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活动策划方案可行性分析(优秀18篇)

时间:2023-11-08 02:50:25 作者:ZS文王活动策划方案可行性分析(优秀18篇)

在生活和工作中,策划方案是一种重要的思考和决策工具,可以帮助我们有效地组织和安排各种活动。以下是小编为大家整理的策划方案范文,希望对大家在设计策划方案时有所启发。

亲子活动策划方案分析

目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意:1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

传达室动作。

目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

注意:

1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

方案可行性分析

怎么写才能够让人清楚明白?以下是小编带来的方案可行性分析范文,希望对你有帮助!

实施方案、方法、计划及可行性分析

1)实施方案

(1)前期准备阶段

收集有关信息,确定研究主题,制定课题计划,召开课题组会议,增强成员对课题研究意义的认识,进一步明确研究目标、课题任务及具体操作方法,明确各自的职责及相应的操作方法。

(2)研究阶段

第一阶段:拟在设计好研究大纲和研究计划基础上,进行针对性的文献收集和调研。

文献收集和研读主要包括三个方面:a)国内外构建职业能力标准的理论与方法体系;b)建立中职与高职能力标准体系的发展状况;c)中高职衔接能力标准等级和评价指标体系的构建。

调研主要包括以下两个方面:a)走访职业教育发达地区,对优秀的职业办学机构进行实地考察,吸取他们的先进经验;b)走访相关企业或行业协会,了解企业对于职业能力标准的要求。

第二阶段:在研读资料和调研的基础上,与行业或相关企业成立专业指导委员会,以此深化行业、企业在职业教育的参与度和融合度。

对职业能力层级和标准的构建、职业能力等级标准和人才培养方案的制定、课程开发及实施方面展开广泛的研究和讨论。

第三阶段:在论文整理归纳的基础上,结合调研材料,撰写研究报告。

(3)结题阶段

收集成果,撰写结题报告。

2)实施方法

(1)文献研究法

主要查阅、分析和研读:国内外关于终身职业教育课程体系框架构建、职业能力标准开发的研究资料。

目的是找出适合我国高职院校中高职职业能力标准开发的理论依据和现实依据。

(2)调查研究法

这是本项目的主要研究方法。

对不同行业、企业及一些优秀的职业办学机构进行调研和抽样分析,与行业或相关企业成立专业指导委员会,在共同构建职业能力层级和标准、职业能力等级标准和制定人才培养方案等方面展开广泛的研究和讨论。

(3)比较研究法

对主要发达国家和地区终身职业教育课程体系框架构建及职业能力标准开发现状进行分析与比较,获得国外终身职业教育的职业能力标准开发的成功经验;借鉴国内中高职衔接课程体系框架及职业能力标准开发经验,和我校已有获得的数控技术中高职衔接职业能力标准开发经验,为教育厅在我校试点中高职衔接三二分段的五个工科专业提供现实案例。

3)具体实施计划

2012.09——2012.11 收集有关信息,进一步明确研究目标

2012.12——2013.02 理论文献阅读和研讨

4)可行性分析

(1)国家高度重视高等职业教育和体现终身教育理念的中高职业教育的衔接

为了全面提高高等职业教育的教育质量,为社会经济发展培养高端技能型人才。

国家相继出台了《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》、《人社部、财政部联合印发国家高技能人才振兴计划实施方案》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010年-2020年)》等文件,对高等职业教育的培养目的、教学质量、办学模式等多方面提出明确指示。

特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。

(2)我校已成为三二分段的试点单位

在中高职衔接方面,我校已经成为广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段试点院校。

这进一步促进了我校在与中等职业院校培养目标、人才定位和专业课程的衔接,更需要我们制定中高职衔接的职业能力等级标准,才能更好地构建横向衔接、纵向贯通、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色职业教育人才培养体系,为构建现代产业体系,建设人力资源强省提供高素质高技能专门人才。

广东机电职业教育集团由国内外共55家企业和7个行业协会、13所职业院校作为第一批成员共同组建。

行业单位有省机械行业协会、省电子行业协会、广州市模具工业协会等,企业包括广州数控设备有限公司、广东粤松工程机械设备有限公司、广西柳工机械股份有限公司、广州白云电气集团等国内大型企业,而广东机电职业技术学院则是牵头单位。

当前广东正处于产业链由低端向高端发展阶段,传统产业的改造提升,新兴产业的培植发展阶段。

借助用机电职教集团这个平台,围绕技术革新和人才培养这两个主题,扎扎实实地开展全方位合作,为培养高技能人才和现代企业发展提供强大支撑,也为学校与行业、企业联合制定职业能力标准提供了可能。

(4)高素质项目研究团队

项目组教师都有企业工作经验,近年来作为主持和核心成员先后承担国家、省部级课题20项,主持和参与企业项目20项,校级重点课题6项,校级一般课题6项;建设省级精品课程6门、校级精品课程8门;主编参编教材6部、专著1本。

项目研发团队成员在专业建设、课程开发方面积累了丰富的实践经验。

项目负责人:佘少华,教授级高级工程师,硕士,广东机电职业技术学院副院长,广东省机械工业质量管理协会常务理事,广东省计算机学会高职高专分会常务理事。

主要课题有:06年《数字电子技术》获广东省精品课程,排名第二;07年《电器产品强制认证》获广东省精品课程,排名第一;广东科技厅项目《电动汽车用混合励磁磁通切换电机驱动系统关键技术及装置》2011年,200万经费,由广汽强华(梅州)汽车零部件有限公司、东莞石龙富华电子有限公司、广东工业大学、东南大学、广东机电职业技术学院联合研究电动汽车电机及控制系统的关键技术,单位第一负责人;广州市科技计划项目《弱混合动力汽车动力总成试验测试系统》2012年(编号:0636),15万经费,项目主持人,项目提出弱混合动力总成试验测试系统的研究开发方案,通过标准和自设定两种模式对弱混合动力系统关键部件的性能进行试验测试,由管理系统进行控制、数据记录和处理,输出试验测试结果 。

项目组核心成员:胡年,副教授,硕士,教务处处长,中国机械工业联合会汽车类专业教学指导委员会委员,广东省汽车行业协会专家,广州汽车维修协会专家,广东职业技能鉴定汽车维修专家。

主要课题有:2010年“基于校企合作平台的汽车专业高技能人才创新培养”项目获得国家教学成果奖培育项目;2010年“基于工学结合的汽车专业高技能人才职业能力的创新培养”获第六届广东省高等教育省级教学成果一等奖;指导2010年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛汽车技术—汽车维修与故障排除项目团体一等奖两个;指导2010年全国职业院校技能大赛高职组汽车技术—汽车维修与故障排除项目团体三等奖;2011年6月广东省物流中心原点研究,省科技厅项目;2011年教研课题《职教集团下人才培养质量监控与评价指标体系的构建》被评选为校内重点项目课题。

翟小兵,高级工程师,博士后,教务处副处长,主管教学改革工作,中国建材机械标准化委员会委员、中国硅酸盐学会陶瓷分会工业陶瓷专业委员会常务理事,在军工企业和民营企业工作8年,曾任安徽省新型环保建材装备工程技术研究中心副主任,主要从事机械类产品的研发及技术管理工作。

先后作为主持人和核心成员完成国家和省部级项目5项,主持和参与大型企业项目12项,如:广东省重大科技专项“广东数字化制造装备产业共性技术”,(项目编号:2008a090300006),项目总经费2000万元。

2011年作为专业负责人筹建了“机械设计与制造”专业(现代装备设计与制造方向),2012年该专业已获批并开始招生,在专业建设、课程开发方面有丰富经验。

漆军,副教授、高级工程师,硕士,机械工程学院院长,广东省评估专家,广东省数控专业指导委员会委员,广东省数控职业技能鉴定专家组成员,广州市模具协会副秘书长,在企业工作9年,在教学岗位工作9年。

近年来作为主持人和核心成员先后参与省部级课题5项,参与企业项目6项;作为主持人获得中央财政支持实训基地建设项目一项;省级精品课程《数控铣综合实训》课程负责人;出版专著2篇。

主持了“(数控技术专业)职业教育课程体系与教学标准的改革研究与实践”、“制造类专业群能力标准构建及课程标准制定”等项目,在专业建设、课程开发及能力标准的制定方面有丰富经验。

陈力捷,教授、技师,硕士,汽车学院院长,全国优秀教师,广东省高等学校“千百十工程”第六批校级培养对象。

作为主要参与人参加“机械基础”省级精品课程的建设与申报,该课程被评为2004年省级精品课程;作为主要参与人参加“汽车构造”省级精品课程的建设与申报,该课程被评为2005年省级精品课程;主持“汽车维修技术”实训基地,被评为中央职业教育实训基地;作为主要参与人参加“校企零距离对接的汽车专业高职教育人才培养新模式探索”项目,该项目为学院一等奖项目;主持“汽车装配技术”省级精品课程的建设与申报,被评为2008年省级精品课程;主持“机电一体化技术”实训基地的申报工作,被评为省级高等职业教育实训基地;作为主要参与人参加“平面机构的结构分析”多媒体软件的制作,获得全国多媒体教育软件大奖赛一等奖;作为主要参与人参加“基于工学结合的汽车专业高技能人才职业能力的创新培养”,获得广东省高等教育省级教学成果一等奖;主持中央财政支持的“汽车电子技术”特色专业建设。

在专业建设、课程开发及能力标准的制定方面有丰富经验。

赵小平,副教授,学士,评估与督导办主任,南粤优秀教育工作者,广东省高职院校人才培养评估专家。

主持广东省教育厅重点科研项目“民办高校的教学管理研究与实践”,且成为全国高等教育教学“十五”规划重点研究课题“广东省民办高职教育发展模式的研究”课题组主要成员;2004年12月参加劳动和社会保障部课题研究《为就业服务的.职业核心能力培养的理论与实践》。

曾在普通本科院校当过教务处副处长、科研处处长,在高职院校当过教务处处长,现任评估与督导办主任,在专业建设、课程开发及能力标准的制定方面有丰富经验。

王巧巧,系统分析师、讲师,硕士,网络与信息技术中心主任。

曾在企业工作10年,从事电气维护工作,并负责企业网络维护和网站建设,负责用于电梯的同步电机控制系统的研发项目,和学生宿舍计算机网络系统招投标工作。

从事的教科研工作主要有“高性能信息物理系统的资源优化调度问题研究”(广东省自然科学基金项目)、“职业技能大赛在计算机网络技术专业课程改革中的作用研究”、“基于项目导向高职院校网络通讯基础课程改革的研究”、“《网络通讯基础》院级精品课程”、“网络安全实践课程教学改革实践”、“计算机网络技术专业实践教学模式改革与创新能力培养”等院级课题,参与或主持企业项目3项,在专业建设、课程开发等方面有丰富经验。

(5)已开展大量富有成效的前期研究工作

课题组的主要成员大部分来自企业,多年来一直从事高职的教育、教学研究与实践工作,主持和参与多项省级、校级教学改革项目,并取得较好的教改成果。

如前期我校承担的“(数控技术专业)职业教育课程体系与教学标准的改革研究与实践”、“制造类专业群能力标准构建及课程标准制定”、“基于广东现代产业体系的高职专业结构及人才培养方案调整优化”、“产业升级转型下广东高职专业结构及人才培养方案调整优化”等研究项目,就为本课题“构建中高职衔接的职业能力标准的研究与实践-以工科类专业为依托”研究打下良好基础;这些项目的实施,在工科类能力标准、课程标准、实施与评价标准的制定及项目的开展、实施与评价奠定了殷实的基础。

关于前期研究工作的具体内容参见申报书第四部分研究基础。

亲子活动策划方案分析

1、通过活动,让幼儿熟悉幼儿园环境,喜欢上幼儿园。

2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

活动准备。

娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。

活动过程。

一、接待家长、幼儿来园,请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。

过程与指导:

1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。

2、幼儿认识自己的标记,熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。

二:点心时光。

1、幼儿洗小手。

2、用毛巾擦手。

3、吃点心。

三:亲子游戏:逮老鼠。

游戏玩法:在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布,然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑,孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子,踩住袜子就算逮住了老鼠。

亲子活动策划方案分析

1、借助户外拓展训练,提高孩子的心理素质,让孩子建立积极良好的心态,加强孩子之间彼此的了解和沟通,培养集体主义品质,形成优秀的团队合作精神,磨练孩子意志,加强纪律性。

2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧,真正以团队为核心,将拓展心得转化到孩子的实际生活中,使之产生真正的成长与转变。

3、树立共同的目标、责任感、归属感,形成积极主动、互助的团队气氛。

二、拓展方式

1、热身运动:通过团队破冰活动加深孩子之间的了解,消除紧张,建立团队,以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中,每组孩子佩带本组logo徽章,以便与其它组别区分。

2、培训项目:以趣味性、复杂性,个人能力与团队协作相结合性为特征,专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

3、回顾分享:交流拓展心得,进行回顾总结。与培训师互动沟通,以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合,从而影响孩子今后的行为,最终实现培训目标。

三、注意事项

关于安全

拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位,所有活动均经过精心的设计与实验。一流的器材、专业的培训教练、丰富经验的培训师,让您在百分百安全中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

队员准备

全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作,准备好防晒霜等物品;积极开放的心态将有助您取得良好成绩;相信团队的力量,相互协作、积极沟通、主动参与;特别提醒:由于本次活动为户外活动,除必备物品外,请队员不要过多的携带物品,以免丢失和影响你的活动效果。

保险购买

如果进行高空项目,需要将参训者的身份信息提前一周左右上报,以便购买安全保险。

项目简介:

1、攀岩:佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙,以摸到墙顶的扣环为成功。

3、生死电网:在两棵柱子之间挂一张网,网上有大小不一的20个格子。要求每个人在其他成员的帮助下逐一从其中一个格子钻过去,身体的任何部分都不能碰到网,否则“触电”。只要有一人“触电”,全组失败,先前通过的人,都必须重新来过。

4、不倒森林:在规定时间内,所有人完成步调一致的位置更换,同时保持竹竿不倒。家长、孩子共同参与完成;小组人数:10-20人。所有孩子围成一个圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不动,人迅速向顺时针方向移动并按住前面孩子的棍子,不能让棍子倒下。

5、盲人摸号:分三个小组同时进行。在蒙眼、不说话的前提下,完成各自小组的号码排序;最先完成者胜出;学生家长共同参与......

6、空中抓杠(8米高空的铁柱顶端,跳起来抓住前方1.2米远处的铁杠)

7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根绳子走钢丝)

8、跨越断桥(跨越8米高空的断桥)

9、信任背摔(双手被绑住,从1.5米高处背部倒下)

10、毕业墙(墙高4米,不借助任何外力,靠团队的力量让每个人都上去;上去的人不允许下来帮忙)

一:亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

活动时间:2016年10月1日

活动场地:xx商业广场中心

活动目标:

1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度

活动准备:

1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的'家庭

做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:

总负责:

具体负责:

具体实施:

活动具体内容

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词:

2.注意事项:

1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称:

游戏开始:

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。

活动2

带你走(每个家庭一大一小)

材料者准备:报纸

游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑(每个家庭一大一小)

游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。途中如球掉下或破碎,则返回起点,重新开始。

活动4

踩气球(每个家庭一大一小)

材料准备:气球、绑绳

游 戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则 视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖:

对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如:

1.今天你快乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

3.下次你想玩什么游戏?为什么?

五、活动结束:

由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施:

1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。

5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。

零售业促销活动策划方案分析

对于零售业来说,一个好的成功地促销活动方案能够提升销售额50%以上,现在的商家越来越离不开策划,现在零售业常见的有策划部、营销策划部、广告部、企划部等等部门,事实已经证明策划部门已经是零售业的一个非常重要的部门。一个公司对策划部门的重视程度将直接影响一个公司的销售好坏。那么,作为策划部门作每次促销方案都有自己的风格和创新,我个人认为,要想有一个成功的促销活动,必然要提前做好促销策划方案,并组织相关人员、部门参与讨论,并最终达成一致,作最后的确定,开始利用各种媒体宣传。本促销活动策划方案模板基本上包括了活动策划中所涉及的内容,包括:市场分析、活动主题、活动目的.、活动时间、预期目标和效果、市场推广建议、费用预算明细等。

1、市场分析。

(说明:做运营必须能够把握市场的发展,如果需要,请描述一下自己负责产品的市场情况。)。

2、活动主题。

(说明:填写活动的主题,要求主题一定要简洁、清晰明确、有吸引力。)。

3、活动目的。

(说明:活动的主要目的)。

4、活动时间。

(说明:活动执行的时间段。)。

5、效果预期和数字目标。

5.1效果预期。

(说明:预期的可以到达的效果。)。

5.2数字目标。

(说明:制定运营数字目标)。

6、活动。

6.1参与产品。

(说明:说明本活动涉及的产品,及其配合程度。)。

6.2活动详细说明。

(说明:详细说明活动的实施方式。)。

6.3奖项设置(随机)。

(说明:奖项和奖品设置)。

7、广告宣传(市场推广)。

(说明:针对本次活动,做出详细的广告宣传计划和市场推广方面的想法和建议。)。

7.1内部宣传(推广)。

7.2外部宣传(推广)。

8、活动任务安排及工作计划。

(说明:将活动中的所有需要完成的任务细分并分配到责任人。)。

9、费用预算。

(说明:对所有活动计划投入费用的汇总。)。

10、活动总结。

活动方案可行性分析

近年来,我校在各级政府和教育主管部门的领导下,在全体教职员工的共同领导下,在德育模式、方法、途径、内容拓展、课程改革、体制创新等方面进行了大胆有益的尝试,探索出以“三进模式”、“整体条块专业模式”为代表的一批行之有效的工作经验,同时,在实践中创造了一批生动新颖的工作载体,为我们进一步推进德育工作试点打下了良好的基础。

1、学校率先进入全国中等职业学校改革发展示范校行列,德育工作2010年评为全国德育先进学校,2009—2010两许两年被评为湖北省中等职业学校教育研究先进学校。

2、领导高度重视。已经成立了德育领导小组,实行德育工作校长负责制、防流控辍书记首问制,分管校长承包制、职能部门、部门政教、年级组长、班主任、年级组长、教师责任追究制,学生流失、安全事故实行责任追究制度,其它学校部门共同参与、责任分摊,的管理长效机制。这些也为进一步创建德育工作试点打下坚实基础。

3、德育工作管理体制初步形成。在学校、家庭、社会、企业即“四位一体”、“德育全员参与”体制创新方面作了一些探索,德育工作委员会组织机构基本成立,初步形成了以学校、家庭、社会、企业“四位一体”的德育教育网络建设。这些都为进一步开展德育工作试点奠定了组织基础。

4、实训园建设初具规模,全省校企结合、工学合作现场会在我校召开。“工业文化进校园、产业文化进教室、企业文化进课堂”的校企文化融合,有了较好的基础,《在校企一体化模式下的学校德育改革与实践》德育课题研究取得一定成效,这些也为我校开展德育工作试点打下扎实基础。

5、德育科研机构基本形成,校本德育教材开发有了一定基础,课程改革学校已进行了六个年头,心理辅导课程开设已经启动,这些也为学校进行德育试点打下基础。

6、学校有了一支优秀的德育工作队伍,队伍中不少人文化水平高、爱思考、善于创新,乐于本职工作,也为学校开展德育工作试点提供了强有力的人才支撑。。

二〇一一年三月二十六日。

活动方案可行性分析

一、说明:由于活动准备较早,怕赞助会影响进度,所以在校学生会出台《申报活动流程》之前,自律会已经拉到赞助,在此望老师见谅。

二、活动背景:进入大学,有的同学选择当学霸、有的同学选择从事学生工作、有的同学加入自己喜欢的社团、有的同学选择社会兼职,剩下的则碌碌无为的荒度大学时光,但随着时间的流逝,越来越多的同学选择生足不出户,闭门玩电脑,两耳不闻窗外事的日子。

三、

活动目的:旨在为同学们提供一个外出娱乐的平台,于此同时增进宿舍之间的联系与友谊,在团队活动中相互配合相互协作,给大学生活添上浓墨重彩的一笔。

四、承办组织:由校学生会校自律会牵头,华侨大学电影协会、音乐协会协办,集三个部门的人力、财力、物力共同承办该项活动,在活动流程中分工明确,注入电影、音乐元素,通力合作使活动更加色彩纷呈。

五、赞助商:由“xpace真人密室逃脱”的黄明华老板全额赞助,提供千元现金及丰厚奖励(海南双人游,正规渠道),也受到大力支持,在老师同意批复后,就进行合同的签订。

六、活动的内容:以电影及音乐的形式呈现,包括才艺表演环节、团队协作环节、团队竞技比拼环节,在“我爱记歌词”活动的基础上进行创新和改良,吸引力强、活动趣味性高,应该有较大的影响力。

七、活动举办时间:活动举办时间在期中考后,定于12月初,与学习并不冲突,也可以当做是期中考后的一次放松,帮助同学们更好的备战期末考,更好的适应大学生活,提升对华侨大学、学生处、校学生会的认同感。

八、活动的影响:活动过程中参赛者将会认识不同的同学,在团队协作过程中可以增进宿舍之间的友谊,对大一新生来说是一个意义深远的平台。

九、活动特色:

1.由校学生会自律会主办、华侨大学电影协会、音乐协会协办,强强联合。

2.活动新颖性强,同学认可度高,宣传效果好的话必然可以吸引大量的参赛者和观众。

3.活动以宿舍为单位,自行组队,旨在增进宿舍间同学的友谊。

十、自律会和本活动的关系:

1.本活动任何部门办都可以,但是自律会办该活动的目的在于以宿舍为单位申报、增进宿舍友谊;也希望可以鼓励大家走出宿舍多参与活动、扩大自己的人际圈。

2.楼栋自律会是校自律会的后备力量,参赛者与观众的安排都可以从楼栋自律会中调拨人员,可以把这个活动办成以楼栋为单位而进行比拼的活动。

亲子活动策划方案分析

目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

剥桔子。

目标:

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备:人手一只桔子。

玩法:

1、幼儿人手一只桔子,站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

大脚小脚。

目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。

玩法:

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

送彩球宝宝回家。

目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。

准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法:

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。

2、活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。

规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。

亲子活动策划方案分析

1、通过参加不同运动项目的活动促进爬、跳、投掷等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。

2、在自身与家人合作游戏、竞赛的过程中,体会家人对自己的关爱、体会亲子运动的快乐。

3、知道遵守游戏规则。

活动准备。

1、1、园部和各班布置节日环境,各游戏室门口张贴个性化的游戏单。

2、标记贴若干,可以随时调整赛场距离的起点线和终点线。

3、安全警示牌:'不要拥挤'、'注意安全'。(朱朱统一准备)。

4、音响设备、欢快的音乐。

5、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

6、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

活动过程第一部分:亲子游园活动准备阶段1、鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

2、统计各项目所需要的时间。

3、合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。

4、召开年级组教师以及家委会成员赛前分工会,了解各自的任务。

第二部分:亲子游园活动开展阶段。

1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

2、幼儿早操、律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

(1)看谁坐得多。

游戏地点:多功能厅游戏玩法:家长每人一个小篮子装六个气球,家长站在起点线吹气球,然后交给幼儿,幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁,看谁最先将气球坐扁。(每轮5组幼儿)游戏材料:气球若干、5个小篮子、泡沫垫在终点线处摆一排负责人员:乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排:乔欢负责组织整个游戏,家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(2)推小车游戏地点:绿草坪游戏玩法:家长将幼儿的双腿抬起,幼儿双手撑在地上前进,到达终点处摸一下动物玩偶才能再原路返回起点,先到者为胜。(每轮5组幼儿)游戏材料:一个大的动物玩偶、起点线和终点线负责人员:许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排:许静负责组织整个活动,颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点:美劳室游戏玩法:幼儿站在起点线,家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手,把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次5对亲子)游戏材料:蒙眼睛的布5块,障碍物若干、欢快音乐及扩音设备。

负责人员:余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排:余斌负责组织整个活动,李锦熙妈妈协助组织,并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点:会议室游戏玩法:幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里,在音乐停下来的时候,看谁舀进去的豆子最多者为胜,游戏过程中父母可以给宝宝加油,但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料:矿泉水瓶6个、小勺子6个、大篮子6个、黄豆若干、轻音乐。

负责人员:周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排:周元负责组织整个活动,杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织,控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束活动。

第三部分:运动会阶段。

1、活动结束后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,鼓励幼儿勇于挑战。

2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

3、活动情况在网站、报刊、橱窗加以宣传。

4、材料归档。

活动建议可以根据家长和幼儿合作的情况更换障碍物,也可以根据主题更换游戏的名称。

附录:

{1}:分别由乔欢、余斌、许静负责准备。(5月20日前准备好){2}:游园卡由各班老师合作一起制作,由周元、龚嘉珍负责写字,任彩云负责装饰。(5月20日前准备好)。

一、活动准备:

1、各班教师提供亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料。

2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求配合,共同为幼儿的发展努力。

3、做好开展活动的准备工作,策划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

二、活动地点:

1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的:

我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触,形成互相关爱的感情氛围,为幼儿全面发展创造好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规则;。

1、小班组游戏:

游戏1:《戴帽子》。

游戏材料:大帽子若干。

游戏玩法:孩子骑在爸爸的脖子上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回。

游戏规则:中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。

游戏2:《兜兜水果》。

游戏材料:小床单水果模型水果筐。

游戏玩法:爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条平行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则:在规定的时间内,水果多者为胜,双方都不可跨越平行线。

游戏3:《跳圈》。

游戏材料:小呼啦圈。

游戏玩法:每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。

游戏规则:孩子必须从圈内跳到终点。

游戏4:《小蚂蚁》。

游戏材料:地毯。

游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏:

游戏1:《抬花轿》。

游戏材料:无。

游戏玩法:父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指定的位子,孩子自己原路跑回。

游戏规则:父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

游戏2:《投篮》。

游戏材料:沙包若干小桶人手一个。

游戏3:《运气球》。

游戏材料:气球若干小盆人手一个纸箱若干。

游戏材料:地毯。

游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。

3、大班、学前班组游戏:

游戏1:《投沙包》。

游戏2:《踩气球》。

游戏材料:气球若干。

游戏玩法:爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住,每人脚后各绑一个气球,听到哨声后去踩别人的气球,规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

游戏规则:双方必须抱紧不能分开。

游戏3:《推小车》。

游戏材料:无。

游戏玩法:爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起,幼儿双手着地,爸爸(妈妈)往前走,幼儿双手往前走,到达终点者为胜。游戏规则:幼儿双脚不许着地。

游戏4:《小蚂蚁》。

游戏材料:地毯。

游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。

4、托班组游戏:(不参加比赛)。

游戏一:愚公移山。

游戏材料:小竹棒(两把)。

游戏玩法:将小竹棒散开,宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来,注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

游戏规则:在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,不能继续参加游戏。

游戏二:蚂蚁运粮。

2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前。

3、幼儿和家长中间放个小碟。

4、游戏开始,由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中,幼儿用小勺盛入自己碗中,规定时间内积木多者为胜。

游戏规则:幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。

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活动方案可行性分析【】

1、大家都知道,在大学校园里,能力远比知识更重要,这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而提升自己的能力,为自己的未来打下坚实的基础。

2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的部分,即可以减轻父母的负担,同时也可以促使自己的独立与成长。但是,由于校内能的勤工助学岗位有限,这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求。

3、通过比赛增强学生的创新精神及策划热情,提高学生的创新精神和实践能力,使学生的综合素质得到进一步的提高,培养学生对社会的适应能力及对新事物探索精神,为更好适应工作与社会做准备。

4、使校园文化生活更加丰富多彩,促进校园学术文化氛围的形成。让学校与企业、社会的联系更加紧密,提高学校的社会影响力及知名度。

5、培养学生的主人公意识,以学校为舞台,更大程度发掘自己的潜能,在参与活动的过程中发现自我,实现自我。

6、为了在我校校园内宣传创业文化,锻炼在校学生创业素质,挖掘比较好的创业项目,我社团特组织举办此次活动。

创业大赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛,而是以实际技术为背景,跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。大赛的意义也不局限于大学校园,从某种程度而言,创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通大赛以锐意创新、迎接挑战为宗旨,传播自主创业意识。大赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径大学生创业项目策划书及可行性分析报告大赛活动策划书策划书。

主办单位:

承办单位:

活动负责人:

活动地点:

活动对象:

第一阶段:筹备阶段4月5日―4月7日。

第二阶段:宣传阶段4月8日―4月10日。

第三阶段:征稿阶段4月11日―4月17日。

第四阶段:评选阶段4月18日―4月19日。

第五阶段:表彰展览阶段4月22日。

1、以参赛个人或创业设计小组(团队)形式,由个人或个人自由组合成创业设计小组,小组成员务必事先协商明确作品第一责任人。

2、参赛团队提出一项具有一定市场前景,且具有一定实施可行性的技术、产品或服务,在深入研究和广泛进行市场调查的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业(商业)设计策划书。同时能创造条件,吸引风险投资家和企业家注入资金,推动创业(商业)计划真正走入市场。

3、由参赛个人或团队搜集信息编写创业项目策划书及可行性分析报告。整理打印版交到我社团值班处(旧图书馆一楼毕业生就业服务厅),并将电子版发送到我社团邮箱。我社团将会邀请天水市现代人才培训基地专业老师进行评分。届时,我们将评选出:

创业策划书大赛之星1名:荣誉证书、精美礼品一份。

最具潜力奖2名:荣誉证书、精美纪念品一份。

最佳创意奖3名:荣誉证书、精美纪念品一份。

优秀奖若干名:荣誉证书、精美纪念品一份。

4、本社团还将获奖作品公开展出大学生创业项目策划书及可行性分析报告大赛活动策划书大学生创业项目策划书及可行性分析报告大赛活动策划书,参赛选手也可根据项目选择适合自己的格式进行编写。

5、整个过程将实行公平、公正、公开的原则。

6、大赛严禁抄袭、剽窃行为,一旦发现,将取消参赛资格。

1、筹备宣传。

(1)由宣传部进行设计创作本次活动相关喷绘、海报、通知,并组织相关人员进行张贴。

(2)由外联部到二级学院及各个社团发邀请函,邀请外社团成员参加。

2、征稿阶段。

(1)由秘书处组织人员每天统计征稿信息,并对作品(打印版)整理分类。

(2)由网络信息部每天整理邮箱电子版作品,统计征稿信息,并与秘书处进行核对。

3、评选阶段。

由本社团理事会成员进行初选,交由招生就业处老师进一步评选。

4、表彰展出阶段。

本社团将作品在旧图书馆门前全部展出,并在当天下午3:00在第二报告厅召开表彰大会,届时将邀请招生就业处老师莅临,举行表彰大会。

邀请函:500.7=35元喷绘海报:65元。

荣誉证书:163.5=56元奖品:100元。

合计:256元。

零售业促销活动策划方案分析

活动方案主题:

国庆特别奉献——零点打烊乐无眠幸运购物赢大奖。

活动具体安排:

(一)10月1日——3日。

(打烊时间:10月1日24:00,2-3日22:00)。

一、中华鼓王欢庆盛世升旗大典感恩太平(10月1日8:10-8:40)。

中华鼓王布30余人的锣鼓巨阵(最大直径2米),中层干部及员工台阶列队观看升旗。8:40-8:50,经警清场,观看升旗(此次升旗增加队列表演);9:00结束。(通过开门造势引客,使开门第一时间就进入销售高潮)。

二、国庆佳节激情奉献穿着类满300立减100(10月1日-3日)。

男、女、休闲、童装、针纺织品、鞋满300元立减100元,满600元立减200元(封顶),不跨部门、不跨柜组累计。会员刷卡不打折,但可积分。

三、电脑旗舰百日庆典破冰让利饕餮盛宴(10月1日-7日)。

1、价值升级:电脑降幅30%,主流笔记本低至三千元;。

2、服务升级:笔记本终身免费服务(限软件、送修);。

3、礼品升级:购电脑送mp4、盛大易宝、mp3、优盘等精彩好礼。

四、国庆晚会歌舞升平央视绝活精彩绝伦(10月1日)。

五、夜晚十点派送红包满三送四满五送五(10月1日)。

从晚10点开始,在各项活动基础上,电脑票单张或累计购男、女、休闲、童装、针纺织品、鞋超过300元赠精装月饼4块(零售15元,成本9元);超过500元赠50元礼金券(超额部分不累送)。礼金券10月7日前使用有效。

(二)10月4日——7日。

(打烊时间,晚10点)。

一、会员刷卡双倍积分买礼送券赢取电脑。

活动期间,1、vip会员刷卡购物,所有商品双倍积分奖励!

2、所有消费者在新亚商城购穿着类、针纺织品、洗化用品满200元,家电、电脑、手机、照相器材、健身器材、mp4、mp3、学习机、首饰、自行车、电动车、保险柜(箱)满500元,赠抽奖卡1张,多买多赠,上不封顶。奖品为价值4990元的手提电脑1台,共计8台(个人缴纳奖品税)。10月8日电脑摇奖产生幸运顾客,10月9日发布中奖公告(淮海晚报、现代快报、新亚商城门前广告)。

二、每晚八点实惠多多时点特价限量抢购。

(三)10.1-10.7门前活动安排。

门前活动包括正门舞台活动和东广场大棚促销。采取申报制,原则上每个部门只能申报使用1天,而且舞台活动和大棚促销要同时举行。具体办法如下:

1、申报10月1-3日使用的,一是活动方案要好,影响力度要大,二是能够全部承担舞台、音响、背景制作等费用。

2、申报10月4-7日使用的,舞台、音响费用由公司承担。

3、申报时间:9月16日前报企划部。

氛围、造势:(10月1日-3日)。

1、穿着区域吊“满300立减100”葫芦。

2、电脑旗舰店做学生*行昭示牌20个(活动主题),戴“新亚电脑旗舰店”绶带。

3、一楼月饼赠领处布置。

4、楼身巨幅、正门横幅、门前靠牌。

5、广场舞台活动。

6、包柱(正门4根廊柱,节日氛围)。

7、营业大厅中庭节日氛围布置。

宣传办法:

1、9月26日日报、晚报、商报、快报软文宣传(一)。

2、9月27日日报、晚报、商报、快报软文宣传(二)。

3、9月28日日报、晚报、商报、快报、广电报整版广告。

4、9月26日-10月7日人民台、交广网广告。

5、9月26日-30日5万份dm入户、下乡、小学校散发。

6、9月26日会员短信广告。

7、10月8日日报、晚报、商报、快报国庆营销实况报道。

举办慈善活动公益活动策划方案分析{精选案例}

为促进敬老院各项事业的全面进步,激励管理人员爱岗敬业、勤奋工作,较好完成敬老院各项工作任务,实现院民满意、组织满意、社会认可。乡党委、政府决定对敬老院管理人员实行绩效管理,结合敬老院工作实际,特制定如下管理考核办法。

一、考核项目。

1、安全工作;。

2、信访工作;。

3、财务管理;。

4、年终测评;。

5、其他工作。

二、考核方法。

采取平时检查和年终考核相结合的方式进行。每年年终由乡党委、政府组织民政办等有关部门组成考核组进行考核,根据考核结果决定奖励报酬。

三、考核奖惩办法。

1、管理人员工资报酬实行结构工资制,即工资由基本工资和绩效工资构成。基本工资为固定部分按月发给;绩效工资为浮动部分的奖励报酬,根据考核结果年终一次性发放。考核得分在90分(含90分)以上全额发给,90分以下的,每少1分扣2个百分点,扣完为止。(考核得分以整分计算,采取四舍五入的方法)。

2、管理人员基本工资标准为700元∕月,绩效工资为350元∕月。

四、考核内容及评分标准。

(一)安全工作(30分)。

(1)院内安全。院内无失窃(5分);无失火现象(5分);工作人员24小时值班(5分);遇重大自然灾害及时转移院民(5分);发生一起失窃扣5分、失火扣5分、无人值班扣5分、因未及时转移院民而造成严重后果的不得分。(20分)。

(2)出行安全。院内老人外出有登记、有跟踪情况记录。如因工作人员失误,造成敬老院老人伤亡事故的不得分。(5分)。

(3)食品卫生安全。如因食品变质、餐具不洁等,造成老人意外事故的不得分。(5分)。

(二)信访工作(15分)。

(1)平时控访。对本院可能发生的信访问题做到早发现、早报告、早控制,每发生一例信访扣1分。(5分)。

(2)群体访。无到乡(5人以上)、县(4人以上)的群体访事件,发生一例到乡以上的群体访不得分。(5分)。

(3)越级访。无越级(京、省、市)访(含群体访),发生一例不得分。(5分)。

(三)财务管理(10分)。

1、财务健全。严格执行财务管理制度,做到民主理财,凭证、手续健全,每发现一例财务不健全扣2分;出现一次新的债务的扣2分。(4分)。

2、款物发放。按照上级要求,及时发放各种款物到老人,发现一次不按时发放扣2分。(2分)。

3、报账及时。财务报账常态化,做到日清月结,及时报销,发现一次报账不及时扣2分。(4分)。

(四)年终测评(20分)。

采取常住院民给管理人员打分的方式进行,乡考核组在敬老院常年入住的院民中选出20%左右的院民(具有一定辨识能力)、乡部分班子成员、乡民政办工作人员及敬老院附近部分社会群众组成测评小组,对管理人员进行民主测评,百分制打分,除去最高分和最低分算平均分(计分进位取整),平均分达90分(含90分)以上得此项考核分值满分,平均分每少1分(90分)扣此项考核分值1分。

(五)其他工作(25分)。

(1)院内管理(15分)。

1、院内环境卫生。院内整洁,衣净,无乱堆乱放现象。发现1次院内有脏、乱、差现象扣2分。(6分)。

2、生活方面。按照县民政局,乡党委、政府要求,核定老人生活标准,确保老人吃好穿暖居适。发现一次未达要求的扣3分。(6分)。

3、稳定方面。院民相互帮助、和睦共处。发生一起院民打架事件扣3分。(3分)。

(2)院内五保老人入住数(10分)。

以五保老人入住35人为基数,入住35人,计10分;入住人数每减少1人,扣1分,扣完为止;入住人数每增加1人,加1分;当总考核分值超过90分时,每增加1人,在全额绩效工资中每月增加20元进行奖励。

此考核办法部分适用于炊事员,炊事员工资采取基本工资(700元∕月)和绩效工资(200元∕月)构成,基本工资按月发放。炊事员考核由院民测评打分,除去最高分和最低分算平均分(计分进位取整),平均分90分(含90分)以上绩效工资全额发放;平均分每少1分扣2个百分点,扣完为止。

管理案例分析比赛的活动策划方案

美美从小由爷爷奶奶带大的,每天都是由奶奶接送美美上幼儿园的。

早晨来园美美总是满脸泪水的拉着奶奶的手久久不肯放。“老师,我们美美还小,自己不会吃饭,你们喂喂她。好了美美,奶奶跟老师说好了,吃饭是老师喂你,别哭了,奶奶走了。”听到奶奶这么说,美美才放开奶奶的手。分饭的时间到了,阿姨们拎着饭菜走进了教室,孩子们会伸长了脖子问:“阿姨,今天我们吃什么?”可每当这时候美美就开始掉眼泪。

午睡起床了,孩子们各自摆弄着自己的小毯子,折“整齐”了,放到了床角,然后开始穿鞋子,而美美起床后就开始呆呆的坐着,等老师去帮她穿鞋子,“美美,看好了,老师教你穿,下次你自己试试。”美美不情愿的点了点头,第二天,她还是这样,让她自己穿穿看,她就掉眼泪。

区角活动时,别的孩子都比较喜欢玩一些新颖的,漂亮的玩具,图书角里的孩子不多,但经常能看到月越小小的身影,她总是一个人在里面安安静静的看书。

教学活动中,孩子们总能高高举起双手,争着要回答老师的问题,即便是那些老是问不答题的孩子,也不甘示弱,高高举着小手,美美总是端端正正的坐着,不会主动把小手举起来。当我抽她起来时,她却能做出正确的回答,就是声音轻轻的。

上门家访,了解情况。

美美家三代同堂。一家人非常欢迎我的到来。尤其是奶奶,她热情的带着我参观了他们的家:漂亮的小洋房里,装修得非常考究,客厅、厨房、餐厅、书房样样俱全。书香味十足的书房给我的影响特别深,大大的书桌摆放着电脑,高高的书橱里整齐的摆放着各种书籍,是个看书、学习的好地方。不足是在这么多的书籍中却没有属于孩子自己的书。从奶奶那里了解到,美美的父母以前都在一家镇办企业做财务的,前几年企业效益也不错,可就这两年企业倒闭了,于是夫妻俩放下一切,将全部精力投身于学习中,得到了进一步的深造后,美美的父母都找到了如意的工作,但是工作比以前更忙了,工作之余也不忘给自己充电,他们大部分时间都是呆在这个书房里。爸爸妈妈不在时,美美也经常回到这里坐到爸爸妈妈的椅子上来看书。

奶奶带着我参观,美美就像一条小尾巴紧跟在奶奶身后,一刻也不离开,我们坐在客厅中聊天,奶奶忙着帮我倒茶,取水果,而美美就坐在一旁,奶奶帮我拿好了,就帮着美美拿这拿那,一会儿把剥好的水果塞进美美的嘴巴,一会儿打开饮料罐,递给美美,美美的小手什么也不用做。

门外传来了孩子们欢快的欢笑声,美美伸出头向外看了看,奶奶马上就说:“别去,他们会弄伤你的,待会儿奶奶陪你玩。”美美也就不想了,安静的坐在奶奶旁边。

奶奶跟我说,带大美美真是花费了她很多心血,自己对孙女是时时留意、处处当心,可美美爸爸妈妈还是经常会说她把孩子宠坏了,弄得孩子什么都不会做。听了奶奶这番话,我也理解老人心里的感受,于是我先肯定了奶奶的功劳:“奶奶我知道你花在美美身上的时间肯定比你带大你自己的两个孩子的时间还多,你所付出的心血我们都看得见,美美是个很聪明的孩子,在幼儿园里学本领很认真,接受的也快,这都是你奶奶教得好,不过孩子渐渐长大了,有些事情也可以让她自己动手做做,美美很聪明肯定学得会,这样你可以轻松点。”听了我的话,奶奶也点了点头说:“是啊,现在她什么都不会做,什么事情都要我帮他做,是满累的。我试试吧。”临走时,我给了奶奶一份我根据美美的实际情况收集的各种和美美相似的家教案例和我的电话号码。

电话联系、制定措施。

上拼图地毯,整理箱等,可让孩子在坐在地上看书,玩拼图等,在书房为美美创设她自己的学习天地。

我给奶奶的电话:我问奶奶美美在聪明屋的情况,奶奶告诉我:“美美很愿意呆在聪明屋里,看书、讲故事,还会拉着奶奶、爸爸妈妈一起看,讲故事给他们听。我见建议让孩子和家长一起去书店挑选自己喜欢的书,家长也可以给孩子选购一些有关植物、动物、天文、地理等各方面的幼儿彩图百科全书。在以后的学习中,孩子可以从中查找一些资料。

奶奶给我的电话:奶奶反映,这几天她想放手让美美试试自己做些事情,可美美的依赖性很大,几乎是不肯动手,即使做了不能坚持。于是我让奶奶给美美创设了一个五星角,我给奶奶设计了一块五星奖的版面和小五星,每当美美不用奶奶帮忙自己做完一件事时,如:今天自己吃饭了,自己穿-服了等等,每做一件就可以到奶奶那里拿到一颗红五角星贴到“五星角”里。到“五星角”里有了五颗五角星时,就可以到老师这里换取一朵小红花。

奶奶听了很高兴,马上和孙女说了这件事,美美听到能到老师那里换取小红花时可高兴了,还当奶奶的助手,和奶奶一起照着我的小图制作了五星角。

没几天奶奶来接美美时告诉我,五星角的效果还真不错,当美美从我这里换到小红花拿回家挂到五星角里时,兴奋的不得了。现在美美都要争着自己做事。不会的还要奶奶教呢。

我给奶奶的电话:我告诉奶奶,美美平时很少和小朋友玩,喜欢一个人独处。虽然我们也想了很多办法,让小朋友主动找他玩等,可是效果并不是很好,奶奶说其实他们那里象美美这样大小的孩子有好几个,可她从不让美美出去玩,也从不邀请别的孩子来玩,也许是这个原因,所以美美到了幼儿园也不和小伙伴玩。我和奶奶介绍了培养孩子社会交往能力的重要性,以及孩子的交往能力对其今后发展的影响,奶奶同意了我的看法。我建议奶奶把家里空的小房间创设“美美小天地”为孩子准备一些玩具、图书等,有空时可以和孩子一起去邀请小朋友来“美美小天地”玩,以后可以让美美自己去邀请。

奶奶的电话:奶奶反映一开始美美很想和小朋友玩,可自己不敢去叫,总拖着奶奶去叫小朋友。“美美小天地”里经常能听听到美美欢快的笑声,他们一起游戏、一起看书、玩玩具,完好了还会把玩具整理得整整齐齐。渐渐的美美和孩子们熟了,有一次奶奶听到美美在邀请小朋友星期六再来玩,东东还邀请美美星期天到他们家去玩,美美的变化真得很大,她想知道美美在幼儿园如何?当我把美美在幼儿园的表现告诉她时,她都快笑出声来了。

奶奶的电话:奶奶说美美最近经常会把在幼儿园学到的本领表演给爸爸妈妈看,他们都看见了美美的进步,听了后我建议,我们应该趁热打铁,应该充分利用美美表现、表演的-,锻炼他的胆量,使她能大胆的在集体面前表现自己。我建议在宽敞的客厅中创设一个小舞台,可以将常让美美在家人、或客人面前大胆的表达表现,利用美美善于表演才能来锻炼她的胆量,增强它的自信。

定期回访,了解情况。

一段时间过去了,想去看看美美在家的表现情况,和奶奶约好了时间,又来到了美美的家,刚到美美家门口,美美就迎了出来,“汤老师,汤老师”的叫个不停,一会儿拉着我去参观她的“美美小天地”,一会儿又带着我来到了“美美聪明屋”,向我介绍里面的书,那本书看,我最喜欢什么书……,一会有带我到“五星角”前数上面的星星。美美兴奋得说个没完。奶奶看到美美的样子。笑得都合不拢嘴了。到了客厅,美美站到了小舞台上,大胆的给我表演起了节目,奶奶说小舞台刚开时,美美只在自己的家人面前表演,渐渐的家里来客人了美美能表演了。而且表演的节目内容也丰富了,有时唱歌,有时讲故事、念儿歌。

奶奶说老师的办法真灵,以前想教育孩子是。

幼儿园老师的事情,我们只要把孩子养好就可以了,没想到,良好的家庭环境的创设对孩子会有这么大的影响。奶奶说她会继续和老师合作,共同教育美美。

良好环境,促进发展。

家庭是幼儿成长的摇篮,是他们生活的港湾,幼儿的一半时间是在家里度过的。为此,家庭给幼儿的成长有着极大的影响。

隔代抚养对幼儿心理发展有着消极的关系。尽管祖辈们也爱他们,但他们的思想观念、文化知识局限了他们的教养方式。再次,他们对幼儿娇惯、溺爱居多。因此对祖辈们进行教育,给他们提出创设良好家庭环境的措施、方法,对教育孩子来说时非常重要的。

老人家一般是不喜欢人家对她直接指出不足的,因此对于美美奶奶不足的地方我并没有直接加以否定,首先我肯定了奶奶这几年的功劳,在把我事先根据美美的特点查找的许多资料,寻找的一些案例,用这些正面的例子介绍给奶奶听,让奶奶从这些例子中感受到自己的做法也存在着许多不妥之处。让奶奶认识到家庭教育的重要性。

让孩子多参加集体活动,从小生活在同龄人的群体中,孩子们会逐步学会怎么生活,怎么相处,怎么玩耍。有许多家长生怕自己的孩子会在集体生活中“吃亏”,便要求孩子自顾自,不要与其他小朋友来往,这样做表面上似乎是爱孩子,实际上,使孩子无法得到群体生活的锻炼,势必会影响孩子的健康成长。“美美小天地”是美美与其他孩子交往的桥梁,是美美自己的空间,美美在充分自由、宽松的环境之中和小伙伴玩耍、交流,渐渐变成了开朗、合群的孩子,不再孤僻。

要让孩子养成良好学习习惯,充分调动孩子学习的积极性,必须给创设一个良好的学习的空间,“美美聪明屋”的创设,让美美在自由探索的学习环境中,自由探索,也养成了美美良好的学习习惯,让美美获得了许多知识,为美美以后的发展打下基础。

对于胆小自卑的幼儿,我们要寻找他们身上的亮点,让幼儿感觉到“我也很棒”,促进幼儿自信的形成。给予孩子成功表现的舞台,我们充分利用美美表现、表演的-,在宽敞的客厅中创设一个小舞台,锻炼他的胆量,让她大胆的在集体面前表现自己。

在良好的家庭环境中美美的进步是可喜的。

举办慈善活动公益活动策划方案分析{精选案例}

一、活动主题:

活跃老龄,乐在创新。

二、活动背景、目的和意义。

活动背景:

“活跃老龄,乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年,目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历,也是最了解老年人需求的群体,故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动,邀请老年人同科研人员、设计师一起,探讨科技能为老年人做些什么。

活动目的:

通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论,了解老年人的生活需求,发现老年人的创造力,输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见,探索四位一体的社区居家养老模式。

活动意义:

老年人作为志愿者参与到活动中来,共同探讨老年人的需求和解决方法,是一种老有所为;活动的形式轻松愉快,有设计师、大学生共同参与,实现不同群体之间和代际之间交流,是一种老有所乐。

三、活动时间和地点。

活动时间:20_年9月—20_年10月。

活动地点:活动的持续时间在1——1。5个小时为佳,不宜超过2个小时。

户外活动,以随机的谈话为主,同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确,材料齐备,活动介绍简明扼要,通俗易懂。给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新:老有所为志愿者”证书。

一、活动背景:

小区本是居民居住的大家园,而现如今环境问题严峻,小区内环境污染也较为严重,物业管理设施不完善,直接影响到小区内居民日常的生活健康,同时也不利于城市的可持续发展。长江社区认真执行南岗区“1536”发展战略,谨记城市管理“洁净如家”的奋斗目标,对此长江社区倡导洁净、宣扬洁净,势在必行。所以长江社区的工作人员将对小区进行了一次环保清洁活动。

二、活动目的:

1、解决小区内环境问题,提高居民生活质量。

2、宣传南岗区城市管理“洁净如家”的奋斗目标,让更多的人参与到保护环境卫生的队伍中来。

3、在活动中提高自身对环境保护的意识,同时加强社区成员的相互沟通、理解,形成一种团结互助、上进的良好氛围。

三、活动主题:

绿色和谐社区。

四、活动的具体内容:

(一)活动地点的选择。

长江社区活动地点:信恒小区庭院。

(二)活动的具体内容。

1、清扫地面垃圾及丢弃在绿化中间的白色垃圾。

解决方法:用大扫把直接清扫入垃圾箱,拾取绿化中间的白色垃圾扔入垃圾箱。

2、清除广告纸,牛皮癣(主要集中在楼道出入口,楼道扶梯,下水管道,路灯柱及外围墙面等地)。解决方法:不易撕去的用小铲子铲去,易撕去的直接用手撕,以减少对墙面表层的磨损。

管理案例分析比赛的活动策划方案

一、案例实录:

一天,在离园前自选活动时,我们班的孙-和何--在积木区为一辆小汽车争抢起来,开始我并未马上介入,希望他们能够自己解决,可谁知正处于情绪激动状态下的两个孩子谁也不让谁,竟要大打出手了。我赶快走过去,果断地将汽车拿到手里,告诉他们:“你不让他,他也不让你,干脆放我这儿吧!”他俩见状都噘着嘴摇摇头,看样子很后悔。我又故意说:“反正你们老抢也玩不成,放我这儿不是挺好吗?”孙-说:“我们不抢了。”何--也点点头期盼着看着我。我缓和了一下口气问:“怎样才能俩人都玩上,又不打架呢?”--说:“商量,我玩一会儿,他玩一会儿。”我又追问:“什么叫玩一会儿?”--说:“20圈。”考虑到时间太长何--就玩不成了,我建议玩7圈,他们同意了,两个孩子又玩起来。

二、分析与措施:

幼儿游戏什么时候需要教师的指导,什么是适当指导,怎样才能了解孩子的实际经验和兴趣呢?我想,观察是解决这些问题的最关键的一环。因此,在区域游戏中,多数时间我是观察者,观察幼儿玩的内容,交往情况,玩中有什么问题等。如果幼儿玩得很好,交往正常,我不会介入。我认为盲目介入会打断孩子正在进行的游戏,会影响幼儿独立思考解决问题及伙伴间的相互作用,会让孩子对教师产生依赖或反感。只有当幼儿在游戏中出现以下几种状况时,我才会适当介入,用不同的方法指导孩子深入开展游戏。

当孩子发生争执可能出现危险时,我用结果反馈法让他们学会自己解决问题。

由于我的适时介入,不仅解决了矛盾,更重要的是我用结果反馈法让孩子们意识到不轮流不谦让所带来的结果是两个人都玩不成,从而让他们理解了轮流、谦让对每个人都是有意义的。

三、结论:

《幼儿园工作规程》指出,“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。根据幼儿的实际经验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,保护愉快情绪,促进幼儿能力和个性的全面发展”。

学校方案可行性分析报告

摘要:本文针对用户在电业管理中的技术需求,分析其需求在现有技术下解决的可行性,提出相应的解决方案。并分析项目本身的可行性。

缩略语说明:略。

1引言。

1.1编写目的。

本文用于分析项目的可行性,包括项目在技术上的可行性及在资金、设备、人员以及用户需求等反面的`可行性,以保证今后项目的顺利进行。

1.2背景。

1.3参考资料。

1.4术语和缩写词。

2技术可能性。

人员素质。

技术基础。

项目技术要求:略。

根据项目的技术要求是较低的:

界面编程要求是,略;可以看出,其要求没有超出现有开发的技术内容。

数据库编程要求是:略;现有的技术力量完全可以解决。

接口编码要求是:略;由于要求非常简单,技术上不会有任何问题。

协议要求是:略;从要求中可以看出需求方对需要的协议非常明确,并且非常愿意合作,所以,在明确了双方的责任,并且确定下来之后,问题完全可以解决。

软件基础。

用户没有特殊的要求。具体要求为:略。

3设备可能性。

资金。

设备。

资源。

4人员可能性。

人员数量。

5系统工作量。

目标需求。

设计需求。

设计工作量。

总体设计工作量:略;

前台设计工作量:略;

数据库设计工作量:略;

接口设计工作量:略;

6代码工作量。

模块几组件数量。

界面工作量:略;

数据库工作量:略;

程序工作量:略;

算法研究工作量:略;

数据工作量。

界面工作量:略;

数据库工作量:略;

程序工作量:略;

7档案要求及时间可行性。

格式标准及测试要求。

时间是否可行。

由于用户的要求不是非常明确,经与用户协商,开发时间定为xx天,由于中间要经过一个节假日,所以最后完成时间定为xxx天。

8可管理性。

管理项目。

软件管理。

文档为doc格式。

实施方案及可行性分析

x现有人口105万,国土面积5671平方公里,是x省国土面积最大的县级行政区;佛冈现有人口约33万,国土面积105平方公里。近年来随着经济的发展,英佛一级公路的通车,两地往来、务工、经商的群众越来越多,人民群众的出行要求也越来越高。目前我市x-佛冈的客运班线没有开通,许多乘客更是无直通车可坐,要经过青塘或其它地方转车,费用高时间又长,群众热切要求开通x至佛冈客运班线,以方便群众搭乘。

x与佛冈两地均为劳务输出大县,且两地毗邻,来往打工、探亲、经商的人数增长率十分之高,近几年业,众多商家纷纷在x、佛冈开办工厂,设立公司。随着两地经济、文化、旅游业的迅猛发展及英佛一级公路(全程约45公里)的开通,两地旅客纷纷诉求开通x至佛冈客运班车。据此我公司已初步统计调查每一天往来两地旅客不低于300人以上,实载率可达60%,开通该班线路已迫在眉睫。

为适应时势,方便两地经济文化交流,进一步方便两地往来旅客供给安全、快捷、舒适的运输服务,拟购置两辆23+1+1座少林slq6792ce中型高级客车运营,以经营承包方式,承包者全额购置车辆运行x至佛冈。每一天约(7:30、9:00、10:30、13:00、15:00)时发车,(10:30、12:00、13:30、16:00、17:30)时回到,途经大站、下石太等地。

1、拟投入两辆20万元辆左右25座辆中型高级客车按公司6年承包期限计算,每辆每月成本支出为:上缴规费4538元,车辆全保险1100元,燃油费5400元,折旧费2780元,维修费1500元,路桥通行费6750元,司乘薪酬2300元,共七项合计共款24368元。

2、营业收入按中型高级座席客运班车计算,基准运价0.16元人公里,最高上浮0.208元人公里,公路客运附加费0.03元人公里,车辆通行费45元(45公里x45%)=0.067元人公里,计算得全票价13元,上限票价15元,预计平均实载率60%,执行票价为13元则每车每月总营收29250元,扣减客运站劳务费6%后,平均每车每月营收27495元,则平均盈利3127元,每年盈利37524元。按经营6年期限每车盈利225144元。同时开通x至佛冈班线对促进两地的经济建设、文化交流、旅游业将起至推动作用,产生良好的社会效益。

英佛一级公路属新开通公路,与x、佛冈县城相连,全程及途经乡镇没有开通客运班车。所以,开通x至佛冈线路是与其它经营者是没有影响的。

综上所述,我们认为新开通x至佛冈的客运班线无论是市场潜力还是满足英佛两地群众出行都是必要的可行的。开通x至佛冈客运班线势必会进一步促进两地经济的发展。

零售业促销活动策划方案分析

活动主题:低价风暴全民疯抢(亲,你买了吗?)。

活动时间:11月9日—月11日。

活动内容:

活动一全场5折终极狂欢(年11月11日)。

2019年11日11日10时起,全场5折销售,低价风暴,席卷全城!

(注:务必使全场参与活动,以达到集群效应。)。

活动二购物有礼幸运随行(2019年11月9日-11月11日)。

凡活动期间在----购物的顾客,单张水单金额满11元,均可参加抽奖活动。

一等奖1名品牌智能手机一台价值1111元。

二等奖2名--超市购物卡一张价值111元。

三等奖6名真空保温杯一个价值60元。

四等奖20名心相印卷纸一提价值30元。

参与奖2019名精美礼品一份价值2元。

(注:抽奖为即开即对型刮刮卡,礼品以实物呈现。)。

活动三一个人的节日双倍的甜蜜(2019年11月11日)。

购物满11元+1元赠2个棒棒糖(2元/个,200份)。

购物满111元+11元赠2盒巧克力(25元/盒,40份)。

(甜蜜有限,礼品送完为止。)。

活动费用预计:。

1、抽奖刮刮卡预计成本1000元,奖品成本8000元,总计9000元。

2、双倍甜蜜活动,活动预计成本1500元。

3、海报及广告宣传费用5000元。

此次活动预计总体费用15500元。

(注:活动7000元可由商家分摊,活动前期将分摊费用与商家谈判敲定,方便活动顺利开展。)。

活动宣传:

1、广告投放,采用报纸提前3-5天投放2期。

2、大型外立面广告宣传及超市dm单相结合,做到醒目,吸引顾客。

3、采取超市播音加场外促销宣传等方式,加大宣传力度。

4、采取地贴、吊旗和宣传指示牌,加上喜庆的音乐营造良好的活动氛围。

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