为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
广播操活动方案策划篇一
为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神,经学校研究决定,举办全校广播操比赛,现制订比赛方案如下:
组长:王国健
副组长:王素梅
成员:段光军、李晓丽、张天、程卫东、曾广荣、杨永秀陈若峰、
比赛指挥:陈若锋
总协调:曾金带
入场与出场式、队列变形、广播体操
1、各班有领操员,要求声音宏亮,指挥规范
2、服装基本统一,穿运动鞋
3、全体同学参加,出入场各班有口号
4、出入场迅速、整齐,做操时队列整齐、动作规范
5、出场顺序:一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组,一至三年级第一组为1-3班,第二组为4-6班,五至六年级第一组为1-3班,第二组为4-5班。
6、进出场方向:从主席台左边入场(篮球场方向),从右边退场(金海小区方向)。
5、退场进入足球场制定区域观赛,提倡文明观赛,保证赛场秩序,并纳入总分考核(精神面貌)。
6、采用7位评委打分,现场亮分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其五个评委的平均分为本班比赛得分。
每年级一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
优秀领操员:一个年级2人
最佳教师奖:一年级一人
比赛场地布置:体育老师
奖品:陈若锋
1、活动组织:
2、音响设备:
3、后勤保障:
4、照相:
5、评委:
统分:
6、小主持人:(2人)主持人训练:
广播操活动方案策划篇二
:20xx年12月
:a组一年级b组二、三年级
c组四、五、六年级
1、参加对象:1------6年级全体学生。(病假、事假必须要有病、事假条)
2、比赛方法:同一组别的同时进行。
3、比赛顺序:从低年级到高年级,各班按抽签顺序号排比赛场地。
:100分制
1.服装统一、整洁10分
2.进退场整齐、快速、有序20分
3.精神面貌20分
4.动作节奏与音乐合拍20分
5.动作准确、协调,整齐统一30分
:各组评出优胜奖2名
评分采用去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分高低取名次
:待定
1、广播操比赛队形一律采用四路纵队,前面一名领操员。
2、进场要求:在篮球场上整队,在统一的.指挥下,四路纵队集体进场。
3、退场要求:在比赛场地上整队,按原路返回。
4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。
广播操活动方案策划篇三
为牢固树立健康第一的思想,切实有效地增强学生体质,培养学生争先创优的团队精神,丰富学生课间活动,提高学生广播操质量,确保学生每天1小时课外体育活动的落实和习惯的养成。将举行一年级广播操《七彩阳光》的展示评比活动。
1.参加班级为一年级各班,参评者为全班人数的95%(包括伤病等特殊人员在内)
2.比赛时间:20xx年6月(具体时间另定)
3.地点:胜利校区操场或龙洲校区田径场
1.队列、进退场秩序::队列是否整齐,精神饱满,进退场是否有序。(1分)
2.领操员:看领操员的'动作是否动作准确规范、大方美观。(2分)
3.学生们的表现力、感染力、激情。整体效果好(2分)
4.准确做操,看动作是否标准、协调,看是否与音乐节奏合拍。动作的力度、幅度、准确性、熟练性、一致性。(5分)
1.裁判员由外聘专家与个别教师担任。
2.各班参赛分组、顺序抽签决定。
3.如遇下雨,则另行通知。
1.以评分裁判的分数,去掉最高分和最低分,取平均分为该班级最后比赛成绩。
2.本次广播操展示评比设置一、二、三等奖(班级体育星加分参照单项前三名),胜利校区各奖次分别为2个、4个、6个(龙洲校区分别为1个、2个、3个)。
望各班级精心组织,周密安排,活跃班级文体生活,以此作为契机,进一步提升学校广播操整体水平,增强学生体质。
注:无故不参加比赛,比赛成绩中每人次扣一分。(1分)
北海小学教育集团体育组
20*年5月2日
广播操活动方案策划篇四
为全面贯彻教育方针,落实新课改方案,促进学生综合素质全面发展,学校特举行广播操《希望风帆》比赛。通过此项活动,丰富校园生活,培养学生集体荣誉感,培养学生团队协作意识和竞争精神,增强学生体质,展示学生形体美与儿童活力,展现学生良好的精神风貌。
组长:xxx
组员:xxx、班主任及体育教师
比赛指挥:xxxx
入场与出场式、广播体操《希望风帆》
1.各班有领操员一名,要求声音宏亮;举班牌一名,要求精神向上。
2.比赛从班级走廊排队出场开始,到比赛结束回班级教室止。
3.全体同学参加(以本班实际学生数为准,如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。)
4.每班两路纵队,出入场安静、整齐、靠右、让行,队列演练规范,行走有序。
5.做操时队列整齐、动作规范,步调一致。
下周二开始,每天的大课间,每天两个年级(同年级一起比赛,从六年级开始,最后一年级,雨天顺延)。
学校广场
分初赛、复活赛与决赛三个阶段进行。
初赛:每个年级选五个班级直接进决赛,其余班级进入复活赛。
复活赛:未能直接进决赛的班级参加,元旦后第一周举行,具体时间另行通知。
决赛:进入决赛班级参加评比(时间为一月中旬)。
参赛各班班主任及任教本年级的体育教师
评分汇总:年级组长。汇总好后交陈明亮。
靠近校门口的后半个广场(平时三四年级做操的位置,领操员和班牌员并排站在标有数字的那行),每班两路纵队,班与班之间空一行的位置。具体由体育组做好划分和标记。
音 响:xxxxx
1.优秀领操员每年级1名。
2.分年级设集体奖:
一等奖:1个,二等奖:2个,三等奖:2-6个
领操:10分,举牌:10分,入场:10分,出场:10分,做操60分(参赛者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分)
要求:
1.学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。
2.动作正确、有力、到位,能熟练完成整套广播操。
3.始终做到静、齐,秩序井然。
4.动作自然大方,舒展优美,整体效果好。
广播操活动方案策划篇五
为了增强学生的体质、规范广播操的动作,同时加强学校的学生管理,结合学生校风校纪整顿工作内容,进一步提高课间操质量,检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果,展示各班的精神风貌,学校决定举行韵律广播操比赛。具体事项如下:
4月27日————30日。
学校操场。
一到六年级全体学生。
小学生广播体操——《雏鹰起飞》
本次比赛按年级分为六个组,每组分别设一等奖2名。
采用100分制(进退场10分、广播操60分、精神面貌20分、服装出勤10分)
分年级段进行比赛。
1、各班成二路纵队到达指定位置。
2、各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。
3、本次比赛由班主任承担组织工作,体育教师协助指导做好技术方面训练工作。
组长
进退场评委
服装出勤评委:
动作评委
登分统计、学生若干名
音响
摄影摄像
1、进退场10分
动作要求:快、静、齐,步伐一致、精神饱满。队列散开迅速、口令和动作一致、动作规范、整齐。扣分:比赛时一人走动、讲话,纪律松散扣1分,扣完为止。
2、广播操60分
动作要求:精神饱满,动作准确、到位,力度及节奏感强。其中:动作正确性20分。(要求:动作到位;四肢曲直正确;动作幅度达到标准;躯干伸曲达到标准。节奏20分。(要求:动作的快慢与音乐节拍相符;团体动作整齐划一。)力度10分。(要求:观察动作的力度、协调和连贯。)扣分:2人动作错误扣1分;2人动作与节拍不相符扣1分;5人或5人以上的集体错误动作扣5分。扣完为止。
3、服装出勤10分
统一穿校服。服装有1人不统一扣0.5分,依次叠加,一人缺席扣除1分,扣完为止。
4、精神面貌15分
注意力集中,精神饱满。扣分:比赛时一人不认真做操扣1分,扣完为止。