读散文诗的心得体会报告（通用18篇）

通过写心得体会，可以使我们更深入地思考自己的行为和决策，进而提高自我认知和能力。以下是小编为大家准备的心得体会范文集，希望可以为大家在写作心得体会时提供一些思路和观点。

散文诗心得体会

作为一种具有独特韵味的文学形式，散文诗已经深受人们的喜爱。此类文体的优雅和深刻的意境，让许多人产生了强烈的兴趣和好奇心。而如何体悟和理解散文诗的内涵，以及如何写出精美优雅的散文诗，是值得我们探讨和思考的问题。

第一段：体会散文诗的意蕴。

散文诗的魅力在于它所表达的情感和思想。散文诗借助独特的修辞手法，通过语言的音韵和节奏，传达出一种内心深处的情感和思考。这种情感和思考往往是深入人心的，它能够打动人的灵魂，让人思考生命的意义和价值。

第二段：领悟散文诗的写作技巧。

在写散文诗时，我们需要注意以下几个方面：一是情感的表达。散文诗的情感表达需要借助音韵和节奏，通过语言的抒发来表达自己内心的感情。二是以物为托。通过描绘自然现象或者生活中普通的物品，来表达自己的情感和思考。三是借用典故。借助典故来表达观点或者情感，更能够增强作品的说服力和感染力。

第三段：提高散文诗的艺术水平。

写好一首散文诗并不容易，首先我们需要对自己的内心有深刻的认识。其次是要有良好的文学修养和审美素养，多读、多看、多写也是很有必要的。最后是认真融入生活，多关注身边的事物和人情世故，这可以帮助我们更加深入地理解人性、艺术和生命。

第四段：散文诗的经典作品欣赏。

散文诗的经典作品有很多，其中最有代表性的莫过于《故乡》。这首诗以家乡的美丽为背景，对故乡的种种美好展开了精彩的描绘。这首诗借用了大量的比喻和象征，通过音韵、节奏等修辞手法，表现了诗人对故乡的向往和思念之情。这种写作手法极具艺术感染力和美学价值，是值得我们深入学习和推崇的。

散文诗以其深刻的内涵、艺术精髓和传达情感的独特魅力，成为文学史上一种具有特殊地位的艺术形式。它所表达的思考和情感，不仅能够深入人心，传递人类共同的情感和精神追求，也能够增强我们生活的意义和价值。因此，学习散文诗是一项重要的文化课程，我相信我们只有在不断的学习、实践和总结中，才能写出更好的散文诗作品。

散文诗听课笔记心得体会

散文诗作为一种独特的文学形式，结合散文的语言技巧和诗歌的韵律美感，以及细腻真实的情感表达方式，一直以来深受文学爱好者的喜爱。本学期，我有幸参加了一次关于散文诗的听课活动，并从中收获了很多。在此，我愿意与大家分享我的听课笔记心得体会，与大家共同探讨散文诗的独特之处。

首先，在听课过程中，我深刻体会到散文诗作为一种新兴的文学形式，它具有鲜明的时代特色和创新的表现手法。散文诗将散文与诗歌有机结合，通过独特的写作方式和鲜活的语言形式，使读者能够充分感受到作者独立思考的能力和对于生活的深刻洞察力。在散文诗中，作者巧妙地运用了无韵的诗歌形式，使其读起来更流畅自然，更具有情感共鸣力。因此，散文诗在传达情感和思想上有着独特的优势，使人们更容易被感染和启迪。

其次，在听课过程中，我深深感受到散文诗的复杂性与多样性。散文诗不同于传统的诗歌形式，它更加注重表达一种细腻真实的情感，以及对于生活中琐碎细节的把握。在散文诗中，作者能够通过不同的表现手法，如意象描写、对应式的句式长度和节奏变化等，将读者带入到一个虚实交错的世界中。这种扑朔迷离的表达方式，使散文诗更具有审美效果和艺术感染力，给人以更多的思考空间和想象力。因此，读者在阅读散文诗时，需要保持一种敏感的感受力和开放的思维，才能真正领略到其中的美好与奥妙。

再次，散文诗有着与生活息息相关的优势。散文诗是一种真实而生活化的艺术形式，它可以体现出作者的真实情感和对于生活的独特理解。在散文诗中，作者往往选择生活中的琐碎细节，通过对这些细节的表达和阐释，传达出对于生活的无限热爱和思考。散文诗唤起我对生活中细枝末节的关注，并使我重新审视平凡而重要的日常生活中的一切。这让我明白了生活中的每一个细节都有它的美感和意义，我们应该珍惜并充分地感受它们。

最后，我从听课笔记中还学到了一些关于写作的技巧和方法。在散文诗的创作过程中，作者往往会通过精妙的描写和抒发内心真实的情感来捕捉读者的注意力。同时，散文诗是一种相对自由的形式，可以充分发挥个人的创造力和想象力。听课中，我注意到散文诗作者常常会使用比喻、拟人、寓言等修辞手法，来增加作品的表现力和感染力。这让我明白了在写作中，我们需要学会巧妙地借助语言之力，来提升作品的艺术层次和感染力。

通过这次关于散文诗的听课活动，我对于散文诗有了更深入的了解，并从中汲取了丰富的营养。散文诗作为一种独特的文学形式，其时代性、复杂性、生活化和创新性，使其在当代文学中具有独特的地位和影响力。我相信，以后我在阅读和写作中，也会更多地关注散文诗这一有趣而迷人的文学形式。通过不断的学习和实践，我希望能够在散文诗这片广袤的诗意之地中，找到自己的写作风格和表达方式，最终成为一个更好的作家。

散文诗心得体会

散文诗是诗歌的一种变体，强调散文和诗歌的融合。它用散文式的语言表达诗歌的情感和意境，体现诗歌的深刻和内涵。随着文学艺术的发展，散文诗日益受到人们的重视和喜爱。写散文诗可以让我们更好地表达自己的情感和思想，更好地理解人生与自然之间的关系。斯人已逝，物是人非。散文诗将更能表现温暖。更能引起读者的共鸣，具有非常重要的意义。

创作散文诗需要有独到的创意和情感，并以散文方式表达出来。散文诗的创作技巧不仅要有诗歌的韵律、节奏、音乐感，还要有散文的自然流畅，语言要简练明了，字里行间体现感情和内在情感。同时，在创作散文诗时，我们也需要注意用词语的确切性和生动性，用好的语言把自己的感受和情感表达出来。

第三段：如何挖掘创作素材。

创作散文诗需要具体的素材来支撑情感。当我们遇到美景时，不妨停下来聆听这个世界的声音，感受大自然的魅力，把流连忘返的美好感觉记录下来。在日常中，读书、旅游、观影、聊天等各种活动也都可以成为创作散文诗的灵感来源。最重要的是，我们应该关注身边的人、事、物，发掘内在核心价值，用散文诗的语言表达出来。

第四段：如何提高散文诗的创作水平。

要提高散文诗的创作水平，首先应该注重它的阅读与研究，了解大量的经典作品，学习别人的优点，发现别人的不足，提高自己的审美能力。其次，要多进行思想上的积累和准备，积累丰富的阅历和知识，累积自己的人生感悟，扩大自己的人生阅读和生活的广度和深度。另外，要勤奋学习，不断增强自己的语言表达能力和写作技巧，不断丰富自己的生活阅历和知识储备。

第五段：散文诗的发展前景。

随着文学艺术的不断发展和诗歌的不断更新，散文诗也将会不断发展壮大，成为一种具有独特魅力的文学艺术形式。从泰戈尔、徐志摩到如今的现代散文诗，散文诗已经壮大和发展，正在成为当代文学中重要的组成部分之一。它不仅是诗歌善变的产物，也是文学形式和语言表达的一种体现。因此，我们应该日益去关注散文诗的创作发展，同时也期待看到更加精彩的散文诗课表现，让读者和社会不断得到吸引和启迪。

散文诗听课笔记心得体会

在我国古代文学中，散文和诗歌一直是两个独立而又有联系的文学形式。然而，在现代，散文和诗歌这两种文学形式开始融合，催生出了一种新的文学形式——散文诗。最近我参加了一堂关于散文诗的听课，深受启发，对这种新兴的文学形式有了更深的理解。接下来，我将分享我的听课笔记和心得体会。

在听课过程中，老师首先介绍了散文诗的定义和特点。散文诗是将散文和诗歌的特点融合在一起，形成独特的文学形式。它既有散文的平铺直叙，又有诗歌的抒发情感和审美意境。老师还给我们介绍了一些经典的散文诗作品，如《浣溪沙》、《蝶恋花》等，让我们更好地理解散文诗的风格和特色。

接着，我们学习了如何欣赏和分析散文诗。老师说，散文诗是在抒情的基础上，通过细腻的描写和丰富的意象，给人以美的享受。而欣赏散文诗，就需要从情感、意象、表达方式等方面进行细致入微的分析，领略其中蕴含的深层次意义。老师还专门为我们解析了一篇散文诗，逐句逐段地分析了其情感表达、意象运用等，让我们对散文诗的欣赏和理解有了更深刻的体验。

通过听课，我深刻感受到了散文诗的独特魅力。散文诗既有散文的明晰和条理，又有诗歌的唯美和抒情。它将散文和诗歌的优点结合在一起，超越了两者的局限，给人带来更为丰富的文学体验。在欣赏散文诗的过程中，我体验了一种文字的美，感受到了作者的情感和意境。散文诗用文字展现出的画面感和情感共鸣，让我仿佛置身于诗的世界，感受到一种脱离日常生活的美妙。

另外，通过学习如何欣赏和分析散文诗，我提高了自己的文学素养。以前我只是凭直观的感受去欣赏一篇作品，而现在我能够通过细致入微的分析，更好地理解作品中所表达的情感和意义。欣赏散文诗的过程不仅让我感受到美，还培养了我对于文字的敏感和理解能力，使我更加喜欢文学。

第四段：对散文诗的展望。

散文诗作为一种新的文学形式，在现代文坛上逐渐崭露头角。它独特的风格和魅力吸引了越来越多的读者和作家。我对散文诗的未来充满了期待。我希望能够看到更多优秀的散文诗作品涌现出来，能够更多地了解和欣赏这种独特的文学形式。而我自己也希望能够在写作中尝试散文诗，用自己的文字表达情感和意境，与读者分享自己的感受和思考。

第五段：总结。

通过参加散文诗的听课，我对这种新兴的文学形式有了更深的理解。散文诗既有散文的明晰和条理，又有诗歌的唯美和抒情，给人一种新颖而丰富的文学体验。通过欣赏和分析散文诗，我提高了自己的文学素养，更加喜欢文学。我对散文诗的未来充满了期待，希望能够观赏更多优秀的散文诗作品，并能在写作中尝试散文诗，表达自己的情感和意境。听课笔记和心得体会，让我对散文诗有了更深的认识，也更加热爱这种独特的文学形式。

散文诗歌说明文的心得体会

散文、诗歌和说明文是三种不同的文学形式，每种形式都有其独特的特点和用途。然而，在写作中，有时我们会发现这些形式之间并不是完全孤立的，而是可以有所融合和交融。在我个人的写作实践中，我也尝试过将散文、诗歌和说明文进行结合，以此来表达内心情感和传递清晰准确的信息。在这篇文章中，我将分享一些我对散文诗歌说明文的心得体会。

首先，散文、诗歌和说明文的特点是不同的，但它们之间并非是完全互斥的。散文以其自由流动的叙述和表达方式，给人以一种纵情奔放和自由灵活的感受；诗歌则以韵律和节奏的运用，带给读者一种音乐般的享受和深深的触动；而说明文则注重对事物进行解释和分析，力求准确地传达信息。然而，在实际写作过程中，我们可以根据自己的需要，灵活运用这些特点来达到更好的表达效果。

其次，散文诗歌说明文的结合可以帮助我们更好地传达情感。有时候，我们的内心充满了种种情感，无法用简单的文字表达出来。而散文诗歌说明文的结合，可以让我们在表达情感的同时，还能够通过说明文的条理清晰和语言准确，给读者带来更好的理解和共鸣。例如，当我想要表达对家乡的思念之情时，我可以用散文的自由流畅表达我的情感，用诗歌的韵律和押韵来增强表达的感染力，同时用说明文的方式来描述家乡的美丽和特点，以此来传达我对家乡的热爱和思念。

再次，散文诗歌说明文的结合可以让我们更好地传递信息。有时候，我们需要传达一些特定的信息，但仅用说明文可能会显得干燥和无趣。而加入散文和诗歌的元素，可以让我们的文字更生动有趣，让读者更容易理解和接受。举个例子，当我想要说明一件日常生活中的事情时，我可以用散文的方式来展现事情的经过和细节，用诗歌的方式来表达我的感受和情感，结合说明文的条理和准确性，以此来传达我要表达的信息。

总的来说，散文诗歌说明文的结合可以让我们的写作更富有表现力和感染力，同时又能够保持信息的准确和清晰。通过灵活运用这些文体的特点和优势，我们可以创作出更出色的作品，让读者更容易理解和接受我们要传达的信息。当然，这需要我们在写作中不断探索和实践，不断积累经验和提高文学素养。只有这样，我们才能真正驾驭好散文诗歌说明文的结合，达到更好的写作效果。

综上所述，散文诗歌说明文的结合不仅可以帮助我们更好地传达情感，还能让我们更好地传递信息。我们应该充分发挥每种文体的特点和优势，使其相互辉映，从而创作出更具有艺术感和价值的作品。只有通过不断地实践和探索，我们才能够更好地理解和驾驭散文诗歌说明文的结合，使其在我们的写作中发挥出更大的作用。在今后的写作中，我将更加注重对这三种文体的整合使用，以此来提升自己的写作水平和表达能力。

读散文诗的心得体会

读散文诗是一种特别的文学体验，它将散文的自由流畅与诗歌的节奏感相结合。在我看来，读散文诗是一种非常愉悦的享受，因为它可以给我们带来不同寻常的思维和情感体验。

第二段：感性的体验。

散文诗的私密性让人不由自主地沉浸在作者的情感和意境中。我们可以感受到作者的心情和思想，仿佛他们在我们的耳边诉说自己的故事。比如鲁迅的《故乡》，诗中那种无奈、孤独的情感让人深深地体验到了作者的痛苦。其次，散文诗的流畅性可以让我们身心愉悦。每一段文字都有自己独特的韵律和节奏感，让我们流连忘返。

第三段：文字的艺术性。

散文诗作为文学创作的一种，所呈现的艺术效果也是十分突出的。无论是文字的形式还是内容，都能显示出作者的艺术才华与创意。比如，金子美铃的《忧伤的石头》，没有太多诗意的辞藻，却仍能使人感到那种压抑的情感。又如，张小娴的《匆匆那年》，叙述的内容非常简单，却用了大量的比喻和修辞手法，让人不禁为之心动。

第四段：文学的传递。

散文诗的受众范围较广，因为它既可以表达作者个人的情感，又能够打动广大读者的心灵。同时，散文诗也可以传递社会的价值观和精神追求。例如，余秋雨的《丑陋的中国人》通过对文化和民族的自我反思，唤起了国人的自豪感和文化自信。散文诗让我们不仅是享受文学艺术的创作，同时也是了解社会现实和文化的认识。

第五段：总结与建议。

总的来说，读散文诗的过程，是一种精神享受，也是一种心灵教育，它可以开阔我们的视野，提高我们的文学鉴赏能力，增强我们的情感体验和人文情怀。因此，建议在平时的读书时，不要忽视散文诗这一文学类型。无论是对于学术研究，还是对于普通读者来讲，散文诗都值得一读，它会让我们更加深入地了解文化的多元性，也会让我们感受到生活的无限魅力。

报告心得体会

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。

电影父亲的散文诗心得体会

电影《父亲》是一部具有深刻内涵的现实主义作品，向观众展现了一个普通父亲的生命历程。本文将从个人的视角出发，探究这部电影对我们生命意义的启示与思考。

第二段：影片中的生命意义。

电影《父亲》讲述了普通父亲对生命的体悟和疑惑，揭示了生命的脆弱与宝贵，以及亲情的可贵。电影中，父亲始终坚持对生命的热爱与追求，即使在疾病的折磨下也没有放弃对生命的希望。他勇敢地面对疾病从不沉默，尽管他如此受伤却从未失去对生命的向往和珍惜。电影告诉我们，生命不仅是珍贵的财富，更是每个人应该用心体会的，应该珍视它，不断追求。

第三段：反思自身成长。

电影《父亲》的反思让我也不禁审视自己的成长历程。在自己经历的生命历程中，虽然没有那么多的挫折和考验，但是从父亲的经历中，我也体会到了生命的宝贵和感性的存在。如果每个人都可以像父亲那样珍爱自己的生命，我们也将会在生命的浮沉中感悟到生命的意义。而在自身的成长过程中，我们也应该认真思考自己所追求的是什么，一直坚持向前，毕竟努力吸取生命之中每一个美好的旅途，才是对生命最好的回报。

第四段：人际关系的重要性。

父亲在电影中有两个亲人，分别是女儿和儿子，这种人际关系在生命的意义中也占据着很重要的地位。在电影中，父亲尽管有着病痛无法自理，但是他热爱子女，对他们充满了赤诚的情感。影片中的女儿和父亲存在着深厚的亲情和爱意，女儿在父亲面对生死病痛之时给予了他希望和温暖，给予了他生命的支撑和力量。

第五段：结尾。

电影《父亲》通过一个普通人物的生命历程，让我们在感性的层面上体验到了生命的意义，揭示了亲情的温度和人际关系的重要性。影片中的父亲用充满勇气的人生态度和坚韧的信念，践行了我们应该拥有的追求和意志，让我们在日常生活中也能学习其坚韧不拔的精神和勇气。让我们从电影中汲取力量，引领自己的坚强，将美好的生命意义注入我们的生命之中。

父亲写的散文诗的心得体会

散文诗是一种比较独特的文体形式，以散文的方式呈现诗意的情感，具有浓郁的文艺色彩和美学价值。我有幸阅读了我父亲写的一些优秀的散文诗，不仅被文艺之美所折服，更多地是受到了他对生活、人生、情感等方面的深刻思考所感染和启迪。在这里，我想分享一下我的心得体会，以便更好地理解这种文体的魅力和传达出它所代表的精神内涵。

第二段：出发点和主旨。

作为一种文学形式，散文诗融合了诗歌和散文的特点，既注重语言美和节奏感，又强调逻辑性和表达力。父亲在写作中主要是因为对生命、人性、真善美之间的关系的思考和探索，并试图以最平凡和自然的语言表达出来。在他的笔下，散文诗成为了一种情感交流和生命之美的窗口，用诗意的语言诠释着人生的意义，探究生命的奥秘。

第三段：风格特点和创作技巧。

父亲的散文诗主要是以自然景物、感情和生活为主要素材，用平实、朴素、婉约的语言呈现出生命之美，尤其是在描写自然和景色的时候，更是有着入木三分的描绘和感人至深的借鉴。此外，他在创作中也注重节奏和韵律的处理，善于运用比喻、拟人、借物等修辞手法来增强表现力和感染力，做到了诗散的结合和完美的统一。

第四段：写作的价值和意义。

散文诗作为一种具有文学表现价值和文化内涵的文学形式，不仅是一种文艺审美的体验，更深层次的是它所表达的情感和思想，在推动人文精神和文化传承方面具有重要意义。父亲的散文诗之所以具有感染力和启示性，就在于他不仅关注自身的生命体验，更加关注周围的世界和人文精神，从而反映出了社会的文化背景和历史环境。

第五段：总结。

散文诗是一种情感、倾诉和生命的体验，它不仅是文学艺术上的一种表现形式，更是文化内涵上的一种体现。在父亲的散文诗中，我看到了一种展示生命之美和人性之善的感人力量，也体验到了生命简单而深刻的韵律之美。因此，我相信只要用心去感受和体验，每一个人都可以在散文诗中发现属于自己的魅力和人生意义。

报告心得体会

报告心得体会

第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。

今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。

再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。

魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。

豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。

在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!

我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!

听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!

父亲写的散文诗的心得体会

散文诗是文学中的一种独特形式，它将散文和诗歌巧妙地结合在一起，用散文的方式讲述诗歌的内容和情感。我父亲是一位热爱文学的人，他喜欢书法、绘画和写作，尤其是偏爱散文诗。我经常看到他拿着笔在纸上琢磨着什么，最终呈现在我面前的是一篇篇别样风格的散文诗。通过这些散文诗，我意识到散文诗不仅仅是文字的转化，它更是内心情感的抒发。在我的心中，散文诗已经不只是文字形式的表达，更是一种表达内心感受的方式。

在我看来，父亲写的散文诗有几个特点。首先，父亲的散文诗常常用平实的语言展示他的思考和感受，通俗易懂，但又不失深度和思考。其次，散文诗中常常融入了父亲对自然、人生、亲情等方面的理解和感悟，带有深厚的思想内涵。最后，散文诗往往通过对小事物的描写和感悟，反映人物的性格和情感，塑造出生动鲜明的形象。

父亲写的散文诗让我有了很多感悟。首先，我学到了用平淡的语言表达内心深处的情感，平淡中透露着深刻。其次，我了解到，生活中的小事物往往蕴含着大智慧，用心去感悟，会让人变得更加洞察生活。最后，我品尝到父爱的温度和深沉，他用散文诗的形式，表达出他对我和家人深深的爱意，也让我更加感受到父亲的热爱与执着。

第四段：父亲对我创作的启示。

父亲的散文诗启发了我对创作的理解。我觉得创作不仅是表现一个人才华和技巧的过程，更是表现一个人内心世界的过程。只有内心世界丰富、饱满，创作才会有更深刻的力量和影响力。同时，我还意识到创作也是一种自我认知和自我提升的过程，通过创作，人们可以自我反思，理解自己的内心，并在这个过程中不断成长。

第五段：总结。

父亲写的散文诗，不仅仅是文字，更是一种情感的抒发和留存。它给我带来了深刻的感悟，也启示了我对于创作和人生的理解。散文诗不像诗歌那样注重形式，更注重情感的表达，通过朴素而真挚的语言，换取了读者的心灵共鸣。我希望在父亲的散文诗的引导下，我的创作能够走向更深入的内心，更自然的表达，带给更多的人共情和启示。

报告心得体会

本月月初，在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告，我感受颇深，受益匪浅，以下是我的心得体会：

在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时，设置的三个自学指导内容，要求都是学生自己独立解决问题，不得询问老师与同学；遇到不理解的字词或句子，先自我推敲、探究，努力自我解决，实在不能解决的，在课文相应处做好标记，不得询问老师同学。这使得，每个学生都在独立思考，讨论环节，真正是解决疑惑，而不是“闲聊”，我同样相信，只有自己努力思考了，真正自学了，留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提，合作才更高效。

刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学，询问他的思路，要求其他同学认真听，听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生，这就使得教师在课上就能进行补差，并且学生时刻保持精神专注、集中，效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生，偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧，偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是，还是要这样做，因为真正的高效课堂，真正的素质教育就是要面向全体学生的，我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法，静待花开。

作为一名教师，非常重要的一点是拥有丰富的知识储备，这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中，公孙衍，张仪并不是真正的大丈夫，这点是较难理解的，文中采用类比的手法，将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较，表明它们只是顺从秦王的意思，没有自己的原则，所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上，他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点，让学生明白：纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策，办外交，谁用他们就帮谁，他们是职业的，所图的是自己的功名富贵，他们没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，投其所好。这样一来，学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己，在备课上一定要下足功夫，把复杂的问题简单化，简单的问题生活化。

1、单元导读：双线结构，一是主题思想的概括（人文主题），二是语文能力点的呈现（语文素养）。简单地说，本单元教学的重难点，任务，目标，就已经在单元导读中呈现了。所以，授课前有必要认真、仔细阅读。

2、“预习栏”的处理：这部分通常会被忽略，以后提醒学生读文章前先读“预习栏”，因为这里或许有对本课的评价，或许有本课的特色、特点，以及相关的思考题。

3、“读教课文后作业”的处理：这是编者的心血与结晶，充分体现了人文精神和语文素养，听过刘校长的讲座，也习惯性的在备课时看看课后的作业，再设置本课的重点问题。

4、关于“课文补白”的处理：补白的内容是一些语文知识问题，并且是针对本课学过的内容，“一课一得”，有层次性，有重点。值得关注。

5、关于“三位一体”阅读课的处理：这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”，设置得非常好，教读课就是老师引导学习为主，学生所学的内容必须细，比较精，教师在教学过程中重点是给例子，给方法，教能力，得熏陶，做好“举一”工作，学生充分正确认识“一”，从而为“三”，“反三”做准备。自读课好比理工科的习题，在老师的组织下，自己独立完成，用好课文，注释，旁批，及问题，课后练习，这样就会主次分明，不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”，将来的考试以读书快，读书多，读书准为标准来考核学生。文字多，时间短的情况下抓住要害，火眼金睛就显得尤为重要，所以要培养学生精读，快读，浏览，朗读，默读的能力。

6、关于习作的处理：改，是关键。不改，还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。

7、关于综合性学习的处理：学生时代，能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师，也要把这些综合性学习的活动搞起来。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！再次感谢学校提供的培训机会。

父亲写的散文诗的心得体会

散文诗是一种具有独特韵味的文学形式，它带有强烈的个人色彩和情感体验。作为普通读者，我深深地感受到了散文诗的美妙之处。而更令我感到惊喜的是，我父亲最近也开始写散文诗了。他用自己的生活体验和感悟，创造出了一些优美动人的作品。在读完他的诗之后，我对散文诗的理解和体会又深刻了一层。

散文诗与传统散文不同，它的语言更加具有音乐性和节奏感。灵活运用诗歌的修辞手法，同时又兼顾散文的自由表达，使得散文诗能够跨越两种文学形式，拥有自己的独特魅力。通过读散文诗，读者可以感受到作者对生活的感悟和情感体验，同时，也能够从中获得一些启示和思考。

我父亲写的散文诗，最大的特点就是通俗易懂，他用平易近人的语言和直白的表达方式，让人们更容易理解和感受到他的情感。同时，他的诗歌也充满生活的细节和情感色彩，通过这些细节，读者可以更加深入地了解作者的生活和内心世界。与此同时，他的散文诗也不失诗歌的韵味，运用了大量的修辞手法和音乐性的语言节奏，使得整篇诗歌具有一定的艺术价值。

第四段：影响。

父亲写散文诗的行为，对我产生了深刻的影响，激发了我对文学艺术的兴趣。在阅读父亲的诗歌时，我深刻感受到文学艺术对人们生活的影响力。它不仅能够深入人心，让人们随之共鸣，而且还能够引领人们探索更广阔的人生领域。父亲的散文诗让我看到了一位平凡人用自己的语言和生活体验，创造了自己的艺术天地，同时也在一定程度上激励了我去尝试自己创造一些文学作品。

第五段：总结。

散文诗是一个充满魅力的文学形式，它汇聚了散文的自由表达和诗歌的音乐性和韵味。通过父亲写散文诗的经历，我更加深刻地领悟到了这种文学形式的魅力。在未来的生活中，我将继续探索自己的文学创作，用自己的文字去传达生活的感悟和情感，让自己的生命更加丰富多彩。

父亲的散文诗电影心得体会

第一段：回忆父爱之海。“父亲的散文诗”这部电影总让我想起自己的父亲，仿佛是一股海浪不断地拍打在我心灵深处，让我感受到父爱的无限温暖。影片以一首首富有诗意的散文和家庭影像为线索，打开了我对父爱的记忆之门。在这些诗意独特的画面中，父亲的形象恍若在眼前，他那温暖的目光和严肃的面容让我深深感受到父爱的伟大和纯粹。

第二段：诗意散文唤醒记忆。“父亲的散文诗”通过影像和文字的交织，让我重新审视了父爱中的细节和细腻。电影中的诗意散文如同一抹抹鲜艳的颜料，把父爱刻画得栩栩如生。那纤细的笔触勾勒出父亲的坚毅和顽强，让我意识到父爱之重。回忆起小时候，父亲总是默默地守护着我们，尽职尽责地承担起家庭的责任，为我们创造一个温暖的成长环境。

第三段：愧疚和感恩并存。看完电影后，内心涌起了一股深深的愧疚。在我成长的过程中，父亲承担了太多的付出和辛劳，而我却常常忽略了父爱之重。我不由自主地想起那些温柔地教育和无私付出，同时也感到自己对父亲的感激之情。父爱如同清亮的泉水，永远流淌在我们的内心深处，对我们的成长起到重要的推动作用。

第四段：家庭情感的真实写照。“父亲的散文诗”通过记录父爱中的点点滴滴，向观众展现了一个真实的家庭情感写照。电影中描绘的故事扑面而来，感动了我内心深处的柔软之处。电影展现了一个幸福家庭的样子，同时也给我带来了思考。家庭的温暖并不仅仅是一种情感交流，更是带给我们力量的源泉。电影通过纪录片的形式，使我感受到了身边家人的无价之宝。

第五段：父亲，永远的英雄。“父亲的散文诗”把我带回了童年时代，让我重新认识了一个陪伴自己成长的人——父亲。无论他是否喜欢表达自己的情感，他的父爱是永远不会改变的。正是因为父亲的坚韧和无私，我们才能成为今天的自己。这部电影让我更加感慨于父爱之伟大，同时也让我发自内心地向父亲表达感恩之情。

总体而言，“父亲的散文诗”不仅是电影，更是对父爱的真实写照和高度赞美。通过这部电影，我意识到父爱是伟大的，父爱是宝贵的。我们要珍惜身边的亲人，感恩父爱，让父爱在我们的心中永远延续下去。

电影父亲的散文诗心得体会

电影是一种高级艺术，而电影父亲是中国电影事业的奠基人之一，他的作品不仅让观众在感性上受到冲击，更让人在思想上受到启示。而作为父亲的散文诗，则是对电影父亲思想艺术的深入探究与感悟，本文就是对“电影父亲的散文诗”这部文献作品的心得体会。

电影父亲的散文诗中，最引人注目的是他的人生故事。从他小时候的贫穷、少年时代的求学过程、到他在电影事业上的艰苦创业，再到他在文学上的探索与激情，电影父亲的故事仿若一幅幅精彩的画卷展现在读者面前。这样的人生经历，给读者带来了深切的情感体验，也让人们对他自身的艰辛拼搏和奋斗精神感到由衷的敬意。

电影父亲所表达的思想，是对人性的关照与对人类命运的探究。他赋有对真善美的敏感和追求，不断地探寻这个世界的真实与美好，以此来引导他的读者去发现、感受和实践人生中的纯美。通过他的作品，读者可以领悟到对于人性的塑造和弘扬，艺术是无限的，它可以引导人们一直向前，勇敢面对生活，在困境中寻找出路。

电影父亲的散文诗所体现的艺术表现功底非常出色。他沉浸于文字，潜心钻研，刻苦练习，一字一句都布满了他的心血，每一篇文都有着独特的风格。他善于运用雕琢的手法去烘托情境，增加情感的鲜明度和杀伤力，同时注重细节，准确凝练，给人以深深的感受，达到艺术与生活的和谐统一。

第五段：总结。

电影父亲的散文诗无疑是中国文学史上的一朵奇葩，它向世人展示了一位杰出的电影人和文化人。他的人生经历、思想追求和艺术成就，都是文化宝库中最为珍贵的财富。他所塑造的精神形象和文学风格，极富启迪性、感染力、感人度，成为了一部艺术、思想、情感融为一体的大片。读电影父亲的散文诗，让人们热爱生活、热爱自己、热爱这个世界。

父亲的散文诗电影心得体会

中国的电影市场日益繁荣，各类电影纷纷上映。其中的散文诗电影作为一种独特的艺术形式，以其温暖的情感、真实的生活故事吸引了众多观众的注意。《父亲的散文诗》作为这类电影的代表之一，在影院上映之际引起了广泛的热议。这是一部以父亲与儿子之间情感纠葛为核心的影片，通过展现日常生活中父亲的故事，让人们感受到亲情的珍贵和生活的真实。我在观影过程中，深深地被电影所触动，引发了我对亲情、成长以及对人生的思考。以下是我对《父亲的散文诗》的心得体会。

首先，《父亲的散文诗》通过一系列生活片段呈现了父子之间的关系。影片以镜头质朴的方式，展现了父亲的悉心呵护与尽职尽责。无论是从小到大的照顾，还是不离不弃的陪伴，影片中的父亲始终是儿子值得依靠和倚赖的人。这样呈现出的父子情感，让我触摸到了内心的柔软，也引发了我对于亲情的思考。母爱众所周知，然而在父亲这一角色上，却常常被忽略。这部电影用真实的故事，向观众展现了父亲无私的爱与关怀，让人们重新审视和感受到父爱的伟大。而影片通过散文诗的形式，将这些日常生活中的常见的情感化为美丽的诗歌，更加深入人心。

其次，影片通过父亲的丹青发展线索，展现了父子之间的成长与转变。父亲一直是儿子的榜样，他的才华引发了儿子对于艺术的追求。在电影的情节中，父子之间经历了起起伏伏、喜怒哀乐。父亲始终在背后默默地支持，给予儿子力量和鼓励。尤其感人的是，当儿子在生活困顿的时候，父亲用自己的退休金秘密地资助着儿子的学业。这样一份默默的爱让我思考到，人生的成长只有在家庭的支持和血脉的传承下才能更好地开展。在电影展现的父亲的丹青与儿子的学术之间，我看到了坚持与付出，更看到了亲情的绽放。

再次，《父亲的散文诗》以真实的生活为骨架，用情感的故事描绘了人生的起起伏伏。这部电影从病重的母亲到病逝的父亲，再到儿子的成功，展现了一幅家庭的变迁与传承。观影的过程中，我泪如泉涌，不禁让我思考人生的无常与不可预知。同时，影片中的父子情感也让我想起了自己和家人之间的纠葛与温馨。生活中的变故总是突如其来，而一份真挚的情感才是我们坚持和面对它们的动力。这样一份情感和观众在电影的过程中产生了共鸣，引发了观众对于人生和生活的思考。

最后，《父亲的散文诗》以散文诗的形式展现了故事，使电影变得更加有趣与特别。散文诗是一种弃用韵律，更加注重表现意象的诗歌形式，它将美与现实相结合，给予观众以抽象美的享受。在这部电影中，散文诗贯穿了整个片段，将父亲与儿子的情感用诗意的形式展现出来。电影的导演通过散文诗的表现方式，增加了影片的艺术感，也使故事更具有张力。这种独特的表现形式使得电影与观众之间产生了更深入的联结。

综上所述，《父亲的散文诗》以其真实的生活故事、情感的表达，引发了人们对于亲情、成长和人生的思考。通过观影，我深深地被影片所触动。它让我重新审视了家庭的重要性与亲情的珍贵，也让我明白了成长与坚持的意义。散文诗的表现方式更是让电影更具有艺术性与感染力。作为观众，我希望能够回想并坚守影片中的珍贵情感，让这样一份纯粹的父子情感能够延续并融入到生活的点滴中。

报告心得体会

不知不觉间，我在进修学校名师培训班的学习又一学期，细细想来，这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。

一、在高效的学习中成长。

在这短短的一学期中，有幸聆听到了诸多专家的精彩报告，如：郑金洲教授的讲座《教师专业成长》，华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》，上海的王志刚校长《学校文化建设，与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。

培训班非常关注教育教学中的焦点问题，如：开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛，点燃了学员的教育教学热情，指明了努力的方向：师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会，为自己的实践经验找到有力的理论支撑。

这些不仅开阔了我们的视野，让我们获取了教育发展的前沿信息，更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题，习得了如何开展有效研究的方法，以不断提升自我的实践智慧。

二、在听课评课中思辨。

导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》，课堂中流淌着的幽默的教学语言，发人深思的课堂提问，有深度的思维训练无不拍案叫绝，开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。

三、在交流互动中提升。

组员都是各校的优秀教师，在她们的课堂教学中，感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。

活动之后的互动中，我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评，让我茅塞顿开。

此外，进修学校还充分发挥网络平台的功效，学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章，有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等，让我们可以随时随地浏览学习，汲取他人之长，提升专业素养。

感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台，感谢导师团队对我们的悉心指点，让我们在学习、思辨中不断成长。