优秀作文是独特而有创意的，它能够给人留下深刻的印象和美好的记忆。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
看图写话《捕鼠记》作文
春天到了，小鸟从南方飞回来了，因为春天来到了这个世界。草地上有绿绿的草、红红的花还有一朵花上落着一只美丽的蝴蝶。小花、小明和小西一起在草地上做风筝。小花已经做好了风筝，准备给风筝取一个名字，叫飞飞，她把风筝放上了天空中。小明正在做风筝，他想我的风筝肯定很好看。小西做好了风筝，准备把风筝放上空中。
他们三个开开心心地跑着、笑着。真是开心的一天！
看图写话《捕鼠记》作文
这几天，我家最近闹起了‘鼠灾’。这些老鼠，晚上居然偷吃我的花生。今天，我家就开展了捕鼠行动。
我搬开沙发，哇.一只老鼠在吃花生。我拿盆盖住老鼠，它突然逃跑了。原来，跑进了书架里。几秒中，爸爸打一本书。老鼠跑进了冰箱下面，爸爸将露在外面的老鼠尾巴，一夹。只见它‘嗷、嗷’地叫着。
瞧，‘神气’的老鼠这下可没招了吧。
看图写话《捕鼠记》作文
捕鼠记。
最近的生活枯燥而乏味，每天都在重复着初中生活的三点一线：教室――厕所――食堂，这种快节奏的生活压得我喘不过气来，以至于脸上少了平日里的笑容。这周在学校经历了五天水生火热的煎熬后，终于迎来了令人欣慰的礼拜天。本以为这两天会仍像过去那样只是写写作业打打球，但不料我家却来了只不速之客，他的到来给我增添了一丝乐趣使我的生活少了些乏味。
这天晚上，我们全家人都在津津有味地吃着美味的饭菜，突然有只小老鼠悄无声息地溜进了卧室。这一切恰好被我看的一清二楚，妈妈也及时发现了敌情，我赶紧将情况报告给爸爸，爸爸一听说有老鼠来袭，急忙放下筷子，立刻指挥我投入战斗。
为了防止小老鼠逃跑，爸爸先将房门关严，不留一点缝隙，我和爸爸的手里各握着一只皮鞋，准备随时发起进攻。在确定了小老鼠所在的位置后，我慢慢地将它所藏身的纸箱移开，在箱子后面，我看清了这只老鼠的真面目。它身材瘦小，却一身脂肪，肥嘟嘟的，尖尖的嘴巴上顶着一个小而敏锐的鼻子，鼻子上面架着两只贼溜溜的大眼睛，四肢蜷缩着静卧在那里。当我把纸箱移开后，突然见到强烈光线的它吓得拔腿就跑。与此同时，爸爸手中的皮鞋也随之泰山压顶般砸了下来，只听“啪”的一声巨响，爸爸扑了个空，那只小老鼠早已仓惶得逃到了床下面。床下光线昏暗，爸爸不得不找来了手电筒。我赶忙拿起手电筒在床下仔仔细细地搜寻了两遍，但最终连它的影子也没看到。正当我毫无结果时，在一旁的爸爸推测说：“它会不会窜到电脑桌下了？”我回过头来打量了一下电脑桌，电脑桌下面杂东西多，小老鼠完全可以拿它们当作掩体，确实是一个避难的佳境。于是，我和爸爸一起将桌子下面的东西一件件清理走，在清理过程中，果然发现了那只小老鼠。它已被我们吓的六神无主，当它发现我们再次找到了自己后便开始发了疯似的.东奔西躲。我给爸爸示意让他把老鼠撵到我这边来，爸爸便手拿木棍向老鼠挥去，那阵势就如同狂风扫落叶，吓得那小老鼠三步并做两步地向我狂奔而来。当它奔到我眼前时，我以迅雷不及掩耳盗铃之速手起鞋落“啪”的一声重重地打在了小老鼠身上，只听它“叽叽”地叫了一声，这只人见人骂的老鼠不堪一击的命丧黄泉了。在我除掉了这只无恶不作、祸害万家的老鼠后，心中不觉有了一种伟大的成就感，脸上也情不自禁的流露出自豪之情。
在这场与老鼠的斗争中，我和爸爸胜利了，而小老鼠则英勇牺牲了。为了感谢这只小老鼠给我带来的快乐，我决定好好给它安葬。最终在一土港上给它办了后事，还在坟旁拴了只猫给它守灵。
这只小老鼠的到来，给我平淡的生活中添了新的亮点，使我体会到了猫捉老鼠的艰难。
中牟县直第四初中。
九三班：贺英纯。
(我就是这么一个人，谁对我好我就对谁好；如果你把我当回事，你的事就是我的事；我不是没脾气，只是不轻易发脾气；我可以装傻，但你别以为我真傻；其实自己就是一个孩子，疼了会哭的孩子！！！)。
捉鼠能手作文捕鼠能手看图写话
几个月前妈妈出差，家里有很多小老鼠出没。我和爸爸就绞尽脑汁想出了几个方案来灭鼠。
方案a――四面楚歌。
我和爸爸用甜食放在小老鼠经常出没的地方，然后躲在隔壁房间但又能看见的地方。等小老鼠出洞，我俩各拿“武器”迅速将它赶到墙角，爸爸往前扑，用脚使劲踩，老鼠“唰”地一下从爸爸脚底钻出了，我顺手拿起锅往下盖，老鼠一下拐了弯，逃走了。a方案失败，可我们还有b方案。
方案b――敲山震鼠+无敌粘鼠板。
我和爸爸先用同样的方法引小老鼠出洞，待它出洞后，我俩把它逼到空柜子里，关上柜门。爸爸拿起锅铲不断敲打柜子，我在柜子门缝外并排放了好几张粘鼠板。只听见小老鼠在柜子里东窜西跳，那只老鼠终于被那强大的回声所打败，从门缝里钻了出来，它一下子粘在了粘鼠板上。哇！终于抓住了一只老鼠。只见它奋力地挣扎，想要逃脱，爸爸赶紧拿钳子按了它一下，它被强大的粘胶粘得更紧，再也没办法逃走。后来我和爸爸一致觉得这样太麻烦了，不如直接用无敌粘鼠板，于是就从超市买了好多回来。我们在粘鼠板上放上了花生、蛋糕之类的诱食，再把粘鼠板放在老鼠经常出没的地方。第二天，粘鼠板上果真有好几只亡命之徒。我们成功了！
看图写话《捕鼠记》作文
春天到了，大地万物复苏，柳绿桃红。这天天气很好，小明就去郊外去放风筝。这里的风景可真美啊，远处的青山格外挺拔。草地上，五颜六色的的蝴蝶在翩翩起舞?柳枝随风舞动就像在开心的迎接春天的到来一样。
在小明的努力下风筝终于起风了，小明一边放风筝，一边欣赏风景。小鸟从他头顶上飞过，叽叽喳喳的欢叫着，好像在给小明问好，又好像再说：“春天，你好”!
看图写话《捕鼠记》作文
清晨，红红的太阳从绿绿的大山后升起。小猪和小猴在河边跳绳，小猪拉着绳子的一头，绳子的另一头绑在树上。这时小兔走到了河对岸，小猪和小猴看见小兔不高兴，就叫小兔和他们一起跳绳，可是小兔在河对岸怎么过来呢。
小猪和小猴找到了一块木板，它们把木板搭在河上，小兔从桥上走过来。
小猪，小猴和小兔一起开开心心的跳绳。
看图写话《捕鼠记》作文
一天,小明在家里玩,忽然发现一只灰不溜秋的老鼠急冲冲地钻进一个小洞里,小明急忙找来一根“棍子”把它堵在洞口。小明正得意洋洋坐在“棍子”上,心想看你怎么跑出来。突然,“吱吱”的声音,小明溜头一看,老鼠竟从“棍子”里跑出来,一下子逃得无影无踪了,小明目瞪口呆,他仔细一看,原来这是一根水管,小明这才惶然大悟。
二年级:李芷晔。
捉鼠能手作文捕鼠能手看图写话
我们的院子里有一只可怜的小猫，它的主人搬家时把它丢了，所以我们大家把它当做宠物来养。
小学生作文大全。
别看他这么丑，却是捉鼠大王呢！天天在院子里捉老鼠。今天晚上，我下楼玩时，又看见它捉了一只灰色的老鼠，正叼着它摇头晃脑地甩来甩去，屁股扭一扭地得意洋洋地走着。它并不急着吃，而是一会按着它的尾巴，一会又按着它的头，然后，它把小老鼠叼起，向空中一抛，再把嘴巴张开准确地接在嘴里，整个吞下去了。
我越来越喜欢它了，喜欢它这个捉鼠大王小猫咪。
捉鼠能手作文捕鼠能手看图写话
我家的凉台正好贴着隔壁邻居的小仓库，那里的老鼠天天“翻墙跃栏”搞破坏，不是啃坏我爸爸精心栽培的月季花，就是把“自家”的面包之类的东西拿到这里乱啃。唉，这些坏家伙呀，用板子拦不住，撒药也不管用，连“秘密武器”也getout了。
万般无奈，我和爸爸成立捉鼠二人组，决心展开“人鼠之战”。
那天晚上，我和爸爸全副武装，我拿扫把，爸爸拿铁铲，为了保证人身安全，我们都穿上了厚衣裤。我们躲在窗下“偷窥”，可望眼欲穿，老鼠就是不出现。
我们以为老鼠得到情报不敢来了，正准备收兵，突然有两只老鼠跳进阳台，他们一大一小，应该是一雌一雄。它们先小心翼翼试探地观察了一阵，见没有什么异样，便放心大胆起来，他们一会儿跳上栏杆，在上面追逐嬉闹；一会儿又在花盆上昂首阔步，观花赏景；忽地又跳上花丛，与花来个亲密接触。
我和爸爸再也按捺不住，“哇”的一声，破门而出杀了过去，刚才两只老鼠还在卿卿我我地聊天，一下子就“抱头鼠窜”了。可怜小的那只被我吓得一下子摔下楼去，想想该一命呜呼了。大的那只被我们边追边用扫把打！它顽强抵抗，忽左忽右，在我和爸爸的腿中间穿梭。好几次，我险些要踩到它了，竟又被它挣扎逃脱。最后，在我们的两面夹击下被逼上了绝路。“这下你可跑不了啦！”我想。我们把它死死包围，只要它不来个“鼠急跳楼”，捉到它已不在话下。爸爸把一个早准备好的老鼠笼放在它唯一的出路上，嘿！真妙，这只大鼠很听话地自个儿钻进笼子里了，只听笼子“啪”地一声关上，这只大老鼠吓得晕了过去。可能从来没被人这样追打过吧。
从那以后，我们“捉鼠二人组”屡屡行动，后来，再也没遇到老鼠捣乱了。
捉鼠能手作文捕鼠能手看图写话
最近，我们发现家里的食物要么被咬了一口，要么不翼而飞，而且地上还有黑色的粪便。会是谁干的呢？我们猜测是有了老鼠。
果然，几天后，外公发现一只老鼠大摇大摆地从他脚边走过。他勃然大怒：一只老鼠也敢在光天化日下肆无忌惮地在我脚边跑？他立刻伸手去抓，可老鼠反到杀了个回马枪――向他伸出的手指上咬了一口。外公措手不及，被咬到了。这下我们吃惊不小，开始翻箱倒柜地找老鼠，但是徒劳无功。
看来和老鼠的战斗要持续很久，我们为了以防万一，把食物放在冰箱和铁锅里，以防被老鼠偷吃。外公把老鼠药撒在房子的角角落落，把粘鼠板放到老鼠的必经之路，还搜索了老鼠可能的藏身之所，可还是一无所获。老鼠像穿了隐身衣一样，只留下几粒老鼠屎证明它的存在。
我们忍无可忍，使用了一个传统的方法――老鼠笼。我一看这个小小的笼子，想：这能捉到老鼠吗？但下午回家，我看到一只老鼠正在笼子里急得团团转，我可高兴了。
我正高兴着，却发现又有一只老鼠跑过。我把剩下的蛋糕挂在冰箱上，抓了一点放在笼子里的钩子上。老鼠并没有象我想象中的那样笨――它咬了冰箱上的蛋糕，却没碰笼子里的。当这样的情况连续出现了三四天后，我觉锝不可能抓住这只老鼠了。
终于，在一天下午，我无意中瞟了一眼笼子，笼子里又关了一只老鼠！
我把笼子放在水里，按下秒表。老鼠惊慌失措地在笼子里爬来爬去，水中还不断地冒出气泡。慢慢地，老鼠倒在笼子里不动了，可妈妈说老鼠是假死。果然，老鼠又爬了起来，然后又倒下。一共用了两分钟！老鼠的生命力真顽强！
老鼠虽然狡猾，但还是难逃我们的天罗地网。
看图写话《捕鼠记》作文
一天早上，阳光明媚，小蚂蚁和小虫子，小蝴蝶一起在公园里散步，走着走着，他们撞到了一个硬硬的东西，他们就左看看右看看，才知道这是半个蛋壳。小虫子和小蚂蚁一起把这半个蛋壳放在自己的背上，搬到了宽大的草坪上。
小虫子说：“我们要不把这半个蛋壳做成跷跷板怎么样？”小蚂蚁说：“我又没有小木棍。”小蝴蝶说：“那我们一起去找吧！”
它们一起找啊找，终于找到了，把它放在了那半个蛋壳上，在上面玩跷跷板，小蝴蝶却不能玩，它感到很沮丧。
过了一会儿，他们玩着玩着觉得有一点无聊了，看见小蝴蝶可以飞。可以看到他们看不见的东西，就很羡慕小蝴蝶，小蝴蝶说：“那还不简单，我来做一个热气球吧！”小蚂蚁说：“好呀，好呀！”
蝴蝶做了很久，终于把热气球做好了，小虫子和小蚂蚁开心的说：“谢谢。”它们也可以看见很多以前没有看过的东西了，下午突然下起了倾盆大雨，小蚂蚁连忙把这半个蛋壳翻了过来，当做了雨伞，天黑了，月亮姐姐升起来了，他们也困了，都安静的睡着了，梦里面也是甜甜的。
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看图写话一
一天下午，小兔子、小乌龟还有小松鼠来到图书馆里看书。
图书馆里很安静，大家都在认真地看书。一只可爱的小刺猬。他悄悄地走了进来，他看见小兔子旁边有一个空位。于是，走过去一屁股坐了上去。“呀！谁在刺我？”小白兔疼得跳了起来。小刺猬不好意思地说：“对不起，我不小心刺到你了。”说着，就准备走。这时，一旁的小乌龟看见了，说：“你别走，我和你坐！”小刺猬说：“不行，我会刺伤你的。”小乌龟说：“我身上有坚硬的壳，我不怕！”小刺猬听了，高兴极了：“谢谢你，小乌龟。”
从此，他们成了最好的朋友。
看图写话
有一天，兔妈妈和小白兔出去玩足球。它们走到森林里，看到很多小动物都在森林玩。小白兔对妈妈说；“这里有太多小动物了，还是去自己家门口玩呢，”妈妈说；“好，它们就回家了。它们一到家，就看见了爸爸已经回来了。”小白兔和爸爸说；“我要和妈妈玩足球。”爸爸说；“你们去玩吧。”它们就出去玩足球了，玩的满头大汗可开心了！
看图写话一
一个烈日炎炎的下午，小刺猬、小兔子、小乌龟和小松鼠一起开开心心地去图书馆看书。
图书馆里人山人海，大家都捧着自己喜欢看得图书坐在板凳上津津有味地看了起来。这时，一只小刺猬手里拿着一本书走了过来，他看到小兔子旁边有个空座位，就一屁股坐了下来。他刚刚坐下，小兔就跳了起来，大叫道：“啊，真刺人，你的刺扎到我啦！”小乌龟和小松鼠都惊讶地看着他们，小刺猬连忙站起来，不好意思地对小兔子说：“对不起，你坐吧！”说着小刺猬转身就走，小乌龟见了拉着小刺猬说：“你别走，咱俩一起坐，我有坚硬无比的龟壳，我不怕你的刺。”小刺猬感动地说：“谢谢你！”小乌龟开心地说：“不客气！”
最后，它们四个成为了好朋友，还约着下次再一起去图书馆看书呢！
看图写话教案
1、在感知春天的基础上，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么。
2、结合生活展开想象，练习说话。突出对春天的一些现象“新发现”。
3、能看图写几句话，通过看图写话，激发热爱春天的情趣。
按从上到下的顺序写出画面内容。
能够抓住体现春天特征的主要景物来写。
教师：歌曲《春天在哪里》、课件。
学生：走进大自然去观察春天的景色。
（一）、情境导入走进春天，揭示课题
1、播放音乐《春天在哪里》师生可以自由表演舞蹈，进入情境。
2、口语表达
3、从《春天在哪里》这首歌中，你知道春天在哪里？把听明白地告诉同伴。
（二）、回顾春景，感受春天
1、小朋友们，春天已经悄悄地来到了我们身边，那么大自然有什么变化呢？
2、今天，老师要带小朋友们一起去郊外春游，一起欣赏一下春天的美景，高兴吗？（出示春景的各种图片）
（三）、整体观察
小朋友，春天的景色美吗？你觉得哪儿美呢？
随意点3-5学生说一说。
刚才同学们的夸赞表达了我们对春的喜爱。它美在哪儿，需要我们具体说说，我们先来仔细地看图。（板书：有顺序地看）一般咱们的观察顺序是什么？（从上到下、先景后人）
谁来按顺序说一说，图上有哪些景物？
天空、白云、燕子、柳树、桃花、草地、野花、春笋、小朋友、远山。
燕子柳树桃花草地小花小朋友
(四)、看图说话
咱们在这六种景物中选一种你最喜欢的，把它多么美，多么可爱，说给大家听听。
看图写话作文
叮铃铃，随着下课铃的响起，很多同学背起书包就走。哎！只怪天公不作美。只见天上乌云密布。雷声响完又响，天空中的小鸟都要避雨了。行人撑着花花绿绿的伞。
小华看见了连忙拿出了雨衣，就披上了。小华出了校门往回走。雨下得越来越大。雨水打在雨伞上，车顶上。
同时，小华看见了同学小雪没有带伞，小华看见小雪在雨中跑着。他想着那么漂亮的女孩子，要是感冒了不能来上学真令人不开心。
此时，同桌皮皮也在雨中跑着。
皮皮的头发已经紧贴头皮，衣服也湿透了，鞋子满是水。低着头扶着书包，在大雨中跑。
看到这一幅情景，小华停住了，他想昨天，皮皮把我的水壶打翻了水倒了还和我吵了一架。如果他感冒，有可能不能来上学真令人不开心。
然后小华把他们叫过来，再把自己的雨衣脱下来，打开雨衣。
就这样，小华把他们安全地送回家。
皮皮妈妈很开心，因为皮皮没被雨淋湿。
小雪妈妈表扬了小华。小华帮助了同学，他自己也觉得很开心。
看图写话范文
陈禹希。
星期五，全校搞大扫除。
小红和小兰齐心协力把讲台上的东西摆放得井井有条。小明和小强扫地，扫完了，小明和小强又拿了拖把把地拖得一尘不染，小刚负责擦黑板。
经过了一天的努力，教室被打扫得干干净净。
老师夸他们真是一群能干的孩子们呀！
指导教师 崔梅茹。
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看图写话教案
1、能够看懂图意，知道图画所表达的意思，写出一两句话。
2、能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过，培养学生说完整话的能力。
3、能够把事情经过写下来，格式正确，学习正确使用标点符号。
重点：结合图画写一两句话。
难点：展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。
师：同学们，你平时在家帮助妈妈干过家务吗?都帮他干什么了?
学生交流。
师：在家里帮助妈妈做家务，那么在学校我们除了学习之外，还做过什么事情呢?我们一起来看一看，写一写我们自己的故事好吗?(板书：看图写话)
1、阅读相关要求。
师：同学们，你们知道在写话之前我们应该先做什么吗?
学生交流。
学生自读写话要求。
师：谁想把写话要求读给大家听一听?
指名读要求(2个)师评价。
指名读问题1、
师：读完第一个问题，你明白了什么?
学生交流，师板书：谁
师：那第二个问题谁想来读?读完这个问题你又明白了什么?
学生交流。
2、看图交流
师：读明白了要求，我们再一起来看图。
(1)你在图上都看到了谁?
(2)主要人物我们非常轻松地就找到了，下面我们再来猜一猜，他们这是要去什么地方呢?他们是怎么去的?(引导学生观察他们的动作)
(3)他们要去干什么呢?你是怎么知道的`?
(4)你觉得这个故事会发生在什么时间?(师板书：时间)
学生依次交流，师随机评价。
(1)同桌间互相交流。(要求：1、同桌间互相说一说，看谁说得清楚、明白。2、听的时候要认真，同桌有说的不好的地方，可以帮帮他，说得好就表扬他。)
(2)指名交流。(3个)
师总结。
师：相信同学们在听了大家的交流后，一定对图画有了更加全面的认识，下面就让我们拿起笔来，把自己想说的写下来吧。在写之前，老师还想给大家提几点写话的要求：
1、时间后面要加逗号，句子写完后要加上句号，如果句子长，中间需要停顿，我们要在适当的地方加上逗号隔开。
2、书写要认真，遇到不会写的字可以请拼音朋友来帮忙。学生独立写话，师巡视。
3、再次指名交流自己的作品师总结：在同学们的帮助和自己的努力下，同学们说话越来越完整，写话也越来越棒了。
4、布置作业
看图写话
时间谁地方干什么
放学后值日生教室打扫卫生
看图写话一
有一天，阳光明媚。小白兔、小乌龟和小刺猬约好一起去图书馆里看书，他们已经出发了。
他们刚到图书馆里坐下时，小刺猬也来了，他看见小白兔旁边还有一张椅子就坐了下来，这时小白兔叫了一声，说：“小刺猬，我又没有打扰你，你为什么要戳我呀！”小刺猬说：“对不起，小白兔，我不是故意戳你的。”小乌龟看见了，站起来说：“小白兔，你坐吧，小刺猬，咱俩一起坐吧！”小白兔和小乌龟调换了座位，四个小动物一直在认真看书，直到看到太阳落下，才依依不舍的回家了。
从此，四个小动物成了四个好朋友。
看图写话一
一天下午，小动物们去图书馆里看书。
图书馆里看书的人可真多啊！大家津津有味地看着书，一只小刺猬夹着书走了过来，它看见小兔子旁边有空座位，就走过去一屁股坐了下来，可还没坐好，身旁的小兔一下子跳了起来，大声尖叫着：“哟，真刺人，你的刺都把我刺痛了。”一旁的小乌龟和小松鼠都惊讶地抬起头来看着它们。小刺猬不好意思地说：“对不起，我不是故意的，这个位置给你坐，我到其他地方再找找。”小兔摸着头，不知道说什么好了，这时，小乌龟连忙走过去，拉着小刺猬说：“你别走，我和你一起坐，我身上的壳可坚硬了，你的刺刺不伤我，我不怕你的刺。”小刺猬开心地说：“好啊，谢谢你，那我就和你坐吧。”
小动物们都为小乌龟鼓掌，它们又一起认认真真地看起了书。
看图写话一
柳树醒了，小草们也悄悄地探出头来我拿着风筝走到一片美丽的草坪上放起了风筝我刚把风筝放上天，两只活泼可爱的小燕子就飞来了，和风筝玩起了游戏。
夏天是个炎热的季节。爸爸带我到小溪里去游泳，小溪里的水凉凉的，真舒服！
秋天是个丰收的季节，
作文。
果树上挂满了各式各样的.果子：苹果涨红了脸，石柳冽开了嘴，桔子像一个个小灯笼挂在枝头……。
冬天是个寒冷的季节。鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘荡下来，给大地铺上了一层厚厚折棉被。我和小朋友们一起堆了一个大大的雪人，真好玩！
春夏秋冬，每个季节我都喜欢！
看图写话
有一天，小兔子在河边散步，走着走着，忽然，它看见在河的对岸有一根非常新鲜的胡萝卜。那胡萝卜，看上去是那么可口诱人。小兔子心想：“我要是能把那根新鲜美味的胡萝卜，带回家去送给妈妈吃，妈妈肯定高兴坏了，那该多好啊！”可是，河水太宽了，小兔子根本无法到河对岸去。就在小兔子着急的时候，它看见乌龟爷爷正在河里游动。于是，小兔子就大声的喊：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您好，您可以驮着我到河对岸去，拿到那根胡萝卜吗？”乌龟爷爷笑着对小兔子说：“好啊！”说着话的功夫，乌龟爷爷就已经向小兔子这边，游过来了。乌龟爷爷笑呵呵地对小兔子说：“小朋友，快跳到我的背上来吧！我驮着你过河。你要小心点儿，一定要扶稳啊！不然会掉到河里去哦！”小兔子纵身一跃，一下子就跳到了乌龟爷爷的后背上。小兔子高兴地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，我知道了，我已经稳稳地抓住您，您就放心吧！乌龟爷爷，谢谢您了，这下我终于可兔子微笑着回答乌龟爷爷：“不是的，乌龟爷爷，我只是觉得，妈妈肯定会特别喜欢吃那根胡萝卜的，所以，我想拿到它，回家之后送给妈妈吃，妈妈一定会开心得不以过河了，我马上就可以拿到，那根新鲜美味的胡萝卜了。”乌龟爷爷笑呵呵地对小兔子说：“你这个小馋猫，是不是很想吃到那根胡萝卜呀！”小得了的。”乌龟爷爷微笑着对小兔子说：“好孩子，好孩子，如果，兔妈妈知道了你的想法，她会感到非常欣慰的。爷爷真的替兔妈妈感到高兴，有你这么一个乖巧懂事的好孩子。”小兔子笑呵呵地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，不要再夸我了，不然，我会不好意思的。”它们高兴地聊着天，在不知不觉中，乌龟爷爷就游到了河对岸。可能是因为，乌龟爷爷年纪大的缘故，它驮着小兔子过河有些力不从心了，当游到河对岸的时候，乌龟爷爷已经累得气喘吁吁，满头大汗了。乌龟爷爷和蔼可亲地对小兔子说：“好孩子，小心点儿，快跳到岸上去吧！拿到胡萝卜，就可以送给妈妈啦！”小兔子心疼地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，辛苦您啦！我这么重，您驮着我过河，一定累坏了。乌龟爷爷，您放心吧！我会小心的，您不用担心我啦！”话音刚落，小兔子就猛地一跳，一下子就跳到了河岸上。小兔子用箭一样的速度，直奔胡萝卜而去，“噌、噌、噌”几步就跳到了胡萝卜旁边，小兔子顺利的拿到了胡萝卜，它高兴极了。这时，乌龟爷爷已经悄悄的向回家的方向游去了。小兔子高兴至极，差点忘了乌龟爷爷的存在。小兔子猛地一回头，才发现乌龟爷爷已经偷偷的离开了。小兔子望着乌龟爷爷大声的喊：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您等一等再走，您等一等再走，我要把这根新鲜的胡萝卜，分一半送给您。”乌龟爷爷听到小兔子的喊声，突然间停下了，回头对小兔子说：“好孩子，爷爷不喜欢吃胡萝卜，你的这份孝心，爷爷收下了，快跑回家去吧！把这根新鲜美味的胡萝卜送给妈妈，它一定高兴得不得了的。再见了，快回家去吧！不然，妈妈会担心你的，路上小心点儿。”小兔子远远的望着乌龟爷爷，有些依依不舍的样子。小兔子大声地对乌龟爷爷说：“乌龟爷爷，乌龟爷爷，您的话我都听清楚了，也都记住了，您就放心吧！不用担心我了，我这就回家去，找妈妈。谢谢您了，再见。”
小兔子恋恋不舍地，望着乌龟爷爷的背影，望着，望着……直到乌龟爷爷的身影，消失在它的视线里。这时，小兔子才安心地朝家的方向跑去，跑去找妈妈。
小兔子刚进家门，妈妈就着急地对小兔子说：“我的好孩子，你去哪里了？怎么到现在才回来？担心死妈妈了。”小兔子高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，别担心了，我这不是安然无恙的，回来了吗！”这时，兔妈妈的眼眶有些湿润了，轻声地对小兔子说：“好孩子，如果你遇到了什么危险，妈妈该怎么办啊！”小兔子，拿过一张纸巾，轻轻地替妈妈擦拭眼角的泪花。温柔地对兔妈妈说：“妈妈，对不起，下次我不会这样了，让您这么担心我，真是我的不是。”兔妈妈一下子抱起了小兔子，亲亲左脸颊，亲亲右脸颊。兔妈妈柔声细语地对小兔子说：“好孩子，下次不这样就好了，妈妈原谅你了。”小兔子听到妈妈说，原谅它了，它就迫不及待的和妈妈讲述了这一路上所发生的事情。说完就把装在兜里面的胡萝卜，赶紧掏出来送给妈妈。兔妈妈抚摸着小兔子的头说：“好孩子，你不仅长大了，而且更懂事了，妈妈以你为荣，妈妈爱你。”可是，这时的小兔子脸上，略微的显得有些遗憾。兔妈妈见到小兔子这样的表情，就担心地问：“好孩子，快告诉妈妈，发生什么事了？让你这么不开心。是不是有人欺负你啦？还是你的身体有些不舒服啊？或者是你的肚子饿了？”小兔子一本正经地回答妈妈说：“妈妈，您不用瞎担心了，这些都不是。我只是觉得乌龟爷爷那么辛苦的驮我过河，到最后我都没能，报答它，心里觉得有些不舒服。”兔妈妈语重心长地对小兔子说：“傻孩子，不要难过了，下次还有的是机会，报答乌龟爷爷呀！等到我们再遇到乌龟爷爷的时候，妈妈和你一起，请乌龟爷爷来家里做客好不好？”小兔子听了妈妈的话，脸上终于露出了的笑容，高兴的手舞足蹈起来。
小兔子的孝心，爱心，真心值得所有人学习与发扬。