军训总结是我们对自身在军事训练中成长和进步的一种反思。少年班小小的军训总结：军训让我明白了纪律对个人成长的重要性，也让我懂得了集体荣誉背后的每个人的付出和努力，我会珍惜这次军训的经历。
高中历史知识点总结版篇一
1、以美国主导的资本主义世界经济体系
了解“布雷顿森林体系”的建立及其主要内容
建立：1944年7月，在美国新罕布什尔州的布雷顿森林，美、英、苏、中等44个国家的代表举行了联合国国际货币金融会议。通过了以美国怀特计划为基础的《布雷顿森林协定》。会后成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行(又称世界银行)。它们的总部都设在华盛顿，由美国人担任关键职务。美国凭借其强大的经济实力，认缴的资金最多，获得最大的投票权。因此，美国取得了对这两个机构的绝对控制权。这样，一个以美元为中心的世界货币体系建立起来了，这就是布雷顿森林体系。
主要内容：《布雷顿森林协定》规定
a美元与黄金直接挂钩，美元充当黄金的等价物或代表，官价为每盎司黄金等于35美元。
b国际货币基金会员国的货币与美元保持固定的汇率。
了解《关税与贸易总协定》的签订
(1)签订：1947年，美国、中国等23个国家在日内瓦签署了《关税与贸易总协定》。
(2)宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。
(3)意义：客观上创造一个自由贸易的环境，推动了战后世界经济的发展。
国际货币基金组织、国际复兴开发银行和“关贸总协定”这三大经济支柱，调整了世界经济贸易和金融，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。构成了战后以美国为主导的资本主义世界经济体系。
2、世界经济区域集团化
了解欧洲联盟与北美自由贸易区
欧洲联盟(eu)：1992年，欧共体成员国正式签署了《欧洲联盟条约》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。1993年，欧洲联盟的成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。，欧盟单一货币欧元正式问世。欧盟在经济领域已经取得了突出的成就，成为当今世界经济格局中的重要力量。目前欧盟已拥有27个会员国。
北美自由贸易区(nafta)：1992年，美国与加拿大、墨西哥签署《北美自由贸易协定》。1994年，北美自由贸易区正式成立。
理解亚太经济合作组织(apec)
(1)成立：1989年，澳大利亚等12国在澳大利亚首都堪培拉举行亚太经济合作会议首届部长级会议，亚太经济合作组织成立。
(2)中国加入：1991年，中国正式加入，中国台北和中国香港以地区经济体名义加入。apec第九次领导人非正式会议在上海召开。
(3)成就：亚太经合组织自成立以来，在贸易和投资自由化、贸易和投资便利化以及经济技术合作三个方面取得了成就。
(4)问题：亚太经济合作组织的成员国之间存在着文化和历史的差异，对其经济集团化的发展有一定的影响。
3、世界经济全球化
了解世界贸易组织(wto)的由来和发展
由来：世界贸易组织前身是成立于1947年的关税和贸易总协定。关贸总协定不是一个常设组织，而是一个临时适用的多边贸易协定，存在着诸多弊端，特别是在解决争端时缺乏法律性的强制措施。为了适应世界经济发展的需要，1995年，世界贸易组织取代关贸总协定，规范化和法制化的世界贸易体系开始建立起来。
发展：截止7月，其成员国共有153国。
理解世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用
a世界贸易组织致力于促进各国市场的开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。
b它通过多边贸易，促使各成员国之间逐渐取消贸易壁垒，使各国通过贸易获得生活水平的提高和经济的繁荣。
c自成立以来，其贸易额已占全球贸易的90%以上。
d努力减少其成员间的不平等，对发展中国家和贸易小国的利益给予足够的重视。
了解中国加入世界贸易组织的史实
(1)加入：中国是关贸总协定(gatt)的创始成员之一。1986年中国提出恢复关贸总协定缔约国地位的申请，开始参加多边贸易谈判。月，中国正式加入wto。
(2)影响：
a中国加入世界贸易组织，促进了中国的经济发展，进一步完善了社会主义市场经济体制。
b中国的加入也将促进世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系。
c中国加入世界贸易组织也带来压力和严峻的挑战。
探讨经济全球化进程中的问题
a经济全球化是一把双刃剑，它既加速了世界经济发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。
b本质是发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。发达国家成为经济全球化的最大受益者。对于发展中国家来说，既是机遇也是挑战。发展中国家的国家主权和经济安全面临空前压力和挑战。
c全球环境污染、粮食短缺、毒品泛滥等问题突出。
拓展：怎么学好高中历史的方法
1.读历史教材
“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。
2.上课要专心听
下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。
3.“温故知新”和善于思考
历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
4.整理、整合历史知识
针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。
高中历史知识点总结版篇二
高中必修三的历史很容易掌握，我们只需要平时多看课本，经常复习学过的知识。下面是百分网小编为大家整理的高中历史必修三知识点总结，希望对大家有用!
理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张
李贽：明朝后期思想家，著有《焚书》《藏书》。李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
a、反对以孔子的是非为标准。认为是非标准应依照时代变化而变化，破除对孔子思想的迷信。
b、对正统思想发出大胆挑战，批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教，强调人正当的私欲。
黄宗羲：明清之际的进步思想家。著有《明夷待访录》。黄宗羲的思想对以后反专制斗争起了积极的推动作用。
a、揭露君主专制是天下之大害。
b、提出“天下为主，君为客”的民主思想。
顾炎武：明末清初的进步思想家。著有《天下郡国利病书》和《日知录》。
a、重视对社会实际情况的了解，形成了经世致用的思想。开一代朴实学风的先河。
b、“天下兴亡，匹夫有责”。
王夫之：明末清初的进步思想家。他继承了以前思想家的唯物思想，并加以发展。他的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的`意义。
a、认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体;物质是不断变化的，其发展变化有规律可循。
b、认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。
c、认为静止是相对的，运动是绝对的。
明末清初，黄宗羲、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生的巨大影响。
了解古代中国四大发明的产生及外传
火药、指南针、造纸术和活字印刷术等四大发明是中国古代最具有代表性的科学技术成就。
造纸术：西汉前期，中国已经有了纸。105年，东汉蔡伦改进造纸术，人称“蔡侯纸”。 造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。
指南针：世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。北宋时，指南针应用于航海。
火药：中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末，火药开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝时，军事上广泛使用火药。
印刷术：隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术，11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。
认识古代中国四大发明对世界文明发明的贡献
造纸术、指南针、火药和印刷术的发明是中国对人类文化进程的伟大贡献。四大发明传入欧洲以后，对欧洲社会和文化的发展作出了伟大贡献。在古代中国“四大发明”中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。
四大发明问世以后，逐渐走向世界。造纸术经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。火药传入欧洲后，推动了欧洲火药武器的发展，使骑士阶层日益衰弱，还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。指南针的使用促进远洋航行，迎来地理大发现的时代。印刷术大大推动了文艺复兴和宗教改革，促进人们思想的解放和社会进步。
火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作
《诗经》：春秋末年，中国出现了第一部诗歌总集《诗经》。《诗经》收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分风、雅、颂三部分。《诗经》经孔子整理编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。
楚辞：战国时期，楚国诗人屈原以南方民歌为基础，采用楚国方言创作了一种新的诗歌体裁——楚辞。屈原的抒情长诗《离骚》，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称为“骚体”。
汉赋：汉朝时，文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合的文体——赋。
代表人物及其作品：西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。
唐诗：唐朝时，诗歌的发展进入黄金时期。李白、杜甫、白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。代表人物及其作品：
a、初唐的著名诗人有王勃、陈子昂。
b、盛唐时，边塞诗人高适、岑参;山水诗人孟浩然、王维;浪漫主义诗人李白，有“诗仙”的美誉;杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”。
c、中唐的白居易，主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，创作了大量平实浅近、针砭时弊的讽喻诗。
宋词：到了宋代，随着商业的发展，城市的繁荣，市民数量的不断增加，能够歌唱的词更适应市井生活的需要，受到市民欢迎。于是，词成为宋代文学的主流形式和标志。著名的词作家有婉约派的柳永、李清照，豪放派的苏轼、辛弃疾(南宋)等。
元曲：到元代，散曲与元杂剧一起，合称为元曲。元曲以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。
明清小说：明清时期，一方面专制中央集权进入强化阶段;另一方面经济领域出现了一些新的气象，手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大，为小说创作提供了丰富素材。为适应市民阶层的需要，小说创作进入蓬勃发展的阶段。明清小说数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，以《三国演义》(罗贯中)、《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《红楼梦》(曹雪芹、高鄂)四部长篇小说最为著名。此外，文言短篇小说集《聊斋志异》(蒲松龄)和讽刺小说《儒林外史》(吴敬梓)也是脍炙人口的名作。
高中历史知识点总结版篇三
背景
(1)北魏崛起后统一黄河流域，民族融合加强
(2)各种制度弊端暴露，社会矛盾激化(北魏初期，在地方上的基层统治实行宗主督护制。地主豪强把宗族、佃客组织起来，修筑坞堡.割据一方。宗主控制人口.逃避赋役。北魏统一北方后，民族融合是社会发展的必然趋势，但由于鲜卑贵族实行民族歧视政策，更进一步激化了社会矛盾(民族矛盾、阶级矛盾、中央与地方的矛盾)。
(3)冯太后和孝文帝对汉文化的推崇
措施及作用
前期(冯太后改制)
(1)实行俸禄制度，整顿史治吏治有所好转
(2)推行均田制农民获得土地，抑制了土地兼并，推动北方经济恢复与发展
(3)设立三长制健全基层政权，完善行政体制，有利中央集权的巩固
(4)推行租调制改变了赋税征收混乱的现象，增加财政收入
后期孝文帝汉化
(1)迁都洛阳。保证了改革的深入
(2)易服装，讲汉话，改汉姓，通婚姻，改籍贯促进了鲜卑人对汉族文化的认同;争取到汉族地主对北魏朝廷的支持;推动了政权向汉族王朝统治模式的转化。
(3)采纳汉族的典章制度，大大加速了北魏政权的封建化进程。
性质
是冯太后和孝文帝自上而下掀起的一次改变北魏社会面貌的封建化改革运动。
影响
(1)经济：北方的经济得到恢复和发展;
(2)政治：加速了北魏的封建化进程;
(3)民族：缓和民族矛盾，巩固封建统治，促进民族融合，隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础。
局限性：改革不加选择，全盘汉化，没有继承本民族优秀文化传统
高中历史知识点总结版篇四
背景
(1)经济根源(根本原因)：随着西欧商品经济和资本主义的发展，天主教会成为资本主义发展的最大障碍(天主教地位：经济上，是最大的封建地产所有者;政治上，教权高于世俗王权，至高无上;思想文化上，支配文化教育，钳制人们思想;社会生活方面，天主教会的影响无处不在，广大人民深受教会束缚)
(2)直接原因：天主教会的腐败和搜刮。
(3)政治因素:民族国家的形成(政权与教权矛盾加深，天主教会成为各国中央集权的最大障碍)。
(4)宗教“异端”运动：对天主教会的神权统治提出了有力的挑战对宗教改革影响深远。
(5)文化因素:文艺复兴的影响，促进了人们的思想解放。
导火线
15，罗马教皇以兜售赎罪券的形式对德意志进行勒索
主要改革
德国马丁·路德宗教改革、瑞士日内瓦加尔文宗教改革、英国亨利八世宗教改革
概况
1.马丁·路德发起宗教改革
原因
(1)根本原因：15～16世纪，德意志出现了资本主义萌芽;
(2)主要原因：罗马教廷对德意志的神权统治和经济搜刮;
(3)直接原因导火线：1517年，教皇派人到德意志兜售赎罪券。
目的
摆脱罗马教廷的桎梏，建立促进民族复兴的本国教会
时间
1517年开始
经过
开始：“九十五条论纲”，1517年。
意义
揭开了宗教改革的序幕;
内容及评价
(1)思想的核心是“因信称义”;人人在上帝与《圣经》面前都是平等的;信仰的惟一依据是《圣经》。反映了正在兴起的资产阶级要求自由、平等的愿望和反封建的思想。
(2)简化宗教仪式，并主张神甫可以娶妻。反映了新兴资产阶级建立“廉价教会”的要求，进行资本原始积累。
(3)王权高于教权;建立本民族教会。表达了新兴资产阶级彻底摆脱罗马教廷的控制，加强王权，实现国家统一的政治要求。
影响
(1)推动了广大民众的反封建斗争，沉重打击了天主教会和封建势力;
(4)为欧洲的其他国家和地区的宗教改革开辟了道路。
2.加尔文宗教改革
背景
(1)受马丁·路德宗教改革的影响
(2)受文艺复兴时期人文主义的影响
内容
(1)坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威;
(2)主张简化宗教仪式;
(3)核心：主张先定论;
(4)主张发财致富;
(5)主张自由、平等，个人主义;
(6)制定严格的道德标准：主张要有奋斗精神具有简朴、诚实、讲信用等高尚美德。
评价
反映了早期资本原始积累时期资产阶级的意识形态，为资产阶级发财致富作辩护。
作用
(1)打击了天主教会的势力;
(2)有利于资本主义发展;
(3)日内瓦也由此成为“新教的罗马”
3.亨利八世宗教改革
背景
(1)资本主义发展，资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚;
(2)文艺复兴和宗教改革思想的传播;
(3)日益强大的王权力图摆脱罗马教权的桎梏;
(4)欧洲大陆宗教改革的推动。
发起者和时间
国王亨利八世，1534年国会通过了著名的“至尊法案”
性质
是一场自上而下的宗教改革运动
动机
建立作为王权之精神支柱的、不受罗马教廷控制的民族教会,加强统治。
实质
反映了王权和教权的斗争
内容
(1)1534年，颁布《至尊法案》断绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系;
(2)规定国王为英国最高首脑;
(3)保留天主教的教阶制度，教义和仪式;
(4)没收修道院财产归王室所有
特点
(2)没有触动天主教的教义和仪式，英国国教会成为封建专制统治的工具。
影响
(1)摆脱了罗马教权的桎梏，巩固了日益强大的王权;
(3)天主教会的财产落到新兴资产阶级手里，有利于资本主义发展;
(4)比较保守的，在宗教信仰和神学思想方面没有实质性的变化，不利于资本主义的进一步发展，后出现清教运动。
4.结果
建立了不受罗马教会控制的新教，路德教，加尔文教和英国国教。
5.历史作用
(1)沉重打击了天主教会在欧洲的神权统治，解放了人们的思想，为早期资产阶级革命提供了旗帜。
(2)促进了欧洲民族国家的发展。
(3)打击了西欧的封建势力。
(4)有利于资本主义的发展。
(5)促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。
6.实质
西欧资产阶级在意识形态领域里进行的一场反封建的政治斗争。
7.目的
建立适应于民族国家发展的“民族教会”(适应于资产阶级兴起需要的“廉价教会”)
高中历史知识点总结版篇五
64.春秋战国时期文化繁荣的局面，是在社会经济迅速发展，阶级关系剧烈变化，奴隶制度瓦解和封建制度形成的历史条件下出现的。
65.孔子思想的核心是“仁”。
针对当时社会动荡的现实，孔子希望恢复社会秩序，于是他提出“克己复礼”，希望人们克服自己的私利和欲望，恢复社会秩序。
66.在教育上，孔子提出了“有教无类”的著名主张。
孔子的私学打破了受教育对象的地域、族类和家庭出身的限制，扩大了教育的社会基础，有力地推动了春秋以来的学术下移。
67.孟子的政治思想主要是继承了孔子的“仁”，并将其发展为系统的“仁政”思想。
孟子的“仁政”贯穿着民本思想。
68.孟子主张“性善”，主张通过修养和扩充，达到尧舜的境界;荀子主张“性恶”，但又认为通过后天的学习和改造后，人仍然可以成为尧舜。二者在最终目标上殊途同归。
69.老子认为世界万物的本原是“道”，强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲;提出“无为而治”的政治主张。老子哲学思想的精华是其朴素的辩证法思想。
70.韩非子主张改革和实行法治，要求“废先王之教”;继承和总结了战国时期法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。
71.“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，主要是新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争。
72.在“百家争鸣”的过程中，各家学派相互取长补短，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。
73.春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了中国整个封建时代文化的基础，对中国文化的发展有着非常深刻的影响。
74.董仲舒大一统主张充满唯心色彩，但大一统确实是中国发展的主流，尤其是今天祖国统一的需要。
“罢黜百家，独尊儒术”扼杀不同学术流派的做法不可取，应鼓励各种学术思想的争鸣。
75.“天人合一”和“天人感应”学说，纯属唯心主义。
但其要求统治者爱护百姓，却是有利于维护封建统治的。
76.三纲充满封建意识，应当抛弃。
五常推崇仁义礼智信，抛弃其中封建成分，就是中华传统美德的重要组成部分，应该弘扬。
77.北宋时，儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系——“理学”。
78.程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后(确立于明朝)长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。
79.程朱理学认为世界的本原是外在的“理”，陆王心学认为世界的本原是内在的“心”，认为本心是“理”。
80.程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”，陆王心学提出，求“理”就是进行内心的反省，克服私欲，回复良知就能成为圣贤。
81.程朱理学和陆王心学都是以儒家纲常约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求;都强调社会责任和历史使命，对塑造民族性格产生了积极影响。
82.李贽的思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
83.黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度，有极其重要的意义，对以后反专制斗争起了积极的推动作用。
84.顾炎武以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河。
85.王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。
86.明末清初三大进步思想家的反对君主专制、倡导经世致用和唯物思想等，对近代民主思想产生了一定影响。
87.明清之际的进步思想的主要特点：反传统、反教条;反君主专制;带有一定的民主色彩;反映资本主义萌芽时期的要求。
88.中国古代四大发明在中国和欧洲的作用和地位大不一样，这给我们一个深刻启示：科技发挥的效益和作用取决于社会环境。
89.造纸术使纸张很快代替了欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸，促进了欧洲文化的发展。
90.火药推动了欧洲从冷兵器时代进入热兵器时代，使封建统治阶级日益衰落，还促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。
91.指南针的使用，为西欧人开辟新航路提供了有力的条件，迎来了地理大发现的时代。
92.印刷术，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们思想的解放。
93.中国古代数学、天文、历法、农学等科技门类的发展，与农业文明息息相关;中国古代医药学相当发达，一定程度上体现了中国人与自然和谐相处的人生态度。
94.中国古代科技是建立在农耕文明基础之上的，科技一旦满足农业生产的需要，就失去了发展的动力。
同时，为巩固大一统封建专制统治，古代统治者重视社会秩序和伦理道德的教化，教育中缺乏自然科学教育的成分，使中国古代失去了研究自然科学的条件。
95.中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用，不能说其作用不大，只能说明任何重大科技发明创造，只有在适应社会发展需要的时候，才能发挥改造社会的巨大作用。
96.明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展。我国明清时期的科技属于传统科技，而西方的是近代科技;中国明清时期的科技属于古典的应用科技，而西方的属于实验科学。
97.中国古代科技发展的特点：
从科技内容上看，应用性强，而对事物发展规律的探索不够。从研究方法上看，主要采用传统的典籍整理与经验总结，缺少实验。
从科技使用上看，主要服务于封建农业经济，缺乏将科技转化为生产力的意识。
从科技分布上看，主要集中在与农业息息相关的农学、天文历法以及医学等方面。
98.《诗经》具有现实主义的特征;屈原的《离骚》是浪漫主义的代表作，抒发了爱国主义情怀。
99.汉赋以华丽的辞藻、夸张的手法，描绘了两汉“大一统”局面形成后的恢弘气势。
100.诗歌的繁荣反映了唐代国家统一、经济繁荣的盛世景象，也体现了科举制度的发展，促进了诗歌创作繁荣的鲜明特征。
101.宋代商业的发展，城市的繁荣，以及市民数量的增加，是促使词成为宋代文学的主流形式和标志的物质基础。
另外，两宋时期社会矛盾尖锐，政_动荡不安，边患不断，文学家用词表达思想感情。
102.明代中叶以后，手工业和商业繁盛，商品流通扩大，资本主义萌芽出现，市民阶层进一步壮大，市民阶层的文化心理需求，呼唤出一个中国古典小说的黄金时代。
此外，封建制度开始衰落，社会矛盾凸现，不少文人开始对现实进行批判。
103.中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征，如隋唐时期绘画艺术的发展，是隋唐盛世的缩影;宋代绘画艺术则明显地反映工商业发达、城市繁荣的时代特征。
104.行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。既有审美价值，又有实用价值。
105.清朝诞生的京剧逐渐从官方走向民间，将独具特色的中国戏曲推向一个新的高峰，被誉为“国粹”。
106.古希腊城邦政体的主要特征是小国寡民，各邦独立自治。其实质是公民集体联合起来，保护自身利益，压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。
高中历史知识点总结版篇六
背景
(1)社会矛盾尖锐：阶级矛盾，民族矛盾，统治阶级内部矛盾尖锐。
(2)冗兵、冗官、冗费使军队战斗力弱，行政效率低下，国家财政负担沉重入不敷出形成积贫积弱局面。
措施及作用
富国之法
(1)青苗法。农民免受高利贷盘剥，政府收入增加
(2)募役法(免役法)。减轻了农民的差役负担，保证了生产时间
(3)农田水利法。促进农业生产的发展
(4)方田均税法。增加了国家的赋税收入
(5)市易法。有利于稳定物价，增加国家收入
(6)均输法。节约开支和成本，减轻纳税户的负担
强兵之法
保甲法，保马法，将兵法，设军器监。加强对人民控制，减少了军费开支，提高了军队战斗力，充实了边防力量。
取士之法
改革科举制，整顿太学，唯才用人。有利人才的选拔、培养和使用。
性质
在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系、封建社会内部矛盾进行局部调整，是社会改良性质的改革。
影响
积极：财政收入增加，增强军事力量，一定程度上改变了积贫积弱的局面。
消极：变法以维护地主阶级统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。
目的
(1)直接目的：为了富国强兵，改变积贫积弱的局面;
(2)根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统。
特点
(1)以“富国强兵”为中心内容。
(2)是对封建社会内部矛盾的局部调整。
失败原因
(1)触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对。
(2)执行过程中用人不当，引起民间不满。支持变法的组织机构不够健全，赏罚也不够公正，支持变法的宋神宗本身也摇摆不定等等。
(3)最根本的原因还是因为变法本身没有触及社会的根本问题。
高中历史知识点总结版篇七
1、中国走可持续发展道路的必要性：
（1）庞大的人口压力。
（2）资源短缺令人担忧：人口压力大、经济迅速发展和资源利用率低。
（3）深刻的环境危机：环境污染从城市迅速向农村蔓延，生态破坏范围仍在扩大。生态极危机区分布于东部地区，这里人口密集、经济发达，人类活动频繁。
2、中国可持续发展战略框架：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程》。
3、生态农业是具有中国特色的农业可持续发展模式。留民营村建设生态农业的措施：
（1）调整农业结构：由单一的种植业调整为农、林、牧、副、渔全面发展。
（2）开展综合利用：以农畜产品为中心，发展饲料加工厂和食品加工厂。
（3）广开源流，开发利用新能源：沼气的利用――原料来源于秸秆、人畜粪尿，沼液、沼渣还田或养鱼。
高中历史知识点总结版篇八
专制时代晚期的政治形态由秦开创的专制主义中央集权制，延续了两千多年直至清末。秦汉到魏晋为早期，唐宋为中期，明清为晚期。
一、明朝君主专制的强化
1、内阁制度的形成
(1)背景：丞相制度的废除。
废除原因：宰相的权利过大，严重威胁了皇权的集中。
其结果是皇权加强，巩固，皇帝独揽朝纲;皇帝没有足够的能力和精力处理朝政，这就为内阁的创立奠定了基础。
(2)创立：明成祖时期。
(3)评价：内阁始终不是法定机构，且职责不明，虽参与决策，但始终没有决策权。
2、太监参政：导致明朝后期政治黑暗腐败。
3、厂、卫特务机构的设置：是明朝君主专制空前强化的一个标志，也是君主专制衰落的一个重要表现。
二、清朝君主专制的强化
1、军机处的设立
(1)原因：根本原因是强化皇权;直接原因是用兵西北。
(2)设立：清雍正时期。
(3)特点：人员精干;保密性强;效率高。(小、密、快。)
(4)职能：军机大臣只是跪受笔录、传达旨意(非决策机构)，完全成为了皇帝独裁的工具。
(5)评价：是君主专制达到顶峰的标志。是封建君主专制衰落的表现。
2、密折制：(1)设立：雍正时。(2)评价：这种制度使中央的政治权利更加集中。
3、文字狱：思想文化专制空前强化。
三、清朝的边疆政策
1、近代版图的奠定：
2、清代边疆政策的基本原则
(1)尊重社会习俗和宗教信仰，笼络上层分子。
(2)大事集权，小事放权，因地制宜管理。
3、主要措施：
(1)理藩院：职能：处理少数民族事务的机构。
(2)改土归流：
始于元代，开始废除于明代，大规模废除于乾隆时期。
含义：改土知府为流动的官吏的政策。
意义：强化了中央对地方的统治。
4、评价：(清的边疆政策)有效地加强了中央对边疆地区的管辖，有利于中源与边疆地区的经济文化交流，有利于边疆地区的进步与发展。
总结：明清时期君主专制制度的强化使中国社会的发展受到严重的阻碍。严重阻碍了中国社会向近代社会的转型，是造成近代中国落后的重要原因之一。
四、知识拓展
1、理藩院的性质：既是一个宗教管理机构，又是一个地方行政机构。
2、土司制度的一个显著特点：世袭。
高中历史知识点总结版篇九
1、宋以前市的特点：市、坊严格分开、按时开市闭市、管理严格。
2、宋代以后市的特点：坊、市的界限被打破，市分散在城中;城郊和乡村的“草市”普遍;打破经营时间限制，早市、夜市昼夜相接;交易活动不受官府直接监管。
3、古代四大商业名镇：汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇
古代不同时期的政治中心、军事重镇和商业中心的大城市：长安、洛阳、开封、临安、大都
古代最繁荣的大都会：“扬一益二”——扬州、成都
高中历史必修2知识点：官府控制下的对外贸易发展
1、西汉：开通陆地和海上丝绸之路，中外贸易逐渐发展起来。
2、唐朝：广州为重要的贸易港口，设市舶使专管对外贸易。
3、两宋：同几十个国家进行贸易，海外贸易税收成为南宋国库重要财源。
4、元朝：泉州是重要的对外贸易港口，誉为世界第一大港。
5、清朝：对外贸易萎缩，广州十三行经营对外贸易。
对外贸易的特点：朝贡贸易、宣扬国威，加强与海外各国的联系。
高中历史知识点总结版篇十
课程标准：
1.古代中国的政治制度
(1)了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
(2)知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
(3)列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
(4)了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
2.主要考点.古代中国的政治制度
(1)西周时期的政治制度：西周政权的建立与灭亡;西周的分封制和宗法制;西周时期政治制度的特点。
(2)秦中央集权制度的形成：秦朝的统一;皇帝制度;中央官僚机构与郡县制;中央集权制度的形成。
(3)汉到元政治制度的演变：汉初郡国并行制;汉朝至唐朝的选官制度;唐朝的三省六部制;元朝的行省制度。
(4)明清君主专制的加强：明朝宰相制度的废除与内阁的出现;清朝军机处的设置。
(5)古代中国政治制度的特点：古代中国政治制度的演变过程与历史特点;中央集权制度的历史作用与社会影响。