通过写作，我们可以更好地理解自己的内心世界，表达自己的想法和感受。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，看看别人是如何运用语言魅力和观点独特性来打动读者的。
奇妙的想象三年级作文
迈入高科技时代，在未来，许多新的科技都融入了我们的生活，这当然也包括我们的学校，所有学校都有了极大的变化。
未来的学校里，教学楼没有了玻璃门窗，取而代之的是太阳能电池板，他能吸收并存储太阳能。教学楼的节能灯，空调，电脑等都是由他供电的，真正实现了节能和环保。
走进教学楼，自动扶梯可以将每个学生送到自己的教室。桌子上再也没有书本了，这时，电脑已经取代了课本，就连老师布置的作业，大家都是在电脑上完成的，多么有趣呀!学生再也不用背着沉甸甸的书包来上学啦!
未来学校的操场，可以根据学生的不同需要，利用电脑程序，自动分割成几个小操场。假如学生想要打篮球，就在电脑上点选“篮球”的指令，操场就会自动划分出一个篮球场地，还会准备好篮球呢!
在未来的学校学习的生活，同学们肯定感到快乐又有趣!
四年级奇妙的想象的作文
一场春雨的演奏会伴着雷公电母的热烈掌声开始了！先是小雨轻轻的奏前乐：
滴答——滴答！他们打在一块土地上不一会儿一棵棵小草顶着雨钻出地面，它们像一个个才出生的孩子，嫩绿的颜色那么清新。不一会儿男高音出现了——倾盆大雨，这会小草有麻烦了。但是他们像一个个英勇的战士一般与强大的敌人对战！最后战斗没有持续太长时间，胜利者是“小草”他们挺起了腰仿佛在为胜利欢呼！失败的大雨也许是小草把他的气焰吹灭了变成了——女低音。
啪―啪―啪！他们打在动物们的门上，仿佛在敲门叫醒在睡觉的动物：吿诉他们新的一年来了；春天来了；早上来了！他一个两个三个……叫醒他们最难叫醒的非冬眠的两个朋友―青蛙、蛇。敲了老久才得到回答，看：许多动物都起来了有：兔子家族老老少少、青蛙呱呱的叫着仿佛在表达春天来到的快乐、鸟儿在空中转呀转呀快乐极了！因为春天己来临！
春雨的演奏会结束了，我的耳朵因听到如此美妙的声音而满足；眼睛因看到这美丽的景色而满足！这一切的一切都说明春天已来到！
奇妙的想象作文四年级
有一颗可爱的小星星，在天上一闪一闪的。晚上，它看到小朋友在玩游戏，小星星也想下去找一个朋友，于是它悄悄地飞了下来。
小星星来到草丛，看到了躺在草丛里的小兔子，“你可以跟我做朋友吗？”小星星说。小兔子说：“你长得真丑，我才不要跟你这个五条腿的人做好朋友呢。”小星星垂头丧气地走开了。
小星星看到在草丛里打滚的小狗，它说：“小狗小狗，你愿意跟我做好朋友吗？”“我可不要跟你这个黄疙瘩做好朋友呢。”小星星有点失望了。
小星星在草丛里滚来滚去，它来到了一只小蚂蚁的家里。小蚂蚁起床一看，这怎么有一个会发光的东西，小蚂蚁很害怕，慢慢地走近那个发光怪物，它一看，大吃一惊地说：“你不是天上的小星星吗？你怎么飞下来了？”小星星伤心地说：“我想找一个朋友跟我一起玩。”“我可以跟你做好朋友呀！”“太好了，我终于有一个好朋友了。”小星星开心地说，他们开开心心的玩了起来。
奇妙的想象四年级作文
在一片茂密的森林里,有一棵惹人喜爱的小树,它乐于助人,常常帮助那些无家可归的小鸟们,给森林带来了欢乐。但是,有只小狐狸非常嫉妒小树,每次路过小树旁边都要狠狠地瞪小树一眼,它真希望小树从这片美丽的森林中永远消失。
小狐狸路过小树旁边,看到小树枝繁叶茂、光彩耀人……它便露出邪恶的笑容,绞尽脑汁地使坏,终于它想出了一个“好办法”——欺骗。
就这样,第二天一早,小狐狸就来到了小树那儿。它先打量四周,确保没有小鸟后,便抬起头,满面笑容地对小树说:“小树,你好!”
小树摇摆着身姿,低下头看着小狐狸,高兴地问道:“小狐狸,你好,你有什么事要我帮忙吗?”
小狐狸不怀好意地说:“小树,这件事情我一定要告诉你,那些小鸟们看似很喜欢你,其实它们经常在背后说你的坏话。而且,它们经常在你的身上拉屎,你不觉得很难受吗?”
小树瞪大眼睛惊奇地问道:“这是真的吗?”
小狐狸点点头说:“当然是真的!”说完这些,狐狸便偷笑着离开了。
小树心想:我对小鸟们那么好,它们还说我的坏话。想着想着,它就进入了梦乡。
小树睡醒后发现自己身上有几只小鸟,它便生气地大喊道:“你们这些小鸟，赶紧给我滚开,不许在我这儿过夜,不许在我这儿吵闹!”
小树扭动着身子,拍打着树枝,小鸟们害怕极了,连忙腾空飞离它。就这样,小树安静地过了些日子。看着森林里的小鸟们在其他树上喳喳地着,唯独小树无比孤独,啄木鸟先生便主动地接近小树。
只见小树动着身子骄傲地说:“我还年经，不需要你在我这儿飞来飞去。”
时间过得真快,一个月过去了。小树皱着眉头大声喊道:“好痛啊!好痛啊!谁来救救我?”
啄木鸟先生听到了,连忙飞过来,一边给它治病,一边问道:“小树,这段时间你为什么不让小鸟住在你这儿了呢?”
小树回答:“因为小狐狸告诉我,小鸟们都不喜欢我,只会在我身上拉大便。”
从此,森林里又充满了欢声笑语。
四年级奇妙的想象的作文
我常常会有许多有趣的想象，有时候我想变成一只小鸟在天空自由的翱翔，有时候我想变成一棵挺拔的大树，为路人带来阴凉，还有的时候我想变成一条小河，为庄稼送去甘甜的河水，但现在我想变成一盏永不熄灭的灯，为世界带去温暖和希望。
如果我能变成一盏永不熄灭的灯，我会飞到非洲的贫困区，那里的孩子瘦瘦小小，每当夜晚来临时都只能瑟缩在黑暗的角落。我会用我的灯光照亮他们的房间，让他们即使在夜晚，也能幸福的看清楚自己课本上的文字。如果我能变成一盏永不熄灭的灯，我会飞到地震过后的废墟，为压在暗黑深处的生命加油打气，让他们看见希望的明灯，不再彷徨。如果我能变成一盏永不熄灭的灯，我会飞往每一条幽深黑暗的街道，让过路者不再担心害怕，让邪恶的作俑者不再有机会伤害他人。
这就是我的奇妙想象——化作一盏永不熄灭的明灯，照亮世界上的每一处黑暗，给人们送去希望和光明的种子，让孩子们不再伤心难过，让受难者不再绝望害怕。我要为了我的愿望而努力，让想象不再只是想象，而是想象成真！
《奇妙的想象》四年级作文
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空。小牧童看到这个奇形怪状的大树时，不仅打了个寒战，心里默默的自问：“这到底是那儿呀？“他慌慌张张的向前走，看到不远处一个村子，房子都是倒着的，草丛边的马路上立着一个路牌，小牧童弯下头瞧了瞧，只见上面写着：颠倒村欢迎你！
小牧童恍然大悟，原来自己来到了一个颠倒的世界。他开始寻找这里的居民，想了解一下他们是怎么生活的。可是，街上一个人都没有，房子里传出了呼噜呼噜的声音。这时，月亮从东边升起，母鸡开始打鸣，人们打开窗户，从里边走了出来。有两个人看到小牧童，象发现了外星人一样，围着小牧童看了半天。惊讶的说：“哎呀，你的衣服穿错了。应该把鞋穿到手上，把袜子套在鼻子上，把裤子套在头上，把衬衫穿在腿上，把帽子扣在屁股上。”小牧童听了他们的话，不仅嗤嗤的笑了起来。两个人问他：“你为什么哭啊？”小牧童听见他们的问话，笑的都直不起腰了。又来了几个人，看到小牧童不禁关切的问：“你怎么哭的这么伤心，有什么事我们可以帮助你？”小牧童更乐了，但他这次没有笑，而是装出一幅很伤心的样子，大家都以为小牧童在开玩笑，便一个个离开了。
一阵鸡鸣声响起，小牧童睁开了双眼，原来是一场梦啊！梦中的情景可真有趣，真希望再去一次颠倒村！
奇妙的想象作文四年级
有一天，早晨我刚刚醒来，突然发现世界没有了摩擦力！
我刚从床上坐起来，一下子就像在坐滑滑梯一样，滑倒在地上。“哎呦喂！”我的屁股顿开了一朵“杜鹃花”。我想拿衣服穿，可总是抓不住，衣服老是从手中滑下去，就像抓一条滑溜溜的小泥鳅。我一不小心推了一下桌子，真的只是轻轻地推了一下，桌子就沿着力的方向，向前运动起来。桌子碰上了椅子，椅子也运动了起来。椅子又碰上了柜子，柜子又碰上了凳子，家具像在台球桌上的台球一样，四处乱窜。“啊！“桌面上的台灯、墨水瓶全部滑倒在地上摔了个粉碎。
我开始吃饭了，我好不容易才把碗搂在怀里，可是我很难抓住筷子，就算抓住了筷子也根本就夹不起饭菜呀！
运动着的汽车没法停下来，想要开动的汽车也只能在原地打转怎么也开不起来。行人没法行走，在走的却又站不住，滑来滑去，你碰我，我碰你……世界失去了控制，世界根本没有办法控制了！
唉！没有摩擦力的世界与正常的世界大不同，而且生活和发展都很困难，就让我们好好珍惜有摩擦力的世界吧。
奇妙的想象作文四年级
在一个遥远的森林里，住着一只凶猛的狮子，他想交很多朋友，所以他来到森林里找到了精灵，把自己变得很温顺。
狮子找到羚羊，扯着他的角不放，他对羚羊说：“你能跟我一起玩吗？”羚羊吓得落荒而逃。他继续找，找到了小草中的老鼠。他连忙拨开草，轻轻的对老鼠说：“我能和你一起玩吗？”老鼠吓得浑身直哆嗦：“求求你不要吃我，放过我吧！”狮子又找到了长颈鹿、小猫、小白兔，但大家都不和他玩，狮子特别难过，伤心地哇哇大哭，他只好默默回到了家。
第二天，他正在森林里散步，突然听到一阵呻吟，他连忙跑过去一看，原来是羚羊被猎人设置了陷阱给缠住了，他连忙问：“你没事吧？我来救你。”于是他用手掌把网子扯开，救出了羚羊，羚羊感激地流下了泪水。
听说了这件事，大家都开始和狮子玩，狮子也交到了越来越多的朋友，他感到特别快乐。
奇妙的想象作文四年级
有一只乌贼快乐地生活在广阔的大海里，它拥有高超的捕食技能，每天衣食无忧。遇到危险时，它还会喷出浓浓的黑色墨汁，把敌人困在黑雾中，让自己得以脱身。但正是因为这些墨汁，其他鱼类伙伴们都很讨厌它，这让它很是苦恼。
有一天，乌贼突然丧失了喷墨的技能，可它自己对这件事情却一无所知。这只乌贼像往常一样在大海里觅食，它首先发现了一只肥美硕大的龙虾，于是悄悄地躲在石头后面，伺机行动。同时，这只龙虾也被一只饥肠辘辘的鲨鱼盯上了。但鲨鱼可不像乌贼一样，默默地等待时机，而是以飞快的速度直接冲向龙虾。
又有一只猎物送上门来了，真是太幸运了！鲨鱼张开血盆大嘴、露出了狰狞的微笑，把矛头指向了乌贼。就在这千钧一发的时刻，一大群海豚游了过来。海豚是鲨鱼最害怕的动物之一，因为它们喜欢群居，而且速度远快于鲨鱼，所以进攻鲨鱼很容易。在这群海豚的震慑下，鲨鱼只好灰溜溜的逃跑了。乌贼终于鲨口逃生了。
虽说乌贼不幸失去了喷墨的技能，可是没有了令人讨厌的墨汁，小伙伴们都愿意和他玩了，而且大家还一起保护它。
塞翁失马，焉知非福。真是有失必有得呀！
奇妙的想象作文四年级
今天是小斑马的生日，它邀请了小长颈鹿、小角马、小羚羊等朋友来家里做客。大家拿着礼物高高兴兴地来到小斑马家。但是小长颈鹿个子太高进不去，亲手送出礼物就只能遗憾地离开了，每走几步就十分不舍地回头望一望，它看见大家在客厅里欢聚，唱生日歌、吹蜡烛、分蛋糕，好不热闹。它难过极了，独自向森林深处走去。
走着走着，小长颈鹿来到自然女神神庙，它悲伤地向女神说了刚才发生的事情，女神安慰它说：“你们的长脖子可棒了，可以吃到树上更高地方的嫰叶，还可以看到远处躲在草丛里的狮子。”小长颈鹿摇摇头说：“长脖子一点也不好。其他小朋友总要仰头和我说话，都觉得累，不愿意和我玩。还有，我喝水时一定要趴在地上，奇怪的姿势经常引得小朋友笑话我。我只想要短脖子。”女神只好同意，她念着咒语，挥动魔法棒，小长颈鹿的脖子瞬间变短了。它跑回斑马家参加生日派对。这一晚上它们都玩得很开心。
第二天，小长颈鹿和同伴们外出觅食，它吃不到树上的叶子，看着同伴们开开心心吃着树顶上的嫰叶，它的肚子好饿，只好冒着危险向低矮的灌木丛走去，去那里找吃的。它完完全全没有注意到灌木丛中一双双饥饿的眼睛注视自己。突然“嗖嗖”几声，窜出几道黑影。原来是狮子，来不及多想，小长颈鹿撒腿就跑，边跑边呼救，这惊动了周围的动物，它们纷纷赶过来，团结一致对抗狮子，狮子被赶跑了。
小长颈鹿得救后连连感谢大家，它后悔地说：“脖子变短了，没有及时发现危险，差点丧了命。”它回到神庙，乞求女神把脖子变回原样，小长颈鹿说：“我知道了，每个事物都有优点和缺点，我们不应该只看到缺点，还要善于发现优点。”女神笑了，小长颈鹿的脖子变回来了，它觉得长脖子真好。
三年级奇妙的想象作文
“萱萱，吃饭了!”我在草地上玩得好好的，一点儿也不想吃饭。
“萱萱，吃饭了!”爸爸的嗓门大了许多。
我真希望变成一颗小草，这样就没人在我玩的时叫我吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多嫩绿嫩绿的芽从我身上冒出来，呀!我真变成一棵草啦!
你猜，我的草上会长什么?当然不是梨花啦，栀子花也不对，对了一一书本。我变成了一棵长满各种名书的草：中华上下五千年、十万个为什么、米小圈、成语故事、草原上的小木屋……风一吹，它们就在枝头读起故事。
我会叫昆虫们、小狗、小猫、小熊……来里面读书，如果你也想读，可以来哦!
傍晚的时候，爸爸背了一个大包过来，我的心砰砰地跳着，发出沙沙沙沙的声音。
“你好”，爸爸向我点了点头，“请问我可以看哪本书吗?”我把叶子轻轻垂下，爸爸开心地看着书。
这时，爸爸打开背包，从里面拿出各种好吃的东西：糖醋排骨、巧克力、香肠……他把吃的分给小动物们，它们边看书边吃东西。““咕噜噜……”我的肚子发出怪怪的声音，我开始想家里的饭菜，好像看见妈妈在优雅地吃着小龙虾，那可是我最爱吃的东西。
忽然，我嘴里流着口水，糟糕，妈妈已经知道我的秘密了。
奇妙的笔四年级作文
你是否还在为上学，上班迟到而担心？你是否还在为出去看世界时，无法与人交流而担心？不用这么担心，我发明的生活手表可以很好的解你的问题。
我这个手表长的可好看了：它的大小和平常的手表差不多，它是用美丽的石英做的，石英的外层用了纳米技术，就算掉在地上，甚至是踩上一脚，它一点事都没有。它好看的原因就在这，它的四个面上都带有一个半圆的花瓣形，金色圆空心按钮。它的中间还有一个很小，小到比纳米还要小的联络器，它可以联络全球各地。它还有一个可以变大变小的小喇叭。
当你起床起晚了，没吃早饭就要去上学怎么办？那我这个手表就有大用场了。它可以帮你比平常快三倍的联络家中的家具，定时帮你做出美味的早餐，让你拥有充满能量的早餐，早早投入忙碌的学习生活。
“呀！我生病了”我一声猪一样的叫声，我不可以听美丽的胡老师讲课了。当这个时候不要担心，因为我这个手表可以让你在家都可以上课，它可以用自己的本能联络学校，把胡老师、罗老师等所有老师说过的重点一一播放出来。
当你妈妈带你去国外时，你一定要带上我这个手表，因为它可以把其他国家的语言及时翻译成中文，而且还可以教你怎样用外语回复别人。
“哈哈”看了我这个手表是是不是很心动，要是心动了！就请您拨打123123—99999，要是没心动，请给个五星评哟！
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奇妙的笔四年级作文
笔主要是用来学习的工具，是用来记录知识的工具，如果你有一支奇妙的笔，你希望用它来做什么?下面是本站小编为你精心整理的奇妙的笔四年级。
作文。
供大家参考!
现在世界上的笔，品种繁多，数量更是数不胜数，爱幻想的我，想发明一支多功能笔。这支笔的用处可多啦!如果你想知道它有哪些功能，就接着往下看!
这支笔的笔帽上有一个爱心天使的图案，你一按，就会变成录音模式，在上课的时候，你就可以按一下这个爱心天使，这样就可以把老师讲的重点录下来了!笔杆中间还有一个小机器人，机器人的升上有三个按钮，第一个按钮按一下，机器人的下方就会出现一个电子屏幕，这个电子屏幕的用处可大了!你只要把你不会做的题目输入到电子屏幕里去，电子屏幕就会在0.00001秒内帮你找到答案!则么样，不错吧!第二个按钮按一下，机器人就会告诉你现在流行听什么歌曲，有什么好看的书，有什么好看的电影!可厉害了!第三个按钮一按，机器人的身子就会变成调色板，你可以在调色板里选一个颜色，这样笔杆的颜色就变成了你在调色板里选的那个颜色呢!哦，对了!这支笔还能在你不用的时候自动上锁呢!要是你现在要用这支笔，就必须输入密码，这样笔芯才能正常使用!
则么样，这就是我发明的多功能笔，嘻嘻，还不错吧!
我很喜欢笔,在我2岁时某一天我用笔写下了自己的姓名,把我的妈妈吓了一跳,问是谁告诉你写的,我说是看着我两岁生日匾,盯着眼看了几下,就写下来了.这以后,妈妈就走到那,只要看到广告牌,横幅等等就告诉我认字.把每天自己发生的事讲给她听后,妈妈用笔记了下来.说长大了给你看,当时我就告诉自己要多认字多学会写字.所以我记事起,身边就有爸爸.妈妈.爷爷.奶奶以他们的方式教导我生活,后来走进校园,身边多了许许许多多小朋友,有了自己的敬爱的老师.是这些所有的人告诉了笔的神奇与伟大!
我把我记事起看到的景色,人物都用心细心的记在了脑海中.假如你要写人就首先要对这个人有一个完整的了解,从五官.身材.年龄.职业等记在脑海中,笔会自动帮你完成.所以我用我的心记下.用笔写下来,让更多的人读到我写的,告诉人们笔的神奇!
这些笔虽然好，可是也有麻烦的时候：铅笔总要削来削去，自动铅笔笔芯要断，水笔费水笔芯，钢笔还要打墨水，擦墨水，还容易把本子弄脏……所以，我想发明一种神奇的笔。
这种笔叫多功能笔，功能可多了!多功能笔造型美观，可随便变颜色，春天它是粉色。红色。嫩绿色的，夏天它是红色。蓝色。深绿色的，秋天它是黄色。橙色的，冬天它是白色。银色。鹅黄色的，也可以随便挑色。多功能笔的笔头上有七个不同的按钮，分别是红。橙。黄。绿。青。靛。紫。他们看起来很普通，其实有着惊人的功能。红色按钮可变成自动铅笔，不用换笔芯，不怕笔芯断，橙色按钮可以变成水笔，黄色按钮可以变成钢笔，即使使本子脏了，绿色按钮还可以变成全能橡皮擦，这种橡皮擦可以除污，把写错了的擦掉，还散发着香味，使你神清气爽，青色按钮能变成翻译笔，对英语爱好者大有帮助，如果碰到了不会翻译的单词或句子，点这个青色按钮，这个按钮就回自动翻译，靛色按钮能变成一个小型电脑，可在上面上网，查询等等，紫色按钮可以发现错误，方便你改错。不用的时候，这七个按钮还会闪耀，发出彩虹般的光芒。一只笔就可以解决所有的学习上的问题，不过，要干坏事这只笔就不会起效了。
怎么样?我的这只多功能笔好吧，我长大后一定要发明这种笔，为人们解决生活上的困难。
奇妙的圆四年级作文
一、活动目标：
1、尝试利用多种形状的铁丝圈吹泡泡，体验探索的乐趣。
2、在探索中正确的观察科学实验并做好记录。
二、活动准备：
1、塑料盆若干、已经制作好的泡泡水。
2、吹泡器、各种形状的铁丝圈若干（圆形、三角形、正方形、长方形、五角形）。
3、照相机、投影仪。
4、毛巾若干。
三、活动过程：
(1)师：今天老师给你们带来了魔法水，让我们一起来看看它的魔法吧！教师取出吹泡器加入魔法水，吹出许多泡泡，引起幼儿好奇心。
(2)教师清几名幼儿尝试用吹泡器吹泡泡，要求其他幼儿仔细观察。
教师提问：魔法水真厉害，你们说说吹出来的是什么东西呢？它们是什么形状？（着重强调圆形）。
2、动手试一试。
(1)除了可以用吹泡器吹出泡泡，你们想想办法，看看还有什么东西可以吹出泡泡呢？引导幼儿发现各种形状的铁丝圈。
(3)教师拿出圆形铁丝圈，让一名幼儿吹泡泡，指导其他幼儿观察吹出的泡泡的形状。教师及时用照相机拍摄吹出的泡泡，投放在投影仪屏幕上，并在显示板上记录好“o”形。
(4)师：圆形的铁丝圈能吹出圆形的泡泡，那三角形的铁丝圈会吹出三角形状的泡泡吗？正方形的铁丝圈会吹出正方形的泡泡吗？五角星形状呢？让我们自己动手来试试吧！
教师提出对幼儿的几点要求：
a五个小朋友一组，每人拿不同形状的铁丝圈依次吹泡泡，另外的小组成员要一起认真观察，其中选一人做为记录人，记录实验的结果（以简笔画的形式记录）。
b小朋友自己动手吹泡泡的时候遵守秩序，与同伴友好相处。
c做完实验用毛巾擦手，并坐回原位。
(5)幼儿做实验时教师加以指导，并适时的用相机拍下每种铁丝圈吹出的泡泡。
实验结束，教师对幼儿的表现给予肯定和表扬，总结实验并进行点评。
(1)鼓励每组的记录人讲讲自己小组的实验过程和实验结果。
(2)教师帮助幼儿一起回顾实验，教师把事先拍好的照片放在投影上，让幼儿再次确认实验的真实性和准确性。
(3)师幼共同总结：不管什么形状的铁丝圈，吹出来的泡泡都是圆形的，圆形多奇妙啊！
4、动动小脑经。
课外延伸：圆形真奇妙，它在我们的生活中无处不在，只要我们用心观察，它就会偷偷的溜进我们的眼球的。请我们的小朋友也回家动动聪明的小脑经，寻找生活中奇妙的圆。
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奇妙的事四年级作文
有了疑问，就得寻找答案。这不，今天早上，我一起床就奔向楼下那棵枝繁叶茂的大树。果不其然，我眼前显现出一条黑线，那是蚁群！看着这些小家伙，我不禁嘴角上扬，笑了笑。你看，它们多可爱呀！黑色的脑袋、黑色的身子、黑色的脚，真是一身黑呀！它们秩序井然地走进洞里，我看着入了迷。突然，天空阴云密布，电闪雷鸣，我赶紧跑回家去，关好窗户，让妈妈快收衣服。可我心系着那些蚂蚁们，我想这些蚂蚁们能抵挡风雨吗？它们会不会有事？如果它们被冲走了怎么办？它们饿不饿？一想到这些，我就提心吊胆的赶紧撑起伞跑到树下。眯着眼睛看了看洞内，空无一蚁，我想应该被冲走了。正当我垂头丧气，准备扭头回家时，发现树上有一个小洞，定睛一瞧，原来是新的蚂蚁洞。
后来我查了百科全书才知道，蚂蚁比天气预报还准，它们搬家就预示要下雨了。
大自然无奇不有，我们要认真探索，发现奥妙，来解决我们心中大大的问号。
奇妙的四年级作文：世界真奇妙
“水有沸点，是100℃，但是纸的着火点更高，有110℃，所以即使水沸腾了，杯子也不会烧着。”请看下文。
“纸杯是用纸做的，当然会被烧坏!”“它里面有水，肯定不会烧坏!”一大早，快乐作文班里就炸开了锅，同学们都七嘴八舌地讨论着。
为了一探究竟，老师带着我们做了一个实验：她用火机把蜡烛点燃，接着用钢丝把有水的纸杯固定住，吊在蜡烛的上面加热。
老师边加热边对我们说：“这是我在保险公司买的纸杯，怎么烧也烧不坏。”我们都不相信，就一窝蜂的跑上去看。原来纸杯里有水，我们说：“纸杯里面有水，可以灭火，所以烧不坏。”正当我们为破解了老师的小把戏而洋洋自得的时候，老师的又一个问题让我们都陷入了沉思，老师问：“水当然可以灭火，但是杯子上并没有小洞，怎么灭火呢?”这下可难倒我们了，我们百思不得其解，老师看我们疑惑的样子，笑着对我们说：“水有沸点，是100℃，但是纸的着火点更高，有110℃，所以即使水沸腾了，杯子也不会烧着。”
看到这里，我才恍然大悟。今天我又学到了一些新的知识，其实生活里还有许多奥秘，一切皆有可能，只要我们留心观察、勤于思考，就会不断的有新的发现，这让我想起来牛顿的一句话：“没有大胆的想象，就没有伟大的发现。”
就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
奇妙的想象三年级作文
一天，小树来到了一片森林。那里天气晴朗，万里无云，到处生机勃勃，是个美丽的地方。
小树看见一只小鸟在天空中自由飞翔着，“如果我是一只小鸟就好了”。小树说，突然，小树发现自己的身体正在慢慢变小，身上长出了羽毛，嘴巴变得尖尖的，“我这是怎么了？”小树很奇怪，“我这是在做梦吗？”小树拍了拍脸，“我不是在做梦，太好了！我变成小鸟了！”小树飞到了一个树枝干上，唱起了美妙的歌，唱着唱着，变成小鸟的.小树看见一朵鲜花欣然怒放。
“要是我是鲜花就好了！”小树说着，身体变得更小了，还长出了花瓣儿，“我变成鲜花了！太好了！”小蜜蜂飞过来和他玩游戏，蝴蝶飞过来给他跳舞，太美好了！玩着玩着，小河里的小鱼跳出了水面。
“如果我是小鱼就好了，这样我就可以自由自在地游泳了！”说完，小树的脚变成了鱼尾，突然，小树呼吸困难，忍不住一下跳进水里，小树说：“我变成小鱼了！”他一会儿游到鱼群里和小鱼做游戏，一会儿游到水面和蜻蜓妹妹聊天，一会儿和乌龟比赛跑，跑着跑着，变成小鱼的小树看见一棵树正在和其他动物聊天，“现在想想，还是做一棵树好。”小树说完，自己又变成了一棵树。
虽然这棵树有时还会羡慕花的美丽，鱼的自由，但是他还是觉得做自己最好。