工作的高质量，反映了教学管理的高质量。由于各级领导的重视，绝大多数单位根据本单位自身的特点，制定了相关的教材管理办法，并能在工作实践中不断加以完善，从而促进了全系统教材管理、发行工作的科学化和规范化。

有的单位还建立了较为齐备的教材档案资料，为探索教学规律，为教学模式改革提供依据。有的单位多种媒体教学资源征订率达到100%，课前教材到位率达到100%，两种以上媒体教材配齐率达到95%以上。各单位大都建立了岗位责任制，明确岗位职责，量化管理目标，明确教务管理人员、教材管理人员、指导教师、值班教师的分工及责任。做到了全员上下互动，信息反馈及时，服务有求必应。有的单位还建立了针对教材工作的应急管理模式，对突发事情的处理做到“不推卸、不搪塞、不回避、不拖拉”，真正为学生解决问题。

xxxx年教材服务中心为了适应电大教育事业的发展需要，加强教材管理工作的系统建设，不断创新管理理念，组织了各分校的领导及教材工作人员到兄弟电大进行学访。通过这次学访，使我们学到了兄弟电大不少好的管理方法和经验，并结合我们的实际情况，有针对性的进行了相关的整改，促进了全市电大系统教材管理工作更加规范化和科学化。

总之，在过去的两年里，我们能够克服困难，完成任务，取得较好的成绩，完全得益于学校的正确领导，得益于充分利用和发挥电大系统办学的优势。上下一心，团结协作，共同努力圆满完成了工作任务。虽然我们取得了一些成绩，为电大教育事业的发展做出一定的贡献，但我们必须清楚的看到在我们的管理和服务工作中，依然存在不少需要改进的地方，需要我们大家共同改进。如：在当今飞速发展的形势下，如何使我们的教材管理水平进一步提高，以适应电大教育事业的发展？如何进一步贯彻建设和谐电大、以人为本的精神，按照学校《关于加强和改进学习支持服务工作的若干意见》的有关要求，进一步提升教材工作服务水平，更新服务观念，使我们的服务工作更上一层楼？如何强化服务意识，提高服务质量，建立完善的服务质量信息反馈跟踪系统，打造电大服务品牌？如何突出电大办学特色，为学生提供个性化服务等等。

我们的服务措施。进一步提高教材管理水平和服务水平，从而使教材管理工作更加主动适应电大教育事业的发展。

同志们，电大事业的发展，教学质量的提高，都离不开我们教材工作的有力保障。我们真诚的希望各级领导和同志们继续重视和支持教材工作，继续发挥我们系统办学的强大优势，团结一致，共同奋斗，在党的^v^精神鼓舞下，坚持社会主义科学发展观，为构建和谐电大，为把我校办成全国一流广播电视大学，做出我们更大的贡献。

谢谢大家！

xxxx大学教材服务中心。

xxxx年11月1日。

评议工作总结

评议工作总结

本次民主评议会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对照《党章》规定的党员标准，党员在理想信念、工作作风、安全生产工作等方面存在的主要问题和不足，重点结合“爱心活动、平安工程”以及学习4.22事故教训为主要内容，认真对照检查在坚决贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则和改革开展，在开展“爱心活动、平安工程”、安全生产、企业文化建设中的模范作用等方面进行汇报，并制定整改措施，切实抓好落实。

党总支紧紧围绕企业中心工作，结合我单位特点，于5月18日召开了总支委员会，传达了上级文件精神，部署落实我单位开展评议活动安排。一是积极制定活动方案。根据眉山公司开展民主评议党员的要求，按照时间顺序制定出了我单位开展党员民主评议活动安排，将活动细化到每月。二是广泛动员，全员参与。为了使活动能深入到每位党员，5月26日，组织全体党员召开了启动大会，学习了上级文件精神，传达了我单位开展民主评议党员的活动安排。

自民主评议活动开展以来，我单位从党员干部到普通党员一致高度重视，从深化党员思想观念入手，提出了把学习贯穿教育活动始终的目标。首先，党总支安排党员自学了《党章》《关于党内政治生活的若干准则》。让广大党员进一步认识开展民主评议的重要性，提高民主评议的针对性，为党员进行自我总结打下了坚实的理论基础。同时，在党员中开展了一次“党员如何在安全生产月中发挥先锋模范作用”党课教育。结合思想和工作实际，突出重点，确定民主生活会应重点解决的问题，深刻反思，认真剖析，查找思想根源，积极开展批评与自我批评，切实增强民主评议会的针对性。再次，每个党员按照要求撰写了个人总结，总支对每个党员的总结进行严格把关，对问题认识不清、分析原因不到位的总结进行逐一帮助，提高了党员认识问题、分析问题的能力，合格率达100%。

1、广泛征求干部群众的意见。从各个层面广泛征求本单位职工对党员在思想、工作、作风方面存在的问题以及意见和建议，并将收集的意见和建议认真地进行整理。

2、在民主评议会上，认真负责地开展批评与自我批评。首先分党小组进行评议，党员个人按照审阅通过的总结，对照《党章》规定的党员标准，报告了自己在理想信念、工作作风、安全生产工作等方面存在的主要问题和不足，重点结合“爱心活动、平安工程”以及4.22事故教训进行了总结。同时，大家从团结的愿望出发，本着与人为善、对同志对事业高度负责的态度，逐个对其进行评议并提出评定格次，指出其存在的问题，帮助分析原因，并真诚地提出了希望和建议。参加评议的党员，对大家提出的意见，本着“有则改之，无则加勉”的原则，虚心接受批评。克服了只讲具体工作而不谈思想，只讲成绩而不谈缺点，就事论事、敷衍了事的不良现象。通过组织生活会，大家一致认为，这种面对面的思想交流，相互帮助，既找准了问题，触及了灵魂，又加深了友谊，增进了团结，对于个人的成长进步是十分有益的'，有利于促进生产运行维护中心大局的发展和进步。

3、通过党外群众测评，总支做好定格工作。党员民主评议会后，总支在党外群众中对党员进行了测评，共发出测评表70余份，通过测评大家反映良好。根据党小组评议情况和党外群众测评，党总支于6月15日召开了总支委员会对每个党员进行了逐一评议，并提出了评定格次。通过评议，生维中心全体党员均为合格党员，合格率达100%。

4、根据党建目标标准和民主评议结果进行评优。按照公开、公平、公正的原则，按照民主推荐、支部定格的方式，参照党外群众测评结果，评选出了一批优秀党务工作者和优秀党员。向眉山公司推荐表彰的先进党总支生维中心党总支、先进党小组第一党小组、先进党务工者粟德文、优秀党员张栋成、李斯军、吕隆明、何易;并评选出了生维中心优秀党员郑燕鸣、彭巨华等10人，生维中心优秀党务工者2人。计划于“七一”节召开总结表彰大会，对优秀党总支、优秀党小组以及优秀党员、优秀党务工作者进行表彰、奖励。

针对群众提出的意见、建议和在民主生活会上查摆出来的问题，经过讨论，制定了如下整改措施：

一是要紧扣党政中心工作，采取切实措施，全力推进工作思路创新。二是加强作风建设，增强宗旨意识，服务职工群众。

三是加大宣传力度，为公司的发展营造良好的舆论氛围。四是进一步发挥党员的先锋模范带头作用。

五是进一步加强党风廉政建设和治理商业贿赂专项治理工作，防止不廉洁的问题发生。

总之，在20xx年民主评议党员工作中，生党总支严格按照上级党委的安排部署，认真广泛征求意见、开好专题民主生活会、认真进行民主测评，深入扎实地圆满完成了工作任务，进一步增强了党员党性观念、进一步强化了宗旨意识、促进了批评与自我批评风气的形成，取得了良好的成效。

评议教辅工作总结

一、要树立全心全意为师生服务的思想，爱岗敬业。熟悉、掌握图书馆业务的基本理论、基本知识和基本技能，不断提高管理水*和服务质量。

二、凡购买的新书要及时登记，粘贴书标，编号分类上架，如手续不全不准外借，借阅时要做好登记。

三、严格执行借书规则，认真执行过期、损坏、丢失图书罚款和赔偿制度，手续完备，帐目清楚。

四、当好师生的参谋，做好书刊的宣传介绍，热心帮助读者查阅资料，选读书刊，解答咨询。做好师生读书的服务工作。认真听取师生意见，根据教学需要及时置各类图书。

五、搞好书库“无防”破旧图书要及时修补，*报刊、杂志要及时整理、装订，不得丢失，确保资料完整。

六、对教师学生报刊的征订、收发工作要细致、耐心、报刊、书信、电报、邮件等随收随发。阅报架、宣传栏报纸及时更换。

七、每学期放假前对借阅的书刊要进行清理，对调走的教职工所借书刊要及时收回。如发现师生所借书刊丢失或损坏者，应按规定赔偿。

八、做好教科书的征订、领取、发放工作，做好教科书的循环使用工作。

九、搞好图书室的卫生，保持图书、图书架的干净整洁。

十、积极完成学校交办的其他工作。

1、坚持坐班，自觉遵守学校规章制度，管理育人。每天按时开放实验室，主动了解教学进度，安排好实验室使用调度安排工作。最大限度地发挥实验室作用。仪器、药品、试剂等材料及时归档，摆放整齐。定期公布（传送）教学挂图、磁带等。

2、建立并执行严格的仪器、药品、试剂等材料的验收登记、收发、领用损坏、赔偿、报损等规章制度。建立各种簿册清单。按照有关规定分类、妥善保管仪器、药品、各类材料、实验仪器等一切财产。坚持勤俭节约，减少损耗，经常清理和检查仪器物品。及时保养和维修（开学、期中、期末至少各一次），积极制作代用仪器，根据教学需要及时购买（或领取）所需用品，做到帐目清楚，帐物相符（购置药品、仪器之前，应报计划给分管主任审批）。实验室内的仪器、药品、设备等未经分管领导同意，严禁外借或私自带出。

防范措施和设备。每学期结束之前应将有关教学仪器查验、收回，并把仪器药品保管使用情况向分管主任书面报告一次。

4、认真及时为学生分组实验做好准备工作（备好、摆好仪器装置、试剂、药品等），上堂协助教师辅导学生操作。各班学生做实验应定位、定仪器。作好记录。

5、根据任课教师的通知，认真及时地为教师演示实验、提供方便，（备好摆好仪器装置、试剂、药品等），做好仪器药品使用记录。

6、每次实验要有记录。建立实验登记制。

7、根据学校要求，协助教务处、理化教师做好实验竞赛前的准备和赛后的善后工作。

8、经常打扫实验室、仪器室的室内外卫生，保持室内整洁、仪器物品干净。（教务处将不定期检查）。

9、配合做好教务处有关工作，随时完成兼课任务，认真完成领导委派的学校其他工作。

1、严格遵守学校制定的各项规章制度，坚守工作岗位，团结协作，不断提高思想素质和业务水*，全心全意搞好工作。

2、严格按操作规程操作微机，搞好微机防尘工作。在工作中做到细心认真。

3、服从领导，工作中发现或发生问题及时向领导汇报并及时解决。及时准确打印各种练习题、各种试卷、各项报表及文件材料。协助教师制作课件。

4、协助主管校长、主管教导主任指导农远教的设备使用及维护，各办公室电脑使用的监督和检查。协助各教研组组长做好各办公室的维护和检修。

5、负责微机室的管理与日常维修、维护工作，做到勤检查、勤维修，保持设备完好。遇有不能自行修理的故障，应及时上报学校主管校长与有关部门联系外修。确保教学办公工作正常开展。

6、做好农村学校远程教育工作，完成好兼课任务。

评议教辅工作总结

为进一步加强学校教辅材料监督管理，切实减轻小学生课业负担和家长经济负担，根据《教育部、^v^纠风办、^v^、国家发展改革委、财政部、^v^、^v^关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（教监〔2011〕8号）、《^v^、教育部关于印发中小学教辅材料管理办法的通知》（新出联〔2001〕8号）和《施甸县中小学教辅材料管理专项整治工作方案》等文件精神，以法治校，依法执教，力求办人民满意的教育，切实规范由旺镇2011年秋季学期教辅材料的使用、管理等工作，由旺镇中心学校有计划地对2011年秋季学期各学校所使用的教辅材料进行了专项检查，现将检查情况总结如下。

一、指导思想。

坚持党的教育方针政策，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，严格执行国家七部委《2011年治理教育乱收费规范教育收费工作实施意见》，规范办学行为和教师从教行为，加强师德师风和教育行风建设，强化教辅选用监督管理，积极探索教学方法，着力提高教学质量，加大责任追究力度，切实减轻学生过重课业负担和家长经济负担，维护群众切身利益，努力办人民满意教育。

二、整治重点。

本次整治工作围绕以下三个问题进行：一是斩断教辅材料订购选用中学校、教师与书商之间的利益链；二是治理教辅材料过多过滥现象；三是切实纠正教辅材料订购选用“被自愿”行为，坚决落实学生自愿原则。

三、加强组织领导。

为保证教辅材料管理专项整治工作的顺利开展，中心学校特成立了由校长杨文安为组长，副校长苏炳涛、杨育龙为副组长，各校（园）长为成员的教辅材料管理专项整治工作领导小组，实行校长负总则，分管副校长具体负责，层层建立责任制的办法，加强对教辅材料的监管，把教辅材料监管工作纳入校园长目标责任制考核内容，实行一票否决，切实维护学生和家长的利益，办人民满意的教育。

四、广泛宣传发动，切实统一思想认识。

中心学校高度重视此项工作，制定了《由旺镇中心学校教辅材料管理专项整治工作方案》，并于2011年9月14日、9月29日召开了各学校校长会议，会上认真学习了学xxx省、市有关加强中小学教辅材料管理的有关文件精神，学习了施教发[2011]45号文件《施甸县中小学教辅资料管理专项整治工作方案》。将认识统一到《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《教育部、^v^纠风办、^v^、国家发展改革委、财政部、^v^、^v^关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》（教监〔2011〕8号）和《^v^、教育部关于印发中小学教辅材料管理办法的通知》（新出联〔2001〕8号）等文件精神上来。通过学习，让大家充分认识征订和购买过散、过滥、过乱的教辅材料严重违背党和政府的惠民政策和收费政策，增加了学生的课业负担和学生家长的经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风，严重影响素质教育的实施。

五、端正工作态度，认真搞好自查工作。

各学校成立了自查工作领导小组，对本校教辅资料征订情况进行认真清查，并并按要求填好《2011—2012学年度上学期学生使用教辅资料情况统计表》。中心学校成立了自查工作领导小组，深入各校，对由旺镇内的17所小学进行检查，108个教学班的学生进行了一一清查，采取听（听学校汇报）、问（问学生、教师）、看（看学生书包）、访（访学生家长）的方法，从以下几个方面检查各校对教辅资源的管理和使用情况。

1、学生所使用的教辅资料是否是由学生或家长自愿购买。

2、学校和教师是否统一征订了教辅资料。

3、学校或教师是否为学生推荐相关的教辅资料，是否变相强制学生到指定的个体书商购买指定的教辅材料。

4、学校或教师是否为其他单位和个人代收教辅材料费。

通过深入到各学校检查，至今尚未发现学校、教师擅自统一征订教辅材料以及强迫学生购买教学辅助材料等违规现象。学生使用的主要教辅资料是云南人民出版社出版的《同步导学》和《词语手册》，是学生和家长自愿向新华书店购买，学校、教师都没有参与，不存在为单位或个人代收教辅材料费的情况，教师也没有为学生指路，全部都是学生自愿行为。学校和教师个人都没有私自向学生推广教辅材料现象。

六、整顿规范教辅材料订购、选用和管理工作，我们坚持五个结合，统筹推进各项工作，即坚持与加强学校管理工作相结合，坚持与开展学校民主评议工作相结合，坚持与推进争先创优活动相结合，坚持与提高教育教学质量相结合，坚持与规范学校办学行为相结合。与教师签订廉洁从教责任书，规范教师行为，同时，实行责任追究制，凡是教辅工作出现问题被查实的学校，将追究相关责任人的责任。

总之，中心学校根据上级部门的要求，加强学校管理，加强教职工的政治思想教育，遵守上级管理规定，做到不违规，不违纪，不私自征订教辅资料，不向学生和家长推荐购买，一切教辅资料由家长或学生自愿向书店购买。在今后的教育教学工作中，由旺镇将一如既往地认真做好教辅材料管理专项整治工作，将继续严格贯彻执行相关文件精神，力求办让人民满意、让家长放心的教育。

由旺镇中心学校2011年10月。

评议教辅工作总结

甲方：

身份证号码：_________。

电话：

乙方(辅导教师)：

出生：_________。

学历：_________。

职务：_________教师聘用合同书任职时间：_________。

身份证号码：_________。

根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方*等协商，特签以下合同：

第一条工作岗位。

乙方同意根据甲方工作需要，被聘任_________教师工作。

第二条聘期。

本补习班首次聘期为_________天，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。

第三条工作目标。

乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。

第四条岗位任务。

乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面：

1、教学任务。

(1)乙方必须按照甲方的教学安排。

(2)乙方必须按质按量地完成教学任务。

第五条职业道德。

1、乙方应当认真遵守《^v^教师法》及国家有关法律法规;遵守甲方的各项规章制度。

2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守补习班的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护补习班声誉。

3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。

第六条工资待遇。

工资_________+学生奖励工资(即每个学生)_________(根据招收学生的数量而定)。

2、在聘任期间，甲方应承担乙方工作期间的交通费。

第七条合同解除的处理。

1、任何一方解除合同须以书面形式通知对方，并以协商为前提。

第八条学生责任负责。

1、学生在补习班学习期间，发生人身伤害或不可预见的事件，归甲方全权处理和调解。乙方可以配合甲方但不承担任何责任。

第九条合同的终止。

如一方提出终止协议，则需提前5天以书面形式通知对方。在按照本协议所规定的各项条款妥善安置以及处理好各种事物后，方可终止协议。

第十条合同的效力。

1、本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字之日起生效。

2、本协议一式2份，甲方、乙方各1份，具有同等法律效力。

甲方(盖章/签字)：_________乙方(盖章/签字)：_________。

行风评议工作总结

今年以来，我们xxx交警大队大队把抓好行风建设贯穿到提高事故预防能力、推进“五进”宣传、整顿交通秩序、展示队伍形象的各项工作中，落实到让人民群众满意这个总目标上，根据辖区实际，我们紧紧围绕“杜绝特大交通事故、控制重大交通事故”的目标，求真务实，注重实效，不断完善工作措施，提高工作水平，以搬进新办公楼为契机，以抓队伍、抓宣传、抓科技、抓整治、抓基础为突破口，全面推进今年的行风评议活动。

随着我县经济建设的快速发展，辖区车辆以每年5000辆左右的速度猛增，道路交通事故成了广大群众关注的热点。为确保事故预防工作抓出实效，我们做了大量工作。一是理清工作思路。年初，我们提出了以事故预防为中心，做到当前工作和长远发展相结合、日常管理和突击整治相结合、队伍建设责任制与业务建设责任制相结合、单位责任制与个人责任制相结合、中队动态控制与车管静态管理相结合，切实提高道路交通事故防范水平。二是加强组织领导。我们专门成立了副局长、大队长杜xxx组长，副大队长xxx、xxx、副教导员xx任副组长，各外勤中队长为成员的事故预防工作领导小组，设立了办公室，负责预防工作措施的具体落实，为强化事故预防工作提供了组织保障。三是层层落实责任。我们根据辖区道路交通事故发生的特点进行分析，并与各执勤中队签订责任状，明确奖惩措施，强化责任意识，每月进行考核，把事故预防工作作为年终表彰评比的重要依据，充分调动广大民警预防事故的积极性，形成了事故预防人人有责的良好局面。为全面提升事故预防工作水平，大队坚持从健全完善工作制度入手，积极构建交通安全防范体系，逐步形成长效机制，确保事故预防工作取得实效。我们一方面严格落实事故分析制度。事故处理中队坚持每月对事故情况进行一次综合分析，排查出事故多发点段、多发时间段和重点事故隐患，明确防控重点，提出改进措施，为大队决策提供依据，实现了警力部署跟着事故警情走，保证全县主要道路24小时不失控。同时严格落实倒查制度。为最大限度减少重大死亡事故发生，大队严格落实重大死亡交通事故一案一查制度，从交通设施、路面管理、车辆安全性能、驾驶人操作等多方面深入分析造成事故的原因，并制定针对性强的预防措施，实行动态管理，时时监控，避免了同一地点连续发生同类事故。

为深入扎实开展“五进”宣传活动，我们除了抓好各级新闻媒体的宣传、交通安全村（校）的宣传外，我们专门购置了一辆“大篷车”，车上安装高音喇叭，车内载有29寸彩色电视机和播放光盘的vcd、宣传材料、宣传展牌等，有专人负责，每天上午去各集贸市场宣传，下午去社区、农村、家具城等地，保证了宣传时间，保证群众每天见到交通安全宣传车，学到交通安全知识。“大篷车”每到一地，根据环境不同，受教育人行业、学历、年龄的不同，采用不同的形式进行宣传。到农村面对农民，播放《关爱生命，安全出行》光盘，事例鲜活，直观形象；面对司机，给他们发放交通安全法律法规知识材料、安全卡片等；对正在忙碌的人群，使用高音喇叭播放交通安全知识、《道路交通安全法》条文；对超市、商场门口人员流动率较大的地方展出展牌等，达到“走一路宣传一线，站一地宣传一片”的宣传效果。“大篷车”宣传工作启动一年多以来，发放宣传材料20万余份、宣传光盘800张，送展牌200余块，受到了广大人民群众的广泛欢迎，收到了良好的宣传效果，推动了我们的“五进”宣传工作。

为给广大群众创造安全有序畅通的道路交通环境，今年以来我们在全县范围内开展了多次交通秩序专项整治工作，特别突出了xx国道和夏安、xx省道和县城区的管理。在整治行动中，我们主要抓好“三种车”的管理。即：抓好摩托车、农用运输车、拖拉机的管理。无证驾驶和酒后驾驶摩托车占交通事故的80%以上，农用运输车、拖拉机除了用来运输货物外，已经成为农村走亲访友的主要交通工具，这些是造成重特大交通事故的主要原因。为确保整治行动取得实效，大队制定了详细的工作方案，将城区四条重要路段、七个岗点纳入重点管理的范围，明确了整治重点，同时要求大队民警全部上岗执勤，认真纠处各类道路交通违法行为。尤其是对摩托车违法行为进行严格治理，用足各种处罚手段，高限顶格处罚，凡摩托车违法的，一律暂扣机动车；对无证驾驶、醉酒驾车，除暂扣车辆，上限处罚外，一律予以行政拘留，形成严管高压态势，不给违法行为以可乘之机，给驾驶人在心理上形成强大震慑。今年初至现在，我大队共处理各种交通违法行为18336起，吊扣驾驶证420个，拘留68人，滞留车辆159辆，违法记分1236人次，有效治理了辖区道路交通环境。

我大队按照公安部抓好“三基”工程的要求，以信息化、规范化为目标，筹资2000多万元，建成了这座指挥中心大楼，占地46亩，建筑面积7000多平方米。

大楼建成后，全省交警系统在这里开了现场会，会上我们做了典型发言，大会对我大队的工作很是满意，会后全省各地市很多同行前来参观学习。经过队委会研究，我们及时召开了全体民警会，嘱咐大家注意形象，咱们的硬件上去了，民警素质还亟需努力提高，要求各中队组织民警抓时间学习，按照省交管局要求，首先学好《车管工作“四服务”》、《交通事故处理“十公开”》和《执勤民警“四不准”》等内容。这些内容都是行风评议的内容，也是群众最关心的事，我们从“五抓五规范”入手，牢牢抓住队伍建设这个关键，加大队伍的教育管理力度。我们重点抓了以下五个方面：

一是抓制度，规范制约监督。为切实做到从严治警，用严格的纪律来约束民警的行为，我们重新制定和完善了涉及内务管理、执法、服务、监督制约等方面的日常管理制度和措施，对绩效考核进行修定，坚决克服畏难厌战的消极情绪，要求班子成员亲自抓好各项工作的落实，为活动的有效开展做出积极的表率。二是抓关键，规范执勤执法。我们结合民主评议政风行风评议活动，认真查摆执法执罚过程中存在的突出问题，重点解决执法不严、执法不公、执法不规范、说话不文明、态度粗暴和特权思想严重等问题，有针对性地制定整改措施和工作规范，把民警的执法执罚行为纳入规范、有序的发展轨道，使民警真正做到严格、公正、文明、高效执法，切实提高民警的依法行政能力，树立良好的执法执罚形象。

三是抓作风，规范素质养成。我们在全体民警中倡导团结意识、自律意识、创新意识、奉献意识，养成求真务实、雷厉风行、精益求精和爱岗敬业的工作作风，要求民警事业上互相支持，工作严以律已，宽以待人，不断改善服务质量，提高文明执法水平，切实做到淡薄名利，勤奋工作，真正锻造一支作风优良的队伍。四是抓服务，规范业务工作。大队规定，执勤民警要以这次搬进新办公楼为契机，从转变服务理念、规范执勤行为入手，语言文明、举止规范，严格执法，热情服务。把人员、装备摆布到重点路段上，动员一切力量，利用一切装备，加强路面管控，努力提高路面有警时间和有警密度，形成严查严管态势。

五是抓纪律，规范内务管理。按照“人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”的要求，强化民警的纪律观念，加强对民警的教育、管理和监督，使民警举止端庄、行为规范、纪律严明。切实做到严格依法办案，公正文明执法，有效维护交警良好的'执勤执法形象。

中小学教辅评议

我校根据上级部门下发的相关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校迅速召开全体教职员大会，落实贯彻通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查，学校教辅材料管理工作自查报告。现将对教辅材料使用管理情况自查工作汇报如下：

一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书，音乐、美术等部分学科使用了循环教材。

二、教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的教材材料，坚持“一科一辅”和自愿原则，教辅材料均由学生和家长自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校持一份。

三、对于教材材料使用，我校严格加强学生用书，规范管理，学校坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，并严禁教师向学生推荐其他学习资料和复习用书，避免加重学生的课业负担和家庭经济负担。

在今后的工作中，我们将按照上级的指示精神，坚持依法治教，加强督促与自查整改并举，切实处理好减负与提高教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。

教辅人员工作总结

本人热爱党，忠诚党的教育事业，认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论、三个代表思想和八荣八耻观。坚持遵守国家的法律法规，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。工作上兢兢业业，踏实肯钻，热爱本职工作，认真学习学校提出的“三风”建设的有关内容，并将其精神贯彻执行到个人工作管理之中。本人尊敬领导，与同事关系融洽.不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，以诚待人，相互关心，努力营造一个和谐，舒适的工作氛围。一切以学校的教育教学质量为中心，一切为提高学校的教育教学质量为核心目标，一切为党的教育事业蓬勃发展而努力奋斗。

二、学识水平。

三、业务能力。

1.认真负责的管理好学校多媒体教室和机房，制定了多媒体教室和学校机房的管理规定，合理的调配多媒体教室和机房的使用。

2.按照学校“三风”建设要求，真实负责的作好教师日常考勤工作，遇重大事件及时向上级汇报。

4.协同教科室收集整理资料及会务准备工作，开学时协助保障部分发教学物资。

四、工作成就。

1.制定一系列管理制度，帮助学生们改掉随地丢垃圾、在课桌上乱涂画的坏习惯，提高了多媒体和机房的使用寿命。

2.在学校网站上发布多媒体教室预定教程，使老师们了解网上预定程序，保证了多媒体的合理使用，日常维护机房保证了学生们正常上机。

3.检查机房和多媒体教室存在的安全隐患，发现问题立刻上报并联系保障部进行维修。

4.认真负责的进行教务巡查，协助办公室人员进行教师的考绩工作，保障学校的“三风”建设。

5.仔细认真的完成试卷排版，同时严格作好保密工作，每份试卷做到三审定版。

6.较好的协助了各年级的考试工作(巡考)，仔细认真成绩登分。

7.协同教科室收集整理资料，并将视频教学制作成光碟进行保存。

8.开学时协助保障部分发教学物资。

五、不足之处。

在长期的工作实践中我发现自己工作经验不足，做事有时有点过于急燥，导致工作之中出现一些小错，在领导的关心以及同事的帮助下工作能力有了大幅度提高，同时积累了丰富的工作经验。

总的来说，在这十年的工作时间里我较好的完成了领导分配的任务，认真努力的配合好同事的工作，热情耐心地做着教辅工作。在这里我学到了很多经验，也付出大量的心血，希望自己的努力能给下东中学的教学质量的腾飞添砖加瓦!

欣然回首，往事历历在目。在过去的十年里，我能坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为自己的工作基本原则，虽然取得了一些成绩，但是在全面发展、争先创优上，距离学校的要求还是有一定的差距。在今后的工作中，我一定会更认真的自己的职责，开拓创新，把我的工作提高到一个新的水平。保障学校教学质量的迅速提高的历史重任，我也有一份责任，我愿与全校各位老师一起奋力拼搏，锐意进取，与时俱进，通过不懈的努力为学校的建设和学校的发展而努力拼搏。

工作总结评议范文

根据市纠风办的安排，我局及属下基层单位被列为本市今年开展**评议行风评议对象。在市纠风办和**市水务局的领导和指导下，我局**评议行风工作已经顺利进入第三阶段。一直以来我始终坚持围绕“内强素质、外塑形象”的思路，不断加强自己的行风意识，积极推进我市水利行业作风建设，并取得了一定的实绩。下面我将自己的工作情况作一简单的介绍：

一、今年开展**评议行风工作情况。

自4月以来，我局根据市纠风办的部署和省水利厅、**市水务局的要求，结合本系统、本单位的实际开展**评议行风工作，取得了较好的成效，得到了省水利厅和**市水务局行评办、**市纠风办的认可和肯定。我的做法是既实施“规定动作”，又有“自选动作”。主要表现在：

(一)成立领导机构，明确分工，落实专人负责。在4月10日，成立了“**市水务局行风评议工作领导小组”，除由一把手担任组长外，还明确分工，由党组成员、纪检组长主要负责行评工作，并设立专门办公室，配备3名专职工作人员。

(二)4月12日制定《**市水利系统开展**评议行风工作实施方案》，统一部署了全系统的**评议行风工作。

(三)4月21日召开了全局干部职工和局属各基层单位一把手参加的“**市水利系统开展**评议行风工作动员大会”，陈乃仲局长亲自作动员，调动全系统干部职工参与行风评议工作的.积极性。

(四)设置学习专栏和悬挂宣传横幅，营造开展**评议行风工作的气氛。

(五)组织局机关全体在职人员学习上级关于行评工作的文件、党章、“三个条例”、“树立社会主义荣辱观的重要讲话。提高干部职工对开展行评工作重要性和紧迫性的认识，加深对开展行评工作与加强党风廉政建设关系的理解，从而增强人人重视行风建设和参与行评工作的意识。在学习中，大家能结合自己的实际做好学习笔记、撰写心得体会文章。

(六)以设置意见箱、开通热线电话和发放征询意见表、上门向**党派和召开各界人士座谈会等形式，征询对本局行风建设的意见和建议，并针对征询到的14条意见和建议分解到各股室作出整改措施，明确整改责任人。

(七)举办3次基层单位行评办主任、局机关中层干部培训班，组织学习相关文件，并邀请市纠风办的领导作辅导，提高行评工作人员的业务水平和工作能力。同时，还先后2次下基层督导，从而促进了全系统行评工作均衡开展。

(八)组织干部职工进行行风评议个人总结、开展互评和自评活动，促进行评工作纵深发展。

(九)抓好行评活动各种资料的整理归档工作，做好转段动员，与各部门、各单位沟通行评信息，使行评工作顺利开展。

(十)自编行评简报。到8月底止，共编印了15期行评简报分别报送市纠风办和云浮市水务局行评办。

**市水务局行评办在第五期简报中向市内各县(区)推广我们的做法。

(十一)边学边议边查边改，不断加强行风建设。

行风评议工作总结

为进一步加强政风行风建设，树立部门和行业良好形象，全面提升林业系统服务水平，按照局党组的要求，结合我办实际，自o月o日开始进行了政风行风民主评议工作，紧紧围绕集体林权制度改革这个核心，以队伍建设为重点，以民主评议为载体，以群众满意为标准，扎实推进林业系统政风行风建设，取得了一定成效，有力地保证了林业改革的顺利推进，得到各级和社会各界的好评。现将县林改办政风行风评议工作情况汇报如下：

1、瞄准目标、周密部署。林改办全体同志在林业局党组的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕县委、县政府的中心工作，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的工作原则和标本兼治、纠建并举的方针，以“关注民生，注重和谐，深入推进政风建设”为主题，从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，促进部门和行业转变观念、转变职能、提高行政效能和服务质量，为促进全县林业事业又好又快发展提供有力保障。林改办根据自己的实际情况制定了政风行风建设实施方案，周密部署、有的放矢。

2、加强学习、提高认识。林改办定期组织全体同志认真学习理论和业务知识，通过各种行之有效的宣传方式，加大对集体林权制度改革的政策、法律、法规的宣传力度，积极营造依法、按程序、公平、公正、透明的改革氛围。

3、创新方法，增强活力。林改办结合集体林权制度改革的特点，不断创新民主评议政风行风的方式方法，从坚持林农的根本利益出发，从解决群众最关心的问题入手，把政风行风评议工作向深层次推进，增强了政风行风评议工作的活力。从加强监督检查入手，狠抓林改质量；从查摆存在问题着眼，狠抓问题整改；从保证林区稳定出发，狠抓纠纷处理。

4、巩固成果，提升质量。针对林改后广大林农耕山育林积极性高涨，林改办积极推进林改的各项配套改革，稳定了林业队伍的人心，树立了发展的信心；按照“生态立县、绿色发展”和建设和谐平安社会的要求，紧紧围绕“争当生态立县，建设和谐平安“oo”的林业工作总体目标，进一步着力打造现代林业，构筑和谐oo。

林改工作自20xx年启动以来，历时3年，已经基本结束。深入开展民主评议政风行风活动，有力地推进了集体林权制度改革，使衡阳县林业焕发出了新的活力，改革的成效逐步显现出来，表现在：

二是启动林权档案室。在局里配备档案室的情况下，林改办组织专门班子进行林权档案资料资料工作，现在各项工作正在有序进行。

三是加大林权纠纷调处。全县共排查林权纠纷oo起，排查面积5.51万亩，其中：县际1起，县内oo起。到目前为止，已调解oo起，纠纷调处率100%；在已经调处中，协议调处oo起，协议调处率为100%。

民主评议政风行风工作能够取得一定成效，主要得益于以下几个方面：

1、领导重视是前提。林业局党组主要领导始终高度重视民主评议政风行风工作，“一把手”切实担负起第一责任人的职责，对民主评议政风行风工作负总责，班子成员各负其责，认真落实工作责任制。纪检监察与业务部门密切配合，齐抓共管，形成合力。将民主评议政风行风工作纳入目标管理责任制的重要内容，任务分解落实到单个人，确保事事有人抓，处处有人管，形成一级抓一级，层层抓落实的.良好局面。同时加大督促指导力度，采取各种有效措施加强指导和检查，保证了民主评议政风行风工作落到实处。

2、围绕中心是关键。近年来我县林业改革与发展的任务十分繁重，特别是集体林权制度改革事关全县153万农民的根本利益，各项工作千头万绪，高质量地完成改革任务必须依靠一支高素质的林业队伍，必须拥有一个良好的政风行风。林改办在开展民主评议政风行风工作中，始终紧紧围绕林业改革与发展这个中心任务，切实把行评工作融入到林业各项工作中去，坚持两手抓，一手抓政风行风，一手抓业务，在实际工作中找准定位，选好切入点，赋予了行评工作强大的生命力，扎实推进了林业政风行风的根本好转，为林业改革与发展创造了一个良好的环境。

3、服务群众是目的。我们在开展民主评议政风行风工作中，切实树立起“群众利益无小事”的观念，认真解决群众反映突出的问题，维护好群众的根本利益，这是我们工作的着眼点。对群众反映的每一个问题，只要能够解决的，我们都坚持“立说立行”的原则，认真抓好整改落实，切实做到取信于民。积极为林农办实事、办好事，为林农提供急需的政策法律咨询、技术指导、科技服务等，把政风行风评议工作提升到一个新的层次。

4、夯实队伍是基础。我们在开展民主评议政风行风工作中，把强化教育、提高素质作为一项重点工作来抓，通过形式多样的教育活动，使林改办全体同志在增强宗旨意识、严肃工作纪律、自觉接受监督、转变工作作风等方面得到了较大提高，提高了工作效率和服务水平，做到了依法行政、文明执法和热情服务。

教辅人员工作总结

维持一个半月的暑期社会实践已将近尾声，此次调研丰富了我们的专业知识，增强了我们的实践能力，拓展了视野，对社会、生活、世界有了新的更深入的认识。实践过程中，我们遇到了许多困难，但都在我们的努力下得到解决，功夫不负有心人，此次社会实践终于取得了圆满成功。

从调研内容看，我们以“南京主城区初一学生英语教辅资料使用情况的调查”为主题，从教辅市场和使用情况两个维度开展调研。对教辅市场的调研我们主要采取实地考察，对书店的各种英语初一教辅进行了整理、筛选和甄别，结合专业知识，形成自己的一套理论和看法；对使用情况的调研，则是深入到市民的生活中和学校里，采用访谈法和问卷法，获得一手资料，再进行归纳、分析、提炼，由现象到本质，深入挖掘，丰富理论成果，形成书面报告。

“学生各类教辅资料的使用情况”一向是个热点问题，贴近中学生学习生活的实际，是作为一个师范生、未来的人民教师必须关注的问题，但不通过调研，我们并不清楚实际的现状，只能根据已有的并不丰富的知识储备，进行想当然的分析。通过调研，我们发现，初一学生英语教辅资料的使用确实存在很大的问题，首先教辅市场并不规范，形形色色的教辅铺天盖地，其中有知名出版社的老品牌，也有新问世的看上去极为花哨的练习，让人很难辨别好坏。好的教辅资料应当有助于学生把握知识重难点，理清思路，通过知识和技能的强化练习，巩固课内所学，切实提高学习成绩；而品质低下的则会误导学生，浪费时间，使学生深受其害。教辅市场如此稂莠不齐，鱼龙混杂，学生在选择的时候必须有一双善于鉴别的慧眼。

而实际情况又是什么呢？我们经过调研发现，学生选购教辅时缺乏自主性和科学性，往往是老师推荐什么就买什么，也不考量一下是否适合自己。有的则把选择的主动权交给家长，而家长大多并不懂英语，也不懂孩子的实际情况，选择的'时候非常盲目。买回去以后呢，出于各种原因，很少有学生能坚持经常使用的，许多是一学期下来，使用的痕迹寥寥无几。问他们使用这些资料想解决的主要学习问题是什么，或者想提高自己哪方面的能力，他们并不清楚，反正买回来了就做，毫无目的性。问他们使用效果如何，是否对自己的学习有帮助，他们也捉摸不到明显的进步。所以对于教辅资料的有效性，学生、家长都处于比较迷糊的状态。而老师只告诉学生哪本资料较好，并没告诉学生好在哪里，应该如何选择，老师只“授之以鱼”，而没有“授之以渔”，学生自然无所适从。

这些都是我们调研下来，获得的比较深刻的体会。我们非常希望通过自己的研究，得出一些解决问题的对策，来建议和指导学生、家长，但我们发现，发现问题简单，就事论事也容易，但要提出可行的对策就很难，问题又深又复杂，涉及方方面面，积重难返，不是说解决就能解决得了的。我们为此很苦恼，但是如果能提升相关人群的认识，调动他们的积极性一起来探索，此次的目的就达到了。教育改革的大背景本身有很长一段路要走，其下具体矛盾的解决同样需要各个方面共同的努力，我们已为教育建设献出了一份力，这才是最重要的。

从实践的开展情况来看，我们主要遇到了这样几个问题：

一是化虚为实，难以将笼统的实践主题条分缕析，分解出多个要解决的小问题，排列出合理的实践步骤，这对我们来说是一大难题。

二是如何将理论与实际相结合，本主题实践性比较强，但与平时在学校里学的教学教法等专业知识有些脱节，较难寻找理论依据，作为支撑。

三是调查过程中的人际沟通，难以争取被调查人的理解，而经常遭冷遇。

四是统计数据非常繁杂，一不小心容易出错，影响成果。

在解决问题的过程中，我们产生了这样一些认识：

在与人打交道方面，在外求人办事，态度一定要诚恳。得到别人的帮助后，一定要表示感谢。若情况允许，可在出发之前，准备好一些小礼物。到达目的地后，要先找到上级主管部门，通过上级找下级可以获得很大的方便。实践过程中遇到难缠的人或事，态度尽量好一些，避免麻烦。

准备一个实践日记，每天都要坚持记录。成果报告一定要在实践过程中就开始着手写，将感受和收获都及时记录下来。千万不可拖拉，否则会因此而遗漏很多东西；而且这样能够马上发现问题，及时再到调研单位去询问、补充。

此次暑期社会实践，使我们成长了许多，我们获得了很多平时在象牙塔中得不到的见识，我们的实践能力、研究能力都有很大的提升。在此次心得体会的基础上，在未来的学习生活中，我们会更加认真努力，勤于观察、思考和探索，希望为教育事业作出更多的贡献。

行风评议工作总结

根据《2007年惠州市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》和《2007年惠阳区教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的文件精神，根据惠阳区教育局民主评议政风行风工作实施方案的安排，我们学校认真组织教职工学习有关文件，熟悉民主评议政风行风工作实施方案，认真听取并领会教育局领导的讲话精神，明确此次民主评议政风行风工作的指导思想、基本原则、评议内容、评议方法、评议步骤、评议安排，提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，全力做好政风行风评议的工作。经过精心布置，认真落实，我校“民主评议行风”的各项工作开展顺利，现将情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度。

（一）建立机构。成立了以张遵流校长为组长，吴世新、张干丁副校长为副组长的崇雅中学行风评议领导小组，设立了专门的行风评议办公室，由校长助理李善举任办公室主任，具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据《2007年惠州市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》和《2007年惠阳区教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的文件精神，结合我校的工作实际，制定下发了《崇雅中学开展行风评议工作总体实施方案》，明确了评议工作的内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项予以落实。

（三）广泛宣传。

1、召开动员大会。4月23日，在全校教职工大会上，张校长传达贯彻市、区和教育局有关会议和文件精神，部署我校政风行风评议工作，并就开展评议工作提出了具体要求。

2、挂宣传标语，在校园内悬挂了“加强行风建设，办人民满意教育”“开展行风评议，优化教育环境”“认真开展行风评议接受社会各界监督”“知荣辱、树新风、促和谐，深入开展政风行风评议工作”

等大幅标语，广泛宣传，营造氛围。

3、在行政楼一楼大厅和政教处门口分别挂“行风评议意见箱”。

（四）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。学校从4月份开始先后三次召开行风评议教职工动员大会，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。张校长在学校行风评议动员大会上指出：学校这段时间的中心工作就是抓好行风评议工作，全校教职工要抓住行风评议这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取对应性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的行风评议作出自己的贡献。

二、广泛吸纳意见，找准行风问题。

在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是发动全校教职工进行自查、自评；二是学校给部分学生发了《崇雅中学行风评议问卷调查表》，从多个方面了解学生对学校的看法。三是召开家长会，从领导班子事业心情况，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、后进生关心的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见（99%的家长对我校的行风总体评价是满意或基本满意），从中获取了大量有价值的信息，有助于推动学校的自查工作。四是我们在学校大厅的醒目位置设置了行风评议征求意见箱，公开了举报电话，建立校长接待日制度，接受家长和群众的来访，争取能够收集到一些真实意见，为搞好行风整改工作打下坚实基础。

三、开展自查自评，措施落实到位。

（一）、实行承诺制。

开，定期公布收支情况；7．民主管理，科学决策，充分发挥教代会和学生会、家长委员会作用；8．抓好安全工作，无重大责任事故发生；9．充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高；10．坚持“以生为本”、“可持续发展”的办学思想。确立“依法治校、民主理校、科研兴校、质量强校”的办学理念，遵循“因材施教”的教学原则，构建以“我要学、我会学、我能行”的学生自我发展教育模式，创造适合每一个学生的教育，以教育信息化推动教育现代化，让学生“会认知、会做事、会合作、会发展”，努力把崇雅中学办成“创新式现代名校”。

（二）、规范各项收费。

在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，学校不私自开设收费项目。学校建立《收费申报制度》，任何收费都要由学校各部门申报，校长批准后才能收费。学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生定有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用。在严格执行收费规定的同时，我们还设立了"爱心助学基金"，帮助那些因家庭经济困难的同学，完成自己的学业。

（三）、实行校务公开。

成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。我校公开的内容有：

（1）、规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规则制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

（2）、人事管理工作的公开。在用人问题上，我们公开招聘，优胜劣汰。调进教师，公正公平。教师业务考核、职称评审公正公开，年级主任、班主任竞争上岗。

（3）、财务管理工作公开。a、学校的收费项目、标准严格按照区教育局、区物价局下发的有关文件执行，实行亮牌收费，收费项目、标准均向家长公布或张贴公布。b、学校的财务报表于每月初公布。教职工福利分配公开。c、学校经费的收入和教育经费的使用，都向全校教职工公开，并接受校务领导小组的监督。

（4）、招生管理工作公开。招收新生、插班生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、录取名单公开。

（四）、进一步开展师德师风建设。

（1）、学校成立师德师风建设领导小组，制订了活动计划，召开了全校教师参加的动员会。

（2）、建立师德考核和评价制度；实行《崇雅中学高中部教师业务考核方案》。

（3）、学校设有来访登记、校长信箱、投诉电话等，对各种投诉实行“三必原则”：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复：对误会及时澄清，对问题及时查处。

（4）、以家长会为契机，集思广益，听取家长意见，改进工作作风。

(5)、进行“十佳班主任”、“八最”老师评选活动。“八最”是：最受家长欢迎的好老师，最爱护学生的好老师，最团结同事的好老师，最关心学校的好老师，最无私奉献的好老师，最积极工作的好老师，最有创新能力的好老师，形象气质最佳的好老师。

(6)、组织全体教师参加广东省心理健康教育c证培训。

（五）及时发现问题。

学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生的德育工作不够重视。

4、个别教师与学生家长沟通不够，未按学校的要求家访（含电访、信访）。

5、学生的课业负担还偏重一些，不利于学生全面发展。

（六）、实行整改责任制。

对整改中发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。

（七）进一步完善制度。

在行风评议过程中，我们围绕师德师风建设、治理教育乱收费等问题，进一步修订完善学校规章制度。如《崇雅中学家访制度》、《崇雅中学常规管理制度》、《加强德育工作的几点意见》、《崇雅中学高中部教师业务考核方案》、《学校行政人员和各处室工作人员考勤制度》、《教工请假制度》等，从源头杜绝师德师风下滑现象的出现。

（八）成立“行风监督机构”。

为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“崇雅中学行风评议监督委员会”，聘请校内、校外行风评议监督员，通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改我校行风建设中存在的问题。

四、行风评议，给学校带来活力和生机。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，精神面貌焕然一新，教育教学又上台阶。2007年3月22日，是崇雅人难忘的日子，我校以高分通过省高中教学水平评估暨国家级示范性普通高中评估，成为广东省第一所国家级示范性普通高中，粤东地区第一所教学水平优秀学校。这是我校发展史上一个重要的里程碑。07年高考，在区委区政府领导的亲切关怀下，在教育局领导的正确指导下，经过全体师生的努力拼搏，我校在过去连续三年高考取得辉煌成绩的基础上，今年高考再创佳绩：张芷言同学以总分630分的成绩获得了惠阳区高考总分理科状元，第四次蝉联惠阳区的高考状元；王怡文同学以总分626分的成绩获得了惠阳区理科总分第三名。我校是惠阳区唯一完成惠州市、惠阳区高考指标的学校。我校音、体、美考生上本科线人数居惠阳第一。张敬良同学以418分的好成绩获得惠阳区高考美术类总分状元!特别值得一提的是，在行风评议的过程中，我校涌现出一大批敬业爱岗、无私奉献、敢立潮头、敢为人先的优秀教师和先进班主任；涌现出一大批自强不息、顽强拼搏、善于钻研、敢于创新的优秀学生。

行风评议，换来了崇雅中学事业的蒸蒸日上，换来了崇雅大家庭的团结和谐，换来了我们每天的充实和提升。

我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风评议工作中做出成绩，起好重点学校的榜样、示范作用，为全区教育系统行风评议工作作出自己的贡献。

教辅人员工作总结

实验中学“半边天”的变化是深刻的，实践让我们进一步认识女教职工在推动教育事业发展和社会进步中的伟大作用。

认真贯彻落实中国教科文卫体工会和柯城区教科文卫工会有关文件精神，广泛动员并组织开展“构建和谐社会与妇女儿童发展”研讨活动、“创建学习型家庭、倡导科学母爱”等活动，工会编辑并下发了关于“学习型家庭”的辅导材料，部署了开展“知识女性”风采展示、“科学母爱”论坛和“创建学习型家庭，倡导“科学母爱”征文等活动。已收到征文共6篇，择优上交了3篇。

五、不让须眉，巾帼撑起一片天。

实验中学的女教师们在平时工作中兢兢业业，将自己的爱和精力投入到教学和教育学生的工作中。虽然教学任务紧张，但她们时刻不忘“育人”的天职，不忘“德高为师”的教诲，她们工作认真踏实，管理细致入微，他们善于学习，肯于思考，敢于创新，这一切使她们成为实验的“精英”。

在教师的共同努力下，在历次学科竞赛、区级以上竞赛中，实验中学的学生都取得了优异成绩;叶思敏同学写的文章《久违的那片绿》获第四届“黄河杯”全国文学艺术作品大奖赛优秀奖，徐雅萦同学获省体育运动会跳远第一名，程露萍、程鹏涛、王佳宇等同学均在衢州市体育运动会获一至二项的第一名的好成绩，郑赛赛、王盼等分获区政治小论文、全国数学竞赛三等奖等佳绩，项梦琦同学还以柯城区的最高分获全国数学竞赛二等奖、市一等奖。学生如此精彩，实验中学的女教师也毫不逊色，她们在各级各类的比赛中也获得了骄人的成绩。其中有31人次获区级一等奖以上，占全校获奖教师比例的82%，有46人次获区级二等奖或三等奖，就连全校教职工一起举行的“三字”比赛，也是我们年轻漂亮的廖莹婷老师在众多男老师中脱颖而出，荣获第一。(3)。

七、结语。

《中国妇女发展纲要》的总目标中提到：贯彻男女平等的基本国策，推动妇女充分参与经济和社会发展，使男女平等在政治、经济、文化、社会和家庭等领域进一步得到实现。保障妇女获得平等就业机会和分享经济资源的权利，提高妇女经济地位;保障各项政治权利，提高参与国家的社会事务管理及决策水平，保障妇女获得平等受教育机会;保障妇女享有基本卫生保健服务，提高妇女健康水平;保障妇女获得平等法律保护，维护妇女合法权益;优化妇女发展的社会环境和生态环境，提高妇女生活质量;促进妇女事业可持续发展。