优秀作文的特点之一是语言得体、条理清晰，给读者带来舒适的阅读体验。以下是一些优秀作文的案例，可以让我们更加了解什么是优秀的写作。
围绕中心意思写六年级作文
一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜，先买了几根香蕉，妈妈对我说：“宝贝儿，你先在这吃香蕉，妈妈去买菜，好吗？”我点头同意。
不一会儿，香蕉就吃完了，我刚想把香蕉皮扔掉，突然灵机一动，心想：如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢？我好奇的说干就干，将手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起来，准备看一场“好戏”。
这时，一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻，我心中窃喜，第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路，只听“扑通”一声，接着是一声抱怨：“这是谁丢的香蕉皮呀！真不讲卫生！”抱怨完，他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……”
这第一场戏真好笑。
紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来，第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋，走起路来一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定会摔得很惨。果然不出我所料，只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮，真没有公德心！”阿姨大声喊道。
我开始有些后悔了，因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴，手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子，我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了，正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时，妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的，身为吃货的我，当然抵挡不住这些美味的诱惑，立刻把香蕉皮扔得远远的，然后连蹦带跳的跑向了妈妈。
我和妈妈要出菜市场时，因为我太兴奋了，光盯着口袋中的美食，就没有看路，忽然脚下一滑，一下子摔了一跤，我看着脚下的香蕉皮大声喊道：“谁这么没有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，这不是我刚才扔的香蕉皮嘛！真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着，一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来，将它扔进了垃圾桶。
虽然这件事过去很久了，但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转，虽然我们不能改变过去，但我们能改变未来，至今我都没有乱扔过一次垃圾。
围绕中心意思写作文六年级
“天呀！天呀！”期末考试的成绩单马上要发下来了，我在下面紧张得直哆嗦。
终于，老师点到了我的名字，我犹如一支箭似的飞了过去，接下成绩单时我心里更是紧张了。我眯着眼看了看，哇！后面有两个圆圈正在对我微笑。刚刚紧张的心情一下就飞到了九霄云外，我拿着自己心爱的成绩单向同学挥舞着，炫耀着。
我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。望小草，它正在热情地和我打招呼；望小花儿，开得漂亮；望小树，长得茂盛。妈妈知道了这件事一定很高兴吧！我心想。于是我迈起自己的小马达腿飞快地跑回家。
到家门口，我已经累得气喘吁吁，还犹豫什么呢？我右手拿着钥匙，左手准备推开门。门却一下子开了，我拿出成绩单迫不及待地奔向厨房。呀！妈妈正在专心致志地做我最爱吃的土豆炖牛肉，根本没有发现我。我迅速把成绩单藏在背后，想给妈妈一个惊喜。妈妈见我就说：“快去洗手，马上开饭了。”我对妈妈说：“今天有一个好消息，不知该不该讲。”话音刚落，妈妈就说：“什么好消息，快说出来听听。”我小心翼翼地拿出成绩单给妈妈，妈妈一看，大吃一惊：“咱们儿子这次考好了。”听到这一番话，我心中更加骄傲了。
晚上，我高兴地吃着妈妈亲手做的土豆炖牛肉，吃完后我满足地躺在床上，想着那鲜红的100分，之后我便进入了甜甜的梦乡。
围绕中心意思写六年级作文
生活中有许许多多的微小事件，每个事件都是生活中美丽的画面，但最使我流连忘返的就只有一件，接下来就让我讲给你们听一听吧!
一天我到表姐的百货商店里和她一起玩，“姐，姑妈在哪呀?”“我妈去进货了，让我在家看店正好你陪我一起吧!”我点了点头。
姑妈的百货店可大了，犹如星球一样，姑妈的店里什么都有，琳琅满目，一眼望不着边，不知不觉，天慢慢变阴了，路上的行人们加快了回家的脚步，就像无头的苍蝇一样乱，电闪雷鸣，厚厚的乌云在天空中密集着。正在这时来了一个小顾客，那小孩说道：“姐姐，你给我拿一袋盐吧!”我拿过盐，他把钱放到柜台上，就急切的回家了。只见，说是时那时快，雨就像天上泼来的大水一样下来。
我回到柜台把钱放到钱盒时，不对，少了5角钱，“没什么大不了的，又没有多少。”天气越来越坏，老天爷一直在哭，过了几分钟，那个买盐的孩子回来了，他浑身已经湿透了，身子颤抖着，紧皱着眉头。我说：“小孩你怎么又来了，还没带伞，看你全身都淋湿了，男孩把双手紧握着的五角钱递给了我，还送给了我一个美的微笑，“姐姐，我少给你了五角钱，现在还给你，妈妈说过不能欠别人人情，我得回家了，姐姐再见!”
就当我还没来的及把他留下时，他已经一溜烟的跑了。
事后我和表姐将这件事告诉了姑妈，她只暗暗的`说了一声：“也许这就是社会中的美吧!”
这就是生活中的美吧!一个男孩的天真、可爱，诚实吧!
暖作文六年级围绕中心意思写
我有一个幸福的家庭，时常让我感到春风般的温暖。
母爱如水，潺潺地，一直呵护着我的心，给我带来了温暖。在那寒冷的冬日里，妈妈是骑着电瓶车来接送我的，我放学时耳朵被冻得通红。妈妈看了我一眼，摘下耳罩，说：“看看你的耳朵，都冻红了，快把耳罩带上。”说完就把耳罩带在我那快没知觉的耳朵上。妈妈又从口袋里掏出两个暖手宝，放在我手心里。我接过时发现妈妈的手冷冰冰的。妈妈的耳朵，一路上也被北风吹得红通通的。妈妈坐在我的前面，像一座“挡风屏”，给我挡住了那阴冷的北风，同时也温暖着我的心。回到家，我全身上下热乎乎的，而妈妈却用双手搓了搓，捂住那通红的耳朵。
每次我有不会的题目时，都问爸爸，爸爸总能为我一一解答。我在做课外作业时，碰到了难题，想了好一会儿都没想出来，我只能跟爸爸视频，让爸爸教我。爸爸总会放下手头的工作，看着题目为我解答：“我们可以先把这道题的单位“看作1”，“看作x……”听完爸爸的讲解，我想了一下，领悟了。在我做题目的过程中，爸爸对我说：“以后有不会的题目可以用方程解。”父爱如山，一直给我灌溉甘甜清泉，给我带来了无限温暖。每当爸爸辅导我题目的时候，都能给我总结出一种新方法，让我学得得心应手。
我还有一个令人羡慕的姐姐。每当亲戚给我们礼物时，姐姐总会让我第一个选。记得姐姐十岁生日那年，大姨送给了我们两个金手链。我看了看两个都很可爱，一个是小牛的，一个是小猪的，可我更喜欢小猪的。可姐姐属猪，而且今天又是她的生日，姐姐会把小猪让给我吗？就在这时，姐姐来了，可姐姐还是让我先选，我拿了小猪的，姐姐一点儿也不生气，还说：“正好你选对了，我就想要小牛的。”说完便把小牛的戴在手上。姐姐的如爱如甜甜的奶茶，时常让我感到受宠若惊。
看，我家阳台上的小榕树，它长得那么蓬勃，是因为有阳光的照耀。我因为有家人的关怀，也感到特别的温暖。
围绕中心意思写六年级作文甜
有一种东西叫苦，又有谁不知，知者勇于钻研。因为他们想逃离这一片_，不知者沉迷于中，他们心想体验苦的滋味。正如书中所说：生活在围墙外的人想进去，而生活在围墙里的人想出来。苦，困扰着许多人，有人征服了它，有人却逃避了它。
知苦者，以为它来的太快，还来不及躲闪。不知者，以为它来的太慢，还在等待。结果也是知者迅速了解苦，把苦转变成了快乐的节奏，欣然接受。而不知者，只能被动的等待，只会品尝失败的结果。
苦，送给了与抗争的人一份虔诚的礼物——成功与自信，也送给了屈服的人一个耐人寻味的问答——坚持与放弃。坚持是一种品质，但放弃也是一个智慧。这个世界上，很多事需要坚持到底，很多事则要放弃。盲日的坚持不如放弃，轻易的放弃不如坚持。
想必不大家都听过龟兔赛跑的故事吧！兔子原本比乌龟跑快但乌龟却因为它的坚持不懈，赢得了这场比赛。兔子因为它的松懈输给乌龟。
苦，有许多害怕担心它出现在自己的生活，世人也都这样想但如果只是空想而不去努力追求，你怎么能感受到逆水行舟，苦尽甘来的真正滋味。坚持与放弃，仅在一念差，孰轻孰重，让自己变得更好！
围绕中心意思写六年级作文
每一个“盼”都是甜蜜的。随着我们的成长，我们的“盼”也越来越多：盼下雨、盼下雪、盼去游乐场、盼放节假日……每一个人的“盼”都各不相同。而我，最盼望的是长大。
盼长大，是因为不够我放学后都要写很多作业。什么语文啦，数学啦，劈头盖脸地向我袭来。很多时候，我写累了，就偷偷拿起一本名著读。过了十几分钟，我又开始写作业，这一切几乎悄无声息。倘若被爸爸发现了，一定会迎来一阵叫骂声：“好啊，又看书！我和你妈妈含辛茹苦的把你们养大，还不好好学习！”接着，爸爸就开始描述他小时侯生活如何不好，现在生活又有多好。这些话我已经听了不下百遍。我很想对爸爸说：“让我玩会儿吧。”可又不敢顶撞爸爸。每当这时，我就会热烈的盼望长大。这样，我就可以想怎么样就怎么样。至少，我可以不用忍受父母没完没了的唠叨了。
盼长大，是因为理想不能实现。
我从小就有很多理想：当画家、数学家、天文学家……最大的理想就是当一个举世闻名的科学家。老师给予我厚望，我也很努力，成绩经常名列前茅。可一面对玩具里的小零件，我就头疼。所以我想长大，这样一来，面对这些各种各样的机器我就可以轻松应对，我好一条通向成功的大路也就易如反掌了。
围绕中心意思写作文六年级
打开记忆的闸门，让我后悔的事情可真不少。
一次数学考试，我因为粗心大意而计算错误，要是我考试时细心点，好好检查，也不至于这样，我很后悔。还有一次和朋友去抓娃娃，挑来挑去挑不到满意的，好不容易确定一个也抓到了，回家却又心心念念另一个，后悔极了。
当然，最让我后悔的，还是那件事。
“这个巧克力真好看，味道一定也不错吧?”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰，边缘还点缀着一圈紫色的细珠，中间的奶油巧克力组成了一个爱心，我看着便一口咬了半边巧克力。天哪，真是极品美味!巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来，经久不散。
“嗯?纸上写着什么?”我拿起一看：老师，我一定会考上好大学的。祝您像这块巧克力一样，甜蜜健康。
这是大哥送给老师的毕业礼物!
我好后悔，脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定会生气难过。正想着，二哥飞奔过来，一口吃掉了剩下的半块。我快哭了，但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。
买好材料后，我们迅速做了起来。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，现场可谓惨烈。融化了巧克力并一层层地冰冻定型，雏形终于有了。我们小心翼翼地摆放完水果，拿起奶油袋。“轻一点，慢慢地……”我紧张地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我们又用草莓酱在上面挤了“老师安康”四个字。就这样，一份爱意满满的巧克力诞生了。在把它包装好并放回原处后，我和二哥都松了一口气，相视一笑。
瞧，后悔的事情很多，有些还能补救，有些后悔莫及，愿读这篇文章的你，永不后悔。
围绕中心意思写作文六年级
在人的一生中，肯定有许多不同的味道。开心时是甜的，伤心时是苦的在我的一生中，就属那次最让给我开心和甜蜜了！
那是一天早上，我醒的特别的早。再看看还在熟睡的妈妈，心里不禁想：“妈妈平时这么累，今天就让我来照顾照顾她吧！”我飞快的穿好衣服，然后下床去洗漱。“哗哗”声过后，我从厕所出来了，然后直奔厨房没错我要给妈妈做一份“爱心早餐”。
打开冰箱，里面的食材让人看得眼花缭乱。什么鸡蛋呀，黄瓜呀，肉都在冰箱里。突然，只听见“嘀”的一声，冰箱由于开太久了，它发出了警示。我吓得赶紧关上，并不是怕冰箱坏了，而是怕把妈妈吵醒了。要知道，我可是要给她一个惊喜！我又一次打开了冰箱门，但是这一次却很快地选好了食材包面！（因为妈妈最喜欢吃包面啦）。
我拿着包好的包面放在柜子上，然后把锅接了水放在灶上，等它烧开之后再放包面进去。在这期间，我还把调料什么的都给准备好了，就差包面出锅。
不知过了多久，包面终于做好了，还飘出了香味我马上把它捞出锅，盛在碗里。这时，恰好门打开了，妈妈起床了，你说巧不巧？“哟！还在煮早餐呢，你可真棒呀！”妈妈走到厨房来对着我说。而我则是表面心平气和，内心却感觉像是吃了蜜一样，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上扬。
之后，在吃包面时，妈妈又夸我煮的很好吃的话，让我感觉超级开心，好像要飘到天上去了！
围绕中心意思写六年级作文悔
在我的记忆中，有一件让我非常后悔的事，妈妈可能不记得了，但这件事我不会忘记。
记得前年的一个星期天，我做完作业后，就躺在沙发上看电视。一直看到中午，妈妈实在看不惯说：“你只知道看电视，也不去做作业。”我满不在乎的说：“我写完了。”妈妈大声喊道：“那你不会去做课外题呀。”我无可奈何的对妈妈说：“我做完了，我做完了，完了！”妈妈非常生气的说：“做完了，不会去看书吗？就知道看电视。”我大声的反驳到：“我不去看书，我也不想看书。”妈妈很生气地大声的叫道：“我一会而就打死你。”我当时非常生气，就很没有理智的说了一句让妈妈很伤心的话：“你打呀！你打死了我，我就让我爸爸也打死你。”妈妈一听到这话，她一下子就倒在了后面的沙发上，我知道她听到这句话时她的心就像被捅了一刀，又被无比巨大的石头砸了她的头，妈妈什么也没想，可能就觉得晕晕的。
当时我说的那句话根本就没多想，也不知道妈妈会是那样的难过。当时我说出那句话以后，我后悔了，那时我有些慌了，我不知道该说些什么，我静静的保持了沉默，当时屋里很静，我都听到了妈妈的哭泣声，妈妈是难过的哭泣，伤心的哭泣。我现在知道了那句话对妈妈是一个非常大非常大的一个打击。我那时候想，当时我真是太傻了，怎么会说出那样的话啊！我真是后悔不已，我好后悔，我好后悔，好后悔，后悔，后悔。
我知道我那时候十分的对不起妈妈，我在这里对妈妈说一声：妈妈，对不起，请原谅我吧！
围绕中心意思写作文六年级
冬日的清晨，当海天连接处泛起一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着暗蓝色的天幕；当第一缕晨光射穿薄雾，晨曦泛着暖光温柔地洒向大地；当其他村庄都还在酣睡，张家台村大集却已是一派人声鼎沸的景象。
最热闹的莫过于这晨间的集市了吧，运海鲜的箱货车、拉蔬菜的拖拉机、驮着筐子的摩托车、还有赶集的小汽车、电动车……真的是车水马龙，将集市入口围得水泄不通。“瞧一瞧，看一看”的吆喝声此起彼伏，方言中夹杂着“日照味道”的普通话，推车的小贩在人群中穿梭，老母鸡扑棱着翅膀掀起了一阵尘土飞扬……忙，是这个集市拉开的序幕。
玲琅满目的海鲜绝对是海边集市的主角。卖海鲜的老爷爷脸上的皱纹绽开了花，只见他穿着长长的皮围裙，戴着皮手套，仿佛一个穿着盔甲的战士，麻利地从水池中抓起张牙舞爪的螃蟹、章鱼……利索地称称、打包，一单完成又做下一单。忙，是老爷爷手中的起起落落。
海鲜摊不远的地方，一缕缕清香正袅袅升起，被香气吸引而来的顾客排起了长龙：有早起锻炼的爷爷奶奶，一碗香香的暖胃粥，是他们锻炼的动力；有刚下夜班或者要去上班的叔叔阿姨，一碗暖暖的小米粥，是他们工作的鼓励；当然还有我们这些熊孩子，甜甜的八宝粥，肯定是我们的最爱……卖粥的阿姨有条不紊的把碗碗粥盛好，递到客人手中。忙，是阿姨挂满细珠的脸上露出的笑容。
再往前走，瓜子摊、蔬菜摊、服装摊……熙熙攘攘的集市上，到处都是忙碌的人们。大家虽然忙得不可开交，却是乐在其中。渐渐地，黄橙橙的太阳在东方含羞的露出了头，光线穿过如纱的云层展露出无与伦比的锋芒，穿透了迷蒙蒙的海边渔村。晨间的暖阳将光铺洒开来，一个个忙碌而勤劳的身影，汇成了一幅美丽的画卷。
围绕中心意思写作文六年级
一提起暖，便勾起我心中温馨、幸福的回忆。
几年前，那是一个盛夏的午后，阳光从重重叠叠的叶间穿过，洒下一捧捧温暖的光斑。我和妈妈正从体育场出来，刚过比赛还没有从兴奋中缓过神来。坐在电动车的后座上，呆呆地回味着那畅快淋漓的跳水、潇洒轻盈的翻滚。妈妈突然一刹车，额角撞在了她的背上。我回过神，一个清脆悦耳的声音“等一下——，等一下——”妈妈停了下来，我回头，一个小女孩跌跌撞撞地跑过来，她速度很快，不等我看清她已近前，左手张开，送到我面前：“这是你刚才掉在路上的。”我下意识地伸手去接，那竟是我的身份证，妈妈连忙说：“谢谢你！”我也跟着道谢，小女孩只淡淡一笑：“没事！”便转身匆匆离去。理了一遍刚才的事情，才反应过来。抬眼看时，她已走远，只留下一个清瘦纤细的背影，心上顿时一暖，生出几分感激来。
此后还常常想起那背影和那单纯可爱的声音。那是一个有温度的动作，有温度的笑容。我于是总难以忘怀那急促的呼吸声，略带潮红的脸颊和几缕被风拂到腮前，稍稍打卷的长发，还有那轻松友善的“没事”。
临走，母亲称了萝卜。中年妇女硬是塞了几个西红柿和辣椒，母亲推谢不成，只得收了。风依旧刺骨的，不过我们心都是暖的，眼角都闪了晶莹的光。
我想，妈妈的感触一定比我深，她更是温暖的、快乐的。
暖，多么美好、舒适的感受。它既是正能量，又是成就感。所以，去传递暖吧，去感受暖吧！让世界变成一个暖的世界！
围绕中心意思写作文六年级
我邻居家是养鸡的。那里有一只威风凛凛、十分好斗的公鸡，它应该算的上是这里的老大了。它就像一个好斗而又可怕的武士一样。我就曾亲身见识过它的威力。
有一次，我来邻居家来玩，却发现公鸡正在和母鸡打斗，我赶紧告诉邻居：“你家公鸡和母鸡打起来了。”他却说：“没事，它经常那样。”我听后，十分惊讶。因为我经常听到男人们说“好男不跟女斗”，我想着，难道它是只坏鸡吗？果然，那公鸡狠劲儿打斗了母鸡后，大摇大摆走了，过了一会儿，那只受伤的母鸡也走了。
有一次，我在外面散步，发现有一只大狗正和一群狗打架呢！最后，那只大狗取胜了，它踩在一块石头上，头看着天，一直汪汪叫，好像在宣布：“我是这里的老大”。公鸡好像是听懂了，立马跳出围栏，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是这里的老大”。之后，它俩眼对眼，露出一副凶恶的表情。顿时，天上乌云密布，电闪雷鸣，然后它俩打了起来。一会儿它俩从街道的那边打到另一边，一会又从院子里打到围栏里，最后，公鸡和大狗斗得两败俱伤，它俩斗累了就都散开了。
还有一次，邻居家主人出差，让我照看这些鸡，我拿上鸡食放在地上招呼鸡儿们吃食，公鸡看到了，就把小鸡驱赶走，独自吃起了它们的食物。
这公鸡一定给人们带来了许多忧愁，我想邻居为什么不把这只好斗的公鸡卖掉呢？
围绕中心意思写作文六年级
“五块五块”，“六块五，只有这个价，我们还要成本呢！”“卖不卖，不卖我可走了……”校园里遍布着这样的声音，偶尔还会有两声蝉鸣，可不一会儿就被喧闹的讨价还价声给压了下去。学校中心路上的书摊宛如一个小小的商场，人们互相争斗，互相竞价，争取以最少的书卖出最高的价钱。而这次活动对我们六年级更是有着特殊的意义，因为这是我们在这个学校参加的最后一次跳蚤书市活动，大家都很努力，争取不给自己留下遗憾。
“咦，你是你是高子涵，我认得你，这里的书给我打骨折！”对面走来了一个老师惊喜地说。因为碰到了老师，高子涵就不好意思议价了，微笑着不吱声。“老师，您看这样行吧？这本书原价17元，我给您五块钱可以吧？”我插嘴道。“五块钱太贵了，这书都这么旧了，一块卖不卖？”“这怎么能卖呢？我们没法跟同学交代啊！”陶阳急着插嘴道。老师一听不大乐意了，五指捏做锥状，佯装朝陶阳“攻击”了过去。“老师，这样不好吧，您的眼光那么好，您挑的书肯定是好书是吧？真不好再降了！”我见到此景，闪到旁边说道。最后在高子涵的调和之下只好以一元的价格，卖了出去。
“老这样卖肯定不行！”大家议论着。所以我们开始了一种新的营销方法，化整为零，也称兜售，刚开始还好，但是越来越多的人采用了这个方法。一路走下来，我竟遇到五个同行。没办法，我们分组把书摊流动起来。因为有了上次的经验，我们把书摊上的部分书抱到了人最多的地方，简单来说就把书一分为四。多多少少还是有了点效果。
卖书已经接近尾声，“狩猎者”开始展露他们的“獠牙”，加快速度去寻找使自己心动的宝贝。而我们几乎每100米都有一个小摊，因为有徐华文的奉献，书还是很充足的。我们利用最后的时间，终于把书卖了还剩二三本。大家坐在地上，开心满足地笑了。
围绕中心意思写六年级作文
寒风中热乎手的烤红薯，烈日炎炎下的一瓶矿泉水……无论是炎热还是寒冷，都有着一副的热心肠。
20__年的冬天格外的冷，寒风把大地都吹干了。天空灰灰的，人们早已消失在清冷的大街上，似乎路灯的光也暗淡了许多。看着同学被接走，又望着空荡荡的幼儿园，我心灰意冷地想：奶奶怎么还不来接我，平时早就来了，难道她今天忘了我在上学吗?我看着窗外，墙上的钟表正一步步地走向夜晚。蓝天与夜晚混成了蓝黑色，当夜幕降临，街道上出现了一个人影。那人走得很慢，但看得出想走快点儿，随后人影越来越大，朝着幼儿园的方向走来。我一瞪：是奶奶。便飞奔出教室向大门跑去。奶奶看着我，从布袋里拿出了一块热乎乎的烤红薯，我笑了。
那年冬天，很暖。
转眼来到暑假，我和表妹去重庆玩。上车刚坐下，黑色皮的汽车座椅如同着了火一样滚烫。本以为打开窗户能减热，没想到外面空调的热风更是“火上浇油”，果然是“火城”。可进入山谷却是绿荫遍地，岩洞凉爽，瀑布涌出，小鸟歌唱，简直是避暑山庄。可我和表妹却是走马观花，手拉着手，一溜烟就跑完了所有的景点，直到耀眼的阳光洒在身上才发现已经到出口了。太阳好像在疯狂的增长，再听到树上的蝉扯着嗓子大叫，让我心里更加烦躁。细心的小姨夫见了，就去买了三瓶矿泉水，他轻轻的递给我一瓶，我来不及说谢谢，就咕噜咕噜的喝完了。我和表妹如饿狼似的盯着小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我们，又看了手上仅有的那瓶水，就把自己的那瓶水给了我和表妹喝。
那年夏天，很暖。
暖是寒风中的烤红薯，暖是大热天的矿泉水，人世间的温暖，无处不在。
六年级围绕中心意思写作文
世间万物其实都是美的，在这其中，每一种、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是独一无二的。
三月，冬日刚过，寒意未退。人们仍穿着厚重的羽绒服、马甲。在这种天气下，偶尔还会下一两场雪，即便如此，还是会有迎春花逆风绽放。只是一夜之间，它们便呼朋唤友，从一个小小的角落开满整个花坛。小小的一朵黄花，当十朵、二十朵展现在你的眼前时，是那么的美丽;当一簇、两簇、十簇映入眼帘时，又是那样震撼人心……迎春的美，是繁华的美!
五月，春意尽退，烈日当头，人们换上轻便的短袖、短裤。夏天，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便饭;雨，滋润了山，滋润了土;一场场的雨浇灌了田，浇灌了树，让小池的`水涨起来了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花绽放，似一个个亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安静，那么纯洁;荷的美，是纯贞的美!
八月，秋天的天气就像女人善变的脸，一天一个样。多变的天气让人招架不住。即便如此在这样多愁善感的天气下，也一样可以培育出美丽无比的花朵——菊。它，多彩多姿，当成片的菊花闯进你视线时，是那般的华丽;当雍容华贵的菊映入眼帘时，你想到的是什么?是隐居者的清净隐逸的生活;或是正人君子的高洁无私;又或是对逝去之人的尊敬与哀掉?菊的美，是悲伤的美。
十一月，北国飘雪，动物沉睡。街上，常常是银装素裹，大到房屋车辆，小到花草植物，无一不披上了银色的衣衫;寒冬，白雪之中，点点红梅绽放，香气入鼻，让人陷入了无边的幻想。我，看到了古战场上的战士厮杀，我，看到了古代帝王的忧虑;再看去，只剩墙边点点傲骨红梅。梅的美，是坚毅的美!
围绕中心意思写六年级作文甜
我喜欢糖。软糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜欢。它伴过我童年甜蜜的回忆。不开心的时候，是糖融化我内心的苦涩。和朋友在一起时，给粒糖，分享友谊之间的甜蜜。我爱吃巧克力糖，更爱吃橄榄糖吃，橄榄糖多了不会觉得太甜腻，它还含有一段属于我的温馨记忆。
橄榄枝象征着国家之间的和平。而在我这，橄榄象征着着外婆，象征着温馨和幸福。
小时候家人有事，有段日子我一直住在外婆家。外婆是个素食节俭主义者。她善良，舍不得杀生残害生灵。最重要的是，她很关心我。外婆有个习惯，饭后爱吃橄榄。我有时看外婆吃得津津有味的，也忍不住拿了一颗含在嘴里。虽然我早知道橄榄是酸苦的，但吃完后嘴巴会有一股自然的甘甜。外婆常会说：先苦后甜。似有一番老人家的意味深长。外婆爱吃橄榄，也常带着橄榄糖。橄榄糖不会太酸也不会太甜，很好吃。外婆每天会抓一把橄榄糖给我带到学校里吃。我觉得蛮好吃的，向外婆嚷嚷多给些，可外婆不，她说吃多了对牙齿不好，还会上火，每天只要那固定的几粒。有一次，我翻遍了柜子想找糖吃，可是就是没有。于是我趁外婆不在，潜入外婆的房间。我还记的，外婆的床是很古老的那种柜子桌床。我翻找了一个个柜子，终于找到了。是放在一个漂亮的盒子里。上次亲戚结婚送的喜糖，可是里面的糖早已经被我吃光了。原来外婆还留着这盒子，还放了橄榄糖。外婆老了，很少会吃糖。她那个盒子是专门为我放糖的吧。我把那放糖的盒子定义为甜蜜罐，属于我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了，每天我的书包都会有固定的几粒糖。现在回想起来，外婆注入的爱，比糖果甜蜜。
围绕中心意思写作文六年级
去外面吃饭时，我看到了一个和我同龄的女孩子，她穿着一件jk百折裙，也来这家店吃饭。她梳的是高马尾，白衬衫和粉色的jk，看起来活泼又仙气。我情不自禁地低下头，看看我穿的灰色运动裤，陷入了沉思：我好久没穿裙子了，我也想看看穿裙子的自己。
回到家，我趴到妈妈房间的门上，听了一会儿里面的动静，然后打开门，小心翼翼的探出我的脑袋。
我支支吾吾地说：“妈妈，我……我想跟你商量件事。”
“什么事情？”妈妈放下手机，“进来说。”
我心里松了一口气，但是也不敢完全松气。“妈妈，我想要一件jk。”我看着妈妈又说道：“jk是一件很仙的裙子，我好外没穿裙子了，请您帮我买一件吧。”妈妈看着我想了一会儿说：“马上到你生日了，等你过生日时我就买给你！”我很开心，心想：我终于有jk穿了。
距离生日还有3天。这3天我总是对着太阳说：“快下山！快下山！”我觉得只有太阳落山了才是世界上最开心的事。我在家时不时会看看手表，看完了又开始抱怨：“哎呀！怎么还这么早！”这三天，时间就像蜗牛爬一样。时间怎么会过得这么慢呢！我恨不得把世界上的钟表全都拨快些。
终于，在盼望中，我的生日来到了。
我兴冲冲地跑到妈妈那说：“jk呢？jk呢？”
妈妈举起手机：“还在路上呢，过几天就到了。”
“啊？还要等啊？”我不禁埋怨起来，心里想：这老天是不是在跟我作对啊，等了那么久，还要等！
第二天一早，我一起床就到妈妈房间：“到了吗？jk到了吗？”正熟睡地妈妈无奈的打开手机看了看，然后摇摇头。
中午，我和妈妈吃饭时我又问了一句“jk到了吗？”
晚上要睡觉时，我又问了一句：“jk到了吗？”
妈妈被我问得有些不耐烦了：“不要一天到晚de问，到了会跟你说的。”
又过了三天，裙子终于到了，我打开快递，把裙子拿了出来，我看到是一件蓝色格子的百折裙，和一件白色衬衫。我迫不及待的穿上，走到能看到我全身的镜子面前，好好地端详着镜子里的自己。看着镜子中那个精神气爽的女孩子，啊，真的像个小仙女呢！想到这我不由害羞地笑了。这身jk让我显得更加活泼可爱，我越看越喜欢，喜欢到不想把它给脱下来。
不过，在家里穿就自己一个人看，太没意思了，我要穿着到外面去！我对妈妈说：“妈妈，我去帮你拿快递吧！”“不用，我已经拿回来了！”妈妈说着指了指茶几上的快递。我的心情顿时低落下来，但是我又不死心：“妈妈，要不我们吃过晚饭后去里士湖逛逛吧！”妈妈冲我笑了笑说：“好！”
我穿着裙子走在里士湖的小路，尽情享受着晚风吹在我身上的感觉。感觉这世间是那么的美好，我尽情享受着晚风吹在我身上的感觉。
围绕中心意思写作文六年级
上周是我们班的第一次值周，无论是谁，都会有些小兴奋。
由于上周一要放一天清明假，所以我们只能值四天的周。周二一大清早，我们就早早地来到了学校。不久，各班的同学陆陆续续地来到了学校。
我的值周岗位是在一年级二楼的楼道。我到了岗位不久，一年级的同学就陆续到了校园。我笔直地站在楼梯间，静静地等待着。不一会儿，一个一年级的同学上楼梯，又过了不久，上下楼梯的人多起来了，一个接着一个。幸好，这时的路队依然井然有序，我除了检查一些同学的书包重量以外，也不需要费太大力气去管路队纪律。可是当时钟指向9：45的时候，上课铃声突然打响了。我们都知道，这段时期是人流的高峰期，千万不能稍微放松一些，否则整个楼道都会被堵得水泄不通。果然，上课铃一打，大批大批的学生往上冲，把原来整齐的路队冲得七零八落。这个时候，我们所有的值周生都忙得不可开交。我连忙把乱成一锅粥的路队调整齐，不让同学们一个劲儿地往上冲。过了没多久，乱作一团的路队终于整齐了，我们也终于可以休息一会儿了。
大课间时间，我和班上的另外的34个同学跟操，其余的同学则去检查各班的卫生情况。我跟的班是一（5）班，等到下课铃一响，我就拿着“好”字牌跑到一（5）班，然后再一（5）班排头前面走，进了大操场。我先站在事先安排好的位置上等待。在检查做操时，我发现有一个同学嬉皮笑脸，手舞足蹈，根本不好好做操。我提醒了他很多次，他也毫不理会，依然我行我素，一顿乱作。最后，我实在是忍无可忍，就给他记了名，不过先不扣分，暂且先提醒一遍。
围绕中心意思写六年级作文
那么我就说说心灵美吧！
有些人对美的理解只是对于外表，而不注重心灵。其实那是不对的，心灵才是人最佳的名片。心灵才是最美的，比世界上的每一种化妆品每一种首饰……都能衬托出人的美丽。所以要注重这颗“心”只有拥有一颗美丽的心，才能算是真正的“美”。就如一句格言所说的那样“貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。”
如果说把外貌比作是一份推荐书，那么我想你那美丽而圣洁的心灵就是一张信用卡。大家，美就在我们身边，让我们去发现美，去创造美，让我们这个世界充满美吧！
美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。所以让我们用心灵来发现美，去创造美吧。
围绕中心意思写六年级作文
春天无处不在，它在花园里：花园里的花都开了，有黄的，有红的，有白的，十分美丽，在一阵阵春风中摇动着纤细的腰春天在草地上：它给小草脱下了那枯黄的衣裳，换上了那绿油油的新装。
春天在树林里：它轻轻地给树儿梳头发，还给它们讲笑话，逗得它们“沙沙沙”的笑。
我坐在窗前看了看这春天的美景，那五颜六色的花，绿色的草，笔挺的树干，深绿的树叶……交织在一齐成了一幅世间最美丽，最美丽的画，使人深深陶醉。让人把灵魂都溶入这幅“画”中。这时候的你，就如同置身于人间天堂。
妹妹告诉我：“春天是浪漫的。”是啊，每当春天到来，我们学校的木棉树就会开出很多很多的花，是深红色的花，花芯是黄色的，时不时吹来一阵风，它们会纷纷落下来，轻轻拾起一朵，那芬芳的香味就会使人心宁畅爽。这时，你必须会觉得春天是浪漫的，富有诗情画意的。
妈妈说：“春天是农民的期望。”春天一到，农民伯伯就忙着播种，“一年之计在于春。”春天就会让人想秋天丰收的喜悦。因为仅有在春天辛勤劳动，在秋天才能丰收。那我们呢我们也应当在这温暖的春天里发奋读书，我们的“秋天里才有收获”。记得教师说过的一句话：“有付出才有收获。”是啊，如果我们人人都不付出，收获又是那来的呢。
我爱这春天，我爱这富有诗情画意，生机勃勃的春天！
围绕中心意思写作文六年级
昨天在家里我发现那笔在工作台里，我看见那笔很高兴，我对自己说：“就让它在工作台里，放在家里写。”当然也没有去问怎么笔从提包到了工作台。
今天早晨，因为我希望发表写好了被《星星诗刊》退回来的诗歌评论，我想再找一家杂志，我想起了发表过我的诗歌的《诗词之友》，找出来这本杂志的确有诗歌评论栏。但基督耶稣我主感应我说发表诗歌评论还不到时候。于是我又将杂志放回去。
放回杂志后，我发现杂志下方一格木板上在烛台和办公用品中放着一支和我工作台里一模一样的我刚买的好笔，我拿起来，心情沉重，因为我从这支笔感受到主基督的强大的爱。我很想赶快打开工作台抽屉，核实一下是不是我那支笔放到了书柜里烛台和办公用品间，但我路过主基督耶稣像时，我感到主基督耶稣一再叫我别去核实，叫我先向主基督耶稣献祭。我恭敬地将笔放在主基督耶稣像下，跪了下来。
我默默地跪了一阵，然后起来打开工作台抽屉，那支我买的高档笔静静地放在抽屉里。我的眼泪马上涌出了眼眶，哗哗地流下。我顾不得擦一下眼泪，赶快坐下来写。我知道主基督耶稣是为我解忧愁，因为我只有一支好笔，放在包里在外面写，在家不方便，在家写，带出去也不方便。拿去拿来又怕拿丢，又舍不得花钱再买一支，所以主基督耶稣为我解忧愁，赐予了我一支。
我哭也哭累了，文章也写出来了，请作者自己想象吧，为什么有一支笔这么激动呢，以至于哭累了，因为我明白是主基督耶稣解我忧愁，不是为一支笔，是解我忧愁啊。