决议是一种对自己有着明确目标与坚定态度的表现，它可以推动我们超越困难和挑战。决议的制定可以借鉴成功的案例和经验，但也要考虑具体的实际情况。在面对重大决策时，我们需要借鉴一些成功的决策经验和案例，以下是为大家精选的一些决议范文。
学校大扫除篇一
第一段：介绍学校大扫除的背景和目的（约200字）
学校大扫除是每学期进行的一项重要活动，旨在培养学生的美化环境意识、礼仪意识和集体合作精神。在这个活动中，全体师生通力合作，对校园进行彻底清扫，使整个校园焕然一新。作为高一新生，我也积极参与了这次大扫除活动，并深刻体会到其中的价值与意义。
第二段：个人体验与感悟（约300字）
在这次大扫除中，我被分配到了清扫教室的任务。一开始，我的心态有些平淡，认为这只是一个例行的任务，不会有什么特别的收获。但是，当我真正动手开始清扫时，我的观念发生了改变。我发现教室的每一个角落都脏得让人难以想象，在桌子底下，书架上，甚至是墙壁上都沾满了灰尘。面对如此脏乱的环境，我的心中产生了一股强烈的愿望，希望通过自己的努力，能够让教室变得干净整洁。于是，我拿起扫把和拖把，开始了我第一次真正的大扫除。
第三段：集体合作体会（约300字）
在清扫教室的过程中，我深刻感受到了集体合作的重要性。每一个同学都各司其职，有人扫地、有人擦桌子、有人拖地，大家互相配合，共同完成了这项任务。虽然任务艰巨，但是大家都全身心地投入其中，没有抱怨和懈怠，尽职尽责地完成了各自的任务。通过一次次的协作，我们的团队精神也得到了锻炼和提升，相互之间的信任和理解也更加深入。这次大扫除给我们提供了一个很好的机会，让我们领悟到集体合作的重要性，并从中汲取到经验。
第四段：环境保护意识的培养（约300字）
除了集体合作的体会，这次大扫除还让我意识到环境保护的重要性。在清扫教室的过程中，我不仅发现了灰尘的多少，还发现了许多可回收利用的废纸和破旧的文具等。这让我明白了我们的生活习惯对环境造成的影响，也让我深刻意识到我们应该积极参与到环境保护中去。因此，我收集了这些可回收的废品，将其分类妥善处理，希望通过我的小小举动，在保护环境的道路上迈出一步。
第五段：对学校大扫除活动的总结和展望（约200字）
通过这次学校大扫除活动，我既增强了自己的实践能力，又培养了对环境的关爱意识。我相信，这种体验对于我未来的发展是有着积极的意义的。我也衷心希望，每次学校大扫除都能促使我们每个人重视环境卫生，保持学校的整洁，共同创造一个更美好的校园。我相信，在大家的共同努力下，我们的校园将会继续变得更加美丽。
学校大扫除篇二
今天早上，校长在大会上说：“每班都要一次大扫除。”中午放学时，老师要求我们中午12点半开始大扫除。
大扫除时间到了，老师叫我和邱天，还有潘霆锋等几个人一起去擦玻璃。我们站在桌子上面，分别站在玻璃两边，如果里面的玻璃有一点脏，我就用手指给里面的同学看，他用抹布不一会儿就擦干净了。用这样的方法真不错!没花多少时间，我们把所有的窗户都擦得干干净净。教室里大家也都忙着，有擦黑板的，擦门的，拖地的，擦桌子的等等。不一会的工夫，就把教室打扫得干干净净了。
我们坐在教室里，感觉来到一个新的环境一样。我们环顾四周，窗明几净，教室一点垃圾都没有一尘不染。如果细细闻闻，还能闻到一股清新的`空气。
这就是我们的成果。我们好幸福能在这里上课、学习、玩。
这次的大扫除，我体会到了大人劳动的辛苦。
学校大扫除篇三
学校大扫除是每个学期结束前的必备活动，为了将学校的环境整洁美观，我们高一年级也参与了这项重要的任务。通过这次大扫除，我深刻体会到了团队合作的重要性、个人责任感的培养以及环保意识的提高。下面我将详细介绍这次大扫除带给我的收获和体会。
第一段：强调团队合作的重要性
在大扫除的过程中，我们所有的同学被分成了不同的小组，每个小组负责清扫一个区域。这个时候，团队合作就显得尤为重要。只有大家同心协力，齐心协力地完成任务，才能事半功倍。我记得有一次，我们小组遇到了一个特别难清理的区域，大家都无法解决，但是经过大家的商量和合作，我们终于克服了困难，完成了任务。这次经历让我深刻认识到，团队合作可以带来意想不到的成功，也让我明白一个人的力量是有限的，只有团结合作才能取得最大的效果。
第二段：讲述个人责任感的培养
在大扫除的过程中，每个人都有自己的责任区域，需要负责清扫和整理。这种个人责任感的培养对于我们每个人而言都是至关重要的。我负责的区域是教室的擦拭，需要细心耐心地擦拭每个桌椅、擦拭黑板等。在完成这个任务的过程中，我充分意识到了个人责任感的重要性。只有自己主动承担责任，尽自己最大的努力去完成任务，才能真正取得好的效果。这次大扫除让我懂得了个人责任感对于个人成长的重要性，也让我更加珍惜自己的学校环境。
第三段：强调环保意识的提高
在大扫除的过程中，我们积极倡导环保行动，提高了我们的环保意识。为了减少浪费，我们采取了各种措施，比如用旧课本作为擦拭用具，用废旧纸张制作标语等等。这样不仅能够有效利用资源，还能减少环境负荷。同时，我们还积极进行了垃圾分类，将可回收垃圾与不可回收垃圾分开，使垃圾得到了合理的处理。通过这次大扫除，我们不仅学会了如何保护环境，还真正体验到了环保行动的重要性。
第四段：表达个人态度和感悟
在整个大扫除的过程中，我深刻认识到了自己的不足之处并且不断加以改进。首先，我发现自己有时候不够细心，容易忽略一些细节，影响了整体效果。这让我意识到，无论做什么事情，都要专注，注重细节。其次，我还发现自己缺乏耐心，在遇到一些困难和挫折的时候容易心生厌烦，影响了工作效率。这次大扫除让我认识到，只有保持良好的心态和耐心，才能取得好的成果。
第五段：总结全文，展望未来
通过这次大扫除，我的团队合作能力得到了锻炼，个人责任感得到了培养，环保意识也得到了提高。这些收获和体会将对我今后的学习和生活产生积极的影响。我相信，只要我们保持积极的态度，不断提高自己，将这次大扫除的精神融入到未来的学习和生活中，我们一定能够取得更加出色的成绩，并且为创造美好的环境作出积极的贡献。
学校大扫除心得体会高一这一主题，让我深入思考了团队合作、个人责任感和环保意识等方面的重要性。通过这次大扫除，我不仅受益匪浅，也懂得了学校大扫除的意义和价值。我相信，在以后的学习生活中，我将更加注重团队合作，树立正确的个人责任感，并且积极参与环保行动，为创造美好的环境而努力。
学校大扫除篇四
家长学校大扫除是指在学校组织的一次集体清理卫生的活动，旨在倡导家长积极参与学校的日常管理，营造一个整洁、美丽的学习环境。作为一名家长，我积极参与了学校大扫除活动，并从中获得了很多体会和感悟。
第二段：团队合作的重要性
在参与大扫除活动过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。当我们一起分工合作，有的清理地面，有的整理桌椅，有的清洁卫生间，整个活动变得有条不紊，高效而愉快。每个人都充分发挥自己的力量，互相协作，凝聚起了一股积极向上的力量，让整个学校焕然一新。
第三段：责任心的培养
通过参与大扫除活动，我深刻认识到了责任心的重要性。清扫教室时，我发现有些同学乱扔纸屑，于是我主动拿起扫把，一边清理一边与同学们交流，希望通过自己的示范能够影响他们养成良好的卫生习惯。家长学校大扫除活动不仅是对学校环境的整理，更是对孩子们教育的良好机会，通过参与其中，可以培养孩子们的责任感，使他们懂得爱护自己的学习环境。
第四段：感恩教育的意义
大扫除活动中，我意识到了感恩教育的重要性。在清理卫生间时，我看到环卫工人辛辛苦苦地清理厕所，他们为了学生的健康、舒适的环境付出了很多，我不禁产生了对他们的感恩之情。我回想自己之前常常抱怨卫生间脏乱不堪的情景，深感自己应该更加珍惜别人的劳动成果。在日常生活中也要时刻保持感恩之心，珍惜一切来之不易的付出。
第五段：个人成长与收获
通过参与家长学校大扫除活动，我不仅感受到了参与集体行动的乐趣，更体会到了个人成长与收获。我通过主动参与，提高了自己的组织能力、协调能力和沟通能力。与家长互动中，我也从他们身上学到了许多生活与教育方面的经验，这对我提升自己的家庭管理能力非常有帮助。通过参与家长学校大扫除活动，我不仅为孩子们创造了一个良好的学习环境，也收获了自己的成长和进步。
总结：
参与家长学校大扫除活动不仅可以提升学校环境，更重要的是在这个过程中，我们可以学到很多东西。团队合作、责任心和感恩教育是大扫除活动中的重要体验。在家庭与社会中，这些素质和价值观同样重要。通过这次活动，我深刻感受到了集体力量的伟大，也培养了更多的责任感，并明白了聚沙成塔的道理。我相信，在今后的家长学校活动中，我会更加积极参与，为学校和家庭创造更好的环境。
学校大扫除篇五
我们学校组织了一次大扫除，迎接国庆节的到来。
同学们把下午大扫除用具准备完毕。他们有的提来塑料水桶，有的拿来刷子、钢丝球，有的带来抹布……等等，别看同学们在家里娇生惯养，现在他们摩拳擦掌，跃跃欲试。只要老师宣布大扫除开始的令声一响，我们就分工合作，开始了大扫除。你擦窗子我提水，你擦桌子我倒水，谁也不甘落后，较着劲，埋头苦干，恨不得把整个教室一下子就清洗干净似的，连脸上的.汗水也顾不得擦一把。只见那边的男同学力气大，他把拖布放在水桶里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭嚓吭嚓”地拖起地来。他们干得热火朝天，脸上红通通的。这组的女同学也不甘示弱，把窗玻璃都擦得明亮几净，买力的干着，脸上的汗水直往下淌，也顾不上擦，个个累得气喘呼呼。你瞧！那位女生觉得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，吹了几口气，又擦起那块玻璃窗来了。
不觉之间，同学们就把教室清洗得干干净净，尽管同学们个个都汗流浃背，但干得很开心，也很快乐。用我们实际行动迎接五一的到来。
学校大扫除篇六
第一段：引言（200字）
作为家长学校的活动之一，大扫除不仅是提高家校互动的重要环节，也是培养孩子良好习惯的重要途径。在今天的家长学校大扫除中，我作为其中一位家长，深有感触。通过这次活动，我得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：共同努力（200字）
这次大扫除的成功离不开全体家长的共同努力。看着每位家长带着儿女走进教室，亲自动手清扫、整理，我深感我们家长对学校的关心和热爱。大家一起协调分工，高效地完成任务。我们亲手清扫每一个角落，打扫得崭新干净，营造了良好的学习氛围。这次活动不仅让我们更深入地了解了学校的情况，更加增强了帮助孩子成长的信心和动力。
第三段：家庭教育的机会（200字）
这次大扫除不仅是家长学校的一次活动，也是家庭教育的机会。在清扫过程中，我和孩子一起分工合作，互相搭配，培养了孩子们的责任心和团队协作能力。这不仅是一次简单的清扫，更是一次独特的教育过程。孩子们不仅学会了打扫环境的重要性，还学会了尊重劳动、成为社会有责任感的一员。这次活动让我们认识到，家校合作是学生全面发展的基石，而家长就是学校最好的帮手，可以在日常生活中通过各种方式帮助孩子培养良好习惯和价值观。
第四段：亲情的传递（200字）
这次大扫除活动中，家长们不仅是为学校付出了辛勤的劳动，更是将亲情传递给了孩子。通过参与这个活动，我们向孩子传递了关心和爱的态度。孩子们看到了我们努力的模样，感受到了家长的爱。他们在帮助我们一起整理、打扫的过程中，体验到了亲情的温暖，更懂得了家长的辛苦和为家庭付出的艰辛。这次大扫除不仅是学习和成长的机遇，更是一次愉快的家庭互动，将家庭教育的力量渗透到了每一个家庭的角落。
第五段：感悟与展望（200字）
通过这次家长学校大扫除活动，我深刻地认识到了家庭教育的重要性。作为家长，我们应积极参与学校的各项活动，亲自动手与孩子一同携手成长；同时，我们也要在日常生活中注重培养孩子的责任感和团队协作精神，让他们具备独立生活的能力；最后，我们要继续携手学校，为孩子创造更好的学习环境和更广阔的发展空间。在未来，我会继续参与家长学校的活动，用心去照顾孩子的成长，用行动为他们树立榜样，为他们提供更多的机会。同时，我也希望更多的家长能参与进来，为孩子们共同创造一个更美好的成长环境。
总结（100字）
通过这次家长学校大扫除活动，家长们一起努力，培养了孩子们的责任心和团队协作能力。这次活动不仅传递了家长的爱，更加深了家校合作的意义。参与活动的家长们纷纷表示，他们将继续为孩子们创造更好的学习环境，为他们提供更多的机会，共同创造一个更美好的成长环境。
学校大扫除篇七
今天早上，老师对我们说：“下午进行大扫除，大家要带擦布来”，我们争先恐后地说：“行!”
我到了家里，问妈妈：“妈妈!家里有擦布吗?”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦!我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年了。我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生打扫很好。
通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学非常兴奋。
学校大扫除篇八
下午，第二节课是我们学校的大扫除。
妈妈说，我感冒了，有些厉害。让我给老师说一声，尽量不要着凉水，可以扫地。我没有说，虽然难受，但是我干的很起劲，又是擦桌子、擦门的，打扫的非常认真。我感觉很有意义，我爱劳动！
学校大扫除篇九
今天早上，我看见同学们都在卫生区干活，我飞快的跑进教室，把作业放好，就去打扫卫生了。
我总是见砖就挖，就草就拨，很带劲，把路弄了很多“大坑”。我拨完草，又把“大坑”埋好，打扫了一会儿，我猛然看见不远处一块大砖头埋在地下，生怕别人抢了“头功”，便自己赶紧挖去了。挖完了，同学都在堆垃圾，我也过去堆，垃圾真多，转眼间就变成了一座“小山”。突然，老师又喊道：“把烟头捡了。”我们开始捡烟头，忽然，我看见一大片烟头，便叫几个同学一起拾，一会儿工夫，我们就把烟头捡完了，“小山”也变成“大山”了。最后，我们把“大山”消灭了，就去上课了。
下课后，看见被我们打扫的干干净净的校园，我们都开心的'笑了，就连学校的花草，树木也笑了。
学校大扫除篇十
作为一个家长，我非常感激学校组织了大扫除的活动。近日，我参加了孩子所在学校的家长学校大扫除活动，并从中获得了很多的收获和体会。以下将从准备工作、组织、沟通、合作以及收获与体会五个方面来进行叙述。
首先，准备工作的重要性不容忽视。扫除前，学校提前通知家长们准备工具和装备，比如扫把、抹布、垃圾袋等等。这些准备工作的细致周到，使得我们可以充分准备并投入到大扫除的活动中。同时，学校还告诉我们一些相关注意事项，比如如何正确使用工具、注意安全等等。这些指引让我们家长们可以更加明确这次活动的目的，也更加关注我们自身的安全问题。
其次，组织能力的重要性在大扫除过程中得以体现。学校安排了专人负责组织和指导，让每位家长都清楚自己的分工和任务。这样大家就可以充分发挥各自的特长，合理分配工作，高效进行扫除。而且组织者还对我们进行了扫除相关知识的培训，使我们学到了更多的专业知识，对扫除操作更加得心应手。
另外，在整个大扫除的过程中，沟通与交流是至关重要的。在我参与的活动中，每当遇到问题或困扰时，组织者总是很耐心地解答我们的疑问，并及时给予帮助。同时，家长们之间也互相配合，并通过沟通协调，解决各种问题。这种良好的沟通和交流氛围不仅使整个扫除过程更加顺利，还拉近了各个家庭之间的距离，增加了家长们之间的友谊。
此外，合作精神在大扫除中显得尤为重要。每位家长都积极参与到实际工作中，并共同努力，共同完成了扫除任务。有的家长扫地、擦窗，有的家长清理杂物、整理书籍。每个人都尽心尽力地完成自己的任务，大家相互帮助，互相激励，形成了和谐的合作局面。正是在这种氛围中，我们完成了原本看似庞大的任务，在短时间内让整个学校焕然一新。
最后，扫除活动给我带来了很多收获和体会。首先，我感受到了家校合作的重要性。通过这次活动，我深刻地认识到，只有家长和学校真正实现了合作，才能形成良好的教育环境。其次，我了解到了扫除的重要性。打扫整洁的环境可以让我们的孩子更好地学习和成长。最后，我也体验到了大家团结一心、互助合作的力量。在这个社会中，个人的力量是有限的，而集体合作能够凝聚众人的力量，达到更大的效果。
总体来说，家长学校大扫除活动让我获益良多。通过这次活动，我不仅与学校建立了更紧密的关系，也更加明白了教育需要家长和学校的共同努力。同时，这次活动也让我感受到了合作的重要性，以及集体的力量。我相信，只要我们家长和学校保持积极的沟通与合作，我们的孩子将会在一个更加洁净、和谐的学习环境中茁壮成长。
学校大扫除篇十一
第一段：引言（回顾学校卫生大扫除的重要性）
学校卫生大扫除是学校一项重要的活动，既是培养学生卫生意识和生活习惯的必然要求，也是提高学校环境质量和美化校园的有效手段。在这次活动中，我深切体会到了卫生的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：前期准备工作（规划与协调）
为了确保学校卫生大扫除的圆满进行，前期准备工作至关重要。我们班组成了一个小组，首先制定详细且切实可行的计划，安排每个人的任务。之后与其他班级的小组进行协调，统一思想，共同制定整个学校的清扫规划。通过这一过程，我学会了如何制定计划，如何与他人合作，以及建立和谐的协作关系的重要性。
第三段：实施过程（团结协作，认真细致）
在实施过程中，我深刻领悟到了“众人拾柴火焰高”的道理。我们一起带好工具，按照计划分工，互相配合，相互鼓励。我负责打扫教室的卫生，扫地、擦拭桌椅、清理垃圾，每个步骤都要认真细致。通过这次经历，我感受到了团队的力量，懂得了只有团结协作，才能完成一项看似简单的任务，做好一次卫生大扫除。
第四段：反思与借鉴（发现问题，提出建议）
在卫生大扫除的过程中，我们团队也面临一些问题。比如时间安排不合理，某些地方清扫不彻底等。在反思中，我们积极吸取教训，提出了改进的建议。下次可以提前预留更多的时间，以确保清扫工作更加仔细，同时还可以增加检查环节，确保每个细节都被注意到。这个过程让我明白了及时总结和改进的重要性，只有不断求新求变，才能不断提高工作质量。
第五段：心得收获（卫生习惯的养成与关注环境）
通过这次卫生大扫除的活动，我深切地感受到了一个干净整洁的环境对人们的影响。而这个环境质量的维护和提升，离不开每个人的努力。所以，我们每个人都应该从自身做起，养成良好的卫生习惯，细心关注周围的环境。只有每个人都能够自觉地保持卫生，才能创造出一个更加美好的校园环境。
总结：学校卫生大扫除不仅仅是一项必要的任务，更是一次宝贵的学习体验和成长机会。通过这次活动，我深入体会到了卫生的重要性、团队合作的力量、反思与改进的重要性，还明白了每个人都应该从自身做起，共同关注环境。在今后的学习和生活中，我将继续践行这些体会和收获，为创造一个更加美好的校园环境，为推动社会文明进步贡献自己的力量。
学校大扫除篇十二
又到了一个月一次的学校大扫除时间了，轰轰烈烈的大扫除开始了。
老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：“你们来得正是时候，我们刚扫完。”王月催我说：“你还说什么呢?快让他们进来吧!”我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。
赖羿拖地拖得多有劲呀!你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：“你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。”赖羿停下来，说：“没事儿，我不累，还能拖一会儿。”接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。
这次的学校大扫除我们都很辛苦，但是我们都很开心，看着被我们打扫得干干净净的教室，我们心里可满足了!
学校大扫除篇十三
学校卫生大扫除是每个学期固定进行的活动，旨在培养学生的卫生意识和责任感。在近期的一次卫生大扫除活动中，我学到了很多，不仅体验到了勤劳的快乐，还进一步认识到卫生对我们身心健康的重要性。以下是我对此次卫生大扫除的心得体会。
第二段：充分准备
在卫生大扫除之前，我们小组进行了详细的准备工作。我们制定了清洁任务的分工，明确每个人要扫除的区域，避免了任务重叠和遗漏。此外，我们还准备了足够的清洁工具，如扫帚、抹布和清洁剂等。这些细致的准备使得卫生大扫除工作更加有序，提高了工作效率。
第三段：齐心协力
卫生大扫除的过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。我们小组的成员相互配合，互相帮助。一个人负责扫地，另一个人擦窗户。大家分工明确，有效地完成任务。在协作中我学到了互相信任和倾听他人意见的重要性。通过充分沟通，我们在短时间内完成了清洁工作，这令我非常欣慰。
第四段：益处与收获
参与卫生大扫除不仅是为了保持校园卫生，更是锻炼了我们的各种能力。首先，通过扫除，我们培养了勤劳的好习惯。扫除需要付出辛苦和耐心，但是为了美好的校园环境，我们愿意付出努力。其次，我学到了如何理解别人的付出和珍惜集体的努力。每一位成员都在自己的区域努力扫除，而且每个人的努力是相互支持的。最后，清洁过程中，我还发现了一些平时忽略的角落和卫生习惯问题。这使我对生活细节更加关注，学会了如何保持环境的整洁与卫生。
第五段：总结与展望
通过这次卫生大扫除活动，我深刻认识到了卫生的重要性，并对团队协作有了更深的理解。我将会继续保持勤劳和关注细节的良好习惯，不仅在学校，也在家庭和社会中。同时，我还希望发起更多的环保和卫生活动，共同营造美好的生活环境。通过这些努力，我相信我们能够建设更加美好的学校和社会。
总之，学校卫生大扫除不仅仅是清洁卫生，更是一次锻炼和成长的机会。在这个过程中，我们不仅学到了勤劳和合作，还进一步认识到卫生对我们身心健康的影响。希望每个学生都能意识到卫生的重要性，并积极参与卫生大扫除活动，共同创造美好的环境。
学校大扫除篇十四
第一段：介绍学校大扫除的背景和价值（150字）
学校大扫除是每年都会进行的一项活动，目的是为了让学生懂得如何爱护和珍惜自己的学习环境。在这个过程中，学校会邀请家长参与其中，让他们与孩子一起参与清理和整理教室、走廊及其他公共场所，以此提高孩子对卫生的意识、整理的能力和团队合作精神。作为家长，参与学校大扫除既是一种责任，也是一个学习和交流的机会。
第二段：参与学校大扫除的益处（250字）
参与学校大扫除可以让家长对孩子的学习环境有更深刻的了解。通过亲身参与整理、清理，家长可以更好地了解自己孩子所处的班级和教学环境，能够看到孩子平时在学校是如何学习和生活的。同时，这也是一个增进亲子关系的机会。在家长参与的过程中，可以与孩子共同劳动，相互配合，培养孩子的团队合作精神和责任感。此外，参与学校大扫除还可以提高孩子的自我管理能力，家长可以借机教育孩子如何正确清理个人物品，并认识到保持整洁的重要性。
第三段：体验学校大扫除的感受（250字）
参与学校大扫除是一种锻炼的过程。当我踏入孩子的教室，看到桌椅上堆积的书本、纸屑和被遗忘的文具时，内心不免有些不安。然而，在孩子们的带领下，我们有条不紊地开始行动，整理书本、清理桌面，一时间疲惫感也被热情所冲淡。在整理过程中，我看到孩子们细致地清扫每个角落，擦拭每张桌椅，他们用行动诠释着对学校的尊重和关爱。参与学校大扫除让我切身体会到，人人都可以为营造整洁的学习环境贡献自己的力量。
第四段：对学生的教育和影响（250字）
学校大扫除对学生的影响不仅仅停留在擦拭清扫上。这项活动体现了对教育的全方位塑造。首先，它培养了学生的协作精神和责任感。在整理班级的过程中，学生们相互帮助、配合，共同完成任务，增进了彼此之间的友谊和互信。其次，学生通过参与大扫除，学会了如何爱护和保护自己的学习环境。他们学会了垃圾分类，学会了尊重公物，并懂得了什么是团队的重要性。因此，学校大扫除是一种独特而有效的教育模式，通过参与其中，学生能够在实践中更好地体验团队精神和责任感。
第五段：结论和展望（300字）
通过参与学校大扫除，我深切地体会到了它的意义和价值所在。孩子们在这个过程中学到了很多的知识和技能，而家长也在参与中得到了成长与启发。然而，学校大扫除的意义远不止于此。我们应该通过这个活动，向孩子们灌输珍惜环境、爱护学校的意识。我们应该激励他们将这种行为延续到家庭和社会中，培养他们良好的生活习惯和社会责任感。作为家长，我们也要时刻关注孩子们的情绪和体验，从中发现问题，进一步帮助他们成长。参与学校大扫除不仅是一种义务，更是一种机会，让我们在这个过程中收获亲子之间的感受，同时为孩子们营造更美好的学习环境。
综上所述，学校大扫除家长的参与不仅有益于孩子们的成长，也能够加深亲子关系。通过参与，我们能够体会到整理清扫的辛劳和收获，更加明白了学校大扫除的价值和意义。因此，我们应该积极参与，给予孩子们更多的关爱和支持，让他们在共同努力中成长。
学校大扫除篇十五
“下面读一个紧急通知…”学校的高音喇叭里传出的沈班主任急促的声音，听了通知，我们知道了下午的`第六节课要大扫除。
谭班主任给我们分了工，我们组女生的任务是擦玻璃，我给大家分了工，我、李想、肖约姗每人擦一排玻璃，成美芳洗毛巾和借玻璃水，我一脚踩上桌子，拿起抹布和玻璃水，先用玻璃水在每排玻璃上喷了一下，然后挥起手中的抹布擦了起来，到了最后，要用报纸扫尾的时候，我将我准备好的报纸拿了出来，三个人瓜分了它们，这下成美芳忙了起来，因为我给她的新任务是递报纸。“啊!我们的任务终于ok了!好累啊!”汗流浃背的我们疲惫不堪的回到了座位，喝了些水，坐了一会，精神又来了。
我在教室里“闲逛”走到门那里的时候看到王书笛在用小刀刮门，我问她要干什么，她告诉我，门上的涂鸦太多了，有一些擦不掉，只好挂掉一层。我问她，我可以帮忙吗，她没有回答我，反问我有没有小刀，我没有小刀，我只好如实告诉她，她十分遗憾的告诉我，她只有一把小刀，但她非常需要我的帮助，我虽然想去借一把用一用，但是我不能耽误同学们的时间，哎!去帮别人的忙吧。
大扫除的辛苦告诉我们，大扫除不是靠谁的力气大，而是靠谁最细心，最聪明。
学校大扫除篇十六
第一段：引言（150字）
学校卫生大扫除对每个学生来说都是一种难忘的经历。在参与卫生大扫除的过程中，我深刻体会到了卫生的重要性，学到了如何保持整洁和团队合作的技巧。下面我将分享我在学校卫生大扫除中的所思所感。
第二段：卫生的重要性（250字）
卫生是人类生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的身体健康和生活环境。通过学校卫生大扫除，我意识到卫生的重要性远远超出了我想象。当我进入学校的各个角落，看到堆积如山的垃圾，发现被尘土覆盖的教室角落时，我意识到卫生不仅仅是一种美观的表现，更是对我们自己身体健康和学习环境的关注。卫生的缺乏不仅会引发疾病传播，还会妨碍我们学习和成长。通过卫生大扫除，我学会了如何正确清洁和整理物品，养成良好的卫生习惯。
第三段：提升团队合作能力（250字）
在学校卫生大扫除中，我发现团队合作是必不可少的。卫生大扫除需要分工合作，每个人承担不同的责任，只有互相配合，才能高效完成任务。当我和我的同学们一起清理教室，我意识到团队合作不仅仅意味着分工合作，还需要相互帮助和支持。在清理过程中，有些任务可能比较困难，但是通过相互合作和鼓励，我们克服了困难，取得了成功。这次卫生大扫除让我认识到，团队合作的力量是巨大的，在团队中我能够更好地发挥自己的能力，同时也能从他人身上学习到很多。
第四段：培养责任心（250字）
学校卫生大扫除不仅是一个任务，更是一个对每个学生的责任和义务。每个人都有责任保持学校整洁，给自己和他人提供一个良好的学习环境。参与卫生大扫除让我明白，每个人都应该对我们周围的环境负责，不能把卫生问题仅仅归咎于别人。我学会了如何正确处理垃圾，如何妥善使用与保养卫生设施。这次卫生大扫除在培养我的责任心方面起到了很好的促进作用。
第五段：结语（300字）
通过参与学校卫生大扫除，我深刻认识到卫生的重要性，学会了如何保持整洁和团队合作的技巧，并培养了自己的责任心。我相信这些经验和体验将对我未来的生活和学习产生积极的影响。我会继续保持良好的卫生习惯，不仅仅是在学校，还有在家庭和社区中。希望我们每个人都能积极地参与到卫生活动中，共同创造一个洁净、舒适的环境。
（总字数：1200字）
学校大扫除篇十七
擦笔筒时，我的一支红笔漏水了!一滴红墨汁落到笔筒里，成了一块难看的“伤疤”。我用抹布蘸了些清洁液，耐心地擦来擦去，终于把笔筒弄干净了，我的手都酸了!
收拾书桌时，那些尘垢像粘了胶似的，怎么擦都无法抹净，反倒搓成了条状。抹布就是抹不下来，把我急得直跳脚，后来还是爸爸告诉我要干、湿抹布交替上阵，才攻克了这个难关。望着干净的书桌，我窘得无地自容，自己平时很少做家务，连这种简单的事都做不好。
为书房做完扫除以后，我已经累得眼冒金星，分不清上下左右，辨不出东南西北了。可我的心里却像有一条小溪在欢乐地奔跑。虽然大扫除很累人，但我还是感受到了劳动的快乐。一想到这么干净的房间是我亲手打扫出来的，心里那股高兴劲儿就别提了。
学校大扫除篇十八
今天星期二上午放学时，班主任张老师向我们宣布道：“今天下午要大扫除，希望大家积极参与活动，带好劳动工具。”同学们欢呼雀跃，因为在我们眼里，劳动是一件有趣的事。
我和我的同学潜露铫一起擦墙，我不由自主地唱起一首歌来:“洗刷刷洗刷刷，噢，洗刷刷！”
我的任务是擦墙。我先端来一盆清水，把抹布放进水里浸湿，拧干，然后擦墙。我反复擦，使劲擦，可是墙上的几处黑道老是擦不掉。哦，原来那是几道干了的土，难怪擦不掉。于是，我用一根小棍轻轻地捅掉它们，再来擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍,墙洁白无瑕，我不由自主的笑了起来。
夏蓓同学在吸脏水，他先用干毛巾放在地上把脏水吸上去，然后把脏水拧在盆子里。
大扫除结束了，整个教室焕然一新，变得更加明亮、整洁。同学们虽然累得汗流浃背、腰酸腿痛，可是他们看着干净的地板，整齐的课桌椅，明亮的玻璃，心里别提有多高兴。
学校大扫除篇十九
三年级的时候，我校举行了一次全校性的大扫除，让我永身难忘。
那次大扫除，因我坐在第四组的窗户边，所以被分到擦后边窗户的后半部分。但由于我的'同桌谢飞更高，去擦门上边的窗户，我就一个人擦窗户了。擦前半部分的同学陈慧杰看我擦的更慢，自己擦完后，就过来帮我擦；这让我很感谢她。
那天，我们班有人带拖把，有人带扫把，有人拎小桶，有人抬脸盆等。大大小小的劳动工具在大家的手里疯狂地跳舞。第二天，我看到教室恍然一新，完全没有昨天尘土飞扬的感觉了。
我分配到的任务是擦窗户。我拎来一小桶水，拧干抹布。爬上窗户第二层，把最上边的玻璃，窗块都擦一遍，玻璃还用干净的报纸再擦一遍。
因为只擦一小部分，我们一会儿就擦好了，又不累。所以就又去帮助别人。
我觉得大扫除不仅能让学生得到很好的劳动锻炼，又能增进同学之间的关系。是一件很有意义的事。
学校大扫除篇二十
扫除是一项对环境负责，展示团队合作精神的活动。最近，我们学校进行了一次大扫除活动，通过这次活动，我有了一些新的体会和心得。
首先，我深刻认识到扫除的重要性。学校是我们生活和学习的场所，保持校园整洁是每个学生的责任。只有一个干净的环境，才能让我们更加专注和安心地学习。而这次大扫除让我亲身感受到了这一点。当我看到整个学校变得干净整洁，我感到非常有成就感。这种体验让我明白了自己的一份力量是无法忽视的，我也更加明白了从现在开始，我应该更加爱惜学校的环境，为它的整洁做出自己的努力。
其次，这次大扫除让我见识到了团队合作的力量。在扫除的过程中，我们分工合作，互相配合，完成了各项任务。有的同学打扫地面，有的同学清理黑板，有的同学整理书柜……每个人都尽心尽力，没有一个人松懈。大家的合作让扫除更加高效，也增强了我对集体的认同感。
在扫除中，我还注意到了"细节决定成败"的道理。在清理教室的时候，有的同学只注重地面的清洁，而忽略了其他地方的污垢。后来，老师指出了这个问题，并且让我们重新清扫。通过这件事情，我明白了一个道理，无论是学习还是生活，都需要注重细节。只有注重细节，才能做到完美。这次扫除让我明白了一个细心和专注的重要性，也提醒我以后在做任何事情时都要更加细致认真。
最后，我也了解到了扫除与环保的关系。在清理地面的时候，我们发现了很多废纸和塑料袋。这让我们明白了环境保护的重要性，我们应该节约用纸，减少使用塑料袋等一次性物品。这次扫除让我明白了，环保不仅仅是一种宣传，更是一种行动，只有我们每个人都从自身做起，才能真正保护好我们的环境。
通过这次大扫除活动，我收获了很多。我认识到，保持校园的整洁和环保需要每个人的共同努力。团队合作是取得成功和完成任务等另外一个因素。注重细节是做好任何事情的关键，而环保与我们每个人都息息相关。希望不仅是在扫除活动中，我在日常生活中也能有着这样的认识，做一个积极向上，责任心强的学生。我相信，在大家的共同努力下，我们学校的环境将会变得更加美观、整洁，我们的学习也会取得更好的效果。