高一教案是教师为了提高教学效果,有针对性地进行教学准备和安排的重要文件。以下是小编为大家收集的四年级教案范文,供大家参考和借鉴。
大班健康玩报纸教案反思篇一
活动目标:
1.会揉报纸球,卷报纸棒,提高手眼协调能力;
2.尝试用游戏的方式赶走心中的恐惧;
3.在游戏中感受愉快的体验。
活动准备:
油画棒、报纸若干、透明胶带
活动过程:
1.谈话导入。
师:小朋友,你们平时会害怕什么?
你会怎样让自己不害怕呢?
教师与幼儿讨论令自己恐惧的事物以及如何让自己面对心中的恐惧。
2.教师示范报纸球的做法 。
师:老师在很小的时候最害怕妖怪了,但我有一个好办法让自己不怕它,你们想知道吗?
教师示范把令自己恐惧的东西画在报纸上:“揉一揉,揉成一个报纸球,把妖怪揉进报纸球里。”
3. 请幼儿讨论报纸球的各种玩法。
师:“现在,让你害怕的怪物被卷在报纸球里了,你会怎么玩呢?”
师:“我们一起用报纸卷一根报纸棒,像孙悟空的金箍棒来打走妖怪。”教师示范报纸棒的做法。
4.教师带领幼儿外出活动。
大班健康玩报纸教案反思篇二
活动目标:
1、体验亲子活动的快乐,体会亲子共同游戏时的平等、和谐。
2、在玩报纸的过程中,引导幼儿练习抛、跳、跑、等基本动作,促进幼儿手、腿等大肌肉动作的发展。
3、培养幼儿活泼开朗的良好性格,幼儿对游戏能产生兴趣。
活动准备:人手一份报纸、美洋洋和灰太狼头饰各一个。垫子每个家庭一个.学前班幼儿情景表演.
活动过程:
一、出示报纸,告诉幼儿报纸的玩法。家长和幼儿人手一张报纸跟着老师一起做报纸操。
二、坐在报纸上回忆报纸的玩法。
师:请大朋友和小朋友把报纸当做垫子坐在上面.
刚才报纸是怎么玩的?
家长和幼儿:荷叶、望远镜、拐杖------
师总结,家长和幼儿跟着边说边做:顶帽子、夹报纸、把报纸卷起来还可以变成拐杖和望远镜,可以变成荷叶跳来跳去.
三、玩情景游戏喜洋洋和灰太狼。
学前班两个幼儿表演情景游戏:美洋洋喊救命啊!救命啊!灰太狼我要吃了你!
师:听什么是声音呀!灰太狼把美洋洋抓去了,你们愿意去救它吗?(愿意).师范一遍.(游戏中的动作包括前面的玩法。捏、抛、踢、滚),在游戏的最后把报纸团起来仍进垃圾筐里敢走灰太狼。
大班健康玩报纸教案反思篇三
1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。
2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑。
3、复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的'品质。
1、幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
(一)、开始部分
1、幼儿入场,做准备运动。
幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动:韵律操。
幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。
(二)、基本部分
1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。
2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。
4、幼儿再次自由尝试数次。
5、复习游戏《冲过封锁线》。
发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。
(三)、结束部分
教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。
大班健康玩报纸教案反思篇四
报纸是幼儿日常生活中常见的物品之一,本次活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验报纸的各种玩法,同时也让幼儿体会到:只要肯懂脑筋,日常生活中的许多东西都可以作为我们的游戏材料,而且还能一物多用。
1、巩固幼儿正确的跑步姿势,训练跑步的速度。
2、启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。
3、让幼儿体验游戏的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
重点:巩固幼儿正确的跑步姿势,训练跑步的速度。
难点:启发幼儿尝试用一张旧报纸在胸口上而不掉下来。
师幼每人各准备旧报纸一张。
(一)开始部分:
幼儿手拿卷好的报纸入场,在音乐声中做器械操,也就是本节体育活动的准备活动,同时器械就是报纸,对幼儿比较新鲜,引起幼儿兴趣。
(二)基本部分:
1、师设置悬念出示问题:报纸不仅可以做器械,它还可以变魔术,不用任何东西帮忙,它能贴在孩子们的胸口上而不掉下来,不信你们试试看。(在此给足幼儿时间,让其充分发挥自己的想象力,不断的尝试,以此完成目标2的教学,如果实在不能“贴”在胸口的孩子,老师给与适当的引导。)
2、师示范跑步的正确姿势,师生一起将报纸“贴”在胸口上围操场热身一圈,让幼儿体会跑得越快报纸就越不会掉下来。
3、游戏比赛:胸口贴报纸接力赛。规则:报纸要贴在胸口上,不能用手帮忙,不能掉地上。游戏重复进行。
(三)结束部分:
师带领幼儿做各种放松肌体的整理活动,动静结合,让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来,教师对活动进行小结,活动结束。
本节活动幼儿通过自己的不断尝试,最后将报纸“贴”在了胸口上而不掉下来,让幼儿体会到了创新的乐趣;同时也让幼儿在跑步技能上得到了一定的提高,整个活动幼儿兴趣浓厚,积极性高,真正体现了幼儿的玩中学学中玩。效果很好!
大班健康玩报纸教案反思篇五
设计背景:“报纸”是幼儿日常生活中较为常见的,随处可见。平时我们也用旧报纸来画画、折纸、做纸球等,只是停留在一些简单的用途上。其实报纸有着许多的不同玩法。探索报纸的玩法就成了这堂课的实质内容了。报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。
本次活动的重点是巩固和提高已掌握的动作,使动作更加熟练和不断提高。根据幼儿运动能力发展水平,该阶段应不断提高动作质量。。
一、活动目标:
1、能开动脑筋,尝试报纸的多种玩法。
2、提高走、跑、传、投、钻等动作的质量,体验和同伴游戏的快乐。
二、活动准备:
1、幼儿人手一张报纸。
2、音乐磁带及录音机。
三、活动过程:
(一)开始部分
1、幼儿入场,和老师们打招呼。
2、幼儿站成圆圈,在音乐声中大家一起做热身操《健康操》。
(二)基本部分
1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:报纸可以怎么玩?让幼儿试一试。
让幼儿先说一说,再让幼儿自由分散的活动。
2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。
选择一些有特点的玩法,让个别幼儿来教,幼儿集体试一试。如:头顶报纸快速走、胸贴报纸快跑、做成纸球投掷等。
3、小结,组织幼儿参加集体游戏。如:小鱼游、纸球投掷入篓、报纸传递等有趣的游戏。
(三)结束部分:
1、教师带领幼儿集中到圆圈上做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。
2、幼儿坐下:师:太阳很大,我们用报纸折个太阳帽吧!幼儿一起折,戴好帽子回教室休息。边走边和其他老师说再见。(老师们再见)。
本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。同时,也让幼儿体会到:只要肯动脑,日常生活中有许多东西,包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料,而且一物多用。
原本一张旧报纸就没什么吸引力,但是要来玩它居然也能玩?怎么玩呢?这时,教师就要恰到好处地进行引导,给幼儿充足的空间,让幼儿发挥想象、创造,给他们充分的自由,让他们自己尝试,亲身体验。从而达到开启他们的创新思维。
整个教学过程始终贯彻启发性教学原则,激发幼儿学习和锻炼的兴趣,活跃幼儿的思维,培养其主动性,创造性,发展其能力。活动中我主要采用游戏法,和练习法。整个活动我选择在户外进行,在音乐声中组织幼儿活动,为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围,以此来达到该次活动的`最终目标。
大班健康玩报纸教案反思篇六
1、巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。
2、能开动脑筋,运用多种方法练习跑。
3、复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。
1、幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
(一)、开始部分
1、幼儿入场,做准备运动。
幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动:韵律操。
幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。
(二)、基本部分
1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。
2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。
4、幼儿再次自由尝试数次。
5、复习游戏《冲过封锁线》。
发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。
(三)、结束部分
教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。
大班健康玩报纸教案反思篇七
设计背景:“报纸”是幼儿日常生活中较为常见的,随处可见。平时我们也用旧报纸来画画、折纸、做纸球等,只是停留在一些简单的用途上。其实报纸有着许多的不同玩法。探索报纸的玩法就成了这堂课的实质内容了。报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。
本次活动的重点是巩固和提高已掌握的动作,使动作更加熟练和不断提高。根据幼儿运动能力发展水平,该阶段应不断提高动作质量。。
一、活动目标:
1、能开动脑筋,尝试报纸的多种玩法。
2、提高走、跑、传、投、钻等动作的质量,体验和同伴游戏的快乐。
二、活动准备:
1、幼儿人手一张报纸。
2、音乐磁带及录音机。
三、活动过程:
(一)开始部分
1、幼儿入场,和老师们打招呼。
2、幼儿站成圆圈,在音乐声中大家一起做热身操《健康操》。
(二)基本部分
1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:报纸可以怎么玩?让幼儿试一试。
让幼儿先说一说,再让幼儿自由分散的活动。
2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。
选择一些有特点的玩法,让个别幼儿来教,幼儿集体试一试。如:头顶报纸快速走、胸贴报纸快跑、做成纸球投掷等。
3、小结,组织幼儿参加集体游戏。如:小鱼游、纸球投掷入篓、报纸传递等有趣的游戏。
(三)结束部分:
1、教师带领幼儿集中到圆圈上做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。
2、幼儿坐下:师:太阳很大,我们用报纸折个太阳帽吧!幼儿一起折,戴好帽子回教室休息。边走边和其他老师说再见。(老师们再见)。
本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的'对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。同时,也让幼儿体会到:只要肯动脑,日常生活中有许多东西,包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料,而且一物多用。
原本一张旧报纸就没什么吸引力,但是要来玩它居然也能玩?怎么玩呢?这时,教师就要恰到好处地进行引导,给幼儿充足的空间,让幼儿发挥想象、创造,给他们充分的自由,让他们自己尝试,亲身体验。从而达到开启他们的创新思维。
整个教学过程始终贯彻启发性教学原则,激发幼儿学习和锻炼的兴趣,活跃幼儿的思维,培养其主动性,创造性,发展其能力。活动中我主要采用游戏法,和练习法。整个活动我选择在户外进行,在音乐声中组织幼儿活动,为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围,以此来达到该次活动的最终目标。
大班健康玩报纸教案反思篇八
活动目标:
1.会揉报纸球,卷报纸棒,提高手眼协调能力;
2.尝试用游戏的方式赶走心中的.恐惧;
3.在游戏中感受愉快的体验。
活动准备:
油画棒、报纸若干、透明胶带
活动过程:
1.谈话导入。
师:小朋友,你们平时会害怕什么?
你会怎样让自己不害怕呢?
教师与幼儿讨论令自己恐惧的事物以及如何让自己面对心中的恐惧。
2.教师示范报纸球的做法 。
师:老师在很小的时候最害怕妖怪了,但我有一个好办法让自己不怕它,你们想知道吗?
教师示范把令自己恐惧的东西画在报纸上:“揉一揉,揉成一个报纸球,把妖怪揉进报纸球里。”
3. 请幼儿讨论报纸球的各种玩法。
师:“现在,让你害怕的怪物被卷在报纸球里了,你会怎么玩呢?”
师:“我们一起用报纸卷一根报纸棒,像孙悟空的金箍棒来打走妖怪。”教师示范报纸棒的做法。
4.教师带领幼儿外出活动。