幼儿做饭心得体会（模板14篇）

写心得体会是一个非常好的学习和成长的机会，可以帮助我们更好地记录和加深对于某个问题或经历的认识。小编为大家整理了一些精心撰写的心得体会范文，希望能够帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。

做饭心得体会

做饭心得体会

在我8岁的时候，我不会做饭，那是我第一次下厨房做饭。

以前，爸爸经常不在家，妈妈偶尔在中午不回家，妈妈不回家的时候姥姥会来我家给我做饭。有一天中午，天气不好，妈妈就没有回家，于是我就只能在家里等姥姥，可等了好长时间，姥姥也没有来，这是我突然眼前一亮心想：为什么非要等姥姥来呢？如果姥姥今天不来了呢？我自己做饭不就行了吗？我一定要多做点，说不定晚上妈妈回来的时候还会夸我呢！做什么好呢？就做粥吧，粥容易做。说干就干！

我先在锅里添了许多水，等水烧开后就往锅里放了许多米，看了看，突然觉得米有点多，于是，又往锅里放了许多水，又看了看，又觉得水有点多，有往锅里放了点米，又觉得米有点多，又&&就这样那个锅被我用米和水塞得满满当当！这暂且不说，先看看我用什么锅做的吧——电炒锅！用电炒锅做的粥啊！当时我还觉得自己特别聪明呢！以为电炒锅连蛋炒饭这么好吃的饭都做的出来，更何况粥呢？当时我却不知道，原来电炒锅只能用来炒菜啊！

过了好长时间了，饭也没熟，就要到上学的时间了，没办法，先吃点零食吧，晚上回来后再说吧。

晚上，我回来的比妈妈早，就先去写作业了，心想等妈妈回来以后再说。大约一小时后，妈妈回来了（妈妈总是在我到家大约一小时后到家）。她通常回家后的第一件事就是做饭，那天也不例外。妈妈进了家换了鞋就去厨房了，刚进去的时候突然像看见老鼠似的啊了一声，把正在认真写作业的我吓了一跳，接着，她质问我：是不是你把电炒锅弄成这个样子的？我说是。她马上把我拉了过去，说：你看看你做的好事，居然用电炒锅做粥，看看看看，上面的还没熟，下面的已经糊了！&&说了那么多，全是批评我的话。

唉，这就是我第一次做饭的经历，我挨批评倒是没什么，只是可怜了我家的那口锅啊！

幼儿做饭心得体会

幼儿做饭，作为一件带有挑战性的任务，通常会在大多数人的童年时期给予我们一个难忘的体验。对于我来说，这是在我的童年时期做的最有意思的事情之一。在学校里，许多幼儿园班级也会举办一些厨艺班或主题活动，鼓励幼儿尝试不同的食材和烹饪方法。今天，我想分享一些我在幼儿时期做饭所得到的经验和体会。

第二段：学习心得。

我在幼儿园时，每次我们都会参加学校里的烹饪课程，学做各种美食。我们会跟着老师一步一步做，很流畅地完成整个制作过程。在热气腾腾的厨房里，我学到了很多东西。

首先，我们需要了解食物的各种习性和特征。例如，高温煮沸可以让一些食材变得更加柔软，例如土豆和甜椒。而在烤蒸等不同的烹饪方法中，各种食材需要的时间和温度也有所不同。其次，我们需要一些基本的技能，例如切片，搅拌和混合等等。与此同时，我们还要学会如何安全正确地使用各种厨房器具。总之，在这些烹饪课程中，我学到了很多有意义的东西，他们为我今后的做饭之路打下了良好的基础。

第三段：对食物的感觉。

在我幼儿时期烹饪的经历中，最让我难以抗拒的便是那个弥漫着香气的厨房。在厨房中，食材在烹饪过程中不断变形、变化，直到最后变成一个美味佳肴。这个过程充满了舒适感与满足感。

我对自己制作的美味食物也充满了自豪感。它们代表了我的努力和成就感。当我将做好的美食展示给家人和朋友们时，我会感到无比自豪和欣喜。这份成就感带给我更多的自信和积极的态度。

第四段：饮食和健康。

在幼儿时期，饮食和健康意识不断在我心中根植。在烹饪活动和课程中，我们会学到各种食品的营养成分和食用方法。这些信息让我更加关注去选择食材和烹饪方法。

我发现，让幼儿参与烹饪的活动可以提高他们的健康意识。在这个过程中，他们不仅可以探究食物的魅力，还可以提高自己对营养和健康饮食的认识。

第五段：结语。

通过这些经历和学习，我认识到了烹饪可以让人们更加意识到自己食品选择和生活方式上的选择对健康的影响。幼儿通过烹饪课程和活动，可以很好地掌握各种技巧和知识，从而打下一个好的基础，为自己的未来提供更加健康的选择。通过参与烹饪活动，幼儿们可以建立更亲密的关系，学习一些沟通技巧，并结交新朋友。幼儿的烹饪经验不仅能够培养他们的好奇心，还能够毫无疑问地增强他们的自信心和学习能力。

幼儿做饭心得体会

作为家庭教育中的重要内容之一，让幼儿学会做饭既可以增加他们的生活体验，也可以促进他们的认知、语言、社交和情感发展。最近，我带着孩子学习了做饭，让他们体验到做饭的乐趣和收获。在这个过程中，我们获得了许多体验和感悟，下面就和大家分享一下我们的心得体会。

第二段：学习做饭的过程。

我们的学习过程分为三个阶段：首先是理论学习，即让孩子学会食物分类、食材的使用等常识和基本技能。其次是实践动手，我们挑了一些简单的菜品，比如炒鸡蛋、煮面条，让孩子实践操作。最后是创新发挥，我们通过让孩子互相模仿、设计自己的特色菜品等方法，让他们在做饭的过程中发挥创造力和想象力。

在做饭的过程中，孩子们体会到了许多感受：比如，在挑选食材的时候，孩子们学会了细心、认真，能够认真观察每一个食材的品质和特点；在实践操作的时候，孩子们学会了耐心和勇气，通过自己动手做出美味的菜品，增强了自信心和自尊心；在实践的过程中，孩子们也学会了团队合作，有意识地与其他孩子一起完成菜品的制作，这也增强了孩子们的社交技能。

第四段：做饭对幼儿的重要性。

通过学习做饭，孩子们学会了照顾自己，增强了自我保护能力；同时，也磨练了孩子的耐性和毅力，提高了孩子的注意力和精确度。此外，孩子们在做饭的过程中也能锻炼自己的语言表达能力、观察能力和创造力。总之，学习做饭对于幼儿的身心发展有着积极的影响。

第五段：总结。

在做饭的过程中，孩子们体验到了许多乐趣，同时也学会了很多技能和知识。学习做饭不仅仅是为了填饱肚子，更是一个提高幼儿生活素养、拓宽视野和增强社交能力的过程。因此，家长们应该鼓励孩子学习做饭，让他们从小学会照顾自己，为未来的生活打下坚实的基础。

幼儿做饭心得体会

随着现代社会的发展，不少年轻人开始重视健康与美食，并想要学习做饭。在当下，许多孩子也很早便对烹饪产生了浓厚的兴趣。于是，幼儿园和早教机构都纷纷开展了涉及烹饪的活动。作为认识和了解食物的重要步骤之一，让幼儿尝试做饭可以帮助他们拓展视野、营养均衡且安全的饮食并鼓励孩子表达自己的想法和创新能力。在我的亲身实践中，我发现，幼儿做饭的体验不仅仅是学习技能，还是一种愉快、奇妙的探索过程。

第二段：体会一:培养孩子独立性。

通过做饭，孩子们学会了如何使用烹饪工具以及食材的管理和烹制方法。在这个过程中，孩子们也学会了规划，如计划在什么时候处理食材、使用什么工具、以及需要的步骤等。这些不仅仅是烹饪技能，更是一种培养独立性的过程。通过自己动手，孩子们体验到了努力工作的成就和成功。每一个步骤都需要耐心、细致、精神上的专注和全神贯注，这些品质都是孩子们成为一个独立自信的人所必需的。

第三段：体会二：创造性思维的鼓励。

幼儿做饭还可以激发孩子们的创造性思维。孩子们会发现，不同的食材搭配可以成为不同的美味佳肴。在使用简单的厨具和食材时，孩子们会思考如何用一个自己的方法创造一道独特的美食。这种锻炼可以帮助学龄前期的孩子拓展视野、提高自信心，并且还可以促进语言、情感和社会技能的发展。

第四段：体会三:培养注意力和细心。

做饭过程中需要细心和耐心，需要注意细节和重要性。孩子们的共同经历是，很多烹调步骤都需要耐心和专注才能完成。例如，切下完美的蔬菜需要一定的技巧和耐心。孩子通过这些活动锻炼了他们注意力和细心，培养了孩子们与周围世界的联系，也为学习和生活做好准备。

第五段：结论。

在总结这个体验之后，我相信让孩子们在幼儿期接触烹饪是一件极为有价值的事情。孩子们不仅可以学到做饭的技巧，还可以培养他们的独立性、创造性思维、注意力和细心。而且，幼儿园和早教机构的相关烹饪活动不仅能培养幼儿的饮食常识，提高他们的食品安全知识，也能够丰富幼儿的课外活动。总的来说，幼儿学习烹饪技能是有益于他们的身心发展的，我希望更多的幼儿园和早教机构可以促进大家的发展，为心灵和身体的发展提供有益的接触方式。

做饭心得体会

今天中午，爸爸妈妈都不在家，爷爷奶奶出去看病了。爸爸前脚刚踏出家门，我便从冰箱里拿了一罐牛奶，又从“零食大箱”里掏了一包薯片又抓了个星球杯，打开电视津津有味地躺在沙发上吃零食、看电视了。

电话突然响了，我想一定是老妈来检查了，我急匆匆地放低音量，接起电话。

“喂，祯瑜，你是不是在看电视啊？我们中午可能会迟点回来，如果你肚子饿的话自己想办法弄点东西填填肚子。电视少看哦，拜拜。”

不一会儿我的肚子便发出“咕咕”的求救信号，不得已，必须得自己烧饭了。

先煮饭吧，淘米太麻烦了，太麻烦了也得吃饭呀。不过淘米也挺好玩的，把手伸进锅子里搅几下痒痒的，可是我在倒水的时候，白白的米像一个个调皮的孩子，快把水倒完的时候就岂不“跑”出来了。我淘了五六遍还是白白的，我想淘米水既然有益健康，直接盖上锅盖走人了。

下一个问题是：菜——无菜不下饭。我想起家常小菜无敌番茄炒鸡蛋！切番茄打蛋神马的是小kk，炒得起来才算是王牌。我先把油烧热，然后把“番蛋混合体倒进去。“刷”油的激情彻底点燃，油花爆的老高，真是“飞流直上三千尺，噼里啪啦声震天。

过了一会，我的作品新鲜出炉，只是蛋有一点焦，饭有点烂。

四年级:554642428。

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做饭心得体会

我们家早饭，最近出了一套新招：鸡蛋饼。这道可好吃了，烧起来可没那么容易，于是我准备自己动手做一做。

“厨师”老爸教我做，我是学生。爸爸拿来面粉，放在一个大碗里，有一根大棍子搅拌起来。我看着爸那样轻松，就接过棍子自己搅起来。“哎”真是好重啊！我大叫起来，费了九牛二虎之力，我总算是把面粉弄得粘粘的了。爸爸对着我指手画脚：“第二步，从里面撕一大块下来。”我急忙撕下来，放在一块板上，拿起之前的木棍在面团上拼了命地液压敲打，直到面团变得扁扁的。只见爸爸一声令下，我把面团放进锅里，开火。爸爸打开冰箱，拿出一个鸡蛋边递给我边指挥：“把这个蛋打碎，浇在面团中心。”我看看爸爸，又看看燃烧的熊熊大火，不禁往回退了一步。爸爸看懂了我的想法，走上前来，抓住我的手，把验收用力往锅上一敲，两手把蛋壳弄开，让蛋黄蛋清流到面团中心。现在就是等面团变熟。我目不转睛地盯着锅中，不一会儿，从白色到淡黄，从淡黄到金黄。爸爸又开始指挥发号示令：“来，放上点火腿肠，再放点葱，把它重叠起来，接着翻一个面！”我表面上服从，把火腿肠和葱切碎，倒进锅中，又乖乖地把面团翻了一个面，但心里却想着：“我的天啊，这差事丈不好做了吧！”

不一会儿，我的鸡蛋饼不出锅了。

我高兴极了，骄傲地对爸爸说：“我们家又出了一个小厨师！”爸爸说：“明天早饭自己烧哦！”这可真让我哭笑不得。

做饭心得体会

每天下午去接妞妞时，都要给妞妞带包酸奶，唯有这样，她才会开开心心地在学校玩一会儿，然后高高兴兴地跟我回家。

不一会儿，妞妞有些惊慌地跑到我们面：“妈妈，西瓜，西瓜哗……哗……哗嚓一下掉到地上了！”边说，边寻找词汇好助力自己的表达，还一边看我的脸色，害怕我批评她。

我笑着说：“掉了，你把它捡起来就行了嘛！”

妞妞听了我的话后，很受鼓舞，一溜小跑着到了阳台上，去捡那刚刚“哗嚓一下”掉到地上的西瓜了。不一会儿，妞妞又带着她的作品骄傲地来见我了：“妈妈，看我！”

我的天！妞妞把那半圆的西瓜壳从顶部掏了个洞，然后把小胳膊钻进洞里，直到把西瓜壳几乎背到了自己的肩上，过来让我欣赏她的神奇创意。

看到我在揉面团，妞妞伸手就揪走了一大团面，看着那面都心疼，我阻止她吧，她还蛮有理地说：“我要多一些！”

没办法，让她去吧！我站在高处的橱柜上揉面，妞妞在我对面低处的餐椅上揉面。我该用小擀杖擀面了，妞妞见我拿擀杖，马上又要拿走了，我和她商量说：“等妈妈把这团面擀好，妈妈就给你用，好不好？”妞妞同意了。

我用过小擀仗之后，就递给了妞妞，妞妞也开始了擀面这一环节。当我再次需要擀面杖的时候，妞妞非常痛快地就把小面杖递还给了我。此时的我不仅心里高兴，而且非常欣慰：妞妞在使用面杖这件事上，懂得了与人合作，于人于己都很有利，非常好！

看到我在面团上撒一些面波，她也过来抓面朝自己的面团上撒。最后我顺利将面团变成了一张张大面饼，妞妞看着我擀好的面饼惊喜地说：“妈妈，你看圆圆的，大大的！”“是啊，你真聪明！”

“妈妈，看，我搓的手镯！”

“呀，真不错，妞妞的手镯圆圆的，小小的，粗细均匀，真漂亮！你太棒了！”我发自内心地赞叹道。

“妈妈，看我做的圆点。”

妞妞把剩下的面用小手一一揪下来，做成了大小均匀的小圆片了，动作是那么地娴熟、麻利，神情是那么的认真、专注。

为了让妞妞认识到更多的图形，我做了一个三角形，让她认，她一下子就认出来了。我把前段时间给她买的“几何图形拼图”的模子给拿来了，我把揉好的面往三角形的模子里填充，然后，再把面拿出来，结果就变成了三角形。妞妞看到我的示范后，自己又兴致盎然地实验了起来。

在愉快的玩耍中，我的油饼做好了，妞妞也玩得满头大汗了，洗洗小手，擦把脸，妞爸下班回家了。我们一起品味我和妞用劳动换来的美味可口的油饼。

做饭心得体会

在锅里胡乱铲了几下。天啊！菜上已经长了一块块的“黑斑”了。我慌忙关上火，把卷心菜盛进了碗里。这时，我才恍然大悟，原来应该先放油。下面要做第二道菜--番茄炒蛋，这次就有经验了，先放油，等油冒了青烟，我先把搅好的蛋倒进了锅里，炒上一会儿，再把番茄倒进去。咦？怎么菜里有大量的黑点儿呢？反正锅里的东西不会不能吃，我边想边把菜盛进了碗里。

不知什么时候，妈妈已经站在了我的背后了，还惊喜地说：“这么能干，把菜都炒好了。”我赶紧把妈妈推出厨房，让她坐在餐桌前。首先把炒卷心菜端给了妈妈，妈妈看了看，鼓做惊奇地说：“这道菜应该是炒黑菜吧？”我又把番茄炒蛋端上去，妈妈尝了一口，风趣地说：“我平时炒的番茄炒蛋是双色的，你居然能炒成三色的！”大概是妈妈为了照顾我的面子吧，还是把桌上的菜都吃光了。妈妈还给我做的菜做了一个“很高”的评价：“就你这水平，开个馆子不亏得你倾家荡产才怪！”

有了这次经历，妈妈也对我有了信心。经过妈妈手把手的指导，我终于学会了做饭。不过，你如果想吃我炒的三色番茄蛋可就没希望了！

做饭

做饭是一项基本的生活技能，它不仅可以满足我们的饥饿，更可以给我们带来乐趣和满足感。然而，对于不少人来说，做饭可能是一件困扰和纠结的事情。作为一个爱好者，我深深体会到了做饭所带来的乐趣和成就感。在这篇文章中，我将分享我在做饭过程中所获得的一些心得体会，希望能够给大家带来一些启发和共鸣。

第二段：烹饪的艺术。

做饭不仅仅是简单的炒炒煮煮，它更是一门艺术。对于一道美食来说，色、香、味、形是至关重要的因素。在做菜的过程中，我们需要考虑如何将食材的颜色和形状搭配得美观，如何使菜肴散发出诱人的香气，如何调配出口感和味道的完美融合。通过不断的实践和尝试，我逐渐掌握了调味品的用量和烹饪时间的把握，从而提升了自己的烹饪技巧。做饭如同创作一幅画，每一道菜肴都是我用心的艺术作品。

第三段：做饭的乐趣。

做饭是一种可以带来乐趣的活动。在料理的过程中，我们可以感受到食材的不同质感和变化，体会到烟火调味带来的独特味道，享受到烹饪的整个过程。当一道菜肴完成的时候，我们会对自己的成果感到骄傲和满足，它不仅是我们充实生活的体现，更是对自己的一种肯定。与此同时，做饭也是一个可以与他人分享快乐的过程。与家人或朋友一起烹饪和品尝美食，互相交流心得和体会，不仅可以加深彼此的感情，更可以创造美好的共同回忆。

第四段：做饭的价值。

做饭不仅是一种技能和乐趣，更是一种培养耐心和细心的方法。在料理中，我们需要耐心等待食材的熟化，细心观察调味品的添加量。这些细致的做法需要我们投入大量时间和精力，并从中学会如何等待和专注。此外，做饭也可以提升自己的品味和鉴赏能力。通过尝试不同的菜系和食材，我们可以培养出对美食的理解和欣赏能力，拓宽自己的视野。做饭不仅仅是为了填饱肚子，更是一种审美和享受。

第五段：结语。

在我看来，做饭是一项非常有趣和有意义的活动。通过做饭，我可以释放自己的创造力，享受食物和生活带来的乐趣。在整个烹饪的过程中，我不断地学习和进步，品味和感受着生活的美好。每次做饭都是一次新的挑战和探索，让我对生活充满激情和期待。因此，我鼓励大家多尝试和探索做饭的乐趣，让它成为你生活中不可或缺的一部分。

做饭心得体会

有一天，爸爸妈妈出去运货，由于交通堵塞，赶不回来了。

爸爸给我打电话说：今日中午你自己做饭。

我一听慌了，问爸爸：怎么做?爸爸说：你只要把米放进电饭。

锅，放上水，并蒸上一碗肉，一按开关就行了。结果，我把饭烧成了夹生饭，只好又泡了便利面来吃。吃着便利面，我始终在想，做饭是千里之行，始于脚下。

一件多么难的事呀!平常，我总嫌饭菜不行口，耍脾气，真不应当。

同时，爸爸妈妈干活很辛苦，以后我要给爸爸妈妈多帮忙，做点力所能及的.事情，听爸爸妈妈的话，好好学习，好好劳动，做一个能干的孩子。

做饭心得体会

每个人在生活和学习中都有一些经历。我难忘的学习经历是做饭。

那是一个星期天，我在家默默地看着妈妈给我买的新书：《胡小闹日记》。就在我津津有味地看着它的`时候，我的胃突然发出了“咕咕”的声音。原来，我该吃饱了！我想：你吃什么？面包，不，太小了！我填不饱肚子。否则，我会做一个美味的可乐鸡翅！之后，我立刻跑到厨房，从冰箱里拿出鸡翅和可乐。

但我做不到怎么办，我妈妈出差不在家，怎么办？我可以去楼下问张奶奶！下楼时，奶奶告诉我先把鸡翅切在中间，然后用材料腌制鸡翅。锅里放一小碗水，煮开鸡翅，然后倒可乐，煮一会儿就成功了！我把张奶奶告诉我的一切都清楚地记在我的脑海里。

我高兴地回到家，按照奶奶告诉我的那些步骤去做。不到半个小时，一顿美味的饭就准备好了！我端着一大碗鸡翅跑到奶奶家，让奶奶尝尝我的手艺。奶奶尝了尝，说：“哟，好吃！”我笑了，脸上开满了花。

这是我的学习经历，我至今记忆犹新，终生难忘。

做饭心得体会

在一个阳光明媚的双休日，妈妈和爸爸都不在家，只有奶奶陪着我，奶奶对我说：“如果以后就你一个人在家，也可以自己做饭吃，今天我们来学西红柿炒鸡蛋吧!

首先，奶奶把西红柿洗干净，放在案板上，用菜刀把西红柿切成一小瓣。在打几颗鸡蛋放在大碗里，然后在搅拌，在鸡蛋里放一些葱、盐。于是，我也学着奶奶的样子做了起来。心想：这有什么难的。”

做饭心得体会

第一次做饭的经历既悲伤又有趣。

我做的是我最喜欢的西红柿炒鸡蛋。我先去冰箱拿了两个鸡蛋和一个西红柿。我对鸡蛋说：“哈哈！你今天是个杀手！”鸡蛋似乎明白我说的话，和我很相似。我敲了好几下，鸡蛋肯露出一点裂缝。我用这个裂缝把蛋清和蛋黄弄出来。拿出一个小碗，把蛋清和蛋黄挤进碗里，搅拌一会儿。

是时候做西红柿了。我选择了大大的红色西红柿。我学会了妈妈的样子，先把西红柿洗干净，然后把西红柿切成块（虽然脸不好）。现在应该开始烧清油了，等油烧得滚烫的时候。我倒下鸡蛋，等它炒成一片，我再下番茄，再炒一会儿，哦！我忘了从冰箱里拿饭。我以最快的速度从冰箱里拿出饭，倒进锅里。当所有的'米饭都变成番茄汁的‘颜色，一碗番茄炒蛋饭就完成了！

最后，经过很长时间，我的番茄炒鸡蛋顺利出锅，这是我第一次做饭的经历。