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经济学方向的论文题目
3、制度经济学视角下版权制度与版权经济的关联分析。
4、曹家巷自治改造协商机制的新制度经济学解析。
5、物权法、合同法与竞争法:新制度经济学的解释。
7、宏观制度经济学导论——泛函原型、量化理性与分布效用分析。
8、区域性金融改革的制度变迁:基于新制度经济学视角。
9、农村土地“三权分置”的新制度经济学分析。
10、农村一户多宅的新制度经济学分析。
11、刑讯逼供及其异化的规制研究——制度经济学的分析径路。
12、文献阅读法在制度经济学研究生课程中的应用。
13、我国自来水行业价格管制研究——基于新制度经济学角度的分析。
14、新制度经济学对中国经济体制的影响。
15、我国反贫困的制度经济学分析。
16、高校科研道德不端行为产生机制及对策研究——基于新制度经济学视角分析。
17、案例式教学在制度经济学教学改革中的应用。
18、我国消费有效供给不足的原因分析及对策建议——基于制度经济学视角。
19、基于新制度经济学视角的公共事业单位管理。
20、重庆地票制度研究——基于制度经济学的视角。
21、新制度经济学下城市群形成与演进机理分析框架研究。
22、城乡居民医保统筹制度分析——基于新制度经济学研究视角。
23、新制度经济学视野下信用信息范围法治化研究。
24、深化“放管服”改革的制度经济学分析。
25、基于新制度经济学的高校预算绩效评价理论框架分析。
26、新制度经济学视角下国地税合作长效机制研究。
27、对粮食流通制度改革的制度经济学探讨。
28、精准扶贫的新制度经济学探析。
29、新制度经济学视角下农村精准扶贫中边缘化群体的寻租现象分析。
31、基于新制度经济学的企业内部控制制度分析。
32、“济莱协作区”的制度经济学角度解读。
33、新制度经济学视角下的中国农地制度变迁:回顾与展望。
34、户籍制度改革过程中遇到的阻碍——从新制度经济学视角分析。
35、新制度经济学视角下的国防专利运营制度研究。
36、新制度经济学对劳动力市场理论的影响分析。
37、农村养老保险制度变迁机理分析——基于新制度经济学视角。
39、制度经济学视角下公共政策中的公民参与。
40、《制度经济学-社会秩序与公共政策》评介。
41、高校教师到企业实践的制度经济学阐释。
42、应用型高校教师去企业实践的校方制度建构——基于新制度经济学的视角。
43、中国农村耕地保护的新制度经济学探讨。
44、促进我国青年创业的制度需求与制度供给分析——基于新制度经济学的视角。
45、新制度经济学视角下的我国学前教育投资制度研究。
46、南沙自贸区通关模式研究——基于制度经济学的分析。
47、安徽农业“大包干”的制度经济学分析及其现实启示。
48、新制度经济学视角下我国高校外部运行机制存在的问题与对策。
49、中国农村耕地保护的新制度经济学探讨。
50、探究式教学在制度经济学教学中的应用。
51、新时代中国国有企业产权制度改革研究——基于新制度经济学的视角。
53、基于制度经济学视角的知识产权分析。
54、企业参与职业教育的关键制度要素研究——基于新制度经济学的分析。
55、城乡二元体制藩篱为何难以打破——基于制度经济学的一个理论阐释。
56、民国时期“废两改元”货币制度的变迁——以新制度经济学为视角。
57、新制度经济学视野下三级课程实施影响因素分析。
58、制度建设推进创新能力提升机理与对策——基于新制度经济学视角。
59、中国银行业自主创新为什么相对缺乏——基于新制度经济学的分析视角。
60、制度经济学由来与现状解构。
经济学毕业论文题目选题
3、后发企业逆向创新多重障碍演化研究--“迈瑞”与“振华重工”的纵向案例分析。
4、基于初中数学数形结合思想教学研究与案例分析。
5、法国前总统德斯坦中文学习案例分析。
6、移装压力容器资料造假案例分析及对策。
7、基于案例分析劳动合同订立时的歧视及其救济。
8、瑞幸咖啡财务造假案例分析。
9、t公司并购互联网公司商誉减值案例分析[d]。
10、小学班主任队伍管理微变革案例分析[n]。
11、国有企业内部食堂审计案例及审计要点分析。
12、制造强省专项资金绩效审计的案例分析。
13、股权众筹的风控管理案例分析--以“36氪”宏力能源项目为例。
14、网络金融平台风险生成的案例分析。
15、高职英语课程思政的实践路径研究--基于教学案例分析。
16、基于急停故障案例的本质安全性分析。
17、致泻大肠埃希菌real-timepcr检测案例分析。
18、超说明书用药相关医疗损害责任纠纷案例分析。
19、高校社会工作专业边缘化的生成机理与内涵式发展策略--一个非典型案例分析。
20、运用活动教学法培养初中生历史批判性思维的成功案例分析。
21、高中数学建模能力训练--案例教学中提升数学素养分析。
22、初级汉语口语课程课堂案例分析以及对新手教师的教学启示。
23、寄宿制对儿童主观幸福感的影响机制研究--基于扎根理论的多案例分析。
24、论文作者涉嫌不当署名的案例分析及对策研究。
25、生猪产业生态化及其影响因素分析--基于湖南省案例。
26、妨害新冠肺炎疫情防控犯罪典型案例分析。
27、基于matlab的中药多元统计分析“数学实验”教学案例。
28、交流串直流的三个案例分析与对策。
29、乡村振兴背景下的乡风文明建设--基于全国村级“乡风文明建设”典型案例分析。
30、中国高校图书馆发展论坛资源建设类获奖案例分析。
31、边疆地区“三维一体”的乡村治理逻辑框架--基于云南省的多案例分析。
32、边疆地区“三维一体”的乡村治理逻辑框架--基于云南省的多案例分析。
33、服务型数字平台的赋能机制演化研究--基于钉钉的案例分析。
34、浅谈国有文化企业成功改制--以北京x公司为案例分析。
35、基于云南普洱老达保音乐乡村建设的公益性旅游扶贫致富案例分析。
36、物理线上分层作业设计的案例分析--以功率为例。
37、核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的应用原则与实施策略分析。
38、农村高中地理学困生学习动机激发案例分析。
39、探究式教学案例分析在小学数学课堂中的探索和实践。
40、电动车违规充电事故案例分析。
经济学方向的论文题目
3、产业安全理论的研究。
4、产业集群成长机理研究。
5、产业集群论。
6、产业集群与区域物流协作模式研究。
7、产业集群中人力资本效应研究。
8、产业结构演进的理论与实证分析。
9、产业竞争力研究的理论、方法和应用。
10、产业竞争力因素分析。
11、产业链竞争力理论研究。
12、产业投资基金支持文化产业发展研究。
13、城市交通与城市空间演化相互作用机制研究。
14、城乡一体化的理论探索与实证研究--以成都市为例。
15、城镇住房分类供应与保障制度研究。
16、创意产业发展与中国经济转型的互动研究。
17、创意产业与区域经济增长互动发展研究。
18、促进中部崛起研究。
19、大学生职业生涯规划研究。
20、低碳经济范式下的环境保护评价指标体系研究。
21、地方政府债务风险监管研究。
22、东北地区区域城市空间重构机制与路径研究。
23、东北亚区域能源安全与能源合作研究。
24、都市旅游发展与政府职能研究。
25、房地产投资信托(reits)研究。
26、非线性货币政策规则的理论分析与实证研究。
27、非营利组织的治理机制研究。
28、风险投资对技术创新的作用研究。
29、甘肃省金融发展对经济增长的传导机制研究。
30、高等教育与区域经济互动发展研究。
31、高等学校绩效工资战略及实施策略研究。
32、高速公路经济论。
33、公共选择理论视角下地方政府利益研究。
34、关于中国低碳城市及其营建的初步研究。
35、国际能源合作的稳定性研究。
36、国际直接投资技术溢出效应对中国经济增长的影响。
37、国有商业银行中间业务转型研究。
38、河南省节能减排政策研究。
39、湖北省承接产业转移的路径选择与政策取向研究。
40、户籍制度与我国劳动者平等就业研究。
41、灰色关联分析模型及其应用的研究。
42、基本养老保险统筹层次提升的收入再分配研究。
43、基本养老保险统筹层次研究。
44、基于b2c的网络团购模式研究。
45、基于dsge模型的中国货币政策传导机制研究。
46、基于产业生态系统的产业园区建设与发展研究。
47、基于低碳经济的产业结构优化研究。
48、基于技术差距的中国地区二氧化碳排放绩效研究。
49、基于金融因素的国际石油价格波动研究。
50、基于能源利用的碳脉分析。
51、基于区域视角的文化创意产业发展研究。
52、技术体制视角下中国高技术产业经济效率实证研究。
53、加速城市化过程中的政府作用研究。
54、节能减排政府补贴激励政策设计的机理研究。
55、京津冀区域经济差异及影响因素研究。
56、经济高速增长背景下我国电力消费特征的计量研究。
57、经济全球化背景下国际贸易中的知识产权保护问题研究。
58、经济增长理论的成长。
59、蓝色经济与蓝色经济区发展研究。
60、劳务派遣合约的政治经济学研究。
信息技术融入教学论文题目
2、顾客关系管理于电子商务应用的互动与相关系研究。
3、o2o模式下电子商务生态环境研究。
4、基于网络外部性的o2o模式应用研究--以地图app为例。
5、新浪微博的广告价值分析。
6、基于sns的b2c电子商务模式研究--以美丽说为例。
7、o2o在二三线城市的应用分析。
8、中国移动im市场差异化分析。
9、电子商务营销与线下服务问题的`探讨。
10、移动电子商务的发展与支持技术研究、中国旅游电子商务的现状与路向。
11、b2c模式下电子商务的逆向物流分析。
12、基于垂直网络下汽车营销研究--以易车网为例。
13、我国农产品电子商务模式比较分析。
14、基于电子商务平台的网络广告价值研究--以淘宝网网络广告业务为例。
15、电子商务在餐饮业的应用分析。
16、即时通讯工具在网络营销中的应用分析。
17、网络营销传播渠道研究。
18、基于微信的社区化商品销售的研究。
19、论电子商务市场和传统市场的价格离差。
20、论电子商务助力泰康人寿保险公司发展。
21、o2o电子杀怪物安全信任问题的相关研究。
22、国产化妆品网络定价的探讨。
23、电子商务网上支付及其法律问题。
24、基于顾客感知价值如何提升淘宝小卖家的顾客重复购买率。
25、基于b2c语言分析的网络营销策略研究。
26、探究网店活动对商品的购买影响。
27、移动互联时代数字鸿沟的影响因素及消极策略研究(对区域规划的影响)。
28、对我国电信运营商竞争策略的博弈分析。
29、淘宝网网店流量来源入口分析。
30、电子商务对未来市场营销方式的影响。
31、护肤品行业网络营销模式与实体店营销模式的对比与创新。
32、基于jsp/asp的中小企业电子商务网站构建。
33、腾讯qq与微信网络外部性分析及对比。
34、基于uc手机浏览器的盈利模式分析。
35、4g环境下的移动电子商务模式研究和创新。
36、电子商务发展对我国对外贸易影响研究。
37、基于智能终端的移动电子商务商业模式研究。
38、跨境电子商务环境下邮政速递物流企业的发展策略研究。
39、基于计算智能技术的聚类分析研究与应用。
40、母婴产品企业的网络营销策略研究。
41、o2o电子商务支付机制研究。
42、央行视角下互联网支付监管研究。
43、港口陆路集疏运能力及配置问题的研究。
44、第三方支付发展与网上银行关系的分析研究。
45、web环境下商品的个性化展示方法研究。
46、需求依赖库存的库存控制和供应链协调模型研究。
47、移动支付消费者使用意愿模型及其实证研究。
48、基于多种生产和订购模式的newsvendor型产品供应链协调问题研究。
49、基于数据挖据的商品推荐系统研究和实现。
50、虚拟社区用户网络金融购买和使用影响因素的实证研究。
51、基于物联网的猪肉溯源及价格预警模型研究。
52、中国银行电子银行业务管理研究--基于中国银行济南分行业务分析。
53、微博热点话题检测与趋势预测研究。
54、物联网技术在医疗质量管理中的应用分析。
55、移动互联时代二手房平台(淘套房)商业模式构建与研究。
56、政府引导产学研合作对策研究。
57、网络第三方支付风险评价与控制研究。
58、基于dna计算的聚类算法研究。
59、基于tam和idt模型的消费者微博营销采纳意向影响因素研究。
60、供应链超网络均衡模型研究。
经济学方向的论文题目
3、国民经济核算方法论研究。
4、环境经济综合核算问题研究。
5、环境价值论。
6、基于绿色核算的水资源价值与价格研究。
7、林业产值的计量、分析和应用研究。
8、构建我国环境会计体系的研究。
9、对我国国民经济核算理论与方法问题研究。
10、水利基建项目经济评价指标体系及运行管理模式研究。
11、旅游卫星账户与中国旅游经济测度研究。
12、海洋经济核算体系与核算方法研究。
13、区域环境价值核算的方法与应用研究。
14、环境经济综合核算问题研究。
15、我国人力资本测算及其应用研究。
16、环境污染核算体系研究。
17、非营利机构核算问题研究。
18、知识经济测度方法研究。
19、森林资源核算及纳入国民经济核算体系研究。
20、乞讨行为分析及其核算研究。
21、r&d资本化对我国国民经济核算体系的影响研究。
22、关于构建江西省旅游卫星账户设想。
23、中国国民经济核算体系的路径改进与内容完善研究。
24、住户生产核算有关问题的研究。
25、环境经济核算体系理论研究。
26、基于绿色gdp理念的环境价值核算与评价研究。
27、绿色gdp核算方法探讨及浙江省的实际估算。
28、江苏省生态环境的经济核算研究。
29、绿色gdp的森林资源核算研究。
30、海南省绿色gdp理论与核算方法研究。
31、广东省绿色gdp核算应用研究。
32、林业增加值核算方法研究。
33、山东省绿色国民经济核算研究。
34、山东省绿色gdp核算体系构建及应用研究。
35、天津市绿色gdp核算研究。
36、基于运输需求的公路项目经济效益形成机理及计量研究。
37、基于绿色gdp投入产出模型架构研究。
38、中国森林生态系统价值核算框架体系与标准化研究。
39、中国住户生产核算理论与方法研究。
40、全口径医疗卫生行业的核算原理与方法。
41、中国房地产业与国民经济关联关系及协调发展研究。
42、中国统计制度创新研究。
43、中国社会核算矩阵编制与模型研究。
44、中国环境经济核算体系(cseea)研究。
45、基于匹配性的gdp数据质量评估研究。
46、地区社会核算矩阵编制及在居民收入分配分析中应用研究。
47、涉农产业发展对居民收入分配的影响研究。
48、引入土地出让金的国民收入决定理论模型及其政策涵义。
49、基于生态gdp核算的生态文明评价体系构建。
50、财政统计体系改革再研究。
51、旅游产业化水平测度研究。
52、欧元区虚拟经济与实体经济关系研究。
53、水资源价值理论及模型研究。
54、绿色gdp核算附属账户的研究。
55、绿色国民经济核算及实例研究。
56、企业环境会计核算体系研究。
57、林业生态效益和社会效益估算。
58、区域工业发展环境成本核算研究。
59、湖北省绿色gdp测算研究。
60、绿色gdp中环境品质折耗价值核算理论与实证研究。
61、江苏省绿色gdp核算应用研究。
62、地区社会核算矩阵及乘数分析研究。
63、绿色国民经济核算中资源环境的估价研究。
64、公路运输业增加值核算方法及社会经济效益研究。
65、县域绿色gdp核算体系研究。
66、宏观经济核算简约化研究。
67、主要宏观经济指标与资源环境综合核算研究。
68、关于国民经济核算中绿色gdp核算问题的浅析。
69、北京市绿色gdp投入产出模型研究。
70、绿色gdp理念下的环境成本研究。
71、中国绿色gdp投入产出模型研究。
72、近西安市绿色国民经济核算研究。
73、基于绿色gdp的水资源核算模型研究。
74、基于居民生活水平与质量的国民经济核算研究。
75、基于1993sna和sna金融服务核算的比较研究。
76、山西省绿色gdp核算实证研究。
77、贵重物品核算及纳入我国国民经济核算体系的研究。
78、能值分析方法视角下的福建省绿色gdp核算的研究。
79、环境经济综合核算若干问题研究。
80、金融服务核算的若干理论与实践问题研究。
81、基于投入产出和产品生命周期分析的湖南省资源-环境-经济关系研究。
82、资本存量与资本服务核算研究。
83、地区gdp核算及数据衔接问题研究。
84、资源环境经济综合核算与绿色gdp的建立。
85、陕西省旅游经济效应评价研究。
86、虚拟经济对实体经济的影响研究。
87、信息产业核算方法研究。
88、服务产出核算若干问题研究。
89、环境资源价值核算与管理研究。
90、公路运输与国民经济的协同关系模型及评价方法研究。
91、基于可持续发展的中国能源核算研究。
92、我国新国民经济核算体系的理论基础。
93、浅论社会资本核算。
94、“两型社会”下的绿色国民经济核算体系研究。
95、土地资源价值核算与时空动态研究。
96、研发的国民经济核算研究。
97、金融存流量视角下的sna与mfs协调性研究。
98、陕西省自然资源资产负债表编制方法的研究。
99、保险服务产出核算研究。
100、2008sna与1993sna的比较研究。
经济学毕业论文题目选题
3、经济全球化下长三角贸易结构优化研究。
4、广西与东南亚国家贸易变迁研究。
5、我国文化贸易的国际竞争力及影响因素研究。
6、我国林产品贸易森林认证发展路径研究。
7、近代中国茶叶对外贸易经济效益的综合分析。
8、基于双边fta视角的中国与挪威水产品贸易研究。
9、低碳经济对我国外贸发展的影响。
10、黑龙江省公路运输口岸建设发展规划研究。
11、越南出口贸易遭受反倾销的状况和原因分析。
12、两岸企业并购法制之比较。
13、基于面板数据分析我国入境旅游需求的影响因素。
14、基于市场结构理论的军船国际贸易研究。
15、金融发展对我国区域对外贸易比较优势的影响。
16、低碳经济背景下我国贸易战略调整。
17、浙江绍兴贸易经济学校学生管理信息系统的设计与实现。
18、金融危机背景下商业银行国际贸易融资创新及风险管理研究。
19、中国海湾合作委员会自由贸易区的经济效应分析。
20、东亚货币合作路径选择分析。
21、江西省出口贸易碳排放测度研究。
22、金融危机下中国宏观经济政策对对外贸易传导影响的有效性分析。
23、基于蚁群算法的港口泊位调度优化与仿真。
24、贸易利益分配视角下的贸易干预政策与协调机制。
25、wto/sps措施对我国农产品贸易的影响研究。
26、金融危机对浙江外贸的影响及对策。
27、fdi、对外贸易与经济增长关系研究。
28、基于ssh框架的网络购物电子商务平台的设计与实现。
29、sps措施对我国猪肉品贸易竞争力的影响分析。
30、国际收支变动对国内货币供应量的影响分析。
31、基于swot分析的新疆加工贸易发展战略选择。
32、跨境电商对职院国际贸易专业人才培养影响。
33、中非农产品贸易的区域差异与空间集聚效应研究。
34、一带一路战略下广西边境贸易发展路径研究。
35、中韩两国工业制成品产业内贸易实证分析。
36、新时期我国农产品国际贸易探讨--特征与趋势。
37、广东省跨境电商出口贸易瓶颈及对策分析。
38、当前我国农产品对外贸易存在的关键问题及建议。
39、广西对外贸易商品结构合理度实证研究--基于投入产出模型。
40、fdi与我国贸易结构相关性的一元回归分析。
41、气候变化下国际贸易法律问题研究。
42、贸易开放对我国人力资本积累的影响。
43、对外贸易对行业间工资收入分配的影响--基于中国制造业的分析。
44、对外贸易与经济增长之间关系研究。
45、人民币升值对我国进出口贸易的影响。
46、电子商务在国际贸易中的应用与发展策略研讨。
47、广西金融业对北部湾经济区出口贸易结构的影响研究。
48、浅析经济“新常态”下贸易企业的信用风险管控。
49、全球化背景下国际贸易风险研究。
50、对外贸易谈判过程中商务英语的应用与技巧。
信息经济学论文
论文摘要：信息经济实践活动的发展要求建立信息经济学，而要建立和完善信息经济学，就要对信息经济学进行研究分析。
信息经济学可以同时作三种理解：信息的经济研究、信息经济的研究、信息(学)与经济(学)关系的研究。信息的经济研究可以囊括信息的费用与效用、价值与使用价值、信息资源的分配与管理、信息系统和信息网络的经济评价等研究；信息经济的研究可以囊括信息产业、信息市场、信息经济规模及其确定、信息技术对经济的影响、信息基础设施经济问题、国民经济信息化等研究，信息(学)与经济(学)的关系研究则可以囊括非信息对称条件下市场参加者的经济关系、信息在资源配置中的作用、信息与经济的相互作用、信息学与经济学交叉结合等研究。
在我国改革开放和社会主义现代化建设中，有许多问题需要信息经济学去参与研究，并从中提高信息经济学的水平和加快信息经济学发展。信息经济学是一门新型的经济学科，它适应信息社会的需要，体现信息经济的发展，最能充分反映经济活动中信息及其交流的特征。
信息经济学研究目前正处于发展阶段，学者们从不同的角度阐明了信息经济学的研究对象。如马费成教授认为，信息经济学是把信息和信息活动当作普遍存在的社会经济现象来加以研究的学科。乌家培认为信息经济学的研究对象是信息活动的经济问题和经济活动的信息问题。陈禹认为信息经济学是一门研究经济活动中的信息现象及其规律的经济学。总之，学者们对信息经济学研究对象的认识是围绕信息活动中的经济问题及经济活动中的信息问题展开的。
任何一门学科，由于其研究领域中的矛盾特殊性所规定，都有自己独特的研究对象，并按照自己所研究的对象来建立不同于其他学科的理论体系。要学习、研究信息经济学，不了解信息经济学的研究对象，不知道信息经济学围绕什么内容来研究，不清楚信息经济学的学科体系和地位，就不可能进一步的学习和研究，就会降低研究效率，甚至会影响信息经济学的发展。在基本理论研究中，主要包括信息经济的涵义、信息经济学的研究对象和内容、信息经济学的研究方法、学科体系、学科地位、学科性质以及其发展历史、现状和趋势。
2、信息资源的研究。
如果说物质资源是“第一资源”，那么信息资源可称为“第二资源”。随着社会经济结构的逐渐变革，信息资源完全可能成为“第一资源”。如果信息资源开发利用的好，不仅物质资源能充分发挥作用，信息资源本身也可以转化为强大的物质力量。在信息资源的研究中，主要包括信息资源的涵义、信息资源的类型与特征，信息资源提高经济决策水平、提高生产力、优化产业结构的功能，信息资源共享的前提——信息资源的有效配置及配置的机制，作为信息资源主体的信息产品的性质、生产过程、生产方式，信息生产力的相关内容。
3、信息市场的研究。
信息市场是作为信息形态独立存在的商品，在流通领域传递交流中形成的一种特殊流动方式，也是信息商品买卖双方进行交易或交流，使之扩散、应用、渗透到生产领域，转化为直接生产力的过程。在信息市场中我们主要研究信息市场形成的历史及其作用，信息市场的基本类型与功能，信息市场的基本特点及其运行机制，信息市场的'价格水平极其运动变化规律。
4、信息产业的研究。
信息产业被认为是信息经济学的核心内容。信息产业的研究对国民经济和社会发展有巨大作用。这部分主要研究信息产业涵义、分类、产生过程与发展，信息产业的特征、作用，信息产业的历史、现状和发展前景，信息产业结构的涵义、形态、演进的特点和规律，信息产业结构优化的标准、基本思路和调节方式，信息产业的投入产出分析，信息产业与信息经济规模以及与信息产业发展相关的政策措施等。
5、信息化的研究。
信息化是当今社会的热门话题，什么是信息化，乌家培认为，信息化是信息活动(包括信息的生产、传播和利用等)的规模相对扩大及其在国民经济和社会发展中的作用相对增大的过程，它是一种社会经济现象。从这个角度来讲，信息化一定要成为信息经济学的研究内容。信息化的直接作用在于提高生产效率和经济效益，可见，研究信息化的意义重大。
6、信息系统的研究。
信息系统按信息种类的不同可以分为经济信息系统、科技信息系统、社会信息系统等。而经济信息系统无疑具有举足轻重的地位，其他任何信息系统功能的发挥，都离不开经济信息系统的帮助。信息系统的研究主要也是侧重于经济信息系统，包括信息系统的产生与发展，国家、地区、企业信息系统的基本任务，信息系统的费用与效益的比较，对信息系统的经济效益和社会效益的评价和评价方法，信息系统的运行、反馈、控制、监督等有关理论。
［1］娄策群,桂学文.信息经济学通论［m］.北京：中国档案出版社，1998.
［2］陶长琪.信息经济学［m］.北京：经济科学出版社，2001.
小学语文信息化教学论文题目
随着网络信息化时代的到来，我国的教育也逐渐与之密切相连。尤其是20世纪以来，我国小学素质教育提出：教育应该面向全体，促进小学生的全面发展，充分激发小学生的潜能，重点培养小学生的创新精神与实贱能力，同时要注重小学生生动、活泼地发展。因此，语文教学作为学科教学中的重要组成部分，在当今这个信息化时代，如何结合有效资源来提高小学语文教学效率，是一项非常值得探讨的问题。
1.a学校基本介绍a学校，名为吉林省公主岭市双城堡镇中心小学校，历史悠久，被世界教科文组织评为定点优秀示范学校。该学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究，从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。
2.a学校信息化教学现状根据对a学校调查的相关信息表明，a学校目前对于多媒体教学的重视程度较高，并且已经将多媒体运用到语文教学当中。
但是根据近些年与往年教学效率相比较，并没有非常明显的变化。虽然，我国一直在不断地探索小学教育改革的方法，也因此作出了许多相关的研究，但是目前，我国的小学语文教学在信息技术的应用上普遍存在以下三个方面的问题。
首先，信息化教学设备利用不充分，仍然注重传统板书。在调查研究中发现，我国大多的小学语文教学课堂上，并不缺乏信息化教学设备。但是，教师并没有充分利用信息化资源，仍然注重传统的板书，显得教学方法过于单一。
其次，教师的信息化教学理念不强。在已有的资源条件中，大多设备处于闲置状态，主要是由于教师的观念落后，缺乏主动将教学与信息化相结合的理念，使得信息化教学过于形式化。
最后，教师的信息化教学能力有待提升。在当前的小学语文教学中，照搬课件的现象很频繁，缺乏教师自身的教案设计。造成这种现象的原因在于，小学语文教师的信息化技术水平缺乏专业的培训，因此在使用上觉得浪费时间，过于复杂。
1.充分发挥信息资源进行教学如何利用信息资源进行小学语文教学，是大多语文教师非常重视的问题。因此，可以参考以下两点建议：
第一，通过信息化设备进行教学设计。掌握信息化教学设备的使用，是未来教师专业素质的发展的必然趋势，因此教师要提高自身信息化技术水平，减少传统板书的利用，使用多媒体进行140教学设计与实现。
第二，教学设计中应注意的问题。学习的重点以及难点一直是小学语文教师非常关注的内容。因此，教师可以通过网络进行资源的搜索与选择，或者通过信息化设备的利用得到教学设计的启发。而如何让学生进行这些内容的吸收？比如在进行古诗教学的时候，教师应该先收集与作品有关的资料，包括作者简介、社会背景、诗词译文、名家点评等。为了扩宽学生的思维以及表达能力，教师可以通过多媒体示范性朗读古诗词，并且让学生观看名家对于诗词的点评，以此提高小学生的知识面等等。
2.让学生成为信息化教学课堂中的主导学生是学习的主体，一堂好的信息化语文课程不仅能够提高小学生的学习兴趣，同时对于语文成绩的提升也有积极的作用。
根据小学生身心发展的特点，他们对于多媒体等信息化教学设备的兴趣度一定要比传统的教学模式高得多，因此教师尽量让学生成为信息化教学中的主体，教学内容遵循从学生角度出发。
一方面，为学生创设自主学习的环境。教师在课堂可以让学生也进行信息化设备的使用与操作，通过抓住学生的兴趣进行教学，激发学生的求知欲，学生充分的参与到信息化教学过程中来，可以提高学生自主自发学习的能力。
另一方面，构建信息化课堂。网络使世界成为一个整体，不受时间和空间的控制，因此在教学中以信息设备成为载体，可以让学生感受到课堂以外的美好，汲取到更为丰富的知识，不仅是语文教师丰富教学内容的重要途径，同时也是发展素质教育的和信息化教学的重要举措。
第一，强化教师信息化教学专题的培训，并鼓励信息化教学的创新。在教师群体中进行教学交流，彼此吸收先进的经验和教学方法是信息化教学时代下教师发展的必然要求。
第二，提高教师教学设计的能力，并进行评比。通过多种途径开展对于教师教学设计能力的培训，集思广益改进教学设计，并定期进行优秀课件的评比，促进教师专业化的不断完善。
第三，开展信息化教学的课后反思与总结。在信息化教学中，教师要不断地从多个方面进行总结，比如教学设计的不足之处、学生对于信息化教学的反映等。
三、结束语。
本文以吉林省公主岭市双城堡镇中心小学校信息化教学现状为探讨对象，指出了当前小学语文信息化教学中存在的几点普遍性的问题，并提出了针对性的策略，对于我国小学语文信息化教学的发展有非常现实的意义。
小学语文信息化教学论文题目
多媒体教学在小学语文教学中应用日益广泛，但是在广泛的应用背后，也有其自身的缺陷。对于新技术引入教学环境中，一部分坚持传统教学方式的教师还不太适应，另一部分造成多媒体教学应用缺陷的就是教师对其应用不合理，本身应用顺序的混乱造成教学效果不明显。在信息化教学中加入过多的教学内容，造成盲目使用信息化技术的现象，对于学生自主思考和发挥学生想象力的方面也不予理睬，均以多媒体设备全盘托出，对学生应掌握的问题没有给予其时间进行思考，完全是问题及讲解一气呵成。另外，在教学内容诠释过程中对于内容过于具象表达，使学生的想象力受到局限，将内容定格到所表现的课件上而不给学生想象空间。
信息化教学过程中因教师本身引发的问题占绝大多数，因而若想将信息化教学的优势有效地发挥出来，首要一点就是加强教师对信息化教学必要性、重要性的理解，树立正确的教学观念。不能完全脱离传统教学模式，使信息化教学如无根之水。教师应对传统教学中培养学生自主创造力、想象力的优点加以发扬，准确地掌握好多媒体教学中教学内容涉及的尺度。利用幻灯片、影音等效果加强学生积极性的同时对内容提出问题，令学生自主思考，对于教学过程中重难点以信息化教学方式加以简化，方便学生理解。对于信息化教学优势要令其得到发挥，同时又不能抛弃传统教学模式的优势和经验。只有这样，才能从根本上完善信息化教学方式，使信息化技术与教学方法紧密结合，发挥最大效益[2]。
5总结。
教学方式信息化已是大势所趋，如何使信息化教学更加完善才是最重要的。新技术对教学质量产生积极影响的同时，也必然会对教学方式产生新的挑战，而如何应对这些挑战，化劣势为优势，才是教育工作者真正应该思考的问题。只有将各方面因素完美结合，才能达到提高教学质量和效率的真正目的。
参考文献。
[1]汤冬梅.信息化技术在小学语文教学中的推广应用探析[j].现代阅读：教育版，（2）.
[2]李欣.小学语文教师信息化教学能力发展策略的个案研究[d].西安：陕西师范大学，.
商业经济学毕业论文题目参考
完善我国金融机构反洗钱机制的经济学研究。
我国转轨时期的货币政策传导机制研究。
美国法上的商业判断规则及其法理分析。
服务贸易中新的经济增长点。
美国商业保险监管研究。
供求视角下的商业银行信息披露。
我国国有商业银行信用风险的制度分析与控制。
信息技术融入教学论文题目
1.传统科学实验教学中，由于学校条件的限制，学生探求知识的欲望往往不能得到很好的满足，在信息技术环境下，它为学生提供了“探索、研究”的有利条件。合理借助多媒体技术和网络软件，可创设虚拟仿真环境，让学生不断的探究和体验，能将学生从机械、简单、繁琐的数据处理过程中解脱出来，让他们有更充沛的精力和更多的时间用在创造力的培养方面。由于现代教育技术表现手段有多样化的特点，学生能在动态情景空间中读取数据、观察现象、探索和发现研究对象之间的数量变化关系。增添了学生自身的能动性、自觉性。唤起学生学习兴趣。激活并训练了学生的探索研究的能力，既促进了学生素质的全面发展，又改变了学生的学习方式。
2.农村小学由于教育经费不足，利用多媒体可以使教学过程得到控制。它使数据采集更精确、更理想、更智能化，还解除了实验者繁重的劳动，同时解决了学校经费的不足这一难题。
3.信息技术的应用，更大程度的显示了它的自由性和开方性，将学生带入无比辽阔的世界。要使“静”态变成“动”态、“微观”变成“宏观”、“高速”变“低速”、“连续”变“定格”，只有通过多媒体来实现。虚拟实验、同步录像，它能使许多看不见、摸不着的变化变成有“形”、有“声”、有“色”的事物，能变抽象为直观，变讲不清道不明为“一目了然”。它可以多次重复模拟自然实验过程，再次呈现自然现象。用慢镜头对科技实验过程加以分析，既有实验的真实性，又有频闪照片的特征。在教学中，若将多媒体和真实的实验有机结合，使学生的科学研究活动不限于课堂上，实现学习空间的拓展。
信息技术与科学课程整合的目的，它能给科学课堂教学带来丰富的教学资源，拓展了教学模式。补充传统教学的不足，它将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的教学模式。但也不能应完全丢掉传统教学的优势，更不能过多、无限制地使用信息技术手段取代科学实验。
1.边远山区的教育长期以来，受以教师为中心的传统教学结构得限制，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。尤其是抑制了孩子们的创新思想和创新能力。因此，利用信息技术整合学科课程，把培养创新思想和创新能力，促进学生个性发展作为教育的基本出发点，建立一种能够充分体现学生认知主体作用的新型教学结构。因而，也改变了传统的以教师为中心的教学结构。
2.将信息技术和传统的教学有机结合，信息技术是提高课堂教学效果的有效手段。但不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师用于演示的工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，更重要的是所表达的一种新的教育理念。网络环境下的科学教学如果仅停留在搜集、加工、交流信息这一层面，是永远不够的。因此，我们必须把信息技术所具有的信息量大、方便快捷等优势与传统教学的板书、面对面情感交流等长处有机地融合起来。为学生创造机会展示学习成果。所以，要注重将“传统”与“现代”有机地融合。
3.在教学过程中最核心问题是如何利用好教学资源，因为教师的自身知识和教材上呈现的教学资源是非常有限的，所以，现代信息技术网络恰恰弥补这在一不足。它有丰富的教学资源可以利用，在互联网上有着许多专门的科普宣传、科技博览等网站。它不但给我们提供了最新的研究成果和珍贵史料，而且向我们展示了古今中外的科学奥秘，以及过去、现在乃至未来科技发展动态等信息。这样既丰富了课堂教学的内容，拉近了科学与现实生活的距离，又增强了科学课教师教学引导作用以及学生学习的积极性。也就解决科学课程教材上的教学资源非常有限的问题。同时，也解决不受时空限制，资源共享，快速灵活的信息获取，丰富多样的交互方式。充分利用网络资源，优化学生学习环境。打破地区界限的协作交流。
4.从演示实验方面看，有些科学现象或科学过程无法直接用实验演示，一些科学过程不能作定量研究，一定程度上造成学生对科学现象和过程没有感性认识，理解比较困难。信息技术可以突破传统实验仪器的局限性，对那些难以观察到的、复杂、困难的实验进行模拟和再现，成为常规实验的补充，把两者有机结合起来，教学会收到事半功倍的效果。摆脱实验的局限性。
三、信息技术与小学科学整合的过程中应注意的问题。
1.整合过程中要实现两个转变，即教师角色的转变和课堂教学模式的转变，整合过程中首先要转变教师的教育观念。要打破以往以学科知识为中心的教学观，改变教师讲学生听的固定教学方式及学生被动接受知识的学习方式。在整合过程中应采用多种形式课堂教学模式，培养学生的创造能力和实践能力。通过使用先进的`信息技术及多媒体网络，来提高教师教学热情和培养学生的学习兴趣。形成教师与学生、学生与学生之间交互式的信息技术教学环境。
2、信息技术在教学中的应用，教师不忘其作用是辅助教学，是利用它来揭示知识的形成及来龙去脉，让人感到生动、形象、真实，让学生易于接受。但不要过多的使用课件，使之成了讲课的主体，而教师则成了课件的辅助工具，起的作用只不过是电脑的操作者。如果这样其作用就本末倒置。在教学中教师要注意发挥学生的主动性和积极性，做到师生互动，人机交流。因此，电化教学手段不能完全替代教师，教师不是机械的操作者。
3.有效利用好多媒体，关键是一节课利用多媒体的教学形式，可以利用一个教学片断，一个具体事例，解决一个知识点，一个具体问题，这样的简单课件也同样是一个好课件。因为小学生在40分钟的时间里，能够接触和理解的知识和要培养的能力是有限度的，如果超过了这个限度，更多的信息会造成学生学习质量的下降。因此，在教学中，要科学地控制信息量，将多媒体技术当做达到教学目的的一个手段，来创设教学情境，激发学生学习的动机，围绕教学重、难点，组织学生分组合作学习。从而找到信息技术与本节教学内容的最佳结合点。
4.在信息技术与小学科学教学整合过程中，学生主体性的发挥尤为重要。因此，教师在信息技术与小学科学教学整合的过程中，可根据教学的内容设计一定的信息量。只要增强了学生的学习兴趣，激发学生的探究欲望，从而取得很好的教学效果。所以，信息技术与小学科学教学整合要注意体现学生的主体性。发挥各种设备的潜力，实施高质量和高效率的教育教学，从而实现教学过程的最优化。
总结。
总之，网络环境下的科学实验教学是现代教学技术发展的结果。信息技术与小学科学教学的有机整合，使本来学生对科学的学习本来就十分感兴趣，再通过利用信息技术（主要是网络技术、多媒体技术），让学生模拟科学家来做科学实验，使学生在动手实验过程中通过具体的实践活动，主动体验、探索发现，并学会自主、创造性地学习，养成正确的科学学习、研究的态度，为他们未来更远地学习、生活之路打下良好的基础。
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经济学硕士论文题目与选题
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3、云环境下数据库同步服务的研究与实现。
4、列数据库sql语言编译器的研究与实现。
5、面向复杂负载特征和性能需求的云数据库弹性动态平衡问题研究。
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7、某某后方仓库综合数据库管理系统设计与实现。
8、sybase数据库的索引压缩的设计与实现。
9、分布式数据库中间件dbscale的设计与实现。
10、postgresql数据库中ssd缓存模块的设计与实现。
11、数据库工具dbtool的设计与实现。
12、基于大型数据库的智能搜索与摘要提取技术研究。
13、基于用户行为分析与识别的数据库入侵检测系统的研究。
14、面向内存数据库的快照机制和持久性支持研究。
15、面向海量高并发数据库中间件的研究与应用。
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25、多数据库环境数据集成与转换技术研究。
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27、车辆特征数据库管理系统设计与实现。
28、数据库共享容灾技术应用研究。
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