共同努力，谱写辉煌。制定团队标语时要注意保持时效性，避免过于沉重或虚无缥缈的表达方式。以下是小编为大家收集的团队标语范例，供参考
家的故事小报篇一
名人故事是小学生读物中的一类特殊题材，它以真实人物的真实经历为基础，生动地写出了许多成功人士在成长过程中的艰辛和顽强，这对小学生的成长是有着积极影响的。小学生读名人故事，不仅可以培养他们的阅读习惯，提高他们的阅读能力，还可以启发他们的内心，让他们从名人的成功经历中得到正能量的滋养。
第二段：名人故事对小学生的指导作用
名人故事中往往蕴含着许多有益的教育意义。它可以激发小学生的奋斗精神，让他们明白只有通过不懈努力，才能达到目标并实现自己的梦想。苏格拉底的故事告诉我们要勇敢批判思考，培养独立思考的能力；爱迪生的故事告诉我们只有通过百倍的努力，才能创造出令人惊叹的发明。这些名人的故事都可以成为指导小学生成长的明灯。
第三段：名人故事的启迪作用
名人故事还可以启发小学生的思维，激发他们的创造力和想象力。名人们的创新思维和独到见解，会让小学生深受鼓舞。例如，爱因斯坦的故事让小学生明白到，只要有坚持不懈的探索精神，就可以超越常人，完成非凡的事业。这样的启示让小学生明白，只有敢于尝试，敢于创新，才能走出属于自己的一片天地。
第四段：名人故事对小学生的积极影响
名人故事还能够培养孩子们的价值观念和人生态度。名人们的成功不仅来自于他们的才智和努力，还来自于他们积极向上的人生态度。例如，乔布斯的故事告诉我们要对待生活充满热情，要积极面对困难，迎接挑战。这些名人的积极向上的人生态度，能够引导小学生品味人生，学会正确看待困难和逆境，并从中找到解决问题的方法。
第五段：小学生读名人故事的心得体会
通过阅读名人故事，我深深感受到了名人们付出的艰辛和所取得的巨大成就。他们在人生道路上遇到的挫折和困难，都让我明白了成功的背后必然是不断的努力和坚持。我也学到了许多积极向上的人生态度，比如勇往直前、永不言败。名人故事激发了我的创造力和想象力，让我相信只要勇敢去追求，无论是什么样的困境和挑战，都会变成我迈向成功的阶梯。
在我看来，名人故事对小学生的教育意义非常重大。它能够引导小学生树立正确的人生观和价值观，培养他们正确的人生态度，激发他们的创造力和想象力。阅读名人故事，不仅可以提高小学生的阅读能力，还能积极影响他们的心灵成长。因此，我会继续读名人故事，寻找更多的灵感和力量，让我自己也成为有意义的人。
家的故事小报篇二
这是一年的最后一天——除夕，正在下雪，天气冷得可怕。
中午了，她一根火柴也没卖掉，谁也没有给她一个铜板。
她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。
看着人家幸福的情景，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，伤心地哭了。哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。
“卖火柴呀，卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！”
可是，人们买完节日礼物，都匆匆地回家去，谁也没有听到她的叫卖声。雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。
小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。马车过去后，她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。可是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。
雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。
小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。
她终于抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭了，火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗。
她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，摇摇晃晃地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。
小女孩舍不得擦火柴了，可她冻得浑身直抖。她又擦了一根，吃！一朵光明的火焰花开了出来。哗！多么美丽的圣诞树呀，这是她见过的最大最美的圣诞树。圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡，那上面画有各种各样的美丽图画。树上还点着几千支蜡烛，一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好。小姑娘把手伸过去，唉，火柴又熄灭了，周围又是一片漆黑。
小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片烛光升了起来，变成了一颗颗明亮的星星。有一颗星星落下来了，在天上划出一条长长的火丝。所有的星星也跟着落下来了，就像彩虹一样从天上一直挂到地上。
小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着，那么温柔，那么慈祥。
“奶奶”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。
“奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，你就会不见了！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝在一起。
火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。
新年早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，大家祝贺着新年快乐。小孩们着新衣，愉快地打着雪仗。
这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。
家的故事小报篇三
宋国有个有钱的人。有一天下大雨，把他家的墙壁冲塌了一块。他的儿子说道："不赶快修补起来，一定会有小偷爬进来的。"邻家的老大爷也这样警告他。
当天夜里，他家果真被盗贼偷走了大量的财物。
这个有钱人的一家人都夸他的儿子有先见之明，却怀疑邻家的老大爷可能是个盗贼。
晏子将要出使楚国。楚王得知这个消息后，对左右的大臣说："晏婴是齐国能言善辩的人，如今到来我国，我想羞辱他一番，大家看用什么办法好?"
有个大臣献计说："他来了以后，请绑一个人从大王面前走过。大王问：他是哪里的人?回答说：是楚国人。大王再问：他犯了什么罪?回答说：他犯了盗窃的罪。"楚王觉得这个主意不错。
晏婴来到楚国，楚王用酒招待他。宾主正喝到兴头上，两名小吏捆着一个人来到楚王面前。
楚王故意问："这捆着的是个什么人?"
小吏回答："是个齐国人。因为盗窃犯了罪。"
楚王转过头来望着晏婴说："齐国人生来就喜欢偷盗吗?"
晏子离开座位，走到楚王面前，回答说："我听说，橘树生长在淮河以南就结橘子，如果生长在淮河以北，就会结出枳子。橘子和枳子，叶子差不多，但果实的味道却不一样。这是为什么呢?因为水土不同啊。现在捉到的这个人，生活在齐国的时候，并没有盗窃的行为，来到楚国以后却偷盗起来，难道是因为楚国的水土容易使人变成小偷吗?"
楚王听了，尴尬地笑着说："圣贤的人是不可戏弄呀!我反而是自讨没趣了。"
庖丁为梁惠王宰牛。手到的时候，肩倚的时候，脚踩的时候，膝顶的时候，那声音十分和谐，就跟美妙的音乐一样，合于尧时的《经首》旋律;那动作也很有节奏，就像优美的《桑林》舞蹈。
梁惠王看得出了神，称赞说："哈，好啊!你的技术是怎么达到这样高超的地步的呢?"
庖丁放下刀对梁惠王说："我喜欢探求的是道，比一般的技术又进了一步。我开始解剖牛的时候，看到的无非是一头整牛，不知道牛身体的内部结构，不知道从什么地方下手。三年以后，我眼前出现的是牛的骨缝空隙，就不再是一头整牛。到了今天，我宰牛就全凭感觉了，不需要再用眼睛看来看去，就能知道刀应该怎么运作。牛的肌体组织结构都是有一定规律的，我进刀的地方都是肌肉和筋骨的缝隙，从不碰牛的骨头，更不消说碰大骨头了。技术高明的厨师，一年换一把刀，因为他是用刀割。一般的厨师，一个月就更换一把刀，因为他是用刀砍。而我宰牛的这把刀，已经用了十九年;所宰的牛，又经有几千头，然而刀口锋利得仍然像刚在磨石上磨过的一样。这是为什么呢?就因为牛的肌体组织结构之间有空隙，而刀口与这些空隙比起来，薄得好像一点厚度也没有。用没有厚度的刀在有空隙的肌体组织间运行，当然绰绰有余罗!所以十九年过去，我的刀还跟新的一样。虽然我的技术已达到了这种程度，但我在解剖牛的时候，还是丝毫不敢马虎，总是小心翼翼，心神专注，进刀时不匆忙，用力时不过猛，牛体迎刃而解，牛肉就像一摊泥土一样从骨架上滑落到地上。这时，我才松下一口气来，提刀站立，顾视一下四周，心满意足地把刀揩拭干净，收藏起来。"
梁惠王听了，高兴地说："好极了，听了你的这一席话，我从中悟到了修身养性的道理。"
家的故事小报篇四
“尊敬的先生们，小姐们！”森林里的小黄鹂绘声绘色地说，“告诉你们一个好消息—老虎大王准备在下月一号举行一次选美大赛，冠军将得到一枚精致的奖牌，心动不如行动，大家快准备吧！”
顿时，大森林一下子沸腾了，动物们高兴极了，都紧锣密鼓地准备着。乌鸦摸着一身乌黑的羽毛，伤心地想：论歌喉，我比不上百灵鸟那么婉转动听；论羽毛，我没有孔雀他们那么光彩夺目。我这个样子，怎么去参加选美大赛呢？看着动物们兴高采烈的样子，乌鸦更伤心了。但它急中生“智”，想出一个好办法。
乌鸦装出一副可怜巴巴的样子，垂头丧气地来到孔雀家，一把鼻涕一把泪地对孔雀说：“孔雀大哥，我要去朋友家探望，可您看我这样怎么去见人哪！孔雀大哥，求求您了！给我一根羽毛，遮遮我这身黑皮吧！”孔雀大哥见乌鸦说得诚恳，十分感动，毫不犹豫地从尾巴上拔下一根羽毛，递给了可怜的乌鸦。乌鸦似乎感激涕零，连连谢道，然后大摇大摆地离开了孔雀家。
乌鸦又依次到白灵鸟和画眉家，如此这般地讨回了一大堆羽毛。回到家，乌鸦高兴地一蹦三尺高，他想：“冠军我当定了！”
终于到了选美这一天，乌鸦把讨回的羽毛全都粘在身上，胜券在握地走上台。全场动物都惊呆了。“多美呀！”动物异口同声地喊道。
忽然，孔雀认出了乌鸦，他大声说：“那是乌鸦！”顿时，百鸟们恍然大悟—原来乌鸦找他们要羽毛是为了这个！百鸟们愤怒极了，都飞上前去，你一根我一根，啄回了借给乌鸦的羽毛。
乌鸦又变得黑乎乎的，只好灰溜溜地走了。
家的故事小报篇五
自古以来，洪水是人类面临的一种自然灾害，而抗洪作为一种拯救灾难的行动，是一项民族精神的体现。最近，在省市干部的帮助下，小学生们走进灾区，听了一些抗洪故事。在这次活动中，我受益匪浅，深深感受到了中国人民的伟大精神和抗洪精神。
第二段：抗洪困难与挑战
抗洪是一项非常困难的事情，它需要勇气、毅力和坚定的信心。抗洪行动中，洪水会从四面八方的方向袭来，一旦情况缺乏掌控，将会产生巨大的灾害，造成生命财产的严重损失。在这样的情况下，决策者需要采取果断行动，组织人员转移群众、抢救财产，为受灾群众尽可能的减少损失。
第三段：抗洪精神与拯救力量
抗洪精神不仅仅针对身体上的拯救，更是精神上的拯救。抗洪精神是一种温馨、友爱和互助精神，它能够将人们团结起来，形成一股强大的拯救力量。在这场战斗中，有的人用自己的身体堵塞河道，有人用自己的温情抚慰受灾受伤的人们，还有一些人利用自己的物质力量抚平了灾民的伤痛。正是这样一股拯救力量，才创造了无数个奇迹，让抗洪工作取得了丰硕的成果。
第四段：抗洪故事中的价值启示
在听了抗洪故事之后，我深刻地认识到了抗洪行动中的团结精神、奉献精神和爱国精神。团结就像铁一样，让人们在灾难中互相帮助，争取最大的挽救时间；奉献就像光一样，照耀人们的心灵，给他们带来希望和信念；爱国就像水一样，流淌在每个人的心中，让我们感受到家园的温暖。抗洪故事中的这些价值观念，让我信心更加坚定，让我产生了拼搏向前的勇气和决心。
第五段：结语
抗洪故事虽然讲述的是昨天，但它所代表的抗洪精神和拯救力量，是永恒不变的。这股精神力量，激励着我们前行，在面对困难和挑战的时候，保持乐观的心态，挑战自己的极限，勇敢地迎接生活带给我们的所有挑战。
家的故事小报篇六
美国汽车大王亨利。福特，在12岁的那一年，随着爸爸驾着马车到城里，偶然间见到一部以蒸汽做动力的车子，他觉得十分新奇，并在心中想着：既然可以用蒸气做动力，那么用气油应该也可以，我要试试！
虽然是个遥不可及的梦想，但是从那时候起，他便为自己立下了10年内完成一辆以汽油做动力的车子。
他告诉爸爸说：“我不想留在农场里当一辈子的农民，我要当发明家。”
然后他离开家乡到工业大城底特律去，当一名最基本的机械学徒，逐渐对于机械有了更深入的认识。工作之余，他一直没有忘记他的梦想，每天劳累地从工厂下班后，仍孜孜不倦地从事他的研发工作。
29岁那年，他终于成功了。在试车大会上，有记者问他：“你成功的要决是什么？”福特想了一下说：“因为我有远大的目标，所以成功。”成功，需要及早设定目标，更需要努力去实现。我们每个人都有许多梦想，但是许多年过去了，因为没有行动去配合，梦想早成了空想。福特不只有梦想，更有行动，并且持续了17年，所以他成功了。让我们用行动去完成我们的梦想吧！
家的故事小报篇七
第一段：引入名人故事的重要性 （120字）
名人故事是小学生阅读的重要内容之一，它不仅能帮助孩子们开拓眼界，了解历史和文化，还能提升他们的阅读能力、情感经历及品德修养。通过读名人故事，小学生们能够了解许多杰出人士的人生经历和成功奋斗的故事，从而激发他们积极向上的心态，助力他们塑造成功的人生理想。
第二段：读名人故事的收获（240字）
小学生读名人故事的收获是多方面的。首先，通过了解名人们的成功经验，孩子们会意识到成功不是偶然的，而是有价值观、决心和努力的结果。例如，他们读到了齐白石老先生的故事，了解到艺术创作的辛勤付出和不懈努力，激发了他们对艺术的兴趣与热爱，培养了他们的毅力与耐心。其次，名人故事会使小学生感到自信和勇气。他们读到了许多名人在面对挑战时的坚韧与勇敢，如李小龙的努力训练和毅力，让孩子们在遇到困难时保持信心和勇往直前。再者，通过名人故事，小学生们也会学到许多道德品质，如善良、正直和勤奋。他们了解到孔子的孝道、爱国之情和励志精神，培养并坚守正确的价值观。
第三段：读名人故事的启发 （240字）
名人故事的启发是无穷的。通过阅读，小学生们能够看到名人们在各自领域的杰出成就，激发了他们追求卓越的欲望。他们看到了牛顿研究万有引力的精神，也让他们更加勤奋和有恒心。他们读到了文天祥的坚持忠诚和爱国情怀，也让他们明白了爱国是每个人应有的责任。此外，名人故事还能启发小学生锻炼自己的思维和创造力。例如，他们读到了爱迪生的脑洞和不断实践的精神，激发了他们勇于尝试和创新的能力。
第四段：读名人故事的教育意义 （240字）
小学生读名人故事的教育意义在于为他们提供了良好的榜样和学习的动力。名人故事展示了各行各业的成功人士，激发了小学生们的兴趣和热情，帮助他们明确自己的目标并付诸行动。对于那些渴望成功的小学生而言，名人故事提供了实实在在的学习经验和智慧，可以带他们成功的路上一路前行。此外，名人故事也能够培养小学生的个人品德和社会责任感，使他们更加关心他人，积极为社会做贡献。
第五段：结尾 （160字）
综上所述，小学生读名人故事是非常有益的。它能够帮助孩子们了解杰出人士的人生经历和成功故事，激发他们的积极心态和成功的人生理想；它可以启发孩子们卓越的追求和自主学习的能力；它还能够塑造小学生正确的价值观和品德修养。因此，名人故事应该成为小学生阅读中的重要一环，让他们受益终身。
家的故事小报篇八
作为小学生，我们也在这次大洪水中受到了影响。但是，在各级领导和众多救援人员的共同努力下，我们的家园早已成为了一个幸福安全的地方。今天，我想和大家分享我的讲抗洪故事的心得体会，希望能够让更多的人了解抗洪救灾的奋斗和勇气。
一、讲故事不仅是教育，更是学习。
在我讲抗洪故事的时候，我发现讲故事不仅能够增强自己的语言表达能力，还能够提升自己的思维能力和观察力。在搜集和整理这些故事的过程中，我学会了如何从众多细节中捕捉到关键信息，学会了如何通过语言和表情来吸引听众的注意力和帮助他们更好地理解故事。这些技能不仅能够帮助我更好地讲故事，也能够帮助我更好地学习和生活。
二、抗洪故事让我更加珍惜生命和家庭。
通过讲抗洪故事，我深深感受到灾难给人们带来的巨大痛苦和生命的脆弱。在听到那些抗洪救灾的英雄们用自己的生命去换取别人的安全时，我更加珍惜自己的生命和家庭。希望我们能时刻保持对生命和家庭的感恩之心，懂得珍惜和爱护身边的人。
三、抗洪故事让我更加热爱祖国和人民。
在我讲抗洪故事时，我深刻感受到了国家和人民对我们的保护和关爱。在那些抗洪救灾的时刻，我们看到了救援队伍中的医生、警察、消防员以及更多普通的志愿者，他们冒着生命危险去抢险救灾，用自己的力量去守护这片土地和人民的安全。我深深感受到了国家和人民的力量和伟大，也更加深入地了解和热爱自己的祖国和人民。
四、抗洪故事让我更加自信和勇敢。
通过讲抗洪故事，我学会了如何面对困难和挑战，如何在危机时刻保持镇定和冷静。我看到了那些救援队伍中的人们，在关键时刻冲锋陷阵、迎难而上，我也发现，只要我们有勇气和信心，就能够克服困难，化险为夷。因此，在未来的生活中，我会更加自信和勇敢地面对任何困难和挑战。
五、讲故事不仅是传递信息，更是传承精神。
通过讲抗洪故事，我了解到了那些抗洪救灾的英雄们的高尚品质和奋斗精神，他们不惜付出一切去守护家园和人民的安全，他们用自己的行动诠释出了“团结、奉献、拼搏、进取”的精神。因此，我相信讲故事不仅是传递信息，更是传承精神，传递正能量，让我们从中汲取力量和信仰，为自己的生命和人生增添光彩和意义。
结语：
讲抗洪故事让我受益匪浅，它不仅让我学会了如何讲故事，更让我更加珍惜生命和家庭，热爱祖国和人民，增强自信和勇气，传承精神和正能量。我希望今后能够继续讲更多有意义的故事，共同传递光明和温暖，为我们的生命和社会增添更多色彩和希望。
家的故事小报篇九
它不停地衔着一根根树枝，来回飞着。
小麻雀亮亮躺在一朵花盘上，晒着太阳，它悠闲地说：“飞飞，那么辛苦干嘛呀?还不如像我一样舒舒服服的睡大觉!”
飞飞停下来说：“不行啊!冬天快到了，我要赶快把巢筑的更牢固才行。”
亮亮哼了一声，又闭上眼睛晒太阳了。
经过辛勤劳动，飞飞终于把巢筑好了，严严实实，密不透风，还铺满了干草和树叶，到了冬天一定会非常暖和。
冬天到了，有一次，起了好大好大的风，把亮亮不牢固的房子给吹跑了，亮亮无家可归了。
飞飞知道了，就请亮亮去它家住了，亮亮呆在无比温暖的'巢里，对飞飞说：“明年我也要筑一个坚固暖和的巢!”
家的故事小报篇十
等啊，等啊，鸭妈妈下的两个鸭蛋就要孵出两个小宝宝了，鸭妈妈笑眯眯地睡着了。
小丁丁是一个非常调皮的小朋友，他在鸭妈妈睡着的时候，把一个鸭蛋拿出去玩。刚出门口，小鸭子就孵出来了，小丁丁乐了，把小鸭子放在地上和它一起玩。不知怎么的，小鸭子不见了，小丁丁大哭了起来。
不知过了多少天，鸭妈妈的另一个小宝宝已经长大了，它和鸭妈妈一样会游泳。
有一天，一只野鸭飞到了鸭妈妈身边，嘴里还叼着一条大鱼：“妈妈，好久不见了，你还好吗?”鸭妈妈这才知道，一家人抱在一起大哭。
原来，丢失的小鸭子在外面遇到了许多事情，在朋友的帮助下，它学会了很多本领，还有许多好朋友。
丢失的小鸭子虽然一出蛋壳就没有见多鸭妈妈，但是它还记得小丁丁的家，知道眼前和自己长得一样的就是兄弟，它的妈妈就是自己的妈妈。
从此以后，它们一起幸福的生活在一起。
家的故事小报篇十一
今年的夏天，中国南方地区暴雨频繁，江河水位急剧上涨，引发了严重的洪涝灾害。在这场面对自然灾害的战争中，有许多英雄的抗洪故事感动了人们的心灵。今天，我想和大家分享我听取这些故事所获得的体会和心得。
第二段：抗洪故事的启示
听取了许多抗洪故事，我深刻的认识到了一些道理。例如，我们要有勇气和决心去面对困难和危险，这样才能战胜自然灾害。在洪水侵袭的时候，助人为乐的品质也是非常重要的，我们需要帮助别人，也要感恩那些帮助我们的人。最后，我意识到了社会生活中互帮互助的重要性。
第三段：故事中英雄的品质
在许多抗洪故事中，我发现了那些英雄的一些品质。例如，他们勇于冒险，敢于面对困难，同时也非常懂得溜须拍马，与众人合作，这样才能取得最终的胜利。这些品质在我们的生活中也同样重要，它们能够让我们获得更多的成功和快乐。
第四段：自我反思
通过听取抗洪故事，我反思了自己目前存在的一些问题，如：我常常不敢勇于面对困难，我也很少关心那些需要帮助的人。在我意识到这些问题之后，我更加明确了自己需要努力去改善这些问题，让自己变得更加强大和自信。
第五段：总结
在这场抗洪战争中，有无数的英雄为我们的家园奋斗着，他们是最可爱的人，他们也是我们值得学习的人。通过听取抗洪故事，我进一步认识到了自己的人生意义和方向，在以后的生活中，我也将一如既往的坚强努力，贡献自己的力量，为地球的美好未来而努力奋斗。
家的故事小报篇十二
在一个冬天里，小猫从城外的集市里买了几条小鱼给妈妈，他一边哼着小曲，一边兴高采烈地走在回家的路上。
这时，一只狡猾的狐狸坐在旁边窥伺，他看见小猫手里的小鱼馋得口水直流，心想：太好了，正好我肚子饿得咚咚叫，终于可以美美的大吃一顿了，每天都有食物亲自送上门来，真好。
于是，狐狸连忙窜了出来，跑到小猫面前说：“小猫，小猫，你能把鱼借我看一下吗？我觉得你的鱼特别好看，我想凑近一点看看，行吗？”小猫听了，心想：“这只狡猾的狐狸，他一定在打鱼的主意，我得想办法好好教训他才行。”于是，小猫灵机一动，眼珠子一转说：“你要看鱼吗？如果你要看鱼的话，你就把尾巴伸进冰窟窿里，我就是这样把鱼钓上来的，你也试一试吧！”
狐狸不知道小猫肚子里到底卖的是什么药，于是只好不知所措地照着小猫的话办。他找了一个冰窟窿，把尾巴伸了进去，就这样呆呆地坐着。不一会儿就睡着了。一个小时之后，狐狸从睡梦中醒来了。这时，他发现尾巴沉沉的，心想：哈哈，鱼一定要了不少的。可它回头一看，呀！原来尾巴上的东西不是鱼而是冰啊，狐狸这才恍然大悟，他用力一拔，尾巴就断了。当他正想去找小猫的时候，小猫已经安全的地回到了家。
最后，狐狸变成了一只没有尾巴的狐狸。