一个好的活动方案可以帮助我们提前预见和应对可能出现的问题。以下是小编为大家收集的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
疫情居家活动方案
疫情期间，停课不停学，学生居家上课，减少外出，共同战“疫”。当然，做好自我防护的同时，学生也可以进行适当的德育实践活动，增添生活的趣味性，让在家的时光变得丰富、愉悦。因此，学校特拟定以下供大家参考。
家务劳动是学生教育的重要内容，学生在积极参与劳动的过程中，不仅可以掌握一定的劳动技能，也可以培养勤俭节约、艰苦朴素、奋斗创新劳动精神。同学们可以自己整理床铺书桌、主动做家务、学习做一道菜等。
疫情居家上课，减少外出，但每天的体育锻炼十分重要。在有限的条件下，大家积极参与体育运动，例如：仰卧起坐、跳绳、素质操、羽毛球、乒乓球等，也可以和家长一起做锻炼。
为了让居家生活更加美好，德育处向全校学生发出倡议，采用学生自己喜欢的形式，每周与父母共同完成一件事，享受这段难得的亲子时光。例如：一起散步聊天、合作一道菜肴、共读一本书、亲子家庭影院、一次促膝长谈等。
居家学习期间，同学们可以多阅读自己喜欢的书目，增长自己的知识，拓展视野，提高阅读能力。大家可以选择自己喜欢的一本书，摘录自己喜欢的语句，记录成册，或写下读后感，开学后在班级进行阅读分享。
作为新时代好少年，同学们应该积极了解国内外发生的重大事件，每天积累，真正做到国事家事天下事，事事关心。同学们可以每天准时收听中央电视台的《新闻联播》，或者第二天登录“央视新闻”app收听相关内容，记录下听到的每条新闻内容，或将自己听到的新闻进行筛选、编辑，画成时事小报。
疫情居家活动策划方案范文优选
为深入贯彻青岛市教育局下发的“青岛市中小学教师‘十二五’读书实践工程”文件的精神(青教办字[2011]14号)，促进我校教育干部与教师专业化发展，推动教育教学改革向纵深发展，根据区教育体育局在“十二五”期间启动与实施我区以“读教育名著，做智慧教师”为主题的教师读书实践工程的要求并结合学校的实际情况，现制定我晓得教师读书方案如下：。
一、指导思想。
开发区中小学教师“十二五”读书实践工程(以下简称读书实践工程)，要以省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入落实《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“倡导教师阅读人文与科学经典作品，打造青岛教师教育品牌”的指导思想，在全区教育干部与教师中积极实施“读教育名著、做智慧教师”为主题的干部教师读书实践工程。通过青岛市教科所的专业引领，激发全区广大教师的读书热情，在全区学校中形成一种读书、研究的文化氛围。实现教育干部的管理水平、教师的教育教学能力、校园文化品位和学校办学质量的同步提升。通过教师的全员化、组织化、专业化的教师阅读工程的实施，不断提升全区教师的教育理论水平与教育教学实践能力，造就一批学者型校长与教师，为开发区教育“均衡、公平、内涵、特色”的发展提供人力资源支持。
二、总体目标。
教师阅读的具体目标：自20__年至2015年，每年每位教师必须读完由市教科所推荐的6本教育名著，“十二五”期间全区每位中小学教师研读教育名著30本;积极引导全区教师阅读由市教科所每年推荐的100种古今中外人文、科学与教育名著。通过读书提升全区广大教师的人格魅力、素质教育的理解力和新课程改革的执行力，造就一批在全市有较高影响力的名师和名校长。
三、实施原则。
(一)必读书目与选读书目相结合。教师在规定的时间内必须完成市教科所规定的书目，激励教师根据工作实际和兴趣，广泛阅读选读书目。
(二)读书与实践相结合。引领教师边读书边实践，用先进的理论指导教育教学实践，改变不科学的教育行为，提高教育的实效。
(三)工作时间与业余时间相结合，工作日读书与假日读书相结合。业余时间读书为主，工作时间读书为辅。全区各学校在组织好工作日教师读书的同时，要充分利用好双休日、节假日和寒暑假组织教师读书。
(四)个人研读与集体研讨相结合。在每个教师个人研读的基础上，组织教师集体研讨交流读书心得与体会。
四、保障措施。
(一)建立健全领导机构和工作机构。
建立以校长为组长，教导主任为副组长，校委会成员为组员的领导小组，领导学校“十二五”教师阅读工程的开展。
(二)建立图书保障机制。
从2011年起，把市教育局每年精选、推荐的重点研读教育名著以及选读书目，以教育装备的形式配备到全区各中小学图书馆。学校要将每年6本重点研读书目配备至教研组。
(三)建立经费保障机制。
学校将“十二五”教师阅读工程的经费纳入本校的预算，确保图书配备到位，活动扎实开展。
(四)建立激励机制。
学校定期评选表彰读书先进教研组、先进个人。对评选出的先进教研组、先进个人，学校给予奖励。
(五)定期组织评价。
将教师的读书开展情况纳入教师的常规工作，每月进行一次考评。
组织实施。
(一)办好读书节。
于每年五月份，举办读书节启动仪式，部署教师阅读规划;于每年十一月份举办读书节闭幕式，以展示和检验全校教师的读书成果。
(二)制定好实施方案。
根据市、区教师阅读活动方案，结合学校的实际，制订好本单位的活动方案，并组织实施。
(三)搭建教师读书交流的平台。
疫情居家活动方案
当前，我县正值新冠肺炎疫情防控的关键时期，为落实疫情防控要求，做好疫情期间学生工作，丰富疫情期间学生文化生活，激发学生时刻保持积极乐观向上的精神面貌，促进学生身心健康成长，特制定本活动方案。
20xx年9月6日至9月12日
全校一至六年级全体学生
总共分为五类多项供选择：
1.品味书香：亲子阅读、创意诗歌朗诵、制作好书推荐海报、创编绘本等；
2.劳动光荣：打扫房间、学习烧菜、洗衣服等；
3.强健体魄：跳绳、篮球、广播体操、手势操、室内亲子运动游戏等；
4.艺术创意：绘画、书法、手工制作、做小实验、唱歌、跳舞、乐器表演等；
5.语言达人：趣配音、新闻播报员、模仿秀等。
6.阅读写作：细致观察，体验生活，拿起笔书写峡江抗疫“逆行者”的先进事迹，宣传报道抗疫正能量。
1.各项活动成效提交要求：
（1）品味书香：可提交亲子共读的语音或视频资料及书本内容图片；可提交好书推荐卡。
（2）劳动光荣：提交孩子在家学习家务劳动的图片或视频资料。
（3）强健体魄：提交孩子在家锻炼身体的图片或视频。
（4）艺术创意：提交孩子在家艺术训练的过程和作品图片或视频资料。倡导创作抗疫正能量的作品。
（5）语言达人：提交孩子在家语言训练的过程图片或作品音频资料。
2.各班主任（当志愿者的班主任由搭班老师代替）要根据本班学生年龄特点，组织好本班学生选择两项或多项活动在家完成。班主任收集好资料发送到年级组，各年级选择优秀资料编辑成一条公众号发布。
3.实在参与不了活动的学生可不做要求。
4.此项活动纳入班级素质教育考核。
疫情居家活动策划方案范文优选
水磨营学校“书香进校园”为贯彻落实“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。
一、成立读书活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
二、实施办法。
1、成立小组，积极有为，培养读书意识。
(1)进行读书活动启动仪式(政教处)。
(2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。
(3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。
2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。
(1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。
(2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。
(3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。
(4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。
3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。
(1)建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。
(2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。
(3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任)。
4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。
(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。
(2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。
(3)加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。
5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。
(1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。
(2)举行读书手抄报比赛活动。
疫情居家活动策划方案范文优选
1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。
2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。
3.开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。
4.所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。
5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。
6.设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
7.制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练，校长是本单位疫情防控第一责任人。
二、中小学校开学后。
1.每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”“零报告”制度，并向主管部门报告。
2.妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
3.各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等）加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
4.加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面，可用有效氯250-500mg/l的含氯消毒剂进行擦拭，也可用消毒湿巾进行擦拭。
5.加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
6.卫生洁具可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净。
7.确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40-45人设一个洗手盆或长盥洗槽，并备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。
8.加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
9.疫情传播期间教师授课时佩戴医用口罩。
10.严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
11.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
12.不应组织大型集体活动。
13.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培养学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
三、出现疑似感染症状应急处置。
1.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩。
2.学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施。
3.教职员工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例，应当立即向辖区医疗卫生机构或县疾控中心报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。
4.对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。
5.专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。
疫情居家活动方案
为全面落实疫情防控的相关要求，科学稳妥地规划好居家学生学习，现就居家学生学习生活提出以下学习方案。
各级部分别组建居家学生钉钉群，把本级部所有居家学生组建在一个群里，由级部主任和责任心强的教师担任班主任，并组织优秀班级的教师按课程表参与课堂直播，为所有居家学生提供好服务。级部主任每天根据实时情况变化，及时调整学生进退群，确保不漏一人。
借鉴2020年春季延迟开学期间的线上教学经验和模式，采用课堂实时直播的形式，让居家学生与在校学生同步上课。
密切与家长的沟通交流，最大程度地争取家长的理解和支持；引导家长营造良好的家庭氛围，融洽亲子关系；引导家长帮助孩子做好学习规划和时间管理，培养孩子良好的生活和学习习惯；引导家长及时地为孩子提供必要的在线学习资源、咨询和帮助。
居家学生上体育课有两种方式：一是教师直播授课。二是布置好锻炼步骤，由家长监督执行；初四学生每天利用天天跳绳app额外布置体育作业半小时，加强体育锻炼。
班主任每天与学生进行有效沟通，关注孩子的心理变化，及时掌握孩子的心理动向。推荐心理疏导课程。
教育引导居家学习的学生坚决克服麻痹思想和侥幸心理，毫不松懈地抓好常态化疫情防控工作。开展好疫情防控相关教育活动，倡导师生及其共同居住人加强自我防护，减少疫情隐患。
疫情居家亲子活动心得体会
近年来，全球疫情肆虐，各个国家纷纷采取了封锁和限制措施以控制病毒的传播，更多的人被迫在家中度过时间。对于大多数家庭来说，这是一个前所未有的挑战，不过，疫情也带来了一些意外的机会，例如促进家庭关系的增进和激发创造力等。在居家的这段时间里，我和孩子们尝试了许多亲子活动，这些活动不仅让我们度过了充实的时光，还培养了孩子们的兴趣和才能。在下文中，我将分享我们的心得体会。
首先，亲子烹饪是我们非常喜欢的一项活动。在封锁期间，我们不得不多次下厨来满足我们对美食的渴望。尽管孩子们开始时对烹饪没有太大的兴趣，但我选择了一些简单而有趣的食谱，鼓励他们参与其中。我们一起研究食谱，购买所需食材，并根据指导一步步制作。这样的活动不仅培养了孩子们的独立性，还加深了他们对食物和营养的认识。而且，通过亲子烹饪，我们也相互增进了感情，共同努力完成一个目标。
接下来，亲子手工艺术活动也给我们带来了很多乐趣。在疫情期间，我们尝试了许多不同的手工艺制作，例如剪纸、手工串珠、画画等。这些活动不仅帮助孩子们发展了他们的创造力和艺术天赋，还锻炼了他们的耐心和细致性。我们还一起参加了线上手工艺术课程，通过与其他孩子的交流和分享，他们不仅学到了更多的技能，还结交了新朋友。亲子手工艺术活动不仅增进了我们与孩子之间的默契，还让我们度过了很多有趣而有意义的时光。
此外，亲子阅读也成为我们共同喜爱的一项活动。由于居家时间的增加，我们有更多机会坐下来一起阅读。每个晚上，我们都花一些时间阅读故事书或儿童文学作品。这不仅加深了孩子们对语文知识的了解，还培养了他们的阅读兴趣和理解能力。我们还利用互联网的便利性探索了在线的儿童文学资源，参加了在线的阅读活动和俱乐部。通过亲子阅读，我和孩子们一起探索了一个新的世界，也促进了我们之间的交流和互动。
最后，户外运动是我们在居家期间的另一大享受。尽管病毒的传播让我们不得不待在室内，但我们没有被打败。我们在家中的小阳台上布置了自己的小花园，种植了一些蔬菜和花卉。除此之外，我们利用家周围的公园和开放空地进行户外散步和举行小型运动会。这些活动不仅让孩子们保持了身体的健康和活力，还给他们提供了与大自然亲近的机会。在户外运动过程中，我们也学会了尊重和保护环境，这是一个非常重要的教育培养。
综上所述，疫情期间的居家生活带给了我们许多机会去探索和发现。通过亲子烹饪、手工艺术活动、亲子阅读和户外运动，我们度过了充实而有意义的时光。这段经历也让我更加深入地了解了孩子们的兴趣和才能，并培养了他们独立性、创造力和团队合作精神。我认为，在疫情过后，我们将继续保持这些宝贵的亲子活动，因为它们不仅滋养了孩子们的成长，也增进了家庭之间的亲密关系。
疫情居家艺术活动心得体会
自从新冠疫情爆发以来，我们所居住的社区和城市都掀起了一轮居家隔离和社交距离的浪潮。然而，尽管这样的措施使我们生活的圈子受到了一定的限制，但随着时间的推移，居家生活也变得丰富多彩和充满创意。在这场疫情中，艺术活动成为了焕发生机和力量的源泉，它让我们的心灵远离孤独和忧虑。
疫情下，艺术活动成为了我们生活中不可或缺的一部分。艺术家们通过在线社交媒体和直播平台向全世界展示他们的才华，调侃和自我娱乐成为了我们生活中的一部分。同时，政府、文化机构和非盈利组织也采取了各种方式，推广和组织各类文化活动，提供极具特色的线上演出和展览，为我们带来了令人振奋的感觉。
居家期间，艺术活动也成为了我们更好的心理治疗方式。听音乐、看电影和小说，绘画、编织和其他手工艺品都能够让我们的思维和情感体验得到启发，减轻孤独感和紧张心理。此外，对于那些直接与疫情有关的患者和医护人员来说，创意表达方式也能够帮助他们释放压力，增强心理韧性。
在疫情期间，居家艺术活动对许多人而言，已经成为了日常生活的必经之路。我们尝试了很多种不同的艺术形式，绘画、雕塑、园艺、玩乐器等等，甚至有些人开始学习一个新语言或者一个新技能，在这些日常活动中，我们能够发挥我们的创造力和好奇心，寻求对自然和文化的认知，使自己感到快乐。
第五段：结语。
疫情期间，居家艺术活动正成为全球人民的寄托。艺术作品和文化活动是我们最好的安慰和陪伴，常常能让我们忘却这个特殊时期所带来的不便和担忧。尽管艺术可能不是解决我们的疫情或其他重大社会问题的唯一方法，但它至少带给我们安慰和光明。我们亟需继续支持和推动所有艺术和文化项目，以帮助我们一起度过这个艰难时期。
疫情居家艺术活动心得体会
随着新冠病毒疫情的全球爆发，越来越多的国家开始采取措施，限制人们的出行和聚集，以保护公众健康和遏制病毒的传播。这一措施让许多人被迫居家，但随之而来的也是一段意外的创意和艺术机遇。
在这段时间里，许多人都发掘出自己内心深处的创意和艺术才华，开始进行各种创意活动。例如，有人开始学习手工艺术，制作DIY工艺品；有人开始在家里摆弄乐器，练习弹奏；还有人开始在家里跳舞，创作自己的舞蹈作品；还有人开始学习绘画或者摄影，捕捉生活中的美好瞬间。这些活动都在很大程度上帮助人们度过了这段时间，同时也为他们注入了更多的艺术元素和欢乐。
这些疫情居家艺术活动为人们提供了一个非常有趣的方式，来摆脱焦虑和孤独的感觉，同时也为他们提供了一种良好的学习和成长环境，激发了人们的创造力和灵感。这些活动也帮助人们感受到了艺术之美和欣赏之乐，从而在新冠病毒疫情的危机中找到了希望和力量，而这是我们每个人都需要的。
通过这些艺术活动，我们可以学习新的技巧和知识，提升自己的艺术水平，而这些技巧在我们未来的生活中也许会用得上。同时，艺术活动也为我们提供了一种愉悦的方式，来缓解压力和紧张，让我们的生活更加丰富多彩。此外，参与艺术活动还能带给我们更多灵感和思考，让我们更加启迪不同的想法和借鉴不同的视角，这无疑会使我们更加优秀。
第五段：结论。
在这段时间里，疫情居家艺术活动从简单的DIY到精致的绘画、创作、甚至是演出，一直呈现在我们生活中。而这一系列的活动感染着我们内心，让我们看到了美好和力量，让我们在危机中感受到希望和生命的意义，也为我们今后的生活提供了更多可能。因此，我们要充分利用疫情居家这段时间，继续参与各种艺术活动，让我们的生活更加丰富多彩。
疫情居家亲子活动心得体会
随着新冠疫情的爆发，全球范围内的居民们被要求居家隔离，许多人因此被迫改变了日常的生活方式。尤其对于那些有孩子的家庭来说，面对长时间的居家时间，要想让孩子们既能得到正常的教育，又能解闷儿、愉悦心情，就需要家长们想方设法地为他们开展一些丰富而又有趣的亲子活动。在这段特殊的时光里，我和孩子们一起度过了很多难忘的时光，些经验在这里与大家分享。
首先，在家打造亲子活动空间。居家隔离期间，孩子们不能到户外和同龄人一起玩耍，这对大多数孩子来说是一种挑战。因此，为了让孩子们在家里有足够的活动空间，我在家中的空闲房间里搭建了一个小型的游戏场。我把地板铺上了柔软的地垫，搬来了一些玩具和益智游戏，还在房间的墙壁上画上了彩色的壁画，给这个地方增添了一些趣味和活力。这个小型游戏场成为了孩子们的天地，他们可以在里面尽情地玩耍、嬉戏，而我也可以在旁边照顾他们。
其次，通过亲子活动培养孩子的兴趣爱好。在居家隔离期间，我们有更多的时间陪伴孩子，可以更好地了解他们的兴趣爱好，并通过一些亲子活动来培养他们的潜能。比如，孩子们对动画片《疯狂动物城》中的动物们非常感兴趣，于是我在家里和他们一起搭建了一个小小的制作工作室。我们收集了各种废弃材料，用来制作各种小动物雕塑和手工艺品。通过这样的亲子活动，孩子们不仅可以培养动手能力，还能了解动物的特点和生活习性，同时还增强了我们之间的亲子关系。
第三，通过亲子活动增进家庭成员间的感情。在疫情期间，由于长时间的居家隔离，每个家庭成员的空间相对较小，相对少了外界的干扰和娱乐设施，这不仅给孩子们增加了一些困扰，也给家庭成员之间的关系带来了一些挑战。然而，通过一些有意义的家庭活动，我们可以增进家庭成员之间的感情，共同度过这段特殊的时光。比如，我们家常常会举办“健身家庭夜”。每逢周末的晚上，我们全家人都会在家里的客厅里集体做一些简单的健身操，或者跳舞，还会一起做一些瑜伽动作。这些活动不仅有益于家庭成员的身体健康，也让我们在动感的音乐中释放压力，享受到愉悦和亲密感。
接下来，通过亲子活动传递爱和关爱。亲子活动并不仅仅是一种娱乐方式，它还能让孩子们感受到家长的关爱和呵护。在疫情期间，我和孩子们一起开展了一系列与爱有关的亲子活动，让孩子们明白爱是无所不在的，无论是在我们的身边还是在心中。比如，我们一起做了一幅家庭吉祥物画，每个人都可以表达自己对家庭和亲人的爱。我们还一起做了一份亲子时光胶囊，里面装满了我们共同经历过的美好时光的照片、信件、手工艺品等。这样的亲子活动不仅让孩子们感受到我们对他们的爱，也让他们学会了用爱关心和呵护他人。
最后，通过亲子活动培养孩子的动手能力和创造力。家庭是孩子们培养创造力和动手能力的最好的地方，通过一些富有创意的亲子活动，可以激发孩子们的想象力和创造力。在这段时间里，我和孩子们一起制作了各种各样的手工艺品，比如纸扎模型、花艺制作和饰品制作等。孩子们在亲子活动中逐渐培养了动手能力和创造力，也学会了用自己双手创造一些有价值的作品。
总之，疫情给了我们一段特殊的家庭时光，通过亲子活动，我们培养了孩子们的兴趣爱好，增进了家庭成员之间的关系，传递了爱和关怀。同时，通过亲子活动，我们还锻炼了孩子们的动手能力和创造力。这段特殊的时光虽然充满了挑战，但也让我们明白了家庭的重要性和亲子活动的价值，未来我们也会继续在亲子活动中创造更多美好回忆。
疫情居家艺术活动心得体会
自新冠疫情发生以来，全球人民都被迫进行自我隔离和居家隔离，使得大家需要寻找一些有趣、有益的活动来打发时间。在这样的时候，疫情居家艺术活动成为了人们的热门选择，许多人开始尝试在家中进行音乐、绘画、手工等艺术活动。在这个过程中，很多人找到了平衡身心、释放情绪的良方，同时也提高了他们的代谢率和免疫力。
音乐是一个能够使人感觉放松、心情愉悦的艺术形式。在疫情期间，很多人开始在家中进行吉他、钢琴等乐器的学习。在学习过程中，人们随着音乐的节奏挥洒着自己的情感，从繁杂的事物中找到了一份宁静和快乐。对于那些原本就懂得音乐技巧的人来说，他们开始在社交媒体上分享自己的演奏，让更多的人感受到音乐带来的美妙和激励。
第三段：绘画艺术活动教给了人们专注和创造。
绘画是另一种能够让人们全身心投入进去的艺术形式，它可以带给人们创造性的快感和专注力。在疫情期间，不少人选择在空余时间内学生到基础绘画和绘制一些自己的作品。在绘制的过程中，人们需要留意画布上的每一个细节，让思路得到集中，沉浸在一种艺术创作的状态里。即使是一张简单的画作，它也是源于人们毫不口胡的汗水和创造力。
第四段：手工艺术活动的乐趣与成就感。
手工是另一种在疫情期间大受欢迎的活动，它可以使人们享受乐趣与成就感。许多人选择尝试编织、手工造型等手工活动，因为这些活动只需要简单的物品和方法，但可以制成一个个美丽的作品。在编织的过程中，人们经历了某种解决问题的过程，并获得了创造出美丽作品的成就感。
第五段：结论。
总之，在这段时间里，许多人通过疫情居家艺术活动获得了实实在在的愉悦和知识。在艺术体验中，人们获得了专注力、创造力、和成就感，并在压抑的生活中找到了一些坦然自若的状态。尤其在疫情期间，艺术活动的方式和乐趣可以帮助人们克服内心的困难，更加健康、和睦的度过这个特殊的时间。希望所有人都能够在居家期间，尝试各种有意义、有趣的疫情居家艺术活动，充实度日。
幼儿居家活动方案
积极配合幼儿园和班级老师做好体温检测、出行报备、数据统计等相关工作，全方位做好疫情防控。属于密接、次密接、病例活动时空轨迹重叠人员、同时空伴随人员、中高风险地区人员、全域封闭管理地区人员“六类重点”人员的，第一时间向学校和社区居委报备，采取隔离措施，按规定做核酸检测，核酸检测结果及时向学校报告。
做好家庭成员日常健康监测，如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅味觉减退等症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊并第一时间向班级老师报备，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具。
为了幼儿个人健康，请家长带孩子严格按照免疫程序，按时依次完成新冠病毒疫苗接种。
不聚集、减少非必要出行。假期、周末期间尽量不外出，避免前往境外或国内疫情重点地区。“非必要不离郯”，确需离开郯的，请务必提前向班主任报备。途中做好个人防护，并在返郯后第一时间向学校、居住地居委报备，严格遵守我市疫情防控相关规定，第一时间完成核酸检测，核酸检测报告未出前，尽量不要与孩子接触。如果家长一旦发生发热、咳嗽、咽喉疼、头疼等这些症状，要高度警惕，第一时间到发热门诊就医，做核酸检测，并将核酸检测结果及时报告学校。
尽量不去人群密集、空气不流通的场所。自觉遵守防疫措施，在公共场所做好戴口罩、验码测温。
保持良好生活习惯。勤洗手、常通风、戴口罩、保持“一米线”社交距离。注意合理膳食，保持乐观心态，保证充足睡眠，适量体育锻炼，提高免疫力，预防呼吸道传染病。
加强锻炼，增强免疫力，保证饮食营养，补充水分，多吃新鲜蔬菜和水果，拒绝吃野味。避免受凉，保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。
安全食用冷冻冰鲜食品。请到正规市场选购，购买进口冷冻食品时请主动查看入境货物检验检疫、检测消毒证明是否齐全，并尽量避免直接接触，加工时请戴手套，生熟分开，避免生食。
文明上网，理性发言，不随意散播他人隐私，不信谣、不传谣，关注权威渠道发布的相关疫情信息。
国内多地报告涉网购物品核酸检测阳性案例，提示存在“物传人”感染风险，家长们应尽量避免网购、代购境外及国内有病例报告地区的物品。如需购买，应到正规市场或商超选购。收取包裹时要戴好手套和口罩，尽量选择无接触式交接，拆包裹前选择正确的消毒方式进行消毒，处理完包裹，及时进行手部清洁。
涉疫包裹处理：要及时上报社区和学校，凡是收涉疫的包裹，不得到园。居家健康观察，并做好健康检测期间的核酸检测。
疫情防控活动方案
为确保公司采购、生产销售等各个环节在疫情期间正常运行，防止新型冠状病毒传入或感染，根据《xxxx市xxxx区新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部文件）》以及《关于大汶口工业园企业复i疫情防控工作方案》，特制订我公司疫情防控管理制度。
规范采购、运输、物料仓储、销售、生产加工、办公、就餐、接访、员工上下班等公司运行以及与公司运营有关等各个环节的疫情防控管理，确保疫情期间的工作真长安全运行。
适用于公司运行的各个环节以及职工疫情期间的规范。
（1）成立公司新型冠状病毒疫情防控领导小组，认真执行《xxxx市xxxx区新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部文件）》等法律法规，落实上级疫情防控部]对我公司疫情防控具体监管要求，全面负责复工前准备、复工期间管理制度的制定、培训、及整个过程的监督及管理。
（2）公司新型冠状病毒疫情防控领导小。
组成员名单：
组长：
副组长：
组员：
（一）领导小组工作职责：
1、贯彻执行上级疫情防控法律法规等规章制度，提高企业员工的风险意识、防疫意识，严防外来人员未明疫情情况人员进入公司接触传播。
2、负责组织实施和监督各项关于公司生产生活各项疫情防控管理措施的执行，加强对各个环节疫情防控的管理。
3、根据管理制度，定期检查公司各个部门疫情管控及执行情况。
4、密切配合。上级检验检疫机构监督人员对公司疫情防控管理工作进行监督、指导、帮助和协调。
（二）办公室负责《疫情防控管理制度》、《公司疫情防控应急预案》等文件的制定及培训；负责《防控手册》的发放、培训；负责返工人员的将康状态摸排及。上报工作；负责组织厂区卫生消毒、安排门卫对外来人员的体温检测、消毒、摸排并做好台账；建立员工疫情期间"一人一档”"并进行查档存档管理等；组织好本部门职工每天不少于2次的体温检测并做好台账。
（三）仓储采购负责对往来公司货物以进行消毒并对运送货物的司机按进门流程进行管控并做好台账；对公司发出的货物进行全面消毒；对准入车辆进行全面消毒；对公司现有货物安排人员定期消毒；负责对疫情所需物资严格规定发放并对本部门员工疫情防护物资的`使用方法进行培训；组织好本部门职工每天不少于2次的体温检测并做好台账。
（四）安保部”]负责在厂门口设立专门的检测工作台，准备好口罩、防护服、红外体温计和相关登记台账，对进入厂区的每一位职工尤其是外来人员进行台账式登记、测量、消毒后符合条件才准许进入，否则一律不允许入内；负责厂区内—天不少于2次的消毒；组织好本部门]职工每天不少于2次的体温检测并做好台账。
（五）运营部负责对来访客户进行调查，符合条件的才允许到公司洽谈业务并做好客户健康台账；制定内部客户招待防控体系，避免到人员密集区活动；负责疫情期间老客户业务的合理沟通安排，避免参与与疫情有风险的活动；组织好本部门职工每天不少于2次的体温检测并做好台账。
（六）加工车间、电气部、设计部负责对各自部门员工身体健康状况建立台账。
疫情居家工作方案
新冠疫情肆虐，防控形势严峻。目前，我们正经历一个非常特殊的暑假，多地发生新冠疫情，我们菏泽疫情防控形势十分严峻。为科学有效抵御新冠疫情，指导学生安排好假期的核酸检测、生活和学习，我校按照各级指示，开展了一系列抗疫防控工作，具体工作内容如下。
一、学校高度重视，成立工作小组，压紧压实责任。
学校要求全体教职工认真学习、贯彻落实工作指示要求，成立应急工作小组，充分发挥领导干部模范带头作用，压实责任，各司其职，全力以赴，补短板，强弱项，坚决打赢疫情防控阻击战。
二、突出抓好摸排，确保全面覆盖，严细各类措施。
严格落实师生分包制度，全面摸排，不留死角，不漏一人。要突出重点，对外出教师和学生要逐一登记，逐一联系，建立外出报备档案，掌握情况，同时注重人文关怀，加强心理疏导，做好思想工作。要按照上级要求及时准确上报各类材料，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报。
三、
严防死守阵地，加强值班要求，严格人员进出。
学校加强假期值班要求，中层班子充分发挥模范作用。我校假期假期，每天都有中层干部值班，校级领导带班，及时掌控、了解、协调校园及师生的防疫信息，全天候、无死角的值守，做好有力保障。
学校细化门卫值班制度，非值班人员非经许可不得进入校园，确需进校园的，必须按照六部检测法操作后，方可佩戴口罩进校。落实消毒措施，对关键位置如传达室、监控室、值班室、经常使用的卫生间等经常消毒。
强化阵地意识，从严管理校园，与校园无关人员一律不准进校,对不服从管理的一律严肃处理。
四、保障物资储备，每天进行消毒杀菌，改善环境卫生。
按照上级要求和标准，加大物资储备力度，全面准备口罩、测温仪、消毒液等物资。积极开展卫生运动，加强消杀，改善校园环境。
五、强化舆论引导，加强政策解读，开展防疫宣传。
充分利用校园网、微信等网络渠道，宣传防疫政策、防控措施和防控知识，引导师生正确认识疫情，既高度重视又树立信心，以缓解学生对疫情的焦虑心理，坚定战胜疫情的信心。学校还注意发现社会生活中的人物事迹，讲好防疫故事，凝聚战胜疫情的信心和力量，营造良好氛围。
六、切实关怀师生，减少人员接触，注意自我防护。
在疫情形势仍然十分严峻的情况下，我校疫情防控工作领导小组及各班班主任及时发布全员核酸检测通知，让全体师生在核酸检测时做到应检尽检，确保不漏一人。同时提醒师生，尽可能减少人员流动，避免不必要的人员接触。
疫情面前显担当，防范新冠，从我做起，人人有责。我校把防控疫情工作作为当前重大的任务，认真履职尽责，群策群力，必将赢得这场疫情防控阻击战的最终胜利。
元旦假期“疫情防控”工作报告。
元旦假期“疫情防控”工作报告。
疫情防控“物防”工作报告。
县财政局疫情防控工作报告。
换届与疫情防控工作报告。
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