营销策划的总结能够帮助我们发现成功之路,同时也能够提醒我们避免犯同样的错误。首先,我们需要明确活动的目标和目的,如何为参与者提供有价值的体验。
小班父亲节活动方案手工篇一
父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子们心目中的形象是威严的',孩子们与爸爸交流接触的机会甚少,通过本次亲子活动,父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,也满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦和工作。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,少点应酬,多享天伦,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
锦旗、自行车、车身贴、信封、信纸、笔、奶瓶、奶粉、水、针、线、纽扣
20xx年6月21日早晨7:15分
1、参加本次活动的家长于当天早晨7:10分在幼儿园门口集合等候,7点15分准时出发。(请家长于活动前一天检修自己的车并加好油。)
2、7点15分随幼儿园领队车辆按编号顺序出发,行进过程中不超车遵守交通规则。
3、预计8点15分到达目的地,车程大概1个小时,到达目的地后听从现场工作人员的安排,在活动未结束的时候不单独行动。
4、8点30分自行车环游活动。
5、9点30分室内亲子活动。
6、中午12:30分农家乐午餐。
7、自由活动。
8、14:30分返回。
活动流程:
1、“力量老爸”本环节要求爸爸们骑上自行车环游林荫大道一圈,妈妈和宝宝终点等候,呐喊助威,爸爸到达终点后,宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质,要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
2、“爸爸擂台”本环节将宝宝平时的习惯和爱好提问老爸,妈妈做评委,考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
3、“角色反串”本环节要求爸爸扮演妈妈,孩子扮演爸爸在规定的时间内完成兑奶、针线活,穿衣、梳洗、准备书包、送上幼儿园。老师妈妈做评委,考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与,并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
4、“亲情对对碰”本环节开设和宝宝的游戏《小脚踩大脚》、《骑大马》、《蒙眼找宝宝》,加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
5、按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园赠送锦旗一面。宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸,邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。
6、结束部分:(延伸活动)请爸爸们为自己的宝宝写一封信,寄托自己对孩子的祝福与期望,幼儿园代为保管,明年父亲节和宝宝们共同分享。
诺倍尔(诺氏)培智幼稚园地处中国教育强县——双流县之城区,距离成都市区10公里、距双流国际机场五公里,毗邻欧城花园、欧城雅典等高档住宅区,紧邻东升中学、东升小学,周边有四川大学、西南民族学院、川音美术学院,教育氛围浓厚。诺氏以温馨如家的思想创设幼儿园环境,设多功能厅、幼儿电脑室、国学堂、泥塑馆、知行图书馆等多种专用功能教室和动、植物区角,为幼儿积极参与、自主探索、大胆表达、友好合作的教育及教师的创新型传道授业解惑创造良好条件。
小班父亲节活动方案手工篇二
1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的'快乐。
1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。
2、音乐、订书机、皮筋、笔。
1、音乐游戏,找朋友。
老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?
2、学习粘贴图形。
认识纸张和图形
老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。
(出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?
这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)
教师示范粘贴
我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪――擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?
3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定)
4、变魔术
卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌)
儿童节马上就要到了,我给大家变了一个冰激凌,想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”
5、幼儿请客人老师装订冰激凌。
6、拿着冰激凌一起过儿童节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。
小班父亲节活动方案手工篇三
1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2.体验自己动手操作装饰的快乐。
3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
纸浆等
导入——演示——操作——欣赏
(一)导入师:我们把纸浆杯子,变成了漂亮的纸浆娃娃,那小朋友们,开动你们的`小脑筋想一想,我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花篮。
师:那你们想不想知道,老师能把纸浆杯子变成什么?幼:想。
师:看,这是谁啊?幼:是狮子,真漂亮。
师:其实啊,杯子可以变成很多的小动物的,今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。
(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去,然后再用金_的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴,嘴巴上面的胡须用欢色的。最后,做狮子的头发,我们用桔_的剪成一丝一丝的,粘满他的头,粘得多一点,我们看,一头大狮子制作好了。
(三)操作师:你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!
幼儿操作,老师巡回指导,给与帮助。
(四)欣赏师:小朋友都制作好了吗?我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊,我们一起来看一看,看看谁制作的呢,下次老师教小朋友制作另一个小动物。
小班父亲节活动方案手工篇四
1、尝试通过纸杯变形、涂色,制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式,并运用对比色进行均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。
教师准备:自制的纸杯花一个
幼儿准备:纸杯、剪刀、蜡笔
精神准备:让幼儿晚上回家观察纸杯。
1、出示纸杯花范例,引导学前儿童欣赏,引起兴趣。
引导学前儿童观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”
2、鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法
1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?
2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式,并运用对比色进行均匀的涂色。
1)回忆对比色
2)探索不同的分割涂色方式
除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?
4、幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
1)幼儿沿直线剪出花瓣。
2)选择对比色进行涂色,涂色时要用力,有耐心。
5、集体展示作品,教师小结
将幼儿制作的纸杯花串起来,变成一个个花串,悬挂起来。
小班父亲节活动方案手工篇五
1.尝试通过纸杯变形、涂色,制作出纸杯花。
2.探索不同的分割方式,并运用对比色进行均匀涂色。
3.体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。
教师准备:自制的纸杯花一个
幼儿准备:纸杯、剪刀、蜡笔
精神准备:让幼儿晚上回家观察纸杯。
1.出示纸杯花范例,引导学前儿童欣赏,引起兴趣。
引导学前儿童观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”
2.鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法
1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?
2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花。
3.探索不同的.分割方式,并运用对比色进行均匀的涂色。
1)回忆对比色
2)探索不同的分割涂色方式
除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?
4.幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
1)幼儿沿直线剪出花瓣。
2)选择对比色进行涂色,涂色时要用力,有耐心。
5.集体展示作品,教师小结
将幼儿制作的纸杯花串起来,变成一个个花串,悬挂起来。
小班父亲节活动方案手工篇六
1.通过折纸活动锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。
2.学习将正方形的纸对折成三角形,发展幼儿空间想象能力。
1.创意绘本。
2.彩纸每人若干、每组一瓶胶水。
3.教学vcd、手工背景大图一张。
鼓励幼儿大胆的发言,教师提示:中午的时候,小蜗牛和爸爸在篱笆旁的花朵下美美地睡上一觉。瞧,小蜗牛和爸爸睡得多香呀!我们可以添上更多的、漂亮的花朵,让小蜗牛和爸爸睡得更香甜。激发幼儿的创作热情。
2.教师示范折花的步骤:
童谣
小小纸,四方方,我们把它来对折。
看看谁的手最巧,鲜花贴在篱笆上。
3.教师进行现场指导,提示把折好的花用胶水粘贴在篱笆上。
4.对幼儿的作品进行集中展示,把这些花做成一个大花园,让幼儿为自己的成就感到高兴。
让每个幼儿折一朵最美的花,贴在大挂图上,大家齐心协力完成一幅美丽的图画,增强幼儿的协作能力。
小班父亲节活动方案手工篇七
父亲节。
1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么?
2、重点目标:能画出爸爸做事的样子,增强孩子对爸爸的爱。
3、难点目标:工整的完成作品。
画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
一、回忆心目中爸爸做事的样子。
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事?
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的,动作是怎样的?
3、爸爸做完事情后会做些什么事呢?
二、父亲节我送爸爸什么礼物?
三、画画前的引导
1、父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求:
(1)合理的使用画纸,把爸爸的样子画在画纸,不宜过大或过小。
(2)保持画纸的干净。
(3)色彩鲜艳。
四、幼儿作画,教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览,请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子,我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
小班父亲节活动方案手工篇八
1、通过折纸活动锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。
2、学习将正方形的纸对折成三角形,发展幼儿空间想象能力。
1、创意绘本。
2、彩纸每人若干、每组一瓶胶水。
3、教学vcd、手工背景大图一张。
鼓励幼儿大胆的发言,教师提示:中午的时候,小蜗牛和爸爸在篱笆旁的花朵下美美地睡上一觉。瞧,小蜗牛和爸爸睡得多香呀!我们可以添上更多的、漂亮的.花朵,让小蜗牛和爸爸睡得更香甜。激发幼儿的创作热情。
2、教师示范折花的步骤:
童谣
小小纸,四方方,我们把它来对折。
看看谁的手最巧,鲜花贴在篱笆上。
3、教师进行现场指导,提示把折好的花用胶水粘贴在篱笆上。
4、对幼儿的作品进行集中展示,把这些花做成一个大花园,让幼儿为自己的成就感到高兴。
让每个幼儿折一朵最美的花,贴在大挂图上,大家齐心协力完成一幅美丽的图画,增强幼儿的协作能力。
小班父亲节活动方案手工篇九
1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物,感受纸杯的多变性、易操作性,进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣,激发环保意识。
用纸杯进行小制作
自己在纸杯上设计造型
1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品,如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。
1课时
《纲要》在艺术领域中指出:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此,我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料,让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性,从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力,并激发幼儿的环保意识。
一、激趣导入。
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们,看看老师把谁请来啦?(出示教师作品,用纸杯制作的`故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说:小朋友们好!很高兴认识你们,请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答:纸杯。同时渗透环保教育)
二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱,你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)
2、以小青蛙为例,教师进行示范制作。
师:看老师手里有一个完整的纸杯,现在我要将它变成一只可爱的小青蛙,
仔细看老师是怎么做的。
(1)以杯底作为身体,用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁,剪时要注意力道,不要把四肢剪断了。
(可边剪边说儿歌:小剪刀,真灵巧,沿着线条跑呀跑,直着跑,弯着跑,慢慢跑,跑呀跑,跑呀跑,一只青蛙出来了。)
(3)剪完将四肢整理好,添画眼睛,然后用彩笔进行上色,涂色要均匀。
3、师:我喜欢的小青蛙就这样做出来了,你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师,好好设计一下你喜欢的小动物。
(引导幼儿想好自己要做什么小动物)
三、我的纸杯变变变。
1、操作前,教师讲清制作要求:使用剪刀时注意安全,不要伤到自己和他人;正确使用双面胶,不要到处贴;每人完成一件作品,剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。
2、四人一组,每人一份制作材料,分组进行制作活动。
3、幼儿动手操作,教师巡回指导。
(1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。
(2)密切关注动手能力弱的幼儿,如果他们有需要提供必要的帮助。
(3)对于能力强的幼儿如果完成的快,有再制作的欲望可以满足他。(提醒幼儿在制作结束后,把多余的东西整理好)
四、作品展示与评价。
幼儿完成后,把作品陈列在玩具橱上,同伴之间相互介绍自己的作品,说一说小朋友的作品,你最喜欢谁的?为什么喜欢?教师根据情况,简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。
五、活动延伸。
1、将制作好的玩具投放到语言区,供幼儿进行创编故事、角色表演。
2、在美工区多投放一些纸杯,供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。
本次教学活动的设计,我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点,利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材,进行手工制作活动。
小班父亲节活动方案手工篇十
孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。
1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪"花瓣",锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,"太阳花"作品一幅,背景图画一幅。
一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作,教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏,相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
小班父亲节活动方案手工篇十一
旭鸿幼儿园第一届亲子diy手工大赛活动方案
为了密切家园联系,创造性地开展家园工作,增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识,调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚,我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行,特制定此方案。一、活动目的:
1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工,融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。
2、培养孩子对手工活动的兴趣。
2、评价标准表 四、作品要求
1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工美术作品。
2、题材不限,自行命题(可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合)。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。
3、内容要健康,能体现环保节约意识,具有丰富想象力、创造力和创新意识。 4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。5、作品是由家长和孩子共同完成,自行准备操作材料。
注:购买的的成品材料将取消参赛资格。五、比赛规则: 1、各班幼儿家长报名参加比赛,各班老师进行评作品。
2、比赛结果:各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。六、比赛评分标准:总分10分 1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)
3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)4、作品说明明确、完整。(1分)
七、决赛评委人员名单:
王伟华、备注:在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。2013年10月
班级:时间: 幼儿家长姓名: 比赛评分细则:总分10分
1、主题突出,作品造型生动、美观,色彩鲜艳。(3分)2、作品注重环保,能够体现废物利用。(3分)
3、构思新颖巧妙,富有创意,符合新、奇、特的要求。(3分)4、作品说明明确、完整。(1分)班级:时间:
幼儿园小班亲子手工活动:节日快乐帽
活动目标:
1.利用提供的材料,通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。2.在活动中体验亲子制作的乐趣,感受成功的喜悦。活动准备:
皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程:
一、导入环节:
二、基本环节:
教师讲解制作步骤:
1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子,边线用双面胶固定。
2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴,通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子,让帽子变得漂亮。
3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
三、制作环节:
家长和幼儿共同制作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。
四、延伸环节:
幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞,体验成功的快乐。
第一届亲子环保手工创意大赛方案
一、活动目的二、活动主题
合作、交往、环保
三、活动时间
2013年10 月21—11 月21 日 四、参赛对象
本园幼儿、家长自由参赛
五、活动要求
1、参赛作品有家长和孩子共同收集材料亲手制作完成的,内容不限。 2、注重环保意义。作品所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主,充分发挥家长与幼儿的想象力与创造力,鼓励家长与幼儿原创作品的产生。
3、注重作品的整体美感,大小适中,色彩搭配协调,制作的工艺精美,有特色。 六、参评人员:
全园幼儿、家长
七、奖项:
每班一个一等奖;两个二等奖;三个三等奖