游戏策划要求策划人员具备良好的沟通能力和团队合作能力。小编整理了一些创意十足的营销策划范文,希望能给大家带来新的营销思路和策略。
广播操方案策划篇一
为增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的`体育精神,调动学生学习体育的积极性和参与主动性,培养良好的学风,发扬学生特长,培育学生的体育爱好。特举办本次广播操比赛。
:强身健体,全面发展。
瓦疃中学
20xx年12月中旬(具体时间另行通知)
全校班级设一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。优秀奖若干名。
设优秀辅导教师奖1名。
组长:马超
组员:单鸿飞董斌项中崔海章
田大强
计分:刘四化
固镇县瓦疃中学艺体组(未尽事宜另行通知)
广播操方案策划篇二
为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行广播操《希望风帆》比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与儿童活力,展现学生良好的精神风貌。
组长:xxx
组员:xxx、班主任及体育教师
比赛指挥:xxxx
入场与出场式、广播体操《希望风帆》
1.各班有领操员一名,要求声音宏亮;举班牌一名,要求精神向上。
2.比赛从班级走廊排队出场开始,到比赛结束回班级教室止。
3.全体同学参加(以本班实际学生数为准,如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。)
4.每班两路纵队,出入场安静、整齐、靠右、让行,队列演练规范,行走有序。
5.做操时队列整齐、动作规范,步调一致。
下周二开始,每天的大课间,每天两个年级(同年级一起比赛,从六年级开始,最后一年级,雨天顺延)。
学校广场
分初赛、复活赛与决赛三个阶段进行。
初赛:每个年级选五个班级直接进决赛,其余班级进入复活赛。
复活赛:未能直接进决赛的班级参加,元旦后第一周举行,具体时间另行通知。
决赛:进入决赛班级参加评比(时间为一月中旬)。
参赛各班班主任及任教本年级的体育教师
评分汇总:年级组长。汇总好后交陈明亮。
靠近校门口的后半个广场(平时三四年级做操的位置,领操员和班牌员并排站在标有数字的那行),每班两路纵队,班与班之间空一行的位置。具体由体育组做好划分和标记。
音 响:xxxxx
1.优秀领操员每年级1名。
2.分年级设集体奖:
一等奖:1个,二等奖:2个,三等奖:2-6个
领操:10分,举牌:10分,入场:10分,出场:10分,做操60分(参赛者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分)
要求:
1.学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。
2.动作正确、有力、到位,能熟练完成整套广播操。
3.始终做到静、齐,秩序井然。
4.动作自然大方,舒展优美,整体效果好。
广播操方案策划篇三
一、指导思想:
为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行小学生第三套七彩阳光广播操比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌。
二、领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:z
三、比赛内容:入场与出场式、队列变形、第三套广播体操
四、比赛要求:
1、各班有领操员一至二名,要求声音宏亮,指挥规范
2、服装基本统一,穿运动鞋
3、全体同学参加,出入场各班有口号
4、出入场迅速、整齐,队列演练规范
5、做操时队列整齐、动作规范,步调一致
五、奖项设置:
一等奖:1个,二等奖:2个,三等奖:3个
评委:z
统分:z
六、比赛时间及地点:
20xx年11月28日
学校操场
七、评分标准:
1、本次比赛采用10分制。
2、指挥:1分,服装:1分,入场:1分,做操6分,出场:1分
广播操方案策划篇四
二、地点:zz楼前彩砖
三、内容:全国第*套小学生广播体操《zz》
四、参加对象:一至六年级
五、比赛办法:
1、广播操比赛场地示意图:
2、全校按年级分六个组别进行比赛,比赛时各班均排成四路纵队。
4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准,最后得出总分,决出名次。
5、奖励办法:年级第一名发奖状一张,以资鼓励,并记入班主任月考绩及学期实绩。
6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级,限期两周整改,学校两周后另行安排一次过关性验收。
六、广播操比赛评分标准及要求:总分100分
a)进退场步伐:(20分)
1、走时身体放松自然,上体正直,抬头挺胸,眼平视前方,踏步脚尖朝前。
2、伴随音乐,两臂前后摆动,左脚踏下时,右臂直臂前摆与肩平,拳心向侧,左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。
3、全体同学脚步一致,跟《运动员进行曲》音乐合拍,队列直线行进,直角转弯。
b)广播操质量:8分/节×8节=64分
1、动作到位。2分
2、动作合拍。1分
3、动作正确。2分
4、眼神配合。1分
5、动作整齐。1分
6、动作有力度美感。1分
c)精神面貌:8分
要求思想集中、专心动作,表现出朝气蓬勃的精神面貌。
d)运动鞋、服装统一。8分
七、评委:
裁判长:zz
广播:zz
裁判员:zz
望各班自接到通知之日起,抓紧时间利用活动课进行广播操练习,以较高的水平参加学校举行的广播操比赛,争取在比赛中取得好成绩。
zz中心校教导处
体育组
广播操方案策划篇五
为牢固树立健康第一的思想,切实有效地增强学生体质,培养学生争先创优的团队精神,丰富学生课间活动,提高学生广播操质量,确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。将举行一年级广播操《七彩阳光》的展示评比活动。
1.参加班级为一年级各班,参评者为全班人数的95%(包括伤病等特殊人员在内)
2.比赛时间:20xx年6月(具体时间另定)
3.地点:胜利校区操场或龙洲校区田径场
1.队列、进退场秩序::队列是否整齐,精神饱满,进退场是否有序。(1分)
2.领操员:看领操员的'动作是否动作准确规范、大方美观。(2分)
3.学生们的表现力、感染力、激情。整体效果好(2分)
4.准确做操,看动作是否标准、协调,看是否与音乐节奏合拍。动作的力度、幅度、准确性、熟练性、一致性。(5分)
1.裁判员由外聘专家与个别教师担任。
2.各班参赛分组、顺序抽签决定。
3.如遇下雨,则另行通知。
1.以评分裁判的分数,去掉最高分和最低分,取平均分为该班级最后比赛成绩。
2.本次广播操展示评比设置一、二、三等奖(班级体育星加分参照单项前三名),胜利校区各奖次分别为2个、4个、6个(龙洲校区分别为1个、2个、3个)。
望各班级精心组织,周密安排,活跃班级文体生活,以此作为契机,进一步提升学校广播操整体水平,增强学生体质。
注:无故不参加比赛,比赛成绩中每人次扣一分。(1分)
北海小学教育集团体育组
20*年5月2日
广播操方案策划篇六
为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神,经学校研究决定,举办全校广播操比赛,现制订比赛方案如下:
组长:王国健
副组长:王素梅
成员:段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、
比赛指挥:陈若锋
总协调:曾金带
入场与出场式、队列变形、广播体操
1、各班有领操员,要求声音宏亮,指挥规范
2、服装基本统一,穿运动鞋
3、全体同学参加,出入场各班有口号
4、出入场迅速、整齐,做操时队列整齐、动作规范
5、出场顺序:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组,一至三年级第一组为1-3班,第二组为4-6班,五至六年级第一组为1-3班,第二组为4-5班。
6、进出场方向:从主席台左边入场(篮球场方向),从右边退场(金海小区方向)。
5、退场进入足球场制定区域观赛,提倡文明观赛,保证赛场秩序,并纳入总分考核(精神面貌)。
6、采用7位评委打分,现场亮分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其五个评委的平均分为本班比赛得分。
每年级一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
优秀领操员:一个年级2人
最佳教师奖:一年级一人
比赛场地布置:体育老师
奖品:陈若锋
1、活动组织:
2、音响设备:
3、后勤保障:
4、照相:
5、评委:
统分:
6、小主持人:(2人)主持人训练:
广播操方案策划篇七
:20xx年12月
:a组一年级b组二、三年级
c组四、五、六年级
1、参加对象:1------6年级全体学生。(病假、事假必须要有病、事假条)
2、比赛方法:同一组别的同时进行。
3、比赛顺序:从低年级到高年级,各班按抽签顺序号排比赛场地。
:100分制
1.服装统一、整洁10分
2.进退场整齐、快速、有序20分
3.精神面貌20分
4.动作节奏与音乐合拍20分
5.动作准确、协调,整齐统一30分
:各组评出优胜奖2名
评分采用去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分高低取名次
:待定
1、广播操比赛队形一律采用四路纵队,前面一名领操员。
2、进场要求:在篮球场上整队,在统一的.指挥下,四路纵队集体进场。
3、退场要求:在比赛场地上整队,按原路返回。
4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。
广播操方案策划篇八
为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,经研究决定举办广播操比赛:
一、参加对象:全校各班级学生
二、比赛时间:20xx年5月13日下午(暂定,如有特殊情况再另行通知)
三、比赛地点:统一为学校篮球和大操场,学校广播操比赛方案。
四、比赛内容:进退场、队列、中学生广播操—韵律操。
五、比赛方法:广播操先由学校体育组组织集体训练,然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练;按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。
六、参赛要求及标准
1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。),学生服装基本统一、整洁。(总计10分)
2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场),规划方案《学校广播操比赛方案》。进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕,请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。(20分)
3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。(20分)
4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。(总计20分。)
5、做到快、静、齐,秩序井然。(10分)
6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。(总计20分。)
七、计分及奖励办法:
1、评分办法:由各评委分别打分,去掉一个最高分一个最低分后算均分。
2、奖励办法:
(1)每段评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。
(2)全校评出两个精神文明奖。
(3)全校评出两名优秀领操员。
八、比赛评委:
由校体育组统一安排。
九、活动工作安排:
1、主持人
2、音乐控制
3、摄像
4、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。
十、活动程序:
1、宣布比赛办法
2、介绍评委、计分工作人员
3、宣布比赛开始
4、广播操比赛
5、评委负责人宣布比赛成绩
6、颁奖
7、由校长作活动总结