我收获了友情七年级（专业18篇）

优秀作文是作者思想的结晶，是他们对于人生的深刻领悟和独特见解的呈现。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。

收获了坚强七年级作文

我家有一个长辈，是爸爸的姥姥，今年九十多岁了，我叫她老姥娘。她身材不高，看上去很瘦弱，脸上总是挂着笑意，对人很随和，一件事让我明白，她原来是那么坚强。

今年三月份的一天，我们在家正吃饭，爸爸接了一个电话，脸色突然变了，被撞了?在哪里?严重吗?我马上过去，挂了电话，爸爸抓起衣服就往外走，边走边说老姥娘被车撞了，伤的不轻，我们赶紧向衣服赶去。在路上，我心里紧张极了，心想九十多岁了，老姥娘你要挺住啊。来到医院，直奔病床，只见老姥娘躺在病床上，鼻子里插着氧气管，一动不动，听医生说，全身多处骨折，还有内出血，伤情很重。我们大家心里都充满了担心，都在期盼老人挺过这一关。

经过手术和及时的治疗，老姥娘的情况终于稳定了，但是恢复还要一个漫长的过程，对于一个高龄老人来说，选择卧床也许是大部分人的选择，她却每天坚持锻炼，忍着疼痛做康复训练，看着她难受的样子，家人和医生都劝她顺其自然，可是她却坚定的按照治疗计划，一丝不苟的练习。从坐到站，从站到走，从借助他人搀扶，到拄着拐杖，她没有被疼痛吓倒，也没有向困难低头。住院期间她精神一直很好，和别还有说有笑，丝毫看不出这是一个九十多岁重伤初愈的老人。

在老姥娘身上发生的奇迹，来自她坚强的内心，面对困难不屈服，她的精神让我感动，在学习上，也要有一股坚强的精神，面对挫折，不气馁不低头，用坚强照亮生命!

收获了坚强七年级作文

读了《写给天堂里的妈妈》后，我彻底被这封信感动了。我感到人应该要坚强，只有坚强，才不会被困难打倒。

信中主要讲述秦雪芹的妈妈身体不好，然后秦雪芹的妈妈去世了，秦雪芹的爸爸还很年轻，秦雪芹的爸爸是个上门的女婿，爸爸就跟别的阿姨结婚了，秦雪芹的弟弟和秦雪芹就跟着年逾古稀的奶奶一起生活。因为奶奶年纪太大了，家活干不了，家里也就没有收入了。奶奶经常捡拾破烂，换点钱供家用。虽然生活是多么的艰辛，但是秦雪芹并没有让妈妈失望。秦雪芹的学习成绩一直很好，还被评上“希望之星”，“学习标兵”，“三好学生”。

这封信让我想起了5月12日的汶川大地震。在这场灾难中，有多少孩子失去了母亲，失去母爱，失去父亲，失去父爱。这些孩子是多么的可怜，我又是多么的幸福。如果我跟这些孩子进行比较，我比他们幸福数万倍。

我有妈妈，也有爸爸。爸爸和妈妈都非常的爱我。而地震中的孩子却再也得不到父母的爱了。

只有坚强，才不会被困难打倒。

收获友情六年级作文

读书的收获七年级作文

一种从头至尾的安静与祥和，我喜欢这样的平淡，这个不应当叫做乏味，是一种生活的真正体现，其实平常的.生活就是这样，没有太多波澜，很平静的。对于写作的手法，我一直强调，我很喜欢村上的文字，或者说是林少华先生的翻译，有一种阡陌的诗意，感觉似曾相识，又感觉似乎有些陌生，骨子里还有一点吊儿郎当，一副玩世不恭的气息。读过所有村上的文字，就是只有《挪威的森林》才最具有生活的味道，其中弥漫着我们日常的缩影，感觉在文字中可以找到自己，可以感受自己的过去和现在，乃至未来。

渡边对于直子的回忆是痛苦的，记得以前曾经提及过，对于过往的回忆，无非有三种：第一，对于美好事物的回忆，因为美好，希望经常回味，从中能感受到幸福和快乐;第二，因为过往中有着经验可以琢磨，需要时常回顾，需求更多的真知;第三，过往中有莫名的苦痛经历，弃之不舍，但是回忆起来又有点隐隐作痛。然而很多人还是不断的回忆，无论得到的是什么，只是不断地回忆。

记得第一次看村上的《挪威的森林》的时候，心中有一种强烈的刺痛和不安，不曾想到有一个人，一个我对于他来说如此陌生的人能如此精确的描绘出我当时的生活和心理，随即放下书，不愿意去可以用别人的故事来诠释自己似曾相识的生活。时间毕竟会洗涤一切，让很多的过往变得已经没有印记，当我第二遍、第三遍乃至更多遍的领会村上文字的时候，越来越多的是发掘文字中更深层次的意境和写作的风格。生活就是这样，我们有了新的目标，我们心中依然有着年少时纯洁的梦想，不会因为一些什么别的而做过多的停留。

现在的我，更多的喜欢文字的风格和意境，另一个就是富有哲理的对白。村上文字里的对白，简短、有力，并且还有一丝玩世不恭的冷漠。有时候人与人的交流和沟通是需要一点技巧的，或者说对于某些人不要那么的一本正经，运用一点小聪明，用一点吊儿郎当自然和达到更好的效果。对于哲理性的对白，我一直很喜欢，有一种迂腐但不失高雅的味道。村上的哲理在于不是应用别人的话语，而是喜欢用歌曲的名称开始对白，然后越来越多的文字描述，使得整个篇幅开始活灵活现，富有哲理，其中的文字都是他亲手制造，无需引用他人的。

收获了坚强七年级作文

“叮咚”泉水的声音，多么清脆。滴在压迫我的岩石上，滴在我的心窝，安抚我慌乱的心。我慢慢的平静下来。我忽然想起我母亲曾为我吟诵过郑燮的《竹石》，诗中的竹是坚强的，是打不倒的战士。我也是竹，我凭什么向命运低头呢？我要坚强，我要冲破这阻碍我成长的岩石。我积蓄力量，用头顶着岩石。“一，二，三”我用尽全身的力量往上冲。可是那石头却一动也不动。

渐渐地一晖刺眼的阳光射进我的眼中，我慢慢睁开了双眼，望了望四周，那黑色的岩石倒在我的脚下，仿佛在向我认输，我身上已是伤痕累累，但我终于战胜了困难，重新沐浴那希望的阳光。

一切都已经过去了，伤口需要时间来愈合。但有一样东西却永远留下了。那就是藏在我骨子里的那一份坚强。

收获了掌声七年级作文

“孤独站在这舞台，听到掌声想起来，我的心中有无限感慨”每当这首歌在我耳畔响起时，我都不禁会想起那次演讲的经历。

那是一次社区组织的演讲比赛，当我来到大厅时，已经有许多人了，我和爸爸找了空位坐下来。演讲开始了，阵阵热烈的掌声把一个个选手送上舞台，又送回座位。我坐在座位上，表面平静，但此时忐忑的内心犹如翻腾的江水。

掌声又想起来了，轮到我了，我忙定定神，把那张满是皱褶的演讲稿放入衣袋，走上讲台，每一个脚步都敲出一个声响，全身的肌肉绷得紧紧的，不只怎么了，我的脑海中顿时一片空白。

我焦急地站在台上，额头上渗出了汗珠，心中像有一锅沸腾的油在翻滚。我把目光投向妈妈，妈妈正温柔地看着我，似乎在对我说：“别怕，相信自己，你是最棒的！”爸爸用他的口型提醒我，可我却怎么也想不起来今天要说什么。

我心想：不能僵持下去了我试着让自己的心平静下来，可怎么也做不到，我微微张开口，半天也说不出一句话来，我把右手悄悄地掏向口袋，想把那张演讲稿拿出来。正当我万分着急时，台下突然传来了雷鸣般的掌声，我知道这掌声是给一个站在台上半天也说不出一句话的参赛者的鼓励绝不是嘲讽或讥笑。顿时，我又重新振作起来，把刚才抽出的半张纸又塞了回去。

这掌声，火焰似的把我的信心烧得蓬蓬勃勃。我的脑海里有东西一闪而过，那东西就是台词，我记起来了，定了定神，开始了我的演讲：“今天，我演讲的题目是世界只有一个地球”这时，那些优美的文字如潮水般从脑海中涌了出来，我绘声绘色地讲完了所有台词，心终于平静了下来。比赛结束，我居然还获得了一个理想的成绩！

于是，在热烈的掌声中，我从容地回到了我的座位上。在以后的'日子里，我也学会了给别人掌声。用掌声来激励别人，给别人带来更多的快乐和自信！

我收获了友情七年级

蓝天因有了白云而显得活泼，山谷因有了小溪而显得生动，校园因有了我们而充满生机和希望!

学校是我们的第二个家，我们一起在这里欢笑，在这里奋斗，在这里成长。我们多么希望这个家园时刻欢声笑语而又其乐融融呀!可是，班级里的“不正之风”影响了我美好的心情，打破了我纯洁的梦想。

小陆是上学年转到我们班级来的新学生，她是一个很自尊很好强的学生，每天都能看见她埋头苦读的样子，也许是刚到一个陌生的环境，她还不能融入和习惯，她越是心急，成绩越不见成效，她很郁闷不开心。坐在她旁边的小陈同学在这个时候伸出了援助之手，每天开导她，帮助她解决繁难的题目，就这样，一天天的过去了，她们的辛苦没有白费。

小陆在期末考试中取得了很好的成绩。可不知道为什么，班上掀起了一阵流言蜚语：“哟，他们走的可真近呀”。“是呀，是呀，每天都碰头在一起都说些什么呢?”“哈哈，反正不会只是说学习!”性格直率的小陆忍受不住了，就去辩解：“我们没有什么，只是他在我最困难的时候帮助了我。

我真的想对小陆和小陈说：走自己的路，让别人去说吧!纯洁的友情是多么地难得，但是，我知道，在世俗的舆论面前，我的正义是多么地苍白无力!

我多么希望我们在文明礼貌、认真学习的同时也能够男女同学和谐相处，用一颗纯洁的心灵来呵护那真诚的友情!友情之花开遍的校园才是一个真正和谐的校园!

收获了梦想七年级作文

记得曾经看过这样一个。

故事。

在英国的威斯敏斯特教堂的一个不显眼的角落，树立着一块石碑，上面有一段广为传诵的碑文，关于一个临终的老人的梦想：“当我年轻的时候，我的幻想漫无边际，我梦想改变这个世界;当我成熟以后，我将目光缩短了一些，决定只改变我的国家;当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家，我最后的愿望仅仅是改变我的家庭，然而，这似乎也不可能……”

我想，如果当时老人首先改变了自己，然后就有可能改变家庭。在家人的帮助下，就能为国家服务。或许他的行为最终改变了世界。这个世界上，多数人都十分平凡，如果你不能做大事情，你可以从自己做起。如果我们从小事做起，我们就能做大事;如果我们从平凡的人做起，我们就会成为伟大的人;如果我们的改变自己，我们就可能改变世界。这就是梦想的起点。

梦想的背后是奇迹，成就奇迹首先要付出努力并且树立目标。

梦境中，我们都会拥有一双翅膀，让我们在幻想中起舞。梦醒，一切云消雾散，不复存在。梦只是一场梦，但是梦想去可以变成奇迹。

在一个冬日的早晨，我在窗外发现了一株不知名的小花。当其他花都奄奄一息的时候，只有它仍在顽强的抵抗凛冽的寒风。它的梦想是不被寒风吹倒，迎接和煦的阳光给它带来的温暖。

或许在人生的道路上，我还会碰到很多困难，很多挫折，但是我想我会像这朵小花那样，勇敢地和困难搏斗，努力走到最后。然后，终有一天，我一定会实现梦想。

梦想不在于远大，而在于行动;我们不能空怀梦想，要为梦想付出行动，为梦想坚持。这样它才会变得神圣，才能成为现实。

收获七年级作文

和上七年级的书本，七年级里发生的那些事还历历在目，却又离我远去了。

2010年9月1日，我们带着开心的心情，却迎来了最令我们痛苦的事——军训。不知是因为刚开学，还没有调整过来作息时间,还是因为太累了，整天都闲着睡觉、睡觉。如果时间再长一点，恐怕就练成了站着睡觉的神功吧！再加上天气闷热，整天就像在一个大火炉里。每个人都怏怏不乐的。练站姿站的七歪八扭，走齐步走的一团糟。直到学校说要举办一个军训汇演，才稍稍认真了一些。可是临时抱佛脚，终究没有太大效果。七年级的第一张仗，我们输了。那一天，一种压抑、沉闷的气氛弥漫的气氛弥漫在教室里，我们暗暗下决心，下一次，我们一定要赢！

终于，我们等来了这个机会。学校要举办国学吟诵的活动。我们班级表演的是《桔颂》。第一次听到它时，我们都不喜欢。可是，既然下定了决心去做好，那么，就努力去做吧。每天上课时，我们必然会唱起这首歌，不知疲倦地练习。只要有一点缺陷，就重新来唱。由李向羽起头，我们的这个节目终于达到了我们想要的效果。比赛那天，舞台上灯光照耀的我们终于熠熠生辉。李向羽做到了铿锵的起头，我们也做到了声情并茂。我们每天枯燥的练习，换来了那个挂在白板上大大的让我们引以为豪的奖状。

在班级这个大集体中，又有着一个个的小集体——寝室。很荣幸的，我被选为了415的寝室长。和李昕、吴倩、康宁馨、张翰文、陈骏翔、黄爱敏、俞亚汐每天同吃同睡，结下了深厚的友谊。没事儿打打闹闹，开开玩笑。我记得，有一次生活老师狠狠地批评了我，说我做清洁时都做不好，是怎么当寝室长的？当时的我，很伤心，很懦弱，一时不知所措。只觉得天就要塌下来了，世界一片黑暗。是旁边的几位室友帮我辩解，告诉老师我一定会做好。然后一边安慰我，一边告诉我该如何打扫，有什么技巧。那一刻，我才发现，不知不觉间，我又多了几位挚友，一种不知名的情感涌上心头。

我还记得，期末前，我发烧，就先睡了。“给她倒点水吧！”“给她多盖点！”“给她弄个毛巾敷着！”……生病的是我，她们却急得像热锅上的蚂蚁。我说：“你们小声点好吗？”她们立即就没了声。有人声音稍微大一点，她们就紧张兮兮的说；“小声点！”第二天早晨，她们也关切地问好些了没？然后争着送我去找老师。

七年级的生活，不知为何，竟会如此不舍。也许是我们付出了太多，也许是这一年承载了我们太多的欢笑，也许是我收获了这么纯洁的友谊吧！

收获七年级作文

暑期里，我冒着高溫炎热，参与了由我国美院和紫阳街道协同举行的“儿童艺术创意黑白装饰画”培训机构，在美院教师的具体指导下，历经一个月锲而不舍地认真学习，我写作了十二幅著作，在其中有四幅老师打手心选为经典作品，参与了“童趣视界”儿童装饰设计画展。

八月十五这一天，“童趣视界”儿童装饰设计画展揭幕了！我兴高采烈地走入了展览厅，教师给大家小画家戴上了花束，猛然传来了掌声雷动，展示中心布局得空气，美观大方，展览品內容多种多样，一幅幅画都设计构思奇特极其，我的一幅画被布局在了展览厅的第一个部位，看起来分外显眼，参观考察画展的`人许多，有父母，社区干部，有美院的专家教授，教师，同学们，也有别的杭州市群众。

美院的李教授主持人了开幕会，他说道：“或许，大家这种小画家中未来会出一个当今的毕加索呢！”大伙儿听了都热烈的掌声。画展要举行三天，会出现来源于杭州市的每个教育培训机构的工作人员，院校的学员，一般群众，也有一些新闻媒体新闻记者，摄像师看来画展。

根据此次美术培训机构，提升了我的艺术创意力和想像力，获得了描画技巧。这是第一次，我的画上了画展，或许就是我人生道路的一个里程碑式。

七年级友情日记

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了。

等我睁开眼睛，大货车已经不在了，只有两条鲜红的轮胎印迹，而地上躺着一只死去的燕子。只见它嘴巴微微张着，身子下方有一些血。它那凌乱的羽毛已经失去了往日的光泽，显得很可怜。

过了一会儿，一只大一点的燕子飞了过来。它胸脯上的羽毛是黄色的，而死去的那只是梅红色的，很明显，它们应该不是亲戚，我觉得它们应该是朋友吧。只听那只大一点的燕子一直“呦，呦”地鸣叫着，好像要唤醒地上那只受伤的燕子。可是，无论它怎么呼唤，地上的严重始终一动不动，这时，天上的燕子飞下了地面，用翅膀拍打着那只死去的燕子，又用嘴啄了啄它的翅膀，一直在努力着，看得出它非常伤心，因为它的眼睛里不时闪动着泪花。可那只死去的燕子却一动不动。这时，活着的燕子着急了，用力“呦、呦”直叫，好像在说：“朋友。快醒一醒吧，别扔下我们，大家都需要你。”可惜，死去的那只燕子再也听不见朋友的'呼唤了，永远地闭上了眼睛。

这时，原本如牛毛般细小的雨点逐渐变大了，那只活着的燕子张开翅膀，俯下身为那只死去的燕子挡雨。远处，燕群发出了“呦、呦”的声音，我知道是燕群在召唤那只活的燕子回家了，可是那只活的燕子不仅不走，而且还更加坚定地站在雨中，仿佛就像一樽雕塑。

天快黑了，活燕不得不离开了，它一步三回头，边走边啼叫，凄凉悲伤。

虽然它们只是动物，但它们之间的感情是那么的深厚，深深地感动了我!

读书的收获七年级作文

其实我们每个人何尝不是一个路人呢?我以路人的眼光来看渡边，反之亦然。人与人完全默契与沟通简直如同天方夜谭。我们应该怎样去评价一部文学作品呢?如果人人都叫好是不是真的完美无缺呢?我认为人性的完美就在于它的真实：优点，缺点;健全，残缺;理智，感性;清醒，糊涂;等等等等。

所以我看到的是一个真实的渡边。因为年轻，所以忧愁。

每一部文学作品都或多或少的对社会与时代有所反映。六十年代的日本的具体情况我不了解，但是我想渡边之所以有如此的苦闷与孤独一定与大时代背景分不开的。社会的低迷状态自然使得人颓废。我不能理解渡边那时的行为，这恐怕就是所谓的时代与时代间的代沟吧!

对《挪威森林》一书我没有要求大家接受我的观点，就如同你不能强求我接受你们的观点一样，知人论世或者论世知人同样重要，正如马克思所说：人是一切社会关系的总和。人不可能脱离社会独立存在，所以人的思想与行为必然受到时代的影响，那么渡边的失落与颓废就有了它存在的理由与合理性。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”一直以来有一个问题困扰着我，那就是：到底是谁让这本小说浮出水面并如阳光下的水晶一般璀璨着?如果说真是村上自己的实力的话，我想很多文学好者应该知道很多的大师们他们的作品一开始是无人问津的，比如毕加索，卡夫卡，司汤达，等等，因为某个知名的评论家发现了这些金并使之袒露与尘土之外，然后众人发现了这块金。看来伯乐就显得相当重要了。

我们知道一部文学作品的传世，作者、读者、评论缺一不可。如果说作家的文本如鹰的话，那么读者与评论者就是鹰的两翼，只有三者够强劲才能飞得更高更远，所以我们的评论家在评价《挪威的森林》的话是否全面，这是一个问题，至少我没有看到有关这本书的不好的评价，可能是我见识短浅吧，但是我愿意看到更多的人就此发表意见。你喜欢而我不喜欢，你不能因此指责我浅薄，各抒己见百花齐放才会满园春色。

七年级我收获了幸福

那时，我怀着紧张而激动的心情，踏进了这充满书香气息的校园，一阵微风扑面吹来，我感到了阵阵的清爽。我可要在这里开始三年的学习之旅了啊！我心想。

思绪拉回到现在。光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已度过了一年的。

初中生活。

在七年级，我收获了坚强；在七年级，我收获了感动；在七年级，我收获了精彩......所以说，我是幸福的。

在丰富多彩的七年级生活中，我收获了幸福。在八年级，我一定会更加努力，收获到无限精彩！

姓名：黄丹妮。

班级：八（3）班。

收获七年级作文

在这一个学期里，我的收成可真不小啊!请让我来给你们说说吧!

我在这个学期的收成：第一、就在我学到了八年级的基本常识。第二、我还学到了一些做人的天职，不能骗人，不能打架，需要按时完成功课，听教员的话。

最后我还要感谢全体教师，你们都辛劳了。我们是鲜艳的花朵，你们就是为我们修剪枝叶的花匠。是你们教我们做人要有长进心，教我们要勤恳。有句话说得好：“天才的支出是要有百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”

我们的教员就像一根指导线，是他把我们引向夸姣的未来。我但愿不才学期里我能学到更多的常识，也祝我们的教员，同窗不才学期的时辰都能快欢愉乐的工作，开欢快心的进修!

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七年级作文秋天的收获

现在是金秋时节了，姥姥家的稻子丰收了，所以我们要去姥姥家帮着收割稻子。

今天，姥姥、姥爷、爸爸、妈妈、老舅、小弟和我，一起去田地里割稻子。走在乡间的小路上，金黄的稻穗一眼望不到边，秋风吹来，就像金色的海浪一般，农民伯伯开心的不得了！我们很快走到姥姥家的田地，低头一看，那沉甸甸的稻穗正瞅着我们笑呢！在姥爷的带领下，大家齐动手挥动着镰刀割了起来。一刀、两刀、三刀......眨眼之间，稻子就被捆成捆，排成排......

干累了，姥爷让大家休息一会儿，他回头见我和小弟弟挺没意思的，就给我们用稻捆子搭成了一间金黄的稻草屋。别小看这屋子，他里面有桌子、椅子、床......这些当然都是用稻捆子做的，外面还用稻子做了一扇门，我们要想出去的话，只要轻轻一推门就打开了。屋子的上面还加了金黄的房顶，这样就是下雨我们也不用害怕了......

休息后，大家又挥动着镰刀割起来，一捆、两捆、三捆......干得热火朝天，汗流浃背，不由得让我想起了李绅写的《悯农》这首诗：锄禾日当午，汗流和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。同时更叫我明白了一个道理：不要浪费粮食，要珍惜农民伯伯的劳动成果。

七年级秋天的收获作文

果实压满枝条的季节，万紫千红的丰收季节，秋天。

今天，姥姥打来电话说：“果实都熟了，让我们来。”我答应了。在路上我立刻被这里的美景惊呆了。天空像大海一样湛蓝，好像被一场场秋雨洗刷得一尘不染。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽。

在一望无垠的稻田里，农民伯伯正在收割稻子，那黄黄的稻穗粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰，蹈海中掀起“哗哗”的滔浪。你听，打稻机声﹑大人们的笑声汇成一片，组成了一曲《丰收交响曲》。

在这稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里的`一块块碧绿的“翡翠”，把大地装扮得分外绚丽。走近才看清楚原来是碧绿的甘蔗田。这些甘蔗粗壮高大，叶子在秋风的抚摸下发出“沙沙”的吵闹声，好像在争先恐后地向秋风报喜：“我最粗，我最大，我最高。”

到了姥姥家，姥姥带我来到了田地里。我看见地里的玉米已经熟了，金灿灿的棒子争先恐后地在朝我微笑呢?我们把掰下来的玉米运到姥姥家，我和姥姥的任务是剥玉米。姥姥对我说：“你先看我怎么做。”只见姥姥拿了一个玉米，把玉米的皮剥下来再用左手把后面的攥紧，右手握住玉米用里一掰，玉米就剥出来了。姥姥问我：“会了吗?”“会了。”我就和姥姥一起剥起了玉米。

下午，我来到了瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想一定能拔出个大地瓜。边想边用力拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。“姜晨，你在干什么呢?”原来是琪琪来了，我们俩一起拽住瓜秧一把。这时，只听“啪”的一声，把我们吓了一跳，原来是瓜秧断了。地瓜没有拔出来，还差点摔了个大跟头，看来拔不行，还要挖。

我们重新找到一颗又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会，只见一个地瓜的小脑袋露出里了，我接着挖，只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。我们想快点看看这个地瓜是什么样的。我们情不自禁地站了起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭。

我又重新换了个地方。这时，我想起了姥姥家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧使劲用手挖起来。细沙子磨得我手疼，我还坚持挖，直到整个大地瓜完全显露出来，我才小心翼翼地取出来。“好大的一个瓜呀!”琪琪叫道。我抱着这个“地瓜爷爷”高兴的不得了。

啊!多么美好的季节，多么可喜的收获。这天，我感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。

读书的收获七年级作文

书是人类进步的阶梯，今天，我又读了一本叫“金银岛”的书。

这是19世纪英国作家史蒂文森的名作，也是一本举世公认的世界名著。书中讲述一个叫吉姆的孩子，在一个偶然的机遇下，得到了海盗弗林德藏在金银岛上的宝藏的藏宝图。乡绅斯奎尔，医生利弗塞带着小吉姆组织了一个船队前往金银岛寻宝。而一伙海盗也闻讯打起了宝藏的主意，因此吉姆等人与这伙凶残的海盗展开了一场生死搏斗，最终因斯摩莱特船长指挥有方，利弗塞医生的冷静与果断，再加上吉姆的机智勇敢战胜了嚣张的海盗们，顺利的返回了祖国的怀抱。

在这次旅途中，吉姆一行人遇到了重重困难。有一次，海盗头子约翰。西尔弗带领海盗们进攻营寨，医生的'仆人——亨特被一拳打晕，且打断了肋骨，当天晚上，亨特不知何时就偷偷溜去见上帝了。但这场“大屠杀”还是因为吉姆聪明机智，用了调虎离山计，才引走了海盗们，取得了胜利。

还有一次，吉姆在林子中遇见了本。甘，他愿意帮吉姆他们。吉姆假意被海盗们收买，而他的同伴——船长等人也被捕了，但是吉姆聪明的很，让医生毙了两个海盗，其他海盗见了，仓惶而逃，吉姆不仅自己逃了，医生，船长，乡绅和本。甘也逃脱了。

读完这本书，我的心情久久不能平静。吉姆那机智勇敢的小男子汉形象，深深的印在我的脑海中……吉姆运用了自己的聪明才智，引导大家克服了重重困难，吉姆发挥了勇敢顽强的精神，促使大家击退了海盗们的多次进攻。吉姆善于发动大家的力量，团结一致，共同对敌，即使在最困难的情况下，更多想到的首先是别人。“人心齐，泰山移”，就是这种精神力量支撑着他们，才能取得最后的胜利。

七年级日记：友情加减

知识目标：

(1)使学生在掌握合并同类项的基础上，掌握去括号法则。

(2)正确地进行简单的整式加减运算。

能力目标：培养学生基本的运算技巧和能力。

情感目标：使学生逐渐形成事物变化、相互联系和相互转化的`观点，并在学习中培养学生良好的学习习惯、独立思考、勇于探索的精神。

教学重点、难点：

重点去括号法则。教学。

难点正确运用去括号法则，减少运算中的符号错误。

教学用具：多媒体。

教学过程：

(一)、情景引入。

你出生于8月份，你家有3口人。

2、猜数游戏的数学原理常常与代数式的运算有关。

3、知识梳理。

-2x+3y-4z共有项，其中第三项是：。

1、写出2a2b的一个同类项：

2、已知4a2b3与a2mbn-1是同类项，则m=____,n=_____.

(二)实践应用，拓展延。

如图4-7，要计算这个图形的面积，你有几种不同的方法?请计算结果。

2、用分配律计算：

(1)+(a-b+c)。

(2)-(a-b+c)。

3、代数式运算的去括号法则：

4、顺口溜。

去括号,看符号。

是+号,不变号。

是-号,全变号。

5、辩一辩：指出下列各式是否正确?如果错误，请指出原因.

(1)a-(b-c+d)=a-b+c+d。

(2)-(a-b)+(-c+d)=a+b-c-d。

(3)a-3(b-2c)=a-3b+2c。

(4)x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z。

6.注意：(1)去括号时应将括号前面的符号连同括号一起去掉.

(3)若括号前面是数字因数时,.应乘以括号里的每一项,不要漏乘.

7：练一练。

(三)作业。