决议是一种自我约束的方式，帮助我们控制自己的行为和选择更好的方向。决议的写作要坚持原则和价值观，保持自身的独立性和正直性。下面是一些关于决议制定的实例，希望可以给大家一些启发和参考。
多彩的树叶三年级篇一
1、初步教幼儿用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的热带鱼。
2、指导幼儿用2--3种颜色练习画画。
3、根据幼儿意愿选择色彩涂画，提高幼儿对色彩的兴趣。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
幼儿根据自己的意愿涂出漂亮的热带鱼。
幼儿选择色彩，并均匀涂出热带鱼。
一课时
师多媒体课件背景画一幅音乐我的海洋示范热带鱼两条
幼儿每人油画棒一盒剪好的热带鱼一条
一、开始部分：
1、组织教学，稳定幼儿情绪。
2、提上课要求。
二、基本部分：
1、谈话引入。
小朋友，老师现在请你们参观一个风景优美的地方，想看吗?请你们轻轻闭上小眼睛，大家马上就看到了。睁开眼睛吧，看，它就是美丽的海底世界。
2、出示课件。
老师指导幼儿逐一看海底世界，引导幼儿看画面上的水草以及海底的其它动物，重点引导幼儿观察热带鱼美在哪里?画面上热带鱼身花纹及色彩的特征，加深幼儿对色彩的认识。
3、教师出示一张黑板长度大的海底世界背景图
(1)小朋友老师也有一幅海底世界的图片，你们仔细看看，这幅图上缺少什么呢?引导幼儿说出缺少热带鱼。
(2)请你们先看看赵老师给热带鱼设计的花衣裳，小朋友一定要仔细看，师贴上示范热带鱼。
4、幼儿活动：
(1)画面上海底世界里的热带鱼太少了，他们很孤单。小朋友想帮忙吗?
(3)教师指导幼儿涂色，重点指导有差异幼儿。(放音乐我的海洋)
(4)服装表演马上要开始了，小朋友们快点加入吧!教师组织幼儿将自己涂的的热带鱼贴上大画面。
5、作业讲评。
小朋友用不同的颜色为热带鱼穿上了美丽的花衣裳。许多小朋友涂得很好。听，热带鱼好象在说：“瞧，我们的衣服真漂亮啊，谢谢你们!”老师相信大家以后会画出更多、更好的作品，努力吧孩子们!在我们生活的周围有漂亮的热带鱼，还有好多的动物，我们不仅要和他们交朋友，还要保护动物，做一名保护动物的小卫士。
三、结束部分。
1、小结上课情况。
多彩的树叶三年级篇二
1、尝试运用线条来表现小桥弯弯的样子;
2、体验助别人的快乐。
水彩笔、操作材料若干、
一、小动物去小熊家做客
1、今天小熊过生日，小动物们都要去小熊家庆祝小熊的生日。
2、引导幼儿观察讨论：
谁来了?(小兔)小兔走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢?
谁来了?(小猫)小猫也走过了一座小桥，这座小桥是什么样子的呢?
又有谁来了?(小马)小马也走过了一座小桥，它经过的这座小桥又是怎样的呢?
二、这三座桥有什么一样的地方?
(都是弯弯的)
有什么不一样的地方?(高度不同)
三、小动物们走过了弯弯的小桥
1、现在我们用自己的.身体来变一变弯弯的小桥，还可以找个好朋友来变一变弯弯的小桥。
2、请有代表性的幼儿上来变弯弯的小桥。(弯弯的高高的小桥)
用动作表现弯弯的小桥
3、幼儿操作
三、幼儿操作，教师提出要求：
1、小熊猫、小猴、小狗、小蜗牛也要到小熊家去，可是一条小河挡住了，这可怎么办呢?
2、你们愿意助它们造弯弯的小桥吗?可以自己选你想助的小动物。
3、幼儿自己操作
四、小动物过小桥
1、请幼儿自己选一张自己觉得造的最好的小桥来展示。
哇，你们的小桥都造好了呢，你们开心吗?为什么?(助了小动物)
小动物们也很开心，他们现在去小熊家给小熊过生日了。我们跟小熊说生日快乐吧。
2、小桥除了弯弯的以外，你还看到过怎样的小桥呢?
下次请你们到小书屋去看看不一样的桥。
多彩的树叶三年级篇三
1.知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。
2.了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。
3.家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。
4.发展幼儿思维和口语表达能力。
5.培养幼儿乐观开朗的性格。
1.会变色的小树林
待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步认识后，我们又学习了儿歌《秋天的颜色》，幼儿还画了各种各样的落叶树和常青树。
2.美丽的菊花
我带孩子到户外观赏菊花，回到幼儿园，孩子们还沉浸在对菊花的谈论中。于是我趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行表征。有幼儿选择了用水彩笔，有幼儿选择了棉签画，他们边画边讨论自己看到的菊花。画完后，我把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿欣赏自己的作品。
3.表征活动：美丽的秋天
我邀请家长来园和孩子们一起用秋天的自然物表征《美丽的'秋天》。在活动前我把这次活动的意义做了说明.并请家长收集一些秋天的自然物，如树叶、果实、种子等带到幼儿园。家长们与孩子一起商量制作，都忙得不亦乐乎。有的家长和孩子还就作品内容进行了故事和儿歌的创编，有的幼儿还把学过的儿歌让家长写上。做完后，家长就征求孩子的意见把作品放在墙的什么位置合适。在家园的共同努力下，《美丽的秋天》主题墙饰诞生了。
在整个探究活动中，教师、幼儿、家长都在不断地学习和进步，我有以下体会：
(1)科学活动的开展离不开家长的紧密配合，要把主题引向深入需要家长的充分参与。
(2)教育有爱才称之为教育，所以在活动中除了对幼儿进行一些综合性的教育外，我们还注重了对幼儿爱的情感教育，如关心落光了叶子的大树，让幼儿学会从别人的角度去考虑问题，用自己的实际行动去关心他人，体验帮助别人的快乐。
(3)教师要及时捕捉幼儿在活动中最感兴趣的东西，判断它的教育价值来生成活动，引领幼儿把主题推向深入。如幼儿对秋天的树叶感兴趣。我就组织幼儿开展了一系列的有关树叶的活动，收到良好的效果。
多彩的树叶三年级篇四
1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。
2.能正确为灯笼涂色。
3.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
1.经验准备：过年过元宵节。
2.物质准备：灯笼图片若干张油画棒人手一份未涂色的灯笼涂好的范画。
一、欣赏各种各样灯笼的图片
提问：图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸)
二、给灯笼穿上漂亮的衣服
1.教师出示灯笼的范画。
看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。
2.幼儿动手操作涂色，教师指导，颜色涂均匀，不出格子。
注意画面干净整洁。
3.展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。
一开始我还觉得让孩子独立画线条会不会太难，因为班级里的孩子个体差异较明显，但是仔细一想班里的孩子都已经是小班下学期，所以把“能在灯笼中进行画线条的添画”这一要求定到了目标当中去，在讲解中我放慢了语速，在示范中我也请能力中下等的幼儿上前示范，为了就是发现孩子的共性问题，再接下去的孩子操作过程中，我主要去指导了能力较弱的孩子，但也不忘记时刻鼓励那些能力较强的幼儿。
多彩的树叶三年级篇五
秋风起来了，树叶像蝴蝶翩翩起舞。好奇的宝贝们在树底下忙的不亦乐乎这样的情景当然不能错过，于是引导孩子用树叶来作画。
1、让孩子们把自己收集的不同形状的树叶拿来作画，拓印下来。
2、发挥孩子的想象能力，愿意并大胆尝试作画。
3、让孩子们感受与同伴作画的乐趣。
让孩子自己发挥想象并大胆作画
各种形状的树叶、蜡笔、双面胶、画纸、颜料
一、谈话导入主题
(余欣曼说：“我想给她做一条红色的裙子”朱国鑫说：“我想给他做一件绿色的衣服”林敬一说：“我要给他做一件彩色的衣服，像彩虹一样很漂亮的”)
小朋友们对色彩已经有了初步的了解，平时也喜欢玩一些关于颜色的游戏，会自主选择自己喜欢的颜色来进行制作。
二、出示范画并介绍制作方法
1、先选好树叶，可以用一种或两种
2、然后把树叶用双面胶贴在纸上做底板
3、再用排笔蘸取颜料均匀地涂在树叶上，进行拓印在黑纸上。
(在我示范的时候，有幼儿在下面轻声议论。滕浩嘉说：“我看见老师把双面胶粘在树叶的反面的”。吴梓悠说：“我也看见了，这样贴肯定贴的牢，不会掉。”)
看来小朋友们观察的很仔细，已经掌握了黏贴的技巧和方法。
三、幼儿操作
1、幼儿分小组进行排版游戏。
3、把印好的花布用蜡笔进行装饰成各种各样的树叶娃娃。
小朋友们通过自己的`想象，把树叶装饰的很漂亮，而且装饰的树叶娃娃都有各种各样姿态，很特别。
四、展示评价作品
1、作品展览，介绍自己的作品
2、让幼儿评选出最有创意的树叶娃娃，并说出理由。
(王子睿说：“我觉得吴梓悠的树叶娃娃最好看，因为她跳舞的动作美。”邓子涵说：“我觉得郭悦的树叶娃娃做好看，因为她装饰的有爱心。”)
从幼儿的评价中可以看出他们有一定经验了，知道从作品的构图、色彩运用等方面来进行评价。
整个活动幼儿们的参与性都很强的，掌握了一定的粘贴技巧，再添画的过程中，充分发挥了他们的想象力，制作出了各种形态的树叶娃娃，而且观察到老师的示范要点同时学会运用。
多彩的树叶三年级篇六
秋天水果熟了，花儿们凋谢了，树叶五彩缤纷，非常漂亮！
红色的枫叶像手掌，有时还像一只只飞舞的蝴蝶，在每一小片叶子上有像血管一样的叶脉风婆婆吹了一口风，枫叶们打着旋儿飞走了，好像吧，好像宝宝们要离开妈妈，去探索新的世界。
冬青在秋天里把自己打扮的比蝴蝶还美，他们一簇一簇好像一朵朵绿色的花，冬青摸起来滑滑的，光光的，薄薄的，众卿的每片叶子上也有叶脉，让我不得不想树叶是不是也有生命呢？冬青一簇大约有七八片叶子，他们是一个大家庭，从不分开，这真是一个和谐可亲的大家庭。
银杏叶好像一把把小扇子，中间从根到叶面有七八条叶脉，有时好像在向我们招手，有时好像在对我们点头，真像是一个活泼的小女孩。树枝上一片片的叶子远远望去如同蝴蝶们在聚会，微风吹过，蝴蝶们翩翩起舞，美丽极了！
树叶作用非常的多，它可以净化空气美化环境，减少噪音，树叶还可以吸收二氧化碳，释放氧气，为万物制造有机食物，树木默默的守护着我们，我们要做护林小卫士，保护树木，爱惜树木。
多彩的树叶三年级篇七
1、知道秋天有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。
2、鼓励幼儿坚持把树叶的细小部分涂完整。
3、感受秋天树叶的色彩美。
物质准备：
1、油画棒、幼儿操作卡。
2、教师范画。
知识准备：
幼儿欣赏过秋天的树叶。
活动重点：学习为树叶涂上相应的颜色，坚持把树叶的细小部分涂完整。
活动难点：感受秋天树叶的色彩美，学习为树叶涂上相应的颜色。
一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。
1、师(手举红、黄树叶)：小朋友认识它们吗?是什么颜色的?
2、出示没有涂色的树叶引导幼儿观察。
师：那你们觉得我应该给它们涂上什么颜色呢?
二、教师讲解示范。
1、重点指导幼儿从上往下均匀涂色，提醒幼儿不要涂到轮廓线外，不露白色。
师：看看老师是怎么涂颜色的?从哪边到哪边?看仔细了，要把露出来的白色全部涂满。
2、鼓励幼儿胆选色。
师：你见过秋天的'树叶是什么颜色的?
师：这里有许多不同颜色的绿色、、黄色。请你选择你喜欢的颜色为你的树叶涂上好看的颜色。
三、布置与指导
1、鼓励幼儿胆给树叶涂色，注意涂色顺序和方法。
师：想一想颜色要怎么涂?小手抓住蜡笔的哪边?
2、表扬涂色方法正确又有耐心的幼儿，助个别能力弱的幼儿完成。
师：需要老师忙的小朋友请举手。
四、展览幼儿作品，评价。
师：你觉得哪片树叶涂得最好看，为什么?
多彩的树叶三年级篇八
秋天，有些花开始凋谢了，而树叶却显得更加绚丽多彩。
看，那棵紫荆树已经开出了美丽的紫荆花。它的'树叶近圆形或三角形，很青翠，小一点的叶子像一颗子弹的形状，显得坚韧不拔，中等的树叶像一个绿色的爱心，格外别致。稍大一点的树叶像一把小扇子，为人们送去清凉，紫荆花的叶子在阳光的沐浴下绿得耀眼，绿得发亮，使人一见就生爱慕之情。紫荆叶还代表家庭和睦，骨肉情深的寓意呢！
看，那棵富贵竹在秋风下摇摆。富贵竹叶长披针形，有明显主脉，叶片浓绿色。在我家后院有一盆。它在阳光下照耀，在水下生长。我一闻，叶子中藏了一股淡淡的草香，摸了摸，叶子光滑，边上有一条白线。
看，那棵幸福树，在阳光下显得很光滑。叶子萼齿卵状披针形，顶端尾状渐尖。它的叶茎中间长了一条长线，线边有一条条茎。它的茎是交叉长的。如果你是个会观察的人，就一定会发现那些饱经风霜的针叶也开始脱落了。它们悄悄地落在地上，化作泥土，为树将来的茁壮成长奉献自己的一份力量。
啊！秋叶真美啊！