作文是表达思想和情感的一种重要方式，写一篇优秀的作文可以展现出一个人的才华和能力。掌握优秀作文的写作技巧，需要多读多写，多欣赏经典的优秀作品。
以冷为题六年级作文
父爱，是金色的，像天上的太阳一样，照耀着我，即使是严寒的冬天，也让我感受到血浓于水的亲情。
每当我走向书店，父亲总是推荐我看四大名着、《庄子》、《孟子》等诸多好书，每次，我们都空手而进，出来时，我们总捧着六七本好书。一回到家，我便翻书本，津津有味地“啃”起来。
每周五的六点至九点，是上课时间。一下课，我一出大门，准会看见一个熟悉的身影，身着一件简朴的黑上衣，背着一个简简单单的老式小夸包和一双急切、父爱和盼望高度融合的眼睛——是的，就是那双普通得再不能普通，平凡得不能再平凡的眼睛，却“噌”地一下，点燃我心中的火把，为我导航回家的方向。
父亲经常对我说：“不要计较繁琐小事，舵是为船而设，船又为渡海而设。你只需向岸驶，不要为了繁琐小事迷失方向。”
是呀，父爱就是这样令人捉摸不透。就像一个小品说的那样：“父爱，是我毕生的骄傲。”有时，父亲给了我们一切的一切，让我们回报的，却只是一声“谢谢”。
桥为题的六年级作文
在现实世界里有各种各样的桥。桥是路的连接和延伸。桥也是路，是没有路的地方的路。桥是用于沟通交流的架空的人造路。
我每天上学首先要过过街天桥，它是横跨马路两边的桥，桥下是川流不息的汽车。还要经过十二桥，。过街天桥是只供行人走的桥，而十二桥是人车共用的一座桥。本来过桥我已习以为常未加注意，自从学习语文书上有关桥的知识后，引发了我对桥的浓厚兴趣。
我们中国就是桥的大国。著名的赵州桥是多孔石拱桥。泸定桥是湍急的大渡河上的一座铁索桥。都江堰的花桥是座上有凉棚下有雕梁画柱的木桥。长江和黄河上有多座能通火车的钢铁大桥。人民南路上有座斜拉式的钢筋混泥土大桥。目前中国最长的桥要数从宁波到上海横跨杭州湾的'跨海大桥。战争时军队为了快速越过大江大河，工兵们会架起能通过重型坦克的浮桥……各式各样的桥千姿百态瑰丽多彩。
传说每年七夕之夜，天上会出现一座鹊桥，它是由数不清的众多喜鹊在银河两岸搭建的。为的是让隔河的牛郎织女在鹊桥上相会，哦！那是多长的桥啊！我长大了很想当一个桥梁专家。我最想在福建和台湾之间架一座跨海大桥，让两岸人民能自由方便地来往。
竹子六年级作文
我久久凝视着这朵开在竹子里的小花。我的目光投向那细嫩的花瓣。花瓣由白到粉，由粉到紫，逐渐变深。整朵花共五片细长的花瓣，就像一只张开的手掌，又像一位羞涩的女子，慢慢抬起她那美丽的脸庞。
一阵风吹来，竹子花在风中摇曳，像一位仙女在翠绿的舞台上轻轻地舞蹈，又像一位天使张开美丽的翅膀飞向天际。
走近一些，你会发现，她的花蕊是像雪一样的细丝状的东西，我觉得就像一个淘气的孩子向外张望。听说竹子花30年开一次，我想她是攒足了力气才绚烂的开一次。怪不得如此美丽。
竹，是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料也是造纸的原料；竹皮可以编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是绿色的宝库！
不过，我更欣赏柱子那种顽强不屈的品格。自古至今，他和松梅被誉为“岁寒三友”，被古人喻为“君子”。
当春风还没有残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑穿过顽石刺破冻土，脱下层层笋衣，披上绿装，直插云霄。暑来寒往，迎风斗寒，进过寒霜寒雪而不调，历四时而常茂，显示出竹子的顽强生命力。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是诗人郑燮的诗作。
这首诗充分体现了竹子顽强的生命力。诗意就是紧紧地咬住青山，决不放松，把竹根深深的扎入石缝中。一千次的磨难、一万次的打击也击不垮它，任凭你四面八方刮起地动山摇的狂风，也吹不翻它。
竹子的生长环境十分差，但它的根十分发达，因为跟十分发达。，所以有的根居然生在石头缝里，只要石头滚落山崖，根也就死了。但是，竹子只要长出一点点，它的根就会拼命的往下长。穿过岩石，扎进土里。
虽然竹子生长环境十分差，但是它也能依靠自己顽强的生命力存活下去，长大后，亭亭玉立，满山满坡的，更成为了竹子的海洋，大风吹过，泛起绿色的波浪。当农民伯伯砍下竹子后，经过精细加工，便会做成各种竹制品。
竹子六年级作文
有一次，我和爸爸妈妈一起去国家稀有动物园。一进到动物园，我就立马冲向熊猫区域，熊猫可是国宝啊!可是我一见到那一片地方就被震惊了，只见一只熊猫在努力地把一根竹子拔出来，那只熊猫被养得肥肥胖胖的，肯定吃了不少东西，可是在竹子面前却还要用那么大的力气去拔，由此可见竹子的根该是多么坚固啊!
回到家之后，我特意去后山找了一根竹子想试了一下。我把手放在竹子上，往上用力，结果用了吃奶的劲儿，也没有把竹子拔出。我又去后山找了几根细小的竹子，然而仍然没能动摇它们半分。
我的心中涌现了一个问题：难道竹子真的那么坚韧吗?答案是肯定的。我仔细地观察了一下，竹子的衣服是青绿色，翠色欲滴，显得很年轻，富有生命力;再看看竹子的“脚”，一根又一根，类似于胡须，但又不像胡须那样软弱，它们一根根全部都绷直了，显得十分老练。
这时正好有一个老农上山，用刀在竹子约4/5的地方砍断。三分钟后，趁老农正好砍完，我就上去问他：“大伯，为什么要在4/5的地方砍断了?把竹子连根拔起不是更好吗?不然这么一节剩着也有点浪费呀!”老农向我微微一笑，道：“把竹子连根拔起，我没这个本事。况且在这地方砍断，凭借竹子的顽强生命力，它还会再长出来的。”老农的这一句话在我幼小的心里掀起了惊涛骇浪。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我心中只剩下了清代郑燮的那首诗——《竹石》。
看着满目青翠的竹子，我忽然想到了现在的社会人心。越来越多的人为了一点点的蝇头小利，去败坏人世间最为珍贵的东西，他们就是那一条条的害虫，毒害人心的害虫，败坏风气的害虫。但即使人心如何变，还有我——一杆笔挺的竹子，任沧海横流，世事如何变迁，都无法让我动摇半分，都伤不了我翠色欲流的身心。不管他们如何推拉拽顶，不管他们如何威逼利诱，我的意志，依然如此坚定。
傲立在山间的竹子永远不会倒下。
公众号：南山竹君作文。
以冷为题六年级作文
星期了。夜黑了。我也开始写字了。
退却麻木了的疲惫，我固执地坚守在梦想的左侧，注视着它成长的轨迹。
一袭柔软的睡衣，裹不住这刻早已澎湃的思绪纹理。口里浸染着苹果的甜香气息。白日里的孤寂，这时静静散发着晒过太阳之后的慵懒与柔软。好像背上附着的长发般，在黑暗中绽放繁密而又醇浓的香气。那种另类的孤寂。
不知道自己心中那小小的梦想是否能够存活下来，它又能够在我的生命中占据多大的长度。
一般，我从来不想这些问题。害怕压力的侵袭。
只要努力，青春没有什么不可以。
喜欢这种漫无目的，却又为了梦想苦苦寻觅。没有方向的束缚，写出来的东西才会充满生机。
就像现在，轻缓的音乐伴随着击打键盘的声音，这座大大的`城市里，没有人注意到我旁边这扇亮着的小窗。但是却会有人看的到游离屏幕上的文字。
喜欢熬夜，但却从来没有过彻夜不眠。偷窃太多属于黑暗的时间，或许将会离不开它的媚惑。
夜间，思如泉涌的那份酣畅淋漓，仅仅只属于黑夜路人。比如我，比如此时看这些文字的你。
有没有感觉得到源于此时的那种不平凡的力量源泉。
冰冰的指尖，不间断地敲打着键盘。如同唇边碰到的水般，有种冰彻得令人困惑的触感。
只是，梦想依然，生活依然。
既然不知道可爱而娇小的梦境能够走多远，那么就放开一切去实践，事实将会证明一切，证实青春创造的奇迹与感慨。
黑夜，独自一人蜗索前行。
以冷为题六年级作文
老师说我们已经是----六年级的学生。爸爸说我已经是----六年级的学生。但是我觉得我还是----一个娃娃，一个小小毛孩。爱玩卡通车，爱抽陀螺；爱大吼，爱大叫……还爱睡懒觉，爱吃个零食的一个娃娃。
早晨，老师说我们做题不细心，说她像是我们的一个“尾巴”整天跟着我们，如果她一节课不在，我们就闹翻了天，“嗷……嗷……嗷……”
全都成了“原始人”了。
我知道这是老师对我们无微不至的关心与爱护；希望我们早日成才；希望我们安安静静地学习，不让您操心……希望我们共同来为班级争得荣耀。但我也想让您知道，我们贪玩；我们好动；像一只小猴子。您让我们上课认真听讲，做作业,不做有损班级荣耀的事情。这些我们都可以做，而且是十分认真的去完成。但是您不能让我们课间十分钟里也要小声读书，写字，不能大声地，放开地，自由自在地玩，哪怕大叫一声。
老师，我知道：严厉是你们对我们的一种爱，但我们只求-----课间十分钟的自由，我们还是一群毛孩子。
桥为题的六年级作文
那是一幅普通的画，普通到不能再普通的画——那是一座桥，它连接了小河的两岸，可就是这样简单的一幅画，引发了我深深的思考。
有一句话是这样说的：“智者筑桥，愚者筑桥。”桥，是生活中必不可少的。爱的桥，可以拉近人与人之间的关系。
在生活中，其实我也有一座这样的桥，一座信任的桥，他架在我跟爸爸的心灵之间，这让一对情深似海的父子变成了一对无话不谈的好朋友。我有什么不顺心或开心的事都会跟他分享。
那是一个夏日，天热得想一个火炉，炙烤人们，烤着大地，连藏于树丛中知了也不能不唱起了诉“热”的歌，这儿没有一点风，就算偶尔会有一阵小得几乎无法感觉的风吹过，也带着浓浓的暑气。此时此刻，我没精打彩地走在放学的路上，心情跟着天气一样，那就是“闷”。
刚一进家，爸爸一眼就瞧见了我的不对。笑着问：“儿子，怎么啦?闷闷不乐的。”我依然没精打采的，眼皮低垂：“这次考试我没考好，才80多分，同学们都笑我!”
老爸听了，不但没有生气，反而还笑眯眯地说：“孩子，没事的，这就只是一次小考试而已，我相信你一定可以考出好成绩的，你只需要好好复习，认真读题，我相信你可以有一个好成绩的!孩子，不要丧气，你要记住，不论何时，老爸都是最坚实的后盾!不论你做什么，老爸都会支持你，因为我相信你!”
不知怎的，我眼前模糊了，我快步走回房间，把每一题都仔仔细细的订正了一遍，并且我以后的每一天都认真复习，祈祷着“出人头地”的那一天。
终于，皇天不负有心人，我终于在下一次的考试中，获得了第一的成绩。当我欢天喜地地把这个消息带回家时，老爹也高兴得蹦了起来，跟我抱在一起。
在吃晚饭时，爸爸又跟我说：“孩子，我不仅是你爸，我还是你的朋友，你有什么苦水都可以向我倒，我相信你!”
你看，我就有这么一个“老顽童”爸爸，两个人的心中架起了一道信任的、爱的桥梁!
作者：省府路小学六（10）班栾俊宇。
公众号：童心天地作文。
六月为题六年级作文
（六月的蔷薇姹紫嫣红,而那吹过的干燥的狂风让满地的碎瓣沾了灰尘,少了鲜艳,干瘪的随风飘动,无法找到自己的归宿,无助地在风中低头,心有不甘地大声疾呼：我不是最弱小的.或许深藏心间的种种的眷恋让时空隔绝了欣赏,消逝在另一个没有忧愁的世界.
六月是寂寥的,因为没有所谓的那份炽热让心情燃烧,哪怕温暖一下.
六月是伤感的,因为在阳光中或许早就不需要所谓的暖意,冷漠的有些可怕.
梦是醒后的失落,醒来却又是失落而漫长的等待.花儿早就没了香气,因为花在阳光下承受不了高强的热度而凋零,垂头丧气般的谢了,剩下的枯萎的枝条只能任阳光爆晒,无声无息中,领略了阳光的杀手锏.没有露珠可以粘挂上面,没有绿色依附在表面,或许早就没有了生命的迹象,平静的似水中月,虽有明亮的冲动,可没有跳出的动力.）。
是夜,静的浓郁,感觉不到沉默的脉搏律动,温柔呼吸着切切点点的凉意,潋滟了江南的六月.
温差的轮廓分明,刻录时间的忙碌,鲜活流动着季节的几分燥热几分潮湿.满怀心事的嫩绿,抛却了一天的喧闹的纠缠,静谧忍看,曾经的缠绵,终究落下依依相思的枝头,不是么?枇杷的伉俪相守叶蔓枝摇,轮回依旧吗?任凭酸涩的飘香,涂满了涩涩的情愫,于蜜甜中走向遥远,微笑拥入一怀江南的芳香.
告别了妖娆的五月,仿佛五月的灵动,挥之不去激情点燃,缠绕于岁月的指缝间流泻而奔放.
酝酿了一季缜密的心事,吹来了夏的荷韵,我懂得夏雨的狂放,依旧稀释不了来自巴蜀的一抹芳香.
我知道,古榕树下的芳菲浅浅的来了,带着淡淡清愁,伴奏着激情的六月骊歌,穿透了红尘旧事的牵绊,风雨中摇曳一树的华光,伫立在你我江南的路边.
六月飞雪的疼痛,是久远凄切的,动人美丽的传说.因为,疼痛,而清晰了那道伫立风景,是我们江南跋涉深情的相约.而正如风雨的琵琶,滴沥,吹皱一湖幽香,弥漫心田.
忘了么?青山绿水的深处,季节的草屋,依偎而至的芳香,掠过万年的晨梦,恬静而沉醉亿万年.
其实,曾经的细碎,经年的过往,无不都是馨香的花朵,绽放一一的温柔,不管在春天的乍暖还寒,还是秋高气爽的季节,冰心玉洁飘飞的冬季里,只是,清凉的芳菲拂面,更加涩涩撩人,沁人心脾而氤氲了记忆的江南.
或许,季节的班车会晚点,但是,错落有致的芳香,依然不会流浪.在微醺,庸困的风中,是我紧抓住一抹的芳香,步入了款款而来的六月.在急切,激情的雨中,是你挽手了盈盈而来的六月的臂膀,共撑一袭芳菲的雨伞.
我帮你找的.你看着拼凑吧.我尽力了.
竹子六年级作文
在个园中，最显眼的莫过于翠绿的竹子了。
远远看去，在阳光下的竹林好似一道绿色的屏障。近看，俊秀挺拔的竹子郁郁葱葱，青翠碧绿。竹子没有种子，靠地下茎繁殖。一片竹林犹如一个和睦美好的大家庭。
春天，竹笋在春雷的召唤下坡地而出，争先恐后地吸吮大地的甘露；夏天，已经长大的竹子形成了一片浓阴，在炎炎夏日中给人带来一丝清凉；秋天，树木都纷纷开始落叶了，但竹子却在瑟瑟的.秋风中勃勃生长；冬天，翠竹傲然挺立在寒风中，不愧于“岁寒三友”的美名。
古人曾说过：“高尧者易折也。”但是细长的竹子可不易折。在狂风暴雨面前，在困难面前，它从不低头，总是顽强的抵抗。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我想，这首诗应该是对竹子最好的概括。
竹子没有桂花、茉莉的芳香引人，也没有牡丹、玫瑰的婀娜迷人，但它拥有松树和梅花的坚忍不拔的毅力。竹子虽然相貌**，但是它的美是内在的。这种美无需华丽的修饰，但需要用心去感受。
竹子六年级作文
在整个家庭中，所有人都把我视为珍宝，有一点不适就全员出动，这让我难免有些厌烦，因为我认为根本没有什么必要。
在称呼上，我也有讨厌的地方，比如在老师面前，有一次，我写作文时，妈妈来接我，可是找不到我，便说：“我的宝宝呢，我的宝宝呢？”老师听了，也是一脸疑惑，问谁是宝宝。我在一旁无奈地走了出来，妈妈一见到我，就像几十年未曾谋面一样把我抱住，又是摸又是亲的，当时那个画面太“美”了，我都不敢去看别人一眼，我心里仿佛万马奔腾，把我弄得无比尴尬，我把眼睛闭上，然而没有任何的效果。因为我都能想象当时别人的表情，甚至是他人心里在想些什么，我脑还里的这些情景一一浮现，真是羞死人了，我的脸变得通红，为了早点不在这里丢人现眼，必须快点走，可是妈妈一点都没有察觉到我心里的波动，还在那里和别人谈话，根本没有理我，当时我真想找一个洞躲进去，还好，好像她发现我有点不对，便离开了。
不过现在回想，我真的要感谢我父母，多谢他们对我的付出。“宝宝”这个称呼，每次都是他们发自内心的称呼，一句话，就不知有着他们多少的爱，当时我真有点傻，没有领会到母亲和父亲的爱，现在后悔还不算晚，现在要做的，便是尽自己的所能去回报他们。
竹子六年级作文
同学们，你们知道哪种植物生气盎然，高耸入云吗？对！当然是竹子。
竹子是我最喜欢的植物，它非常坚强勇敢，一年四季都耸立在土地上，经历着日晒雨淋。它的叶子可以做茶叶，竹子则可以做家具、乐器等。它的果实“竹笋”则是一种美味呢！
还记得前年的时候，我们一家到附近的竹林去玩。一走进竹林，我就看傻了。眼前的竹子刚劲清新，每一株都苍翠欲滴。爸爸说：“当春风还没有融进残冬的余寒时，新笋就已经悄悄地在地下萌发了。而在春雨滋润大地，万物复苏的时候，新笋就破土而出。一身的嫩绿，宛如一位身着绿色纱衣的少女。一阵微风袭来，伴随着竹叶‘沙沙’作响，仿佛一位少女随着优美的乐曲临风起舞，美丽极了！盛夏之际，竹子则舒展它婀娜多姿的身躯，为酷暑带来了几丝阴凉。暑去寒来，万木早已凋零，它却还是绿荫丛丛，笑迎风霜。”听了爸爸的介绍，我对竹子油然而生出一种敬佩之情，它四季长青，不论天气多么寒冷，依然郁郁葱葱，生机勃勃。它傲立于岩石之上，与秋风，大雪，暴雨搏斗，是那样的坚韧不拔，令人敬佩。
我喜欢竹子，喜欢竹子的样子，更喜欢竹子所蕴含的精神！
竹子六年级作文
我的家乡在浦城，城东的仙楼山上的翠竹，那坚毅挺拔的形象时时展现在我的眼前。
山雨袭来，竹林中滴滴答答，那是竹林的低唱。经过大雨的洗礼，他们显然更加青翠了。
清明时节，冻雷惊笋，一根根竹笋破土而出。一夜之间，猛然长高了十几厘米，笋壳尖上顶着几个晶莹剔透的露珠，尽情显示着自己无限的生机。这时，一根根竹子苍翠欲滴，似乎在竭尽全力哺育着后代。
我把生命的赞歌唱给竹子，竹子把生机展示给大地，贡献着竹笋，竹筒饭，竹筒鸡，竹凉席……当我们谈论这些的时候，竹子绝不得意扬扬，他们最高贵的头，总是微微的下低，像是谦虚的学者，既便是学富五车，也丝毫不会跋扈。
以往事为题小学六年级作文_六年级作文
往事像一杯香浓的咖啡。品它的时候总有种香滑的感觉，但其中却夹杂着丝缕的`苦涩，或许这就是人生。
咖啡的香是童年的趣味，咖啡的涩是往事的酸辛。
香气弥漫。记忆是阵阵花香，随着童年趣事的重演，不知不觉又走回从前……
咖啡的香气渐褪，一种苦涩随之涌来往事包含着尝不尽的无味，“苦”——这快乐的祸根。
幼稚的我们总想寻找快乐。于是，我们翻栅栏，不懂事的妹妹也跟着一块翻。可是，翻过去之后，我的脸却被栏尖戳了个“洞”，妹妹更惨，她矮，眼睛被扎红了，肿的很高。幸运的是，我脸上的“洞”变成了个酒窝，妹妹的眼睛也没什么大毛病，但一直也不好。这是一个痛苦的教训。
往事难留，光阴已逝，从前是多么值得留恋，多么值得回忆啊!从前，我还小，不知道什么是烦恼，不知道什么是忧愁，我愿意回到从前，去追寻昔日那属于我的快乐，去追寻从前无忧无虑的乐趣。
人生就像一杯香浓的咖啡，需要人用心品味，那里有香、有甜、有苦、有涩，如果只是一味的香甜，那么生活就会变得毫无生趣，平淡无奇。
我不乞求时光倒流，逆回到从前。从前的事我已做过，无怨无悔。或许明天，也会成为若干年后的从前，所以，还是体味现在的每一天，那样，就不会再想象“如果能回到从前”了。
《窗》为题六年级作文
本站：窗里有着我们许多美好的回忆，它那破旧的窗框里塞满了我许许多多的笑声，虽然它只是一扇窗而已。
窗，这个熟悉的字眼，在别人眼里显得外不足道，而在我眼里，却是多么美好的一个字眼，它记录着我美好的回忆。
记得小时候，妈妈要去城里工作，我和外婆住在乡下。那时，我最喜欢呆的地方就是客厅对面的一扇窗前。
那扇窗，没什么特别的：橡木色的边框，一面澄亮的玻璃，四周刻着淡淡的雪花印。这是一扇再普通不过的窗户了，透过他却能看到外面的一切景色。坐在窗前的椅子上，拉上厚厚的窗帘，缩起脚，盘腿坐下，看着外面优美的景色：春天，看那百花齐放;夏天，看那叠叠绿阴;秋天，看那纷飞黄叶;冬天，看那纷纷大雪……而对于我来说，最期盼的是一个身影出现在窗里——妈妈回来。
妈妈在我一岁时，就离家外出工作了，看着小朋友们在妈妈怀里撒娇，我是既羡慕又嫉妒，整天盼着妈妈快点回家，所以我就成天坐在窗前，看着胡同那头，等着妈妈那美丽的身影出现。
这一次，妈妈不仅仅是回来看看我，她还要接我到城里去!晚上，我在房间里睡下了，不久听到了妈妈和外婆的声音：“这几年太委屈孩子了，今年一定把她接走!”外婆叹了口气说：“孩子在这几年了，怕她适应不了……”“没事，过些日子就会适应的，今年，不能再拖了。”外婆又叹了口气，缓缓地向我房间走来，我连忙闭上眼睛。外婆抚摸着我，我感到她的手有些粗糙，但是很温暖。
第二天，是个告别的日子，妈妈拉着我要去车站，我死活不肯走，拉着外婆的手，大声哭着。没办法，外婆只好躲进屋去。我犟着不动，泪汪汪地望着外婆在那扇窗后面用衣袖抹着眼泪。虽然，我和外婆分开了，但外婆慈祥的笑脸一直刻在我的心上。
现在，我上六年级了。暑假回老家时看望外婆，突然发现外婆老了，弓着腰，驼着背，但是依然是那么慈祥。我望着她那满头银发，强忍着眼泪，跑到窗前，那窗框的颜色有些褪色了，玻璃上也蒙着一层灰尘。我随手拿起一块抹布把它擦得一尘不染，望着亮堂堂的玻璃，我笑了。
这扇窗里有着我的美好回忆，它那破旧的窗框里塞满了我许许多多的笑声，虽然它只是一扇窗而已。
作者：高浜六（1）班张舒晗。
指导老师：赵利芳。
竹子六年级作文
主人公多萝西是一个孤儿，和亨利叔叔、爱姆婶婶还有小狗托托一起生活在堪萨斯的一个中部农场里。
一天，多萝西和小狗托托连同叔叔的房子被龙卷风吹到了一个叫做奥芝国的地方，在哪里多萝西遇到了和她差不多高，但是看上去年龄比她大得多的三个芒奇金人和一个女巫。在和女巫的谈话中，她了解到：在这个奥芝国总共有4个女巫，东、西方女巫是坏女巫，南、北方女巫是好女巫。多萝西的房子掉下来时刚好压死了东方恶女巫，让芒奇金人重获了自由，多萝西表达了她想要回到家乡的愿望，于是好心的女巫让她去奥芝国中心的翡翠城，也许住在翡翠城法力比四个女巫加起来还要强的大巫师——奥芝会帮助她回到堪萨斯。
于是多萝西就踏上了归乡的路，一路上她分别遇到了稻草人——他需要一副脑子;铁皮樵夫——他需要一颗心;胆小的狮子——他需要胆量。他们结伴而行，取长补短，互相帮助，克服了一个又一个的困难，终于来到了翡翠城，可奥芝却告诉他们，他们必须杀死西方恶女巫，他才能满足他们的要求，因此杀死西方恶女巫势在必得。
多萝西无可奈何，只好和同伴们硬着头皮去找西方恶女巫，结果鬼使神差地，多萝西用一桶水将恶女巫溶化了，可是当他们第二次去找奥芝时，却惊讶的发现他并不是法力无边的魔法师。
尽管如此，奥芝还是尽量满足了其他人的要求，可是，多萝西的愿望，他的`确没法帮她实现，多萝西只好去找南方女巫格琳达，终于，在格琳达的帮助下，她很开心地回到了堪萨斯。
朋友们，赶快打开这本有趣的书，让我们热爱阅读起来吧!
六年级观察竹子日记
我家院后有一小片竹林，我已经观察了他们很多年了，今年回老家，我又有了想法。那时候，已经很冷了，别的树有的只有一些叶子或者只剩了光光的树干了，而只有竹子仍然是绿绿的。那一片竹林前。那竹叶还像夏天一样的翠绿，一颗颗竹竿仍是那么的柔韧，我连折都折不断。我又拿一片竹叶，仔细观察了它的叶子，可是竟然还没有拉断。
竹子就是这样一个坚韧不拔的精神。它有着坚强向上的精神。自春天到冬天，竹子都是这样的翠绿和挺拔，无论有什么困难，竹子仍然挺立，永久地站在那里，无论风吹还是雨打，他都毫不退缩。
竹子四季常青，穿一袭绿衣，在土地上显得格外耀眼。它身上那些零星的`绿叶，像要将那一竿翠竹装点得更具生机。
竹子的利用价值也不逊色于其它植物。竹子刚破土时，即为竹笋，每当春雨过后，人们便到山上挖来食用。其肉质鲜美，鲜嫩可口。竹子成熟时，便可用于制作竹制品，竹碗、竹筷、竹篮……只有你想不到，没有它做不到。
在平常，我若遇到了困难，我总是会想到院后的这片竹林，虽然历经艰险，但仍然高高挺立着在这片土地上。
由于它的高大，挺拔，我和我的小伙伴经常在这里面玩耍，它们给我们提供了场所，它们还帮我净化空气。
竹子六年级作文
假如我是一棵竹子，我的竹叶将给人们泡上一杯杯清凉的竹叶茶。在人们工作疲劳的时候，喝上一口竹叶茶，人们立刻神情气爽，工作的难题立马解决；在人们做完了繁重的工作后，喝上一杯竹叶茶，全身舒适，渐渐地进入美丽的梦乡。在春暖花开的春天，竹叶茶让人们全身舒畅，在烈日炎炎的夏天竹叶茶使人们遍身凉爽，在果实累累的秋天，竹叶茶让人们天天快乐，在冰天雪地的冬天，竹叶茶使人们身心温暖。
假如我是一棵竹子，我的竹身可以给人们做成家具，让人们在美丽的家中感到舒适；可以给人们做成筷子，在品尝美好的食物时，还能感到竹子的清香；可以给学生制成书桌，在紧张的学习中会使他们感到轻松，提高学习的效率；可以给军人做成水壶，喝着带有竹香的泉水，军人们精神饱满，奋勇向前；可以给老人做摇椅，老人坐在上面看看书，呼吸一下清新空气，所有病痛就没有了。
假如我是一颗竹子，我的竹笋可以供给人们吃，竹笋的营养价值很高，老人小孩最适合多吃一些。白白的竹笋使老人身体越来越健康，小孩越来越聪明。
假如我是一棵竹子，我可以绿化环境，让大地更绿，让空气更清新。
假如我是一棵竹子，我可以奉献给人们我的全身，来换取大家的幸福。
竹子六年级作文
有些人喜欢泥里长出来不染的荷花，有些人喜欢优雅的牡丹，但我喜欢竹子，它能给人带来安宁和完整。
竹子的长相很壮，就像一个粗犷的男人，训练中好像是个将军。无论遇到什么困难，它都从容不迫，一动不动。
绿竹巍然屹立，绿“毛”随风飘动，宛如一位苗条的公主。不仅如此，它还有很多用途！过去，房子非常简单，家具齐全。为了省钱，人们不得不去山里砍竹子。竹韵不反抗，依旧一动不动，昂着头，仿佛在说：“砍了我，别为我伤心，我愿意献出自己的生命！”
我记得那次，我和君君去参观云南的竹林。我们兴奋得像脱缰的野马一样四处奔跑。我们终于看到了茂密的竹林，我和君君在竹子周围追逐嬉戏。“快来看，竹子是空的，竹子是中空的，”君君喊道。金的这个惊人发现，突然让我大吃一惊！
突然，一阵强风吹过竹林。原来是台风！我们第一次在户外遇到台风，就被父亲慌慌张张的拉回到酒店。
这时，风又吹来了，似乎在呼应我。爸爸神秘地笑了笑，对^v^的努努说：“风停了，你可以出去看看。”
风一停，我和君君就冲到了竹林里。一看到竹林，我们惊得跳了三尺高：“不但竹子没有倒，树都昂着头站在原地。”
不知道什么时候，父亲已经站在了我的身后：“看，竹子不倒在风中，全靠大家齐心协力。所谓人多力量大，团结就是力量！”
看着笔直的尸体，我仿佛看到了为人民做贡献的无名劳动者！
竹子六年级作文
上周带我的女儿“竹子”去上思维绘画课，课上老师教她用超轻粘土做了一个七星瓢虫。“竹子”一下子就喜欢上了这个“超轻粘土”。它比软陶柔软，比橡皮泥干爽。尤其是晾干以后就像海绵一样轻。就好的就是它的塑形能力很强还不易开裂。
看女儿这样喜欢回家后我就上网给她拍了一套24色的超轻粘土，还买了一本如何操作的图册《第一次玩粘土》。收到这个礼物后“竹子”可真是爱不释手，每天放学回家写完作业就拉着我和她一起玩粘土。每天我们都会创作出几样不同的作品。看着桌上的作品一件件增多，还真有种成就感呢！
通过这几天和“竹子”一起玩粘土，我真觉得这是个益智的好游戏。不仅可以锻炼孩子的手眼协调能力、色彩搭配、创造能力、动手能力等，更是一个培养性情的好途径。每个孩子都有一个五彩的梦，请有兴趣的同学也来一起把梦想变为现实吧！
竹子六年级作文
竹林是由许多竹子组成的。这些竹子有大有小，有粗有细，有高有矮。大竹子有一只手握起来那么粗，而小竹子却只有两根手指那么粗。我抬头一看，才发现一根竹子都有三四个我那么高，想要爬上去可不容易！但我想上去之后一定有另一番风景，如果你站在上面，可以居临高下的看着下面，颇有皇上的风范。但你可要小心不要掉下来了，掉下来可就不是普通的受伤，而是骨折了！
你走远看它，就好像一些翠绿的石头，走近一看，又像一片片扁舟围在一起。再抬头一看，许多树叶把枝干都压弯了，而主干依旧挺拔。
冬天时，我又去看了它。它的“头发”已经快掉光了。这时，一阵风吹过，它那本就稀疏的“头发”又掉了几片，它也颤抖了几下。但它依旧挺拔，我情不自禁的想起了郑燮写的竹石：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！