在作文中，要运用丰富的语言表达方式，使作文更具表现力。接下来，小编将为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
中学年度工作计划中学
一、指导思想：
以教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程（修订）》为指导，坚持“为师生提供优质服务”的办馆宗旨，以人为本，科学管理图书馆资源，为师生创设探究性学习和专业发展的信息平台，努力把图书馆建成“书香校园”的窗口。
二、工作目标：
强化内涵建设，加强常规管理。用足用好图书馆资源，充分发挥图书馆服务育人功能，把图书馆构建成德育教育的前沿阵地，延伸为智育教育的第二课堂，搭建成教育科研和学术交流的重要平台。
2、与年级组长联系，制定本学期学生阅读课安排表。
3、举行图书知识讲座，对学生进行阅读辅导。
4、定期检查，做好图书的修补与剔旧工作。
5、配合学校师生读书节活动推荐馆藏教育名著和红色经典图书。
6、做好新购图书的分类、编目、上架工作，并发放新书介绍。
7、参加市教育局组织的学校图书馆管理人员业务培训。
中学作文
看着街上来来往往的工作人员，我真的很悲哀。我一天除了上网我还能做什么，打篮球.逛马路.还是..............
每当我心怀澎湃热情的来到教室时，总有一些不愉快的事情促使我生气。比如：说错了话被老师礼骂;向老师寄东西被同学忽视。等等同样的事情数不胜数..................
“心胸狭窄.好斗好强.立志坚强”等过了彩虹跨域了山间;等过了阳光普照大地。但还未等过我改过自新。母亲的教育犹如源泉流尽了世间的每个的角落;父亲的指导犹如漂泊的云朵覆盖了大地。为什么我回心转不意;改过却不自新。
日出日落，花开花谢。一天的时间犹如一根点燃的蜡烛，一年的时间则犹如一盏明亮的灯，转眼就逝去。听过了“勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年”看过了“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲剧人生。但还未预测十年以后的我到底过着什么样的花样人生。
知识能改变命运，网络能改变生活。像我这样子的人真的能改变我自身的家庭吗?
莎士比亚曾经说过：时间会刺破青春的华丽精致;会把平行线刻上美人的额角;会吃掉稀世人珍;天生丽质什么都逃不过他的横扫的镰刀。时间是如此的珍贵，青春是如此的的华丽精致。我该醒悟了，不要再冥茫，不要再陶醉。
中学作文
“自主式”创新写作教学与语文教师的创新意识；鼓励学生有创意地表达；写作教学中兴趣的培养；课程写作资源的开发；利用网络写作；写作英才的发现和培养等。
2.探究实施策略。
本课题以自主探究为作文理念，以学生生活感悟为基点，以课堂作文教学为中心，以课外阅读和练笔为两翼，努力提高学生的写作水平。
（1）放飞学生的心灵世界。
《义务教育语文课程标准》在写作目标中提出了“写自己想说的话”，“乐于书面表达，增强习作自信心。”正如叶圣陶所说：“要我手写我心。”因此，应该把握好作为写作主体的不同心理，以及在不同状态下的心理特征。“自主式”创新作文追求学生写作的最好心理状态，尽力寻找学生写作的最佳兴奋点，并努力使学生在有兴趣写作的时候写作，尽可能让他们有自由写作的空间，激活写作才思，发扬他们的写作激情，培养写作兴趣。
（2）实现作文教学的开放。
写作是最具开放性的，但传统的作文教学拘泥于书本，往往先传授作文“套路”给学生定规矩，使学生失去“自主性”，开放的作文教学，教师不预设刻板的教学目标，不勾画教学流程的运行轨迹，而是积极创造条件，引导学生走进多彩的生活空间，积极指导学生上图书馆或上网阅览，开阔视野，不但开放空间，还注意拓展学生的思维，创设民主化、立体化的思维场景和和谐的思辨氛围，放开学生手脚，张扬学生个性，拓宽写作空间，写出新意作文。
（3）提创作文的全程指导。
“自主式”创新教学作文就要将写作指导贯穿于写作的全过程，包括写前、写时和写后，写前指导可以通过各种方式帮助学生准备写作的材料和培养构思能力，写中指导主要是指教师在作文过程中指导学生自行修改和相互修改，它能发现学生作文的不足，比写后写前更具有实际意义和价值。另外，提倡教师写下水作文，给学生提供鲜活的经验，提高作文指导的生动性、趣味性和实效性，写后指导一般是指批改和讲评，教师认真组织讲评，师生共同参与，以学生为主，并对每篇作文给予热情的鼓励，保护学生的写作积极性。
（4）建立新的作文批改模式。
传统的批改方法存在两个问题：一是不能突出学生的主体地位，基本都是老师批改，二是写作周期长，作文数量不足。作为“自主式”创新作文教学，强调学生作文的主动研究精神，采用多种批改方式。除教师有选择地重点批改外，让学生自批或互批，更多地是让学生把文章发到校园网或中学生网站上，大家一起来评论，提高作文水平。
另外，还应自主开展深入广泛的文学阅读，在阅读中积累写作素材，在阅读中提升文学素养，在阅读中仿写经典文本。创造多元开放的文学对话，引导学生与学生、老师、周边环境、生活对话，培养学生关注他人，关注生活。创建真实的文学活动，成立班级文学兴趣小组，学生自主作文，自编刊物，引导学生积极参加各种文学专题活动，参加各种正式的作文比赛，在报刊发表文章，培养文学英才。
中学作文
在生活中，我们的语文知识就像一本厚厚的书，里面记载着我们这么多年的劳动成果。
在网络中，我学到了许多有关语文的知识。我的阅读能力和写作水平不强，所以，每天早上我起床的第一件事就是在电脑上看几篇作文。我觉得电脑上的作文种类多，文章优美，题材新颖，所以我每天在电脑上看作文而不是在作文书上看。我在电脑上还看一些名人名言、名人故事、还有一些古诗词。我要求自己每天背诵5条名人名言、1个名人故事和2片古诗词，背会了然后写在一个笔记本上。我相信，只要每天这样日积月累，每天比别人多学一点，在语文方面一定会收获到比别人更甜美的果实。
在网络中学习语文不光是看作文、积累名人名言，名人故事、和古诗词，在我们玩游戏的过程中也能学到语文。我们在与好友、同学聊天时，要组织语言，这就用到了我们语文学的知识。我们在玩游戏的时候有操作说明，我们要按照操作说明才会玩游戏。这里的操作说明就用到了我们的语文知识。
生活中处处都有我们的语文知识，只要我们细心发现、仔细观察，平时多看课外书，多积累一些优美词句，那么我们的阅读能力和写作水平就会有所提高。
我爱网络，但我更爱在网络上学习语文知识。让我们一起沉浸在网络的海洋中，尽情地去探索语文知识吧！让我们一起行动起来！
中学作文
这一生当中，总会有两个人在大力地帮助我们，那就是我们的父母，而我今天写的就是父亲。
我的父亲高高的个子，有点瘦，看起来有点严厉。不过，在我的心中，他常常笑呵呵的，很慈祥。只有我犯了一些很严重的错误，他才会严厉地批评我几句，让我保证以后再也不犯了，他这才饶过我。
记得有一次，爸爸早上说：“今天晚上我有事情，不去接你了，你自己走回来吧。学校离家也不远，你也已经长大了。”说完，他就急匆匆地提起了他的工作包，打开门一溜烟就跑楼下开叉去工地了。那天早上我妈妈送我去上学的。但是因为从今天开始到后面几天都得割麦，所以妈妈这几天必须回老家住。她就给了我一把新钥匙，让我自己回家。
很快一天就过去了，晚上，我慢慢地向家走着，还时不时的回头看一下，看看有没有人跟着我。就在我胆战心惊吓得快哭的时候，我看见了爸爸的车。原来，他是锻炼我，让我学会自主。有了爸爸的陪伴，我就不用害怕了，我飞快奔到家里，过了一会儿，爸爸才上来。
这件事让我更加确信了一句话：父爱如山，母爱如水。
美国中学
概况：
成立时间：1842年。
性质：私立男子寄宿高中。
位置：宾夕法尼亚州。
城市：新布鲁姆菲尔德。
在校学生：137。
国际学生：18%。
师生比例：1：9。
招生年级：6-12年级。
平均班级人数：13。
升学率：100%。
esl课程：提供。
网址：
学校介绍：
卡森龙军校创立于1842年,是一所男子军事管理寄宿中学，招收6到12年级的学生，目前在校学生人数137人左右，18%的留学生来自全世界各地，本校不同于国内军事学校，本校是一军事管理为理念的私立学校，注重伦理与礼仪，学校教育旨在为培养年轻人有健康的体魄，高超的信仰，刚毅的意志，健全的个性，高度的警觉，忠于家庭与国家，塑造性格，改变人生。该校位于宾州newbloomfield市，距离首府harrisburg西北方约30分钟车程，占地约50英亩，环境优美。
教学及运动设施：
图书馆、实验室、电脑教室、健身房、室内体育馆、音乐教室、教学及射击场。
课程设置：
英语，数学，科学，社会研究，人文艺术，计算机科学，健康教育，圣经，演讲，政治地理。
课外活动：
学校课余活动丰富。除了主要的运动项目包括篮球，足球，网球，射击，田径，摔交，冰球，举重，武术，越野与跳台混合滑雪，射击术等还有其他俱乐部组织的活动(如摇滚乐队，舞蹈队)，学校有步枪队，鼓乐军号队。
ap课程：
提供4门ap课程，包括：经济、政治、英文和生物。
体育活动：
篮球，足球，网球，射击，田径，摔跤，冰球，举重，武术，越野与跳台混合滑雪，射击等。
入学要求：
申请表。
成绩单。
品行调查表。
学生调查表。
毕业就读大学：
密歇根州立大学、纽约大学。
俄亥俄州立大学。
佩斯大学。
罗切斯特理工学院。
圣约翰大学。
纽泽西州立大学。
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中学作文
屹立于历史顶端的人，总是会有别样的生活态度，以别样的目光对待生命，以“别样”征服人们的心。
乌江情，霸王泪。
英雄泪。
诗仙醉。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。多少文人雅士一生都将万千宠爱集于这一杯酒中，它承载着的是文化。“对酒当歌，人生几何”，曹孟德饮出它的无限豪迈；“明月几时有，把酒问青天”，苏东坡感慨万千世事，诗仙李白斗酒百篇诗，醉乐同在，千百首名诗流芳百世。在醉意中，作诗一首，显出豪情万丈。在醉中寻乐，诗仙作诗传千古。
汨罗江系屈原情。
屈原被放逐在遥远的南荒，自己不能受到重用，皇上听信奸佞小人的谗言，断送了自己的大好江山。让自己的国家灭亡。屈原得知此事，投身于汨罗江中，以示自己的爱国情。着悲壮的美在汨罗江上绽放。
沉默着的执着。
他高举着文化运动的旗帜呐喊着中国的希望，他本以医术拯救中国人，当他明白这一切都是徒劳时，他放弃了手术刀，拿起笔，企图唤醒东方雄狮的尊严。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。他曾经彷徨，但他挣脱了束缚，呐喊出生命的心灵乐章。
别样的力量是伟大的，希望“别样”可以伴你而行，带给你别样的收获。
中学作文
“我想学钢琴，都7岁了还没有学，我要学！”我胡乱地蹬揣绵柔的拖鞋，裹卷着单薄的衣衫，愤怒地扭滚在光洁的砖板，吊扯着尖锐的嗓音愤恨地吼叫。
“小孩子，乖乖，让阿姨来教你弹。”我艰难地瞪睁着细小的眼眸，蓦然发觉缤纷奇妙的独我世界增添着一双手，懵懵懂懂地停止抽泣，泛透着泪光，凝望着那清秀俊美的手：手指修扬细指，柔软的关节展露着灵敏精巧，指尖伸扩并排时，顺滑着手背划泻着优美的弧圈。却而并决于柔弱无骨的曲线，而然贯注着坚韧刚毅，亦如箭在弦上的弓的劲健，于优美中蕴含着冷静，一触既能热烈迸爆的潜能。
“你是不是来教我弹钢琴？”我乖巧地仰抬着脑袋，纯洁地凝视着美丽淡雅的她，端庄清新的容庞，绽释着温润妩媚的酒窝，浅浅地旋转着，温柔典雅的眼眸灵活迅捷地扭转着视线。
“答对了，那先听老师弹一首曲子，好不好？”她活跃地揽搂着瘦削的我，颤巍地眨煽着浓密的睫毛。
她姣好柔嫩的容庞随然悠逸地俯探笼罩着钢琴，沉醉地扭摆着圆润的手肘，优雅高洁，紧垂闭着薄淡的眼帘，宛若儒雅虞城的天使祈祷着圣洁的福音。颤搐着明艳风韵的嘴唇从而展现着波澜汹涌的激动，白嫩纤细的手指在古朴的琴键痉挛的滑抹着，突凸的肋筋似蜿蜒的山岚脉络，柔韧灵巧的手腕似蠕扭的蛇脊，敏捷似翩翩如若蝶的柔美，岔分的腿活泼地悄然踩踏着脚板，陶醉于这方古典细腻的天地，自信真挚的乐奏轻然抚拂着心田，观赞叹赏。
我宛如投扎入广袤雄宏的音乐之海，嬉戏追逐，舒展着身躯，任凭海滑泻抚捋着腮边，感触着海的凉爽柔滑，深沉地垂坠，甜蜜地呢喃絮语。
安详宁静的乐声，心田荡漾着清幽凄凉的涟漪，因而纯净曼妙的旋律，亦于寻觅着苍茫空灵的梦幻，精髓，血液，伴随着飘渺的宇宙万物的变换，而然热烈迫切地燃烧。
心田沉坠，而然涂抹着满足，幽宁，善解人意的愉悦，蔓延着，传递着，流泻入身躯。
“对了，还不知道我的名字吧，我叫张本秀，张老师。”她柔然地抚捋着我稚嫩的容庞，倦备地眯皱着眼眸，明慧笑荡溢在容庞，丝缕温雅的棕栗的发梢扑籁地滑垂于指尖，“你已是我的学生，让我们在学音乐的路，相互陪伴。”
而然，她引牵着我惴惴不安地敲叩着通灵乐声的神秘门，那扇巧妙沉重的——音乐之门。
音乐之旅途，你我为相伴！
中学作文
歌曲《龙的传人》中有这样几句歌词：“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人！”
这首歌唱得很好。是的，中国像一条巨龙，盘旋在亚洲的原野之上。
回望我们中华民族五千年来的历史，如散落在偌大沙滩上的砂石贝克，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，细细品读，五千年来的古国文化。时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。随着我们中国经济的飞速发展，综合国力的增强，国际地位显著提高，我们完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”！
回望以前，我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。我的中国梦就是让祖国更强大，人民更富有，大街上不会再有流浪的人，每个人都能够安居乐业，过着幸福的生活。
记得我曾经在大街看到过一男一女，我看着他们大约有19岁的样子，周围有许多人围着，我走近看了看，他们跪在地上哭泣，旁边放了一个牌子，牌子上的内容大致是：我们父母双亡，希望各位好心人士帮帮我们吧。我看了看，加上听着他们的哭声我也差点哭了出来，摸了摸自己的口袋，那是我仅有的十二元钱了，我拿起十元钱就要上前给他们，朋友拉住了我，说：“他们是骗人的，你看他们有手有脚的，怎么不自己去赚钱呢？”听到这里，我说不出话了，我看着他们，我沉默了：是啊，他们也没有哪里不方便，可以去打工的，就这样向生活屈服了么？就这样向命运低头了么？利用人们的同情心来得钱不会感到羞愧么？不会感到羞耻么？祖国的新一代难道就这样的不能自立自强么？如果祖国的少年都是这样，那么，这个国家绝对不能繁荣富强的，必定是xx的。
反之，如果每个人都坚持了“人生自立自强少年始”那么，生活中就绝对不会有对生活失去了信心，失去了热情的人了。如果每个人都为着自己心中的理想而勤奋，努力，为着自己心中的目标而奋发向上，每个人都能做到这样的话，国家一定可以繁荣、富强、昌盛！
潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上，我站起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记。心中已准备好，种下中国梦，创造美好未来。
我的中国梦，也是中国人民的梦，这梦它不再沉睡，给予世界眼前一亮，寄予大地一片光明！
中学作文
恍惚着，我正犯迷糊，突然，一声叫声将我从睡梦中惊醒。
“今天你要去新学校了，还要睡那么晚啊。”哥哥带着一丝嘲笑的语气说。
转头看时钟，指针已齐刷刷地指向上午七点，要迟到的节奏！我心中一惊，很快洗漱完毕，吃好早饭，向门口跑去。
到了门外，我突然想起，我什么东西都没带啊，我也无奈啊，很快跑了回去。
回到门口，我竟看到了几个学生在门口站着，他们穿着校服，好像是来找我的，看到我就说：“快走吧，去学校。”好像和我很熟似的，话音未落，他们就走在我前面带路。
我问他们：“要带什么东西啊？”他们笑着说：“什么都不用带啊。”他们的话很简单，似乎感觉什么都不带很平常。
这么好的学校啊！我的小心脏小鹿乱撞，心花怒放啊，什么都不用带！学校一定自己有配备，好高级的样子啊。
我都要吐了，什么海洋球，滑梯，钢琴……幼儿园有的这里都有。
他带我找到了座位，顿时，我快崩溃了，这跟幼儿园的桌椅有啥区别啊！我都想拍桌而起，大骂：“你们这里是幼儿园啊！到底是不是中学了。”
然而我还是忍住了，到底是人家的地盘，人在屋檐下，不得不低头啊。我强笑着，问起了同桌上什么课。
同桌转过头来，啊！这不就是我的老同学嘛？怎么也在这里上课？我又看见了好几个老同学，他们的面孔上写满了惊讶，后来也都兴致勃勃地和我聊起来了。
我们聊了很久，预备铃突然响起，我才想起来问今天是什么课。
我赶忙问起了老同学，他们指着墙上一张纸说：“这就是课程表啊，去看吧。”
我走过去看了看，上午的课程竟然是：游戏，体育，拔河。下午是：音乐，画画。平常中学的七科全部都没有！这就是传说中的天堂学校么？我想我一定会爱上这种学校生活的。
上午的课程结束后，我感觉这些课太枯燥乏味了，甚至还没有我最讨厌的英语课和数学课有意思，我极其厌倦这种课程。
当我听到老师说“所有考试科目都必须自己在家自学”这句话后我直接就气晕过去了。
恍惚中，我又醒了过来。咦？这怎么是我自己家？啊，我刚刚是做梦！
如果每所学校都和这所梦中学校一样，那么培养出来的人能成什么气候？能够有什么本领？
每个学生都希望这些课程能够多，的确，它们很有趣，但用处却有限，没书本知识的意义大。
学生需要扎根于书本，再来放眼这些课外活动，不能成为一味的书呆子，也不能成为不学无术的野孩子。这场梦，或许就是想说明这些吧。
中学作文
古诗是文学体裁的一种，讲究韵律，有节奏感。我很喜欢诗歌，那优美的词句深深的感动了我，那押韵的语句深深的震撼了我，我为古诗而骄傲，每首古诗都有表达的感情，都有不同的意义。
我最喜欢的古诗是唐代诗人孟浩然写的《春晓》，春天就像刚醒来一般睁开了双眼，鸟儿双双叫了起来，婉转而动听。夜晚有风有雨，花儿落了一地，有谁知道？这是一首简单的古诗，一二年级就学会了，小时候，把它当作老师教的一种任务，读熟它，背诵它。现在回想起来才知道，真正理解它时，它是一首优美的古诗了，希望的光芒撒落在春天，但是最后两句让人觉得有一点点凄凉，花儿都落满了一地，这该有多美，却让人感叹：花儿的美只在一个春天，春天过后，花儿将随土安葬。然而落花的美献给了春天，在最美的季节它开放了，这更好。
我不仅喜欢古诗，还喜欢宋词、元曲。
元曲中马致远的《天净沙秋思》是我最喜欢的一篇。有藤有树有乌鸦，由桥有水有人家，有风有马有夕阳，还有被红霞的光芒挥上身的思乡人。这首诗既优美又将思乡情演绎了出来。
古诗让我体会了文字的优美，语句中包含的感情，中华民族在很早以前就有古诗了，中国的文化是从几千年前开始的。生活中处处有语文，诗中也有语文。
中学作文
张国成在《红楼梦》第四十八回中有一段黛玉教香菱学诗的精彩描述，它不仅展示了林黛玉这位菊花诗魁首高超的诗歌才艺，而且为后人提供了一个释疑解惑、指点迷律的范例。黛玉的循循善诱，香菱的孜孜不倦，为我们今天的中学作文教学也提供了很多有益的启示。
１、初学入门时重在激趣：
苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。“初学写作者多因不谙为文之道而视写作为畏途。教师此时若不及时加以诱导，激发兴趣，学生往往就会失去信心，难于长进。兴趣是初学者最可贵的原动力。第五深知此理，所以当香菱求她教诗时，她不是似香菱之小姑那样取笑香菱“得陇望蜀”，而是鼓励香菱，还夸她“极聪明伶俐”，指导她不要被别人的诗套住了手脚，“只管放着胆子去做”，这样既解除了香菱的思想顾虑，又保护了那颗稚嫩的“慕雅”之心。也正因为如此，才有香菱孜孜不倦的学习，直到最后取得成功。我们的作文教学，常常会遇到这样一些情况，学生看到作文题或咬笔陌眼，无从下手；或到处抄袭，东拼西凑，或干脆乱写几句。总之毫无兴趣。心理学研究表明，兴趣来源于实际的需要。因此，我们在作文教学中，就要注意引导学生产生作文的需要，从而激发他们的作文兴趣，正像蓖玉一样，让香菱觉得“心里羡慕”，那作文就不是难事了。怎样才能激发学生的兴趣呢？从黛玉教诗我们得到如下启示。一是要调动情感。教师在辅导学生时，要保持童心，多站在学生的角度想问题，命题要注意贴近学生的生活，捕捉学生情感的火花，让他们有话可写，有情可抒；评价学生的作文，不要求全责备，要多用鼓励的`话语。要善于发现学生的进步点，闪光点，保护他们的写作兴趣。二是要指导观察。要引导学生留心周围的人和事，对于环境的改变，人物的变化，事情的发展，以及自己的心理历程，尤其要引导学生观察、分析。甚至要让学生去感受风雨的洗礼，严寒的侵扰，酷暑的烤晒，去体验经商的辛苦，劳作的快乐，远足的疲惫，这样，使学生觉得有话要写，有情要抒。三是要激励思考。在学生遇到新鲜事物的时候，在学生发现社会丑恶的时候，在学生取得成绩的时候，在学生遇到挫折的时候……我们要激励学生去思考，要利用多种形式让学生把自己的思考讲出来，写出来，放开胆子去写。我们还要设计各种引发学生思考的活动，如参观、访问、演讲等。四是要引导课外阅读。学生之所以无话可写、住往就是因为读的书太少，积累的知识太贫乏。新的《语文教学大纲》给学生推荐了一些书目、我们要引导学生去认真阅读，从而激发写作兴趣。
２、选材立意时鼓励求真：
黛玉在教香菱学诗时，告城道：“词句究竟还是末事，第一是立意要紧。若意超真了，连词句不用修饰，自是好的。”在这里，黛玉明确地告诉丁香菱选材立意“求真”的重要性。选材不真实，立意不徒确，严重影响着学生的文章写作，使他们只好忙于抄录名句、堆砌警句；为文造倩，滥编故事。在某年的高考作文“战胜脆弱”中，就有许多考生都不约而同地编造了“父死母亡。的“惨剧”，让阅卷者“目瞪口果”。那么怎样才能够使学生选材立意时倩真意切呢？从黛玉教诗中，我们也能得到一些启示。一是鼓励引导学生多读名家经典。黛玉结虚心求教的香菱提供的教材就是王维的五言律诗，杜甫的七言律诗，李白的七言绝句，她要香菱将这些诗人的几百首诗歌“细心揣摩适熟”，在肚子里“作底子”。我们可以开设“名著赏折讲座”，“名诗欣赏课。，组织学生办“读书沙龙”．编“美文选萃”．让学生接受传统文化利时文的熏染，陶冶情性，涵养文气。二是要引导学生扩大生活面，体味各种各样的人生经历。当代中学生，受传统应试教育的影响很大，他们生活在家庭、学校的小圈子里，很少与社会接触。我们要多开展一些社会实践活动，让学生去工厂、下农村、搞经商、弄管理，既要让他们尝到成功的喜悦，又要让他们体会失败的痛苦。只有人生阅历丰富了，生活实在了，文章才不会矫揉造作，无病呻吟。
３、告知规则后鼓励创新：
黛玉教香菱作诗“不过是起、承、转、合，当中承、转是两副对于，乎声的对历声，虚的对实的，实的对虚的”，这是告诉香菱写近体诗的基本规则。初学者必须先掌握常规，然后再视具体情形突破规则，方可实现写作水平的飞跃。近年高考“话题型”作文，虽已谈化审题，淡化文体，但并不是谈化审题意识与文体意识，不过是让学生针对话题自选所长罢了。若我们在平时的教学中即让学生抛开写作章法，信马由缨，那么学生在写作时就会感到心中无底，思绪飘荡无所归依。
焦玉及众人对香菱最后的一首诗之所以肯定，就是因为它“新巧有意超”，由此可见，创新是写作取得成功的重要标志，那么如何训练学生达到达一境界呢？黛玉也给我们很好的启示。一是“只管放着胆子去做”。这就是要给学生营造一个和谐而轻松的写作氛围，敞开一片广阔而自由的写作天地，开放取材的渠道，杨宽认识的视野。当代“新概念作文”不失为一种很好的方法。我们要经常引导学生去写真实的生活体验，去表现自己的真情实感、个性特征，不要画地为牢，不要老是“旧瓶装新酒”。其次是不要“过于穿凿”。要注意培养学生的想象力小院学生的思维能力。既要培养学生的直觉思维，又要培养学生的发散思维；既要引导他们求同思维，更要鼓励他们求异思维。我们可以通过一件事情变换题目写，一个场景变换角度写，一个人物运用不同方法定，鼓励学生突破思维定势，展拓写作空间，运用多种形式，演绎人生员美的画卷。只有这样，学生创造力才会得到充分的发挥，学生的作文才会迈上一个新的台阶。
中学作文
在六安的中心，有一痤学校，它就是皋城中学。它是无数位学长学姐的母校，是目前六安人数最多的学校，有14年历史。
皋城中学的大门有3米多高，由两扇大铁门组成。走上去抚摸，就会感受到岁月沧桑的铁痕。学校呈长方形，占地50多亩，有114个教室，楼房五层。皋城中学建筑精美而不失悠久，布局统一，代表了六安市的教学风格。
从大门往里走，便是一号楼和二号楼，这是最新的教学楼，楼前一排排梧桐树。右边则是白色的行政楼，一锅锅新鲜出炉的教学方案就是从这出来的。前方有乒乓球台和优秀教师的大头照。再往后是三号楼和四号楼，只见它如一位威武矗立的'红色巨人。当太阳升起的时侯，红色的反光重檐层顶，格外辉煌。红砖、蓝瓦色彩鲜明、温文乐雅。
教学楼里，密密麻麻的教室像马蜂窝一样，老师的办公室的玻璃折射出老师辛劳的身影，讲台上有无数“战死”的粉笔。不要以为老师不在就可以随心所欲，一颗球状的监控正在注视着这里的一切，仰望视顶，有12根全副武装的电灯棒，这们充分利用了光的反射原理，体现了人民的智慧。颜色暗淡的电风扇也不能小觑，它们可是同学们夏天比好基友还好的东西，可以这样说“哪里有电风扇，哪里就有同学们”。
走出教学楼，便是牵着同学们鼻子跟它走的食堂，离心最近的是什么？那当然是胃了，食堂里可口的饭菜让人拍案叫绝，流连忘返，休息的时侯还可以来碗香喷喷的方便面和各式各样的热饮。
食堂后方是操场，有一条弯弯的河流横跨东西，河上是两座大理石石桥。走近操场，有一股浓浓的味道扑面而来—汗水的味道，在那里时常看到同学们子弹般的身影。学校重大活动、运动会、义卖等也在这里举行，这里可容纳3000多人。
鸟瞰皋城，幢幢楼房、层层楼阁错综相连、井然有序，虽没有故宫那样宏伟壮丽，但这个小小的地方，却有如此规模，不能不令人惊讶！
中学作文
书籍，是人类进步的阶梯。漫游在书的海洋中，怀着一颗好奇的心去大胆地探索语文的奥妙，真是其乐无穷，受益匪浅。书，使我的精神振奋；是带我冲出郁闷，驶向康庄大道的途径；也是帮我打开成功的大门的金钥匙。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。我从这句流芳千古的绝句中，明白我们要“仁”爱待人，广泛地理解和体贴别人，自己所不愿做的事情，就不要强加于人。，我还掌握了一个学习方法：学习是一个由浅入深、循序渐进的过程。我要实事求是，踏踏实实走好每一步。
我细细品味《繁星春水》时，也从中感到母爱的博大无私和至高无上。然而，我得到不仅仅是这个美好的感受，还拓展了我的语文视野，丰富了我匮乏的词汇量，提高了我的写作水平。尤其是文章中的语言描写，那优美的词句，感人的话语，把我带进了美丽的景色之中，让我懂得了人生的道理。
在中国灿烂的古诗词文化中，有许多经典名句至今流传千古、家喻户晓。如王湾的“客路青山外，行舟绿水前”。这句蕴意深远的名句告诉我要扬起理想的风帆乘风破浪。还有苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这生动形象的比喻委婉地刻画出西湖之美……在这唐诗宋词中，我汲取丰富的知识，陶冶高尚的情操，不断提高自己对语文的见解能力。可见，书是我的良师益友。遨游在一望无垠的书海里，仿佛走进了一个缤纷多彩的语文世界中探索奥妙、汲取知识、学习语文。俗话说，“书中自有黄金屋”，书对人们来说是种高雅休闲和娱乐而必不可少的工具，同时也能修身养性，让自己的知识更加充实，有人是从书中顿悟处世之道，有人是从书中找到人生的目标，而我，则从书中学到了语文。
翻开课外书，那一篇篇精挑细选经典且短小的文章，飘然而至的是流传已久的文香，犹如清茶，品一品，素雅清香、淳朴而淡雅、蕴藏着许多文人，如老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈尔……独特的韵味，有的优美、有的感伤、有的柔美……千姿百态尽在其中，每一篇都是饱经沧桑的佳作，从中，我品味到了名家各不相同的风格与特点。学到了他们优美的语句，美妙的修辞、巧妙的文字、严谨的构思，学到了他们撰写文章手法与技巧。翻开文章，呈现给我的是语言朴实，流露着真实情感，随着飘来的是一种富含家庭与生活气息的味道，那生活中的一幕幕、，流露着一种亲切感，也许写的只是生活中不经一瞥，却能带给人一种震撼，让人为之深叹，我知道了原来生活就是文学的素材，生活原来就是一把开启文学宝库的钥匙，生活中的情感原来也可以借用文字来撼动人心；他好比一杯浓香的咖啡包围了我的心，好似岁月流传的.浓郁，又似时光的缩影，犹如龙井的苦涩，每篇不约而同的倾吐着或辉煌或悲惨的历史，体会到文字深刻雄浑的魅力。
因此，这让我明白了“书中自有黄金屋“这句话是什么道理了：通过看书，我懂得了做人的道理，同时，明白关心和体贴别人的意义并学到了写文章手法与技巧，通过看书，让我的语文写作水品有了一定的提高，在今后的生活中，我一定要向冰心奶奶说的那样，多读书，读好书，好读书！我从书中学到了语文，也深深的被语文的魅力所吸引。
中学作文
在人生的道路上，我们必在校园这一驿站经历过。在哪里的风风雨雨，让人难以忘记。在那一座刚刚矗立起的教学楼里。已埋葬了我的美好记忆。
虽然我刚刚入住里面，但我已了解我校的五脏六腑，我的校园设备齐全。不再像以前那样简陋。我们的学校师资力量雄厚，不再像以前那样平凡。
我爱我的校园，当家庭遇到困难时，当我无助时，那里有知心人帮助我。因为我是一名留守儿童，所以只有在学校里才会找到倾听我烦心事的人。他们就是我至亲至爱的老师。他们是心灵的美容师，不管我遇到什么麻烦，他们都会竭尽全力说服我，帮助我，他们像罗盘一样指引我的方向。我们朝夕相处，他关爱我，我爱戴他就这样我们产生了父女情，我此时此刻无法用语言来表达我内心的喜悦，世间因有老师才会是我的生活丰富多彩。
我爱我的校园。在那里，阳光也会变得灿烂明媚。华夏6000名子女在这里共同奋斗，共同努力，共同迎接胜利的曙光。让我欣慰的是，社会竞争日益激烈，但我们仍没有失去深厚的兄弟姐妹情谊。大家在竞争中合作，在合作中团结，在团结中共赢。这种力量是不可抵挡的，我们是一个群体，是一个大家庭。所谓“家和万事兴”，只有我们互相帮助，和谐相处。这才营造一个良好的学习气氛。才把班级变为一个团结竞争战斗集体。
家是幸福的驿站，家是唯一可靠的居住地，家是一杯清新淡雅的午后茶，学校就是我们第二家庭，所以我们要爱护我们美丽的校园，要爱不释手地珍惜她，像照顾母亲一样关心她，让她体会到子女的回报之心。
作为校园里的学生，我感到无比自豪，无比骄傲。梅城中学多么伟大！她创造了无数个奇迹，送走了无数个学子。我相信，将来会有更多的祖国之花在这儿绽放，我也不能落伍，我一定更加努力学习，奋发图强。以优异的成绩献给母校，让梅城中学变得更加辉煌。
中学作文
颜色，一听到这两个字，我们会想：啊！太熟悉了。因为我们的生活中处处有颜色。
红黄蓝，它们是三原色。因为他们可以变成其他颜色，但其他颜色却无论如何也变不成这三种颜色，所以，它们是三原色。既然其他颜色变不成这三种颜色，那么，这三种颜色是不是有什么不同之处呢？首先是红色，一提到红色，我们第一反应就是：红色是血液的颜色，血液是生命的必需品，那么，红色是不是很不同呢？然后是黄色，黄色是什么呢？对了，是花朵，没错，就是花朵，而且，就连那独一无二向日葵也是黄色的！从太阳升起来就开始面向阳光的向日葵，那么美好。这样，黄色也是很不同的。最后是蓝色，这是最好猜的，没错！就是水。水？很普通吗！错！我们忽略了一件事情，那就是：水是生命之源！没有了水，也就没有了生命，那么，蓝色是最不同的。这样分析完了之后，我们是不是可以把它们连接到一起呢？血液是生命，向日葵也是生命，生命需要水，水默默支持着生命，于是，就排列成了：红、黄、蓝。
我们的生命需要颜色，没有了颜色，我们都将变成盲人，一切都需要我们用手去触摸。如果一开始世界上就没有了颜色，那么，世界上也就没有生命！
所以，大家，不要认为颜色没有用！
虽然，我们不用把颜色研究的很透彻，但是，我们至少要能说出每样东西是什么颜色！因为，这是最基本，也是最重要的！
我的演讲完毕，谢谢大家！