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2023年小学三年级小兵张嘎读后感 小学三年级学生读后感(模板14篇)

时间:2023-10-14 17:15:33 作者:BW笔侠2023年小学三年级小兵张嘎读后感 小学三年级学生读后感(模板14篇)

在总结的时候,我们应该结合实际情况,突出重点,完善自己的总结文稿。在总结中,要注意突出重点和提炼核心,以便读者能够更好地理解和记忆总结的要点。接下来,让我们一起来看看以下精选的总结范文,或许能给大家一些写作的灵感和参考。

小学三年级小兵张嘎读后感篇一

在寒假里,我看了一本名叫《杨家将》的书,读了它以后,我知道许多在宋朝时期的抗辽名将:杨继业、杨延平、杨延德、杨延昭、杨延嗣、呼延赞……还有杨门女将:杜金娥、穆桂英、杨延琪、杨延瑛等等。

其中我最喜欢的是六郎杨延昭和杨宗保的妻子穆桂英。先说杨延昭吧!他在战场上智勇双拳,而且先收服了“花刀岳胜”,不久又收服了勇猛的`孟良,不过几天孟良又将他的好朋友——焦赞推选给了杨延昭。杨延昭连得三员猛将兵力十分强大。

穆桂英武艺高强,因为小时候读过许多兵书,所以很熟实兵法。她又是破“天门阵”时的前线总指挥。

杨家将再一次抗辽的过程中付出了惨重的代价:大郎扬延平、二郎杨延定、三郎杨延辉死于乱军之中;四郎杨延朗被辽军活捉;五郎杨延德失踪。我觉得在学习上也要有杨家将这种顽强拼搏的精神!

小学三年级小兵张嘎读后感篇二

《白说》是一本很有意思的书,也是一本充满理性思考的书。但它又不像某些畅销书里面的鸡汤文一样。最近看过一些畅销书,不是不好,全书就是讲一个或者一些似有似无的故事,从中提取一些鸡汤似的成分,然后塞给读者。很多故事能够引起读者共鸣,甚至让人找到兴奋点或者正能量。但,它是不能沉淀的.。

白说,它是体现着一个新闻人的特有态度的一本书。作者的眼界见识,思想深度,现实经历都那么广泛和丰富,足以对一些事甚至一些领悟,发表自己深刻思考过的极有理性和逻辑的观点。他的文章没有华丽的包装,只有新闻似的真切。没有刻意去讲故事,但却每个章节都有故事。似乎每一个字都有他独特的新闻性的严谨和真实,字里行间更多的是理性!不是无病呻吟,也不是情感宣泄。隐隐有一种厚重感,又是来自生活,无比真实。

相比柴静的《看见》,《白说》我似乎还没有读懂太多,但值得去读一读哦。

小学三年级小兵张嘎读后感篇三

从金艳老师那拿到《推拿》时,觉得这本书的封面虽然特别(一张漆黑的纸上写了两个白色的`两个字上面附带着些没有排列规则的点点),制作的实在太不抢眼,不够精致了。回到家把书翻了几页之后,才恍然领悟,这本书就该这样,再也没有比黑色更贴切书中的人和故事了。

书中的王大夫、沙复明和都红三个人和他们的故事让我感受颇深。从都红身上我感受到了盲人在生活中比常人更具有的尊严感,从王大夫和沙复明身上明白了什么叫做“自食其力”。他们活得比我们精彩,比我们更懂得珍惜,感恩生活,他们不因为自己是盲人而怨声载道,书中王大夫因为大家捐款给都红,而都红因为自尊心的缘故生气发怒时吼道“是谁让你做的……亏你还是个瞎子,你还配不配作一个瞎子!”这群盲人眼睛虽然看不见了,可是他们的心却是比正常人更为敞亮。

小学三年级小兵张嘎读后感篇四

今年暑假里,我读了《卡耐基成功之道全书》,其中最让我难忘的一章是《报复的代价太高了》。

作者认为,那只灰熊从它的经验里学到,那样做很划不来。我也是这样认为,它如果把自己的食物分出一点给臭鼬,那么臭鼬就不骚扰它,而且光臭鼬能吃多少啊!在生活中每个人都会遇上“臭鼬”,如果你在遭遇他的“攻击”,你想或已经“攻击”了他,你就等于给了他致胜的力量,那力量可以妨碍我们的睡眠,我们的胃口,我们的血压,我们的健康和我们的快乐。如果那只“臭鼬”知道你的状态,一定会高兴得跳起了舞。我们何不不理会他,更不想去报复,当你想去报复,你伤害自己,比伤害到那个伤害你的家伙更多。

读了这本书我明白:爱你的仇人,善待恨你的人;诅咒你的,要为他祝福;凌辱你的,要为他祷导。

小学三年级小兵张嘎读后感篇五

最近,我看了一本曹文轩写的《草房子》。书中有很多感人的故事,让我深有感触。书中主要讲了生活在油麻地的一群可爱的孩子:有不幸的杜小康、淘气聪明的桑桑、文静乖巧的纸月,秃顶的陆鹤少年们的小学生活。

其中我最喜欢陆鹤,因为他长着一个光溜溜的脑袋,所以同学们都嘲笑他,叫他“秃鹤”。他十分苦恼、孤独,经常躲在河边偷偷地哭,想尽各种办法来掩盖自己的缺陷,但是总是越弄越糟。他为了报复看不起他的人,在一次广播体操大赛上,他故意把头上的帽子扔上天空,使得油麻地小学没有得到第一名。他希望通过这种举动,来获得同学和老师对他的认可和尊重。他虽然很自卑,但是当他们学校演出缺少了一个秃头演员时,他勇敢地站了出来,向老师提出由他来担任秃头角色,并出色地完成了演出,让同学们和老师对他刮目相看。让他明白了只有为集体做好事,才能得到大家的认可和尊重。

从他身上我明白了看人不能只看外表,心灵美才是真正的美。要想得到别人对你的认可和尊重,首先自己要充满信心。

小学三年级小兵张嘎读后感篇六

给小孩读,回忆童年往事;这本书给大人读,了解孩子的心灵。

童年就像一个游乐园,让我们在这里尽情遨游,有时吃一块糖果,让我们回忆起童年那些趣事,其乐无穷。

《童年的远方》是许多短篇着作集录起来的一本书。它里面既有诗歌又有文章。“童年的远方”意思是童年的一切并没有走远,让我们又感受到了童年的欢心愉快。

诗歌不像文章那样长篇大论。既能言简意赅,又能完全表达出自己内心的感受。在第三板块里,《大人们的大事情和小孩子的小事情》完全可以说明这个道理。整首诗表达了小孩子的天真无邪和大人们的愚味无知。进一步表现了大人们不懂小孩子的《世界》。突出了诗句“大人们不一定就‘大’,小孩子不一定就‘小’”。这首诗对于大人来看的话,它会建起一座桥梁,通往小孩子的心灵。

文章故事生动又曲折。在《卖茶叶的一天》,主人公腊朵和她的好朋友立包去卖茶叶。文章运用了一些好词佳句,让人一看就吸引住了。最后一自然段突出了童年的独特感觉,也让人回想童年天真可爱的事情来。令我感受最深的,是《不好看的书》。讲的是一个外星人不喜欢钞票这种“书”,跟大人、小孩手中的书交换了。再一次表现了大人对钱的崇拜。与小孩无邪对比,突出了主题的风格。

这本书

小学三年级小兵张嘎读后感篇七

在碧波荡漾的湖水中,一群白天鹅正在翩翩起舞,它们沐浴着春天的阳光,享受着春的气息,正在各抒己见,说着冬天的遭遇。你肯定会指着一只最年轻,最美丽的天鹅赞叹不绝,你是否想过,它曾经是一只丑小鸭,历经千辛万苦才成为“鹅中之龙”。

心中有梦,成功往往都是必然的,丑小鸭虽然生在鸭场,可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境,丑小鸭在这环境中生存,有好几次差点死掉,可是它不放弃,因为它有梦。只有保持心中那份恒久的梦想,并为之努力奋斗,才会有成功的一天。在生活中,我们更是要这样,努力进取,才会有成功的一天。

小学三年级小兵张嘎读后感篇八

《小兵张嘎》,这部电视剧大家肯定多看过,我就是这个电视剧的忠实剧迷。今天,我就买了一本这样的书。

原来,这本书的作者是徐光耀,生于1925年8月,河北人,他写过许多小说有:《树明和莺花》《望日莲》等。

第一章中,主要介绍了嘎子,嘎子住在鬼不灵,(是白洋淀旁的一个村子),他和奶奶住在一起,过着快乐的日子,其中有一段是这样描写他们住的院子的:单说这鬼不灵西北角上,有一户小小人家,一带短墙围起个小院,坐北朝南两间草房。栅栏门朝西开,左右栽着四棵杨柳树。从门往西五十步光景,便是白洋淀的一个浅湾,一片葱茏茂密的芦苇,直从那碧琉璃似的淀水里蔓延到岸上来。风一吹,芦苇起伏摇晃,发出一阵沙沙的喧笑声。啊,若不是苇塘尽头矗立着一个鬼子岗楼,若不是从那儿凛凛然逼来一股肃杀之气,单看小院这一角,可不是一幅美妙秀丽的田园画吗?虽然现在这段话很和谐,可下面却写好景不长,1943年,鬼子就进了这个村,开始在这里乱杀无辜,搞得村子鸡犬不宁,人们也再没一个安稳觉睡。

读完第一章,我就感觉到作者写这个小说不容易,作者笔调轻快,很让人欣赏。

小学三年级小兵张嘎读后感篇九

寒假里,我去图书馆借了一本书,书名叫作《有梦就有远方》。当我一看到这个书名就认为这书中内容一定是十分令人寻味的,果真,当我津津有味读书的同时,我也从中得到了不少的收获,自己明白了不少的人生道理,学到了不少有用的知识。首先,这本书分为了7个部分,每个部分的中心思想都不同,在每个不同地方,都有几篇文章,这些文章的情感丰富、文字细腻、用词优美。

如:《信念》这篇文章,主要讲了两个事例:

一、有一个病人想当一棵萧瑟的树,最后一片叶子掉下的时候,便是他生命的结束,可那片叶子不落,直到他完全康复。

二、在一片沙漠中,一支探险队正在跋涉,而口渴如焚的队员们没有了水,这时队长说,这还有一壶水,但在穿越出沙漠之前,谁也不能喝,终于,探险队员们挣脱了死亡,穿越了沙漠,他们喜极而泣,这时想到了那壶水救了他们的命,可当拧开壶盖时,却是一壶沙。我读完了这个故事明白了,树叶给了病人活下来的信念,水给了探险队员们穿越沙漠的信念。原来一个人做事信念是如此的重要。联系到我自己,我刚开始学游泳时,自己很怕水,每次下水后多多少少会被水呛着,可是我对自己说一定要学会游泳,通过这种信念我终于学会了游泳。

这篇文章给了我启发,让我明白了信念的重要性。然而,还有许多的文章诸如此类,出现在这本书中。

这本书给了我不小的收获,这缤纷的文字散发着馨香的人文气息,蕴藏着深厚的人文底蕴,实在是引人入胜,发人深省。

小学三年级小兵张嘎读后感篇十

男孩方雨猎一年级时碰到紫瞳小姑娘冻小蓝,他管她叫冻冻。冻冻属猫喜欢倒走路倒骑自行车,在他俩一起种下西瓜苗后消失不见,只留下一只紫发圈和男孩的神秘感应。多年后方雨猎在女同学基德启发下,给看不见的小姑娘写信,没想到竟然收到回信,冻冻更抱着西瓜从天而降,还赋予他预言能力引起轰动!方雨猎知道了冻冻来自骨朵摩多星球,从小被养在地球,因为与生俱来的`特征,她成为无法融入学校生活的超能怪小孩,只能回到在两个星球间的漂流教室读书。

方雨猎再一次眼睁睁看着冻冻消失,却无能为力!上了中学的方雨猎,在一次cosplay比赛发现了美瞳姑娘冻冻,他一一帮她实现了成为地球少女的愿望清单:逛街吃小吃、送花给她、头靠头看着一本书……冻冻最后还是离开了!

小学三年级小兵张嘎读后感篇十一

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”

古往今来,文人墨客纷纷感叹时间匆匆,人生短暂。“对酒当歌,人生几何?”,可谁又将时间化为一调皮、灵动的万海,它,活在朱自清的笔下。如此富有节奏性的'散文,形散而神聚之时,让我们真真儿地感受到时间匆匆,”但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?“我们是否还要浪费今天,浪费时间,浪费生命?当然不能。于是——我们加快了脚步,时间就放慢了脚步;我们屡次失败,时间给我们胜利的奖杯;我们和时间一起奔跑。

我,铭记昨天,作今天的教训;我,珍惜今天,作明天成功的铺垫;我,却不幻想明天,只因今天,没有幻想的时间!

小学三年级小兵张嘎读后感篇十二

出于工作需要,我不得不把姚中秋《华夏治理秩序史·第一卷》通读了一遍,感觉它更像是《“圣王”膜拜史》或是《曲释经典古籍》。在当下现代性转型期,作者祭出所谓的“儒宪”,把宪政与“真儒”精神拉郎配,把国家治理之道归功于尧、舜、大禹、皋陶、周公等“圣王”、“圣贤”的高德,最后造就的`只是走火入魔的帝制复辟幽灵,极其可怕,值得警惕。我很同意北村先生所说的,为何以儒家文化为主体的治理秩序最后呈现的是集权史,而非宪政史,这才应该是“儒宪”热衷者们反思、言说的重点。一味不加分辨地赞颂“圣王”的智慧、技艺、德行,掏空心思地深挖封建制的“宪政”因子,严重缺乏对“秩序”作为专制等级工具的批判意识,这注定文化保守主义根本无法调治转型期中国的沉疴痼疾,它不过是死而不僵的百足之虫罢了。

小学三年级小兵张嘎读后感篇十三

刻舟求剑的故事讲的是古代出国有一个人渡船过江的时候,一不小心将随身佩戴的宝剑落入河中,当人提醒他赶紧下河捞宝剑的时候,他却不慌不忙的在宝剑掉落位置的船舷上做了个记号,说等船靠岸的时候从这个地方下去捞就行了。结果可想而知,肯定啥都捞不着吧。船一直在移动,但是他的剑却没有随着船一起移动,它还躺在先前沉入的位置。实实在在的闹了个大笑话。

刻舟求剑告诉我们什么道理?这则寓言故事告诉我们要认清客观事实的'存在,就像沉入江中的剑一样,抱着死的教条在船舷上做记号的愚蠢做法必然失败。因为他的做法不符合客观现实,所以失败在所难免。事物的发展是不断变化的,我们要有辩证的思维,这样才能很好的分析问题并且解决问题,否则我们就会吃大亏。

小学三年级小兵张嘎读后感篇十四

今年暑假我读了《史记》里的‘廉颇蔺相如列传’的故事以后,得知一个人要是只顾自己的利益,不顾国家的安危,国家就会受到别的国家的进攻。这是我今天的收获。读了《史记》中的'‘廉颇蔺相如列传’的故事,我还得知廉颇和蔺相如的性格特点。廉颇是指错就改,用该善战,攻无不克,战无不胜的人;蔺相如是顾全大局,勇敢机智,临危不惧的人。

这个故事讲了三个小故事,最让我喜欢的是‘负荆请罪’这个故事,主要讲了一天,蔺相如刚要坐车出去看见廉颇骑着马过来,他赶紧叫车夫把车往回赶,这时,他手下的人看不顺眼了,说“蔺相如怕廉颇像老鼠见了貌猫似的,为什么要怕他呢?"蔺相如对他们说‘连秦王我都不怕会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻赵国,是因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,秦王必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊。

我们要像蔺相如一样顾全大局,临危不惧。

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