优秀作文是我们展示自己语文写作水平的机会,通过写作可以锻炼我们的文字表达能力和逻辑思维能力。在阅读优秀作文范文时,我们要思考其中的亮点和值得借鉴的地方。
有趣的画鼻子作文
叮铃铃,叮铃铃,上课了。走到了讲台前,她给我们说,今天咱们做一个小游戏,听到做游戏,我的热情立刻被调动了起来。
游戏的名字叫做画鼻子,她先给我们讲游戏规则:一名眼睛被蒙上后,原地转几圈,其他给他提示,指挥他把鼻子画到准确位置为胜。
游戏前老师那全班分成两个小组pk,我被分到了第二组。
游戏开始了,已经轮了好几次了,可我们组的分数一直没有超过第一组,他们嘲笑着我们,说我们组不行,肯定会被他们组打败的。听到这些话语,我恨不能把他们组的人打一顿,同时也暗下决心,等到了我的时候,我一定要给我们组争光。
该我们组的小常上场了,老师让他选一个人来指挥他,他毫不犹豫的就选择了我,为了这份信任,我一定要好好的指挥小常画好鼻子,赢得这轮的比赛。老师让他在原地转了十圈,他摇头晃脑地往前走去,我指挥他向前走,向左走,直走,终于走到了黑板前,他站在黑板前举棋不定,不知道该往哪里画,我给他指挥,手举到与肩同高的位置,然后再往左一点点,在往下一点点,好,就是那个位置,画。他慢慢的画了一个好丑的鼻子,他取下纱巾一看,虽然鼻子很长,可位置却很准确,他开心地把我抱起来在原地转了三个圈才放下。我们组终于赢了,大家高兴地一蹦三尺高。
今天我们玩得真开心啊,我真想再上一节这样的课。
有趣的画鼻子作文
今天下午第二节课,老师在黑板上画了一个可爱的小女孩,就是缺了一个鼻子.老师说话了:"同学们,今天我们玩画鼻子的游戏!"话音刚落,教室一下子沸腾起来!
我笑的和不笼嘴,同学们笑的前俯后仰,还有的同学捂着肚子一个劲儿的在那傻笑.
这次画鼻子的活动在欢声笑语中结束了......
我多么希望老师每天都带我们玩这样有趣的游戏啊!
今天下午第二节课,老师在黑板上画了一个可爱的小女孩,就是缺了一个鼻子.老师说话了:"同学们,今天我们玩画鼻子的游戏!"话音刚落,教室一下子沸腾起来!
我笑的和不笼嘴,同学们笑的前俯后仰,还有的同学捂着肚子一个劲儿的在那傻笑.
这次画鼻子的活动在欢声笑语中结束了......
我多么希望老师每天都带我们玩这样有趣的游戏啊!
有趣的画鼻子游戏作文
“哈哈,真好笑!”“哈哈,他把鼻子画到脸外面去了!”教室里传来一阵阵笑声,这是在干什么呢?让我告诉你吧,这是我们在玩画鼻子的游戏呢!
今天上作文课时,老师对我们说:“今天,我们要做一个游戏,叫画鼻子。游戏规则是用红领巾蒙上眼睛,在原地转三圈后到黑板上画鼻子,画端正了就是成功。”
同学们都很兴奋,可是开始几位同学都失败了。到我同桌了,老师给他蒙上眼睛后,他在原地转了三圈,然后小步地向黑板走过去。他触摸到黑板后,左摸摸,右摸摸,确定好位置,小心地在黑板上画了一个鼻子。他把红领巾取下来一看,不由得脸红了。我们也哈哈大笑起来,原来她把鼻子画到眼睛上面了。
到我自己了,我兴奋地走上讲台。我原本以为也没有什么难的,可老师蒙上我眼睛,又转了三圈后,我眼前一片漆黑,连东南西北都找不到了。我只得伸着手小步小步地往前走。试探中,我摸到了一个光滑的平面,我一想就知道是黑板,我摸索了一会儿,凭感觉小心地画了个鼻子,那一刻紧张得手都颤抖起来。我迫不及待地取下红领巾,顿时忍俊不禁了,娃娃的鼻子挂在嘴角上了,大家也笑了起来。
游戏继续,大家闹了不少笑话,有的把鼻子画到了笑脸的头上,有的把鼻子画到了娃娃的眼睛上了教室里爆笑连连,热闹极了。
这个游戏真有趣,它还可以培养我们的方位感和判断力,我喜欢玩。
有趣的贴鼻子游戏作文
“左边!”“上面!”……教室里传来此起彼伏的笑声、喊声,不知道的人还以为我们正在“大闹天宫”,其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子。
老师宣布了游戏规则:把眼睛蒙上,原地转三个圈,把鼻子贴到小丑正确的位置。“我来,我来……”同学们争先恐后地举起手来。顿时,教室里一片沸腾,如同煮开了一锅水。我也非常兴奋,心想:我要快点给小丑贴上鼻子!
我闪亮登场了,三步并作两步地来到教室中央。老师拿着布把我的眼睛蒙得严严实实的,顿时,我眼前一片漆黑,伸手不见五指。我像一只小蜗牛一样慢吞吞地转着圈,这下子我脑子更是晕晕乎乎的,分不清东南西北了,脚也不知道往哪迈。我听到了“左边”“右边”“前边”的声音,但我一会儿往桌边走去,一会儿又往墙上撞去。终于摸到小丑画了,大家你一言我一语,吵得我脑子“嗡嗡”的,最后不管三七二十一,我就把鼻子贴了上去。只听教室里顿时响起一片哄笑声,如山洪爆发般,都快把天花板给掀翻了。我知道我把鼻子贴歪了,脸羞得像红苹果,不好意思地回到了座位上。
游戏结束了,同学们贴得五花八门,有的贴到了小丑的眼睛上,有的贴到了小丑的嘴巴上,还有的贴到了小丑的脸上。
在这次游戏中,我不但得到了快乐,也知道了做事要多动脑筋。
有趣的贴鼻子作文
今天,老师在一张贴在墙上的纸上画了一个小男孩的头像,有眉毛,有眼睛,有耳朵,还有嘴巴等器官,就是没有鼻子,对了,这就是我们今天要做的游戏――贴鼻子。
老师先说了游戏规则,游戏规划是:同学们拿着鼻子对准娃娃脸上贴,贴到中间的就算赢,贴到其它地方的就算输。
游戏开始了,第一个上场的是夏兆宇,只见老师用毛巾把他的眼睛蒙上,然后让他左转三圈,右转三圈,这时,他差点贴到孙伊靖的头上,然后,又向另一位同学海晶宁的脸上贴去……过了一会儿,他终于走到“小男孩”的面前,贴了上去。突然,他贴的地方送来了一阵笑声,他摘下毛巾,原来,他把鼻子贴在了“娃娃”的眼睛下面,差点儿把小男孩整理成了蒙眼大盗。
虽然夏兆宇贴的鼻子让人哭笑不得,但更让人嘲笑的人就是何宸宇了。
第二个上场的'就是他,同样围上毛巾,转了三圈就去贴。可是他跌跌撞撞的,一会儿撞到桌子,一会碰到凳子,他有时还会向窗户撞去。这种场面,有的人笑得前仰后合,有的人笑逐颜开,还有的人笑得上气不接下气。最后,他找到了一张纸,以为这是“娃娃”的脸,就贴了上去。这次,他贴的位置更让人哭笑不得,他摘下毛巾一看,原来,他贴到了“娃娃”脸边上画的陶罐上了。
接下来就轮到我了,我蒙上毛巾左转三圈,右转三圈,转完后我晕头转向,但我还是左摇右摆地往前摸索着走,最后,我摸到了一张纸,突然,我觉得感觉不对,我又往右边移了一些,我跟同学们一样,摸到了那个印子,我感觉这回对了,就毫不犹豫地贴了上去。这时,我摘下毛巾一看,鼻子贴歪了一点,虽然我没有胜利,但我心里还是美滋滋的。
这个有趣的贴鼻子游戏就在同学们这欢声笑语中结束了。
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有趣的画鼻子作文
今天我在新芽写作玩了一个好玩的游戏,那就是——画鼻子。
游戏前老师先画了一个大头娃娃,眼睛亮晶晶的,嘴巴一张一合的好像要给我说什么,可惜娃娃少了一个能闻气味的鼻子。
我们的游戏要求是:一名同学蒙上眼睛后,原地转几圈,其他同学给他提示,把鼻子画到正确位置为胜。
第一位同学上场了,老师先用纱巾把他的眼睛蒙住,再让他原地转十圈,再叫一名同学给他指挥,他被老师转了几圈就转晕了,一屁股坐在了地上,全班同学哄堂大笑,他勇敢的站了起来,没有理会同学的笑声,指挥他的同学也被他这种执着精神打动了,指挥的同学说:“左转,好,往前直走,右转,再直走,好了,到黑板前了,拿起你手中的粉笔,勇敢的画吧。”耶,他一下子就画在了正中间的位置,听到同学们的喊叫声,他取下纱巾一看,高兴地跳了起来。
终于轮到我了,我又兴奋又害怕,老师让我选一位指挥的同学,我选了和我并肩作战的小花。老师把我的眼睛拿纱巾蒙上,我什么都看不见,感觉到特别着急,老师把我原地转了五圈,我感觉头很晕,虽然有小花的指挥,可我还是不小心碰到了桌子上,我痛的想哭,可我还是坚持着走到了黑板前,画上了可爱的鼻子,取下纱巾一看,画在了该画的位置,那一刻,心比吃了蜜还甜。
同学们可真开心呀,教室里都已经成了欢乐的海洋。
有趣的画鼻子作文
星期四的课上,老师带领我们做了一个非常有趣的游戏,游戏的名字是”画鼻子”。
首先,老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸,一双大眼睛和一张微笑的嘴巴,唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的的眼睛蒙起来,之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。下面的要保持安静,不许提示。
当老师宣布游戏开始的时候,同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了,下面的同学急得像热锅上的一样,一个个擦拳磨掌的,跃跃欲试。只见台上的同学用手量了量,刚要画,下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊!有的“指手画脚”地指导,有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。
台下的同学乱糟糟的,台上的同学弄得不知如何是好,最后在同学们的催促下,他随便画了一笔,结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑,他赶紧摘下蒙在眼睛上的布,一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。
轮到我上场了,我的心里很紧张,像揣了一只小一样怦怦直跳,在同学们的一片鼓励声中,我勇敢地走向讲台。随后,老师蒙上了我的眼睛,我的眼前立刻漆黑一片,心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子,鼓起勇气在选定的位置上画了出来,在同学们的笑声中,我知道自己一定是判断失误了,我急忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看,也忍不住大笑起来,原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。
游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了,这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力,也让我们在娱乐中得到了放松,这真是一场有意义的游戏啊!
有趣的贴鼻子小学生作文
“往左、往右……”,教室里一片喧闹,走近一瞧,原来是五(3)班同学在玩一个非常有趣的游戏——贴鼻子,让我们去看看吧!
游戏规则:先选两个同学上来合作,一个人蒙着眼睛,另一个来指挥蒙着眼睛的那个人从指定的位置走到“小熊”前面,把鼻子贴上,如果把鼻子贴错地方,就要接受一些让人捧腹大笑,让大家笑个够的惩罚。
其中,令我最满意,印象最深刻的是我和李欣怡合作的这一次,让我来给你仔细地讲一讲这件事情有趣的经过吧!
一开始,我面带微笑,而李欣怡很紧张,同学们一个个又高兴又激动,欣喜若狂的,活像心里吃了蜜似的,脸上有说不出的.开心与兴奋。
我和李欣怡决定——她来蒙眼睛去贴鼻子,而我就来指挥她的步伐。我们商量好以后,心里开始有一点儿小紧张,但不过和面部表情还是信心实足,得意洋洋。
老师一声令下,游戏开始了,李欣怡耳朵竖起来,在喧闹的声音中仔细听我指挥。步伐小心万分;走到黑板前,豪不犹豫地把“小熊“贴上了鼻子。
顿时,教室里鸦雀无声,这可把李欣怡吓坏了,脸红成了一个又圆又红的小苹果。
这就是贴鼻子的游戏,好玩吗?
有趣的画鼻子作文
星期四的作文课上,张老师领我们做了一个非常有趣的游戏,游戏的名字是”画鼻子”。
首先,老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸,一双大眼睛和一张微笑的嘴巴,唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的同学的眼睛蒙起来,之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。下面的同学要保持安静,不许提示。
当老师宣布游戏开始的时候,同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了,下面的同学急得像热锅上的蚂蚁一样,一个个擦拳磨掌的,跃跃欲试。只见台 上的同学用手量了量,刚要画,下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊!有的“指手画脚”地指导,有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。
台下的同学乱糟糟的,台上的同学弄得不知如何是好,最后在同学们的催促下,他随便画了一笔,结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑,他赶紧摘下蒙在眼睛上的布,一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。
轮到我上场了,我的心里很紧张,像揣了一只小兔子一样怦怦直跳,在同学们的一片鼓励声中,我勇敢地走向讲台。随后,老师蒙上了我的眼睛,我的眼前立 刻漆黑一片,心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子,鼓起勇气在选定的位置上画了出来,在同学们的笑声中,我知道自己一定是判断失误了,我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下来一看,也忍不住大笑起来,原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。
游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了,这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力,也让我们在娱乐中得到了放松,这真是一场有意义的游戏啊!
有趣的画鼻子作文
在队会课上,谢老师带我们玩了一个很有趣的游戏,叫“画鼻子”。
老师向我们介绍了一下游戏规则:在黑板上有一张“脸”,它没有鼻子。参与者得用红领巾蒙住眼睛,原地转三圈,然后在其他同学引导下找到这张“脸”,并且要找到缺鼻子的地方画上鼻子才算赢了,反之则算输。
老师话音未落,班里的气氛瞬间活跃起来了。大家争先恐后地纷纷举手,大声的喊着“我,我”。老师就想了一个办法,在大家的作业本当中去抽选,抽到谁的作业本就选谁上来。大家就静下来等着老师喊名字,都很期待老师会叫到自己的名字。老师清了清嗓子,大声地喊道:“陈笑笑!”
陈笑笑听到老师喊到自己的名字后,以迅雷不及掩耳之势跑到讲台上。老师用红领巾蒙住她的眼睛,她在原地转了三圈之后,摇摇晃晃的分不清东南西北,老师将她带到了“脸”前。
同学们有的说往左边,有的说往右边,甚至有的还让她一会儿上一会儿下的,搞得她自己都不知道往哪边了。这时,她觉得她应该要相信自己,于是她很坚定的在黑板上画好了鼻子。
她刚刚画完,全班同学都齐声大笑起来。她不知道怎么了,连忙摘下了红领巾,她一看,自己也乐了起来。原来,她把鼻子画到了左边的眼睛上面了。连一向很严肃的谢老师和王老师都哈哈大笑起来了。谢老师边鼓掌还边开玩笑着说:“哈哈,我们班的小干部很有才啊,鼻子都长到眼睛上去了!”可刚刚还大笑的陈笑笑突然有点儿面红耳赤,抿嘴不笑了。
画鼻子的游戏很好玩,希望下次有时间的话,我们大家还要一起玩。
画鼻子真有趣作文
今天的语文课上,老师宣布了一件令我们全班雀跃的事——要玩一个叫画鼻子的游戏!听到消息后,就像一颗石子投向平静的水面,全班沸腾起来。
游戏开始啦!只见一位挑战者走上前,对准了黑板上那位缺鼻子的小丑后,老师用一块红领巾把那位挑战者——徐雨桐的眼睛蒙得严严实实的.,以免她看见小丑的脸。接下来,徐雨桐左转三圈,右转三圈,转的时候就像喝醉酒似的。全班失去控制,禁不住哈哈大笑。更有意思的事在后面呢!不知怎么的,徐雨桐同学总是走不直,走到一半就拐了个弯,竟直奔站在一旁观看的老师!“哈哈哈......”全班同学笑得前仰后合。而徐雨桐却仍径直往前走,就差撞到门了。老师也哭笑不得,把她带到正确的位置。谁知,徐雨桐又走歪了。老师只得又指引她回到正确之地。这一次,她终于没走歪。可是,她居然把鼻子画在了小丑的外面!全班再次爆发出雷鸣般的笑声。
今天玩的画鼻子游戏实在是太有趣了!只可惜,我没能亲自玩一番。下一次,如果轮到我,我一定要在没人提醒的情况下把鼻子画得精确到位!
有趣的鼻子作文
叮铃铃……上课了,老师给同学们讲了一个故事:“大熊猫吃竹子……。”老师边说边从包里拿出一张纸。“咦?”同学们奇怪地说,“大熊猫的鼻子哪儿去啦?”哦,原来是被大灰狼给吃掉了。现在大熊猫只有胖乎乎的脸,黑黑的耳朵,还有像带着墨镜的黑眼圈。老师说:“我们今天就给大熊猫贴个鼻子吧。”老师先做了个示范,只见老师蒙上眼睛转了三圈,转的头晕目眩,左摇右晃。她手上拿着一块磁铁,左摸摸右摸摸,嘴里还自言自语地说:“这里?不行!这里?,也不行!”最后,老师终于下定决心,“啪!”同学们立刻笑得前仰后合。原来老师把鼻子贴在了眼睛上。我们分为两队比赛,轮到我们队了,高子淏上去了,“啪!“对了!我们队高兴地手舞足蹈。而我呢,一贴!就差一点就贴中了。”“唉!”“可惜了这一次机会呀!”最后两队平局了。就在这时候,下课铃响了,同学们还沉浸在游戏中,一个个跑到前面继续玩。大家玩得十分开心。这真是一个有趣的.游戏!
有趣的贴鼻子游戏
今天,我们进行了一次贴鼻子游戏。我很紧张,因为怕贴不好惹得大家哄堂大笑。老师画了一个小女孩,然后我们开始测量。我们测量完后就开始贴鼻子了。老师给我蒙上了纱巾,当时我什么都看不见,我非常小心地向黑板走过去,向我认为的方向一帖,顿时笑声一片,我摘下纱巾一看,原来我贴在了小女孩的.腮帮子上了,我自己也笑得前仰后合。第二个上台的是李鹤清,她在黑板前摸索了好一会儿才贴上,同学们再次哈哈大笑起来,原来她把鼻子贴到了小女孩脸的外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戏做完了,大家都有点余兴未尽。这个贴鼻子游戏太有趣了,我真想再玩一次。名师点评:贴鼻子游戏“有趣”,你的文章也体现了它的有趣。文章的二、三两自然段,叙述了两个小朋友贴鼻子的过程。“我”,“非常小心”、“我认为的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一个小朋友:“摸索了好一会儿”、“害羞”……条理清楚,详略得当。“做完了,还余兴未尽”,更突出了游戏的有趣。
有趣的点鼻子
游戏开始了。黑板上画着一个比蓝球还大的人头像,他戴着尖顶帕,睁着圆眼睛,高高的鼻子下面抿着一张嘴。同学们争先恐后地要求去点鼻子。老师第一个点到李小刚,用帕蒙住了他的眼睛后,把一支彩色粉笔交到他手里,李小刚一步一探,探着走到黑板前。试探着伸出拿粉笔的手往前点。
第一次竟点到帕子上去了,一会儿又点到脑门上,教室里不时发出阵阵笑声。后来,李小刚好像下了决心,非点准鼻子不可,谁知又点到下巴上了,同学们又哄堂大笑起来,李小刚解下手帕,看到自己出了洋相,也笑得前仰后合。伴着欢快的笑声,同学们一个个轮流着去点鼻子。不少同学不是点高了,就是点低了,教室里笑声不断,有趣极了。
点评。
全文紧紧围绕“有趣”两字来写。你看,李小刚“第一次竞点到帕子上去了一会儿又点到脑门上”,后来“又点到下巴上了”。再看同学们的反应呢,“教室里不时发出阵阵笑声”,李小刚“看到自己出了洋相,也笑得前仰后合”。游戏过程描写得十分生动,使读者仿佛能看见一张张笑脸,听见一阵阵笑声。
有趣的画鼻子游戏
老师在黑板上画了一个娃娃,他有一双明亮的眼睛,可是就少了一个鼻子。
老师用两条红领巾蒙上了一个同学的眼睛,又让她在原地转了三圈后,她就不知道东南西北了,然后,她就开始画鼻子了。她花了好长时间才画完了,画得还不错,鼻子就差那么一点点。下面几个同学就不知道把鼻子画到哪去了,有的画在眉毛上,有的画在头顶上,有的画在头外面。我们大家哈哈大笑起来了。最后一个同学上场上了,可是就差一点就成功了。
今天我真开心啊!
有趣的贴鼻子游戏
星期五下午第二节课,老师带我们做了一个有趣的游戏。老师在黑板上画了一个大大的笑脸,在笑脸上画了两条弯弯的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,再加上一张樱桃小嘴,咦,怎么这么漂亮的脸上没有鼻子呢?我正纳闷着。老师又拿出一张纸,在上面剪了一个鼻子。这下我明白了,老师带我们玩贴鼻子游戏。
游戏开始了,老师让我们站在离黑板两米远的地方,排好队,第一个是唐巧,老师用红领巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地转三圈,再向前走,唐巧走着走着,差一点就走进了垃圾桶。同学们喊着:“往右,往右,往前走。”终于,唐巧摸到了黑板,唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。同学们看见了,个个哈哈大笑。唐巧又往左移了点。但是,大家又哄堂大笑了起来。唐巧把红领巾扯掉一看,原来,她把子贴到了眼睛上。我想:“哼!这么简单的事都做不好,看我的吧!”老师又把我的眼睛蒙上了。原地转三圈,哎呀!我怎么晕了?我摸摸索索地向前走,我一会儿左,一会儿右。再走就撞到门了,我听到了同学们在喊:“往左,往左。再向前。”我终于走到了黑板前,我小心翼翼地把鼻子贴,我又把鼻子往上移了点,可是同学们笑得更厉害了,我把红领巾扯开一看,原来,我把鼻子贴到了头上。这游戏真是想起来容易,做起来难啊!我也忍不住笑起来,我们的笑声此起彼伏,震耳欲聋。欢快的笑声飞出教室,响彻校园,穿入云际。
教案《有趣的鼻子》
2、知道鼻子的功能。
3、乐意参与活动,能积极表达自己的想法。
了解鼻子的结构,知道鼻子的功能。
会用扇一扇的'方法辨别物体的气味。
ppt或图片(狗、大象、骆驼)。
四个杯子,里面装有不同气味的东西(醋、辣椒、白开水、花露水)。
小镜子每人一面(事先藏在小椅子下面)。
纸杯每人一个。
一瓶白开水。
师:你们喜欢画画吗?说说看,最喜欢画什么?
(1)教师画鼻子,边画边问:快猜,我画的是什么?
(2)师:刚才我画的第一步像小山一样的是鼻子的哪里?(鼻孔)摸一摸有几个鼻孔?
(3)师:你还知道鼻子的其它地方叫什么吗?(引导幼儿认识鼻尖、鼻梁、鼻翼)。
(1)鼻子可以呼吸。
师:光有鼻子就可以呼吸吗?(嘴巴)。
你嘴巴什么时候呼吸的?还有什么时候用嘴巴帮助呼吸?
一般情况下,我们要坚持用鼻子呼吸,只有在某些特殊情况下,比如:跑步累了的时候,游泳的时候,感冒了鼻子不同的时候等等,你可以用嘴巴帮一个小忙。
师:除了嘴巴,身体里还有其它东西在帮忙吗?鼻子里面有什么?(鼻毛)你长鼻毛了吗?(请幼儿从椅子下面拿出小镜子)对着鼻子看一看,有鼻毛吗?什么颜色的?长得像什么?鼻毛长在里面有什么用?(它就像小刷子,有了它的帮忙,就能呼吸到干净卫生的空气)。
其实身体里有好多器官,共同帮助你呼吸。
(2)鼻子可以闻气味。
师:讲到这儿,我们知道了鼻子的第一个本领。
有趣的点鼻子
游戏开始了。黑板上画着一个比篮球还大的人头像,他戴着尖顶帽,睁着圆眼睛,高高的鼻子下面抿着一张嘴。
同学们争先恐后地要求去点鼻子。老师第一个点到李小刚,用手帕蒙住了他的眼睛后,把一支彩色粉笔交到他手里。李小刚一步一探,探着走到黑板前,试探着伸出拿粉笔的手往前点。第一次竟点到帽子上去了,一会儿又点到脑门上,教室里不时发出阵阵笑声。后来,李小刚好像下了决心,非点准鼻子不可,谁知又点到下巴上了,同学们又哄堂大笑起来。李小刚解下手帕,看到自己出的洋相,也笑得前仰后合。伴着欢快的笑声,同学们一个个轮流着去点鼻子。不少同学不是点高了,就是点低了,教室里笑声不断,有趣极了。
有趣的点鼻子
游戏开始了。
黑板上画着一个比篮球还大的人头像,他戴着尖顶帽,睁着圆眼睛,高高的鼻子下面抿着一张嘴。同学们争先恐后地要求去点鼻子。
伴着欢快的笑声,同学们一个个轮流着去点鼻子。不少同学不是点高了,就是点低了,教室里笑声不断,有趣极了。
有趣的“贴鼻子”游戏
这一节课,为了奖励我们表现好,得了流动红旗。老师决定,带领我们一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。
娃娃脸画好了,“鼻子”也准备好了,开始玩儿喽!
游戏正式开始了。同学们激动地坐在凳子上,等待老师点名来贴鼻子。老师环视了一下全班同学,说:“李佳林,你先来贴吧。”杨老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾,蒙住李佳林的双眼,然后递给他“鼻子”。他毫不犹豫的贴了上去。同学们低声地偷笑着,杨老师也忍不住笑了起来。李佳林听见大家在笑,赶紧把红领巾拉开一看。哈哈,原来他把鼻子贴到娃娃的额头上去了,看上去,娃娃很生气,似乎在说:“哼!我的鼻子是长在额头上的吗?”
“我来!我来!”同学们喊了起来。杨老师这次点到了苏娜,她在原地转了五圈。她好像转迷糊了,像喝醉酒一样,摇摇晃晃的向门的那边走过去,马上就要撞上了。还是老师把她拽回来,让她上了讲台。她非常仔细的把娃娃脸摸了又摸,应该是在寻找最准确的位置吧!最后,她锁定了位置,“啪”的一声贴上去。同学们和老师都哄堂大笑。原来,她把“鼻子”贴到娃娃脸的外面去了。苏娜看到这一幕,灰溜溜的下了讲台。
“铃铃铃!”下课了,我们还沉浸在刚才的快乐之中……这节课,我们永生难忘……。
有趣的“贴鼻子”游戏
“哈哈哈……”302班教室里传来一阵阵笑声,同学们正在玩“贴鼻子”的游戏呢!
只见费老师在黑板上画了一个可爱的小姑娘:圆圆的脸蛋,水汪汪的大眼睛,可爱的樱桃小嘴,美中不足的是,少了个鼻子。她好像在说:“谁来帮我贴鼻子啊?”同学们争先恐后地举起了手,还不停地喊着:“我来贴,我来贴!”
游戏开始了,首先上场的是我们班的淘气包——朱翌晨。他蒙上眼罩,活像一个蒙面大侠。费老师扶着他,让他原地转了三圈,直转得他晕头转向。他伸出手,上下摸索,小心翼翼地向前移动着。但是,还没走几步就撞到了桌角,真是出师不利啊!朱翌晨换了个方向,又向黑板走去。过了好一会儿,他终于碰到了黑板。同学们迫不及待地提醒他:“向右,向右,向上,向上!”可是,他好像没听见似的,不假思索地随手一贴,哈哈,鼻子贴到小姑娘的脸外面啦!同学们看了,顿时哄堂大笑。有的笑得前仰后合,有的笑得上气不接下气,还有的使劲地拍着桌子。朱翌晨摘下眼罩,不好意思地笑了。
游戏继续进行着,同学们的笑声一阵高过一阵。做游戏的同学有的把鼻子贴到了头发上,成了发夹;有的贴到了眉毛中间,成了美人痣;还有的贴到了脖子下面,成了纽扣。最厉害的要数唐政哲了。只见他在起点仔细地比划着,想找准位子。费老师给他蒙上眼罩,教室里顿时鸦雀无声,同学们都瞪大眼睛盯着唐政哲的一举一动。他径直向前走去,摸到了黑板,胸有成竹地把鼻子贴了上去,居然不偏不倚地贴到了嘴巴上面。同学们啧啧称赞,有的直拍手,有的竖起大拇指说:“唐政哲,你真棒!唐政哲听了,乐得合不拢嘴。
啊!多么啊!