白描课程的心得体会（优秀17篇）

每一个心得体会都是一份宝贵的财富，它可以让我们更好地总结和提炼自己的经验和教训。感谢以下作者的心得体会，他们的观点和思考让我们更好地了解了某一主题，并从中受益良多。

白描心得体会

白描是一种绘画技法，它以简洁、明快的线条和色彩塑造出生动鲜活的形象。在绘画中，我深深感受到白描所带来的独特体验，它让我意识到绘画能够以简单的方式表达丰富的内涵。以下是我对白描的心得体会。

第一段：对于白描的理解与特点。

白描是一种以线条勾画轮廓的绘画技法，它追求简洁明快的表现手法，在极少的线条和色彩的运用下，塑造出生动的形象。白描注重形状的刻画，追求线条的准确性和流畅性，使得画面更加生动真实。相比于其他绘画技法，白描更加注重人物或物体的形象，通过简单的线条传达出更多的信息，给人以深深的想象空间。

第二段：白描的学习体验与技巧。

学习白描的过程是非常有趣且富有挑战性的。在绘画过程中，我意识到线条的精确度很重要，通过描绘出物体的外轮廓，可以展现出物体的形状与结构。而深浅的画笔运用则能够产生明暗的效果，增强物体的立体感。同时，我也学会了注意光影的运用，以及如何捕捉物体表面的纹理和细节。通过不断练习，我逐渐掌握了一些基本的白描技巧，使我的作品更加生动有趣。

第三段：白描的魅力与优势。

白描所呈现出的简洁和凝练给人以美的享受。它不仅具有强烈的视觉冲击力，还能够通过简练的线条和明暗的变化传达出丰富的情感和内涵。白描在表现主题和情感时，具有很强的表现力，能够引导观者思考和感受。由于白描的表现手法简单而鲜明，因此能够激发观者的联想能力和创造力，同时给观者留下更多的想象空间。

第四段：白描对于绘画的影响。

白描这种绘画技法对于我个人的创作风格产生了深远的影响。它教会了我如何用简单的线条和形状去表达物体的特征和情感。在绘画中，我学会了通过剔除多余的细节和繁琐的装饰，使作品更加醒目和突出。白描让我懂得，简约和精确是一种更有效的表达方式，也是观者更容易接受的。

第五段：对于未来白描的期待。

对于白描这一绘画技法，我在探索中对它的独特性越发着迷。我希望能够更加深入地学习白描，并将其与其他绘画技法相结合。我期待通过白描的运用，能够更加自如地表达自己的创作理念和情感，创作出更有个人特色的作品。同时，我也期待能够通过自己的创作，让更多的人感受到白描的魅力，去发掘和探索绘画的无限可能性。

在白描的世界中，我不仅仅学到了绘画技法，还深刻体会到了绘画所带来的科学之美和艺术之美。白描教会了我以简洁的方式传达复杂的情感和内涵，同时也让我明白了绘画的价值和意义。通过不断的学习和实践，我相信自己在白描这条道路上会不断前行，为绘画的发展贡献一份力量。

白描课心得体会

白描课是一门非常有趣和有益的课程。通过这门课，我不仅学会了白描的技能，也收获了良多的人生体悟。在这篇文章中，我将会谈到我在白描课中的感受和体验。

第一段：白描课的读后感。

我在听完第一节的课之后，首先感受到的是画笔的轻重和书写的区别。虽然我在之前也学过美术，但是没有想到书写和画笔使用是如此重要。而这个课程让我重新认识了线条，让我重新认识了创作的初始步骤。

第二段：白描课的艰辛。

在白描课中，我们需要独立完成一些较为复杂的作品。每一幅画都需要花费大量的时间和精力来完善它。我记得有一次我画了一幅作品，瞪了好几个小时，还是觉得自己是次世界差生，但是最终，我还是坚持下来，交上了最佳的一份作品。

第三段：白描课的成果。

通过不懈的坚持和努力，我最终得到了白描课的成果。当我看到自己的画作，我感到很自豪，因为它们都是我自己完成的，也都有一种独特的美感。学习白描对我来说是一个很好的经历，这个经历不仅能够让我在绘画技能上有更多的进步，也能够让我在自我认识和探索上有更多的收获。

第四段：白描课的进步。

白描课程从第一节课就开始进行了。在一开始，我觉得自己的图画更是难以入门，但是随着绘画技能的不断提升，我开始越来越喜欢白描画。现在我的笔画变得更加自信，在工作中我也更加自信和积极了。

第五段：白描课的收获。

白描课给我带来了非常多的收获。我学会了一些关于绘画的技巧以及一些沟通的技巧。我更加专注于我的目标，也能够更加灵活和自由地去实现目标。我更加了解自己的优势和缺陷，并努力改进自己。我很喜欢白描课程，因为它不仅涉及绘画技巧，而且涉及到了自我认识和探索。

结论。

总之，白描课让我重新认识了画笔和线条，让我明白了创作的初始步骤。通过不懈的努力和坚持，我最终得到了白描课的成果。白描课不仅在绘画技巧上让我有更多的进步，也在自我认识和探索上让我有了更多的收获。我希望在未来继续学习白描，为我的未来创作努力。

白描课心得体会

白描是一项非常技术性的艺术形式，它是用简单而轻柔的线条来勾勒出物体的外形和轮廓，这种技术不需要任何颜料和纸张。它可以让人在没有任何限制和束缚的情况下随意表达想象和创造力，进而提高我们的美术素养，因此白描课成为越来越受欢迎的一种艺术形式。在我参加白描课的过程中各种感受逐渐浮现，下面我将着重介绍我的心得和体会。

一、学习白描可以增强观察力。

在白描课中经常需要我们对物体形态进行仔细的观察，然后将观察到的事物用线条或形状形式展现出来。这个过程需要我们仔细观察每个物体的颜色、形状、比例等，同时还需要对物体的细节进行捕捉。好的观察力是白描画家的成功的关键因素，仔细观察过后，我们既能够让自己的绘画技术更加娴熟，也能加强我们对日常生活中物体的观察和认识。

二、白描可以提高人的耐心和专注力。

白描需要花费大量的时间、耐心和专注来完成。因此，白描课程也成为一种锻炼耐心和专注力的好方法。在白描课上，我们需要在一个相对固定的位置上坐上几个小时，不断地观察和描绘。这种过程可能比较枯燥和乏味，但是我们必须保持专注和耐心，直到完成作品。

三、白描有利于培养创造力和想象力。

白描相比其他艺术形式有着很大的优势，这种形式的创作完全来自个人的想象和创意，用线条勾勒出来的物体形态可以视个人的想象来进行创作。艺术家不需要依赖任何附加条件，只需要一个空白的纸张，就可以表达自己内心的情感和想法。这种激发想象力和创造力的过程，可以让我们从日常生活中解脱，变得更加自由自在。

四、白描有助于开发审美能力。

白描的美学表现形式，主要依赖于线条和比例的使用。在运用技巧和准确度的同时，我们需要考虑如何在少数的线条中达到整个作品的美感。因此，在白描绘画的过程中，我们需要更加关注自己的审美感受，在美学的表现和细节上，进行更高层次的维度思考。这种审美能力训练，对日常生活和观察上物体的美感的把握有着积极的影响。

五、学习白描增进人际交流和社会交往。

在白描课程中，我们和其他学员将会共同面对同样的挑战和困难。通过分享自己的经验、交流彼此之间的技巧和知识，我们将建立起深厚的友谊。在此过程中我们可以接触到不同文化与人际交往的方式，这将会促进我们更加了解社会和文化，扩展自己的视野，从而帮助我们更好地适应社会发展需求。

总结来看，白描课程是一种非常创新性的艺术类型，具有深刻的内涵和有意义的艺术形式。除了让我们更好地发掘自己的想象力和创造力，白描还能让我们学习到一些基本的艺术技巧和美学知识，从而增强我们的审美能力，拓展我们的观察力和专注力，以及自我表达的能力。同时，白描还有助于我们从出于日常生活，最终融入社会生活，强化我们的社交能力和心理素质。

中职白描课程标准心得体会

中职白描课程标准是为了满足现代职业美术教育对于实践性与知识性的需求而制定的。该标准旨在通过系统的课程设计和教育评价体系，为中职美术教育提供一个标准的框架，促进学生综合素质的提高，使学生具有从事美术相关职业的基本素养及能力。

中职白描课程标准采用“体验-实践-反思”教学模式。学生通过真实的实践活动和问题解决，自主探究思考，不断反思总结，从而不断提高实践能力。教师是学生的引导和支持者，在学生主动学习的过程中，及时给出有效的指导和反馈，鼓励学生主动探究，并促进学生的个性化发展。

中职白描课程标准的核心内容包括美术素养与艺术修养、美术表现力与技法、设计理论与实践、美术史与文化、职业素质与沟通能力等五大方面。这五大方面涵盖了中职美术教育的要点，既注重学生个性化发展，又具有一定的规范性，使学生在成长中能够得到更全面的帮助和支持。

中职白描课程标准的优点在于它具有明确的体验-实践-反思教学模式，因此教学过程更注重学生的主体性和实践性；同时，它也注重了综合素质的培养，从而让学生能够更好地适应日益变化的社会需求。然而，中职白描课程标准的实施也面临一定的挑战，例如：教师的教学能力、实践资源等方面的局限性，缺乏跨学科教学的推进，以及学生个别差异等问题也值得关注。

中职白描课程标准的实施对于中职美术教育具有重要的启示意义。其中，最主要的是在教学过程中更多注重学生的实践能力和综合素质的培养，同时，应该在教师的专业教学能力、教学方法和教学手段上不断进行探索创新，促进中职美术教育的不断发展和进步。此外，学生处在一个信息爆炸的时代，教师应该利用多种有效的教育资源进行教学，以提高教学效果和学生综合素质。

总之，中职白描课程标准的实施让中职美术教育教学更加规范，全面推动中职美术教育的发展。在这个标准的框架下，学生能够得到更多的机会，尝试更多的实践环节，提高自我能力、素质和技巧水平，这对于将来从事美术相关职业的学生来说是有非常大的帮助。

白描的心得体会

白描，作为一种传统艺术形式，是中国绘画史上的重要流派之一。与工笔、写意相比，白描更注重笔墨的简练和线条的生动。在我学习白描的过程中，我深深体会到了它的独特魅力。以下是我对白描的心得体会。

首先，白描让我更加注重细节和观察力的培养。白描作品通常以线条勾勒出物象的轮廓，因此对于细节的表达要求更高，画家需要观察并准确把握物象的形态特征。尤其是要注意光影的表现，以突出物象形体的立体感。在我练习的过程中，我常常盯着模特或实物观察，仔细观察每一处细节和阴影的变化。通过这种方式，我不仅提高了自己的观察力，还更加细腻地领悟到了物象的美妙之处。

其次，白描让我感受到了艺术的简约之美。相比于其他绘画形式，白描注重线条的表达，追求简洁明快的效果。在白描的作品中，每一条线都尽可能简练而准确地勾勒出物象的形状，使观者能够一览物象的全貌。这种简约之美正如蕴含于中国传统文化中的“含之无形，用之无止”的精髓。通过白描的练习，我领悟到了一种通过简单而有效的手段传达信息的方式，学会了用更少的线条表达更多的意义。

此外，白描培养了我对比和层次的把握能力。在白描的作品中，常常利用阴影来增加画面的层次感，使物象更加立体感和丰满。我在练习中常常尝试用不同密度的线条给物体带来不同的阴影效果，通过增加阴影，画面的层次和立体感得到了提升。有时，我还会利用对比，通过黑白的明显差异来突出画面中的主体与背景的关系。这些练习不仅提升了我的观察和把握能力，也让我更加深刻地感受到了光影和对比在艺术创作中的重要性。

最后，通过白描的练习，我不仅仅学到了绘画技巧，还体验到了艺术带来的内心愉悦和平静。在创作的过程中，我可以忘却一切烦恼和纷扰，全神贯注地投入其中。每一笔每一画都需要我用心去描摹，思考线条的走向，选择更合适的方式来表达我的主题。在这个过程中，我的心也逐渐平静下来，我获得了一种与世界和谐相处的感觉。白描让我体会到了艺术的美妙之处，让我明白了艺术对于心灵的滋养和治愈的力量。

总而言之，通过学习白描，我感受到了艺术的魅力和意义。白描的练习不仅提升了我的技巧，还培养了我的观察力、简约思维和内心的平静。它让我更加注重细节的观察和捕捉，体验到了艺术带来的愉悦。我相信，通过不断地练习和钻研，我会在白描这条道路上不断进步，为自己带来更多的艺术成就和心灵的满足。

中职白描课程标准心得体会

近年来，中国教育体制不断完善，中职教育也逐渐受到重视。其中，中职白描课程标准的出台更是为中职生提供了更加完善的艺术教育体系。在这个过程中，我也参与了中职白描课程标准的研究、编写和实施。在这个过程中，我深深地感到，中职白描课程标准的出台对于促进中职教育的发展有着不可估量的重要意义。

中职白描课程标准的出台，促进了中职生对艺术的认知和学习兴趣的激发，提升了中职生的艺术修养和绘画技能。在中职生的教育过程中，高质量的艺术教育能够为学生的心智成长创造更多的机会和条件。中职白描课程标准的实施可以为中职生提供更加系统、科学和详尽的艺术教育标准，引导学生在绘画技能和创意方面的较为全面和深入的发展。

在中职白描课程标准的实施过程中，学校应该积极组织教师参加规划编写和培训，提高教师的专业素质，提升教师的教育数据化能力和应对问题的能力。此外，学校还应该创新教学方式和方法，提高教育体系的实效性和有效性。

尽管中职白描课程标准对于中职生的艺术教育具有重大意义，但是在实际的推广和执行过程中，也会遇到一些问题和挑战。具体来说，一些学校对中职白描课程标准的认识和理解不够全面，一些学生对艺术素养的鉴赏和理解方面需要更多的指导和引导。同时，学校在课程体系和动态调整方面需要更加完善。

第五段：总结与建议。

综上所述，中职白描课程标准的出台，不仅为中职生的艺术教育提供了更加完善的保障和标准，同时也为中职教育的发展和进步提供了借鉴和启示。在实际实施过程中，学校要积极应对问题和挑战，做好课程体系和教学方式的优化和完善，同时也要为中职白描课程标准的持续推广和实施提供更充分的资源和支持。只有这样，才能够为中职教育的进步和发展提供更加关键的保障和保障。

白描画心得体会

白描是一种绘画技法，它通过简洁的线条和明亮纯净的色彩来描绘对象的形象和色彩。在学习白描的过程中，我有幸接触到了这种独特的绘画风格，并得到了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将介绍白描画的基本原则、学习方法和我个人的感悟。希望通过这篇文章，读者能够对白描有更深入的了解。

首先，白描画的基本原则是简洁和大胆。白描不同于写实绘画，它强调捕捉物体本质的精髓，而不是繁琐细节的描绘。在白描画中，我学会了放弃繁杂的线条和冗余的细节，在画面中只保留主要的轮廓和形状。这样的简洁和大胆让画面更加简练而有力，给人一种轻松自然的感觉。

其次，学习白描的方法多样化。我通过学习练习不同的画家和不同的作品，了解到白描画有很多不同的技法和风格。比如，一些画家喜欢使用粗犷有力的线条，抓住物体的主要特征。而另一些画家则喜欢使用细腻的线条和渐变的色彩，表现物体的细节和纹理。通过多样化的学习方法，我可以选择最适合我的风格和技法，使我的画作更加个性化。

然后，白描画让我意识到观察能力的重要性。在学习白描的过程中，我不仅仅需要观察物体的整体形状和轮廓，还要观察物体的细节和纹理。这个练习不仅提高了我的绘画技巧，也增强了我的观察力。通过观察，我可以更好地理解物体的结构和形态，从而更好地表现在画面中。

再次，白描画让我发现了色彩的魅力。虽然白描主要侧重于线条的表现，但色彩在画作中也占据着非常重要的位置。通过运用不同的色彩搭配，我可以营造不同的情绪和氛围。比如，通过使用明亮的色彩，我可以表现出欢快和活力；而通过使用暖色调，我可以带出温暖和浪漫的感觉。色彩的运用给我的画作增添了更多的生命力和感染力。

最后，白描给我带来了创作的乐趣和成就感。通过不断的练习和探索，我的绘画技巧和创作能力得到了极大的提升。每一次完成一幅白描作品，我都会感到一种满足感和成就感。这种创作的乐趣使我更加热爱白描画，并且坚定了我继续学习和探索的决心。

综上所述，白描画是一种简洁而有力的绘画风格，它通过描绘主要的轮廓和形状来表达物体的本质。在学习白描的过程中，我了解到其基本原则、多样化的学习方法、观察能力的重要性、色彩的使用，以及创作的乐趣和成就感。通过不断的学习和探索，我相信我将能够不断提高自己的绘画技巧和创作水平。

白描心得体会

白描，是一种描绘事物形象的写作方式，以简洁、准确、略带主观色彩的语言来表达事物的外在特征和内在感受。白描文笔纯熟的作家能够通过简洁的文字勾勒出令人心驰神往的景象，使读者产生丰富的联想与情感。对于我来说，白描是一种快速捕捉灵感和表达内心感受的写作方式，通过它我能更好地观察、思考和表达自我。以下是我在白描写作过程中的体会与感悟。

首先，白描教会了我更加细致观察。在进行白描写作时，我们需要仔细观察事物的每一个细节，捕捉到它们的形状、颜色、质地等特征，融入到文字中。这让我时常停下脚步，仔细观察身边的一草一木，一举一动。白描写作不仅培养了我的观察力，也使我对生活中的微小细节更加敏感。在观察的过程中，我发现不论是大自然中的风景变化，还是日常生活中的琐碎细节，都蕴含着无尽的美好与感动。通过白描的观察，我能更好地欣赏并感受到这些细节带给我的喜悦与感动。

其次，白描激发了我丰富的想象力。白描并不拘泥于事物的真实形象，而是通过简洁的语言描绘出事物的特征与感受。这就给了我更大的想象空间，让我能够在文字中加入自己的情感和联想。在白描的写作过程中，我常常会在头脑中想象出更美好或更富有诗意的画面，然后用文字来表达。这种想象力的发挥不仅丰富了我的写作，也让我在日常生活中变得更加富有创造力与喜悦。

此外，白描让我更加真实地表达内心感受。白描的特点就是简约而质朴，它不注重华丽的修辞，而是直接、真实地表达作者的情感和体验。在白描写作中，我常常会写出真实的情感和内心感受，这让我的文字更加贴近读者和生活。以前，我在写作中常常追求辞藻华丽，而忽略了内心真实的表达。而通过白描的练习，我学会了如何运用简洁而真实的语言来表达内心的情感，使我的文字更加质朴而有力。

最后，白描帮助我培养了耐心和毅力。白描的写作过程需要持续观察和思考，需要多次修改和调整，因为只有通过不断的琢磨和修正，才能使文字更加精确准确地表达出事物的特征和感受。这个过程既需要耐心也需要毅力，在一次次的失败和尝试中坚持下去，这让我学会了不怕困难和时间的耗费，敢于面对挑战和追求完美。

综上所述，白描体现了一种简约而真实的写作风格，通过细致观察、丰富想象、真实表达以及耐心和毅力的培养，让我在写作中获益匪浅。通过白描的锻炼，我逐渐培养了细致观察的能力，提升了自己的想象力，学会了更真实地表达自己的内心感受。我相信，在今后的写作途径中，这些体会与感悟将一直伴随着我，让我能够更好地观察世界、思考人生，并通过文字来表达和分享。

白描心得体会

白描是中国传统绘画技法中的一种，以素描为基础，强调用简洁的线条表现形象和氛围。在学习白描的过程中，我深深地感受到了它的独特魅力和艺术魄力。以下是我对白描的体会和心得。

第一段：对白描的初步了解和感受。

在我接触白描之前，我对于素描并没有太多的涉及，所以对白描的技法和特点也并不了解。然而，当我开始学习白描时，我立刻被它简练、质朴的线条所吸引。白描强调线条的力量，通过恰到好处的细节刻画，让作品显得生动而富有表达力。我开始明白，白描背后透露出的是一种极致的纯粹美学思想和艺术追求。

第二段：学习白描的挑战和技巧。

学习白描并不是一件容易的事情。它要求画家有高度的观察力和对细节的敏感度。线条的精确度和适度的用力，都是白描画家需要不断琢磨和掌握的技巧。在我学习白描的过程中，我发现最重要的技巧就是观察。只有仔细观察对象的形态特征和色调变化，才能准确地捕捉并再现在画布上。此外，对于线条的运用和构图的安排也需要细致入微的考量和思考，这就需要我有更深入的思考和思维的灵活性。

第三段：白描对于审美的提高和情感表达的影响。

通过学习白描，我逐渐培养了审美的眼光和对艺术的敏感度。我开始更加欣赏自然界中的美丽事物和艺术作品。同时，我注意到白描能够更好地表达出画家的情感和思想。在画中，我可以用不同的线条来表达出画家内心的喜怒哀乐，这样的表达方式更直观和真诚，使作品更容易引起观者的共鸣。在这个过程中，我也更加深刻地意识到艺术和生活的联系，艺术是一种表达情感和思想的媒介，通过艺术，我们可以更好地理解和体验生活的意义。

第四段：白描对于想象力和创造力的培养。

白描不仅仅是准确地观察和再现事物，还需要画家能够融入自己的创造力和想象力。通过学习白描，我发现自己的想象力得到了很大的拓展。在尽量准确地描绘事物的同时，我也开始在画中加入一些自己独特的元素和变化，使作品更具有个人风格和创意。白描是创造和表现自我的过程，给了我更大的自由度和发挥空间。

第五段：对白描的感悟和未来的展望。

通过学习白描，我深深地体会到艺术对于个人的影响和启发。白描让我更加用心地观察和感悟生活，增强了我对自然和艺术的热爱。在未来，我希望能够继续学习和探索白描，进一步提高自己的技巧和表现力。同时，我也希望能够将白描的精神与中国传统文化结合起来，以更好地传承和发扬这一独特的艺术形式。

总之，白描是一门独特魅力的艺术形式，它要求画家在观察和技巧上有高度的冷静和敏感度。通过学习白描，我不仅提高了自己的审美能力和艺术表达能力，还培养了自己的想象力和创造力。我相信，在未来的学习和实践中，我会不断完善自己的白描技巧，用这一古老而又充满生命力的艺术形式来传递和表达自己对生活和艺术的热爱。

课程心得体会

课程心得体会

1、通过新课程学习，使我明确了教师不在是课程的执行者，而是课程的建设者、调适者，是课程实施中问题的协商者、解决者。

2、由学生的管理者转化为学生发展的引导者。作为引导者，教师要记住自己的职责是教育所有的学生，因而要坚信每个学生都有学习的潜能。

3、教师在课堂的位置，将不在是知识传授着的固定位置——讲台，而在教室里流动起来，将参与道学生活动之中，与学生分享知识并获得情感体验。

与以往历次课程改革相比，此次课程改革的最大区别就是不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。归纳起来，此次“课改”具有以下显著特点：

(1)转变教育功能，将素质教育的理念落实到课程标准之中。新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面全面体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移。

(2)突破学科中心，加强学科整合并设置综合课程。精选终身学习必备的基础知识和技能，改变课程内容繁、难、偏、旧的现状，密切教科书与学生生活以及现代社会、科技发展的联系。

(3)强调课程目标，增大学校和教师在课程执行中的自主权。新课程标准重视对不同阶段目标的刻划，以及对实施过程的建议，对达到目标的内容与方法，特别是知识的前后顺序，不做硬性规定。

(4)强调学习方式的改善。各学科课程标准通过加强过程性、体验性目标，以及对教材、教学、评价等方面的指导，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

(5)评价建议具有更强的指导性和操作性。新标准力图提出有效的策略和具体的评价手段，使评价的重心更多地指向学生的学习过程，从而促进学生和谐发展。

新课程的学习让我们教师对自己提出了更高的要求，我们的思想要变，我们的教学方式要变，更重要的是我们应是终生的学习者,我们要身体力行推动新课程改革的顺利进行。

课程心得体会

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活与相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯与传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚与生活习惯的反映。

本学期选择学习大学生礼仪这门选修课，我对此感到无比的荣幸。因为，这样一门课程对我们的生活至关重要，它不仅告诉我们作为当今大学生应该拥有一个怎样的思想道德水平、文化修养，而且告诉我们应该怎样更好的立足社会、适应社会的需求。大学生礼仪，这是一个很广的话题，它包括了大学生适应社会生活的诸多方面，从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

在开始的.课程中，老师给我们就讲到了作为一名大学生来说我们应该拥有一个端庄的外表。老师告诉我们在我们走出大学生活后，我们要踏进社会，需要在社会中立足，我们要求值，要面试，要进行人际交往。我们应该拥有怎样高尚的行为规范。于是，老师首先给我们讲到了作为大学生要有一个好的言谈举止，要礼貌对人，态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；要学会尊重他人。用于要恰当。

接着，老师给我们讲到了我们应该具有一个端庄的仪表，服装，头饰，脸面等方面的问题，还自己带了众多的日常生活用品为学生做示范。又给我们讲到了大学生应该具有的正确的行为举止、分别冲站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的内容。还给给我们讲到了众多有观公众场合中的众多生活礼仪。例如说：乘车礼仪，旅游观光礼仪，饭店用餐礼仪等众多方面。

最后老师给我们重点介绍了餐桌礼仪，告诉我们接受别人的宴请时应该怎样，怎样用餐，怎样就坐。也告诉我们在邀请别人在家做客时应该如何布置，如何准备菜单，如何邀请客人。怎样安排坐次，怎样接待客人等礼节。

通过这样丰富多彩礼仪课的学习，感觉到受益匪浅，觉得这样的礼仪课学习增加了我们在以后寻找工作的路途中增加了就业机会，能够以文明的言谈举止待人接物。

白描画心得体会

白描画作为一种绘画技法，追求的是简洁、明快的表现形式，其特点是突出物体的形态轮廓和阴影，以及细腻的线条和纹理。白描画的意义在于通过对物体的精细观察和捕捉，将其形象传达给观众，使人们可以更加深入地了解和感受物体的美。在进行白描画时，需要注意的技巧包括准确的形态把握和用线条和阴影来表现物体的结构和质感，以及运用不同的线条和阴影来表现物体的轻重、明暗和灰度。

二、白描画的表现对象。

白描画的表现对象可以是静物、人物、风景等。在绘画中，静物是最常见的被选择的对象之一。通过对静物的细致观察和描绘，可以捕捉到物体的形态、线条和质感等，从而展现出物体的物理特征和审美价值。人物是另一个常见的白描画的对象，通过对人物面容、肢体和服饰的描绘，可以表现出人物的情感和个性特征。而风景则是通过对自然景物的描绘来表现对大自然的赞美和敬畏。

三、白描画中的观察和描绘。

在进行白描画时，观察和描绘是至关重要的步骤。观察是指对物体的仔细观察和理解，包括物体的形态、线条和质感等，这需要绘画者具备一定的观察力和细致入微的观察技巧。描绘则是将观察到的物体形象通过绘画工具表现出来，这需要绘画者具备准确的构造能力和灵活的手法。观察和描绘相辅相成，只有将观察到的物象准确地描绘出来，才能使观众得到真实和直观的感受。

四、白描画的审美价值。

白描画不仅仅局限于物体的形象表达，更是一种审美的追求和体现。通过对物体的形态和结构的把握，绘画者可以发掘和凸显物体的美，使观众得到审美的愉悦和享受。白描画的魅力在于其简洁的形式和精致的细节，充分展示了艺术家的想象力和创造力。通过对物体的精细观察和描绘，白描画将物体的美转化为线条和阴影的形式，使观众可以更加直观地感受和理解物体之美。

作为一种绘画技法，白描画不仅给艺术家带来创作的乐趣和挑战，更是一种对物体的思考和感悟的体验。在进行白描画时，艺术家需要全神贯注地观察物体的形态、线条和质感等，通过绘画的过程来揣摩和理解物体的本质和内涵，从而更加深入地认识和体验物体的美。白描画不仅仅是一种艺术表达的形式，更是一种对人生、对世界的思考和感悟的方式。

总结起来，白描画是一种能够通过对物体的精细观察和描绘来传达美感和思考的绘画技法。通过对白描画的学习和实践，我们可以提高观察力和构造能力，更好地理解和表达物体的美。无论是观察还是描绘，都需要艺术家全身心的投入和专注。白描画不仅仅是一种技巧，更是一种艺术的追求和体现，它通过对物体的描绘，将观众带入了一个真实而美丽的艺术之旅。

画白描心得体会

首先，画白描需要有稳定的手臂和精准的观察力。画白描的过程中是不可逆转的，任何不小心的失误都会难以弥补，因此在开始之前需要认真观察并构思好整张画的构图和线条。在画线的过程中，要注意掌握好力度和方向，尤其是在处理局部细节的时候，需要耐心地细心观察并分析形态和位置，慢慢推敲，使得每一笔都恰到好处。

其次，画白描需要传递出作品的情感和不同的氛围。在一张白描画中，画线的粗细、遮挡和暗淡的程度都决定了整幅画作的情感和氛围。因此，在画白描时需要认真思考画作的主题和要表达的情感，然后采用不同的线条处理方法，表现出画作的情感和氛围，使整张画作更富有生命和感觉。

进一步来说，画白描需要掌握好不同线条的使用与巧妙处理。白描画的处理方式有很多种类，比如拔罐线条、定位线条、补充线条等等。当处理几何形状和线条外面的轮廓的时候，主要用拔罐线条，这样可以形成很好的轮廓并且线条比较自然；而在填充形状的时候需要使用比较密集的线条让整个图形逐渐明显起来。定位线条主要源于刻录过程当中的方位，使电线板与制版紧密对接；补充线条则是为了让绘制的画面更加精细、自然，在画白描的过程中要根据具体情况来运用这些线条处理技法，增强画面的写实程度。

继而，画白描中的轻重对比是关键之一。在画白描时，要重视每条线条的作用，控制好线条的强弱和颜色的深浅，使得不同的线条之间形成阴影、光影和层次感，使画面更加易于理解，并且展现出画作所想要表现的主题、情感和氛围。同时，在画白描时也要注重线条的质感，将质感差异化出来，使绘画更加丰富有韵律。

最后，画白描也需要关注画面的整体效果。在画白描的整个过程中，要不断调整画面，让画面达到一个良好的整体效果。总之，画白描是一项需要仔细考虑和不断自我提高的绘画技能。需要具有深厚的绘画功底，良好的观察力、细致的毅力和敏感的情感，以此创作出精美的白描作品。

课程心得体会

时间如同白驹过隙，一转眼，我即将告别大一的生活，奔向大二。现如今，想要立足于社会，仅仅靠书本上的知识是远远不够的，我们还应该不断提高自己的社会实践能力，将理论运用到实践中，把理论与实践有机地结合在一起。根据团中央及院团委的相关精神，为了进一步充实学生的暑期生活，全面提升学生的综合素质能力，同时也为了学生在今后的学习、生活和工作中能够更好地发展，特意安排了社会实践活动，要求学生们走入社会、走入公司实践。我积极响应经济系的号召，也想让自己的暑假更有意义。因此，我为自己找了一份暑期工作。从这份工作中，我学到了很多，也感悟了很多。

我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到当地的一家超市，让我做超市促销员。刚开始觉得这个工作挺难的，总觉得不知如何把东西卖出去。在一位员工阿姨的帮助、指导下，我逐渐地学会了如何把东西卖出去，也就不觉得那么难了。要想把东西卖出去，主要是需要我能够准确地抓住顾客的购买心理，热情一点，嘴甜一点，耐心一点。在超市里，我应该主动与顾客接近，拉进与顾客的距离，然后耐心地推销产品。几天后，我很快就习惯了这个工作，也认识了超市的其他员工。慢慢的我喜欢上了这份工作，尽管这份工作有点累，但是在我看来，累而充实的工作是值得的。

超市打工的这几天经历和在学校的生活大大不同，在学校的时候，每天有作息时间表的约束，我们通常是按部就班的做事情。而在这里，和学校比起来有更多的自主性和自由。我可以无所事事地随意逛，也能像木头似地呆在那儿，我还可以主动出击，与顾客接近。这个工作很大程度地锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力，我必须很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应。我必须主动努力才可能继续干下去。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总有着那份纯真，那份真诚。可是在社会中，优胜劣汰，只有胜利了，才有机会被留下。你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。

在社会中我接触了各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方。只有不断地学习，我们才能进步。这次的社会实践让我收获不少。在这，我总结认为以下4点是在实践中不可缺少的。

(1)要自信。相信自己，自信是迈向成功的第一步。相信自己并不比别人差，有自信我们才能笃定前行。

(2)学会微笑。微笑拉近了彼此的距离，真诚的微笑能够赢得别人的好感，也最能感动人心。微笑是开放的花蕾，是人心中的天使，是微笑给了我们一切。

(3)要坚持，不轻言放弃。在工作、学习、生活中遇到困难，要坚持下去，迎难而上，而不是退缩。

(4)善于与别人沟通。沟通是人与人交流的桥梁。有效的沟通可以减少事件的困难程度。

这次实践活动，丰富了我的实践经验，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为我认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会，"千里之行，始于足下"，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"，我们可以向他们学习很多知识、道理，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!

课程心得体会

经过一个星期的编译原理课程设计，本人在刘贞老师的指导下，顺利完成该课程设计。通过该课程设计，收获颇多。

通过该课程设计，掌握了什么是编译程序，编译程序工作的基本过程及其各阶段的基本任务，熟悉了编译程序总流程框图，了解了编译程序的生成过程、构造工具及其相关的技术对课本上的知识有了更深的理解，课本上的知识师机械的，表面的。通过把该算法的内容，算法的执行顺序在计算机上实现，把原来以为很深奥的书本知识变的更为简单，对实验原理有更深的理解。

通过把该算法的内容，算法的执行顺序在计算机上实现，知道和理解了该理论在计算机中是怎样执行的，对该理论在实践中的应用有深刻的理解。

通过该课程设计，全面系统的理解了编译原理程序构造的一般原理和基本实现方法。把死板的课本知识变得生动有趣，激发了学习的积极性。把学过的计算机编译原理的知识强化，能够把课堂上学的知识通过自己设计的程序表示出来，加强了对理论知识的理解。以前对与计算机操作系统的认识是模糊的，概念上的，现在通过自己动手做实验，从实践上认识了操作系统是如何处理命令的，如何协调计算机内部各个部件运行，对计算机编译原理的认识更加强刻。课程设计中程序比较复杂，在调试时应该仔细，在程序调试时，注意指针，将不必要的命令去除。

在这次课程设计中，我就是按照实验指导的思想来完成。加强了理解文件系统的内部功能及内部实现，培养实践动手能力和程序开发能力的目的。

课程心得体会

作为一名刚走出校园时间不长的年轻教师，我很荣幸的参加了今天的关于精品课程建设的讲座。虽然只有短短的一天时间，但聆听了专家教授的精彩讲授，对我的启发很大，使我开阔了眼界。对精品课程的建设，申报有了进一步深刻、全面地理解和认识；通过培训使我解决了曾经困惑了许久的精品课程建设方面的问题，同时使我了解了目前省内的大多数精品课程建设的经验，学到了许多我目前还没有接触到的知识，也听到了更多宝贵精品课程申报及建设的经验。早上的讲座侧重于根据实际案例来讲解整个精品课程的申报以及建设的过程，而下午的讲座侧重于精品课程建设的过程中的努力、经验以及做完之后的长远意义。专家的侧重点不同，但我却明白了一个内容，那就是目前我们的理论知识和实践能力都很匮乏，需要以后长期努力充实自己，提高自己，以此为目标，并一起提高学生的学习和应用能力。

通过今天一整天的学习，我深深地体会到，精品课程的建设不只是一个教师一个人的事，它是一个团队努力合作的结果，而且每一个团队成员都要付出自己的最大的努力才能有好的收获，不仅仅是精品课程的收获，可能是教师这个岗位的收获，如可以收获更多的教学方法和手段，有更丰富的实践经验，更能有力的掌握课堂！因此，每位教师都应该不断学习，不断提高，努力提升自己的教学方面的知识和经验，才能有更好地教学成果。我会更加努力地提高自己，让自己变成一个合格的xx教师!