优秀作文往往能够巧妙地运用各种修辞手法，让文章生动有趣，富有感染力。探索优秀作文的路径，需要有充分的阅读积累和多样化的写作实践。
我们的星球作文
有时会忽然忆起一些阳光弥散的日子。那是，某年某月某日呢？寂寞穿墙而过，拥抱了我们。
我们诚实没有争执的梦境，像是深的化不开的蓝。我们一边梦想，一边逃离，终究也只是，从一个梦境，逃到另一个梦境。
没有什么会改变。然而，没有什么会改变吗？
是不是只有那些我们亲眼目睹或是亲耳听见的事，才可以称之为现实？
会想念吗？会忘却吗？会微笑吗？会流泪吗？会恨吗？会爱吗？
梦境与现实，其实都是我们内心的'念头。
看《戒音》时，是在看一个寂静迷幻之梦，我反复听到叫做戒音的少年心灵残酷的物语。自我催眠成另外一个人，想要远离舞台，远离捆绑与束缚，以一个平凡的身份，享受生命中细微的幸福与喜悦。然而，却是没有可能。
因为，终究不是那另外一个人呐。即使有相似的相貌、言语和记忆，却没有，相似的灵魂，更不可能拥有，相似的命运。这就是现实。
我们在这颗星球上行走，期盼着一个强大的愿望，强大到即使深陷寒冬也会感觉无比温暖。我们始终告诫自己，要有灵活的四肢，柔和的面孔，明丽的笑容，我们应当美好，美好并且善良。因为我们生来如此。
一切的一切，本不是那么界限分明，站在现实的土地上，微微踮起脚尖，也几乎要触到梦想的流光了。
我们，清醒地做梦。现实也不过是一段梦呓罢了。
我们的星球第集心得体会
在观看了纪录片《我们的星球》的第一集后，我深深地被片中生动的画面所触动。这部纪录片以震撼人心的方式展示了地球上的自然景观和各种动物的生存状态，让我对我们的星球有了更深层次的认识。通过这次观影体验，我对地球这个脆弱而又神奇的家园有了更深入的理解，同时也更加意识到人类应该承担起保护地球的责任。
首先，纪录片《我们的星球》第一集展示了地球上壮丽的自然景观。高山、雪峰和瀑布的壮阔画面让我惊叹不已。电影中的镜头揭示了地球上一些珍贵的自然资源，这些资源不仅作为地球独特景观的一部分，也是维持各类生物生存的基础。不同的地理条件孕育了丰富多样的生态系统，包括雪山顶上的细微植物、深海中的奇异生物和广袤的草原上的动物。通过这部纪录片，我对地球的浩瀚景观和自然奇观有了更直观的认知。
其次，在观看纪录片的过程中，我深深感受到地球上的生物多样性之美。纪录片展示了各种大小不一的动物，包括猛犸象、大象和北极熊等。这些生物以其独特的适应能力，生活在地球的不同角落。让我印象最深刻的是虎鲸的群体狩猎，它们通过巧妙的合作猎食，展示了自然界中的和谐与智慧。纪录片中还特意强调了每个物种都有其不可替代的重要性，如果其中一个物种灭绝，就会对整个生态系统产生不可预测的影响。这提醒我们要尊重和保护所有的生物，共同守护我们共同的家园。
然而，纪录片也揭示了地球正面临的一些危机。人类的活动不可避免地对环境和生态系统产生了负面影响。片中提到了森林的砍伐、化石燃料的使用和海洋污染等问题。这些行为不仅仅破坏了自然风景和物种，也威胁到了人类自身的生存和健康。纪录片通过一系列的数据和实例向观众传递了关于全球气候变化和生物灭绝的警示。这让我深深反思，我们不能再袖手旁观，我们需要采取行动来减少人类对地球的负面影响。
最后，纪录片鼓励观众积极参与到环保行动中。片中出现了一些积极向上的倡议，如可持续发展、节能减排和珍稀物种保护等。通过这些倡议，观众被激励起来，开始思考自己能够为地球做出什么贡献。我意识到保护地球是每个人的责任，人类应该自觉行使自己作为地球公民的职责。我们可以从日常生活小事做起，比如减少用水用电、垃圾分类、骑自行车或使用公共交通。这些看似微不足道的举措，却可以在每个人身上产生积极的连锁效应，共同实现可持续发展的目标。
通过观看纪录片《我们的星球》第一集，我对地球这个美丽而又脆弱的家园有了更深刻的认识。这部纪录片不仅展示了地球的自然景观和生物多样性之美，同时也提醒了我们地球所面临的危机。而最重要的是，它鼓励观众积极参与到环保行动中，行动起来保护地球。正如纪录片中所述，地球是我们的家园，只有每个人都意识到自己的责任并付诸行动，我们的星球才能永续发展。
我们的星球作文
在遥远的宇宙深处，有一颗神秘的魔法星球，而我则是那里的球长。
是我第一个发现这个星球的，我还在那儿发现了一棵充满魔力的'树――魔法之树。我只要摸摸它，指着树上的树枝说：“给予魔法！”这树枝就会变成一根魔杖，有了魔杖，只要挥一下它，你想要什么就可以得到什么。如果我摸摸魔法之树，指着魔杖说：“取消魔法！”那魔杖的魔法便会消失。
一天，我照常用魔杖观望着整个星球。由于魔杖是万能的，我们便不出家门，呆在一个地方挥舞魔杖。我忽然发现有人竟然在一块空地上。我仔细一看，竟有人在……在种地！还是小男孩！我把它变到我面前质问他：“你知道你在干嘛吗？”
“我在劳动，也锻炼了身体！”
“你没魔杖吗？用魔杖不就可以搞定吗？
“像你们这样滥用魔法，魔法迟早会被你们用光！”
“魔法就像宇宙，是无穷无尽的，永远用不完！就让你继续去做你那无谓的事情吧！“我怒气冲冲地把他变走了。
一晃十年过去了，我发现魔法树的叶子变得枯黄了起来。我以为那只是幻觉，至到有一天，魔法树轰然倒塌，顿时魔法星球炸开了锅，魔杖里的魔法正迅速下降，每个人都用尽剩不多的魔法干自己所有事情，我也正如此，忽然门被强行打开了：“打劫，交出有魔法的魔杖！”成千上万的人冲进了我的王宫，把魔杖一枪而空。贪婪顿时占据了每个人的心。
正当我后悔曾经没听小男孩的话时，那男孩走了进来，对我说：“我可以帮助你。”他就像我的一根救命的稻草。此时我只想牢牢，牢牢地抓住它。
第一周，我学会了种米饭。
第二周，我学会了种玉米。
第三周，我把这些传授给所有居民。
劳动有了收获，创造了幸福。
从此，魔法星球改名了，叫幸福星球。
我们的星球作文
在月球的后面，有一个外星人基地。
地球人已经发现了他，他们为了不让外星人伤害地球，决定炸毁月球。
外星人的最高长官已经活了好几百万年了，他有个儿子，叫拉撒，帮着老外星人掌管部落。一天，拉撒找到老外星人，说：“父亲，我想侵略地球。”老外星人大惊，：“孩子，你在说什么啊，你的芯片没出问题吧？”拉撒你脸正经的说：“父亲，我没问题，我想消灭那该死的地球人，他们的科技水平实在是太落后了！”：“天哪！这万万不可啊！”老外星人吓得跳了起来：“孩子，绝不可以这样！地球人其实很聪明，发明了核武器，威力惊人啊！”拉撒不屑地说：“怕个什么，怎么又中子弹，一个就可以炸毁半个地球呢！”
地球人此时此刻正监听他们的对话，吓个半死，马上找到各国国家元首来商讨策略。最终他们决定，不惜一切代价使用全世界仅有的两个中子弹，立刻炸毁月球。
拉撒不听劝告，带了一半人，乘上ufo，飞向地球，目标：中国！此时，炸毁月球已经晚了。
联合国知道后，立刻分给了中国一个中子弹，来应付ufo。全球的地下导弹装置全部启动，核大国们准备所有的核弹，坚决消灭ufo。
ufo进入了大气层，对地面的情况一概不知，盲目地往下冲，雷达监测到了ufo，地面所有攻击装置都向ufo攻击，其中一个核弹集中了ufo，ufo遥控装置失控，一直向下冒着火地冲......
经过地球人的顽强抵抗。击毁了ufo。
若干年后，老外星人把他的孙子叫到身边，说：“通过你爸爸的事，你懂得了什么？”孙子天真的说：“懂得了什么呢？”老外星人望着地球说：“地球人是有高等智慧的人，坚贞不屈，团结合作，具备了我们所不能的意志，打败了我们！”
从此，老外星人下令：任何人说地球人脆弱、科技水平差的人，立刻取出芯片！
我们的星球作文
救援进行中那一天，我和多面体，莲蓉包去了地球，为了寻找乐乐，我们有用探测器的；有用记忆搜索的，可就是不见乐乐！乐乐去哪了？就在这时，多面体的探测器有了信号，原来乐乐被黑暗星球008捉走了，怎么办呀？“老顽童爷爷，老顽童爷爷”多面体在第一时间想到了老顽童爷爷。大家都说了多面体没用。“多面体请讲，多面体请讲。”老顽童爷爷说话了。多面体把事情的来龙去脉讲的一边，老顽童爷爷最后决定派防火墙艾雪前来救援。“我以为老顽童爷爷有什么办法呢？”“走吧我们去找防火墙和艾雪！”我说。我们到了飞船下，防火墙和艾雪早已在那了等候。最后我们得到了周晓航家人的帮助。第二天该去找乐乐了，我们手头的工具有限，还好防火墙和艾雪来时带着些。这次可是冒险行动啊！！！！我们一同来到111宾馆，通过记忆扫描，我们知道乐乐已被转移到了222宾馆了。这是棒棒突然出现，说：“008呀008，你太不够意思了！大家放心，我棒棒出马，一个顶俩！”“棒棒，你那是吹的比唱的都好听啊！”我说的这句话把棒棒的脸搞的通红。算了，我不和你争了！大家捧腹大笑。“行了行了，我们还要救乐乐能呢！”“哦，我们走吧！”“我们用这个。”防火墙突然这句话下了大家一跳，他甩了甩小红帽。“防火墙，你真棒。”“哼，哪有我棒棒棒？”我们走了！“008，009，110，3542和8475负责防守。”“是！”“哼，一群笨蛋，这还用防守，看我的，‘指令’。走――我们去救人！我们一人拿了个隐身仪，就这样，不费半点力气，乐乐就从黑暗星球那群大笨蛋手里救出来了！！！！
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我们的星球作文
天空，原本是那样地湛蓝，原本是那样地苍翠，蕴孕许多各式各样的动物；海洋，原本是那样地平静，蕴藏丰富的资源。
生命星球－地球，各种生物和谐共存，各取所需。每种生物经历千百万年的沧桑，才演变成今天看到形形色色的形体，但是，自从人类出现，地球开始裸露它那黄色的头皮，绿色的头发正一天比一天地少，我们彷彿主宰了地球。其实，地球不属于任何一种生物，只属于它自己，对人类而言，只是一个庇护所，但人类无情地摧残，彷彿在破坏自己的家，因此，身为地球公民的我们，应该向地球悔恨自己所犯的错，提出解决方案，而不是继续放纵自己恣意的`行为。
之前，从太空中拍摄地球空拍图时，地球的颜色是水蓝和绿色两色交织而成，然而，现在地球的陆地已经没有往昔的郁郁，正代表我们过度开发这个“大地之母”，让她做出狠毒的手段！此外，我们造成了许多污染，更让她无法喘息，如原本甚少地震的海地发生规模六点一的大地震，证明人类如果固执地开发处女地，将会造成更多的人员伤亡，而这颗美丽的星球会提早毁灭，人类的末日将如鬼魅般地一步步逼近，从此，人类将消失在这个星球上。
地球只有一个，为了能永续发展，我们每个人都必须尽自己的责任，拯救地球，让令我们赞叹不已的大地，得以恢复以前干净的容颜；让濒临绝种的动物，能够繁衍它们的下一代。最后，你我现在救地球，缤纷自己的世界，还一个干净舒适的地球。
我们的星球心得体会
第一段：引言（200字）。
我们的星球——地球，是我们人类居住的家园，也是我们共同的责任。在与同学们的探讨中，我深深感受到了保护地球的重要性，也汲取了许多关于环保的心得体会。接下来，我将就这方面的几个主题展开叙述，来分享我的见解和体会。
第二段：生态环境保护（200字）。
生态环境保护是我们的首要任务。与同学们的讨论中，我了解到环境保护与我们每个人的生活息息相关，我们要树立节约意识，减少浪费。同时，我们也应该更加重视生态平衡，保护动植物的多样性。只有让生态平衡的微妙关系得到维护，我们的星球才能持续地为我们提供资源。
第三段：资源循环利用（200字）。
资源循环利用是减缓地球资源消耗的重要手段。在与同学们的讨论中，我了解到要追求资源的可持续利用，我们需要采取一系列的行动。例如，废物分类回收、能源降耗、水资源合理利用等。通过这些措施，我们可以减少资源浪费，延长地球资源的寿命，同时减少对环境的破坏。
第四段：减少污染和保护生命（200字）。
减少污染和保护生命也是我们应该关注的重要问题。在与同学们的交流中，我了解到环境污染给我们的生活带来了极大的威胁。我们要力争少开车、减少碳排放、选择环保产品等等，以减少大气污染。此外，我们还要加强水污染的治理，确保我们的水资源清洁可供使用。只有保护好我们的星球，我们的生命才得以可持续发展。
第五段：号召行动（400字）。
作为学生，我们应当从现在开始积极行动起来，保护我们的星球。首先，我们需要加强环保意识，尽量不浪费，从小事做起，如关灯不用时及时关掉、节约用水等。其次，我们要广泛宣传环保知识，唤起更多人的环保意识。我们可以通过组织环保宣讲、参加环保义工等方式，让更多人了解环保的重要性，并加入到环保行动中来。最后，我们还应该投身科技创新，寻求更有效的环保解决方案。我们可以鼓励和支持环保科技研究，推动绿色技术的发展，为我们的星球作出更大的贡献。
结尾（字数自由）。
作为同学们之间的一员，我感到非常荣幸，有机会与他们一起探讨如何保护我们的星球。通过这次讨论，我深刻认识到环保是每个人的责任，我们每个人都应该为了保护地球而尽自己的一份力量。只有我们每个人都行动起来，才能共同守护我们的星球，为我们的后代营造一个更美好的未来。让我们携手并进，积极参与环保行动，让我们的星球永续发展下去。
我们的星球作文
人，往往如此，得到的东西不懂得珍惜，一旦失去才知其弥足珍贵。于是，漫漫人生有多少人这样慨叹：覆水难收，后悔莫及。
我们之间的感情，谁能拆散。我们要做世上最好的朋友！那是我们彼此的约定。
记得刚上八年级时，我还不认识你：
你好，我是王。
你好，我是周。
我可以和你做朋友吗？
当然，我很乐意！
短短的四句话，让你和我成了乐此不疲的好朋友我们每天都在一起。班里的许多人都羡慕我们。终于有一天，同学卫忍不住了，走到我们面前：
我可以加入你们吗？
当然可以了。
从此以后，就再也没有人打扰过我们。我们玩得很开心，学习上也互相帮助。
正因为我们玩得太好，太在意对方了。有一天，我们之间的友谊破裂了。就因为卫卫不理我们了。她哭了，大声地哭。我和周写信给她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都气。终于，我忍不住了，晚自习时，我和周一起给卫写了一封分书。
卫接过后，仔细阅读完了后，对我们大声的说：我没想到你们竟是这种人。
两天后，卫的气消了，可是我和周还气着。一天放学后，我和周正准备回家，卫叫住了我们，她说：要找我们谈谈。那一刻，我哭了，因为卫在乎我和周，她不想失去我们。我们都哭了，彼此抱着对方，放声大哭，把心中的怨恨全都释放了出来。
从那以后，卫就对我们说：我们要做世上最好的朋友！那是我们彼此的约定。
朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎对方，才是最重要的。友谊，如同一笔财富，只有珍视它，它才会给予你更多的帮助！
初二:19990809。
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我们的星球作文
宇宙里，看到了那颗美丽水蓝色的行星，有海洋、有陆地，有各种生物居住，但，看到的只有假象，谁知道，她，逐渐被人类破坏；又有谁在乎，她，已经开始反扑……。
她，给了很多，绿意盎然的春，蝴蝶纷飞、夏日蝉鸣，海水晶莹剔透，带着感伤的落叶，秋天落下，白雪覆盖大地，那美妙的冬。因为有她，罗曼蒂克爱情，从这里开始；因为有她，温暖人心的亲情，从这里蔓延；因为有她，珍贵无价的友情，从这里出发。那些未开发土地，仍保留原始的美貌，让我们看清，原来，地球很美，很美……。
毁灭，已经开始，四十亿年前，地球形成，一切都美好，直到二十万年前，人类出现，地球经历第二次极大变动，开垦，使地形改变。后来，工业革命，社会大众讲求文明，然而，这样的“文明”，给了我们甚么？也许，只是生活上的便利，也许，只是高楼和大厦，但，这些算甚么？伤害了她，破坏了她，对人类有甚么好处？这是慢性自杀，自以为是的当起地球保卫者。如果真是地球的保卫者，就应该保护她，而不是让破洞越补越大，灾难越来越多。
地球末日，离我们已不遥远，温室效应，地层下陷，全球暖化……，都在预告：人类灭绝，星罗棋布的动、植物将会消失。保护地球，不应只是口号，地球只有一个，保护她的美、她的好，刻不容缓。
认识我们的星球小学品德教案
教学目标：
1、通过活动，使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。
2、学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪，高兴地学，愉快地玩。
3、能表现对他人的关心，并尝试用自己的方式给他人带来快乐。
教学重点和难点：
重点：在活动中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。
难点：使学生懂得关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。
课前准备：
1、学生课前准备：七巧板、彩笔、能够反映自己快乐生活的物品。
2、教学器材：快乐卡、快乐奖章、绳子。
3、教学课件：消除烦恼、体验快乐的方法，书中练习题，送快乐祝福的人等。
教学过程设计：
一、激情导入：
ok，欢迎同学们进入今天的欢乐总动员。yeah！（出示课件：快乐总动员）。
二、感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐：
1、创设活动情境：引导学生进入今天的第一个精彩单元“生活大看台”。（出示课件：生活大看台）。
2、引导学生从与家长、伙伴、老师及自己的角度回忆生活中快乐的事，把这些故事讲听与自己的快乐。
4、学生表演快乐的表情。
5、学生自评：让学生将自己快乐的心情，灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生可以选择自己最喜欢的一张笑脸，给它涂上颜色。
三、学习消除烦恼、创造快乐的方法。
1、活动情境：继续生活大看台活动。
2、过渡：快乐的感觉真是好，可生活中的烦恼也不少，最近有什么烦心事，说出来，大家一起来学个消除烦恼的小诀窍。
3、学生说出烦恼事，大家一起出主意。
4、采访学生在活动中的心情。
5、根据学生的回答，教师补充消除烦恼的小绝招。（出示课件：消除烦恼的小绝招）。
6、过渡：知识学到手，还得会运用。请学生看表情识心情。（出示课件：三幅图）。
7、问：睁大你们的眼睛，观察一下他们的表情，看看他们的心情怎么样？
8、听他们遇到了什么烦恼事？用学到的方法他们？（课件出示声音）。
9、采访学生在活动中的心情，向学生渗透被别人帮助可以得到快乐，关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。
10、教师：生活中的烦恼少不了，但只要有了消除烦恼的方法，就可以成为快乐的孩子。
11、学生自评：学习了消除烦恼的方法，让学生将自己快乐的心情，灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生选择自己最喜欢的一张笑脸，给它涂上颜色。
四、在活动中综合运用学到的知识，加强情感的体验：
1、活动一：欢乐小勇士。
出示课件：欢乐小勇士。
活动内容：学生用手中的七巧板拼出教师出示的图形。
活动要求：限时2分钟，同桌之间互相配合，争取最后都能体会成功的快乐。
活动结束：采访学生在活动中的心情，使学生明确被别人帮助可以得到快乐，关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。
2、活动二：快乐一加一。
出示课件：快乐一加一。
活动内容：全班分成两组，每组派两名代表参加绑腿跑比赛。
活动要求：赛前拉拉队可给本组队员提出建议，参赛队员互相商量获得胜利的方法。
活动结束：采访学生活动后的心情，引导学生感受成功的快乐，从失败中汲取经验的快乐以及团结友爱的快乐。
3、学生自评：让学生将自己快乐的心情，灿烂的笑容记录在快乐卡中。学生选择自己最喜欢的一张笑脸，给它涂上颜色。
五、进行情感升华，鼓励学生做快乐的创造者、传递者：
1、学生收听身边人们送给自己的快乐祝福。（出示课件：送祝福的人们）。
2、学生谈谈受到快乐祝福的感受。
3、学生将快乐的祝福送给身边的人们。
六、全课：
1、学生本课收获。
2、教师：同学们，我们是快乐的体验者、快乐的制造者、快乐的传递者。只要我们用心去寻找，快乐就在我们身边。（板书：体验、创造、传递）。
文档为doc格式。
我们的星球心得体会
第一段：引言（100字）。
地球是我们生活的家园，也是我们的星球。在我们的日常生活中，我们观察到了很多关于地球的现象和问题。通过对这些现象和问题的思考和探索，我们能够更好地理解我们的星球，进而认识到自己应尽的责任。
第二段：美丽的地球（200字）。
地球是一个令人惊叹的美丽星球。我们到处都能看到它的壮丽景色，如雄伟的山脉、广袤的海洋、繁茂的森林以及生机勃勃的动植物。这些景色使我们感到无比赞叹，也让我们意识到我们应该保护我们的星球，以确保下一代也能欣赏到这些壮丽的景色。
第三段：环境问题（300字）。
然而，我们也看到了地球上存在的很多环境问题。全球变暖导致的气候变化、空气和水污染、物种灭绝等等。这些问题的存在提醒着我们不可忽视的事实：我们对地球的破坏正在威胁到我们的生存和未来。我们应该以更为可持续和环保的方式生活，减少碳排放、回收利用资源、保护动植物多样性等等。只有这样，我们才能保护我们的星球，让未来的世代也能享受到这个美丽的地球。
第四段：地球的力量（300字）。
除了美丽和脆弱，我们也要关注地球的力量。自然灾害如地震、海啸和暴风雨等，提醒我们地球是一个复杂多变的系统，我们无法完全控制。这种意识让我们更加谦卑和感激，懂得地球的力量超越了我们的能力，我们需要与地球和谐相处。我们应该采取预防措施，提高准备应对自然灾害的能力，并与其他国家和地区通力合作，共同应对全球性的挑战。
第五段：个人责任（200字）。
最后，我们每个人都有责任为我们的星球负起责任。我们的个人选择和行为会影响地球的未来。我们可以通过改变生活方式来减少碳排放，比如乘坐公共交通工具、减少塑料用量。我们也可以通过参与环境保护组织和活动来支持这个事业。每个人的小小努力都会积累起来，成为拯救地球的力量。
总结（100字）。
地球是我们的家园，它的美丽和力量都让我们惊叹不已。然而，我们也要正视地球所面临的环境问题，并承担起个人责任，为地球的未来负起责任。只有通过共同努力，我们才能保护地球，让它继续为我们提供美丽和丰饶。
我们的星球作文
因为人们随手乱扔垃圾，地球变的越来越臭，越来越脏，人们开始飞离地球。
地球上的高楼大厦全是垃圾，连小草都没有生长，地球都带上了口罩。
为了拯救地球，人们开始清理垃圾，地球慢慢地恢复了它原来的样子。小草又高兴地探出了头，地球也挂上了甜美的笑容，飞离地球的人们乘着宇宙飞船又回到了地球。
我们的星球作文
人们不爱护地球，乱扔垃圾，破坏环境，砍伐树木，生活在地球上的人们都戴着口罩，看上去都不开心，人们意识到要保护地球。
为了拯救地球，人们开始爱护树木花草，不乱扔垃圾，扫除病毒，减少废气排放，让地球恢复了美丽的景色，飞离地球的人们乘着飞船又开心地回到了地球，从此人们不再破坏环境，很好的维护自己得来不易的家园，成了地球卫士。
我们的星球作文
在地球上，因为人类对大自然肆无忌惮的破坏，人类自己dou已经无法在地球上居住生活了。所以人类开启了一项计划—拯救地球计划。
大部分人类开始迁移到其他星球上生活，留下了一小部分人，种了很多树，关掉了所有的工厂，清理掉所有的垃圾。
一百年之后，地球变得健康了许多，人类又乘着宇宙飞船回到了地球。从此，人类再也不破坏大自然了，人们在地球上生活的非常开心幸福，地球也变得越来越健康了。
我们的星球作文
一个小圆球，可是别小看它，它包含着全世界所有的地区。这个圆东西是什么呢？当然是——“地球仪”。
一个精制的小地球仪，就是我们世界的缩小形地球，上面认真地表明出了：五大洲四大洋。每一个小小的孤岛或群岛，都明显得表示了出来，没有一点漏洞和缺陷。
我们的星球作文
在这寒冷的宇宙，有一座星球花园，惟独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤，惟独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰；惟独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水蝉蝉。
请珍惜我们的星球，要知道在茫茫宇宙之间，第二个这样的花园，至今还没有发现。
我们的星球作文
在我的书桌上摆着一个地球仪。地球仪远看像个花皮球，它的上面有着各种颜色，其中最多的是兰色，代表的是大海。地球仪上有许多线，你可别小看，纵向的叫经线，横向的叫纬线。地球仪上最中心的横轴线代表赤道，两端分别是南极洲和北冰洋。在这个小小的地球仪上能找到世界上任何一个国家。
我们的星球
教学目标：
1、知识与技能：了解并初步认识两半球图和世界政区图，知道世界上陆地和海洋分布的概况，领悟到地球上物种的多样性和丰富性。
2、过程与方法：体现同学的自主合作探究，调动同学的学习积极性，让同学通过观察地图和地球仪，查找阅读相关的资料，去发现和认识，教师适度点拨,最终寻求一起的认知“地球是人类和动植物一起的家园”。
3、情感与态度：激发同学们热爱地球的思想感情，寓知识于趣味学习活动之中，感悟到地球不只是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。
4、行为与习惯：同学通过亲身实践，在“观察——发现”的过程中进一步培养合作探究和解决问题的能力。
课前准备：
1、教师准备各种动物、植物、人物、建筑物和山川、河流等各种地理事物的图片，并确定每一张图片内容所出现的地区。
2、世界政区图、两半球的拼图、地球仪。
3、多媒体课件。
4、让同学收集一些世界各国地理知识的资料。
教学课时：一课时。
教学形式：自主合作探究中活动体验课。
活动过程：
活动一：认识七大洲四大洋的地理位置。
1、故事《杞人忧天》导入同学们，想听笑话吗？请静静听老师讲个笑话：
从前在杞国，有一个胆子很小的人，他常会想到一些奇怪的问题。
有一天，他坐在门前望着天空纳凉，忽然害怕地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死？”
从此以后，他几乎每天都为这个问题烦恼，终日茶饭不思，精神恍惚。朋友见了替他担心，劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？”
你认为天会塌下来吗？谁来帮这位杞国人解决这问题使他快乐起来呢？
其实，早在东汉时期天文学家张衡就根据月食的形状，推断出地球是个圆球，她只是茫茫宇宙中的一员，所谓的“天”只是茫茫的宇宙。为了现代的同学不会出现杞人忧天的笑话，现在让我们一起科学地认识——地球。
２、我们的地球每天都是自西向东不停的运转着。你看，整个地球最多颜色是蓝色，这代表海洋。整个地球的外表积为５．１亿平方公里；其中海洋面积约占地球面积十分之七。无论你在哪个方位看地球，你只会看到一个面。为了方便观察海陆分布的全貌，人们绘制了两半球图。请大家观察两半球图，书本27页，看看东西半球各有哪些洲、哪些洋？找到它们相应的位置并画出来。（贴板书，图）。
3、可见大陆主要分布在东半球。连接东西半球的海洋是最大的洋太平洋和s型大西洋。
因此地球有七大洲，分别是：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲；
地球也有四大洋，分别是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
过渡：看来同学们对地球已有了初步的了解，观察力也很强！但不知掌握如何？
5、地球知识擂台赛，敢挑战吗？
１）、地球最大的洲是：；最小的洲是。
2）、地球最大的洋是；最小的洋是。
3）、地球的外表积为亿平方公里；其中海洋面积约占地球面积％；陆地面积约占地球面积％。
4）、我国位于洲，我国东邻洋。
5）、地球自转的方向是，自转一圈所需时间是，这导致了地理现象。
6）、地球仪上的假想轴的两端分别是和。
7）、地球上最寒冷的大陆是，又被称为“”，故至今没有人定居。
（使同学在竞赛中生生互动中初步认识地球，增强了学习的.趣味性。）。
活动二：认识七大洲四大洋的资源。
２、我们以小组为单位，组团到各大洲考察吧！由于南极洲至今没人定居，我们先去亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲这六个洲考察吧！你们组打算去哪个地方？设计一个考察方案，填写相应的表格。要注意分工！你可以参考世界政区图、地球仪，老师这里也有相关的各大洲的资料，假如你需要可以来查阅。最后根据你们的合作探究，派一位同学为代表汇报学习效果。（放音乐）。
我们的星球作文
人类出现以前，地球上森林茂密，绿草如茵，美丽极了。
人类出现以后，就开始大量砍伐树木，建造工厂。工厂排放出大量的浓烟，导致空气被污染，形成了雾霾。地球戴上了口罩，很多人都生病了，有的人还搬到了其它的星球居住。
人类慢慢地意识到自己的错误，就开始植树造林，治理环境，地球又恢复了原来的模样。搬到其它星球居住的人们又乘着飞船回到了地球。
地球笑了，人类也笑了……。
我们的星球作文
待我醒来，看到的却是我做梦也没想到的地方dd快乐星球。路上的人个个满面笑容，像捡到了金银财宝似的开心。我问菲菲：这就是快乐星球？对呀！菲菲点点头。我感到有些害怕，别这样！菲菲大声叫着，在我们快乐星球，愤怒、伤心、害怕都是要犯罪的！听到犯罪，我连忙做了个开心的表情，暗暗想着：说什么快乐星球，完全在捉弄人嘛！可是想归想，来了这里，就只得遵守命令喽。
啊dd我一下醒来。长吁一口气。咦？原来这是一场梦呀？