优秀的作文应该有明确的主题和立意,能够触动读者的情感和思考。接下来是一些优秀作文的片段,希望能给大家提供一些写作思路。
有趣的动物二年级作文
我家里养了一只小乌龟,我把它叫“壳壳”。
壳壳背着重重的龟壳,龟壳下面有灵活的四肢和伸缩自如的小脑袋,两只绿豆似的小眼睛,一转一转的,真可爱!
它最爱吃生肉片和小虾,记得有一次,我从冰箱里拿出一片生肉给它吃,它先是伸长了脖子闻了闻,又看了看我,竟然把头转到一边,黑溜溜的小眼睛好像在说“冷冻的肉不好吃!”。那样子太好玩了!
妈妈说:“乌龟是一种长寿的动物,一般河里的乌龟能活几十年,而海里的乌龟有的能活几百年呢!”
我真喜欢我的好朋友“小壳壳”啊!
有趣的动物二年级写话
郑一诺。
我觉得最有趣的动物是猫咪,因为它有不同的特点。
它有发亮的眼睛,三角形的鼻子,还有长长的胡子。一次,我在写着作业,猫咪就走到我的书桌上踩来踩去,我想把它抱走时,它突然不停地喵喵叫,足足叫了一个小时,还在地上围着我绕,还从我脚下爬上来,上来后就在我腿上抓来抓去,可是,它不但没有停,却用了比刚才还大的力气来抓我,我只好将它抱回窝里,它才停下来。
悄悄告诉你,这只猫咪叫得特别少,就算饿了也不叫,只是生气发火时,才会偶尔叫一叫。它最喜欢趴在沙发后面睡觉,每天起床它都会站在门口,似乎在望着什么或者想着什么,一旦摸它,它就会趴下,感受这样的按摩,它最喜欢睡觉,每天从早睡到晚,看不见它几回。
你不觉得它很有趣吗?
王雨。
我知道一只有趣的动物,它叫鹦鹉,它会学人说话,人一说话,它也跟着说话。
有一次爸爸妈妈带我去动物园,我想去喂鹦鹉,我们在喂鹦鹉的时候,一只花鹦鹉飞了过来,落在爸爸的肩膀上,我把饲料给了鹦鹉,它把嘴巴一张,吃了下去。突然,鹦鹉飞走了,我想鹦鹉是被吓着了吧?我没有继续想,去喂其他鹦鹉了。四只大鹦鹉飞来,一只飞走了,三只鹦鹉落在我的手臂上,我对爸爸说:“爸爸,你看!”爸爸走过来对我说:“小声点儿鹦鹉会学你说的。”一会儿鹦鹉说道“爸爸,你看!”
这是我第一次听到了鹦鹉学舌,他们真是有趣的动物。
刘小嘉。
在我心中,我家的小仓鼠是最有趣的动物,它可是一个名副其实的“白色肉球”哦!对了,我忘了告诉你,我家这个球可是仓鼠界的霸王大吃货呢!正因为这样,这个“球”胖得类似一个“残疾鼠”,一个无眼,无手,无脚,无鼻,无嘴的“残疾鼠”!
还记得,昨天我在吃薯片时,你这个球先是在你的小家里打了几个滚,再拿你那双散发着可怜光芒的眼睛,呆呆地看着我,最后你……你居然双手叉腰,然伸出一只脚,再伸出一只手,对我叽叽喳喳地叫起来好像在说:“你现在、立刻、马上,把那袋薯片给我拿过来!”
哎,这只小仓鼠真是又可爱又有趣呀!
可是,我希望你把你这个超级能吃的习惯给改了!
要是你能做到,我一定给你大大的奖励!
罗瑞。
我觉得小猫最有趣。
一次,我的爸爸在外面打麻将的时候,麻将的老板送给了我爸爸一只可爱的小猫。那只小猫全身披着红黄相间的毛,小脚的下面有一层厚厚的小脚垫,走起路来一点声音都没有。后来,爸爸把那只有趣的小猫带回了我们家,放在了我的房间里,害得我一夜没睡着,可它一直在我的房间里“喵喵——”的叫到了半夜,我起床喝水的时候发现我家那只猫就躺在我旁边睡觉呢!当时我很紧张,因为我怕那只小猫在我的床上上厕所,但我一看那只可爱的小猫,它只是在我的床上睡觉而已。
正因为这点,我觉得它是我心中最有趣的动物。
潘可欣。
我认为最有趣的小动物就是小狗。它是一条黄色的小狗。
它长着黄色的皮毛,也像穿着一件黄色的毛皮大衣。有一次我买了一根香肠,它看见了,摇着尾巴走向我,而且还把身子直了起来,学着人走路的样子,不停地围着我转圈。它用可爱的小眼神盯着我,好像在说:“给我一点吃的”。我又拿着香肠走到了椅子边,坐了下来,它跟着我来到了椅子旁,它朝我“汪汪”地叫了几声,我看着它实在无赖,只好撇了一小截给了它,它又“汪汪”地叫了几声,表示谢谢。
所以我认为小狗非常有趣。
贾星远。
在我们家有一只小仓鼠,它很有趣。
记得有一次,我和妈妈在商店里买了一个笼子,里面还装着两只小仓鼠,它长着一双圆圆的耳朵,和那双看上去像放着光一样的大眼睛看上去非常有趣。当我刚回到家,我就立刻撕开了一包薯片,开心地吃着,当时我看见了我刚买回家的小仓鼠在笼子里发出了“嘶!嘶!嘶!”的鸣叫声。好像它插起腰,手指着我,还翘起了二郎腿,感觉它的腿都在不停的抖动着,好像在说:“你必须给我这袋薯片,要不然我就用鼠拳把你给打趴下,它那个鸣叫声已经在我家叫了半小时,我只好把我的薯片给了它。
你们是不是觉得它有趣呢!
赵麒安。
我认为最有趣的动物不是“喵喵”叫的小猫,而是滑稽搞笑的小狗。
为什么它是我认为最有趣的动物呢?接下来让我给你们一一道来。
在一天晚上十二点左右的时候,我们都已经睡着,可是客厅里那些调皮的小动物们还没睡着,仿佛就是在好久以前就约好在今天的晚上要开一场音乐大合唱呢。
首先出场的是“双节棍组合”它们分别是小狗双双和小狗节节,它们给动物表演了一个十分精彩的街舞,小小龟——箭箭看见了,非常兴奋,冲了过去,突然,双双和节节因为表演需要,冲了过去,就被箭箭给绊倒了,滚进了我的房间,把我给吵醒了。我看见它们俩头上起了几个大大的包,我就走了过去,想去拿创口贴,把它们的伤口贴上,可是我刚下床就被一个软软的东西给绊倒了,那是什么?原来是双双和节节拉的屎呀!我非常生气,让它们给我滚过来道歉,他们还真过来了,而且是真的做滚过来,这下让我哈哈大笑。
我认为最有趣的动物就是我家的那两只小狗,因为它们滑稽有趣,常常让我哈哈大笑。
二年级有趣的动物教案
1、联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出它的有趣之处。
2、能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,要有礼貌地提问。
1、能清楚地介绍一种动物有趣的地方,吐字要清晰。
2、倾听时,有不明白的地方,要有礼貌地提问。
1课时
(一)图片激趣,导入课题
出示动物图片或者猜动物谜语,揭示课题:有趣的动物。师:你喜欢哪种动物?为什么?
(二)介绍有趣的动物
1、小狮子的自我介绍。(课件播放录音)
大家好!我是小狮子,号称“万兽之王”。我的头大大的,嘴里长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿,还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉,森林里没有我的对手!别怕,从今以后,保护大家是我的职责!希望大家喜欢我,和我交朋友哟!
思考:小狮子是怎样介绍自己的?(生回答,师板书:名字、外形、特点、习性。)
2、练习说话。
课件出示鸭子的图片,引导学生说出鸭子的外形、叫声、动作、本领和习性。
3、师:小狮子带来了参加森林动物派对的邀请函,你们想参加吗?
生戴上动物头饰,互相打招呼问好。指名做自我介绍。(生评价,师板书:说话声音响亮,态度热情有礼貌。)
4、齐读口语交际要求。
(三)人人参与,自主评价
1、学生在小组内练习介绍,从倾听与表达两个方面作出评价。鼓励学生在讲的.时候做到吐字清楚,音量适中。其他同学在表达时要认真倾听,了解内容,有不明白的地方,要有礼貌地提问。
2、小组推荐介绍。每组推荐1名学生,在全班面前介绍有趣的动物,其他同学有不明白的地方,可以有礼貌地提问,介绍者或所在的小组同学都可以回答。
3、参加森林派对,自由地向大家进行介绍。
有趣的猫
(四)总结收获
回顾介绍动物的方法,树立爱护动物的意识。
“口语交际能力是现代公民的必备素质”,结合课程标准的要求和学生的口语发展实际,我想一堂好的口语交际课,应该达到让学生敢说、会说、乐说的效果。这一堂口语交际课,我为学生的交流创设了情境,把教室变成动物园,让学生扮演自己喜欢的动物,一起参加了在动物园举行的“有趣的动物大聚会”,在生动活泼的情境中展开交际,大大激发了学生的表达欲望,让学生能畅所欲言。
有趣的动物二年级作文
在这个大千世界里,有许多奇特有趣的动物。今天我要向大家介绍的动物是它,下面是小编为大家精心整理的关于有趣的动物二年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
它有老虎一样的爪子,跑起来健步如飞,还会爬树呢!我就不再瞒你了,它就是大名鼎鼎的豹子。小朋友应该还不知道吧,猎豹的眼睛上还有两道黑色的花纹呢。豹子是动物中跑的最快的,连赛车都追不上它。它纵身一跳就能爬上树呢!
怎么样?它是不是特别有趣?
今天妈妈带我去参观蝴蝶展,看到了许多美丽的蝴蝶,还学到了许多有关蝴蝶的知识。这里有世界上最大的蝴蝶,还有数字蝶、枯叶蝶、猫头鹰蝶等。我最感兴趣的蝴蝶是枯叶蝶,它生活在我国陕西、江西、四川等地。枯叶蝶休息时翅膀会合拢,就像一片枯树叶,它这样伪装自己就可以躲过敌人的追捕。
大自然是我们共同的家园,我们应该好好保护它们,让美丽的蝴蝶永远和我们生活在一起。
我姐姐家养了一只小仓鼠,可爱极了!小仓鼠毛绒绒的好像一个球,而它小身体上却长着一双大大的眼睛,两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子,还有短短的腿,小小的爪子,像小白兔一样的尾巴。
最可爱的还要数它吃东西的时候了。它一看见有人拿着食物走过来,就会眨着水汪汪,可怜兮兮的大眼睛哀求,那份食物自然就到了它口中。只见它飞快地用两只前爪捧着食物,用它灵巧的嘴一口一口地把食物吃掉,那小脸都被撑得鼓鼓的。
小仓鼠很顽皮,有一次我们发现它不见了,原来跑到床底下去了。我用食物去引又用棒子去拨,它怎么也不肯出来,躲得远远的。不管它了,我看电视去了,刚准备离开,它竟自己溜了出来,在我脚边转圈圈。顽皮的小仓鼠,真拿你没办法。
二年级有趣的动物教案
这次口语交际《有趣的动物》是部编本教材二年级上册第一次口语交际内容。这次口语交际主要让学生通过查找资料加强对动物的了解,他们都有哪些有趣的地方,丰富学生的课外知识,进而提高学生口语交际的水平,培养学生对动物的兴趣,引导学生关注大自然、热爱大自然。
1、能清楚地向别人介绍自己喜欢的有趣的动物。
2、在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交际的基本礼仪。
3、培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。
1、能清楚地向别人介绍自己喜欢的有趣的动物。
2、在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交际的基本礼仪。
学生通过观察,调查或查阅资料,了解一些动物的知识。
1课时
一、情境导入,激发兴趣
2、播放视频。
动物们可真有趣呀!让我们随着录像一起去到动物世界,去了解有趣的动物们吧!(播放录像片断)
3、观看后谈感受。
多有意思呀!谁愿意把你看到的最有趣的画面说给大家听?
4、板书课题:《有趣的动物》
真是不看不知道,动物世界真有趣,真奇妙!今天的口语交际课的话题就是:有趣的动物。
二、交流合作,师生互动
1、看看屏幕,谁来了?请你和小狗打声招呼问候一下吧!(出示课件:小狗走出来了)
2、引发话题:你们仔细听小狗在说些什么?(点击课件中的话题:你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?你能向大家介绍自己喜欢的动物名称吗?)
3、这么简单的问题让我们用“接力赛”的形式来回答,好吗?(学生以“开火车”的形式介绍自己喜欢的动物名称)
4、小狗对我们是怎么评价的呢?(课件演示:小狗称赞的话)
三、教师示范引导
1、出示课件:袋鼠。
你们对袋鼠了解多少,谁来介绍一下?
2、教师介绍。
我喜欢的动物是动物王国中的“跳高健将”和“跳远能手”——袋鼠。你们看,她的前腿短、后腿长,还有一条长长的尾巴帮助维护身体的平衡。最有趣的是肚子上有一个袋子,用来装她的宝宝。
3、总结方法。
(1)刚刚老师都介绍了袋鼠的什么?
(2)总结:袋鼠的名字、样子、习性及趣事。
四、组内交流,生生互动
1、(课件播放各种动物图片)瞧,还有这么多的小动物想和小朋友们交朋友,请你选定自己喜欢的动物,用刚刚老师介绍的方法来介绍一下。先自己准备,再在小组内谈谈动物的名字、样子、生活习性及趣事。
2、学生在小组内谈谈动物的名字、样子、生活习性及趣事。要求同学讲的'要用心听,有不明白的地方可以随时提问,讲的同学要给予说明,其他同学也可以补充。
3、小组推选代表上台介绍。
4、师生评议、颁奖。
五、课外延伸,总结升华
2、总结:同学们,这次活动让我们认识了那么多有趣的动物,学会在介绍动物的时候要把动物的名字、样子、生活习性及趣事说清楚,学会了在与朋友交往的过程中要有礼貌,态度大方。你们真是好样的!是呀,大自然是个奇妙的世界,有很多有趣的动物,让我们一起来爱护他们吧。
六、布置作业
1、把你在课堂上了解到的有趣的动物介绍给爸爸妈妈,让他们分享你学习的快乐!
2、如果同学们想了解更多有关动物的知识,老师向你们推荐一个电视节目,中央7台《动物世界》在那里你会有更多的收获。
二年级有趣的动物作文
姥姥家有一只小灰兔,它的名字叫灰灰。
灰灰长着一对长长的耳朵,里面是粉红色,它的眼睛是黑色的,像一块宝石,它的嘴巴是三瓣嘴,它还长着一身又长又软的灰毛,摸上去可舒服了!
灰灰吃饭时的样子可招人喜欢了,每次我把青菜放进笼子里,它都会两眼放光立刻扑上去,津津有味地吃起来。灰灰睡觉的样子也很可爱,吃饱饭的它会趴在笼子里打盹,我用手摸它,它会淘气地翻个身,继续睡觉。
这就是我的小兔子灰灰,它给我带来了无穷的快乐!
二年级有趣的动物作文
今天,我们全班在老师的带领下参观了野生动物园。
进入动物园,我们看到了许多动物。雄狮,温顺的大象,凶猛的老虎,优雅的鹤…。
其中,我最喜欢优雅的鹤,因为它唱歌很大声,舞跳得很美。如果让它摆几个造型,真的不一样!如果秋天来了,他们会成群结队地飞往南方。如果你往天上看,你会发现它们的动作一模一样,真的`很壮观,所以我喜欢鹤。今天,我们玩得很开心!
二年级有趣的动物作文
我喜欢很多小动物,比如小狗、小鸡、兔子、小鸟...但是我认为小松鼠是最有趣的动物。小松鼠有一条蓬松的大尾巴,像降落伞一样,仍然蓬松,感觉非常舒服。
小松鼠喜欢在树上跳来跳去。秋天,他们把许多松果埋在树下。在冬天,他们会去树下挖松果吃,这样他们就不会在冬天挨饿。
当地面上没有人的时候,小松鼠会跑到地面去找其他的松鼠玩游戏。当有人走近时,他们会迅速跑回家,并不时伸出头去看。多有趣啊!
二年级作文有趣的小动物
蝴蝶,是五颜六色的,一到春天,每一朵花上都停着几只色彩斑斓的蝴蝶,可它们对花是有选择的哟!
春回大地,万物复苏,蝴蝶也出来采花粉了。公园里的花可多了,蝴蝶会停在它们最喜欢的花上,津津有味的吸着花粉,有的蝴蝶会吸百合花的花粉,有的蝴蝶会吸菊花的花粉,还有的蝴蝶会吸食水果的汁液。蝴蝶的身上有许多的鳞片,这些鳞片是帮助蝴蝶在下雨的时候飞行的。
蝴蝶一旦看上了一朵花,就连扇几下翅膀,飞到花上,它就收拢翅膀,用前面的两只脚扒开花蕊,又用四只脚踩在花瓣上,然后把头伸进花蕊里去吸取花蜜。身上沾满了黄色的花粉,原来这就是蝴蝶采花粉的过程呀!
蝴蝶可真是一位美丽的仙女啊!
二年级作文有趣的动物
我有一只非常可爱的小白兔,它的名字叫球球。
今天,我一到家,就迫不及待地打开门,回来看球赛。他发现我回来了,很快就把我抱到笼子里,等着我喂它。所以,我拿了一块绿色的蔬菜叶子来喂它。球找到了蔬菜叶子的顶部,开始吃它。然后它吃了根。最后,当它满了,我把它拿出来做饭和锻炼。
它一出来,就打了一个长长的哈欠。哦!他一边伸展一边打呵欠。我可以很好地描述它!首先,它前后伸展前腿,用力向后拉。它还眯起了血红的小眼睛。甚至它通常很短的尾巴也被拉长了。一对长长的耳朵竖起来了。三张嘴被打开,两颗锋利的门牙露出来。外观很有趣。
我的球可爱吗?
二年级有趣的动物作文
我家有一只小兔子,它特别的可爱聪明。
它有一对长长的耳朵,两只眼睛红红的,像一颗红宝石。倒三角状的黑鼻子,一张粉粉的三瓣嘴,全身上下毛茸茸的,摸起来非常的柔软。
有一次,我和兔子一起出去散步,走着走着迷了路,我心里急坏了,兔子不慌不忙地闻了闻我身上的味道,还闻着刚才走过的路,于是跟随着它闻到的味道,一路把我领到了家门口,我很开心!
大家觉得他聪明可爱吗?
二年级作文有趣的动物
首先,漂亮的孔雀表演舞蹈:他昂着头、挺着胸,慢慢地展开尾巴,轻轻抖动着羽毛;他的头时而摆向东、时而摇向西,那条扇子似的尾巴像一件绚丽的七彩衣,紧紧吸引着观众的眼神。接着,小狗表演荡秋千。只见他纵身一跃,跳到秋千上,双手紧紧抓住绳子。他先是轻轻地荡了几个来回,然后就使足劲,直冲云宵,他高超的动作看得人眼花缭乱。
一年一度的杂技比赛结束了,但动物们精彩的表演,很久很久还被森林的居民们谈论着。
五月十八日,我们去长沙动物园。我们迫不及待的上了车,大家一路上唱着优美动听的歌曲到了动物园。
在步行区,风景如画的当然是白鸟林了。那里百鸟朝风,有洁白如玉的丹顶鹤,有轻盈优美的孔雀。一群白天鹅掠过湖面,舒展着翅膀,时而飞翔,时而落在水面,喧哗地戏水。
我最喜欢的就是白白胖胖的`大熊猫了,大熊猫毛茸茸的整合同伴们嬉戏呢!吃着嫩绿的竹叶,美滋滋的拍了拍自己的小肚皮,熊猫如同一个黑白相间的皮球。
在车行区时,一进门,我们就开到威风凛凛的老虎,它们正在觅食。那老虎性子暴烈。凶恶,两眼大如乒乓球,头上的王格外让人觉得提心吊胆。
已经游览完了动物园,我们恋恋不舍的离开了那些可爱的动物。我的心依旧还在动物那里。
我听妈妈讲过很多关于小动物的故事,其中让我感到印象最深的是《双目同边的比目鱼》。
在浩瀚的海洋深处,有一类长相十分古怪的鱼,它的两只眼睛都长在头的同一侧,所以叫比目鱼。
刚孵出的小比目鱼与父母不一样,眼睛对称地长在头的两侧,大约出生后20天,身体长到半寸长时,开始卧在海底生活,身体也开始了不平衡的发育,下侧的眼向上移动与上侧的眼并列起来。
比目鱼喜欢单独潜伏于泥沙海底生活,时常夜间出来觅食。运动时靠侧躺的身体和尾部的上下摆动,及长长的背鳍和臀鳍的波动缓缓前进。
比目鱼的体色能随环境的颜色不同而变化,这种本领使它与环境混为一体。当它平躺在海底不动时,就好像一堆泥沙或石砾,既躲避了敌害,又便于“守株待兔”。
我觉得比目鱼它跟其他鱼类不一样:它有不一样的长相,有不一样的生活习惯,有不一样的体色,那是为了能适应这千变万化的世界,它们和我们人类一样都是地球妈妈的孩子。千奇百怪、活泼可爱的动物和我们一起共同组成了迷彩万象、千姿百态的生灵世界。
动物其实很聪明,如果你不相信,就让我带你去看一看。
首先,看到的是鸸鹋和袋鼠。就先说说鸸鹋吧,它的头部是黑色的,到身体的部位就变成棕色的了,每只脚有三个脚趾,体型特别像鸵鸟,只是鸵鸟只有两个脚趾。袋鼠呢,它们有的在津津有味的品尝着美味,有的在快快乐乐的玩耍,还有的坐着一动不动,好像在思考问题。
然后,到了狼区,我心里很兴奋,因为自从读了《狼王梦》这本书后,我就特别喜欢狼。
现在,我所看见的狼并不是想象中的那么凶猛、残忍,它们温顺得就像一只宠物狗。皮毛是土黄色的,远看就像一只大黄狗。但是,和狗又有不同的地方:狼的脸是倒三角形的,它们的尾巴是夹在后腿中间的。
狼特别聪明,当我们正准备向前行的时候,一匹狼横在马路中间,挡住了我们的去路,司机按了按喇叭,它连忙跑到马路的一旁,彬彬有礼的弯了弯腰,好像在为我们鞠躬致歉呢。
在这个大千世界里,有许多奇特的动物。今天我要向大家介绍的动物生活是海洋里的,它们也是马,但不能被人们骑,它们的名字叫“海马”。
海马的名字源于它酷似马的头部。有趣的是,它们同传说中的中国龙十分相像,不过它确实属于鱼类。它的背鳍长在身体下部,胸鳍位于鳃旁边的头部,同鲑鱼、金枪鱼一样,属于鱼类中“硬骨鱼”一族。
海马生活在从澳大利亚到加勒比海的沿海地区,尤其喜欢待在海草铺成的“绿床”和珊瑚礁中,因为它们能使海马轻松藏匿在植被之中不被捕食者发觉。海马没有牙齿,也没有胃,但它却是一种贪婪的食肉动物。它们会先将猎物吸入口中,然后整个送入到效率低下的消化系统中。海马在搜寻猎物时,两只眼睛可以独立活动,互不干扰。海马因鳍不发达,它们的游泳姿势也蛮有趣的,没有四肢,只能靠尾巴一弓一弓的动力使身体前移。海马的繁殖方式也非常的有趣,当雌性海马产好卵,它就会把卵放在雄性海马的育儿袋里,直到小海马诞生,海马爸爸的任务也就结束了。
天下之大,无奇不有。海马真是一种奇特又有趣的动物。
二年级作文有趣的小动物
小猫的毛发雪白雪白的,像一个棉花糖;它有一双尖尖的小耳朵,像一把小扇子;它还有一双明亮的眼睛,像两颗珍珠;它的嘴巴粉嫩嫩的,看起来很小巧;它的牙齿白白的,非常坚固;它抬起一只爪子好像在和我打招呼,尾巴一摇一摇的,可爱极了。我非常喜欢我的小猫。
小猫很喜欢在袋子里睡觉。每次我回到家里,小猫就会从袋子里冲出来迎接我。有时候它饿了,就在我的腿上蹭来蹭去,仿佛在找我要吃的。
我家的小猫非常可爱,我很喜欢它。
二年级作文有趣的小动物
它全身雪白雪白的,像棉花一样柔软。那耳朵又长又大,好像在接收四面八方的信号。圆溜溜的眼睛像那黑黑的大葡萄一样。别看它嘴巴小小的,但吃起东西来特别快。小兔子的前肢短、后肢长,后腿轻轻一蹬,就可以跳得很远。短短的尾巴就像一个毛茸茸的小球,看起来可爱极了!
小兔子非常有趣。有一次,我拿着胡萝卜,它见了后蹦蹦跳跳地来到我面前,把嘴巴张得大大的,我递了过去,就在它准备大吃一顿时,我又赶紧收了回来,急得它直打转!看着它那可怜的样子,我只好把胡萝卜给了它。看它吃得津津有味,我也乐开了花。
这就是我家的小兔子,你们都喜欢它吗?
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二年级作文有趣的动物
雪白的绒毛、一撮棉花般的尾巴和一对毛茸茸的耳朵组成了一只可爱活泼的兔子。
七月和八月的夏天,阳光普照大地。豆子大小的雨滴从天空落下。各种各样的白色莲花、池塘里像小雨伞一样的荷叶和一片绿草构成了一个清新的夏天。这时,顽皮可爱的小兔子也来到草地上玩耍,为夏天增添了活力。
小兔子竖起长耳朵,听着鸟儿歌唱,看着蝴蝶在温暖的阳光下翩翩起舞。多舒服啊!
也有少数人不抬起头来,吃美味的草餐,又肥又嫩。当他们吃饱了,他们躺在草地上睡觉。
那边仍然有一些荷花在看。他们跑到水池边,闻到了淡淡的香味――一池荷花,几片荷叶,还有几个躺在岸边的小白球。那是兔子。多有趣的照片啊!
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二年级作文有趣的动物
我知道一种很有趣的动物,它的本领可多呢。
它有老虎一样的爪子,跑起来健步如飞,还会爬树呢!我就不再瞒你了,它就是大名鼎鼎的豹子。小朋友应该还不知道吧,猎豹的眼睛上还有两道黑色的花纹呢。豹子是动物中跑的最快的,连赛车都追不上它。它纵身一跳就能爬上树呢!
怎么样?它是不是特别有趣?
有趣的蝴蝶。
今天妈妈带我去参观蝴蝶展,看到了许多美丽的蝴蝶,还学到了许多有关蝴蝶的知识。这里有世界上最大的蝴蝶,还有数字蝶、枯叶蝶、猫头鹰蝶等。我最感兴趣的蝴蝶是枯叶蝶,它生活在我国陕西、江西、四川等地。枯叶蝶休息时翅膀会合拢,就像一片枯树叶,它这样伪装自己就可以躲过敌人的追捕。
大自然是我们共同的家园,我们应该好好保护它们,让美丽的蝴蝶永远和我们生活在一起。
二年级作文有趣的小动物
我家养了一只可爱的小猫咪,叫咪咪。
它的毛软软的,圆圆的眼睛里发着淡绿色的光,像宝石一样,头圆圆的,鼻子尖尖有一点粉色。它睡觉时十分可爱,眼睛眯成了一条缝,懒洋洋地趴在沙发上。有趣的是,你一摸它的爪子,它就会张开,又立马合上,十分有趣!
小猫真的很怕水,有一次妈妈叫我给她洗澡,她刚一碰水就连忙逃出卫生间,以后它再也不敢进卫生间了。
这就是我家的小猫咪。
二年级作文有趣的动物
阿姨家的鱼缸里有一群活蹦乱跳的小鱼。它们的眼睛圆溜溜的,炯炯有神,像两颗黑宝石。身上穿着五颜六色的外衣,总是拖着又细又长的尾巴,在鱼缸里自由自在地游来游去。
我往鱼缸里撒了一些鱼食,一开始,小鱼们理都不理。过了好一会儿,才向鱼食慢慢游去。我以为它们会开启“抢食大战”,没想到它们只是看了看,就游走了。我躲在远处偷偷地看,它们以为我不在,居然飞快地游过来,一下子就把鱼食抢了个精光,然后它们又若无其事地游走了。
这群小鱼可真有趣,还是一群机灵的小鱼呢!