理想是人生的航向灯,指引着我们的前进方向,让我们勇往直前。以下是一些优秀的国旗下讲话范文,希望对大家能够有所启发。
我心中的榜样人物演讲稿篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
妈妈,在我从出生到现在的十二年里,你一直是我的榜样,在我遇到困难时,想一想您,我便觉得眼前的困难微不足道。
有一次,我和小伙伴闹别扭,我们在一起玩捉迷藏时,我每次都第一个找到他。他就说我偷看,而且还针对他。任我百般解释也不信我,平白无故被误会谁愿意呢,于是我一气之下便对他吼出:“你不信我就算了!咱们大不了就绝交,以后谁也不认识谁!”吼完,我一边哭着一边跑回家扑到您的怀里。您安慰着我,待我安静下来之后,您告诉我:“孩子,每个人都会被误会,你这只是一点小事罢了,而且你有我可以哭诉。可是,有的人被陷害的家破人亡,他到哪里去找人哭诉呢?我在工作中也有被领导误会的时候,我到哪里去哭诉呢?你们以前玩的那么开心,如果因为这么一点点误会你就要和他绝交,那么你工作了,也因为这样一点点误会就不管你之前的努力,辞职不干了吗?”
我听了您的话,有点明白了,问道:“那我现在应该怎么做呢?”
你说:“这么一点点事情,他不会怪你的,只要你去和他解释,他一定会理解你、相信你,你们还能和以前一样玩的那么开心的。”
我听您的话,去找他解释了,没一会,我们又在一起玩了起来。而且,我们的友谊还更加深厚了。您的话也在我心中留下了深深的印记。
硬着头皮又做了一会,我实在做不下去了,这时候,您的声音传来:“你的作业我做完了,你呢?”我赶紧看了看,天啊,还有好多。我赶紧服输:“我才做了一点,我还是做我的作业吧,你的工作太难了。”您说:“现在,你知道了吗?我的工作还是比较简单,比较轻松的。可是你都觉得这么难,你的一点学习上的困难又算得了什么呢?”
你是我的榜样,我的困难与您的困难比起来,就是关公面前舞大刀——班门弄斧。我以后一定会向您学习。
我心中的榜样人物演讲稿篇二
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是六年五班的支圣泽,今天我演讲的题目是“我心中的榜样。”榜样是什么?榜样是船,让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷茫。当时钟嘀嗒嘀嗒的响着,当国歌奏起的时候,我心中不禁涌起一阵炙热。想起红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面;想起在民族危亡之际,青年人把火热的激情投入到革命的前沿;想起战士们用不屈服,不言败,再艰苦也要坚持换取革命战争的胜利;想起在丰碑中把棉袄让给别人,在雪山上牺牲的军需部长。这就是中国古代的榜样!当然,还有列奥纳多·达·芬奇,他是一位天才,他一面热心于艺术创作和理论研究,研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题;另一方面他也同时研究自然科学,为了真实感人的艺术形象,他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。这就是世界的榜样!但是,榜样不一定是惊天动地的伟业,只要你用心寻找,其实榜样就在你身边。那是周六联赛,比赛结束后,作为队员的邹辉已是满头大汗,可是他自己并没有感到疲劳,也许在他心里班级荣誉高于一切吧!依然带着几个同学去换垃圾桶,垃圾桶外垃圾满地,邹辉不怕脏、不怕苦、也不怕累,用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,这一系列的动作,让我立刻对邹辉产生了敬仰之情,如果是我,我能像他那样做吗!当他看见四年四班的垃圾桶满时,又走向他班的垃圾桶,又做着同样的动作,崇仰之情不禁从我心底犹燃而生。这在邹辉眼里只是举手之劳,在给别人带来便利的同时,也增进了自己的品质。这就是我身边的榜样!
是他们让我明白了如何从点点滴滴做起。他们是我们心中的砖瓦,等待我们用它建造辉煌的大厦;他们也是我们心目的石料,等待我们用它雕凿雄伟的丰碑;他们更是我们心中的彩笔,等待我们用他们绘出图画,他们能够为我们今后的道路指清方向,让我们在未来的路上走的更好,这就是榜样的力量!
前方的路还长,榜样好比人生的坐标,事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气,朝气,是必胜的信念,是永无止尽的力量源泉。让我们向榜样学习,向榜样看齐,我们将无坚不摧,无往不胜!我们要学的还很多,就让我们用心去感受,用心去发现我们身边的榜样,让我们一起在榜样的鼓舞中愉快前行!
谢谢大家!
我心中的榜样人物演讲稿篇三
同学们:
她热爱学习,乐于助人。她是谁呢?她就是我心中的榜样——赵歆怡。
赵歆怡对学习非常认真,她说书是她最好的朋友,还常常看得入迷呢。有一次,我借给她一本《小学生作文》,她贪婪地看起来,对于同学们的吵闹声都无动于衷,就连上课铃声都没有惊动她。
她不但热爱学习,还是个小雷锋呢。
我下定决心:要向赵歆怡学习那股对待学习的认真劲儿和乐于助人的优秀品质。
我的演讲完毕,谢谢大家的聆听。
我心中的榜样人物演讲稿篇四
人的本性是不甘落后的。在生命的旅途中,我那一点一点的进步,都归功于心目中的榜样。
如果说妈妈是我生活上的榜样,那韩怡便是我学习上的榜样。在一大群女生当中,她是骄子。她的成绩是靠她的勤奋刻苦获得的。当四周的同学的同学都在嬉笑谈天时,她还在专心致志,沉浸在知识的海洋中。
榜样的力量是无穷的,在她们的感召下,我一年又一年地被评为“三好学生”。愿更多的人成为我榜样,使有限的生命充满阳光!
我心中的榜样人物演讲稿篇五
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
一一介绍!在五年三班这个大家庭里,没有人不知道杨菲这个女生,她聪明伶俐,上课精力集中,话虽不多,一张口却句句到位,直入人心,热衷于各种活动,却没有一件难倒她的事;接下来是我们班的兰心蕾,李庚稷,王诗伟和魏心雨,他们上课发言积极,精彩至极,因为这个,上个学期他们的小组成绩还是全班第一呢!接下来,说说我们班的崔浩鹏他看的书可多啦!什么类型的书都读过,所以,跟他聊天就会很愉快,因为他几乎你聊什么话题都可以参与进去,并运用书中的妙语逗你开怀大笑;还有我们班的周楠,学习好,体育也好,品行更好,平易近人,是个活泼的邻居家妹妹的'典型;当然少不了曹源和张一宁了!她们两个的字写的超不错,做什么事都细心认真,不论是小研究还是手抄报,做得都井井有条;最后,在来介绍一下我们班的“laugh—makingstar”他就是我们班的韩晓,出口成章,即使再忘词的情况下也可以现编词,其实也归功于他读书多,积累知识比较到位。
其实,在我们班还有很多榜样,或者说,其实每个人都可以当榜样,只不过体现在不同的地方而已,在我们身边也有这样一些同学,他们的学习基础可能并不扎实,成绩可能并不优秀,但是他们却在努力地做好学习中的每一件事,上课认真听讲,作业保质保量地完成。我们有理由相信,上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果,他们同样是我们学习的榜样。
“小时学榜样,大后成榜样”是很多人孩提时怀揣的梦想。待到他们长大成人,则一改以前的口号,变为“榜样太遥远,做好分内事”。“榜样”离我们或近或远,关键在于我们如何理解它。理解好了它,并运用好了它,就会出现“山穷水尽疑无路,柳岸花明又一村”的大好局面。
谢谢大家!
我心中的榜样人物演讲稿篇六
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
活生生的真雷锋我们没有见过,但生活中的活雷锋,比比皆是。因为学雷锋一种态度,一种责任,一种习贯,更是我们中学生的最基本素质。
学习雷锋
精神
,其次就要学习他的“钉子”精神
。雷锋同志对待工作认真负责,一丝不苟,总是干一行,爱一行,钻一行,就像一枚钉子努力地挤进木板一样,他以他的勤奋和刻苦,努力钻研各门知识,从而精通各门知识。这种精神
对我们的学习有很大的指导意义,对待学习我们也应该像一枚“钉子”努力地钻进知识的海洋中,撷取一枚枚有用的“贝壳”,用知识为我们的人生充电。做一名中学生,要想取得优异的成绩,就更应该学习雷锋的钉子精神
。学习雷锋
精神
,更重要的是学习他的“螺丝钉”精神
。雷锋对“螺丝钉”精神
的解释是:“一个人的作用,对于革命事业来说就如同机器上的一颗螺丝钉,正是有许多螺丝钉的联接和固定,机器才能成为一个坚实的整体,才能发挥它的工作性能”。“螺丝钉”精神
启发我们:我们每个学生都是一颗螺丝钉,只有我们许许多多个螺丝钉共同努力,班集体这台机器才能运转自如,有效地发挥出集体的力量,我们每个同学也才能真正受益。与此同时机器的持续运转还需要对“螺丝钉”的不断清洗和保养,而我们的学习正是思想
上的洗礼,在洗礼中,我们的'思想
不断更新解放,使我们每个个体不断发展进而推动了我们整个806班更大的进步。学习雷锋也要学习他的奉献
精神
。雷锋曾说:“要为社会主义事业献身,要终生为人民服务。”作为中学生的我们学习雷锋的奉献精神
并不是要将“为人民服务”作为口号挂在嘴边,也不是要我们去做那些惊天地、泣鬼神的大事。奉献就在我们身边,奉献就在点滴之中,当别人身处逆境时,主动伸出我们的援助之手,在奉献之中,我们的人生价值也得以体现。做为我们90后
2000
后,我们要懂得创新,我们要寻求具有个性
的学雷锋的方法。当今社会如何提升自我价值观,现在是网
络社会,传播时代,网
络对人们的生活影响巨大,让这些元素进入我们的现在的学习,才能更好的学习雷锋精神
。我们可利用微博带出了一个学雷锋团队,增强了学雷锋的影响力度。我们需要观察时代最新颖的东西,创新设计我们的活动。只要我们用心,我们就一定能把学雷锋这件即简单又重要的事做好。ifyoudoit,youcanmakeit.
最后,我再问大家最后的一个问题,有谁认为自己已经是现在的活雷锋了,相信每个人都能成为新时代的新雷锋。
我心中的榜样人物演讲稿篇七
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
我们班的班长,样样都棒,同学们都羡慕她,老师们都夸奖她。她有一双大眼睛,瞪一眼准让你发毛。她还在班上“称王称霸”呢!你听,她又在训人了:“刘林,作业完成了吗?”,“张婷,不要讲话了!”。不见其人,只听其声,就知道这是她正在发威。
我们的班长外表平凡,可瞪起那双大眼睛,就厉害了。再加上她那一通伶俐的教训言词,又偏偏句句在理,叫人反驳不得,就连我们班的“大男子汉”都惧她三分。可自从发生那件事以后,大家就不再这样看她了。
那天,同学们到校后,见班长还没来,就在教室里喧闹,有的聊天,有的追赶……整个教室一片混乱,像自由市场一样热闹。“啊,班长来了!”有人喊道。只见班长一进来就说:“难道大家不知道一日之讲在于晨吗?你们这是……”不知是谁轻轻地说:“不过是班长,有什么了不起的?”教室里立刻静了下来。大家都以为班长会发火。可是,出乎我们的意料,班长并没有在乎刚才是谁说的,只见她似乎愣了一下,接着说:“其实我并没有觉得自己有什么了不起,也从来没想要在大家面前耍什么威风。但是,如果我们的班干部都不负责任,随便大家怎么做,那我们这个班级会成什么样子呢?”说完,她冲我们笑了笑,回到座位上,教室里一下子安静下来了,突然响起了热烈的掌声。
你瞧,这就是我们的班长——刘玉秀。她可真是一个既令人畏惧,又负责的好班长啊。
这是一节自习课。全班都在写作业,教室里安静极了。突然,有人站起来报告:“王强吐了”。
话音刚落,同学们齐刷刷地扭过头,所有目光都集聚在王强身上。教室里顿时乱成了一锅粥,有几个娇滴滴的女同学,都皱起了眉头,从兜里掏出手帕捏住鼻子,跑得远远的,生怕身上会留下那种令人恶心的味道。有人想走近一些,可是看到那堆呕吐物,只好打退堂鼓。也有几个同学觉得好玩,嘻嘻哈哈地凑过去,对王强说:“喂,老兄,你这唱的是哪出戏?想考验我们?没问题!”说完,又推推搡搡地跑开了。
地上的呕吐物已经开始凝结了。这时,有人高声喊道:“让开,大家让一下!”。同学们的目光又移到了说话人身上,原来是曹鑫鑫。他是我们的生活委员,在班级里他是最老实,平时最沉默寡言的同学。只见曹鑫鑫一手拿着一把扫帚,一手端着一只盛满灰的簸箕,麻利地将煤灰一股脑儿倒在哎吐物上,又使劲地撮了撮,然后把它们都扫到簸箕里。这一切完成得是那么干净利落,教室里霎时肃静下来,同学们都用带有敬佩又略带羞愧的目光看着曹鑫鑫。把他看得倒不好意思了,显得有些坐立不安。
这时,老师走了进来。他激动地说:“同学们,我已经目睹了刚才发生的一切。曹鑫鑫的这种行为难道不值得大家学习吗?”曹鑫鑫结结巴巴地说:“这,这是小事。”一阵热烈地掌声把他的声音淹没了。
在我们的生活中,有许多像班长、生活委员那样的好人好事,值得我们学习,值得我们效仿;有许多人值得我们尊敬,值得成为我们心中的榜样。
我心中的榜样人物演讲稿篇八
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我国旗下
讲话
的题目是《学习雷锋好榜样》。。咱们
先来一起重温一下雷锋叔叔的生平。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭,7岁就失去父母,成了孤儿。解放后,在党
和政府的培养下,他成为了一名光荣的解放军战士。平时,他勤勤恳恳,踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。他的一生虽然短暂,但他的光辉形象和动人的事迹永远留在世人的心中。那么他究竟都做了哪些好事呢?这个答案留给同学们自己去寻找、查阅资料,在班级里、班队会上跟自己的伙伴们分享。马老师在这里要说的是,这么多个春秋过去了,雷锋
精神
仍令人感动,激励着我们前进。那么你们,作为21世纪的少年儿童,应该怎样向雷锋叔叔学习呢?请思考一下。首先,我们要学习雷锋叔叔助人为乐的
精神
。比如说,每天早晨来到学校进了教室,主动开窗换气,扫地,擦黑板,摆好桌椅板凳。不乱扔果皮纸屑,爱护公物,爱护学校的.一草一木。同学遇到了难题,就耐心的讲解,直到他弄懂为止。这些事情看起来虽小,却是实实在在的学习雷锋的行动。其次,我们要学习雷锋叔叔的“钉子
精神
。”雷锋叔叔当年曾说过:我们在学习上要发扬“钉子精神
”。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但是钉子为什么能打进去呢?这就是靠压力硬挤进去,硬钻进去的!我们要学习钉子的这两个长处:一个挤劲,一个钻劲。因此在学习上,马老师也向同学们提出要有这种钉子精神
。在我们的身边开花、结果!学习雷锋好榜样!谢谢!